2014年6月西语角活动策划书

第一篇：2014年6月西语角活动策划书

2014年6月“西语角”活动

策

划

书

一、活动主题

在西班牙语大一和大二同学之间开展一场西语角活动，让刚经历完专业四级考试的大二学生向大一学生分享学习经验

二、活动宗旨

锻炼学生口语，帮助大一学生提高口语能力，并深入的了解西班牙语专业四级考试，为今后做准备。同时也增加西语系学生之间的凝聚力

三、活动背景

2014年6月中旬，大二的学生们刚考完专业四级考试，有了考试的经验可以分享。并且学校西班牙语专业设立不久，在课程安排和活动举行等很多方面还不够完善，学生能够锻炼口语的机会和了解西语文化的途径很少，同学们在一起纯用西语交流的环境几乎没有，在学习上遇到的一些问题也不能及时解决。

四、活动目的让大一的同学们深入的了解西班牙语专业四级考试，为今后做准备。交流环节用纯西语提高学生们的西语能力及扩并通过同学之间的相互协作，促进同学之间的友谊。

五、负责人

总负责人： Linda

其他负责人为各班的班长的副班长

六、活动时间及地点

2014年六月中旬，地点在五教113教室

七、活动具体内容

1、主持人和老师致辞

介绍此次活动的主题、目的、背景等，并开始组织活动。

2、经验交流

由大二的几位同学依次上台演讲，介绍自己的学习经验和在西班牙语专四考试上的经历和总结。

3、口语交流

将在场的同学分成4——6人一组，最好大一大二的同学穿插在一组，先互相用西语自我介绍，接着以 “¿Cuál es tu profesión favorita? ”、“¿ Por que elegiste la especialidad de español？”、“¿Qué quieres hacer cuando termines los estudios de español？”等主题进行纯西语的交流，大二学生要帮助大一学生的口语表达。

4、小组展示

由每个小组推选出2位口语表达能力较好的同学上台展示，在展现自己的西语口语能力的同时锻炼自己的胆量，也让其他同学学习他们表达非常好的地方。

负责人：Catalina、Esperanza、Anita。在每小组之间走动，督促同学们用西语交流，帮助解决同学们的一些问题。

5、游戏环节

1.玩“单词接龙”的游戏。在游戏区会有一个纸板，上面提供了很多单词，游戏之前同学们可以记一记上面的单词，游戏开始后则去掉纸板。

2.将参与游戏区的同学按顺序排好，由第一位同学先说一个单词，如“hola”，第二位同学则要说以“a”开头的单词，如“aprender”，第三位同学则要说以“r”开头的单词，以此类推。到哪位同学接不上单词的时候，就要接受惩罚，惩罚是回答“¿ Quéhicisteenlavacaciondeverano? ”这个主题的内容。惩罚结束后再从这个同学开始继续游戏。

负责人：Cecilia、Raúl、Juan。组织好游戏，并维持好游戏的纪律。

八、活动结束

每个班留下1—2人将教室的桌椅归位并打扫教室卫生。

第二篇：日语角活动策划书

一：活动主题，我们也来说日语。

二：活动目的：

本次日语角是本学期日语协会所举办的第一期面向全校的日语角，其目的在于：一，为内部成员提供一个交流日语学习经验的平台；二：为纺织大学校内，有志向学习日语但是苦于无法入门的迷茫者找到一个出路。三：在全校范围内大力宣全日语协会，让日语角成为像英语角一样广为人知的学习园地。

三：活动对象

全校的日语爱好者，日语协会全体成员

四：活动时间

xx/3/29（周四晚）7:00——9:00

五：活动地点

待定（这个地点是以后日语角的固定地点）

六：活动流程

1主持人宣布开场，寒暄介绍本次活动主题和到场嘉宾；

2会长发言介绍日语协会的宗旨及有关事项。

2有情日语老师上来跟大家互动，问一些问题，了解一下大家的日语水平，然后，有老师教大家一些寒暄语。（可以像李阳疯狂英语一样，一遍一遍的教大家练习寒暄语）

3为了把气氛引入高潮，老师在教大家唱一首简单的日语歌（如果感到幸福你就拍拍手）

4自由交流环节，日语爱好者向老师请教一些日本礼仪，有兴趣的继续向老师请教更多的寒暄日语，同时，放一些轻松活泼的日语歌曲。

5主持人总结发言

七：策划主办单位

沪江部

八：活动宣传

1宣传板子两个（一食堂侧门一个，二食堂正门一个），在周三时就要摆上。

2周四白天11点30到1点有两名干事，在一食堂侧门发宣传单（四名干事轮流发）

3周四晚上日语角开始前，有两名干事在日语角教室前发宣传单，每到日语角的人发一张

九：活动安排

1提前联系好各位老师。（沪江部部长）

活动场地的申请（活动部

3场地桌椅的摆放（所有干事）

4音箱的放置，提前检查麦克风等设备（两名干事）

5主持人的选送与联系（负责人联系并通知他们活动流程）

6系刊宣传、活动的照相、摄影、新闻的撰写等工作

7所需物品的购买（两名干事）

十：经费运算

十一：备注

1本次日语角的主要目的是让全校学生了解日语角，所以宣传工作尤其重要，各部门要积极的相互配合，做好前期及后期的宣传工作。

2这次日语角老师的工作量很大，所以要提前联系老师，让他做好足够的准备。

3为了避免活动的冷场，各部门没课的务必干事都要到，让干事邀请他们的同学，朋友一起去日语角。

4联系好主持人，与主持人商量好活动流程，跟他说好要准备的内容，让他提前准备好。（主持人要选择热情，能随机应变的）

5让干事做好记录，并在冷场的时候配合好主持人调动气氛

第三篇：读书角活动策划书（模版）

读书角活动策划书

一、活动背景：

书籍是人类进步的阶梯，只要用心灵去感受，就能领悟出其中的快乐。开学之初开展一次读书周活动，有利于培养我们多读书好读书的良好习惯。现在很少有人能够静下心来读书，为了营造良好的读书氛围，增添社团的文化底蕴，促进我们的全面发展，特此举办此次读书周活动。

二、活动主题：人类的精神食粮——书

三、活动目的：

经过读书角活动，培养社员对文学的热爱之情，使我社社员更为直接的体验读书的乐趣，得到一定的文化熏陶，从而对其自身文学素质的提高起到一定的效果。并且可以通过读书角这一活动使外部更加熟知方舟文学社，展现方舟文学社的宗旨。找出最值得大家看的书和最佳解说员。

四、活动时间：2014.4.25

五、活动地点：

黄冈师范老校区103教室

六、活动对象：

黄冈师范全体学生

七、活动准备：

1、参赛人员提前两星期于档案部报名及自己要解说的书名。

2、宣传部在前期做好宣传板宣传此次活动。

3、组织部申请借教室的钥匙，PPT播放，会场主持工作及气氛拉动。

4、档案部负责做好会场流程PPT，介绍一些书籍给大家，并间接内容。

5、确定主持人做好开场白。

6、随机决定先后上场顺序。

7、参赛人员自己做好PPT及北极音乐。（赛前一周交于档案部，再由档案部与播放人员交流如何播放）

八、活动流程:

1、会场人员、参赛人员及评委就位再方舟文学社社长宣布读书角会议开始。

2、主持人做开场白，宣布此次活动评委人员和开场白及会议规则和流程安排。

3、一位同学说完一本书以后，其他的同学可以与其讨论其中的情节或者感受等等再由评委打两个分（一个书本分、一个解说分），然后再由下一位同学介绍书籍，以此类推。

4、主持人宣布活动结果及结束，大家散场。

5、通过此次活动评选出最值得阅读的书和黄金解说员，分别是一等1人、二等2人、三等3人。（注、一个人不可以获取两个奖项）

6、此次活动找出大二评委（三名）大一（三名），以表示公正。

7、会议有编辑部统计分，结束前由社长宣布结果。

8、由观众的掌声评选出最佳主持人奖一名。

九、注意事项:

1、宣传板需及时展出。

2、教室的钥匙需要借到。

3、档案部一定要做好相关的PPT（最好找一些关于读书的名言警句）。

4、主持人要能调动活动气氛，切忌冷场，同时也要维持好会场秩序。

5、编辑部负责倒茶水给评委。

6、文艺部负责最后的后勤工作。

7、组织部负责证书。

十、经费预算：

纸杯5元

茶叶15元

荣誉证书13份26元

方舟文学社组织部

第四篇：“雷锋月”活动策划书

一份好的策划书往往能够决定您的目的是否能够快速有效达成。为了在写策划书时能写出更好的策划书下面好范文相关推荐一篇,供您参考：

一)、活动目的为了加强大学生和入党积极分子的思想品德教育，让在校大学生学习雷锋精神，了解雷锋精神的的真谛所体现和倡导的“奉献·友爱·互助·进步”的精神。这些都是中华民族助人为乐、扶贫济穷的传统美德和雷锋精神的继承、创新和发展。我院全体成员应本着“温馨家园，奉献爱心”的宗旨，开展一系列的爱心活动，也为富有爱心的同学创造机会。

二、活动内容

1.开展“清洁环境，美化校园”志愿服务公益活动。组织广大团员青年和入党积极分子，清洁校园内、办公楼、教学楼、宿舍楼图书馆的卫生，为建设文明、整洁、优美、有序的校园环境作出贡献。

活动地点：打扫教室、校园卫生。

2.以“学雷锋活动月”为契机，号召大学生多为别人做好事，营造和-谐融洽的校园氛围。

3.提高大学生的公民-意识和社会责任感，促进和-谐社会的发展。

三、活动前期准备

1、活动申请,得到校、系领导的支持。

2、设计宣传板、海报及宣传单(由全体同学手抄，分配每位同学几份)。

3、在学校校园网上进行宣传(如果有条件)。

4、各活动进行分组，选负责人(队长)。

5、大力开展校内宣传，通知各负责人务必在校园内作好宣传工作，让他们将此次活动的精神和意义详实的传达给学校。

四、招募志愿者

(一)、报名对象：全体师生。

(二)、报名的形式：采取电话。

五、活动总结

1、整理有关“学雷锋精神”、“爱心活动”活动资料(图片、节目、事迹等)。

4、弘扬爱心精神，为社会上需要帮助的人贡献一份力量。

5、向全校范围内宣传“爱心”及其爱心活动、意义等。

第五篇：“雷锋月”活动策划书

“三·五学雷锋月”活动策划书

一活动背景

1963年3月5日，以毛主席为代表的老一辈无产阶级革命家发出了“向雷锋同志学习”的伟大号召。从此，雷锋精神教育鼓舞了一代又一代中国人。48年来，雷锋这个平凡的名字家喻户晓、熠熠生辉，现今时代已发生巨大变化，但雷锋依然活在我们的心里，雷锋精神始终放射着夺目的光芒。雷锋精神是中华民族传统美德与共产主义光辉思想相结合的典范，它的核心是公而忘私，全心全意为人民服务的奉献精神。雷锋精神作为中华民族的优良传统和具有时代精神的道德楷模，已经为全国人民所公认和接受，并且成为根植于每个人心中的高尚人格的追求目标。为响应校团委号召，新闻中心特开展“三·五学雷锋月”活动。

二 活动意义

1.响应团中央关于“向雷锋同志学习”的号召，纪念雷锋，弘扬雷锋精神，使雷锋精神代代相传；

2.以“三五学雷锋活月”系列活动为契机，号召为社会做好事，营造和谐融洽的校园氛围；

3.提高学生的公民意识和社会责任感，促进和谐社会的发展；

4.展现新闻中心全体成员风采，履行志愿者义务，更好得为他人提供帮助；

前言：

尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族由来已久的人伦道德,蕴涵着我们民族的高尚情操和传统美德,是我们先辈传承下来的一笔宝贵的精神财富，为抓住契机，进一步营造和谐的社会环境，我们计划开展一个大手牵小手的慰问活动。这次活动本着丰富大学生的课余生活,增强同学们的社会责任感以及培养同学们的爱心, 推进校园精神文明建设,发扬人道主义精神。计划将于 3月31日在XXX 孤儿院开展一次慰问活动。

预期效果：

通过这次活动，共同呼吁更多的人去了解、认识并关怀另一个群体生活——离开

父母但被社会关爱的孤儿！最终通过各界人士的关注和关爱，送温暖、送真情、送关怀，共建和谐美好的长春。

活动目的：

大手牵小手走进孤儿院，一起营造和谐校园的新风尚，以培养爱心为宗旨，在不打扰孤儿院孩子的日常生活前提下，了解一个特殊群体，走进孩子们的内心世界，力所能及地帮助他们。让孤寡儿童充分体会到社会大家庭的温暖，并鼓励他们好好学习，将来回报社会。同时体现了当代大学生、青年关爱儿童，关注弱势群体，奉献社会的高尚品德，为同学们展现爱心提供一个平台。

活动主题： “ 延伸爱心舞台，携手温情世界”

承办单位： 大学生新闻中心

活动时间： 2012年3月31日 上午8：00-11：00

活动地点： XXX孤儿院

活动开展：

（一）前期准备

1.联系XXX孤儿院院长或负责人，达成活动协议；

2.准备好要赠送的学习用品、食品或玩具；

3.提前做好车辆的联系工作，确保志愿者安全往返；

4.准备照相机记录活动过程；

（二）具体工作

1.去前做好充分准备，到达孤儿院后，全体同学向全体小朋友们问好；

2.向孩子们分发学习用品、玩具等；

3.志愿者自行解散，融入小朋友当中，跟他们聊天、游戏（如丢手绢）、学习„可以个人、也可以找伴或小朋友表演。男生们和男孩子们做游戏，打球。女生则可以和孩子们进行谈心，会绘画的孩子可以教他们一些绘画基础；

4.给小朋友们发放便签纸，让他们在上面写自己的烦恼和愿望，然后收集起来将他们的烦恼转告给老师，并尽可能实现他们的愿望；

5.到了快结束的时候，我们可以开一个小会，和小朋友一起分享我门的感受，还可以选出最佳搭配组；

6.合影留念：给小朋友，也给我们彼此一个美好的回忆。让这激动人心的一刻永远保留；

（三）注意事项

1.参与活动人员必须准时在指定地点集合，必须服从安排，因特殊原因无法参加者，请及时转告该活动的负责人员；

2.在去儿童福利院的路上要注意人身安全；

3.着装要整洁、干净，佩戴好会牌，不管男生还是女生，尽量穿着朴素；

4.在活动当中建议大家应该更多的注意到孩子的情绪，多采取主动的鼓励性的沟通方式，例如真诚面带微笑的注视，拉手，拥抱，拍肩，击掌等，与孩子有不同意见时候的表达尽量委婉，比如：“要不我们试试这样呢？”“你觉得这样好不好呢？”等，并且在接触期间严格自己的礼貌用语；

5.在这些过程中千万不能有不耐烦的表情，搞活动的时一定要主动，不能自己和自己人一边，孤儿都是很敏感的。特别要注意孩子们的安全问题；

（四）活动后期

1.整理拍摄的照片，寄回孤儿院让孩子们留下自己开心的剪影；

2.可以建立一对一服务，定期的去看望他们，做一些自己力所能及的事；

3.整理活动记录，制作通讯稿，在校报、手机报上刊登；

4.整理本次活动相关资料，作为保留以纪念；

大学生新闻中心

2012年3月21日