第一篇：创业计划与梦想
创业梦想与创业计划
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创业梦想与创业计划
因为从小就特别喜欢幻想，喜欢自己设计一些小东西，设计服装，就是我从小乐之不疲的一件事，小时的娃娃衣服都是自己设计和制作的，长大了也经常自己设计衣服，所以，我的创业梦想就是创建一家拥有独立自主品牌的服装公司。
大学生创业最缺乏的就是经验和金钱，所以，我选择了先从网店开始做起，网店成本小，无需太多经验，经营灵活，危险系数相对来说比较低。但是，寻找服装货源是非常关键的一点，选择哪种风格的服装也很重要，不过，我想，流行服装回事我创业初期的首先，这类衣服比较受欢迎，利于销售，而且种类繁多，便于选择和采购。下面，就是我的具体创业计划：
刚开始，我会经营一至两年的网店，主要销售一些流行服装，价位中上等，主要是为了积累资金和经验。前半年主要是提高店面的等级的拥有好评，在此基础上尽量多卖货和扩大名气和知名度。计划最晚两年内，积累下足够多的资金。同时，在这两年里，我会自学或报班学习服装设计、服装造型等方面的知识，这是我创业的准备工作。两年后，我会在我所在城市的市中心或繁华的街区还一家服装店，争取在半年内让它步入正轨，再有半年的稳定经营，同时我会寻找一位专业的服装设计师合作，试着销售他做的衣服，逐步的把这种自主设计的衣服在店里成为一种特色，也可以给客户单独定做一些流行服饰或礼服等，网店的销售与店铺了同步，这种模式会成为我的小
店的一种特色。
这样经营两至三年，我会考虑开分店，这时候，我会在寻找一家服装加工公司来批量生产我们设计的衣服，在分店进行销售。并且，每一个省份的分店，我会找专门的服装设计师来根据当地的地方特色来专门设计衣服，但不会丢失我们公司的主流设计思想。
未来，我的服装分店达到一定规模时，我会对衣服进行分类，大概会分三类：第一种平民服装，价位控制在大众消费水平，这是我的主流；第二种名牌服装，主要针对中高消费者；第三种比较特别，量身定做，这类衣服主要在大型城市开店面，请高级设计师为一些高级礼服、戏服等特殊高消费人群量身定做衣服。
我会想国际大型服装公司学习，打造自己的品牌服饰，让它出中国，走向国际！
以上就是我的创业梦想和计划。
第二篇：“创业需要梦想与激情”说课稿
《创业需要激情与梦想》说课稿
尊敬的各位专家评委、各位老师：
下午好！我是来自宁波市甬江职业高级中学的王韬。今天我说课的主题是《创业需要梦想与激情》，我将从说教材、说教法和学法、说教学过程和说教学反思五个方面来完成说课。
我使用的教材是由高等教育出版社出版，彭建设和彭纯宪两位老师主编的创业教育（第二版），它是根据中等职业学校人才培养目标的要求，紧密结合中职生的实际和现代职场的业态变化重新修订的创业教学用书。我上的这堂课选自整本教材的第一个主题，充分展示了创业者的梦想与激情，为中职生在今后的创业环境中，正确定位，成功创业起到铺垫和引领作用。
我所教授的对象是高二动漫广告专业的学生，该班学生思维活跃，敢于发言，但缺乏深入思考的能力；由于高一学习了职业生涯规划课程，对创业有所了解，但创业意识不强；我在该班经常组织团队活动，学生参与积极性较高。针对该班特点，结合教材内容，我在教学过程中主要以学生活动为主，教师指导为辅，努力创设一个互动性强，生动而不失教育意义的课堂。基于学情和教材，我制定了以下教学目标：
知识目标：理解梦想和激情是创业最重要的特质，掌握“平民创业”的特点。
能力目标：搜集、整理信息，分析推理的能力；讨论决策，逻辑表达的能力；多元化思考、全面认识事物的能力。
情感目标：点燃学生创业热情, 激发学生创业兴趣；强化学生的团队意识和合作精神。
梦想与激情是创业者最需要的两个特质，也是本课的主题，因此在教学过程中，我将此定为教学重点，通过教师多次质疑、学生讨论分享、教师提炼总结来突出这一重点。同时，由于学生缺少辩证思维的能力，往往只看到激情使创业走向成功，没有意识到激情之下隐藏盲目与冲动，如果把握不好，可能会导致严重后果。所以我将“激情是把双刃剑” 定为教学难点，用教师引导、学生辩论、教师归纳来突破这一难点。
在教材的处理上，我禀持以下两个理念：
1、尊重学生主体地位，引导学生多想、多说、多做。
2、引导学生将课本知识和实践任务相结合，体现理实一体化。
整堂课我有两处创新：
1、在教学方法上使用了五步教学法、案例教学法（特别是运用了大量的校本案例）。
2、通过访问视频、团队活动激发学生兴趣，达成教学目标。
“教无定法，贵在得法”，在教法的选择上，我用创设情境，探究交流，评价激励，归纳总结，反馈练习这“五步教学法”贯穿始终，使整个教学环环相扣，首尾呼应，同时让学生在做中学，在学中做。另外，我又选择了案例教学法，引导学生结合课本知识进行案例搜集、整理和分析，鼓励学生向校本教材《宁波市甬江职高优秀毕业生事迹汇编》中的“创业之星”学习。
在学法设计上，我坚持以学生为中心，为学生搭建一个又一个自主学习、合作探究、归纳总结的平台，不断调动学生学习积极性、提升学生团队合作精神。
为了完成本主题的教学目标和任务，我将课堂教学时间进行了延伸，将课堂教学任务进行了拓展，分为课前、课中、课后三个阶段。课前包括：
（1）进行相关的问卷调查，对调查结果进行整理和分析；（2）要求学生查阅有关资料，阅读校本教材中我校毕业生成功创业的案例；（3）将学生分成6组，每组设组长、记录员等，要求学生在课堂教学时按组就坐；（4）进行教具准备。
课中分为四个环节，分别为导入新知、探求新知、巩固新知、布置作业。课后要求学生认真、独立地完成老师布置的作业，学有余力的学生可以选做创业测试题。
这里我想说明的是课前的问卷调查非常必要，经调查发现，只有20%的学生在毕业后有主动创业的设想，绝大多数学生认为创业成功最需要的是资金、人脉、机遇，可能遇到的阻碍是自己意志不坚定、人际关系搞不好等。这些使我对学生的创业意识有了进一步的了解，成为学情分析、教材处理的重要依据。
在四十五分钟内，在多媒体课件的辅助下，我是这样由浅入深地地展开课堂教学的。
第一环节为导入新知，约3分钟，通过对优秀毕业生孙迪刚的访问创
设情境，让学生从直观感知向探索发现迈进，自然过渡到本课主题上来。孙迪刚是我校00届美术广告专业毕业生，现为宁波纵横广告有限公司、南通房地产投资咨询有限公司董事长。目前公司年产值为3000万元。之所以选择他，因为他是自主创业的典型案例，又与我授课班级的专业相符，对于学生而言，有一定的号召力和说服力。为了访问顺利，我精心设计了问题，与他进行了多次沟通，事先拍摄了视频。（放视频）
在让学生观看了视频之后，进入第二环节探求新知，约37分钟。我始终认为：知识不是教师单方面灌输给学生的，而是在师生互动中共同探究得来的。因此在这一环节中，我运用了“五步教学法”中的探究交流、评价激励。我抛给学生一个问题：除了孙迪刚之外，请列举我校毕业生中的创业之星，归纳他们走向成功的共同原因。要求各组经过讨论，将该组认为最重要的两个原因写在纸上，然后贴在事先准备好的移动黑板上，教师对各组的答案进行点评、归纳，提炼出教学重点——创业者最需要的特质是梦想与激情。在学生领会的基础上，教师再次质疑：
1、符合这样特质的创业者还有哪些？
2、你是否已具备了这两种特质？学生进一步思考、教师通过再次归纳，不仅强化教学重点，更引导尚不具备这两种特质的学生在高中阶段积极孕育，为今后创业做好准备。
在课前，我曾要求学生去搜集“平民创业”的案例。该任务的提出，符合理论与实际相结合的原则，学生通过对定义的理解，努力挖掘生活中存在的“平民创业” 实例。这是其中一个学生在课中宣讲案例时的片段。孔子曾说：“不愤不启，不悱不发”，我紧紧抓住这一关键的教育时机，当即提出问题：如果你是刘武警，会不会去主动创业？引导学生再次进行分组讨论，各组将组内意见进行综合，写在纸上，不同组之间出现了“去”与“不去”的矛盾冲突。我让各组先派代表陈述理由，再让不同观点的双方展开自由辩论，同学们唇枪舌战，气氛热烈。教师适时进行点评，从“去”的观点中提炼出“平民创业”的四个特点，即有利时机和条件。又从“不去”的观点中提炼出创业所存在的风险，特别是在创业过程中我们应看到由于盲目和冲动所带来的后果，由此突破难点，说明“激情是把双刃剑”。
第三个环节是巩固新知，用了约3分钟。我提问：请结合所学知识对“心有多大，舞台就有多大”进行简单阐述。在师生互动问答中，当场检验了学习效果，巩固了新知识。
最后是布置作业，用了约2分钟。以学生不同层次为基点布置作业，运用课外探究的方式，引入更丰富的教学知识。学生必须独立完成必做题：寻找因为“盲目”与“冲动”而导致创业失败的案例。，选做测试题：你离创业梦想有多远？
板书设计：
整堂课板书设计条理清晰、重难点突出，对教学各环节起到了提纲挈领、画龙点睛的作用。
教学反思：
每堂课结束之后，教师必须进行认真的反思，以反思促进步，通观整堂课，我认为可以归纳为“生活请进教学，案例贯穿课堂，教师
分组分工，学生动手动脑，教师启发引导，学生合作探究”六个方面，立足教材，结合实例，在实践中探求新知，使教学效益尽可能最大化、最优化。在课堂中，充分调动学生的主动性和积极性，使课堂活起来、动起来、笑起来、深入起来。
各位评委、各位老师，今天，我的说课到此结束，有不当之处请批评指正，感谢各位，让我们为每个在创业之路上迈出第一步的人加油！
第三篇：关于创业与梦想的文章
人生一世，草木一秋.有的人波澜壮阔，有的人平平如其.有的人还在为每天说不定的饭碗而努力地工作，有的人宁愿做别人的嫁衣，而安于现状.人生要美丽才够没来这个世上白来一遭。你是不是还在为今天找不到一份让你满足的工作而着急，你是不是还在看别人的脸色行事，你是不是还在为让你的上司开心，却出卖自己的灵魂来拍马屁！你是不是还在为今天为别人扣了你工钱而愤愤不平呢？
人固有一死，或只有一生，或重于泰山，或轻于鸿毛。有人的虽然很贫困，但他活的很萧洒，有的人一生永远站在固定的岗位上，却过着平淡如其，过着没有味道的生活！这样的生活还有乐趣和精彩可语吗？
梦想是心中的一份动力，是心中的一份牵连，是心中唯一的归属，也是漫漫人生路上的伴侣，有梦就能飞，这句话我向我最亲爱的朋友说，这是真的，这也是真理！如果我们连自己想去做什么事情都不知道的吗？我们就没有方向，没有方向你会知道你向那边走吗？只能是原定待步了！
创业点亮人生，激情点燃梦想！很多成功人士都告诉了我们创业并不是很难。世界首富告诉我们，创业要有一份坚定不移的意志和对事业的激情，告诉我们创业并不是一件很难做的事情，创业并不需要太多的资金，只要根据自己的实际情况亦能开启成功的第一步。现在我突然想起一句话，非常重要的一句话，“心动一万次，不能行动一次！”是啊，在零九年里我们学了赵括的纸上谈兵，到最后成了竹蓝打水一场空！
但是在新的一年里，从新的第一天开始，我们要吸取教训和经验，在错误中站起来，坚持创新、自主、自信、自强、自力基本原则继续努力迈向新的台阶，新的开始！也希望我最好的各位朋友们能早日实现自己心中的理想和抱负，为早日成为一名富裕、快乐、幸福的成功人士而努力！
第四篇：追寻创业梦想
放飞创业梦想，彰显青春风采
青春中国梦，创业我先行。7月14日下午，河南理工大学土木工程学院“青春榜样，共话创业梦”暑期社会实践队前往焦作市高新区万鑫商城开展主题为“放飞创业梦想，彰显青春风采”的暑期社会实践活动。
激情七月，炎阳高照，实践队员不畏酷暑，整装出发，踏上追寻青春创业梦想之旅。到达目的地后，队员们迅速行动，通过“创业精神宣讲、寻找自主创业人士，并预约采访”等形式开展调研活动。实践队员以充分的准备、热情的宣讲、真诚的态度赢得了群众一致的赞许与好评；队员们还先后联系了20多家新生创业公司，并成功预约了“体育时代”、“国宇宋河”等公司的经理。
此次行程在夕阳的映衬下结束了。队员们纷纷表示，创业实践活动在了解社情，提高自身就业能力、增强创业观念等方面有指导性的意义，在引导大学生转变就业观念，帮助大学生成功创业方面发挥了积极作用。
供稿人：
2013年7月14日
第五篇：主题班会——梦想与计划
高三
（一）班主题班会《新学期—梦想与计划》
12.02.12
顾问：占涌老师策划 | 主持人：戴泽航
预前准备：让同学们事先典写自己的梦想与计划，幻灯片制作，歌曲下载，材料查找与编程。主导编程：阐解主题——引用名人事例深化——励志歌曲——互动测试——同学演说——结合实际
（高考）分析主题——号召怎样做——结尾点评——歌曲
班会书稿：
大家下午好！今天我们开展的主题班会是《新学期——梦想与计划》！
现实中，心理正常的我们每个人都有梦想，因为梦想是实现人生的既定目标，是迈向成功 的第一步，然而梦想会给我们未来的路途带来坎坷，但也为我们奠定了未来生活的方向，所以 梦想是前进的路途上，一首动人的歌曲，是我们踏向人生征程的未来规划。因此实现梦想，就要合理的规划梦想，把自己的综合能力和自己的未来结合在一起，那样我们的人生才能如砖 石般的闪耀，宝贵！
社会是大海，人生是小舟，梦想和计划就是引航的灯塔和推进的风帆。我们在高中期间不 仅要提高知识水平，更要坚定科学崇高的理想信念。然而理想不等于现实，理想的实现往往要 通过一条充满艰难险阻的曲折之路，有赖于脚踏实地，持之以恒的奋斗。只有实践才是通往理 想彼岸的桥梁。接下来我们来认识一些名人的事例！
请以掌声，请何婷婷同学为我们讲述“美国运动员艾力克的事例”
“同一个世界，同一个梦想”这是北京奥运会的口号。奥运梦想高于生命。是的，奥林匹 克梦想，是很多人毕生的追求！所以我们看到他们为梦想顽强的拼搏，与不懈的努力！
接下来我们再次以掌声请陈泱泱同学为我们讲述“小皇帝詹姆斯的事例”
在篮球的国度里，因为他有非一般的梦想，所以霸气十足的他能仰天长啸于篮球的国度！最后请李进平同学为我们带来的“著名童话大师安徒生的事例”
梦想，有时候需要转弯。一直坚持，或许是死胡同；可转个弯坚持，说不定会峰回路转。所以怎样实现梦想是重要的，因此我们需要对梦想作出计划！
听完同学们紧张的讲述，我们来听一首城市姐妹的发行大碟“梦想”！
从歌曲中我们可以悟出：梦想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，所以这要求我们要好好地把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，梦想的实现前提是把握人生。而且从确立目标的这个时刻起，就锲而不舍地朝着自己的人生目标去努力奋斗，那样的话，你们就会感到自己的信念和干劲在倍增。
接下来，我们来互动一个“梦想与未来”的测试游戏！请同学们拿起笔和一张白纸。先写下1—15的数字，然后看大屏幕，写下你们心中真实的答案！
1、对于团体的工作，你抱着：（）
A、热心参加的态度； B、漠不关心的态度；C、十分厌烦。
2、你对工作的态度是：（）
A、宁肯做待遇低些但价值高的工作； B、认为工作只不过是为了解决生活；
C、一心一意只做报酬高的工作，不理会工作有没有意义；
3、当自己逐渐长大时，你同时会：（）
A、学习更多的知识或者技能； B、内心感到恐惧与不安； C、毫无感觉，不予理会。
4、对于交朋友，你会感觉到：（）
A、十分重要，因此在平时你就喜欢与人交往，注意礼貌,争取友谊；
B、以为友谊很平常,不必重视； C、友谊无价值,不如孤独自处。
每题A记5分，B记2分，C记0分。各题得分相加，统计总分。
为时间关系，接下去请同学们直接看大屏幕！
答案解析：
60分以上，优等。你对生活和事业抱有崇高理想，能面对现实，遇见困难挫折能设法克服，能与人合作，创造事业。
40-59分，中等。你对生活和事业有一定想法，基本上能正视现实，对大部分困难和挫折能想方设法克服，但有时也会产生悲观消极的念头。
39分以下，说明你对各种问题的认识尚不清楚，或抱有错误观念，对克服困难缺乏信心。你必须加紧练习，锻炼自己，多多交友，才能创造美好的前途。
名人的事例，励志的歌曲，权威的测试，应该能为同学们有了一个对梦想的深化了解！接下来，我们请几位同学为我们演说他们的梦想！
点评：
① 雅雯：成为设计师的确是很多人心中，然而在此之前，应该是设计好自己的人生之路。② 龚攀：“无奸不成商”，龚攀同学的梦想的确，有声有色，入木三分。
③ 彬彬：的确，有梦想天空才是蓝色，有梦想人生才是五颜六色。然而梦想需要计划与规划。④ 鸿明：在实现梦想之前，懂得总结的确也是非常的重要。
⑤ 灿红：是的，高考可能是心灵上的绊脚石，但用科学方法正确的对待，那高考便将成为垫脚石。⑥ 林静：时间的确很快，转眼之际，高考便来到脚下，所以我们有计划的拼搏。
回到现实，现在与我们在座的同学谈梦想，大家都会想到高考。是的，我们读了12年的书了，在古代也算是一个秀才了，如果没有考一个功名，有什么脸面去见父老相亲呢！
曾几时，当高
三、高考，已经不再是遥远的事情，不论你是否意识到，不论你在不在学习状态，高考都在悄悄地逼近你。因为天下高三一般黑，都会使脑神经累得迷迷糊糊，生物钟扭得乱七八糟，身心忙得疲惫不堪，每天感到天昏地暗。然而只要生命不息，就得奋斗不止；只要高考没完，就得做题不停。很苦，没关系，这就是高三；很累，应该的，这就是高三；不要命，这才对，这就是高三；想偷懒，没机会，这就是高三。
剩下三个月多了！既然选择了高三，就应该在风雨中前行，放弃了艳阳高照；既然选择了高三，就应该在崎岖中攀登，放弃了平坦大道；既然选择了高三，就应该在失败中前进，放弃了温暖舒适。高三是大苦与大乐的结合点，惟有大苦，方能大乐。看看我们想学习的同学吧：他们的眼神是疲惫的，但疲惫里有坚定；他们的脚步是匆忙的，但匆忙里有沉稳。面对挫折，他们更坦然；面对进步，他们更清醒。为了心中的梦想，心甘情愿地以苦为乐，在失败与拼搏中成长；为了胸中的理想，宁愿伤痕累累，也不怕困难阻挡。
最后希望同学们能做到以下几个步骤！
第一步：合理的认识自己。
认识自己是实现自己的梦想的第一步，把自己的能力综合在一起，把握自己，才能合理的规划自己的梦想，不要超出自己的能力的范围，那是空想，在自己的能力范围的梦想，才能够实现。第二步：规划实现梦想的步骤。
为自己的梦想设定目标，朝着既定的目标一步一步的走去。
第三步：适应生活节奏。
第四步：坚持不懈。
第五步：实现梦想。
今天的班会到处结束！再最后送给大家一首黎明的《梦想成真》。
2008年7月，美国游泳奥运会选拔赛上，24岁的艾力克终于获得了他梦寐以求的北京奥运会参赛资格。但是，能否参赛却成了问题。原来，6月份他在一项检查中被确诊患了睾丸癌。在得到医生关于癌细胞暂时不会扩散的意见后，艾力克决定参赛。因为他说“奥运会是我毕生的追求，我想我可能永远不会忘记我走上奥运会游泳赛场的那天，不管我还剩多少天可活。奥运梦想高于生命。”
著名童话大师安徒生年少时，曾梦想成为剧作家，为了这个梦想，年轻的他离家只 身去了哥本哈根。无依无靠的他，颠沛流离，但他并未因此而退缩放弃。1835年，他试写了几篇童话，很受儿童喜欢，此后他改变了自己最初的梦想，童话大师成了他的新梦想。后来，他写出了《海的女儿》《丑小鸭》等许多著名童话，成为人们公认的世界童话大师。
那是一个国度，篮球的国度…… 韦伯苍凉身影的衬托下，回荡着詹姆斯咆哮的怒吼；克利夫兰如水的夜色中，流淌着骑士不屈的血液。
你可能早就知道詹姆斯很棒，却没有想到他会这么棒，连活塞钢筋链条般的意志也在他的弯弓神雕前顷刻倒塌；你可能早就猜到詹姆斯迟早会站在总决赛的宽广舞台上，却没有猜到会这么快，甚至连马刺猝不及防地倒吸一口冷气！
邓肯如何？帕克如何？吉诺比利又如何？基德、卡特、比卢普斯、汉密尔顿……一个个气短英雄还不是倒在了皇帝登基的征程中？
“我们不会停留，我们需要继续前进”，小皇帝已经发出了“一统天下”的战斗宣言。降生便决定命运，战斗抑不惧死亡，无畏惧自然之力，流血并带出泪水……看着霸气十足的詹姆斯仰天长啸，你会明白，这就是皇帝的梦想：用闪耀的奥布莱恩杯为自己加冕！
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