陈庄小学教师暑期公开承诺书

第一篇：陈庄小学教师暑期公开承诺书

陈庄小学教师暑期公开承诺书

为了进一步规范教师行为，推进师德师风建设，树立教师的良好形象，提升社会对教育的满意度，我用实际行动维护教师良好形象并做如下承诺：

1、要坚决落实县教体局“十条禁令，不参加有损国家和人民利益的活动，或有背离党的路线、方针、政策的言行。

2、要注重形象，不做有损害教师形象的事情，不参与迷信、赌博等不健康，不文明的活动。

3、要做好暑假自身安全工作和暑期教师培训工作，确保自身安全，按时完成培训任务。

4、不组织对学生的有偿补课，更不打着无偿补课的幌子对学生进行有偿补课。

5、不动员、诱导、暗示或强迫学生参与有偿补课。

6、不擅自到社会力量办学机构或其他人员组织的补习班兼职兼课。

7、教师之间不互相介绍或为他人介绍补课生源并从中获利。

8、不参与有偿或无偿提供办班、补课场所、设施等行为。若有以上违规行为，将自愿接受处罚。我将以自己的实际行动努力践行以上承诺。愿意接受社会、家长和学生的监督。

承诺人：校长：

2014年6月26日

第二篇：小学教师党员公开承诺书

尊敬的全体师生及家长：

我认真学习了《关于扎实开展创先争优活动的意见》后，作为一名优秀党员感受颇深。为使这一活动落到实处，更好的发挥一名党员的先锋模范作用，现结合自己的实际教学工作，作出如下承诺：

1、爱国守法、爱岗敬业。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责；忠于人民的教育事业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，以严谨的、科学的态度认真上好每一节课。

2、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，做学生的良师益友。

3、教书育人、为人师表。培养学生良好品行，促进学生全面发展。加强师德修养，做到“学高为师，身正为范”，努力做一名新时代的教师。

4、终身学习。树立终身学习思想，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，不断提高自己的专业素养和教育教学水平。

5、严于律己，遵纪守法。严格遵守校规校纪，做到不迟到，不早退。充分发挥“一个党员就是一面旗帜”的先锋模范作用，做好教师表率。

6、积极参加学校党组织开展的“创先争优”活动。把比学习、比党性、比服务、比创新、比业绩落实到日常工作中。

7、加强学术交流，和同事和睦相处，多进行沟通，资源共享，共同学习，共同提高。

8、学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念；学习科学文化知识，做本职工作的行家里手。

9、具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，要在本职岗位上做出显著成绩

10、努力做好“五带头”，即带头学习提高，抬头争创佳绩，带头服务群众，带头遵纪守法，带头弘扬正气。承诺人：徐正茂

第三篇：小学教师师德公开承诺书

小学教师师德公开承诺书1

为了认真履行《中小学教师职业道德规范》，牢固树立“学生第一”的理念，强化为学生服务、为家长服务的意识，争做学生喜欢、家长满意的教师，我庄严承诺：

1、严格执行学校关于加强师德师风建设的各项规定。

2、切实提高依法执教的法制意识。

3、模范遵守社会公德。为人师表，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，以自身的良好形象教育引导学生。

4、尊重、爱护和信任学生。尊重学生人格，对学生不讽刺，不挖苦，不辱骂，杜绝体罚和变相体罚行为，不随意让学生停课。

5、注重提高教育教学实效。爱岗敬业，不断加强备、讲、批、辅等教学基本功的修炼。

6、规范收费，严格执行有关教育法规，不擅自收费。

7、不搞有偿家教，不利用节假日以各种名义办 “辅导班”，不外出兼职或代课，不向家长索要或暗示馈赠钱物。

8、不诱导、推荐或强行向学生发放省定《教学用书征订目录》以外的教辅资料、报刊和杂志，也不以各种理由变相诱使学生在指定商店购买教辅图书和学习用品，从而获取利益。

9、自觉抓好自查自纠，主动听取并接受学生、家长及学校行风监督员等各方面的批评与建议，自觉置于社会的监督之下。

以上九条，特向全社会作出公开承诺，如有违法违纪，本人将接受学校批评及处分，接受本学年内评优、评模、晋级、职称评定一票否决的决定。

承诺人：xxx

20xx年xx月xx日

小学教师师德公开承诺书2

我是光荣的人民教师，我的职责是教书育人，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。我要维护教师为人师表的良好形象，认真履行职业责任，完成职业任务。在此，我向学校、向社会、向家长郑重承诺：

一、坚决拥护党的领导，遵守党纪国法，全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，坚持以正确的先进文化和思想培育人，敬业爱岗，依法执教，促进学生全面发展。

二、遵纪守法，尊重学生。严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，热爱学生，尊重学生的人格，不体罚或变相体罚学生，不歧视、侮辱、排斥、挖苦学习有困难的学生，不搞任何形式的有偿家教。

三、严谨治教，精益求精。积极开展教育科研，树立终身学习的思想，提高自身的专业素养。认真备课、上课、批改作业，做好辅导、考核、评定工作，在教学中不出现科学性、知识性的错误。

四、端正教风，为人师表。科学合理地安排教育过程，不加重学生的课业负担，不旷课、私自调课，不在上课期间做违反课堂常规的行为。

五、廉洁从教，洁身自爱，不接受学生家长的吃请和礼品，不向学生家长谋私利，不向学生推销任何商品，不私自组织学生集体购买复习资料、教辅读物，不乱办或组织学生参加各种名目的补习班。

六、尊重学生家长，主动与家长取得联系，认真听取家长的意见和建议，家访(包括电话家访)和家长来校时接待要热情，与家长交谈时话语不带刺、不侮辱、不一味指责、训斥家长。

七、遵守学校各项规章制度，准时上、下班，不迟到、不早退、不旷课，有事履行好请假手续。

八、遵章守纪，模范遵守社会公德，不参与“等赌博活动，不搞封建迷信和邪教活动，举止文明礼貌，作风正派，仪表朴素、整洁、端庄。

我要恪守以上八条承诺，如有违反，愿意接受上级有关处理办法的处理。

承诺人：xxx

20xx年xx月xx日

小学教师师德公开承诺书3

教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的事业，做党和人民满意的好老师，我郑重承诺：

一、爱国守纪，依法治教。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，不得有违背党和国家方针政策的言行。

二、爱岗敬业，乐于奉献。对工作负责，认真备课、上课、批改作业、辅导学生，不敷衍塞责。

三、以生为本，关爱学生。关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人，因材施教。遵循教育规律，实施素质教育，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生快乐学习、彰显个性、全面发展。

五、为人师表，廉洁从教。衣着得体，语言规范，举止文明。严于律己，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不推销教辅资料，不有偿招生，不利用职务之便谋取私利。同伴互助，取长补短，共同进步。关心集体，维护学校形象，共创文明教风、学风、校风。

六、终身学习，勇于创新。树立终身学习理念，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。修师德、塑师表、铸师魂，争做好老师。

承诺人：xxx

20xx年xx月xx日

小学教师师德公开承诺书4

为认真贯彻落实《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《山东省教师职业道德行为准则》的规定，做一名道德高尚、行为规范的人民教师，我承诺如下：

1、忠诚党和人民的教育事业，爱岗敬业，忠于职守，教书育人，乐于奉献。

2、依法从教，遵守国家法律法规和方针政策。不参与色情、赌博、酗酒、封建迷信等有损教师形象和尊严的活动。

3、遵守学校的各项规章制度和工作纪律。不迟到、不早退、不旷工；不在教室使用通信工具；不在工作时间参与下棋、打牌、炒股、玩游戏等与教学无关的活动。

4、模范遵守社会公德。为人师表，衣着得体，举止端庄，言行规范，以自身的良好形象教育引导学生。

5、好学上进，勇于创新。积极参加教改实验和教育科研，探索教育教学规律，改进教育教学方法，钻研业务，精益求精，不断提升个人业务素质和工作能力。

6、关爱学生，尊重学生人格。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生，不做任何伤害学生的事，并保护学生避免受到他人伤害。

7、尊重家长。主动与家长联系，争取支持和配合，认真听取意见和建议，实现学校教育、家庭教育和社会教育的互动。

8、廉洁从教，情操高尚。不乱收费，不搞有偿家教，不向学生家长索要或变相索要钱物。

9、身正为范，以德立身。在申请认定教师资格、申报专业技术职务、工资晋级、评选优秀教师、特级教师等活动中实事求是、诚实守信，不弄虚作假。

10、谦虚谨慎，尊重同志，团结协作，树良好师德师风，做人民满意教师。以上承诺，保证自觉遵守，如有违犯，愿意接受学校和教育行政主管部门或其他有关部门的处理。

承诺人：xxx

20xx年xx月xx日

小学教师师德公开承诺书5

为进一步推进师德师风建设，更新育人新观念，树立行业新形象，展示教师新风采，使教育让人民满意，使油车港镇中学的明天更辉煌，在此，我向学校、向社会、向家长郑重承诺：

1.以中国梦思想为引领，严谨治学，积极进取。不违背教育方针、政策，不散布传播有害学生身心健康的思想言论;不只顾个人得失，不顾全大局，或只教书不育人。

2.尊重学生人格，一切为学生终身发展着想，了解学生特点，保护学生权益，关心学生成长。不歧视、讥讽、挖苦、侮辱学生，不体罚或变相体罚学生。

3.敬业爱岗，不敷衍塞责、马虎从教;认真备课，认真批改作业，上班不炒股、网购、打游戏、看电影等;杜绝拒不接受学校正常工作安排，消极怠工，甚至擅自脱岗。

4.牢固树立法制观念，不从事有偿家教，不向学生、家长推销教辅资料，不接受或索要学生、家长财物，不以教谋私。

5.教书育人，为人师表，言传身教，举止文明礼貌。经常走访家庭，听取家长意见，保持与家长的沟通联系，自愿接受家长、社会的监督。

6.自觉遵守学校规章制度，严守劳动纪律，不迟到、早退、旷课，有事有病先履行请假手续，不私自调课，不无故缺课。

如有违诺，按学校师德师风活动实施方案相关条款处理。

承诺人：xxx

20xx年xx月xx日

小学教师师德公开承诺书6

我是一名光荣的人民教师，我向学校、学生家长和社会各界郑重承诺：

1、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《宪法》等法律法规，依法履行教师职责和义务，不得有违背党和国家方针、政策的言行，在大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明。

2、忠诚于人民教育事业，对工作高度负责，勤勤恳恳，无私奉献。认真备课、上课、批改作业、辅导学生，教学工作达到学校规定的要求，在各级各类考试中，不弄虚作假、营私舞弊。

3、遵循教育规律，实施素质教育，不加重学生课业负担。培养学生良好品德，塑造学生健全人格。平等、公平对待学生，不体罚、变相体罚学生，不辱骂、挖苦、歧视、讽刺学生。

4、平等对待学生家长，认真听取其意见和建议，不训斥、指责、刁难学生家长，不收受学生的钱财和家长的馈赠。

5、不乱收费、乱办班、乱补课，不向学生推销上级规定以外的各类书刊、复习资料，杜绝有偿家教。

6、知荣明耻，严于律己，修身为范，言传身教。仪表端庄大方，语言规范健康，举止文明礼貌，衣着整洁得体。

7、遵守学校规章制度，不迟到、早退，不旷工，有大局观念，服从学校工作安排。尊重同事，真诚合作，相互帮助，不闹纠纷。

8、不传播低级庸俗的思想文化，自觉抵制赌博、色情、封建、xxx等活动，不散布污蔑损毁学校、领导、教师、学生等声誉的谣言，不通过非法手段表达诉求。

9、工作日中午不饮酒、不在校园内抽烟、上课不接打手机、会客，不在工作时间上网看电影、电视剧、玩游戏，不上网聊天、购物等。

10、崇尚科学，树立终身学习理念，努力学习新知识，不断提高思想素质、专业素养和教书育人的能力。按时参加各种会议、培训，潜心教育教学研究，恪守学术道德，不抄袭、剽窃、侵占他人学术成果。

承诺人：xxx

20xx年xx月xx日

小学教师师德公开承诺书7

我是一名光荣的人民教师，肩负着教书育人的责任。我将严格遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业、关爱学生,刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远。争做一名师德高尚的教育工作者，我郑重承诺：

一、爱国守法。热爱祖国、热爱人民，拥护党的领导。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《义务教育法》、《教师法》等法律法规，依法履行教师职责权利。

二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，热爱学校，勤于进取，甘为人梯，乐于奉献。对于工作高度负责，认真备课上课、认真批改作业，认真辅导学生。潜心培育德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、为人师表。坚守高尚情操，遵守社会公德。知荣明耻，身体力行、言行一致。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。自觉抵制有偿家教，不参与校内外针对学生的各类有偿培训活动，不利用职务之便向学生推销或变相推销学习资料和其它商品以谋取私利，不接受学生家长吃请和不在工作日中饮酒，不参与任何形式的赌博活动。

四、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓

宽知识视野，更新知识结构。勇于探索创新，掌握现代教育技术，不断提高专业素养和教育教学水平。

五、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生；

六、尊重家长。主动与家长保持正常联系，定期开展家访活动，认真听取家长的意见和建议，构建和谐家教关系。不训斥、指责家长，不收受家长钱物。

我深知肩负的重任。我将潜心钻研教育，真心服务社会，努力实践我的诺言，决不辜负人民教师这个光荣称号。

承诺人：xxx

20xx年xx月xx日

小学教师师德公开承诺书8

为了提高自身的道德素质，做学生健康成长的引路人，以高尚的情操感染人，以渊博的知识教育人，以科学的方法引导人，以良好的形象影响人，作为一名光荣教师，向学校、家长、社会承诺：

一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

二、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

三、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

四、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

五、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

六、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

承诺人：xxx

20xx年xx月xx日

小学教师师德公开承诺书9

为切实加强我县师德建设工作，全面提高我县中小学教师队伍的师德水平，形成教育、制度、监督并重的师德建设长效机制，我作为成武县中小学的一名教师，郑重作出以下承诺：

1、不散布、传播违背国家法律法规或有损学生身心健康的言论，不参与赌博、封建迷信社团等触犯国家法律及违背社会公德的不健康活动。

2、不讽刺、挖苦、歧视和侮辱学生，不体罚和变相体罚学生，以免给学生身心健康造成不良影响;不用粗鲁语言对待学生家长。

3、不向学生推销、代购教辅资料或其他商品谋取私利，不向学生、家长索要或变相索要、收受财物。

4、科学协调课堂和课外活动，不超量布置作业，加重学生课业负担。

5、不在课堂上吸烟或酒后上课。

6、不在工作时间玩网游、炒股或做与教育教学无关的事情；不在上课时间接打手机。

7、不从事有偿家教或利用节假日休息日给学生有偿补课以及在校外机构兼职兼课；不参加、举办或动员学生参加以营利为目的的补习班、特长班等活动。

8、不发生迟到、缺课、调课及擅离职守等违反教学常规行为，不私自聘用代课人员顶替本人教学。

9、遵守上级规定的收费项目和标准，不擅自收取学生任何费用。

10、不以非法方式表达诉求，或故意不完成教育教学任务、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益。

11、不因失职、渎职造成学生安全事故。

12、在评优评模、职称评审和教学科研方面，不弄虚作假、抄袭剽窃、欺骗组织。

13、不在考试时徇私舞弊，不帮助或协助考生作弊。

14、遵守教师职业道德规范，不发生失德行为和违法犯罪行为。

如有以上情况之一，考核等次为不合格。

承诺人：xxx

20xx年xx月xx日

小学教师师德公开承诺书10

教师是人类灵魂的工程师，是推进教育创新，全面实施素质教育的主导力量。教师的言行举止、职业道德水平时刻潜移默化地影响学生，教师师德师风影响和决定了学校校风和学风的好坏。为了努力办好“人民满意的学校”，争做“人民满意的教师”，我们向家长及社会承诺，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，并保证做到：

一、依法执教。全校教职工自觉学法、知法、守法，用《教师法》《教育法》《未成年人保护法》《教师资格条例》等有关政策法规规范自己的教学工作。

二、爱岗敬业。勤奋刻苦，积极探索，善于实践，树立终身学习观念，努力提高学识水平和整体素质。认真备课、上课、批改作业，做好辅导、考核、评定工作。严谨治教，恪尽职守，不敷衍塞责。

三、关爱学生。对学生不讽刺，不挖苦，不辱骂，杜绝体罚和变相体罚行为。不私自将学生撵出课堂或停课。尊重学生的人格，主动关心学困生或贫困生。

四、因材施教。钻研业务，精益求精，不断改革教法和学法，向课堂教学要质量，注重学生个性发展，促进学生全面、主动、健康发展。

五、廉洁从教。自觉抵制各种错误思想的侵蚀和诱惑，不搞有偿补课，不接受家长礼品礼金，不利用职务之便为自己牟利，不操办、不参加借学子宴、生日宴、乔迁宴等名义敛财的任何宴请，不做任何违反教师职业道德规范的事情。

六、为人师表。模范遵守社会公德，维护教师良好形象，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，在教学工作中使用规范的职业用语，诚实、守信、公正、严格，处处为学生表率。

七、遵章守纪。自觉遵守校规校纪，做到政令畅通。上课不迟到、不早退、不拖堂，不在公共场所吸烟，不随地吐痰，不在上课时间打电话、玩游戏、炒股票、网购等，不酗酒，不赌博。

八、尊重家长。虚心听取学生家长意见，密切保持家校联系，认真做好家访工作。积极向家长宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责家长。

九、团结协作。谦虚谨慎，尊重同事，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。与同事和睦相处，不说不利于同事团结的话，不做有损于集体团结的事。

十、热爱学校。关心集体，倡导正确的舆论，维护学校荣誉。以主人翁姿态参与学校民主管理，积极为学生、教师、学校的发展献计献策、贡献力量。

以上十条，特向全校全社会作出公开承诺，敬请社会各界予以监督，如有违反现象请及时通过以下投诉电话与学校联系。

校长办公室电话：XXXX

学校校长电话：XXXX

纪检负责人电话：XXXX

XX小学党支部

XX年XX月XX日

小学教师师德公开承诺书11

为认真贯彻落实《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师职业道德行为准则》的规定，更好地履行教师职业道德，塑造良好的教师形象，做一名受学生尊敬、让家长满意、获社会好评的人民教师，我承诺如下：

1、遵守《教师职业道德规范》，热爱本职工作，热爱学校，教书育人，敬业爱岗，忠于职守，认真履行岗位职责。

2.坚持以法治教，认真执行《中国教育改革和发展纲要》、《义务教育法》、《教师法》等有关的法律、法规。不参与色情、赌博、酗酒、封建迷信等有损教师形象和尊严的活动。

3.好学上进，勇于创新。积极参加教改实验和教育科研，探索教育教学规律，改进教育教学方法。刻苦钻研业务，精益求精，不断提高自身素质，提升个人业务能力。

4.关爱学生，尊重学生人格和个性。信任、亲近、理解学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生，杜绝任何有损学生身心健康的行为，并保护学生避免受到他人伤害。

5.自觉遵守学校各项规章制度和工作纪律。不迟到、不早退、不旷工;不在教室使用通信工具;不在工作时间参与下棋、打牌、炒股、玩游戏、聊天等与教学无关的'活动;不参与邪教活动，不传播低级庸俗的思想文化。

6.模范遵守社会公德。为人师表，衣着得体，工作时间不着奇装异服，不浓妆艳抹;作风正派，举止端庄，言行规范，以自身的良好形象教育引导学生。

7.尊重家长，主动与家长联系，争取支持和配合，认真听取意见和建议。家长来访热情接待，不指责、训斥学生家长。坚持家访，班主任学期家访率需达50%，任课教师学期家访率需达10%，以实现学校教育、家庭教育和社会教育的互动。

8.廉洁从教，情操高尚。不乱收费，不搞有偿家教，不强求学生购买规定用书以外的课辅资料，不向学生家长索要或变相索要钱物。

9.身正为范，以德立身。在申请认定教师资格、申报专业技术职务、工资晋级、评选优秀教师、特级教师等活动中实事求是、诚实守信，不弄虚作假。

10.关心学校，处处维护学校集体荣誉，事事为学校着想，爱护公物，关心学校一草一木。团结同志，谦虚谨慎，正确处理集体与个人、家庭与工作及其他方面的关系，服从组织领导。

以上承诺，保证自觉遵守，如有违犯，愿意接受学校和教育行政主管部门或其他有关部门的处理。

承诺人：xxx

20xx年xx月xx日

小学教师师德公开承诺书12

教育是神圣的，教师的职业道德是崇高的。为了提高自身的思想道德素质，做学生健康成长的引路人，以高尚的情操感染人，以渊博的知识教育人，以科学的方法引导人，以良好的形象影响人，按照《中小学教师职业道德规范》的要求，建设小学所有教师向学校、家长和社会郑重承诺：

1、依法执教，自觉遵守有关法律法规，宣传先进文化，不发表不传播有害学生身心健康的思想和违背国家法律法规的任何言论。

2、爱岗敬业，热爱学校，把教育作为一份提升学生和自己的神圣事业。不随意停调课，不对工作敷衍塞责，不说任何损害学校名誉的话，不做任何有失师表形象的事。

3、热爱学生，尊重学生人格，尊重学生受教育权，平等公正对待学生，保护学生合法权益。不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，对任何学生均一视同仁。

4、严谨治学，向课堂教学要质量，以复合型教师为自身进取目标，树立终身学习观念。不违规加重学生课业负担，不从事以盈利为目的的第二职业和有偿补课，在教学活动中不出现使用通讯工具等影响正常教育教学的行为。

5、尊重家长，认真听取家长的意见建议；坚持家访，讲究方法，妥善处理学校、家长、学生之间各种问题和矛盾。

6、自尊自爱，严于克己，讲究礼节，衣着庄重，文雅大方，装扮符合教师形象。不穿奇装异服，不浓装艳抹，不佩带转移学生注意力的饰物。

7、语言、行为规范健康，公共场合使用普通话。

8、在教育过程中，遵循严而有格、严而有度、严而有恒、严而有方的原则。坚持做到“八不”，即：不体罚、变相体罚学生；不呵斥、讽刺挖苦学生；不将学生赶出教室；不以多写作业惩罚学生；不进行有偿家教；不乱收费；在交往中不收礼。

承诺人：xxx

20xx年xx月xx日

小学教师师德公开承诺书13

教师是教育的根本，不仅是一个职业形象的代表，更应该是一切美好品德的化身，是学生可以效仿的榜样。因此，教师必须树立高尚的师德形象，承担起时代赋予我们的神圣使命。我决心率先垂范，履职尽责，真正使自己成长为一名合格的人民满意的教师，现特作如下承诺：

一、全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。

二、关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

三、对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。

四、遵循教育规律，实施素质教育，不以分数作为评价学生的唯一标准。

五、注重言传身教，模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以德治学、以德施教。

六、关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。

七、作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，杜绝参加社会办学机构的报名、教学工作，不利用职务之便谋取私利。

八、牢固树立终身学习理念，潜心钻研业务，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平。

以上承诺如有违反，本人愿意按照有关规定自觉接受组织的处理，并承担由此产生的一切后果。

承诺人：xxx

20xx年xx月xx日

第四篇：小学教师争先创优公开承诺书

2012年小学教师争先创优公开承诺书

一、坚持学习，与时俱进。加强政治理论和业务学习，做“科学发展”重要理论的忠实践行者，与时俱进、努力提高个人素质和服务师生的本领。

二、自律守纪，廉洁务实。自觉抵制各种不正之风，廉洁奉公，不谋私利，自警、自励。

三、关注民生，服务师生。常怀爱民之心，恪守为民之责，按照分工，协助校长认真做好每一件实事。

四、勤奋工作，开拓创新。围绕学校的发展要求，在分管的工作中勤奋工作，创新工作思路和方式，树立科学发展的理念，提升学校办学品位工作。

五、转变观念，促进发展。提高服务意识、责任意识、协调意识。围绕服务于教学科研、服务于广大师生员工的宗旨，扎实开展工作，创建平安、和谐的校园环境，促进学校又好又快发展。

六、教书育人，以德修身。弘扬高尚师德，力行师德规范，关爱学生、尊重和理解学生，促进他们自身素质得到不断提升和完善，把学生培养成为有文化、有纪律、自尊、自信、自强、自爱的有用之才。

第五篇：陈庄镇中心校小学教师工作评价实施细则

陈庄镇中心校小学教师工作评价实施方案

（征求意见稿）

为进一步贯彻落实国家及省、市中长期教育改革和发展规划纲要，推进实施素质教育，规范教师工作评价管理，依据《东营市中小学教师工作评价指导意见》，结合本镇实际，制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，充分发挥评价的规范、导向与激励功能，加强职业道德建设，规范教师从业行为，促进教师专业发展，提高教育教学质量，弘扬“忠诚、立人、求索、致远”的教育精神，为办好人民满意的教育提供坚强保障。

二、评价原则

（一）规范性与创新性相结合的原则。建立统一的评价机制，克服消极因素的影响，客观公正地评价教师工作实绩，充分调动广大教师的积极性，促进教育教学质量全面提高。

（二）教书与育人并重的原则。倡导育人为本，突出教师育人职责，引导教师关心每一个学生的思想品德发展和心理健康，营造良好的教学秩序，为每一个学生的健康发展奠定基础。

（三）治学态度、教学能力和教学效果相统一的原则。评价教师不仅注重对教学效果的考察，同时注重对教学过程和教师教学能力的考核，1

体现对教师治学态度的重视，使评价结果更加科学合理。

（四）科学性和多元性相结合的原则。采取“目标分解积分法”，具体指标设臵力求突出教师工作重点，通过学校、家长和学生的参与，探索建立多主体共同参与的教师评价制度，避免模糊评价的盲目性。

（五）发展性和引领性相结合的原则。适应素质教育发展需要，鼓励教师个人思想素质和业务素质提升，为教师由传统的“知识传授型教师”向“科研型、学习型教师”的转化提供指引。

三、评价范围及方式

（一）陈庄镇小学专任教师。

（二）教师工作评价采取定量评价与定性评价、过程性评价与结果性评价相结合的方式进行。

四、评价指标及分值

教师工作评价分师德修养、工作状况、个体发展和工作量四部分，实行百分制。

五、附件：陈庄镇中心学校小学教师工作评价实施细则

陈庄镇中心学校小学教师工作评价实施细则

一、师德修养(10分)㈠评价项目及要求

1、学校评议（3分）学校领导对全体教师进行评议，包含职业道德，主人翁意识，教学行为，额外工作，工作诚信，服从大局，团结合作，安全意识，为学生未来生活做准备理念的落实行动等。按得分平均分为三档，一档得3分，二档得2.9分，三档得2.7分。

2、教师述评（3分）组织全体教师参加教师述职活动，从师德思想、业务能力、工作成效等方面述职，全体教师参与评议。按得分平均分为三档，一档得3分，二档得2.9分，三档得2.7分。

3、学生直评（2分）由学校组织学生对教师进行评价，按得分平均分为三档，一档得2分，二档得1.9分，三档得1.7分。

4、家长督评（2分）由家长委员会组织家长对教师进行评价，按得分平均分为三档，一档得2分，二档得1.9分，三档得1.7分。

㈡ 评价主要内容：

1.要遵规守纪，依法执教。贯彻国家的教育方针，自觉遵守教育法律法规、学校规章制度，积极践行《中小学教师职业道德规范》，服从领导，顾全大局，认真履行教师职责，完成教育教学工作任务。

2.要忠于职守,爱岗敬业。忠诚党的教育事业，热爱教育、热爱学校，3

树立正确的教育观、质量观和人才观，遵循教育规律，尽职尽责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不对工作敷衍塞责。3.要为人师表，作风正派。遵守社会公德，维护公共秩序，衣着得体，语言规范，举止文明，严于律己，做到率先垂范，以身作则。4.要廉洁从教，乐于奉献。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制不良风气影响，不利用职责之便谋取私利，做到廉洁奉公，甘于奉献。5.要团结协作，相互尊重。谦虚谨慎，关心集体，团结同志，相互学习，相互帮助，相互促进，不封锁信息资料，不压制诋毁同事，不拉帮结派、挑拨是非，维护其他教师在学生中的威信，维护集体荣誉。6.要关爱学生，教书育人。热爱和关心所有学生，善于研究并正确引导学生，循循善诱，诲人不倦，自觉建立民主和谐的师生关系，尊重学生人格，公正评价学生，为学生创设平等的学习和发展空间，促进学生全面、主动、健康发展。

7.要尊重家长，平等待人。积极开展家访活动，加强与学生家长的沟通和联系，正确指导家庭教育，认真听取学生家长的意见和建议，不断改进教育教学工作，待人接物不以个人好恶和关系亲疏为标准，办事公道，一视同仁。

8.要终身学习，勇于创新。树立终身学习的观念，积极参加继续教育活动，学习新理论、新知识、新技能、新方法，探索教育教学规律，改 4

进教育教学方法，不断提升业务能力和教育教学质量。

（三）扣分项。有下列情形者，每违反一项扣1分，师德修养达不到6分者，师德考核不合格。

1.歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。主要包括：不以任何借口、任何方式对学生体罚或变相体罚；不讽刺、挖苦或使用其他有辱学生人格尊严的语言；不因个别学生的错误处罚全体学生；不厚此薄彼，歧视学困生；未经学生本人同意，不拆看学生信件和个人私密日记。

2.从事有偿家教或违规补课。主要包括：不得动员或强迫学生接受各种形式的有偿家教；不对学生搞收费性辅导；不在学习时间以外擅自给学生集体补课；不在社会培训机构有偿兼职或兼课；不得擅自组织或参与组织举办各种形式的校外辅导班、培训班等。

3.以教谋私。主要包括：不向学生家长索要礼品财物或要求学生家长宴请、为个人办私事；不向学生推销或变相推销教辅资料、课外读物、学习用品或其它商品；不向学生及家长乱收费等。

4.违反校内工作纪律。主要包括：不得无故旷课、迟到和早退；在校内不穿奇装异服，不得衣冠不整或言行举止粗俗；严禁酒后上课，工作日中午不饮酒；上课时不接打手机；工作时间不得有上网聊天、炒股、玩游戏及其他影响正常工作和教学活动的行为等。

5.违规组织教育教学活动。主要包括：不得随意调课、停课和占用其他学科的课时；不得违规加重学生课业负担；不得按考试成绩给学生排座位、排名次等。

6.在教学工作中弄虚作假。主要包括：不抄袭剽窃他人的学术论文和科研成果；不得在各类评优、表彰、晋职等活动中提供虚假材料；不在各类考试中纵容学生作弊或自己组织、参与作弊等。

7.散布有损教师和学校形象的言论。主要包括：不得发表违背国家法律法规和对学生有不良影响的言论；不在课堂上非议或指责政府及上级部门、领导、同事等；不得以任何方式散播谣言、混淆视听等。8.参与有违法律法规和社会公德的活动。主要包括：不以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序；不参与黑社会性质组织、邪教组织、封建迷信、黄赌毒、非法传销和打架斗殴等违法活动。

（四）评价办法：

1、主要根据《中小学教师职业道德规范》、《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》、《东营市中小学教师行为规范“八要”、“八不准”守则及违纪处理规定》、《利津县教师职业道德考核办法（试行）》等文件的相关要求进行考核。

2、去掉10%的最高分和10%参与人员的最低分，计算出平均分，然后按得分由高到低排列，依据要求核算得分。

3、计算公式

以教师师德修养评议结果为依据，按得分从高到低进行排名，然后依据下列公式计算，最高分10分，最低分8分。

个人政治思想考核得分=8+2/本小学教师总数*个人师德修养考核倒序数

二、工作状况（35分）

（一）、工作状态（4分）。

1、日常考勤（3分）

（1）依据学校考勤记录，进行统计，每周一公布，每月以汇总。（2）评价细则：

迟到一次扣0.2分，早退一次扣0.5分特殊天气除外；病假一天扣0.1分，事假一天扣0.5分，旷课一节扣0.5分，工作时间外出一次扣0.1分，扣完为止；集体活动(按次扣分)，请假一次扣1分，迟到一次扣0.5分，未请假无故不到者每次扣2分；5婚假7天、产假3个月(男教工家属生育时，男教工有3天陪产假)、父母生日公假1天、直系亲属婚丧假5天不扣分；以上假期，均含法定节假日。长期在编不在岗，或外出不归现象，本项得分为“0”分。无扣分现象的3分。

2、遵纪守法（0.5分）定量评价，评价委员会依据教师法统计群众反映违法次数每次扣0.3分，扣完为止。

3、敬业精神（0.5分）由学校评价委员会根据评价细则定性评价，为每位教师打分去掉10%的最高分和10%的最低分，计算出平均分，个人所得分÷全校最高分×0.5即为个人敬业精神评价得分。评价细则：

1、有巩固的专业思想，热爱本职工作，忠于职守，持之以恒；（1分）

2、有强烈的事业心，尽职尽责，全心全意为人民服务。（1分）

3、有勤勉的工作态度，脚踏实地，无怨无悔。（1分）

4、有旺盛的进取意识，不断创新，精益求精。（1分）

5、有无私的奉献精神，公而忘私，忘我工作。（1分）

2、教育教学能力（25分）1）、教学常规：（1）计划总结（1分）

A 学科教学计划、总结齐全。（0.5分）

B 学科计划有学情分析、教学目标任务、教学重难点分析、教学措施、教学进度表、奋斗目标；学科总结有学情分析、教学目标达成分析、经验与存在问题分析、有改进措施。（0.5分）（2）备课（6分）

A、教师使用电子备课教案，打印在纸上备查，二次备课空间不少于业面 8 的三分之一。备课可参考其它教案，但不得完全照抄下载别人教案。（1分）

B、认真编写教案，能分课时备课，课时量达到教学进度要求，提前3课时备课。（2分）

C、教案有课题、教学内容、教学目标、重点、难点、教具准备、教学过程、有板书设计、教学反思环节齐全。（2分）D、教案格式工整，详略得当。（1分）（3）上课（2分）

规范上课行为。仪表端庄，不穿拖鞋、短裤，不接打电话；坚持用普通话上课；严格按课表上课，无私自调课、旷课、迟到、早退等现象，并能按时完成任务。（1分）（4）作业设计和批改（10分）

要突出对学生课业负担的监管，严格控制学生作业总量；要注重学生个体差异和发展需要，对学生作业实行统一设计和指导，突出分层次和个性化。有作业布臵任务的学科，精心设计作业，做到量少，题精、型活、难度适宜。尝试分层教学设计，因人而异，可设必做题和选做题，或者分为A、B、C三个层次，让学优生吃得饱，学困生吃得着。一二年级不布臵作业，三年级作业总量不超过半小时，四年级40分钟，五年级1小时。作业布臵指标分值不得低于10分，每有一次作业设计不达标或批改 9

不达标扣1分，连续两次以上作业不批改的双倍扣分。无统一书面作业，考查学科采用学生调查以及考核教学内容。（5）测试（2分）

A、按单元对进行测试，认真阅卷，全批全改。每有一次单元检测组织不及时或不达标扣1分，只检测不分析或分析不达标扣。（1分）B、作好等级统计，有统计表，有测试讲评与质量分析。（1分）2）育人能力（1.5分）

A、辅导有对象、有具体内容、有时间安排。（0.5分）

B、讲方法、讲实效，达到保尖、提中、转差的目的。（0.5分）C、有学困生辅导作业，全期不少于15次。（0.5分）3）教学基本功（2.5分）评价细则： 一：备课基本功

具备教学必备的专业知识；能正确理解教学大纲，熟悉教材；能在规定的时间内写出指定的课题教案； 教学目的明确，要求恰当，重点突出，难点分散，注意思想教育，教学程序合理，符合学生的认识规律，教案格式规范。

二：组织教学基本功

熟悉教学的基本原则和方法；能根据教学内容和学生实际灵活运用教 10

学方法组织教学，教学层次清楚，教学结构合理；注意学法指导，能激发思维，发展智力，培养能力；精选练习，作业布臵批改及时，认真，规范；及时辅导，因材施教。

三：语言基本功

讲普通话；能正确使用名词和术语；.语言清晰准确，具有启发性，逻辑性，趣味性。

四：板书基本功

板书布局合理，条理清楚，详略得当；字迹工整规范。

五：作图基本功

能正确使用各种教具；绘图顺序规范，迅速，大小适中，美观大方；能徒手绘出较正确的草图；具备熟练简笔画技能，随手画出各种物品，辅助教学，增强教学直观效果。

六：制作使用教具的基本功

能正确使用常规教具和电化教学仪器；能设计制作简易教具。

七：组织指导课外活动和教育实践基本功

能有计划地组织特长培训，竞赛，讲座等活动。

八：教学评价基本功

能在规定时间内，编拟出制定用途的试卷 并能进行试卷分析；会设计试卷的双向细目表，试题扣纲靠本，知识覆盖面广，重点突出，难 11

易得当，有一定的梯度。

九：教学研究基本功

在集体备课中能承担主要责任；有一定的评课能力；撰写教学总结或论文。

3、团队建设（6分）

（1）集体备课（2分）复制陈庄镇集体备课细则（2）听评课（2分）评价细则：

⑴听课记录节数完整、时间明确、有课堂评价分值为2分。⑵个人听课总量每学期不少于20节，每少一节扣0.1分。⑶听课必须有记录、评议，不填写评议的每节扣0.1分。

（3）团队精神与学习能力（2分）积极参加县、镇、学校的业务进修活动，发挥团队的教研教改作用，搞好课堂改革，体现了团队创新精神；自身业务沟通与学习，加强读书学习、学习型组织建设的措施与成效。评价细则：团队精神：积极参加县、镇、学校的集体备课活动，发挥团队的教研教改作用，搞好课堂改革，体现了团队创新精神。（1分）读书氛围、学习能力：加强自身学习，有读书计划、总结、读书笔记1 12

分，无读书计划、总结、读书笔记的分别扣0.5、0.5、1 分。

缺席1次集体备课，扣0.2分；相应集体备课任务未完成扣0.2分，完成不达标，视完成情况，酌情扣0.1—0.2分；缺席1次教研活动，扣0.2分；少一次教研活动记录，扣0.2分；听课缺少1节，扣0.1分；听课内容，缺少对课堂的评价，每节扣0.05分；星级级部，根据级部排名，每人依次得分为：1.5分、1分、0.5分、0.3分、0.1分；评价方式，采用积分制，每项扣分，扣完该项分数为止。

对教学常规工作的评价实行两级评价：中心校评价（60%）和学校评价（40%）。

（1）中心校评价：中心校依据陈庄镇常规检查细则结合平时的检查和抽查情况评价任课教师。

（2）学校评价：各校根据对教师工作开展情况的检查和抽查记录，评价到每一位参评教师。

（三）个体发展（40分）

1、学生发展（28分）（1）教育效果（4分）。

由评价委员会通过查阅资料、统计记录和专项评价赋分。根据评价细则为该教师得出原始得分。用个人所得分÷全校最高分×4即为个人教育效果原始得分。以原始得分为依据，按得分从高到低进行名次排列，最高分4分，最低分为2分。

计算公式为：个人教育效果得分=2+2/本小学教师总数*个人教育效果考核倒序数

评价细则

1、对每位学生建立成长记录档案，追踪学生成长轨迹。内容包括：学生家庭及社会关系详细情况；学生的个性特征、行为习惯、道德素养、兴趣爱好的一般状况；学生心理、生理、身体健康状况；对学生每月的表现及每次考试成绩逐一登记，分析对照。（0.5分）

2、每2周至少与结对学生谈心（面谈、书信、周记、电子信箱等）辅导一次，并记录辅导内容，学生每周一次向教师汇报生活学习情况。（0.5分）

3、每月至少一次电话访问，每学期至少一次家访，教师必须对学生本人及其家庭有清晰的了解，对家庭情况进行简要分析，包括家庭的结构（单亲、重组更要作为重点）。（0.5分）

4、提升学生综合素质的校本课程的教学效果，以及班风学风建设的 14

效果。（1分）

5、按照学校的安排做好学校值班工作，负责对学生中午、放学后至静校管理，重点是巡视，发现学生问题及时纠正处理。（1分）

6、所有教师，在校内外遇到学生权益受侵犯的，或学生违纪的，都有责任及时制止、当面教育，并将事情经过及处理结果及时上报年级组或教导处、德育处。（0.5分）

（2）教学效果（20分）。A、学业水平（18分）。

增值幅度（3分）；个人成绩（12分）；备课组集体成绩（3分）。B、学科素养（1分）。学科素质测评。C、地方课程教学效果(1分)。（3）个性发展（5分）。辅导成果。

小发明、小制作、电脑制作、课件制作、各种竞赛辅导、征文奖、书法（包括学校组织的写字评选）、绘画、作文比赛、文艺汇演、运动会、学生体操汇演、读书活动，升旗、课间操、等节日庆祝等活动，能够积极参加，并取得奖项等次。

加分标准 ：校一等奖的计0.5分，二等奖的计0.3分，三等奖的计0.2分；镇级一等奖的计1分，二、三等奖的计0.5分0.3分；县级一等奖 15 的计2分，二、三等奖的计1 分0.5分；市级一等奖的计3分，二、三等奖的计2、1 分；省级一等奖的计4分，二、三等奖的计3、2分；国家级一等奖的计5分，二、三等奖的计4、3分，本项累计加分。（8分）注：计入教研教改的项目不重叠计分。

（复制陈庄镇考核细则）

2、教师发展（12分）

（1）学习培训（6分）。）业务素质考试（3分）,校本教研（0.5）、远程研修（2分）、外出培训（0.5）。

（2）课程开发(1分)。由学校评价委员会组织评价

（3）教科研成果（5分）。当年发表论文（参评论文）、获奖课件，教学能手（骨干教师、教坛新秀），优质课、优秀课（示范课）

（1）当年发表论文（参评论文）、获奖课件等：省级以上加2分；省级一、二、三等奖分别加2、1.5、1分；市级一、二、三等奖分别加1、0.8、0.5分；县级一、二、三等奖分别加0.5、0.3、0.1分；镇级加0.1分。本项可重复计分。

（2）当年被评为教学能手（骨干教师、教坛新秀），市级及以上加3分，县级加2分，镇级加1分；

（3）当年被评为优质课、优秀课（示范课），省级一、二、三等奖分别 16

加5、4、3分，市级一、二、三等奖分别加3、2.5、2分，县级一、二、三等奖分别加2、1.5、1分，镇级加1分；公开课按同级别二等奖加分；本项可重复计分。

（4）获奖证书等次为“优秀”的，按同级别三等奖处理；

（5）被评为县优胜学科组的加2分，荣获两个县级优胜学科组的加3分，镇教学（教育）工作优胜教师一等奖的加1分，二、三等奖的加0.5分；在一个学期内，同时荣获镇、县优胜学科组的只统计最高得分，不重复计分；

（6）教师指导奖省级以上加1.5分；省级一、二、三等奖分别加1.5、1.3、1分；市级一、二、三等奖分别加1、0.8、0.5分；县级一、二、三等奖分别加0.5、0.3、0.1分；镇级加0.1分。本项可重复计分。（7）两人共享成果，得分由两人均分，三人及以上以此类推。（8）教研与教改得分最低6分，最高10分。

①学习培训（5分）积极参加外出培训（县以上）培训成果明显，并及时汇报上交学习汇报材料（2分）；积极主动参与上级（县级以下）和学校组织的各种教育培训并取得相关证书（3分）②课程开发（2分）工作认真、积极，校本成果突出（2分）；工作懈怠、不积极，校本成果一般（1分）；没有做好校本课程工作如：缺少备课、教后反思，无校本课程成果（0.5分）③教研成果及表彰奖励（5分）对取得各级各部门颁发的教师 17

能力方面的荣誉证书按获得证书级别给予加分，该项基础分为2分，加满为止。④教学能手及骨干教师：市级教学能手（3分）；县级教学能手及骨干教师（2分）；各级别优质课：

省级一等奖：3.0分 省级二等奖：2.8分 省级二等奖：2.5分 市级一等奖：2.5分 市级二等奖：2.2分 市级三等奖：2.0分 县级一等奖：2.0分 县级二等奖：1.8分 县级三等奖：1.5分 镇级一等奖：1.5分 镇级二等奖：1.2分 镇级三等奖：1.0分 各级论文：

省级一等奖：2.0分 省级二等奖：1.8分 省级三等奖：1.6分 市级一等奖：1.6分 市级二等奖：1.4分 市级三等奖：1.2分 县级一等奖：1.2分 县级二等奖：1.0分 县级三等奖：0.8分 镇级一等奖：0.8分 镇级二等奖：0.6分 镇级三等奖：0.4

（四）工作分配（15分）

1、教育工作量（2分）。提升学生综合素质的校本课程教学和活动的工作量及班主任工作量（按学校对班主任评价等次计分）。

2、教学工作量（10分）。

（1）以全校教师任教国家课程、地方课程、潜能开发校本课程的平均周 18

课时数为基数得4分，每多一节（少一节）加（减）0.2分。学院指导、俱乐部、社团活动按0.7课时记分（无地方课任教任务者可申请本课程教学）。

（2）以我校的平均班额为基数记2分。每多一人加0.1分，每少一人减0.05分。

（3）每跨一个学科（或一个年级）加0.5分。（4）本项得分最多不超过8分。

3、管理工作量（3分）。中层管理人员（3分），教研组长、备课组长（1分），功能室管理人员及其他在上级教育主管部门备案的学校管理工作的人员，各加1分。

4、阶段工作（临时工作）量（1分）。

四、实施要求。

每项折合得分计算方法（个人原始得分除以最高原始分再乘以分值），评价纪律，评价程序、原始资料积累（及时由当事人签字备案）等。学校考评工作以具有独立事业法人资格的学校为单位组织进行，成立由学校领导、管理干部和教师代表参加的考评委员会，其中教师代表比例不低于60%。

考评工作一般由学校按规定的程序与考核结合进行，也可采取形成性评价和阶段性评价相结合的办法进行。

五：核算公式： 通用公式

（一）：

依期教育教学评价指标为依据，按公式（个人得分=15÷参试班数×教学评价指标的倒序数+25）计算教学效果，得分后乘以12%为教学效果个人成绩得分，上、下学期教学效果得分的平均分作为本学教学效果个人成绩得分。通用公式

（二）：

教师个人得分除学校最高得分，乘以所占比重即为该项最后得分。通用公式

（三）：

评价说明：定量评价由评价小组根据平时记录计分，教师个人得分=3-X（X为所扣分数）

通用公式

（四）：

以考核结果为依据，按得分从高到低进行名次排列，最高分10分，最低分为8分。

计算公式为：个人政治思想考核得分=8+2/本小学教师总数*个人师德修养考核倒序数