武岗镇见义勇为推荐表彰奖励制度(试行)

第一篇：武岗镇见义勇为推荐表彰奖励制度(试行)

武岗镇见义勇为推荐表彰奖励制度（试行）

第一条 为弘扬正气，维护社会治安，鼓励公民见义勇为，保障改革开放与经济

建设顺利进行，根据国家有关规定，结合我镇实际，制定本规定。

第二条 在我镇行政区域内，公安具有下列行为之一的，给予表彰和奖励。

（一）在国家、集体和人民生命财产受到不法侵害时，挺身而出，制止违法犯罪活动，或设法救援，使之免遭或减轻危害，表现突出的；

（二）抓获犯罪分子并将其扭送政法机关、保卫部门，或者协助政法机关、保卫部门抓获犯罪分子，贡献较大的；

（三）其他在维护社会治安、预防和制止犯罪中，事迹突出的。

第三条 对见义勇为公民，根据其事迹给予下列褒奖：

（一）授予“见义勇为公民”荣誉称号；

（二）记功；

（三）嘉奖；

（四）晋升工资。

褒奖的等级、标准，由镇社会治安综合治理委员会会同有关部门制定。

第四条 受到褒奖的见义勇为公民，可以享受下列优待与照顾：

（一）城镇待业青年可优先安置就业，符合参军条件的，征兵时可以优先征集入伍；

（二）农村青年可转为非农业户口，并向用人单位推荐参加工作；

（三）参加当年升学考试的，录取时可适当照顾；

（四）暂住人口可转为常住人口，其子女在入学、招工、参军等方面与当地城镇居民子女享受同等待遇；

（五）负伤致残人员为单位职工的，由伤者单位按工伤对待，负责医疗和护理，并给予工作、生活照顾，生活不能自理，配偶是农村户口的，可将其配偶转为非农业户口；负伤致残人员为非单位职工的，由民政部门按照国家有关参战残废民兵民工的规定办理；

（六）牺牲人员按因公（工）死亡对待，并依照有关规定对其家属给予抚恤，符合革命烈士条件的，按《革命烈士褒扬条例》的规定办理。

第五条 对应予见义勇为奖励的公民，由镇人民政府、村治保队、派出所或见义勇为者所在单位负责整理核实材料，经县级以上社会治安综合治理委员会审核，报县级以上人民政府批准，授予“见义勇为公民”称号，给予记功、嘉奖、晋升工资奖励。“见义勇为公民”称号、记功、嘉奖、晋升工资，可以单独或合并使用。

第六条 对受到褒奖的见义勇为公民，按本规定第四条的规定享受优待与照顾的，由县级以上人民政府有关部门依照职权范围审批；对牺牲人员追认烈士称号的，由省人民政府审批。

第七条 对见义勇为公民给予一次性奖金奖励的，奖金由受益单位开支；受益单

位不明的，由人民政府或见义勇为奖励基金会开支。

第八条 县级以上人民政府应当设立见义勇为基金。基金来源：

（一）接受捐赠；

（二）财政适当拨款。

第八条 县级以上社会治安综合治理领导机构在接到见义勇为公民奖励申报后，应组织专人进行审核，并在１０天内作出是否提请人民政府授奖的决定，人民政府在接到社会治安综合治理领导机构的授奖建议后，应在１５日内作出是否授奖的决定。

第十条 对决定褒奖的见义勇为公民，由人民政府组织授奖。

第十一条 对见义勇为公民，新闻、宣传、文化等部门，应当组织宣传报道。

第十二条 见义勇为公民要求保密的，必须保密。

第十三条 申报见义勇为奖，必须实事求是。对弄虚作假骗取荣誉的，撤销奖励，追缴荣誉证书和奖金，并视情节轻重追究责任人员的责任。

第十四条 公安机关对需要保护的见义勇为公民及其亲属，应采取措施予以保护。打击报复见义勇为公民及其亲属，违反治安管理的，由公安机关给予处罚；构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。

第十五条 对见义勇为负伤的公民，医疗机构应当及时抢救和治疗。拒绝或拖延抢救治疗造成严重后果的，依法追究有关负责人和责任人的责任。

第十六条 本办法由武岗镇社会治安综合治理委员会负责解释。

武钢镇政府 武岗镇综治办

武岗镇开展见义勇为推荐表彰奖励制度宣传活动

为了宣传见义勇为，打造和谐社会。形成百姓自主参与到打击黑恶势力，声张社会正义的法治社会。同时为见义勇为者争取基本利益，让更多的人参与到见义勇为这个活动中来。特举办见义勇为推荐表彰奖励制度宣传活动。

在活动过程中，通过图板、宣传画、文字海报等图文结合的方式，向村民宣传见义勇为行动。同时，几名志愿者还走上街头，纷发传单，向村民更近距离，更深一步的介绍见义勇为的推荐表彰奖励制度。

活动持续了5个小时，受到了村民的广泛关注。取得了一定的效果。在试行办法出台后，我们将严格按照办法的要求，做好见义勇为推荐表彰制度的落实工作，让武岗真正成为一个百姓安居乐业的和谐乡镇。

武岗镇政府 武岗镇综治办

2009年9月15号

第二篇：表彰奖励制度

沿湖社区表彰奖励制度

为进一步弘扬社区先进，激励更多的社区居民参与社区建设，增强社区居民的自治意识，特建立本制度。

一、表彰奖励的范围：辖区居民、工作人员；

二、表彰奖励的标准：为社区建设做出突出贡献，在社区居民中起表率作用的个人、家庭或组织等；

三、表彰奖励的内容：优秀党员、先进志愿者、五好居民代表、十星级文明户、学习型家庭、孝星等；

四、表彰奖励的形式：以精神为主，物质为辅，重点对受表彰的先进事迹、先进人物在社区、街道范围内进行广泛宣传；

五、表彰奖励人员的确定：以街道主管部门的要求及实际工作的需要确定；

六、表彰奖励的时间：以实际工作的需要确定表彰奖励的时间。

第三篇：教师表彰奖励制度

2018-2019初级中学教师表彰激励制度

（2018年9月试行）

为进一步加强学校德育队伍建设，激励教职工献身教育事业，制定本制度。

一、表彰对象和荣誉称号

1.学校班级德育工作中，做出显著成绩的班主任老师，授予“优秀班主任” 荣誉称号。

2.在学校德育工作中，做出显著成绩的其他德育工作者（主要是指德育主管领导、大队辅导员、品德教师等），授予“德育工作先进个人”荣誉称号。

二、评比条件

（一）优秀班主任

1、拥护党的基本路线，拥护四项基本原则；

2、热爱教育事业，教育思想端正，责任心强，作风正派；

3、班级组织管理能力强，班主任综合考评成绩优异；

4、班级被评为“文明班级”；“班级文化建设先进班级”等称号；

5、班集体积极、健康、向上，有良好的班风班貌；

6、能组织开展生动活泼、富有教育意义的主题班会或队会活

7、师生关系融切，无体罚或变相体罚学生现象；

8、有一定质量的德育工作论文或班主任工作经验介绍文章；

9、民-主评议票数较多。

（二）德育工作先进个人

1.热爱德育工作，教育思想端正，责任心强，作风正派。2.经常学习教育法规和有关重要文件，熟悉《未成年人保护-法》、《中学生日常行为规范》等法规和制度。

3.在工作中注意调查研究，了解学生的特点和思想实际，讲究工作的科学性、针对性和实效性。

4.积极参加教育理论和业务的讲座、研讨会、观摩等活动。

5.有较强的德育工作组织管理能力，在本岗位发挥了骨干带头作用。

6.认真学习有关教育理论，并在实际工作中积极加以实践总结。每年有1-2篇工作心得或德育经验论文。

三、评比办法

1.德育工作先进每学期评比一次。

2.德育工作先进个人1人、优秀班主任3人。3.推选时应坚持民-主评议和量化考核相结合的原则，公平、公正。考核标准见《教师综合考核细则》。

四、奖励表彰

1.被评比为“德育工作先进个人”、“优秀班主任”的教师，授予相应荣誉称号，颁发证书和一定的物质奖励。

2.有以上荣誉称号的老师，在干部晋级、职称评定、等活动中，同等条件下优先。

潮阳区初级中学 2018年9月1日

第四篇：德育工作表彰奖励制度

学校德育工作表彰奖励制度

为促进德育工作顺利开展，增强每位教师做好德育工作的积极性，特制定德育工作表彰奖励制度。

１、凡在“教书育人，管理育人，服务育人” 工作中，成绩突出者，学校要以不同形式给予表彰。

２、凡在“转化差生，转变学风，转变班风”工作中，效果明显的教师学校给予表扬或奖励。

3、注重自身修养严格自律，为人师表，以身作则能坚持经常的教师，且周围群众对其都有一致好评的教师可作

为促进德育工作顺利开展，增强每位教师做好德育工作的积极性，特制定德育工作表彰奖励制度。

１、凡在“教书育人，管理育人，服务育人”工作中，成绩突出者，学校要以不同形式给予表彰。

２、凡在“转化差生，转变学风，转变班风”工作中，效果明显的教师学校给予表扬或奖励。

3、注重自身修养严格自律，为人师表，以身作则能坚持经常的教师，且周围群众对其都有一致好评的教师可作为师德先进个人向上级推荐。

4、被评为校、乡、区、市级以上的德育先进工作者，师德标兵等荣誉称号，学校分别给记入档案，并给予不同形式的奖励。

5、凡被各级政府及教育行政部门授予的“师德标兵”，“师德先进工作者”，“德育先进个人”等荣誉称号的教师，学校要大力宣传他们的先进事迹，号召全体教师向其学习。

6、学校要把师德表彰奖励纳入期末工作总结中的重要一项。

第五篇：德育工作表彰奖励制度

德育工作表彰奖励制度

为促进德育工作顺利开展,增强每位教师做好德育工作的积极性,特制定德育工作表彰奖励制度。

1、凡在“教书育人,管理育人,服务育人”工作中,成绩突出者,学校要以不同形式给予表彰。

2、能够模范地遵守《中小学教师职业道德规范》,学校对这样的教师给予口头表扬。

3、凡在“转化差生,转变学风,转变班风”工作中,效果明显的教师学校给予表扬或奖励。

4、注重自身修养严格自律,为人师表,以身作则能坚持经常的教师,且周围群众对其都有一致好评的教师可作为师德先进个人向上级推荐。

5、被评为校、乡、县级的德育先进工作者,师德标兵等荣誉称号,学校分别给记入档案,并给予不同形式的奖励。

6、凡被各级政府及教育行政部门授予的“师德标兵”,“师德先进工作者”,“德育先进个人”等荣誉称号的教师,学校要大力宣传他们的先进事迹,号召全体教师向其学习。

7、学校要把师德表彰奖励纳入期末工作总结中的重要一项。

8、教师要求晋升职称,需有三年以上班主任或德育管理工作经历,晋升高级职称,需有五年班主任或德育管理工作经历,如工作有责任事故,一票否决

班主任和先进个人奖励表彰制度

为进一步加强学校德育队伍,激励教职工献身教育事业,据《班主任工作条例》制定本制度。

一、表彰对象和荣誉称号

1、学校班级德育工作中,作出显著成绩的班主任老师,授予“优秀班主任荣誉”称号。

2、在学校德育工作中,作出显著成绩的其他德育工作者(主要是指年级组长、政治教师、政教工作人员等),授予“德育工作先进个人”荣誉称号。

二、评比条件(一)优秀班主任:(1)拥护党的基本路线,拥护四项基本原则。

(2)热爱教育事业,教育思想端正,责任心强,作风正派。

(3)班级组织管理能力强,每月班主任综合考评成绩优异。(4)班级每学期均评为“文明班级”。

(5)班集体积极、健康、向上,有良好的班风班貌。

(6)能组织开展生动活泼、富有教育意义的主题班会或团队活动，师生关系融切,无体罚或变相体罚学生现象。

(7)有一定质量的德育工作论文或班主任工作经验介绍文章。(二)德育工作先进个人:

1、热爱德育工作,教育思想端正,责任心强,作风正派。

2、经常学习教育法规和有关重要文件,熟悉《未成年人保护

法》、《中小学德育大纲》、《中小学生日常行为规范》、和《学生手册》等法规和制度。

3、在工作中注意调查研究,了解学生的特点和思想实际,讲究工作的科学性、针对性和实效性。

4、积极参加教育理论和业务的讲座、研讨会、观摩等活动.5、有较强的德育工作组织管理能力,在本岗位发挥了骨干带头作用。

6、认真学习有关教育理论,并在实际工作中积极加以实践总结.每年有

1、-2篇工作的心得或论文。

三、评比办法

1、德育工作先进每学年评比一次.2、德育工作先进个人、优秀班主任按参评人数的10%名额评选.3、推选时应坚持民主评议和量化考核相结合的原则,公平、公正。

四、奖励表彰

1、被评比为“德育工作先进个人”、“优秀班主任”的教师,授予相应荣誉称号,颁发证书和一定的物质奖励。

2、有以上荣誉称号的老师,在晋级、职称评定等活动中,同等条件下优先。

(一)学校据每日、每周和每月应查项目,对班主任每月综合考评一次,并给予一定的奖励。

1、主要考核项目为:

(1)“日考核项”:广播操、班级值周时班主任的出勤管理情况。(2)“周考核项”:周一班会活动、周五大扫除出勤组织情况、班级日志签阅情况和本班级四项常规得分情况。

(3)“月考核项”:本月应交材料、班主任工作例会与重要活动的组织出勤、学生违纪和有无责任事故等情况。

2、奖励办法

（1、)校行政会据班主任当月工作情况,每月底确定当月最高奖励金。

(2)据班主任月考核分,分档次给予奖励。

(二)学校每学年组织一次“育人杯”优秀班主任评比表彰活动。

2、“育人杯”优秀班主任的评比办法是:(1)据基本条件各年级报“育人杯”优秀班主任推选名单。(2)“育人杯”优秀班主任侯选人召开主题班会观摩活动。(3)在班级学生中进行“育人杯”优秀班主任侯选人意见调查。(4)在年级中进行“育人杯”优秀班主任侯选人意见调查。(5)学校成立“育人杯”优秀班主任评委会进行认真评选。

3、召开“育人杯”优秀班主任表彰会。

4、“育人杯”优秀班主任所在班举办主题班团队会观摩活动。

喀拉布勒根乡寄宿学校德育处