应用技术学院暑期社会实践感想-服务于社会,收获以成长

第一篇：应用技术学院暑期社会实践感想-服务于社会,收获以成长

服务于社会，收获以成长

我们的暑期社会实践之行在七月的尾声中结束，这次活动使我得到了很多，也明白了很多。参加社会实践的我们，大多来自于城市，很多人对农活都只限于听老一辈的谈说。而此次西昌之行，我们来到了边远的革命老区冕宁县沙坝镇幸福村，在这个彝汉民族杂居地区我们开展了许多有意义的社会实践活动。

在这次社会实践前，我们学院整个社会实践团队在带队老师的带领下做了充分的准备。我是第一次参加这种社会实践，并且这次机会也来之不易，所以更不能在任何个环节有一点的懈怠。为此，我满怀激情，抱着一颗感恩的心来参加这次暑期社会实践，认真完成这次光荣的任务。在前往时间地点的火车上，我们院整个实践团队忘却疲惫，并进一步的完善了这次实践内容的一些细节，为确保这次实践活动圆满完成。

在实践过程中，我们团队认真合作，积极进取，在这当中，第一次体会到了合作给我带来的快乐和合作对完成一件事情的重要性。在实践活动中，我们团队活动内容丰富：我们走访了幸福村的养猪大户，养蚕大户以及红提种植大户。走访过程中，我学到了许多在学校学不到的东西，并且对现今的农村经济有了更深入的认识，增加了农业知识，也学会了喂猪和整理葡萄园，这些都让我受益匪浅。我看到了西部大开发新农村改革给村子带来的巨大改变，让这里的的人们通过自己辛勤的劳动走上了致富之路。我们在村长的帮助下聚集该村的留守儿童们，我们教他们唱歌，画画，普通话以及和他们一起玩游戏，虽然只有几天的时间，可给他们带去了许多快乐，让他们认识到学习的乐趣。激励他们努力进取，认真学习，珍惜好童年时光。

在离开了美丽的幸福村后，我们来到了西昌市，我们参观了卫星发射基地，红军长征纪念馆，凉山彝族奴隶社会博物馆，抗战将士英雄纪念碑，走访了烈士林园，经过这些经历，让我了解了许多有关西昌的文化历史，这些历史精髓都将深刻激励着我成长和发展。在这次暑假社会实践活动中，我学到了很多，无论是在农业生产方面还是在生活方面。我们为幸福村的村民带去了我们的关爱，为那里的小朋友带去了爱心，同时我们也从他们的身上获得了许多课本上没有的知识和经验。

在短短八天的实践活动中，汗水淋湿了我们的衣裤，泪水模糊了我们的眼睛。但我们选择了坚持。七月，我们走进西昌，用汗水谱写一曲壮丽的青春之歌。我们的暑期社会实践活动给沙坝镇幸福村的村民画下了难忘的一笔，同时也给我们的人生留下了光辉灿烂的一笔。

（岳胜蛟、李嘉铭）

第二篇：应用技术学院暑期实践活动感想-在实践中成长

在实践中成长

7月22日晚上8点，我带着极度的兴奋和不安开始了我的第一次大学生暑期实践活动旅程，不安因为第一次以实践的方式去那么远的地方要待8天，兴奋的是我可以接触到以前不曾接触到的一些事物，拓展我的知识面！

经过10多个小时的车程我们终于来到我们的目的地，西昌市冕宁县沙坝镇幸福村三组，我们在我们学院的一个名叫幸丽的同学家落了脚，这时都快中午咯，所以和村长会面就安排在下午！我很是惬意的看了看这美丽的幸福村，和我想像的差不多！闭上双眼，躺在幸妈妈特意为我们准备的简单朴实却是非常干净的小床上，想着接下来我就要在这开始我们的暑期社会实践活动……不知不觉我就睡着咯。

一阵阵香味把我从梦中苏醒，原来男生们都从集市逛了一圈买了菜回来，大家一起择菜，洗菜，烧火，做菜…晚餐都弄好了！天啦！我错过了第一顿和大家下厨。最后用洗碗来弥补了一点点，其实在家我是最不喜欢洗碗的，可能是因为自己什么也没做，又或许是幸福村的种种感染着我，我克服了自己的不喜欢！做了自己该做的！

第二天，按照昨天下午和村长商量的行程，我们首先去参观了农舍，了解了一些相关知识。那些憨态可掬的猪儿好可爱…在我们的要求下，在村民的帮助下，我们亲自喂了猪！接着参观了养蚕的地方，接着又去了幸福村的河边看了看，好多农作物都被洪水冲毁，看着村长心疼的样子，我们好心痛，我想我们唯一能做的就是好好把幸福村宣传出去，带动农业的销售，让他们有结实的防洪经济，不再受天灾之祸，过上平安幸福的生活！

旁晚，是我们和村里小朋友互动的时候了，朴实而天真的脸一直看着我们，这时我发现村里好多小朋友带着小小朋友，就是7，8岁的小朋友带着2，3岁的小朋友，后来才知道他们都是留守儿童，父母都在外地打工，他们只能这样互相依靠，度过他们漫长的暑假！了解这些以后，让我更用心的用自己所学，教他们画画，教她们唱歌，教他们普通话，给他们讲外面的世界有多么精彩！对了，我还在这些小朋友了中，发现了一个和我名字很相似的小朋友，这让我小小的激动了一把！短短的几天过的非常的快，我们都非常的高兴在这个夏天，让我们共同都有了一个美好的回忆！

接下来我们还参观了卫星发射基地，冕宁县的红星广场，红军长征纪念馆，革命烈士纪念馆，凉山彝族奴隶社会博物馆，长了不少的见识。

虽然，这次的社会实践只是一些很简单的工作。但通过这次的社会实践，我知道了：在现实生活中我们要做的事情，不仅仅是我们能不能做这份工作，更是我们能不能用自己的一份热忱的心来面对这份工作。

在这里我非常感谢学校能给我们搭建这个平台，让我走出学校这个安全的港湾，接受风雨的洗礼，社会的考验。在这次实践中我增长了见识，锻炼了才干，培养了韧性，更为重要的是利用假期参加了这样有意义的社会实践，接触了社会，了解了社会，从社会实践中检验自我，我的收获可真不少！

（谢懿）

第三篇：暑期社会实践感想,成长

成长

——记爱协广南支教感悟

记得中学时，听老师讲过一个关于走出大山的故事，听完我们都很感动，当时觉得特别向往那些能够走出大山看外面的美丽世界的孩子，因为当时自己就是这些孩子中的一员。同时也对那些无私奉献的老师有许多崇敬之情，觉得自己如果有一天可以走出大山，也要让更多的弟弟妹妹圆他们的梦，去看看外面的世界。后来才知道，就在我的身边，还有许许多多不能接受正常教育的孩子，他们错过了最好的启蒙和学习的机会，也错过了许多成长和发展的机会，虽然自己也是山区贫困家庭的孩子，但是自己有责任为比自己条件差的地区的孩子献出自己的一份力量，所以积极参加学校组织的一些募捐和扶助活动。

上了大学以来，一直想找机会去支教，把自己的知识传授给那些需要的弟弟妹妹，把自己的温暖和爱心送给他们，同时了解他们的生活，呼吁更多的人来帮助他们。在这个过程中，也可以锻炼自己的能力，增强自己的责任意识。今年暑期实践听到爱心协会组织的支教活动，就积极的报名参与了，并且支教的对象在自己的家乡云南，这样不仅方便，而且会让我觉得亲切。

学期结束后，我们陆续后到家乡，在家休息几天后，便组织到达之前联系好的支教地点云南省文山市广南县，几经周折我们来到了这个山清水秀的地方。因为正值暑假，这里的小学已经放假，要让他们重新聚到学校不是一件容易的事，因为这里的孩子住的都离学校比较远，而且学校条件相当落后。

初到这里，看到用木头搭建的只有一层的教室，教室里破旧不堪的桌椅板凳，凹凸不平的地板，狭小灰暗的窗户，没有操场，没有球场，有的只是绿绿的草地，蓝蓝的天，我们都有些不敢相信自己的眼睛，这是我们无法想象的。在我们现在的大学以及大城市里见到的小学，都有明亮宽敞的教室，干净整洁的玻璃，花花绿绿的操场，还有很高的教学楼，实验楼，艺术楼，还有各种先进齐全的教学设备，电脑，多媒体。这是这里的孩子很难想象或者根本没听说过的，他们甚至连一部像样的手机都没见过，只是会在偶尔回来的父母那里见到那种只能打电话的黑白屏手机。

由于不能把孩子们聚集起来统一授课，我们在学校相关负责人的允许和指导下采取家访的方式，到孩子家里去了解他们的情况，和他们说说自己见到的外面的世界，给他们一些学业上的辅导，送给他们一些学习用品或者小玩具。我们走到孩子的家里面，大部分的人家都住的是十分古旧的土房，摇摇欲坠的样子，屋内一片漆黑，甚至没打地板，家具也简单的没什么值钱的东西，几个木凳，做饭用的简单餐具，连一个供他们写作业的桌子都没有。家里的成员总是不能团圆，因为父母都离家进城打工去了，或者一去不回，或者因为事故早早的离开了人世，留下了年幼的孩子。这里大部分居民都是少数名族，以壮族居多，有些地方还保有较为原始的建筑和习俗。因为青壮年的外出务工，出现了“空村”的现象，村里大部分都是老人和孩子，而且他们都没有太多的经济来源，也没有太多文化知识，所以很多孩子的教育就被打耽搁了，他们很缺乏父母的关爱，缺少教育，只有在过年的时候才能与父母见面，有的甚至几年未见，这些无疑对他们的成长产生了一些列不正面的影响。所以很多孩子连小学都没有读完就辍学了，也没什么

正当职业，就整天东游西逛，浪费了美好的青春时代。

近年国家的西部大开发以及希望工程积极展开，这里的孩子也得到了一定程度的帮助，但是这并没有从根本上解决问题，经济还是落后，教育还是落后。

百年大计，教育为本，为了使更多的孩子能走出大山，教育决不能放松，要让他们接受正常的教育，学会为人处事，跟上时代的步伐，然后再贡献自己的力量来建设自己的家乡，形成一种良性循环。

这里的孩子虽然没有城市里的孩子穿得漂亮，没有他们知道得多，但是他们却淳朴善良，易于相处，几天下来他们就很自然，很愿意接受我们以及我们的知识，看到他们渴望知识的样子，澄澈透明的眼睛，天真无邪的说笑，我们的心里暖暖的，但是又有一些惋惜，他们不能接收到很好的教育，不能看到外面的世界，所以我们尽力跟他们讲我们见过的美丽，鼓励他们努力，走出大山，走向更远的地方。

为了给他们提供更多帮助，我们在学校负责人的帮助下拿到了一些需要帮助的孩子的资料，后期我们将组织募捐活动为他们送去温暖，同时我们还会在以后继续给他们提供帮助。

希望他们每天开心快乐，学习进步。

赠人玫瑰，手有余香，当自己主动地给别人提供力所能及的帮助时，会感觉到温暖，感到力量，找到属于自己的存在感和归属感，所以帮助别人也就是帮助自己，这是一个很好地成长机会。

当然，我们走的都只是举手之劳的小事，未来还有横多事需要我们继续去做，还有许多正能量需要我们去传递。让我们共同努力吧，家乡的弟弟妹妹们，你们也要努力哦！

这次活动让我们认识到真正的快乐和幸福是：因为有你的存在，因为你的努力，让别人生活的更好更快乐，让世界有那么一点点的不一样。真正的成长是你一直在努力前进的路上。真正的成熟时明白责任并主动承担责任。

成长不是一种年龄增长的可以标榜，而是一种岁月积淀的阅历和心智的自然呈现，我们明白了责任，一直在成长，在感恩和付出中成长，我们会陪着可爱的孩子们一起快乐成长。

第四篇：应用技术学院2011年暑期大学生社会实践总结

应用技术学院

2008年暑期大学生社会实践总结

应用技术学院

2011年暑期大学生社会实践总结

我院按照共青团××农业大学委员会文件精神，根据农垦校发×号《关于开展××农业大学2011年大学生暑期社会实践的通知》的要求，认真细致地组织开展了以深入学习贯彻党的十七大精神、团的十六大精神，全面提高我校青年学生的综合素质，展现我校办学×周年取得的辉煌成果为指导思想的社会实践活动。我院共组织了应用技术学院×实践小组、应用技术学院民办辅导教育状况调查及志愿服务两支暑期社会实践团队。全院1800多名学生还参加了宣传党的十七大精神、科技支农、支教、送医下乡、校友寻访、社会主义新农村建设社会调查、企业帮扶、产品开发与促销等社会实践活动。

本次社会实践活动收到了良好的社会效益，也使学生在实践中得到了充分的锻炼。

一、广泛动员，精心组织

暑期前，我院根据校团委的总体部署，坚持以科学发展观为指导，召开会议认真做好动员工作，充分调动广大学生参与社会实践的主动性和积极性。让青年学生度过一个欢乐、文明、健康有益的假期，号召学生利用暑假深入社会基层开展形式多样、内容丰富、有意义、有影响的社会实践活动，同时宣传我校五十周年校庆为内容。制定了2011年署期社会实践实施方案。

二、形式多样，内容丰富

我院寒暑假社会实践已经开展多年，成为教学管理的重要特色。为了组织好这次暑期社会实践活动，我院根据学校的工作方针及应用技术学院学生社会实践活动管理条例的要求，本着增强学生的实践能 力和社会经验，提高对本专业的感性认识和增强理论与实践相结合的综合能力的原则。因地制宜地开展了形式多样，内容丰富的社会实践活动。

（一）形式多样

1、分散式。根据我院学生基数较大的特点，要求学生利用 放假回家期间带上学院下发人手一份的《××农业大学大学生社会实践登记表》，结合自己所学专业，对离家较近的企事业单位或基层组织进行调查研究，并写出实践或调研报告。开学后，由专门教师组织审核及装订工作。

2、集体式。根据学生的专业特长，组织成立实践服务团队、社会实践小分队等活动团体。我院的应用技术学院农学实践小组、应用技术学院民办辅导教育状况调查及志愿服务两支暑期社会实践团队都圆满地完成了实践活动任务。

（二）内容丰富

1、开展与所学专业相结合的实践方式。农学2009级的农学实 践小组在××农科院，进行了为期8天的专业实习活动。农学2010级学生×××，暑假期间在齐齐哈尔市泰来县农人农业技术产业研究协会进行了为期30天的水稻病害、虫害及销售的专业实习活动。还有机电一体化技术专业的××同学，数控技术专业的×××同学、××等同学也分别在工厂进行了专业实习，实习期间学到了书本以外的知识，真正做到了理论与实践相结合，并为我院在其发展为实践基地奠定良好的基础。

2、开展支教服务。机电一体化技术专业2008级的民办辅导教育 状况调查及志愿服务团队，进行了为期10天的义务教学及走访调查活动。市场营销专业2008级××同学在家乡的中学进行了体验教学 实习活动，实习期间体会到了教师的辛苦及师德的重要性等活动均得到社会的极大认可和赞许。

3、开展科技支农及社会主义新农村建设社会调查服务。2008级农学专业和2009级园艺专业的学生假期分别在自己的家乡及周边地区开展了科技支农服务，利用自己的所学指导当地的农业生产及农作物保护工作，不仅做到了理论和实践相结合还促进了农民的增收。食品生物技术2008级××同学在自己的家乡开展了社会主义新农村现状调查服务，通过走访和调查农户得知，农民普遍认识到无论什么时候科学文化知识都不能少，要利用科技兴农，同时农民也对领导班子的文化及综合素质提出了更高的要求。

4、开展其他的活动服务。2008级市场营销专业的××同学 通过对酒类产品的开发与促销的调查更进一步加深了对营销学的理解。还有动物医学本科专业、畜牧兽医专科专业的同学在家乡及附近地区还进行了送医下乡及科普宣传等实践活动都得到了当地政府及农民朋友的高度评价。另外，还以学校建校五十周年校庆为契机，我院学生还开展了走访校友活动，通过走访校友使学生在实践中受到了教育、增长了才干，学生都深受启发，更加明确了努力的方向，将来要在实践中秉承良好的校风、践行××农大精神，为学校增添光彩，为社会主义建设贡献自己的力量。

三、取得的成绩和不足

今年我院社会实践工作在校团委的领导和指示下取得了非常好的成绩。无论是与所学专业相结合的实践方式，还是开展支教服务、科技支农服务及社会主义新农村建设社会调查服务，送医下乡，市场调查等实践活动，每位学生都能顶着烈日，不畏辛苦的奔波于各个实践地点，锤炼于社会的熔炉，脚踏实地地做好调查，服务或宣传工作，倾听普通居民和社会弱势群体的心声，服务着、奉献着、体味着，接受一种与校园生活截然不同的真实生活的熏陶。多少激情和汗水，多少真情和感动都投入其中，脸晒黑了，人憔悴了，但他们充实和感动着。他们有了不断发现问题，提出问题，分析问题，并解决问题的基本能力，他们有了初涉社会的充实和全心投入的激动，他们的付出得到了多方的肯定，更展示了我校学生的风采，为我校赢得了良好的社会声誉。

在认真总结经验的基础上，我们也发现了许多不足之处。如我院所设专业多的特点，以后应该多组建一些符合各个专业特点的团队，让全体同学都积极参加到假期社会实践中来，真正做到所学理论知识与实践相结合。因此我们要不断开拓创新，结合我院的实际特点把寒暑假社会实践的具体工作落到实处，使更多的学生加入到社会实践的队伍中来，真正地得到锻炼。

应用技术学院

2011年9月28日

第五篇：在实践中成长——暑期社会实践体验与收获

实践和行动是人生的基本任务，学问和知识不过是手段、方法，只有通过这些才能做好主要工作，所以，人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要来决定，这说明智慧与实践永远是分不开的，在实践中可以检验真理，也能培养能力，弥补不足。因而社会实践是大学生全面素质提高的重要环节，是学生将所学知识应用于社会的重要过程，它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与综合能力的一次全面检验。

骄阳似火的七月，当同学们结束紧张的期末备考，“三下乡”的钟声在我院已经敲响。2010年暑期“三下乡”社会实践活动，是为了进一步引导广大学生青年积极投身全面建设小康社会伟大实践，深入学习实践科学发展观，落实团中央、教育部关于开展暑期“三下乡”社会实践活动和“我爱我的祖国”主题暑假社会实践有关文件精神，迎新中国成立60周年的一项重要举措。今年的社会实践活动以集中组队和分散活动为主要组织形式，旨在通过宣传教育、社会调查、支教助教、文艺演出等丰富多彩的实践活动支援农村建设、提升学生素质，促进青年大学生成长成才。七月二十日太原理工大学计算机与软件学院一行10人奔赴晋城市泽州县开展了以“传承五四精神、弘扬爱国主义、服务科学发展、提升就业技能”为主题的暑期“三下乡”社会实践活动，我也有幸成为其中的一员。

为扎实做好“三下乡”工作，我们出发之前查阅了大量资料，并准备了旗帜、条幅等相关用品，还精心制作了宣传太原理工大学、计算机与软件学院、科学发展观以及普及电脑小常识的宣传单。出发前，学校和学院的领导们还专门为我们送行，让我们明确了“三下乡”的目的和意义，鼓舞了我们的勇气，激励了我们的斗志，也让我们对此行的目的和活动方向有了进一步的认识，为实践活动的开展打下了良好的基础。

六个多小时的路程在我们的期待中很快就过去了，我们没有一丝倦意，一直在期待的美好时刻的来临。七月二十日下午，我们终于抵达了目的地——山西省晋城市泽州县。踏上晋城土地的那一刻，我感到非常兴奋，但又有点害怕。兴奋的是我能够代表计算机与软件学院、代表太原理工大学参加这次暑期“三下乡”社会实践活动，而且这也是我人生的第一次社会实践，在我还是一个高中生的时候，就对社会实践充满向往，当自己真正经历的时候，兴奋之情难以言表。害怕的是这毕竟是我第一次参加社会实践，毫无经验，担心自己不能完成任务，尽管如此，心中还是充满了期待与惊喜。

当天我们没有开展活动，大家在驻地进行了充分的休息。第二天早上六点三十分，在队长的督促下，我们开始了社会实践的第一步—

—晨练，虽然起得比较早，但队员们个个都精神抖擞，神采奕奕，已经完全没有昨日旅途奔波的劳顿。集合完毕之后，大家沐浴着晨光，呼吸着清新的空气，开始了慢跑，虽然跑的路程不是很长，但是大家整齐的服装，充满激情的步伐，还是吸引了众多市民的眼球。大家跑到驻地之后，又做了一些简单的早操，然后回到房间短暂的休息一会儿后集合吃早餐。

一天之际在于晨，大家通过晨练保证了健康的身体以及良好的精神状态，我们也借这个机会，熟悉当地环境，寻找合适的宣传场地及服务场所，同时也在第一时间让当地人民知道我们这些志愿者的到来。我们用旗帜、用口号、用年轻的步伐向人们展示当代大学生的精

神风貌，给当地人民留下良好的印象，以便于我们以后工作的开展。

第一天上午，我们在泽州县政府的邀请下，参加了由县委组织部组织的“思想解放在泽州”系列讲座的第三十五讲，主讲人是当代著名经济学家黄卫平教授。虽然很多东西现在还听不懂，只能在其中滥竽充数，但是还是学到了一些东西，了解了一些当今的国内国际经济形势，从而可以更好的规划自己的人生。

我们计划在社会实践的过程中完成对晋城市两河的调研，并整理出调研报告，因此，下午我们步行出发，来到两河的沿岸，虽然大家并没有过这种调研的经验，但是都一丝不苟的寻找可能利用的信息，整整一下午，我们一直沿着河往前走，在路上观察了两河目前的水质、人们在河边进行的活动以及两河周边的环境保护情况。直到天彻底黑下来我们才返回。

第二天上午，我们参观了位于晋城的富士康工业园区，园区内整洁的楼房和路面让我们感觉到这是一个有着严明纪律的企业。进入展

区之前，我们先穿上了鞋套，然后一边听工作人员的讲解，一边欣赏公司的产品，曾经对我们来说的很神秘的电子元器件，现在就真真切切的摆在我们面前，虽然只是看看，我们也增长了不少知识。然后在一个大厅里，我们观看了富士康公司的宣传片，简单的了解了公司的发展情况，之后我们有幸进入公司的厂房参观。走廊和车间之间有玻璃挡着，但是我们依旧能真实地感觉到工人们工作的氛围。没有人在旁边监督，但是所有人都在很认真地工作，只有在勤奋刻苦成为了企业文化之后才可能达到这样的效果。走到自动化厂房，第一次亲眼看到曾经只在电视里出现过的机器人作业，每条生产线旁只坐着一个工人，整个生产过程全是由机器完成，真是令人大开眼界。出了厂房之后，我们还参观了员工的餐厅以及娱乐场所，然后才依依不舍的离开。

参观完富士康之后，我深深地体会到了科技带给我们的便捷，作为一个学习软件工程的学生，我们学习的是给人类带来最大变化的技术，因此我们有责任有义务学好自己的专业知识，为人类的发展贡献自己的力量。

下午，我们集合到一起，准备关于两河治理的调查问卷，大家集思广益，根据前一天的经历，群立群策，精心修改每个问题，认真设置选项，最终，一份近乎完美的调查问卷呈现在了大家的面前。

23日，志愿服务队的队员们来到了风台中学进行志愿服务，大家先打扫了机房的卫生，然后结合自己的专业知识，检测了局域网的线路，重新连接了某些出问题的网线，看着电脑一台一台恢复正常，大家都感到非常高兴。之后，我们还为几台新买的电脑安装了系统。从早上忙到下午，虽然大家中午没有吃饭，但是都坚持工作，谁都没

有怨言。这一天过的很累，但是所有人都感到很充实很值得，尤其是通过实践，大家检验了自己所学的知识，也认识到了自己的不足，这些都是在校园里无法得到的东西。

24日一早，我们借来桌椅，在社区中找了一块地方，摆起了服务台，在墙上贴上海报，大家戴上绶带，主要的工作是为过往的市民介绍太原理工大学的招生情况和专业设置，同时也宣传了科学发展观，通过发传单的形势为大家普及了电脑常识。来询问的市民络绎不绝，也有来咨询电脑知识的，我们的志愿者都耐心的给予回答。通过摆设服务台，大家尽自己所能帮助了群众，同时也锻炼了自己的逻辑思维和语言表达能力，一次两次的志愿服务毕竟是有限的，我们希望能借此带动更多的人献出自己的爱心，从而共同建设一个更加美好和谐的社会，早日实现四个现代化，实现中华民族的伟大复兴。

中午短暂的休息了一下，我们又开始了新的征程——到两河沿岸发放调查问卷。总共一百张问卷，我们分成几个小组，请过往的不同年龄，不同性别，不同学历的市民填写调查问卷，对于不识字或者眼神不大灵光的老人们，我们的志愿者会耐心的一句一句把问题读给他们，然后再替他们把答案写上，对那些带着小孩的市民，我们的队员会主动替他们照看孩子，这些都给晋城市民留下了一个良好的印象，大家都很热情地配合我们的调查，认真填写问卷，提出自己对两河改造的意见和建议，这些支持让我们在劳累的同时感到十分快乐。

25号上午我们休整了一下，中午坐上了返回太原的列车，告别了这座带给我们许多美好回忆的城市。

通过这次社会实践，我觉得我有如下几点收获：

首先，我提高了认识，明确了责任。通过参加社会实践活动，我的思想认识水平有了相当程度的提高，明白了科学技术才是第一生产力，社会应该给予科技发展以更多的关注。我们大学生应该加倍努力，为祖国的强大多出力，多流汗，多动脑。实践活动还促进了我们对国情、民情的认识，增强了适应现代化建设的历史使命感和责任感。

其次，我明白了学习是一个永恒的话题。知识的力量是巨大的，但是对知识的学习、掌握和应用，是十分艰辛的劳动，没有坚定的信心、顽强的意志、勤奋的精神，是坐不下来的、是学不进去的。古人云“非学无以广才”，现代社会，学习理论、探求知识、追求真理，最能引人入胜，最能愉悦心情，反而不学习只会孤陋寡闻，生活也将失去许多乐趣，因此我将把学习作为一种能力来锻炼，作为一种资源来开发和利用，作为一种传统来继承和发扬，作为一条纪律来遵守和执行。我相信，只要努力学习，排除各种干扰，向已定的目标顽强冲击，就一定能够品尝到知识的甘甜。

通过这次社会实践，我们增长了才干，发现了不足，激发了热情。社会实践活动给广大同学提供了一个学习社会知识和展示自我才华的舞台，通过参加社会实践活动，锻炼了广大同学的才干。同学们一起努力做问卷调查，一起进行宣传，…… 在合作中锻炼了我们分工协作的能力，交际能力，组织能力等等。在这次下乡实践活动中我们充分发挥了专业知识在经济活动中的作用，既为地方教育的发展带来了新的思维、新的活力，又培养了我们的吃苦耐劳精神，使书本知识在实践中得到了进一步消化，让大家在实践中学到了很多宝贵的、在书本中无法学到的社会经验。而社会实践，作为一种把理论知识运用于实际的重要形式，又能够很顺利的让我们做到了校外实践与校内实践相结合，达到两方面平衡的发展的理想目标。

虽然社会实践只有短短的几天，但是我们通过自己的努力，展示了大学生风采，发扬了学校作风，体现了专业特色。通过参加大学生社会实践活动，充分展现了青年大学生的激情，以及勇于挑战、不怕苦、不怕累的品质。

虽然这次我没有带队，但我看到了很多作为一个领导者所看不到的东西，这对我以后的工作有很大的帮助。从一个领导者的角度，一个队员的角度，不断的换位思考，仔细斟酌考虑每件事该怎样安排、处理，这些都将成为我今后人生的伟大财富。

作为一个团队，不论是做什么工作，都需要合理的进行分配。通过这一次的社会实践，让我知道了合作的重要性，锻炼了自己合作的能力。从出发前，我们准备一些相关的资料、用品，到社会实践过程中的调研、摆设服务台、制作调查问卷，处处都留下了我们共同合作的身影。大家在合作的过程中也学会了互相关心、互相帮助，虽然人不是很多，但我们凝聚起来产生的力量依然巨大。

当然，在社会实践中，我也发现了自己存在的很多问题，在以后的学习和工作中，我会努力的改正自身的缺点，让自己能够尽快地成熟起来。

总之，我院今年的暑期“三下乡”社会实践活动在以往基础之上与时俱进，开拓创新，不断扩大实践范围和受教育范围，不断提高服务质量，扩大了实践成果。这次活动不仅更大程度地为老百姓做出了贡献，而且宣传了学校和学院，队员们取长补短，团结合作，增强了集体的凝聚力，所以这种活动形式值得延续和推广。在社会实践的过程中，我们深深体会到各级领导的高度支持是活动取得成功的前提，群众的热情支持与拥护是活动开展的重要因素，队员们的积极投入是活动卓有成效的关键，而工作机制的健全则是活动取得成功的有力保障。我们相信，在各级领导的大力支持与关怀下，我院的暑期“三下乡”社会实践活动必将朝着“实践范围广，服务对象多，受益程度深”的方向迈进。

随着时间的流逝，社会实践已圆满地画上了句号。尽管在这个过程中，我们遇到了一些困难，但在大家的相互帮助和共同努力下，也都一一得到解决。其中的辛酸与感动，我想也只有我们自己才能体会到。然而，这一切并没有结束，我们将以此作为人生新的起点，怀揣着这一段美好的记忆，带着感动与思考起程，去探索更加广阔的生命长河。