行评自查报告

第一篇：行评自查报告

民主评议政风行风自查报告

为了贯彻落实 “民主评议政风行风”专项工作的部署和要求，努力推进系统政风行风建设。通过第一阶段的认真学习，我深刻领会到开展此项工作的重要性，认识到开展此项工作对于落实科学发展观，从严治队，开拓创新，树立机关良好形象的重大意义。按照工作部署和要求，本人认真参加了此项活动，深刻开展了自我检查，对个人的行为进行了自律，在思想认识上获得了提高。下面谈谈本人参加此项活动后的一些体会：

一、开展“民主评议政风行风”活动的重要意义

在全省开展“民主评议政风行风”活动，其意义十分重大，可以说既是形势之所迫，也是现实之需要，更是省局科学之决策、明智之举措。

1、开展“民主评议政风行风”活动，是深入学习实践科学发展观的必然要求。深入学习实践科学发展观，需要各级各部门着力转变不适应不符合科学发展的思想观念，着力提高推进改革开放促进社会和谐的能力，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力解决群众反映强烈的突出问题，着力建立有利于科学发展的体制机制。当前，各部门在学风、思想作风和工作作风等方面，依然存在着这样或那样的一些问题，有的不符合科学发展观的思想观念，有的制约着各项事业的科学发展，有的群众对此

也有比较强烈的反映。因此，必须加以整顿，不断规范，以促进各项事业的科学发展。

2、开展“民主评议政风行风”活动，是全面促进国家事业健康发展的必要举措。自由散漫的作风、疲软松弛的纪律必然影响甚至贻误我们的工作；不思节约、铺张浪费风气的盛行，必然造成经费管理混乱，从而影响到事业的持续健康发展；以权谋私、以权谋私现象的存在，必然造成不公平现状，必然形成执法显失公正的后果。这些现象在工作中的客观存在性，是不容臵疑的。必须采取有力举措加以解决和纠正，而“民主评议政风行风”活动正好切合了这一需求。

3、通过“政风行风建设”活动的扎实开展，可以全面推进效能型政府、法治型政府、阳光型政府、廉洁型政府、服务型政府机关建设，使整个队伍的精神更加振奋，作风更加扎实，行为更加规范，服务更加优质，纪律更加严明。

二、通过学习查找自身存在的问题和差距。

1、政策理论学习欠缺，业务学习抓得不够。对理论知识、业务知识的学习了然而不够全面、不够系统，缺乏对科学体系和精神实质的把握。虽然平时比较注重学习，但学习内容不系统、不全面，有时只记和学现用的内容，业务知识不全面，真正弄懂的较少。业余时间也抓得不够，学习起来就不扎实。实际上这是一种惰性思想在作怪，没有一种刻苦钻研精神，对待学习的目的认识不足。

2、只满足于自己现有的工作，进取精神不够。对待工作不够大胆和积极主动，只满足于现状，在工作中遇到难题，不善于思考、动脑、未把工作做实、做深、做细、做透，只要过得去不出差错就行了，没有一种创新意识。以这样的标准和精神状态去工作，首先不会有很大的作为。

3、全心全意为人民服务意识不够强。由于现在工作岗位比较多，业务比较繁杂，有时难免存在了倦怠的思想，服务的标准降低了。这都是由于对“服务是我们的天职”的思想体会的不深不透，还没有自觉地把群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的不是那么令人满意，小成即满。

三、下一步整改措施

针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，我一定做到以下几点：

1、加强学习，提高素质。树立终身学习的观念，持之以恒、坚持不懈地加强政治理论的学习，对照新时期共产党员先进性标准要求和约束自己，认真整改；全面学习掌握业务知识，结合分局的学习计划和要求，利用业余时间加强自学，注重学以致用，理论联系实际。这次通过学习民主评议政风行风的有关文件，使我更加认识到这次活动的重大意义，作为一名地税干部，我要加强自律自警意识，在思想和行动上与市局党组保持高度一致，规范自己的一言一行，牢固树立执法为民的思想，坚持高标准、严要求，努力干好本职工作，让领导满意，让群众满意。

2、增强创新意识，工作争强当先。与时俱进，开拓创新，进一步更新观念，大胆工作，在工作中勤于思考，多发现问题，多想办法，多出路子。转变作风，坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间完成任务。

3、牢记党的宗旨，服务纳税人。弘扬党的优良传统，保持同人民群众的血肉联系，时刻做到群众利益在前，为人民服务在前，牢固树立服务意识，始终把纳税人的需要作为地税工作的第一信号，把纳税人满意不满意作为衡量地税工作的唯一标准。摆正公仆身份，不以管理者自居，对待纳税人“常怀感恩之心，常生敬畏之心，常有便民之心，常守责任之心，常抱平等之心，常存宽容之心”，一身正气，恪守清廉。在工作岗位上兢兢业业、尽职尽责、老老实实做事，清清白白做人，作纳税人满意的人，作廉洁奉献，品德高尚的人。

总之，作为一名机关干部，通过民主评议政风行风活动的深入推进，结合本职工作我会将此次活动统一到科学行政、民主行政、依法行政的理念上来，加强自我约束，在工作中整改，在整改中严格要求自己，做到遵守纪律不动摇，执行政策不走样，把国家的各项税收法律、法规、政策，全面贯彻执行到位。让自己的行为时时刻刻、方方面面都处于人民群众和社会各界的监督之下。

二0一二年六月六日

第二篇：行评自查报告

行风评议自查报告

教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。教师行风评议是实现改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有力保证。

作为一名一线教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。

1热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都将学校的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。认真学习《中小学教师职业道德规范》，加强师德修养，增强教书育人、以身立教的使命感和责任感。

2从我做起，从小事做起，从今天做起！我以自身良好的师德形象感染孩子。教师是孩子心目中的“权威式人物”，所以，我时刻铭记-——教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。我时刻注意在学生面前说得体的话，做符合身份的举动。

3、从未放弃过育人。坚持教好书的同时，对学生思想形成正确引导，利用语文工具书具有人文性的特点，适时地教育学生正确的人生观，对社会是非良莠的辨识，虽然不是班主任，但学生都愿意把我视为朋友，倾诉心声。与学生做朋友，积极发现他们的闪光点，及时地给与肯定和赞扬，让学生感到老师的监督时时在身边，老师的关爱时时在身边。增强自己的亲和力，提高学生学习的积极性。孩子们愿意“亲其师，信其道”，对我的教学效果也起到积极影响。

4、教育教学工作方面，我积极学习先进的教育理念，更新教育教学思想，汲取新鲜的营养，把新的理念和先进的教育教学手段应用于实践，努力提高学生成绩。要提高教学质量，关键是上好课。课前我认真阅读教材教参，找出重点，理清教学思路，认真备课。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业注意适量与有效。总之，在认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动。

5、存在的问题：

（1）、工作有时遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。

（2）、对学生的思想动态了解得还不够，解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。

（3）、对待学生有急躁情绪，不够耐心。

总之，策马前途需努力，为了改进自己的工作，我将加强以下几个方面的工作：

1、更加重视对中差生的辅导，采取面批作业、个别讲解等方式，力求使他们消化课堂知识，逐步弥补以前的欠帐，切实提高中差生的成绩。同时也注意培优，鼓励优生向更高的目标看齐，树立远理想，提高他们学习的积极性，争取多出尖子生。

2、加强与家长的联系，多深入进行家访，了解学生的学习和生活情况，多与家长沟通，交流教育心得，努力将先进的教育理念渗透到家长的心中，争取他们对学校以及教师工作的百分百支持。给家长多打打电话，交流学生情况，在交流中注意口气分寸，要使是家长感到温暖，使学生感到老师的关怀，不把打电话当成是诉苦和告状。常请家长到学校作客，多提宝贵意见。

第三篇：行评个人自查报告

行评个人自查报告

茂名市公馆第一中学

自开展行风政风评议自查自纠工作以来，我始终把搞好此项工作作为实践科学发展观，进一步转变工作作风、工作态度和工作绩效的重要手段。认真学习以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，加强党风廉政建设等方面的文件精神，认真对照查找的问题，剖析思想根源，制定整改措施。

二、存在的问题和不足

1、学习劲头不够足。自己习惯用什么学什么，因大队辅导员的工作比较繁杂，今天学点这、明天学点那，结果什么都懂点，什么也不精，学到的知识不系统、不深不透。对学习的重要性认识很高，讲起来一套，落实不到行动上。有时间就学、挤时间去学的自觉性比较差，学一行、精一行的恒心和毅力不够。

2、创新意识不够强。看待事物习惯先看消极的一面，再看积极的一面，打破常规、风风火火的魄力不足。看待具体工作习惯使用书本，不善于与实际工作相结合，有教条主义、本本主义倾向，敢试敢闯、求新求变的意识不够强。

3、工作方法不够活。自己认准的事理，就抓住不放，甚至自以为是，不善于吸取他人意见，个人随机应变的能力比较差，在处理问题上不够灵活，方法不够多。

4、作风上缺乏批评与自我批评的勇气，在同事中间不敢大胆批评他人，即使自己有不同看法，也不愿公开自己的观点，因为勾通少，也不敢大胆向党组织反映群众的意见和要求，没有竭力维护好群众的正当利益。

5、待人接物不够细。性子急，有时候说话不仔细考虑，直来直去，让人接受不了，甚至造成误解。

三、整改的目标

1、坚定共产主义的理想信念，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，自觉做xxxx重要思想的拥护者、实践者。

2、进一步解放思想，更新观念，增强发展意识、服务意识、竞争意识。

3、增强学习的自觉性，全面提高自身素质，提高自我管理能力，争做学习的先进、守纪的表率，树立好党员、好干部形象。

4、继承党的光荣传统，发扬务实、开拓、拼搏、创新的工作作风，以廉洁、规范、公正、高效的工作标准，努力在本职工作岗位上创造出优秀业绩。

四、整改的措施

一是深入学习理论知识。提高认识、分析和解决问题的基本能力；认真学习党的理论，坚定理想信念，强化宗旨意识，端正工作态度，激发工作动力。

二是全面学习业务知识。扎实地学习自己的业务知识，努力学习现代科学技术知识，紧跟时代前进步伐。学用结合，不断增强为人民服务的本领。

三是定期开展自我批评。阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己。

四是虚心学习先进模范。对照先进找差距，虚心向他们学习，取人之长，补己之短。总之，我将抓住这次干部作风建设年活动的机遇，严格按照党组织要求，认真整改自身存在的问题和不足，从而使自己在思想观念、工作作风和纪律表现上都有明显进步，努力发挥好党员的先锋模范作用。

第四篇：11年行评自查报告(定稿)

厦门兴才职业技术学院2011-2012学年 民主评议政风行风建设工作自查报告

我校按照2011年全省、全市纠风工作会议精神和民主评议政风行风工作有关要求并根据《厦门市教育系统2011-2012学民主评议政风行风工作实施方案》，认真开展了行风建设活动。在市教育局纠风办、行风评议代表的关心、指导、支持和帮助下，经过全校广大教职员工的共同努力，取得了阶段性成效。现就我校本学年行风建设工作情况汇报如下：

一、学校概况

厦门兴才职业技术学院始创于1983年，是2005年经福建省人民政府批准、教育部备案，纳入全国高考统一招生计划的全日制高等院校，是福建省首批正式成立党委的民办高校之一。学校占地210亩，下设商学院、工学院、文理学院、艺术学院四个二级学院，拥有各类在校生4000多人，教职工319人。

学校自2005年正式建院以来，始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻省市相关文件精神，以树立教育形象、办人民满意的教育为目的，以规范收费行为，加强师德教育为重点，始终把政风行风建设工作作为学校工作的一个重要内容常抓不懈，政风行风建设工作取得明显成效。

二、行风建设具体措施及取得成效

今年以来，我校根据上级的文件及有关精神，主要从以下几个方面开展政风行风建设工作，取得了一定的成效。

（一）加强领导小组的领导作用

2010年底，学校对原有机构进行精简调整，原本机构过多、职能交叉、人浮于事的现象得到改善，调整后的队伍更加精干高效。在此基础上，学校重新调整领导小组成员，并充分发挥领导小组的领导作用，高度重视政风行风建设，在历年政风行风建设热点问题及学校存 在问题的基础上制定《厦门兴才职业技术学院2011-2012学年民主评议政风行风工作方案》，并组织全校教职工认真学习、严格实施。加强学校政风行风建设领导小组的监督指导作用，学年以来，开展各类检查、排查共50余次，使学校各项工作有序开展。制定学校“十二五”发展规划，将政风行风建设列为发展规划的重要内容之一。

（二）重视师德师风建设

师德师风建设是师资队伍建设的重要内容之一，我校主要通过以下几个方面来加强师德师风建设：

1、组织教师学习政治理论及《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《职业教育法》和《厦门市教师师德规范》等相关的政策法规，对广大教师展开教育，提升教师修养，增强教师的责任感，并通过学习文件、观看影片、开展讲座等多种方式在广大教师中推行廉洁教育，起到了良好的效果。

2、根据在学校迎评促建工作中的贡献，评出56名“评估先进个人”，13名“评估突出贡献者”，在学年绩效考核的基础上评选出20名优秀教师及优秀教育工作者，召开专题表彰大会予以表彰，组织优秀教师及优秀教育工作者赴台参观学习，以此引导广大教职工以他们为典范，努力拓展业务知识、加强自身道德修养，不断提高职业道德水平。

3、开展新一轮“教育思想教育观念” 大讨论，通过大讨论广大教职工转变了思想，更新了观念，明确了职业教育的内涵，正确树立了“以就业为导向”的职业教育意识，主动清理陈旧的教育教学观念，增强了开拓进取、改革创新的紧迫感，提高了教书育人的使命感。

3、召开我校二届二次教代会，会上广泛听取教职工对学校建设发展提出的意见和建议，明确了学校未来五年的发展目标和改革方向，为进一步提升办学质量和水平，推进学校全面发展指明了方向。

4、出台《厦门兴才职业技术学院目标管理暨教师专业发展考评方 案（试行）》，并结合各部门工作实际，制定实施细则，提高管理效率、调动教职工工作积极性。

（三）依法办学，规范招生

我校2011年秋季招生工作严格按照国家、省、市的相关规定进行，实行透明化招生，杜绝暗箱操作和人为控制下的招生。我校2011年招生简章均通过省、市相关部门的审核批准，招生工作“六公开”（即招生政策、招生计划、招生程序、咨询服务、录取结果、重大投诉举报查处情况）在我校得到较好落实。整个招生期间，没有发生违规招生的问题。今年11级新生实际报到1132人（统招854人）。

（四）阳光收费，服务学生

1、新生收费公开透明化

2011年秋季招生收费，我校严格执行福建省物价局、厦门市物价局审核下发的收费许可证（闽价费D01JW038）中规定的收费标准，无乱收费项目。学费收费项目及标准都利用学校公示栏和和校园网络进行公示，设立举报电话、校长信箱，自觉接受广大考生和家长的监督。

2、收费、退费操作规范。

学校收费能够按规定使用省财政部门统一印制的专用票据；代办费按照“学生自愿、多退少补，事先告示、不得营利”的原则，由学生自愿购买生活用品和军训用品，财务账户设置预收账款科目独立核算；医疗保险费用每人80元/年，按上级要求代收代办，学生无任何意见。

3、对困难学生实行政策照顾。

2011年秋季，我校对43名家庭困难的学生实行了缓缴政策（其中29名新生通过“绿色通道”申请缓缴学费），共计缓缴学费23，6730元（其中通过“绿色通道”申请缓缴学费15，6646元）。学校还协助办理了12名2011级新生的生源地贷款，共计贷款学费72000元。此外，学校还设置了28个勤工助学岗位，帮助困难学生缓解经济压力。这些措施保证了困难学生能够按时就学。

（五）及时公开校务

在校务公开方面，学校设立校务公开栏, 对涉及学校的重大事项及时公开，如定期公示学校重大决策、人事安排、财务收支等情况；设立专门的收费公示栏对学生的各项收费情况进行公示；设立校长信箱、举报电话，成立专门的投诉中心，了解师生的心声，对广大师生反映的问题，及时调查了解，及时给予满意的答复。

（六）加强校风学风建设

开学以来，学校根据《厦门兴才职业技术学院关于进一步加强学风建设的若干意见》精神，继续加强学风建设：在广大学生中继续实行早操制度、固定自习教室等措施，大大提高了学生的出勤率，并改善了学生精神风貌，一定程度上增强了学生的体质；加强教学检查，除开展期初、期中、期末、日常等常规教学检查外，还开展了教研活动、试卷抽查、顶岗实习、论文答辩、选修课等专项检查，通过教学检查，培养了良好的校风学风；利用新生军训锻炼学生坚强的意志和健康的体魄；利用养成教育课和一些课外实践活动培养学生“以德为行，以学为上”的学习生活理念，引导学生注重品行修养，做文明诚信的大学生；各二级学院结合专业特点纷纷开展各类技能竞赛，为学生的专业技能提供了一个锻炼的平台。接下来，学校将在11级新生中开展“亲情账•两地书•话人生”主题教育，通过算一笔亲情账，写一封家书等活动增强学生的责任感和使命感，培养学生的感恩意识；将开展以“拼搏〃为青春喝彩”为主题的校运会，倡导团结、拼搏、奋斗的品格；学校还将开展“学习标兵”、“优良学风班”评选活动，在全校师生中树立典型，以先进带动落后，共同营造良好的学习氛围，建设文明校园。

（七）继续开展校园饮食卫生安全工作

为保障师生员工的健康与饮食安全，维护学校正常的教学秩序，构建和谐、平安校园，我校自9月份开始再次进行校园饮食卫生安全工作专项整治，对我校当前餐饮店面经营情况进行专项检查，摸清基本情况、存在的问题，提出整改对策，并进一步在校园内推行“无币化”经营管理模式。

（八）重点解决政风行风热点问题

针对去年民主评议中广大师生反映的 问题，学院采取了积极的整改措施，目前在交通问题及图书馆建设问题方面已取得初步整改成效。

1、改革分配制度，提高教职工待遇，增强师资队伍稳定性。学校修订完善了工资制度，在普遍提高教职工待遇的同时，向一线专任教师倾斜，特别是专业带头人、“双师型”教师、高层次人才和重点岗位倾斜，重业绩、重贡献。建立特聘岗位津贴，提高优秀拔尖人才、专业带头人、技能型人才、优秀中青年骨干教师待遇，做到事业留心，待遇留人。

2、图书馆购进大量图书满足学生课外阅读需求

针对学生反映的图书馆藏书量少、没有阅览室等问题，学校制定采购计划，大量购置各类图书，目前学校共有纸质图书28.57万册，超星电子图书（镜像）10.5万册（种），维普《中文科技期刊》（镜像）1989-2011年的经济类、部分工业技术类、社会科学类期刊4000多种，数字资源存储空间约3TB，合订本期刊 1729 本，《网上报告厅》、《银符考试模拟题》、《就业培训多媒体资源库》等电子资源14种，满足了师生的课外学习需求。新的借阅大厅也已投入使用，为师生借阅提供了宽敞舒适的环境。学校还在图书馆内设置了2个期刊阅览室和1个电子阅览室，其中电子阅览室配备120台电脑供学生查阅电子图书。

三、存在问题及拟采用的解决方法

经过自查自纠，查找问题，不断改进，学校的校风有了较好的改 善，办学收费管理日趋规范，师德建设不断推进，教育教学质量逐步提高，但是，学校还存在一些需要整改的问题：

1、个别部门对政风行风建设的重视程度以及自查、整改的力度有待于进一步加强。

2、个别机关部门的服务意识还需进一步增强，各部门还需加强沟通、协调，形成自主服务、优质服务的观念。

3、学校学风建设取得一些成果，但仍然存在上课迟到、玩手机等不良风气，部分学生学习积极性不高，需要进一步加强教育。

4、学校交通问题仍然没有得到根本解决，目前只有905路公交车到达我校，且发车间隔时间为35-50分钟，候车时间比较长，导致有些学生仍然选择黑摩的出行，存在安全隐患。

5、从校门口到大路口的路灯已安装，但损坏严重，有关部门未及时修理，加上路口采沙场导致灰尘大，路况差，存在安全隐患。

在接下来的这个阶段，学校还将继续自纠，深入查找制约学校发展的问题。结合以上师生所反映的情况，学校将根据政风行风建设实施方案，进一步深入开展整改工作。

以上是我校这一阶段政风行风建设的自查情况报告，请领导提出宝贵的意见和建议，我们将认真进行自查整改，努力提高我校的整体办学水平。

厦门兴才职业技术学院

2011年10月20日

第五篇：流中第二阶段行评工作自查报告1

正安县流渡中学2013年民评工作

自 查 报 告

根据党的十八大会议精神和上级相关要求，我校认真组织全体教职工学习有关文件，就学校规范收费执行情况、教师师德师风方面、学校教育教学日常管理方面、学校校务公开与执行情况、领导班子与教职工廉洁从教等方面作了重点自查评议，现将基本情况报告如下。

一、坚持标本兼治、纠建并举的方针，搞好自查自纠工作。在加强领导、抓好学习、提高认识、作好宣传的基础上，学校针对信息公开、依法办学、服务质量、廉洁自律、制度建设、法制宣传、工作效率等评议内容进行了自查。自查的方式以县督导评估和镇行评座谈会为主。

（一）校务公开

学校健全了各项规章制度，建立校务公开栏，设立监督电话。坚持实行公开办事规定程序，公开办事结果，虚心接受教师和社会各界的监督；学校班子中层领导的任免、教师职称晋升、评先选优、绩效工作量化结果等问题，按照客观、公正、公平、择优的原则，集体研究决定，张榜公布，增强透明度。

（二）依法办学（1）执行政策。

学校贯彻落实党的教育方针，依法治校，从严治教。严格按照部颁标准开齐课程，开足课时。在教学管理过程中，控制学生在校时间，杜绝学校和教师以赢利为目的乱办班，乱补课，乱发复习资料。

（2）规范收费。

坚决贯彻落实海南省实行农村义务教育阶段“零收费”政策，凡来我校就读的学生免收杂费、课本费、信息费、作业本费和借读费。同时寄宿生免收寄宿费。凡是保险、课辅资料实行市场运作，采取学生

自愿购买的原则。同时设立举报电话，自觉接受群众监督。如有违规现象，在工作考核、评先、职称及晋升等方面实行一票否决制。

（三）师德建设。

狠抓师德、师风建设，倡导爱岗敬业、服务学生、奉献教育的职业道德。学校建立了师德考评制度，对教师体罚、讽刺、侮辱、变相体罚学生等现象，加强平时的督查，发现问题，及时纠正并进行处理，问题严重的、影响恶劣的，实行一票否决制。

（四）学校管理。

坚持领导干部任课的制度。领导干部自觉遵守纪律，从严执行规章制度。近几年来，我们根据上级教育部门的要求精神和学校管理的具体情况修订了一些规章制度，在执行过程中，我们要求学校全体教职工，特别是党员干部和行政人员从严执行，对上下班和请假制度，采取逐级负责的办法，上下班迟到、早退必须依规章制度处理，因公出差、开会或教职工因私事、生病等必须都必须向校长室说明情况，安排好课务。由于实行了这样的管理办法，学校的教学秩序得到了进一步的保证，为提高教育的质量奠定了基础。

（五）依法治校。

加强领导班子建设，坚持廉洁重教原则。学校发展的命运往往决定于领导班子的政治和业务素质，决定于校风、教风、学风的纯洁、严肃与否。我们坚持将领导班子成员的师德师风建设放在首位，并在实践中身体力行，坚持领导班子成员依法行政，教师依法执教，努力推进政风行风建设。我们不断加强制度文化建设，在教育教学、学校管理中，坚持依法治校理念，廉洁重教的原则。多年来，领导班子的工作作风与治学精神总体上得到了广大教师和学生的认可。

二、开展的活动

4月以来，我校开展了一系列的活动，有效促进了行评工作的开展。

1、认真学习相关精神，提高对行评工作积极意义的认识，使全校教职工端正了行评工作态度。

2、请政府领导组织全校行评工作座谈会。

3、印发学校行风民主评议意见征求表及教职工互评表，共收集63份，征集意见12条。

三、存在的问题

根据上级部署和学校民主评议政风行风工作实施方案的安排，对照评议内容和要求，组织了自评座谈会、问卷调查，存在的主要问题整理如下：

1、个别教师的责任心不够，师德师风尚需进一步加强；

2、学生行为举止存在不文明现象，需大力加强养成教育；

3、校务公开的内容不够全面，渠道还不够多样。

4、学校硬件设施跟不上，办公条件特别需要改善，校产管理差，损坏严重。

5、学校资料收集整理不够细致，档案管理差。

6、学校远程教育还有待加强，信息技术因电脑换代不到位而基本瘫痪。

7、教学教研还需要加强。

四、整改的主要措施

对存在问题落实整改，是整个政风行风建设工作的重要环节，针对存在问题，我校拟出如下的整改方向：

1、以民主评议活动为契机，加强师德建设。以师风促校风促学风。开展《义务教育法》、《教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规的学习、讨论，提高教师法制意识，服务意识。增强教师工作责任感。促进教师爱生敬业、为人师表。

2、每期开好家长会，做好家校联系工作。要求广大教师主动与家长联系，积极听取家长的意见，通过家校联系，电话信息交流平台等

方式，与家长共同做好教育孩子的工作，指导学生多看有益的课外书籍，文明、礼貌、活泼、努力，养成良好的学习习惯和生活习惯。

3、围绕“做家长满意的教师，建群众满意的学校，办人民满意教育”为主题，结合学校实际，进一步完善各项规章制度，凡与学校发展、职工利益有关的事情，学校及时与职工商议，大家说了算。特别是在职工考核、评先、晋职、奖惩、经费使用等职工关注的焦点和难点置于广大教职工监督之下，及时进行公示，增加透明度。使学校方方面面的工作，接受职工和家长、社会的监督。

4、进一步提高思想认识，进一步加强安全工作。

学校要始终把安全放在第一位，做到全校动员，人人负责；安全无小事、时时讲、天天讲、月月讲。下一步，我们将进一步把安全工作和综合治理工作落到实处，及时把相关资料收集整理好存入档案中。

5、加强工作应证资料的收集，加强档案管理工作。

流渡中学实施素质教育做了大量的工作，但是在资料收集方面非常欠缺，资料不齐，切不能和相关工作相印证。为此，各处室必须加强学习，提高资料收集的意识，并保证用高质量的资料印证学校的工作轨迹。

6、强化常规教育教学管理，整改教师不良教学行为。（1）、加强教学常规检查，将检查结果与当月绩效工资相对应，奖勤罚懒。

（2）、加强校本教研，以研促教，逐步形成研究教学的教风和学风。

（3）、加强师德师风建设，严格教师教学行为。教师一律不得在课堂上说脏话粗话，不得在教室抽烟，不得着不得体的服装，不得体罚和变相体罚学生，不得在课堂上接听电话等，一经查实，决不宽贷。

（4）、加强课堂教学，特别是非中考科目的课堂。

学校要求非中考科目要与中考科目同等对待，教师要备课、有教

案，要有充分的准备，严禁照本宣科或上自习课。

7、加强校容校貌及班级文化建设，并以校容校貌和班级文化来促进师生的精神风貌和教学风气。

8、积极改善教师办公条件。一是预算专项经费，添置办公桌椅；二是提升办公室文化。

9、充分发挥各部门管理职能，加强学校精细化管理水平。做到分工明确，责任清晰，相互合作，接受监督。

通过开展自查自纠活动，我校教职工的思想意识和工作作风有了明显转变。我们将重视自查自评过程中所反映出来的问题，认真反思、总结，全面实施整改。真正做到自己发现的问题及时改正，对于教师、群众反映的问题能整改的及时采取措施整改，一时解决不了的问题，如教师住房、工资等问题，学校将作好解释和安排。努力提升学校形象。让我们的教师家长满意；我们的学校群众满意；我们的教育人民满意。

正安县流渡中学

2013年7月2日