新生杯辩论赛赛程安排

第一篇：新生杯辩论赛赛程安排

2008年法学院新生北辩论赛赛程安排

1、赛前新生杯教学赛

2、分组 A组

B组

C组

3、淘汰赛

10月10日18:00

A组正方6班观点：留学归国是个人问题不是社会问题反方7班

10月11日18:00

B组正方2班

反方3班

10月11日19:30

C组正方1班

反方4班

10月17日18:00

A组正方7班

反方9班

10月18日18:00

B组正方3班

反方5班

10月18日19:30

C组正方4班

反方8班

10月24日18:00

A组正方9班

反方6班

10月25日18:00

B组正方5班

反方2班

10月25日19:30

C组正方8班

反方1班

半决赛与决赛辩题另行通知。观点：留学归国是社会问题不是个人问题 观点：逆境有利于人才成长 观点：逆境不利于人才成长 观点：杜绝盗版，政府比消费者扮演更重要角色观点：杜绝盗版，消费者比政府扮演更重要角色 观点：代沟的主要责任在父母 观点：代沟的主要责任在子女 观点：人为自己活着更快乐 观点：人为别人活着更快乐 观点：对于西部开发应当知识优先 观点：对于西部开发应当资金优先 观点：文化建设应先于经济建设 观点：经济建设应先于文化建设 观点：全才更适应社会竞争 观点：专才更适应社会竞争 观点：高分是高能的体现 观点：高分不是高能的体现

第二篇：“新生杯”辩论赛

辩

论

赛

常州机电职业技术学院 电气工程系宿管会

策划人： 宋勇、方敏

2011年11月

一、活动目的：举办历届辩论赛既锻炼了电气工程系同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃了校园气氛，又培养了电气工程系优秀人才，同时也促进系学生间互动，使同学们更好的融入大学生活，举办比赛还提高了电气工程系在全院的知名度。

二、活动时间：2011年12月11日

地点：待定

三、主办：电气工程系宿舍管理委员会

承办：宿舍管理委员会卫生部

四、活动具体安排：

（1）、12月4日晚自习，在宿管会宣传部的带领下，由宣传部部长进系各班宣传此次活动，并向班级发此次辩论赛通知。通知如下：

关于举办电气工程系辩论赛的通知

电气系专业以理工科为主，学生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达，为了提高大家的表达能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论人才，培养团队精神，促进系学生间互动，我系特决定举办电气工程系辩论赛，现将具体事宜通知如下：

一、参赛对象：电气工程系学生（每班2人）

二、参赛要求：

(1)、每人抽选一个题目发表即兴演讲，经选拔16人进入决赛（题目选拔现场给）；

（2）、表达流畅、说理透彻，有一定的辩驳能力；（3）、普通话标准，吐字清晰，音质、音色较好 ；

三、活动方式：

（1）、比赛分为预赛和决赛两个阶段；

（2）、选拔赛：四队随机抽取一个题目，题目相同的两队进行辩论，胜出的一方进入决赛；

（3）、决赛：

由嘉宾出题目，胜出的双方进行辩论；（4）、参赛者先自由选择立场（如发生冲突，由抽签决定）

四、奖项设置：最佳辩手颁发荣誉证书和相关物质奖励。

五、选拔赛时间：11月5日下午

选拔：共26人，每人抽选一个题目发表即兴演讲，根据评委打分，删选10人，留下16人进行决赛（被删选的10名参赛者在决赛当晚可以以观众的身份参加）地点：待定

六、决赛时间：12月11日晚自习

决赛：共16人，分为4组，每组4人，由2组先随机抽取题目进行辩论，根据评委打分，筛选出2组，进行最后辩论赛。

七、报名方式：由宣传部宣传并记录参赛人员名单与联系方式 12月11日在多功能报告厅举办决赛。邀请院部分学生做评委。邀请学院各系、各协会作为嘉宾。由卫生部部长颁发荣誉证书及奖励。

注：

1、比赛时间可能会根据各参赛选手辩论熟练程度进行调整。

2、在12月1日左右在学院拉各种条幅庆贺比赛圆满成功。

八、活动注意事项：

（1）、整个活动必须在学校有关法律法规，在协会规章制度下进行，不得违反相关规定

（2）、整个活动不得扰乱正常教学顺序，不得干扰新生正常学习生活。

（3）、每次比赛场地需由本协会相关人员布置打扫。

第三篇：新生杯辩论赛

新生杯辩论赛

为了丰富校园文化生活，活跃校园气氛，展现土木学子的青春风采，体现大学生朝气蓬勃，积极向上的精神状态，培养发掘土木学院辩论人才，积同时，提高学院学生的阅读、视听、演讲和团队组织、团队协作能力。我们院举行了新生杯辩论赛，我们班的同学积极踊跃报名，在辩论的领域崭露头脚，最后我们班级的辩论队获得了冠军的荣誉，辩论队的二辩也获得了“全程最佳辩手”的称号！

一.活动开展

辩论赛采用三辩赛制，我们班派出三名上场队员与三名智囊团人员，他们在高年级辩论队成员的指导下进行比赛。经过四轮辩论赛（辩题分别为：当代社会男人更累还是女人更累；奥巴马和霍金谁更适合当大学校长；足球比赛应不应该引进电子裁判，顺境还是逆境更有利于人才成长），在学姐的指导下，队员充分的准备比赛，班上的同学也给予充分的支持，使得队员们能够在赛场上挥洒自如，一场场进行到最后成为冠军队伍。

通过这一近一个月的辩论赛，通过一种班级同学共同协作的方式，通过一起对辩题剖析，使得我们不仅仅对辩题的理解更深，而且还对我们看待问题的思考方式发生了一些改变，使我们能够看到事情的更本质的一些东西，对我们大学的生活起了一个良好的开端！

二.活动地点

土木工程院楼，前进楼

三.活动总结

辩论赛作为一种语言艺术,有着悠久的历史,其作用也不言而喻。古时墨子曾说：“夫辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异之处，察明实之理。处利害，决嫌疑。”其意为，辩论的作用在于划清人们有关是非的界限，探察世道治乱的标准，判断事物同异的根据，权衡利弊得失，解决人们思想上存在的疑惑。辩论可以让人辩是明非，坚持真理，锻炼思维能力，增长聪明才智，增进人与人的了解，促进相互沟通。通过辩论，人们可以更好了解对方的立场和观点，求同存异，达到更高层次上的心理沟通。另外，作为一个全班共同积极参与的为期一个月的活动，在活动的准备阶段与进行时，充分展现了我们土木八班的团结和凝聚力，也在这种环境中，我们的感情也更加深厚。同时这也验证了我们的口号——“魅力土八，意气风发！”

第四篇：新生杯辩论赛策划书

建筑工程学院

第四届“畅言杯”辩论赛

策

划

书

建筑工程学院团总支学生会辩论队

2012年10月 建工院第四届“畅言杯”辩论赛

策划书

一、活动背景

真理越辩越明，去伪存真学以致用；风流尽看今朝，青春年少指点江山。每年秋冬时节，窗外寒风萧索，落叶归根之时，正是培华建工辩坛重燃战火，一决高下之日。无数明星辩手、辩坛新秀云集于此，为荣誉而辩，为真理而辩，舌战群儒，一展风采。

二、活动意义

“畅言杯”新生辩论赛作为建工院精品文化活动之一，是引领我院学生关心时事热点，关注文化潮流，展示思辨风采，提升综合素养的重要途径，在同学中间有着广泛而深刻的影响力。各个班级间的辩论赛不仅是智慧的交锋，思维的博弈，更涌现出许多辩坛新星，为我院辩论队源源不断地输送高素质的后备人才，在提高建筑工程学院辩论水平，推建工院班级文化建设方面发挥着不可替代的作用。

一场场组织有序，水平一流的辩论赛的举办，不仅给真正的辩论强手一个唇枪舌剑的战场，更让建工院无数的辩论爱好者体会了辩论的魅力，让辩论真正成为一种文化，在校园中流行起来，从而引领建工学子关注社会，关注现实，从思想的交锋中提升自己的思想内涵和文化底蕴。

三、活动时间 报名：2012年10月

常规赛：2012年11月—2012年12月

四、活动地点 常规赛： 3号教学楼 总决赛、明星赛： 3号教学楼

五、活动对象

西安培华学院建筑工程学院全体在籍大一新生，以班级为单位参加。

六、辩论程序及时间安排： 1.初赛

人员安排：由学生会和辩论队组成评审团 时间：11月7日、8日 地点：3号教学楼

（各班共11支参赛队伍、1支队伍直接进入复赛、10支队伍胜出5支进入复赛）2.复赛

人员安排：由学生会和辩论队组成评审团 时间：11月14日、15日 地点：3号教学楼

（6只队伍胜出3支与淘汰的3支队伍中分数最高的一支队伍组成4支队伍进入半决赛）3.半决赛

人员安排：由学生会和辩论队组成评审团 时间：11月28日、29日 地点：3号教学楼

（4支队伍胜出2支进入决赛、从淘汰的2支队伍中按分数评出季军队伍）4.决赛

人员安排：由学生会和辩论队组成评审团 时间：12月12日、13日 地点：3号教学楼（2支队伍争夺、亚军）5.明星赛 时间：12月底 地点：3号教学楼

赛制：邀请往届“畅言杯”优秀辩手就趣味性较强的话题进行一场表演赛。或建工院大一新生每场比赛的最佳辩手分两队进行比赛。（注：明星赛不设评判环节）

七、赛制：

开篇立论：正反方一辩阐述观点：由正方先开始、时间各为3分钟

攻辩： 正反双方的二三辩各有1分30秒进行攻辩，其间，一方只许问，另一方只许答

由正方先开始

攻辩小结：由一辩选手各做1分30秒的小结。由正方先开始

自由辩论：正反双方各有4分时间，一方站起，另一方开始计时、直到时间用完为止。

由正方先开始

总结陈词：四辩做总结陈词时间为4分钟、正方也为4分钟。由反方先开始 观众提问：观众提3个问题。

评委打分：在此期间有点评嘉宾做点评.八、注意事项

1.开篇立论

（1）提倡即兴陈词，观点清晰，论据翔实，语言丰富，深入浅出。本届辩赛特别强调用事实“举证”的重要性，鼓励用提炼历史和现实生活中的事例来支持辩题，并加强对于举证的评分。

（2）双方分别有3分钟陈词时间，2分30秒时按铃一响，3分钟时按铃两响，此时辩手应立即停止发言，否则作违规处理。2.攻辩

（1）针对对方立论进行有效且现场感的反驳，要求问题简洁有力、言简意赅。（2）双方共计时、时间到时按铃一响，双方即停止发言。（3）攻辩环节、一边只能问一边只能答。3.攻辩小结

（1）通过具体事例，针对对方立论进行有效且现场感的反驳，要求逻辑清晰，言简意赅。辩手也可选择通过举例论证，继续深化本方立论；

（2）双方分别有1分30秒陈词时间，1分30秒时按铃一响，此时辩手应立即停止发言，否则作违规处理。4.自由辩论

（1）双方耗时累计计算。一方发言结束后，即开始计算另一方用时；（2）在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限；

（3）如果一方的时间已经用完，另一方可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止，放弃发言不影响打分；

（4）自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。应充分运用事实依据来讲道理，体现学识积累，普及社会、科学知识，不提倡以纯粹节省时间为目的的辩风以及玩弄技巧的发言方式；

（1）双方各有4分钟，每方剩余30秒时按铃一响，用时满时按铃两响，此时辩手应立即停止发言，否则作违规处理。

9.总结陈词

（1）应针对现场辩论整体态势进行总结。脱离实际、背诵事先准备的稿件，会被扣除相应分数；

（2）辩论中双方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。辩赛以理取胜，不应借势压人，应避免在辩论中引用政治人物和当代现任领导人的讲话；

（3）比赛进行中，辩手不得离开座位；不得打扰对方或本方其他辩手发言； 双方分别有4分钟总结时间，3分30秒时按铃一响，4分钟时按铃两响，此时辩手应立即停止发言，否则作违规处理。

评判：

（一）评判规则

1.每场比赛由至少3位位专家组成评判团。2.评分办法：评分包括团体分和个人分两部分：（1）团体得分项目及分值分配（满分100分）

审题 25分

论证 20分

辩驳 20分

配合 20分

辩风 15分（2）个人得分项目及分值分配（满分50分）一辩：

陈词内容（40 分）: 论据内容是否充实；引述资料是否恰当；表达能力的强弱；是否紧扣主题进行论述。

语言风度（10 分）: 辩手的表情、动作及发言态度是否合适。二辩：

陈词内容（20 分）: 反驳是否恰当有利；论据内容是否充实；引述资料是否恰当；表达能力的强弱。

对辩（20 分）: 辩手的应变能力及反驳能力。

语言风度（10 分）: 辩手的表情、动作及发言态度是否合适。三辩：

盘问（10 分）: 问题是否恰当、清晰和一针见血。被盘问（5 分）: 是否正面回答问题。

小结（25 分）: 总结是否紧扣盘问的问题；辩词的组织归纳是否具逻辑性。语言风度（10 分）: 辩论员的表情、动作及发言态度是否合适。四辩：

被盘问（5 分）: 是否正面回答问题。

陈词内容（35 分）: 辩词的组织归纳是否具有逻辑性、重点是否突出。语言风度（10 分）: 辩论员的表情、动作及发言态度是否合适。（1）扣分

在辩论过程中，凡不符合评判要求和违反规则的，均应酌情扣分。

因参赛队自身原因造成的比赛停止或比赛终止等影响比赛进程的后果，由评判团决定，在其累计总分中扣除30%。

（二）评判标准依据

1.团体部分（1）审题

对所持立场能否从逻辑、理论、事实等多层次、多角度理解，论据是否充足，推理关系是否明晰，对本方的难点是否有有效的处理方法。（2）论证

论证是否有说服力；论点是否鲜明；论据是否充分；能否有效地借助多媒体手段；辩题所涉及的知识面是否充分展开；事实引用是否得当。（3）辩驳

提问能否抓住对方的要害，问题简单明了。在规定时间内没有提出问题或提问不清，应适当扣分。是否正面回答对方的问题，能否给人以有理有据的感觉。不回答或不正面回答问题应相应扣分。（2）配合

是否有团队精神，能否相互支持，论辩衔接是否流畅，自由辩论时发言是否错落有致。问答是否形成一个有机整体，给对方有力打击。（5）辩风

台风是否落落大方；是否尊重对方辩友、尊重评委、尊重观众；

是否语言流畅、用词得当、语调抑扬顿挫、语速适中，且有幽默感。2.个人部分

由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：（1）论

陈词是否流畅，说理是否透彻、逻辑性是否强、引用实例是否得当。（2）辩

提问是否合适，回答是否中肯，反驳是否有力、有理，反应是否机敏，用语是否得体。

（3）总结陈词的临场性

（4）台风与辩风，辩论员的谈吐、礼仪

（三）胜负判定

1.将评委的评分结果抄录于“评判团评分统计表”，并作为最佳辩手的评比依据及供赛后查询。

2.双方总结陈词结束后评委离席商议，讨论决定本场最佳辩手及获胜方。3.由其中一名评委上台对双方表现进行点评，并将最终结果写在专门信封中交给主席。

4.由主席宣布本场比赛的获胜方及最佳辩手。

（四）点评

1.每场比赛由五名评委组成评判团。初、复赛的评论工作都由评委完成。决赛邀请一位点评嘉宾。

2.初赛和复赛阶段，评委团将选择两位评委对本场比赛进行主要点评，其他评委可根据实际赛场需要进行简单评点。在决赛中，五位评委将自己的观感告知点评嘉宾，点评嘉宾将自己的观感和五位评委的观感综合整理，由此产生现场点评框架。

3.现场点评内容一般为：

（1）概括比赛态势的发展轨迹，评析参赛队整体表现；（2）对辩手个人作点评；（3）就辩题发表个人见解；

（4）对辨风、辩手、团队配合及整体效果等方面的评价。

九、经费预算

条幅 气球等装饰性物品 矿泉水 请柬 嘉宾及辩手使用的牌子 辩手服装（决赛用）奖杯 证书等 预计：200元

嘉宾：建工院领导，院系学生会主席、学生社团负责人、言辩社

建筑工程学院团总支学生会辩论队

2012年10月27日

第五篇：新生杯辩论赛计划书

新生杯辩论赛计划书（初稿）

一 活动背景

“新生杯”作为我院一年一度的新生活动，深受广大师生的关注与重视。该赛事结合了学术性与趣味性，不仅锻炼了学生们的口才与思维能力，更有助于培养学生们的团队合作精神。并且，作为展现法学院学子风采的重要舞台，该项比赛融合了各具特色的知识文化，在促进学生综合素质发展方面起了重要的作用。特此，我院积极举办这一盛大赛事，共同建造良好的校园文化氛围。二 活动目的

法学院以其特有的“法辩”风采，擦出智慧与理性的火花，只为全力支持海大优秀的辩论传统，在新生中选拔出优秀的辩论人才，继承法学院辩论队的光荣历史。

三 活动主办单位及主要参与者

主办单位：广东海洋大学法学院团委学生会学习部 主要参与者：法学院2011级全体新生 四 活动内容

1.比赛时间：2011年10月29号—11月13号 初赛第一场：10月29号（周六）早9：00-10：30 初赛第二场：10月29号（周六）下午15:00-16:30 初赛第三场：10月30号（周日）早9：00-10：30 初赛第四场：10月30号（周日）下午15:00-16:30 复赛第一场：11月6号（周日）早9：00-10：30 复赛第二场：11月6号（周日）下午15:00-16:30 决赛第一场：11月13号（周日）早10：00-11：30 决赛第二场：11月13号（周日）晚19:30-21:00 2.比赛地点：钟海楼各大教室 3.比赛辩题：待定

4.比赛方式：只打一场比赛，不分上下半场，详见赛制细则 5.比赛评选方法：

（1），一共8场比赛；初赛4场，复赛2场，决赛2场（2）比赛采用淘汰制，一场分胜负；

（3）每场比赛结果由3位评委的评分分数统计得出，总分数高的为获胜队伍，如总分数相同，则由评委商议得出优胜队伍；（4）本场比赛的“最佳辩手”由3位评委商议得出； 五 活动开展 1.赛前准备工作 硬件：

（1）申请课室。购买与制作比赛用具（笔纸、评分表、麦克风、麦克风电池、饮用水、请柬）（3）收集选手资料，制作PPT；

（4）构思现场场地布置，准备相关材料；准备桌椅，台布，台牌，音响设备，计时设备

软件：

（1）邀请评委以及嘉宾(亦可当评委更佳)，当周周四前确定名单（2）联系礼仪队邀请礼仪生2名；统一白色工作制服（3）联系院主席队邀请主持人一名

（4）联系信息部到场照相，联系采编部到场采访；（5）联系备用计时员； 操控ppt人员（6）宣传工作开展；(详见附录)（7）派发请柬;（8）安排各班辩队进行抽签，确定场序 2.赛时工作

（1）引导观众坐到正确的位置，维持现场秩序;（2）播放相关PPT（3）接待相关嘉宾选手入场（4）计时，准备应对紧急状况

3.赛后工作

(1)整理赛场;(2)总结 六 奖项设置

初赛决出优胜方进入下一轮比赛； 每场评出最佳辩手一名； 终场奖项：

1名冠军；1名亚军；1名 季军；最佳辩手8名次 七 注意事项 1.赛前:(1)保证宣传时间充足,尽量准确估测观众人数;(3)赛前一周确定辩题;（4）向相关评委或嘉宾发放请柬(5)带齐道具

(6)工作人员提前1-2小时到现场布置;(7)提醒辩手携带学生证于赛前20分钟到达赛场;(8)与对阵方及时沟通协调;(9)确保评委及礼仪生熟悉赛程 2.赛时:(1)维持好现场秩序;(2)确保观众席位充足;(3)如评委临时因故不能到达现场,由嘉宾(宜当评委)顶替;(4)确保话筒运作正常

（5）做好现场应急措施，成立应急小组 3.赛后:(1)确保赛场干净整洁,作好记录并注意不遗落道具;(2)向信息部取赛程照片,作好总结

（3）完成比赛相关总结书、通讯稿及统计操行分

（4）在各场比赛后的第一天发短信感谢各评委，嘉宾老师（5）向各宿舍大院公布赛果，弘扬友谊，善始善终 八 经费预算（详见预算书）附录： 1.通知宣传部辩论赛相关讯息，张贴宣传海报，力求吸引同学的目光，提高同学参与热情 2.组织人员于早读时向大一级学生宣传，其他级则告知其学习委员作出宣传；