头脑风暴背后的原则

第一篇：头脑风暴背后的原则

/ 3

附件1：头脑风暴背后的原则

本文将解释头脑风暴背后的原则。有许多这样的原则，他们被设计来统计在提出新观点方面我们一些自然的拘束。

对犯错误的害怕

对经理的害怕

与规则1相关的原则：不给予评判

与规则2相关的原则：鼓励狂热的和夸张的观点

与规则3相关的原则：数量，不是质量，在此阶段有价值

与规则4相关的原则：在他人提出的观点之上建立新观点

与规则5相关的原则：每个人和每个观点都有均等的价值

对犯错误的害怕

在野生自然界中，错误可能意味着死亡、受伤或被掠夺者吃掉。不必要冒险的动物不会活得很久。

在人类的丛林中，错误通常导致心灵的痛苦而不是身体的痛苦。然而，对于许多人来讲，心灵的苦闷比对身体的痛苦更加让人害怕。在现代的福利国家的社会中，你总会得到食物和庇护所，然而一些人害怕如果他们在经理面前说错话，他们的整个就会存在危险。对工作中犯错误可能是最大的害怕，因为它能导致一个人对未来幻想的毁灭。不要低估许多人对工作中犯错误的害怕。

一些人看到，工作中最小的错误导致了失去晋级机会、薪水减少和甚至失业--所有的社会问题都与这点有关。他们看到，他们工作挣钱这个事实把他们的家庭和社会生活结合在一起。

而且现在你把这些人置入一个房间并叫他们提出可能不起作用的疯狂的观点！

每个人的头脑里都有数以千计的好主意等待被说出来。即使你不知道你的是什么,你会拥有他们，而那些主意会有助于改造世界。问题在于创造出一个那些主意可以提出来的环境，而且提出时不会感觉到对犯错误的害怕。这个环境就是头脑风暴环境。这个情境里小组已经积极地决定不根据成员提出的观点而对其进行评判。在这里，犯“错误”和提出并不可行的观点不仅是可接受的，而且是受到鼓励的。你的观点从来就是一个错误，因为它可以作为问题的解决方法，或作为对他人的一种激发。

头脑风暴被设计来消除,或至少减少,对犯错的害怕。专业性和参加者的态度是拘束减少多少的关键。这就是为什么严格坚持规则，把良好训练和优秀的促进者结合进来是如此重要的原因。

对经理的害怕

现在，想像你和你的经理和你的经理的经理在一个房间里进行一个普通的商业会议。他们就你的部门运作如何和他们应该如何改变管理风格询问你的想法。现在很明显，我们中的一些人确实有我们可以怀着信心接近的经理，而且经理在我们告诉他们的时候实际上会非常高兴。然而，在最大多数的情形中这会非常笨拙，而且你的大多数的真实想法都不会被说出来，无论它们是多么有效和有价值。

这是因为对提出建议的害怕，这些建议挑战那些能影响你的将来的人。很多情境中由于对“经理”的害怕而不能提出有价值的想法，这些情境有：

○工作面谈

○销售情况陈述

○新闻发布

○对民众开放的政府策略会议

我们需要创造一个情境,这里参与者在提出挑战权威的观点和感受的观点时,不会感到他们的行为伤害了他们。由于优秀的经理意识到他们能得到有价值的,他们通常不能得到的反馈和建议,所以头脑风暴会议对这点非常理想。如果你真想提高自己作为经理的素质和得到很好的质量反馈，试一试提升公司的头脑风暴会议，但要非常小心不要批评并且记住谢谢他们提出害怕说出来的想法。无论对于你来说这是多么大的一个挑战,如果你积极参与其中,而且通过提出荒谬的想法有目的地促进着会议的进行,你的职员将会减少他们对你的畏惧!

与规则1相关的原则：不给予评判

○最初显得不可行的观点有时在被修正后可能会带来巨大利益。

○你将会减少其他人的拘束。

○你将会鼓励其他人给你自由分享你自己的主意。

○新颖的想法更可能浮现出来。

○激发产生良好的解决方法的想法更可能被分享。

○因为没有进行评估,所以新观点的生成可以达到极限。

与规则2相关的原则：鼓励狂热的和夸大的想法

○把狂热的想法驯服成有效的解决方法，比把普通的想法提高到有新颖的想法要容易些。

○激发解决问题的好方法的想法更可能被分享。

○狂热想法更能刺激新的思维模式。

○这样的行为鼓励新颖的想法。

○消除拘束更有可能。

与规则3相关的原则：数量，不是质量，在此阶段有价值

○从一大本目录中挑选好观点比从一小本目录中更容易。观点评估比观点生成更容易，所以给自己很多想法，以在后面进行分析。

○通过整合许多个小观点来产生一个好观点更容易。

○观点的快速输出可减少评估的可能性，因而有助于消除拘束。

○过程更加吸引人们，人们思考更自由。

○在这种情况，量带来质。

○在现阶段对每个想法的关注最少，因此参加者在每个想法上感到更少的的压力。

与规则4相关的原则：在他人提出的观点之上建立新观点

○提出的每个想法都会有一个有用的原则或观念。

○狂热的想法可能被变成有效的解决方法。

○你鼓励他人通过使用那些观点来提出激发性的观点。

○当你提出了激发性观点的时候,你就为自己创建了自由。

○采纳别人的观点比生成一个全新的观点更容易。

与规则5相关的原则：每个人和每个观点都有均等的价值

○你将会从广泛范围的人群中得到解决方法。

○观点的宽度将会包括不同的个性类型。

○你将会鼓励他人倾听你自己的观点。

○每个想法作为一种激发有均等的价值。

○你将会知道，如果每个人都有信心作出贡献，你已经创造了一个健康的头脑风暴环境。

第二篇：头脑风暴会议记录

头脑风暴会议记录

背景：

C项目是一个持续开发项目。两周前，项目的一个重要里程碑刚刚结束。为了总结项目成果，为后续的工作积累经验，准备召开一次头脑风暴会议。

准备：

头脑风暴会议目标：总结项目中的成功之处，不足之处和意见建议； 会议组织：一个会议协调人和全部项目参与人员；

道具：3M随意贴三种颜色的纸条若干，分别用来收集不同经验：成功之处，不足之处和意见建议；

会前：将项目的重要过程文档，Email发送给参会人员。大家会前先酝酿和思考，从三个方面准备自己的总结：成功之处，不足之处和意见建议；

实施：

会议进行分为三个阶段：回顾项目进展情况（预热），大家在纸条上写下各自的总结（实行），对总结进行归类，合并和优先排序（整理）

（1）回顾情况。会议协调人介绍，包括项目背景，项目目前状态，项目取

得的成果，项目中出现的一些重大事项，项目的未来计划。介绍中，需要说明的是，协调人需要站在中立的立场，不偏不倚，既不夸大成果，也不回避问题，也不针对项目中的人发表评论，对事不对人。介绍的语气平和，稳重，不夹带个人情绪和感情色彩。介绍中，有必要适当停顿，询问参会人员有没有疑问之处，确认后继续介绍。

（2）各自总结。介绍完成后，协调人提醒，每个人独立把自己的总结写下

来，规定在20分钟内完成总结。总结的内容也需要注意，不应该针对某个人，而是针对具体的事情。重点是提出问题，解决问题的方案可以提出建议，也可以提交给管理层。总结的三个方面分别写在不同颜色的随意贴上：红色—成功之处，绿色—不足之处，蓝色—意见建议；

（3）整理结果。总结出来的结果有几种情况：A.重叠，不同的人可能提出的总结是同一个方面的；B.不在本次项目范围内，如果提出的总结组织层面的问题，就不在讨论之列；C.有待澄清。“沟通不畅”这个问题，就需要澄清，是项目组内人员沟通不畅？还是项目经理与项目干系人沟通不畅？结果整理时，可以由会议协调人负责读出来，让大家进行判断，不清楚的地方，请提出这项总结的人来进行澄清。对于不足之处和意见建议，还是进行高，中，低的优先级排序，分辨出哪些需要重点改进，哪些可以从缓。

第三篇：头脑风暴策划

关于创想驿站

一、活动主题：

为了让同学们正确的了解恋爱，对爱情的一些感受，以至于在以后的大学生活中能够正确的对待感情问题，不在为爱情而迷茫。

二、活动背景：

2011年11月11日是本世纪难得一遇的神棍节，校园里都出现了一对对的情侣，不少人对爱情充满着幻想，都希望有一段完美的爱情。

三、活动环节：

前期准备：

1、邀请部门的工作人员参加；

2、前期宣传工作；

3、场地借用和设计布置；

活动流程：主持人引入主题、某调查发现39%左右的同学正在谈恋爱，61%的同学没有在谈恋爱。而在谈恋爱的人中，随着年级的上升，恋爱的人数比例也呈上升趋势，大一中，有 22.5%正在谈恋爱，大

二.大三.大四中，分别为35%、46%、52%。

早恋的现象比较严重，在16岁以前谈恋爱的达到了15.4%，17-18岁为23%，19-20岁为19%，就是说57.4%的人都属于早恋，20岁以后的只为9.6%。而没有谈过的为33%。原因是刚刚高考结束的大一新生，一下子到了一个轻松的环境，没有了束缚，谈起恋爱也自由多了。

关于选择的恋人是自己喜欢的还是喜欢自己的，大概65%的人选择了自己喜欢的，35%的人选择了喜欢自己的。65%选择自己喜欢的人中，男生的比例为 83%，女生为17%；而35%选择喜欢自己的人中，女生占了78%，男生为22%。为什么出现这种差异呢，男生本来就喜欢具有挑战性，越是竞争激烈对男生而言越是精彩。女生却偏偏相反，很多女生都喜欢被人追，很少会有女生主动去追一位男生的。这既是女生的一种矜持，也是一种虚荣心理。

问题

1、恋爱与学业的关系

问题

2、是否有恋爱经历，对恋爱的感觉怎么样（无恋爱的可以说对自己期望的恋爱是怎么样啊），对大学生早恋有什么看法

问题

3、大学生恋爱的利与弊，怎样尽量的减少这些弊端，做到利处的最大效益化 后期收尾：

1、对本次驿站进行总结，整理

2、主持人宣布结束

3、对会场进行整理，归还

第四篇：头脑风暴策划书

头脑风暴活动策划书

活动目的：为了丰富同学们的课余生活，让同学们对人力资源管理这方面有更深的了解。掌握人力资源管理中一些正确理论以便指导他们日后在公司里更好地发挥自己的才能。增强同学们的逻辑思维能力以及现场应变能力，培养优秀的团队。活动主题：给你舞台 秀出你的智慧

活动时间地点：2011年5月20日晚上7：30南10

3活动对象：工商学院全院学生 邀请的嘉宾： 章义 谢学锋 陆乃坪

报名时间：5月8日——5月11日。

比赛内容：

1、各个报名选手以我与协会共发展为主题，进行自由讨

论，自由发挥，不限定范围，在一个轻松和愉快的氛

围内进行讨论

2、可以共同探讨协会目前发展状况、存在哪些问题，对

问题进行补充说明，提出意见和建议

3、可以结合自身的工作岗位，说出对这个岗位的看法，并结合公司现状，说出对这个岗位的认识

4、可以结合公司的发展目标，制定一个短期目标或者长

期目标

5、可以对协会未来发展战略进行可行性探讨

比赛形式：

1、以个人形式报名参赛，抽签组合，再以团队形式比赛（4—5人组成一队）；

2、分别进行初赛和决赛（初赛时间：2011年5月15日晚上18：00—19：30决赛时间：2011年5月20日晚上19：30—21：30）；

3、选取5队进入决赛。

活动流程

一、前期准备

1、活动方案申请（负责：会长,时间：2011年4月30日前完成）；活动场地的申请（负责：组织部，时间：2011年4月30日前完成）

2、写邀请函（负责：秘书部，时间：2011年5月14日前完成）

3、邀请专业老师参加，寄出邀请函（负责：会长，2011年5月16日前完成）

4、汇总统计所报名的参赛选手（负责：招聘培训部，时间：2011年5月12日前完成）

5、有关宣传资料宣传单的编写（负责：秘书部，时间2011年5月7日前完成）

6、在明园饭堂和葫芦湖设立报名咨询点，宣传本次活动，介绍本次活动的各事项并接受报名（负责：招聘培训部，时间：2011年5月8日——11日）

7、活动物资的采购（负责：组织部，时间：2011年5月15日前完成）

8、拉赞助（负责：市场拓展部，时间2011年5月17日前完成）

9、活动请柬的设计（负责：宣传部，时间2011年5月15日前完成）

10、活动场地的设计落实布置。（负责：宣传部，时间:2011年5月17日前完成）

1）海报（5月7日前完成）：葫芦湖，宿舍区：

13、14栋，9、10、11栋，12栋，15栋，教师公寓，明园饭堂；

2）报名地点：明园饭堂、葫芦湖

11、音响及多媒体设备相关负责人确认，（负责人：公关策划部，时间2011年5月17日前完成）

12、活动流程以及节目单的安排（负责：组织部，时间：2011年5月17前完成）

13、通知各个参赛者时间、地点（负责：秘书部，时间：2011年5月12日前完成）

二、中期阶段

1、现场各节目的落实以及人员的安排（组织部）

2、大赛期间的接待工作（公关策划部和市场拓展部）

3、大赛现场的摄像摄影及现场制度（宣传部）

4、现场的清理和保管（秘书部、组织部）

三、后期阶段

1.活动现场的清理（负责：组织部）

2.有关活动的简讯、活动总结（负责：秘书部）

3．更新协会的博客信息（负责：宣传部）

4．各程序负责向总负责人反馈活动情况 5．对整个活动进行总结，整理报告（比赛内容、照片、活动小结）

活动奖项

团体奖 ：

1、冠军一个；

2、亚军一个；

3、季军一个； 个人奖：

1、最佳个人表现奖（一名）；

2、最佳台风奖（一

社团部人力资源管理协会

二零一零年四月二十八日

第五篇：头脑风暴原则

头脑风暴会议原则

1.禁止批评和评论，也不要自谦。对别人提出的任何想法都不能批判、不得阻拦。即使自己认为是幼稚的、错误的，甚至是荒诞离奇的设想，亦不得予以驳斥；同时也不允许自我批判，在心理上调动每一个与会者的积极性，彻底防止出现一些“扼杀性语句”和“自我扼杀语句”。诸如“这根本行不通”、“你这想法太陈旧了”、“这是不可能的”、“这不符合某某定律”以及“我提一个不成熟的看法”、“我有一个不一定行得通的想法”等语句，禁止在会议上出现。只有这样，与会者才可能在充分放松的心境下，在别人设想的激励下，集中全部精力开拓自己的思路。

2.目标集中，追求设想数量，越多越好。在智力激励法实施会上，只强制大家提设想，越多越好。会议以谋取设想的数量为目标。

3.鼓励巧妙地利用和改善他人的设想。这是激励的关键所在。每个与会者都要从他人的设想中激励自己，从中得到启示，或补充他人的设想，或将他人的若干设想综合起来提出新的设想等。

4.与会人员一律平等，各种设想全部记录下来。与会人员，不论是该方面的专家、员工，还是其他领域的学者，以及该领域的外行，一律平等；各种设想，不论大小，甚至是最荒诞的设想，记录人员也要求认真地将其完整地记录下来。

5.主张独立思考，不允许私下交谈，以免干扰别人思维；

6.提倡自由发言，畅所欲言，任意思考。会议提倡自由奔放、随便思考、任意想象、尽量发挥，主意越新、越怪越好，因为它能启发人推导出好的观念。

7.不强调个人的成绩，应以小组的整体利益为重，注意和理解别人的贡献，人人创造民主环境，不以多数人的意见阻碍个人新的观点的产生，激发个人追求更多更好的主意。

8.注意手机静音，有电话到会议室外进行联系。