第一篇：“读书角”活动策划书
一． 活动背景
古人云，“读万卷书，行万里路”。游历者，便如同一本活动的书籍，在一行行的文字间，山川如指掌，古今如对面。现在，因交通工具的方便，走几万里路不算什么，读万卷书的日见其少了。当中自有种种原因，然最浅显的看法莫不是读书氛围的破败，读书空气的稀薄，读书种子的稀少。
温家bao总li曾在与网民交流中谈到：“读书关系到一个人的思想境界与修养，关系到一个民族的性质，关系到一个国家的兴旺发达。一个人不读书是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。”从古至今，从东方到西方，任何伟大的人物、有前途的人才莫不是在书籍中孜孜不倦，更何论我们当代大学生？若想要有前途，读书是必不可少的。读一本书，读十本书，读一百本书，到读成千上万本书，慢慢形成读书的习惯，修养自身心性，从里面开始培养自己从内到外自然散发的高尚气质。
二： 活动主题：畅游书海，交流纯洁心灵；
齐读佳书，共品飘逸书香。
三： 活动目的：
宣传读书，鼓励读书。在全校范围内掀起一股读书的高潮，修养大学生的心性，营造良好的读书氛围，积极参与学校的学风、校风建设。
四：主办单位：校团委、图书馆
承办单位：精英班
五：活动对象：全体学生
六：活动准备：
场地的选定与安排，（开幕式，待定）活动开始时间：年 月日（活动时间：每周的星期三下午，【星期
六、日】）
七：地点：
L图书馆，教室，竹园，秦潭湖畔（根据情况定）。
1.开场白以及全校读书活动的开始
讲话者：学校领导
2.嘉宾简介
a)嘉宾身份:包括老师和同学。
b)读书感言
c)宣誓
3.对象：全体参与人员
4.书籍漂流瓶
将前期收集的书籍和随参与人员带往活动的书籍进行现场交换，可以促进书籍的大交流，让同学们可以享受到更多的书籍带来的快乐。
5.书籍销览
新华书店推荐的最新书籍可以更好地切合时代的发展，同时同学们也可以获取到更多的、最新的相关感兴趣书籍信息，购买到一些平常没有注意或者难以购买到的书籍。
6.特色文化系列展览
邀请学生会等其他协会组织进行有关文化展示，读一本文艺荟萃书籍，在鼓励大家读书的同时，可以宣传文化的多样性和我校优秀的社团资源文化。
7.娱乐1+
1在特色文化系列展览中穿插娱乐因素，提问书籍名段，回答书籍名称，或介绍某些故事，回答相关典故名称或者作者姓名等。娱乐1+1，在阅读书籍的同时，享受读书带来的文化。（答对者可以获赠小礼品）
8.读书两三言
参与的同学可以写下读书的感受、心得或者一些读书的经历、读书的故事等。分成若干小组开展活动。
九．活动内容安排：
1.定期交流会的开展
对于部分积极投稿《三味书屋》、将书籍阅读很好持续下去的同学邀请到一起，共同探讨书籍奥秘，真正建设起一座书香动感新城。
2.交流读书心得，探讨学习中遇到的难题，增强共同学习兴趣。
3.好书推荐，给大家讲解一本书，使得资源共享。
4.以书会友，寻找共同爱好的朋友，促进学习。
5.在图书馆看书，或借书，充分发挥图书馆的作用，让书发挥它最大的利用价值。
6.完善图书室建设管理，让“沉淀”的图书“流动”起来，使之成为师生借书、读书的开放港湾。
7.学生每月最少读一本书。
8.设置投稿箱，学生可以把好书的名字或书号，好的建议放到里面。
9.在图书馆设置“上月最受欢迎书架”(读书排行榜)。
10.在“读书角”中，每月，学期结束之前举办一次读书辩论赛，知识竞赛（参加对象，书友俱乐部成员，及全院学生）。
11.读书Party
**学期评选：学期结束时，可以根据大家的读书记录等，评选出三位左右的优秀读书人和10本最受欢迎的书籍。
十：活动要求：
1.活动内容每月更换一次，如这月主要古代文学，下月近代文学。
2.社员在参加每月一次的“读书角”之后，写一篇读后感，之后在下次活动中批选几篇让他们自己讲解。
3.参加活动者必须遵纪守法，所涉猎的内容健康向上，与活动主题符合。
4.活动期间不得有大声喧哗、打闹等不利于读书的行为。
5.书友俱乐部成员无特殊事情者必须参加，并维持秩序，积极收集同学的建议。
6.如出现不能解决的问题，请找负责人，或指导老师。
十一：活动宣传：
1.张贴海报，宣传小组宣传到班级。校园广播。
2.在“读书角”处，张贴海报通知相关活动信息 十二：工作人员安排：
理事会负责全局，秘书部收集学生的宝贵意见及学的相关的资料，宣传部负责宣传，组织策划部负责活动的改进及新方案。
十三、经费预算 待定
第二篇：读书角活动策划书（模版）
读书角活动策划书
一、活动背景：
书籍是人类进步的阶梯，只要用心灵去感受，就能领悟出其中的快乐。开学之初开展一次读书周活动，有利于培养我们多读书好读书的良好习惯。现在很少有人能够静下心来读书，为了营造良好的读书氛围，增添社团的文化底蕴，促进我们的全面发展，特此举办此次读书周活动。
二、活动主题：人类的精神食粮——书
三、活动目的：
经过读书角活动，培养社员对文学的热爱之情，使我社社员更为直接的体验读书的乐趣，得到一定的文化熏陶，从而对其自身文学素质的提高起到一定的效果。并且可以通过读书角这一活动使外部更加熟知方舟文学社，展现方舟文学社的宗旨。找出最值得大家看的书和最佳解说员。
四、活动时间：2014.4.25
五、活动地点：
黄冈师范老校区103教室
六、活动对象：
黄冈师范全体学生
七、活动准备：
1、参赛人员提前两星期于档案部报名及自己要解说的书名。
2、宣传部在前期做好宣传板宣传此次活动。
3、组织部申请借教室的钥匙，PPT播放，会场主持工作及气氛拉动。
4、档案部负责做好会场流程PPT，介绍一些书籍给大家，并间接内容。
5、确定主持人做好开场白。
6、随机决定先后上场顺序。
7、参赛人员自己做好PPT及北极音乐。（赛前一周交于档案部，再由档案部与播放人员交流如何播放）
八、活动流程:
1、会场人员、参赛人员及评委就位再方舟文学社社长宣布读书角会议开始。
2、主持人做开场白，宣布此次活动评委人员和开场白及会议规则和流程安排。
3、一位同学说完一本书以后，其他的同学可以与其讨论其中的情节或者感受等等再由评委打两个分（一个书本分、一个解说分），然后再由下一位同学介绍书籍，以此类推。
4、主持人宣布活动结果及结束，大家散场。
5、通过此次活动评选出最值得阅读的书和黄金解说员，分别是一等1人、二等2人、三等3人。（注、一个人不可以获取两个奖项）
6、此次活动找出大二评委（三名）大一（三名），以表示公正。
7、会议有编辑部统计分，结束前由社长宣布结果。
8、由观众的掌声评选出最佳主持人奖一名。
九、注意事项:
1、宣传板需及时展出。
2、教室的钥匙需要借到。
3、档案部一定要做好相关的PPT（最好找一些关于读书的名言警句）。
4、主持人要能调动活动气氛，切忌冷场，同时也要维持好会场秩序。
5、编辑部负责倒茶水给评委。
6、文艺部负责最后的后勤工作。
7、组织部负责证书。
十、经费预算：
纸杯5元
茶叶15元
荣誉证书13份26元
方舟文学社组织部
第三篇：开设读书角活动
“开设读书角活动”主题班会
一、什么是读书角？所谓读书角是指在班级中开设一个读书园地。全班同学在规定的时间和地点进行课外阅读活动。
二、课外阅读的意义。
首先，课外阅读是课内阅读的巩固、延续和深化。
其次，课外阅读可以扩展我们的视野，接触更广的知识面。
再次，课外阅读可以使每个同学获得学习的自信。对今后的阅读和写作有重要意义。
另外，课外阅读还可以陶冶我们的情操，提高我们的自身修养。
最后，课外阅读是每个人终身学习的必然过程。
三、课外阅读的时间安排。
每周第节是统一规定的阅读时间；另外，每天还要挤出半小时时间为自由阅读时间；休大礼拜及寒暑假，每天应有两小时的课外阅读时间。
四、课外阅读范围。课外阅读一开始范围不宜过宽，应根据课外阅读的进程的推进而逐步扩大范围。初期阶段（初中）应限定在初中生课外必读书目范围以内；发展阶段（高中）应向国内名延伸；提高阶段（大学）可以向中外名著及更广的方向发展。
五、课外阅读要求。
1、读书笔记本规格。需要精致些的，尽量厚一些，纸张大一些，可以保存终生的笔记本。使用时，前边要留出几页空白，等积累多了，用于编写目录。
2、要坚持记读书笔记，学校将定期检查评定，评出优胜者，在班级或学校展出，并给予表扬和奖励。
3、读书笔记必须认真书写。
六、初级阶段写读书笔记的几种形式（层次）。
1摘抄（好语、佳句、妙段）。
2、作批注。
3、写心得体会（读后感）。
4、较全面的作品赏析。
5、专题研究。（某一作品、某一作家、某一流派、某一时代的作品）。
第四篇：日语角活动策划书
一：活动主题，我们也来说日语。
二：活动目的：
本次日语角是本学期日语协会所举办的第一期面向全校的日语角，其目的在于：一，为内部成员提供一个交流日语学习经验的平台；二：为纺织大学校内，有志向学习日语但是苦于无法入门的迷茫者找到一个出路。三：在全校范围内大力宣全日语协会，让日语角成为像英语角一样广为人知的学习园地。
三：活动对象
全校的日语爱好者，日语协会全体成员
四：活动时间
xx/3/29（周四晚）7:00——9:00
五：活动地点
待定（这个地点是以后日语角的固定地点）
六：活动流程
1主持人宣布开场，寒暄介绍本次活动主题和到场嘉宾；
2会长发言介绍日语协会的宗旨及有关事项。
2有情日语老师上来跟大家互动，问一些问题，了解一下大家的日语水平，然后，有老师教大家一些寒暄语。（可以像李阳疯狂英语一样，一遍一遍的教大家练习寒暄语）
3为了把气氛引入高潮，老师在教大家唱一首简单的日语歌（如果感到幸福你就拍拍手）
4自由交流环节，日语爱好者向老师请教一些日本礼仪，有兴趣的继续向老师请教更多的寒暄日语，同时，放一些轻松活泼的日语歌曲。
5主持人总结发言
七：策划主办单位
沪江部
八：活动宣传
1宣传板子两个（一食堂侧门一个，二食堂正门一个），在周三时就要摆上。
2周四白天11点30到1点有两名干事，在一食堂侧门发宣传单（四名干事轮流发）
3周四晚上日语角开始前，有两名干事在日语角教室前发宣传单，每到日语角的人发一张
九：活动安排
1提前联系好各位老师。（沪江部部长）
活动场地的申请（活动部
3场地桌椅的摆放（所有干事）
4音箱的放置，提前检查麦克风等设备（两名干事）
5主持人的选送与联系（负责人联系并通知他们活动流程）
6系刊宣传、活动的照相、摄影、新闻的撰写等工作
7所需物品的购买（两名干事）
十：经费运算
十一：备注
1本次日语角的主要目的是让全校学生了解日语角，所以宣传工作尤其重要，各部门要积极的相互配合，做好前期及后期的宣传工作。
2这次日语角老师的工作量很大，所以要提前联系老师，让他做好足够的准备。
3为了避免活动的冷场，各部门没课的务必干事都要到，让干事邀请他们的同学，朋友一起去日语角。
4联系好主持人，与主持人商量好活动流程，跟他说好要准备的内容，让他提前准备好。（主持人要选择热情，能随机应变的）
5让干事做好记录，并在冷场的时候配合好主持人调动气氛
第五篇：读书角
读书心得
暑假伊始，自小热爱读书的我便早早的制订好了读书计划。
我按照计划读了高尔基的《童年·我的同学·在人间》、鲁迅的《呐喊》、谢婉莹的《冰心儿童文学全集》、刘洋的《绿野仙踪》、斯托夫人的《汤姆叔叔的小屋》、卡洛尔的《爱丽斯漫游奇境记》等几本中外著名作家的作品。
这些书基本上都是我从各个书店中淘回来的。自己的积蓄不算太多，但
又想买到自己喜欢的书籍，开始的时候，只能硬着头皮攒钱去买那些昂贵的书籍，后来便有了经验，从那些被人遗忘的书堆中找到许多好的书籍。其中有名著、有童话、有诗歌、有小说、有散文……无论中外，写的都是那么引人入胜，使我得到了许多课本上得不到的知识，也有了许多感想和心得，笔尖流露出一时的感受。
在我读过的这些书籍中，给我留下的印象最深的便是鲁迅的《呐喊》了。《呐喊》深刻地揭露了旧时封建社会的残忍，从中我也读到了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的残忍景象。从《狂人日记》到《孔乙己》再到《啊Q正传》，从《**》到《故乡》再到《社戏》，没有一篇不是在用犀利的笔锋与封建社会的欺压百姓的人们手中的尖刀、火枪做斗争，他犀利的笔锋令国民党反动派闻风丧胆，无论是他的文章还是他的爱国之心，都是那么地令人肃然起敬。虽然我们现在已经进入了新社会，已经不仅仅满足于温饱甚至小康，但是老一辈的精神不能丢啊。
在人们孤独的时候，读书变成了最大的乐趣。这时它既是人们丰富知识的工具，也是消遣的娱乐品，当人们在这时看它时，会感到快乐、轻松；而在人们处理事务的时候，最能发挥由读书而获得的能力。从读书中获得的对自己有利的东西是无穷尽的，能力便是其中之一，多读一些好书，对自己是有利无害的，如果能够在实践的时候不是单纯的运用书本中的知识，而是在书中的知识的基础上不断的创新，结合自己的实际，灵活运用，才是读好书的最高境界。
“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基爷爷的一句名言，也同样是对书籍赞美的一句名言。从这句话中便可以看出书在世界的地位是多么重要，它的价值有多么珍贵。正如高尔基爷爷所说的，一本一本的书，就像一个一个的阶梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的，是险的，是要的努力才能爬上去的。读一些不同的书籍就像是在爬阶梯，对自己也是很有帮助的，但也要会选择书籍。一本好书就犹如是由钻石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的无价之宝，其中所蕴含着的知识与智慧是那样的珍贵，书籍真可谓是人类的良师益友、精神的食粮啊！相反，如果我们去读那些几乎汇集了天下所有肮脏之物的不利于健康的书籍，那不是在掌握知识、寻找乐趣，而是在使自己堕落，会使自己变得庸俗、无知。
在一本书中，又使它会让你伤心、同情的落泪；有时它会让你开怀大
笑；有时它会让你觉得自己身临其境；有时它会让你自己觉得离它根本就在两个世界。
我想，书籍是的良师益友，精神的食粮，我们又有什么理由不好好读书呢？
书籍是人类进步的阶梯。
书到用时方恨少。
少壮不努力，老大徒伤悲。
少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。
书读百遍，其义自见。
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
读书破万卷，下笔如有神。
读书就应像饥饿的人扑在面包上一样
书是逆境中的慰藉。
书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。
世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。
作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。
再高深的学问也是从字母学起的。
写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。
读书在某种意义上来说是养心。
知识上的富有可以享受心灵上的满足。
不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。
读书名言
读书方法
一、以理解代替记忆
很多人都知道明白了的课程比较容易记得。但理解其实并不是辅助记忆——理解是记忆的代替。强记理论不仅是很难记得准确：当需要应用时，强记的理论根本无济干事。明白了理论的基本概念及含义，你会突然觉得你的记忆力如有神助。道理很简单，明白了的东西就不用死记。但理论的理解有不同的深度，也有不同的准确性。理解愈深愈准确，记忆就愈清楚，而应用起来就愈能得心应手。所以读书要贯通——理论上的不同重点的联带关系要明白；要彻底——概念或原则的演变要清楚。
笔记有两个用途。①将明白了的内容，笔记要点。但若觉得只记要点都引起分心，就应放弃笔记。明白了讲者的内容是决不会在几天之内忘记的。很多讲者的资料在书本上可以找到，而在书本上没有的可在课后补记。老师与书本的主要分别，就是前者是活的，后者是死的。上课主要是学习老师的思想推理方法。②在上课听不懂的，若见同学大多而不便发问，就可用笔记写下不明之处，于课后问老师或同学。换言之，用笔记记下不明白的要比记下已明白的重要。
二、兴趣是因思想的集中而燃烧起来的我们都知道自己有兴趣的科目会读得较好。但兴趣可不是培养出来的。只有总想能在某科目上集中，才能产生兴趣。可以培养出来的是集中的能力。无论任何科目，无论这科目是跟你的兴趣相差多远，只要你能对之集中思想，兴趣即盎然而生。
对着书本几小时却心不在焉，远比不上几十分钟的全神灌注。认为不够时间读书的学生都是因为不够集中力。就算是读大学，每天课后能思想集中两三小时也已足够。要培养集中力也很简单。第一、分配时间——读书的时间不需多，但要连贯。明知会被打扰的时间就不应读书。第二、不打算读书的时间要尽量离开书本——“饿书”可加强读书时的集中力。第三，读书时若觉得稍有勉强，就应索性不读而等待较有心情的时候——厌书是大忌。要记着，只要能集中，读书所需的时间是很少的。将一只手表放在书桌上。先看手表，然后开始读书或做功课。若你发觉能常常在 30 分钟内完全不记得手表的存在，你的集中力已有小成。能于每次读书对都完全忘记外物 1 小时以上，你就不用担心你的集中力。
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