恩非运动学校

第一篇：恩非运动学校

恩非运动学校（502）

恩非运动学校是唯一一家在公共场所面向广大8-18岁的青少年开展的运动学校。这个年龄段的青少年已经需要有自己的朋友交往的空间和平台了，这种交往不仅仅局限于学校，还是一种团队朋友互相合作的交往。我校从青年自身特制出发，设立和编排课程。以运动为主题对青少年进行各种运动项目的授课，比赛，表演等，与青少年形成互动，弘扬运动精神，培养青少年团队精神，崔进其健康成长，为孩子提供一个健康的课外活动环境，创造一种健康多彩的生活。周末为青少年提供展示自己的比赛机会，并对获胜选手进行奖励，学校还考虑到青少年的运动安全问题，专门设立救护队，为您的孩子提供一个放心的最佳运动学校。场地介绍

四驱车环型滑道 为四驱车爱好者提供锻炼和比赛的场地

U型滑道 为滑轮和滑板爱好者提供锻炼和交流的场地

塔楼 主要用于比赛的表演的主持，悠悠球，航模等小型比赛用地

投篮区 主要用于投篮培训，也是篮球爱好者的表扬场地

表扬区 主要用于街舞，无数，跆拳道，搏击操等表演

课程培训安排

培养户主团队精神的：篮球，投篮比赛等

展现完美表演的：四驱车，滑板，；轮滑，街舞等

培养青少年自制力的：无数，跆拳道，搏击操

开发青少年配合协调能力的：航模，机器人等

展现儿童技巧的：多米诺，悠悠球等

周末互动比赛表演安排

各大场地均进行相应的比赛和表演

上午9点-11点

四驱车，滑板，轮滑，投篮表演

10点45-12点15

四驱车，滑板，轮滑，投篮比赛等

下午13点-15点

邀请航模协会，机器人协会来与孩子互动表演

15点15-17点15

悠悠球和多米诺大赛

17点30-19点30

邀请武术协会，街舞团体来与孩子互动表演

（注：专门设立15分钟颁奖时间，对优秀亲笔给少年肯定和鼓励，激发青少年更好投入到自己喜爱的运动中去）

恩非学校从青少年本身出发，提供最适合8-18岁年龄段孩子的项目，锻炼孩子的运动能力，培养团队精神，让孩子们运动的更将康！

恩非情景剧制作中心（503）

恩非情景剧制作中心主要是利用恩非童话中四景八街百店，特色景观等场景进行情景剧编排的制作，大型电子屏幕进行直播，在每个角落都可以看到我们的情景剧表演，与消费人群互动。

恩非情景剧制作中心有很多制作方式，我们有专业的剧组人员独立进行情景剧编排制作。如果您是情景剧编排做作，如果您是情景剧爱好者，我们也可以为您提供恩非童话的特

有场景协助您惊醒情景剧的拍摄。情景剧制作中心的原则就是积极让消费者参与其中，形成场内互动，与顾客一同体验情景剧的乐趣。

特色场景介绍

四大景观

火弩箭——充满神秘与乐趣的儿童游玩场景

魁地奇——运动天地，为您提供各种运动场景

鱼尾狮——充满无限浪漫气息，为您提供节日，会议等多种场景

香格里拉——动人乐曲及迷人舞蹈，为您提供歌舞表演独特场景

八街

幼儿的芝麻街和魔法般的对角巷

浪漫的樱花街和华贵的星光大道

休闲情调的香榭丽舍大街与运动的艾琳皮克达到异国风情的英伦道和中国特色的龙凤街

其余百家特色店铺；几种特色景观（如老巴萨，康桥）等其它服务

为dv爱好者提供拍摄场地，制作品牌时装show录制，公司年会录制，新品发布会，婚礼拍摄，歌会现场录制，生日会，私人舞会，同学聚会录制。

恩非演艺中心（504）

舞蹈演员的乐队表演，各种绝技演出等，使一个表演和狂欢的舞台。

恩非演艺中心的表演形式多样。有恩非专职的歌舞演员组合（如恩非童话双人歌唱组合等）为您进行各种歌舞和乐器表演；也为社会流行乐队和演唱组合提供新歌发布专场；也可邀请各国特色舞蹈专场表演提升节日氛围；还可举办各种品牌时装发布会专场。恩非演艺中心每一个主题演出设有专场主持人，并有大型电子屏幕直播，与消费人群形成互动。

场景简介

恩非演艺中心是香格里拉景观的核心，与风格独特的英伦风情街和休闲的香榭丽舍大道相邻。地理位置优越，人群密集。舞台周围设立观赏休息用餐区。露天空间是乐声更辽阔；吸引远近人群驻足。

服务项目

乐器演奏和音乐会表演，流行乐队和演唱组合歌会，各种品牌show活动。公司年会，电影首发会，新闻发布会，签名售书会，个人生日会，同学会，私人舞会。

新春灯会（601）

昔年是我国最隆重的最热闹的一个传统节日。从腊月二十开始到正月十五，我们将举办大型新春灯会活动，卖场内部张灯结彩，悬挂各种新年福字，拉花，彩球，让大家感受新春的热闹气氛。

活动内容

卖场促销：大规模的商品促销，回馈顾客。除了店铺商品打着以外，店内增加或加，便于顾客选购。

对对联活动：街区一角，艺人现场表演福字，对联书画，顾客也可参加一展身手。街舞庆祝：香格里拉演艺中心搭建辉煌的大舞台，迎合新年气氛装扮一新，举办大型歌舞演出，特色节目表演，如“年的故事”“大家话年夜”“新春舞狮”等。演出通宵达旦，临近12点时，主持人带领大家一起倒计时，与抽出的幸运顾客一起敲响新年的钟声。春节歌舞过后，还有年初二，以母亲和女儿为主题的专场演出。

年夜饭：隆重推出百桌新年夜饭，八大街区各种特色的就餐环境，百余种年夜饭打折优

惠。分为vip贵宾区露台就餐，热闹气氛在您就餐时可以一览无余。香格里拉周围的一般嘉宾区和各个特色饭店内的普通来宾区。由于贵宾席位较少，我们考虑到顾客的就餐便利，提前接受预订。我们的舞龙舞狮队还有专门时段到您的桌前给您拜年，为您带来美好的新春祝愿。各种特色街区年夜饭丰盛，提前预订享受打折优惠，一边欣赏年夜饭的同时还可以观赏到各种节目表演，感受大家一起过年的新春热闹氛围。

十五灯会：农历正月十五是中国传统的元宵佳节，新春期间的节目活动也将在这一天达到一个高潮。元宵之夜，人们电器万盏灯花，携亲伴友出门赏月亮，逛花市，放焰火，载歌载舞欢度元宵佳节。街区整体装扮以红色调为主，各个商铺门前贴对联，贴福字，挂花灯。

街区中举办十五庙会,搭建展示灯棚，设立老北京捏糖人，泥人，糖葫芦，小茶摊，古代春节小饰品，剪纸花，窗花，对联，儿童手拎的各种花灯和新春相关的特色物品摊位。结伴前来的情侣在这里会有情侣灯赠送。年轻的单身男女们有抛绣球活动，让您认识更多朋友。可爱的儿童们在家长的陪伴下参加儿童猜灯谜活动，比比谁聪明。参加十五灯会，体验欢乐新春气氛。

其它服务：提供公司年会会餐，在这里举办年会会给您全新体验。为您提供会议过后的露台就餐环境，与香格里拉舞台互动，参加抽奖，接受舞狮队的新春祝贺，欣赏舞台中的节目，也为您员工的孩子提供游乐场所。

阳光五月（602）

五一国际劳动节亦称“五一节”，在每年的五月一日。它是全世界无产阶级，劳动人民的共同节目。在五一假期期间无疑是商家最佳的打折促销机会。五一期间恩非童话将举办为商家和消费者提供的大者促销活动以及五一活动为主题的描绘和各种演艺表演。

商品促销 各商铺内商品不同程度的打折优惠，店外增加货架，每个街区设立一个集中的销货区，方便顾客选购。购买商品达一定金额有不同程度的返现金和返优惠活动。

购物抽奖 凡在五一期间消费满一定金额的顾客都有机会抽奖，获奖率高，获奖者都会得到不同等级的奖品。

持卡优惠 除了一般的打折优惠以外，凡持有恩非推出的恩情卡的顾客可享受在一般打着基础上更为优惠的价格。

街区庙会 在五一期间，恩非童话内电影主体文化，民俗主体文化和海洋主体文化等得到进一步的展现。在街区中商铺，街角以更多的电影场景展现。民俗街区中请来中国民间曲艺，手工制作者，将中国民间文化在街区中再现，让国内外游客在恩非童话内就能享受出游风情。

演艺表演 在五一活动期间香格里拉每天都会进行各种主题的演出活动，增添节日气氛。恩非五一活动，赋予购物黄金周更丰富的购物环境。

第二篇：城乡一体化非“圈地运动”

城乡一体化非“圈地运动”

（2004-09-24）

------9月16日至18日，由浙江省嘉兴市政府、中国小城镇发展研究院、上海市未来研究会和人民日报华东分社等单位主办的首届“长三角城乡一体化论坛”在嘉兴召开。两天讨论中，来自北京、上海、江苏、浙江、福建、江西、香港、台湾等地的100多位与会者，就城乡一体化的内涵和评价体系、小城镇发展与城乡一体化的关系等问题，畅所欲言。与会专家、学者认为，在推进城乡一体化过程中，不能为了片面追求城镇规模而搞“圈地运动”

创造平等统一的新型城乡关系

中国小城镇发展研究院院长庄金锋教授：有些人认为城乡一体化就是要完全消灭城乡差别，最终达到城乡的完全融合。这在理论上和实践上都是行不通的。城市和农村是两个不同的空间区域，必然有不同的特点和各自的优势。城乡一体化强调消灭城乡之间的对立、分割状况，而非完全消灭城乡差别。城乡一体化不是农村都变为城市，更不是城市变为农村，而是在保留城乡各自特点的基础上，创造平等统一的新型城乡关系，营造城乡经济社会协调发展的环境。

嘉兴市体改办助理调研员杜守嘉：只有城市的发展才能吸引农民进城就业。在发展大中城市的同时，积极发展小城镇，是中国式的城市化道路。嘉兴市目前有5个全国小城镇综合改革试点镇。起步于1997年初的嘉兴市小城镇综合改革试点，为推动嘉兴市城乡一体化作出了贡献。同时，发展中仍遇到许多体制性问题制约发展，比如土地、资金问题。

小城镇规划和建设必须“以人为本”

上海财经大学潘洪萱教授：发展好小城镇对于缩小城乡差距，提高农民收入，改变农村落后的面貌有着举足轻重的作用。但是，小城镇的建设不是一朝一夕的事情，需要做长期规划，克服短期性、片面性。在小城镇的建设中，存在不同程度的盲目性，表现出总体规划的不合理。多数是按行政区域建立的，不是按经济合理性要求从省、市、县等更大的范围来划分，更不是从城市格局来考虑，纷纷建立工业园区。各镇各自为政，在同一市场上争资源，基础设施重复建设不能形成规模，难以发挥城镇的集聚和辐射效用。再就是浪费耕地，用地粗放，在城镇内部土地使用上，增加道路等基础设施的建设，占用大量耕地。各类用地混杂，一方面造成耕地减少，另一方面土地利用率不高，造成很多低效利用和闲置的土地。

同济大学经济与管理学院金光华教授：必须坚持“以人为本”，制定城乡一体化规划。我认为，我国不宜参照发达国家把大量人口集中到少数大城市的做法，而应当是适当地有控制地将集中和分散建设相结合，并以分散建设为主。应严格控制

城市人口，特别是东部沿海地区的大城市和特大城市的占地规模和人口总数。其次，不能把小城镇建设和城乡一体化搞成像以前到处乱建开发区、科技园区，以及违反教育规律、劳民伤财的“大学城”那样的新“圈地运动”。那些非法强占农田和经济效益不佳的开发区、科技园区重复建设应当停下来。

第三篇：读史札记：“刻薄”“少恩”非商君

读史札记：“刻薄”“少恩”非商君

申巍

在多数人看来，先秦法家思想的代表人物之一商鞅是“刻薄”“少恩”的典型。这一说法或许源于《史记·商君列传》：“商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣。且所因由嬖臣，及得用，刑公子虔，欺魏将卬（昂），不师赵良之言，亦足发明商君之少恩矣。”时隔两千年，再读这段评说，窃以为太史公对商鞅过于苛责。太史公评价商鞅“刻薄”“少恩”，主要是通过商鞅的四件事情为基础展开的。一是“所因由嬖臣”，即商鞅最初是由秦孝公宠信的一个叫景监的太监引荐的。意思是此种展示个人才华的路数不高洁。这一观点反映了儒家重“正名”的态度和传统。子曰：“名不正，则言不顺；言不顺，则事不成；事不成，则礼乐不兴；礼乐不兴，则刑罚不中；刑罚不中，则民无所错手足。故君子名之必可言也，言之必可行也。君子于其言，无所苟而已矣。”具体到出仕方式上，儒家不仅要求其人有真才实学，还必须“名正言顺”。在商鞅之前的圣贤得以被世人发现，方式一般有二：或盖世才华难以掩饰，自然显露，名达君王；或源自贤良方士的推荐。自荐一般不予采用，借助宠臣或宠妃引荐则会被视为无耻之徒。景监仅为伺候国君起居的一个嬖臣，商鞅通过他的举荐走上仕途显然不符合“名正言顺”的标准。战国时期，天子式微，诸侯争霸，“列国并立互竞，务延揽人才自佐。„„咸以‘礼贤下士’相尚，而‘处士’声价日益重，而士之争自濯磨者亦日众。”尤其是在商鞅变法前后，已有不少法家人物相继在各诸侯国实施变法：吴起在楚悼王的支持下实施变法，申不害于韩昭侯在位时改革。未用法家思想进行改革的国家也不甘示弱，如邹忌辅佐齐威王称霸。恰逢此时，秦孝公下令求贤，在此千载难逢的机遇前，要求一个满腹经纶、才华不亚于管仲晏子的人才静待于陋巷之中，默等国君发现自己，确实有些苛刻。当然除推荐外，经贤良方士的引荐也算正路。显然商鞅一时间也难以找到合适的推荐者，加之法家人物一般都很务实，行事不拘小节，以达到最终目的为原则。因此他选择借由景监之力得见秦孝公，以图得到施展才华和抱负的机会。

高洁的人格是人之所求，但并不是所有名臣显宦的出仕途径都无可挑剔。即便圣贤之人，也难免有苦衷和不得已的时候。卫灵公的宠妃南子曾主动要求见孔子，“孔子辞谢”，但最终“不得已而见之”。再如管仲，先辅佐公子纠，及公子纠死，抱着“不羞小节而耻功名不显于天下也”的态度转而投向公子小白，最终成就了齐桓公的霸业。

太史公评价商鞅的第二件事是“刑公子虔”。因太子犯法，身为太子的老师，“教不严，师之惰”，替太子受过。商鞅“刑公子虔”之举，首先有着深刻的历史背景，那就是变法遇到很大阻力。秦孝公的赏识、认可与支持使商鞅有了实践自己变法思想的可能，但却受到原

有利益集团的阻挠，尤其是来自上层贵族的非议和抵制，使改革可能流产。“圣人之为国也，壹赏，壹刑，壹教。”赏、刑、教统一标准是树立威信的关键。在当时法令颁布后，任何人触犯了法律都要受到处分，唯其如此才能取信于民。“以赏者赏，以刑者刑，因其所为，各以自成。善恶必及，孰敢不信！规矩既备，三隅内列。”于是借太子犯法予以严惩，以儆效尤，使秦人“皆趋令”。

其次，商鞅“刑公子虔”，与其鲜明的法家思想有密切联系。“所谓壹刑者，刑无等级，自卿相、将军以至大夫、庶人，有不从王令、犯国禁、乱上制者，罪死不赦。有功于前，有败于后，不为损刑。有善于前，有过于后，不为亏法。”这是法家与儒家的重要区别之处：儒家强调人有等差，刑有不同，“礼不下庶人，刑不上大夫”；而法家却追求“法不阿贵，绳不绕曲。法之所加，智者弗能辞，勇者弗敢争，刑过不避大臣，赏善不遗匹夫”。因此，太子犯法也当惩办，只是由于太子为“君嗣也”，故“法太子”的结局便是“刑其傅公子虔”、“黥其师公孙贾”。

太史公评价商鞅的第三件事是“欺魏将卬”。意思是说，秦魏两国交战，商鞅不讲信用，欺骗公子卬前往会盟而将其俘获。“兵者，诡道也”。商鞅之所以要用权谋，一为身份不同。商鞅与公子卬过去虽然一同效力魏国，于公是战友，于私是朋友，但如今两国交战，各为其主，身系一国胜负荣辱，岂容再论私情？二是讲求功利。商鞅的法治思想乃至整个变法体系都是立足战国群雄争霸的社会现实，追求秦国最终的富国强兵，都是非常功利的，甚至不惜为此牺牲信义。

太史公评价商鞅的第四件事是“不师赵良之言”。赵良将百里奚和商鞅作对比，认为商鞅有五项罪过：无“名”、无“功”、无“教”、无“寿”、无“人”。关于第一项，前文已有论证，这里不再赘述。其余各项并非是商鞅个人品格的不是，而是体现了儒法两家法治思想的不同。如第三项指责的是法家的重刑论；第五项指责的是刑罚适用对象的问题。“儒法两家的冲突，从根本上说，是崇尚仁义和尚力任法的冲突，是要不要道德观念、道德理想和要不要变法改制、富国强兵的冲突，是‘竞于道德’而王天下和‘争于气力’以霸天下的冲突。在这些方面，儒法两家是各有所得，也各有所失的。而历史的天平先是倒向了法家一边，秦亡后则倒向了儒家一边”。正因为思想不同，差异太大，所以商鞅只能“弗听”。说到底，赵良所言揭示的是两种治国方略的不同，而不是人品的高下问题。相反，若以当代法律观念评论商鞅法治思想，无疑会肯定“刑无等级”的进步意义。“夫商君极身无二虑，尽公不顾私”的可贵，又引起多少后来改革者的理解与共鸣！

第四篇：2017年派恩学校申请要求

www.xiexiebang.com

互联网留学360介绍，派恩学校成立于1969年，目前在校生人数450人，提供K-12年级课程。于现高中已有四届毕业生。学校位于佛州西棕榈滩Hobe Sound，距离市中心35分钟车程。

立思辰留学360表示，派恩学校拥有科学实验室、多媒体中心、体育馆，多片运动场、艺术中心、餐厅、图书馆等齐全的教学和课外活动实施。学校采用先进的教学设备，Smart Board数码板应用于教学中。

学校一直保持100%的升学率，其中53%的毕业生入选国家荣誉社团，有8%的学生获得全国优秀学生奖学金提名，最终有3%的毕业生可以获得全国优秀学生奖学金。学校非常注重AP课程的教学质量，AP课程考试通过率高达80%以上。

申请要求：

SAT平均成绩1800

录取要求：9年级SLEP50,10-11年级55以上

需要面试

第五篇：德恩学校文明班级修订稿

2012年秋季德恩学校文明班级评比方案（修订稿试行）

为了进一步加强学校的管理，促进良好校风、班风和学风的形成，积极创建安全、文明、和谐校园，增强全体同学的集体荣誉感和竞争力，形成你追我赶的良好班级管理氛围，现修订德恩学校文明班评比方案如下：

一、评比原则：公平、公开、公正、合理、高效。

二、评比内容：配合学校德育工作重点，评比内容分为：学生考勤、班容班貌、文明礼仪、常规安全、课间纪律、排队放学、环境卫生、集会两操、午餐午休、学风建设等大项。

三、评比细则与办法

第一条 学生出勤

不迟到、不旷课、不早退。有事（或生病）不能到校要提前给班主任请假。（每日安排值日教师和德恩卫士检查，迟到或早退每人次扣2分、旷课一次扣3分/人。）

第二条 班容班貌

（一）、班刊：

定期按时完成班刊设计，班刊内容健康，具有一定的思想性、教育性，主题鲜明，板面布局合理，设计清晰新颖，且板面整洁。（不按时完成扣5分，获得评比优胜奖加5分）

（二）、班级常规布置

公布栏：上有课表、作息时间表、班干部及值日生分工安排表、班级有规章制度及常规学习资料；（布置具体位置：靠教室讲台大门侧旁）

学习园地：内容新颖，定期更换内容，具有一定的思想性、教育性，主题鲜明；板面设计板面布局合理，设计新颖，且板面整洁；（布置具体位置：靠教室讲台窗户侧旁）

图书角：有一定数量的图书，摆放整齐，有专人管理图书一角，并有借阅登记记录。（每月一查，以上经检查不合格者扣5分，获得评比优胜奖的加5分。）

（三）、整体布置：

1、教室摆设整洁优美，布局合理，学生桌椅摆放整齐，讲台物品摆放有序，课室内基本无杂物，垃圾角摆放整齐整洁，窗帘挂放整齐。

2、布置要显示自己班级的特色，要有一定的实用性，有利于学生的成长与进步。(每周抽查，不合标准一次扣2分，整体布置突出者酌情加分)

第三条 文明礼仪

（一）礼仪规范

1、学生穿戴整齐，每日穿校服、佩戴校卡和红领巾。

2、学生在日常生活中保持校服和红领巾的整洁干净。

3、校卡不规范，校卡填写要素不全或在校卡上乱涂乱画，双卡需佩戴齐全。（检查时间为升旗仪式或每天广播操集会时间，有违反者1人次扣1分）

（二）课间文明

l、课间休息中提倡文明活动，不在楼道追逐、打闹、奔跑。

2、提倡用普通话进行交谈，不讲粗言秽语。

3、进办公室要喊报告，经老师允许后才能进入，不影响老师办公。

4、尊敬国旗，举行升旗仪式时要严肃认真。

5、不嘲笑同学缺点，不起同学不愿接受的外号，不说脏话，不挑逗别人，不做不文明动作。

6、不穿拖鞋、背心到走廊进教室，衣扣整齐，不染头发，不穿奇装异服，抹红涂绿，佩金戴银挂珠。（由值日教师和德恩卫士团检查，有违反1-5条者，1人次扣2分，有违反第6者，1人次扣2分，3次以上则取消文明班评比资格）

第四条 常规安全

（一）课间安全

1、不追逐，不打闹。（违反者每人次扣2分）

2、不得攀爬楼层和楼梯中栏杆，不得私自上教学楼和宿舍楼的天顶。（违反者每人次扣2分）

3、互相打闹争斗，不听教师劝阻。（同班扣2分，不同班各扣2分，情节严重者取消文明班评比资格）

（二）放学安全

1、放学后不得在路途中逗留游玩。（违反者每人次1分）（提醒注意：在上下路途中不吃不拿陌生人的东西，不听从陌生人的引诱，发现可疑之人立即向老师、家长、公安人员或其他人员报告。）

2、放学时走读生列队离校，乘车学生列队候车，不得随意喧哗，离开队追逐。（违反者每人次扣2分）

（三）交通安全

1、在上学和放学途中，不得在马路上追逐玩闹，骑车上学和回家的同学要严格遵守交通规则，不得骑车在马路上追闹。（经举报由违反者每人次扣3分）

2、骑车同学的自行车进校后一定要上。（违反者每次扣2分，路队不整齐者扣2分）

（四）安全事故处理

学生重大违纪、受伤害或财物被盗，班主任知道后要尽快报告政教处或当天的值日行政领导，隐瞒不报者每人次扣该班3分。

第五条、课间纪律

1、爱护学校教学设施、生活设施、消防设施，对墙壁（含围墙）、门、玻璃窗、窗帘、桌凳柜、电灯、电视机、幻灯机、投影仪、电扇、消防栓、水龙头、各种标志、图画------不得有乱写乱画、涂抹、击打、刻画、踩印等损坏行为。（违反者每人次扣5分）

2、爱护花草树木：不攀爬、刻画、折枝、摘花，在养花期间，不得进入草坪花圃。（违反者每人次扣5分）

3、节约水电：用水用电后及时关掉。（违反者每人次扣1分）

4、游戏纪律：不玩不正当游戏和危险游戏。（如赌博、暴走鞋等）（违反者每人次扣2分）

5、维护校园安静：在教室和走廊里不尖叫。（违反者每人次扣1分）

6、上课铃响后，及时进入班级，不得在外逗留。（违反者按迟到每人次扣1分）

第六条、集会两操

（一）早操

1、班主任与全班学生能迅速到达操场，做到不迟到和不缺席；

2、队伍整齐，摆臂统一，步调一致；

3、安静守纪，不讲话，不完闹；

4、做操动作规范准确。

5、凡旷操按旷课处理。（违反1-4条每人次扣1分，违反第5条扣3分/人次）

（二）眼保健操

1.听到广播按时做眼保健操。

2、在做的过程中，能合着音乐节拍，动作规范到位。

3、不睁眼，不做其他无关的事。

4、坚持做完眼保健操。

5、凡旷操按旷课处理。（违反1-4条每人次扣1分，违反第5条扣3分/人次）

（三）集会

1、集合队伍迅速，不迟到，按次序进会场；

2、进退场节奏紧凑，队伍进场退场要求队列整齐。

3、会场纪律保持安静，无人做与会无关的事；无闲谈讲话现象，或随意走动、离开会场现象。

4、升旗仪式过程中要尊重国旗、标准行礼；态度严肃，唱国歌声音宏亮。

5、升旗仪式中精神饱满，标志佩戴规范，服装统一。（违反1-5条每人次扣1分）

6、班级存在面积性讲话现象和集会后地面有垃圾及脏物较多。（违反者取消文明班评比资格）

（四）班队会

1、班主任按计划组织主题班会；

2、主题鲜明(黑板上有主题)；

3、组织有序；

4、无人做与班会内容无关的事。

（有违反第一条口5分，有违反第2-4条一次扣2分）

第七条 环境卫生

l、门窗地面

(1)地面清洁，无积灰，无废纸、杂物等垃圾。(2)墙壁无蛛网，无灰尘，无污迹。

(3)国旗、日光灯、电风扇、图书角等教学用品无灰。(4)窗户明亮、教室门干净无污迹。

(5)清洁用具干净摆放整齐，垃圾桶内垃圾需及时倒掉。

2、讲台课桌

(1)课桌前后排列整齐，横竖一条线。(2)课桌内无纸屑、杂物。

(3)讲台、电视等教学设备要加倍爱护，如有人为损坏照价赔偿。

3、区域保洁

(l)公区每天坚持打扫清理。(2)每天要派监督岗管理公区。

(3公区要保持干净、整洁、无污迹。

4、公共卫生

讲究校园公共卫生人人有责，需做到：不得在校园墙壁上乱涂乱画；不得在校园里乱丢乱扔；不得超警戒线吃零食；不得将零食带入教学区。以上有违反每次扣2分，经检查特差者（如一周存在两次以上乱丢垃圾行为、课室卫生状况极差或班级公区卫生存在3次未清扫行为）将取消文明班评比资格。

第八条 乘车放学

1、按照学校放学流程及时间准时放学排队。

2、乘车生分趟数列队到大厅排队等车，等车时学生不准离开队伍玩耍。

3、走读生由班主任按照时间列队亲自送到侧门口，骑自行车同学列好队由路队长带到停放自行车地点取车离校。

4、队伍要求整齐，不喧哗、不推挤、秩序良好。

5、乘车时学生需在跟车老师的带领下排队上车，上下车时不能奔跑，乘车时注意安全，不得将头手伸出窗外，不得欺霸座位，不得在车上乱丢垃圾，不得在车上吃东西。（以上有违反每次扣2分，经检查特差者将取消文明班评比资格）

第九条 午餐午休

1、列队，列两路纵队进餐厅，做到有秩序不喧哗。（违反者每人次扣2分）

2、用餐不喧哗，不招惹他人，不相互打闹。（违反者每人次扣2分）

3、不挑食，不浪费粮食，桌面、地面不洒有较多的饭菜。（浪费者按量计算，扣1—3分；遗留在饭桌上的饭盒，每个扣一分）

4、午休铃声响后，不得在外逗留，更不得到小卖部买零食，班级值日生需及时清理卫生，午休铃响后的5分钟内必须回到班级。

5、午休前需方便完，在午休时无特殊原因不得上厕所。

6、午休时，要闭目睡觉，不得讲话、看书或干其它事情，更不得影响他人睡觉。（违反以上4——6条的各扣2分）

7、午休时，无特殊批准不得离开教室或不到（一人次扣一分）；不得在校园内逗留和玩耍（一人扣2分）；更不得溜到校外和结群到校外。（违反者取消本周文明班评比，并且严肃处罚）

第十条 学风建设

1、班主任热爱学生工作，责任心强，工作有计划、有记录、有总结，班主任每周至少一次深入学生，了解情况并认真做好相关工作记录。

2、积极响应学校号召，认真开展“学风建设”活动，有周密的活动计划、落实工作有记录，活动有特色、效果好；

3、全班学生有明确的学习目的、积极的学习态度和良好的学习风气；

4、课堂秩序好，学生认真听讲，无恶意破坏课堂行为，无课堂粗在面积性的懈怠行为。

5、学生能认真独按时完成作业，课本作业保管完好；

6、班级学生参与学校和级部组织的各类学科竞赛积极；

7、遵守校纪校规，全班同学无考试作弊现象及其他违法违纪行为。

8、班级每位学生均有书包，每日整理好自己的学习用品及课本，不将其滞留学校。

9、早读、午读课氛围良好，全班学生读书练字气氛浓厚。

10、班级德育量化考核表、违纪学生登记表和班级考勤记录完整。

（经检查或抽查后，由行政室研究决定后量化评比分，若班级学风差，则不能取消资格，直至班级学风经整肃好转后再参与评比）◆其它

（一）班级上交各类表格资料及时，不拖拉不推诿。

（二）班级能组织学生按时完成及时性工作，不拖拉不推诿。

（三）班级学生积极参加学校组织的各项活动、集会、社会实践活动和公益活动，不拖拉不无故不参加。

（四）全班同学诚信度高，无恶意欠费现象，团队凝聚力强，能起模范作用。

（五）班级公共财产有专人保管，并保管完好。课桌椅、讲台、墙壁、黑板、窗户、窗帘无人为损坏现象。

（以上有违反者1次扣3分，第5条若产生人为损坏公共财产现象则由班级负责赔付。考虑到安全问题，若有打破玻璃的，一律取消评比资格。）

（六）合理使用投影机，每次课用完投影机后，要及时关闭，不要开着延续到下一节课。学校规定每天不定时巡查。（班级需安排专人管理，若发现下课期间老师不在场开着媒体设备1次扣当天的班容班风2分。）

◆奖励

对于做好人好事的个人（如拾金不昧、主动捡垃圾等）酌情为班级加1—3分； 凡是检举违反规定者经查实发荣誉卡一张（加1—2分），并归入本周文明班评比中；

对于集体做好事的班级，学校针对情况酌情为班级加2—5分，并且发荣誉卡一张，奖励分纳入文明班评比中；

班级在月考中成绩突出者，由教导处研究决定后在本周文明班评比中奖励5分； 在大型集会活动中荣获最佳组织奖在本周文明班评比中奖励5分。◆严厉惩罚

文明班评比继续采取一票否决的办法。有下列情形之一的班级，取消其该月文明班的评比资格。

1、班主任乱收费、体罚或变相体罚学生，被学生或家长投诉，经查证属实的。

2、班级管理混乱，卫生状况极差，受学生、家长反映强烈，经查证属实的。

3、该班有学生在月考检测中作弊，经查证属实的。

4、在校内打架或玩危险游戏或因事造成他人身体伤害的或学生因个人主要原因造成自身安全事故的。

5、学生在校外发生非正常死亡事故的（如到河涌游泳，在危险的地段玩耍、玩火等造成死亡的。）

6、学生在校外违纪违法的（如偷东西或损坏物品的。被治保会，派出所处理的。）。

7、学生1人次在校内多次旷课者（三次以上），学生有3人次及以上或1人3次及以上在上课期间或午休期间到溜出校园的。

8、放学后学生存在1人2次以上放学不回家或离家出走，家长致电学校找人的。

9、学生在校园里抽烟、酗酒、敲诈、勒索、挑唆事端的，故意恶作剧（采取突然性推、拉、绊、打、惊吓等），造成学生伤害。

10、班级管理不到位：学生集会纪律（升旗仪式）极差和早操质量差；学生仪容仪表不整，班级出现3人次以上黄发、怪发、奇装异服、带耳环或金银首饰者；班级财产保管不够完好，损坏程度大的；班级学生存在3人次以上不完成学习任务者；不锁门窗，导致班级财物丢失的。文明班评定奖励方法：

本学期的评比将采取量化评比，实行周百分制：一周97分以上的为：文明班。凡一周内被扣5分的班级，任何加分无效，不能参评文明班。获得文明班一次即在周一上午班主任到财务室签名领取奖励金30元，若班级在一个月内未获得一次文明班的班主任将扣10元。

本学期设学期月积分排名奖惩办法：凡获月总分级部排名第一名者奖励100元。凡2次月级部积分排名倒数第一的班级，班主任月绩效降低一等次，凡三次月级部积分排名倒数第一的班级，班主任月绩效降低为最低等，并且校长室或政教处找其谈话整改班级管理，凡四次月级部积分排名倒数第一的班级，以工作质量差将建议班主任转岗或辞工。以上以政教处月考评总分奖励制度为参考依据。

注：任何老师和学生不得干预、阻挠和影响文明班检查的人员进行检查评分，若有发现，学校将对该学生作违纪和该教师违反师德扣分处理，并对其所在的班级该周的文明班评比作0分处理（即一票否决）。另班主任对当天检查量化结果有异议，请与值日行政说明情况和处理相关问题，不能直接找值日老师和德恩卫士，经发现和举报有此行为即一票否决，特此说明！

德恩学校 2012年9月4日