关于集中开展教育系统行风整顿活动的实施方案

第一篇：关于集中开展教育系统行风整顿活动的实施方案

为认真贯彻落实党的xx届三中、四中全会精神，深入学习实践科学发展观，规范办学行为，在全镇各小学、幼儿园营造良好的师德师风，树立良好行业形象，结合东昌教字[2011]18号文件 《东昌府区教育局关于集中开展教育系统行风整顿活动的通知》要求，根据本单位实际情况，经研究决定，利用两个月的时间，在全镇各小学、幼儿园集中开展行风整顿活动，具体实施方案如下:

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，认真学习教育法律法规和规范办学行为的文件精神，以“严明纪律，整顿作风，强化管理，提高效率”为主题，着力解决敬业精神不强、宗旨意识淡薄、工作作风飘浮、精神状态不振、形象素质不佳、组织纪律不严、推动落实不力、质量效率不高等突出问题，全面加强思想作风、教风学风、工作作风、生活作风建设，促使教风、校风、行风得到进一步优化，干部职工责任心、事业心明显增强，队伍综合素质显著提高，为推动全镇小学、幼儿教育事业又好又快发展提供坚强的组织保证和政治保证。

二、目标任务

这次行风整顿活动，要做到十个坚持，十个反对，着力解决 十个方面的突出问题。

1、坚持把发展作为第一要务，全面贯彻落实各级党委政府重大决策部署，说了算、定了干、马上办，快节奏、高效率地完成各项工作任务，坚决反对工作疲沓、节奏缓慢、四平八稳，切实解决一些学校领导班子工作主动性差，“推”、“拖”、“磨”，工作没突破、无起色；师生之间、干群之间存在的问题处理不及时，致使矛盾激化，造成工作被动；对教育教学及一些重点工作抓而不紧，重安排，轻要求，重计划，轻落实，重形式，轻实质，各项规章制度形同虚设，工作不推不动，不督不办，效率不高，师生、群众意见大的问题。

2、坚持说实话、办实事、求实效，坚决反对混天度日、弄虚作假、欺上瞒下，切实解决一些干部职工比资历、摆资格，没有进取意识，忽视教学，偏离中心，对教育教学工作不研究，不思考，教学实绩不突出，对学生缺乏感情，对事业缺乏责任，对工作缺乏热情，不求有功，但求无过，在其位不谋其政，在其岗不尽其责，精神萎靡不振，图形式、走过场等问题。

3、坚持令行禁止、团结共事，树正气，重才气，求大气，确保政令畅通，坚决反对纪律松懈、自由散漫、各行其事，切实解决少数单位子不团结，涣散无力，搞一言堂，班子成员之间勾心斗角，搞内耗；对教职工管理教育不严格，放任自流；对上级文件、会议精神贯彻落实不到位，影响了工作的深入开展；个别单位负责人政治意识不强，外出不履行请假手续，找借口不参加上级安排的有关活动；个别教职工对学校中心工作配合不积极、不主动，甚至推三阻四；少数教职工遇事妄加猜测，不做正面宣传，乱发议论等问题。

4、坚持开拓创新主争创一流，高起点定位，快速度发展，保持健康的心态和旺盛的精力，以有为争有位，坚决反对安于现状、贪图享乐、不思进取，切实解决少数干部小成即满，沾沾自喜，俯不下身学习以求提高，静不下心思考以谋发展，自我要求不严、服从意识不强等问题。

5、坚持真抓实干、务求实效，大兴求真务实之风，坚决反对工作华而不实、作风漂浮，切实解决一些干部心浮气躁，虚于应付，对实际情况不了解，定位不准确；工作无创新，闭门造车，照搬照抄，对重点、难点工作抓不到手上，把任务压给老师或学生，把矛盾交给上面，当“甩手掌柜”；一些教职工不能静下心来教书，潜下心来育人，影响了学校教育教学工作的开展。

6、坚持理论联系实际，大兴调查研究之风，做到学以致用、学用相长，坚决反对理论脱离实际，搞本本主义，切实解决一些干部职工懒于学习、懒于动脑、懒于动手、懒于干事，业务素质不高，工作长期滞后；个别校长对学校工作胸中无计划，对职责范围内的事疏于研究，对学校、师生困难解决不主动、不及时，在工作上拈轻怕重，怕吃苦、怕出力、怕承担责任，遇到问题绕着走，特别是在事关学校改革与发展、队伍建设、质量提升、安全稳定、师生生活等重大问题上束手无策，等待观望，常规管理不到位，校园环境脏、乱、差等问题。

7、坚持把教育事业快速健康发展放在第一位，始终保持攻坚克难的勇气、昂扬向上的锐气和奋发有为的朝气，坚决反对为政不勤、庸碌无为，切实解决部分校长能力素质不强、工作平庸，抓工作没有思路，没有章法；一些学校工作标准低，只求过得去、不求过得硬，教育教学质量与其他学校比差距比较大；工作无起色，学校面貌长期得不到改变；有的学校只注重硬件建设，不注重软件建设和队伍建设，发展环境不和谐，青年教师和优秀人才难以脱颖而出；有的教职工特别是学校领导不比工作比年限，不比贡献比资历；有的不愿说真话，随波逐流，“老好人”思想严重，不敢抵制歪风邪气等问题。

8、坚持脚踏实地、无私奉献，崇尚实干，大力营造风正气顺的工作氛围，坚决反对坐而论道、不思进取，着力解决部分教职工不琢磨事，只琢磨人，热衷于和其他人比职称、比待遇；爱发牢骚，怨天尤人，萎靡不振，不思工作，不反思自己工作能力和工作实绩，总抱怨别人的工作能力差，自己不被领导看重，不学习，不钻研，思考问题简单，解决问题武断，出了问题埋怨别人，千方百计推卸责任等问题。

9、坚持严以自律、率先垂范，珍重人格，珍爱声誉，珍惜形象，为人师表，坚决反对自由散漫、行为失范，切实解决个别干部、少数学校服务意识树立不够牢固，门难进、脸难看、事难办，在社会上造成不良影响；一些教职工集体观念不强，仪表言行不文明，形象不佳；少数同志上课开会迟到早退、随意出入、接打电话，甚至传播不良信息和落后言论等问题。

10、坚持规范办学，依法治校，警钟长鸣，维护形象，坚决反对各自为阵，随心所欲。切实解决部分学校管理不规范，要求不严格，对作风建设，特别是班子成员、教职工管理不到位，听之任之，放任自流，导致学校发展无后劲；极个别教职工方法简单粗暴，甚至体罚或变相体罚学生；个别教职工置各项规章制度于不顾，乱订教辅读物，乱办班补课，为个人谋取私利等问题。

三、组织领导

成立堂邑联校教育系统行风整顿工作领导小组

组 长：宋昌伟

副组长：杨发红 路立军 袁延涛 闫玉泽 刘学奎

成 员： 骆伏玲 刘景辉 袁永刚 黄玉珍 付军 王振中 孙之杰 许光岩 于法思 李桂芹

领导小组在联校设办公室，具体负责日常工作（联络员：刘学奎，联系电话：06358652399)，各小学、幼儿园也要相应成立领导小组，具体负责本单位行风整顿活动工作。

四、参加范围

本次教育系统行风整顿的范围是全镇小学幼儿园的全体教职工。

五、方法步骤

这次全镇教育系统行风整顿工作，从2011年4月20日开始，到6月底结束。分三个阶段进行:

(一)宣传发动阶段(4月20日--4月30日)

1、动员部署。联校于4月20日召开全镇教育系统行风整顿动员大会，对集中整顿工作安排部署。各小学、幼儿园要在4月下旬召开动员大会，利用板报、厨窗、校园广播、校园网等进行广泛宣传，使大家深刻认识行风集中整顿的意义和目的，明确加强行风建设的新任务、新要求。与此同时，各单位结合实际，研究制定切实可行的实施方案.2、学习讨论。各小学、幼儿园要全面传达贯彻开展行风整顿活动的有关精神，组织本单位教职员工认真学习、深刻领会集中开展行风整顿活动的意义，学习教育政策法规、党纪政纪条例、公民道德、教师职业道德规范等。要求开展专题讲座、专题讨论、组织教师写好心得体会。学习形式采取集中辅导、集中学习讨论为主，分散自学为辅。集中学习时，校长要亲自讲课辅导，组织学习。分散自学时，要安排好学习时间和内容，确保学习质量。集中学习讨论要每周一次，安排好时间、地点、学习讨论内容、辅导教师，并做好文字与图片记录，每周五下午3点前报联校（dcftangyilianxiao@126.com），分散学习也要安排好学习内容，教师要写好笔记（笔记与前阶段安排校本培训笔记可以一本）。学习内容见联校校本培训方案（4月）。

(二)集中整改阶段。（5月1日--5月31日)

1、制定整改方案。各小学幼儿园在找准问题的基础上，针对存在的问题进行专题研究，制定出切实可行的整改措施，逐项落实整改责任，明确整改时限，形成整改方案。

2、查找问题。各单位领导班子、广大教师要对照集中开展行风整顿活动的要求，结合自身实际，认真开展自查自纠:一是班子集体自查。各学校班子要集中3天至5天时间对照这次教育系统集中开展行风整顿活动要解决的重点问题，深入查找个人在学风、工作作风、领导作风、生活作风方面存在的主要差距和问题，针对自查出来的问题研究出相应的整改措施；二是教师个人自查。教师个人要针对事业心责任感不强、自我约束不严等问题进行自查。各学校和个人要写出深刻的剖析材料。

3、开好领导班子民主生活会和党员组织生活会。在找准问题的基础上，各单位领导班子要召开专题民主生活会和党员组织生活会，认真开展谈心活动，进行批评与自我批评。在生活会上，人人要写出书面发言提纲、既剖析自我，又要对本单位和其他同志提出意见。各单位领导班子的民主生活会要邀请联校领导参加。民主生活会情况和整改措施要在本单位范围内公示。

4、民主测评。在开好领导班子民主生活会和党员组织生活会的基础上，联校行风整顿活动工作领导小组将组织人员对各单位进行民主测评，测评内容为:落实责任、廉洁从教、规范收费、师德师风、学校安全、办学水平等六个方面。

(三)巩固提高阶段(6月1日--6月30日)

1、建立长效机制。要把加强干部、教师的作风建设作为本校的一项长期性工作，坚持常抓不懈，同时还要结合不同时期的特点，不断调整工作重点，明确新的工作措施，赋予新的内涵并不断引向深入。

2、整章建制。要对照集中开展行风整顿活动的要求和出台的各项规章制度以及在自查自纠阶段查摆出来的问题，有针对性地重新修订、完善本单位的各项规章制度，严格规范干部、教师的行为，不断提高管理规范化、制度化水平。

3、深化活动载体。要深入开展“双争”活动，即争创“五好”班子(团结好、决策好、管理好、作风好、发展好)和争做“四型”个人（学习型、创新型、实干型、廉洁型)。各学校要认真结合本校实际情况制订“双争”活动规划。

六、活动要求

(一)加强领导，精心组织。各单位要把行风整顿活动作为近期的重要工作来抓，切实加强组织领导。联校成立作风整顿活动督查办公室，负责协调全镇教育系统行风整顿活动，各单位也要成立专门机构，负责组织开展活动，各单位校长（园长）是本次活动的第一责任人。

(二)结合实际，整体推进。各单位要将开展行风集中整顿活动与规范办学行为、推进课程改革、实施素质教育结合起来，做到以学促改，以学促变，并形成长效工作机制，推进校风师德师风建设制度化和规范化。

(三)加强宣传，营造氛围。活动开展过程中各单位要充分利用板报、宣传栏、校园广播、网络等宣传阵地、对活动进行宣传，及时总结、宣传优秀典型和先进事迹，宣传取得的经验和成效，充分发挥舆论的监督和导向作用，为开展集中行风整顿活动营建良好的舆论氛围。

(四)加强督查，确保实效。各单位要通过召开问题查纠座谈会、设立举报电话、聘请师德监督员等形式对行风整顿情况进行督查。联校设立行风集中整顿活动举报电话(电话: 8652399)，落实专人负责有关工作。对活动开展情况，联校将组织开展专项检查，对不认真开展整顿活动的学校和个人，将对相关责任人依法依纪进行组织和纪律处理。

第二篇：开展纪律作风集中整顿活动实施方案

古县信访局开展纪律作风集中整顿活动实施方案

为严肃纪律，进一步改进干部作风，提升工作效能和服务水平，努力营造风清气正、干事创业的良好环境，根据市委、市政府《关于开展纪律作风集中整顿活动的意见》文件要求，结合实际，制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕全市科学发展，全面提升，加快建设生态强市名城的工作大局，以规范管理、整顿作风、严明纪律、提高素质、改进工作、提升水平为目标，以切实解决干部作风和调查工作中存在的突出问题为重点，认真开展纪律作风集中整顿活动，全面加强纪律作风建设，使机关干部作风得到进一步改进，调查工作的使命感、责任感得到进一步增强，组织纪律性得到进一步加强，依法调查能力得到进一步提高，工作标准和服务水平得到进一步提升。

二、主要任务

按照县委、县政府的部署要求，通过开展纪律作风集中整顿活动，要着重解决好以下五个方面的问题：

一是大局意识不强的问题。通过开展整顿活动，认真查找并切实解决大局意识淡薄，贯彻上级决策部署不坚决、不彻底和只注重局部利益而忽视全局利益的本位主义思想，进一步增强大局意识，正确把握和处理部门利益和全局利益的关系，认真贯彻落实市委、市政府重大决策和本单位领导的重要工作部署，做到有令则行，有禁则止。

二是责任意识不强的问题。通过集中整顿，认真查找并切实解决干部中存在的责任意识淡化、推诿扯皮、在岗不履职，在职不尽责，碰到问题不解决，遇到矛盾绕着走，对职责范围内的事情该抓不抓，该管不管、好人主义泛滥，不讲党性讲关系，不讲原则讲圆滑，不讲正气讲和气，有法有纪不依，执法执纪不严，违法违纪不究的问题。进一步增强责任意识、法律意识、勤政意识，强化行政问责，做到人人有责任，事事有人抓，层层抓落实，件件有回音，健全规范有序、廉洁高效的政务环境。

三是服务意识不强的问题。通过集中整顿，认真查找并切实解决工作人员中存在的服务意识不强，衙门习气、官僚主义严重，工作上“生、冷、硬”，门难进、脸难看、话难听、事难办，缺乏为发展服务、为基层服务、为群众服务的观念。进一步增强服务意识，规范服务行为，强化服务措施，提升服务标准和服务水平。

四是效率意识不强的问题。通过开展整顿活动，认真查找并切实解决干部职工时间观念不强、办事效率低下、工作时效性差、心浮气燥、作风漂浮、办事拖拉、推一推动一动的工作作风。加强和完善制度建设，提升机关工作服务效能，努力营造良好的发展环境。

五是纪律意识不强的问题。通过开展整顿活动，认真查

找并切实解决个别干部法纪观念淡薄、以权谋私、知法犯法、搞权钱交易的问题；坚决纠正干部职工纪律涣散，管理不严，上网聊天、打游戏，脱岗，迟到、早退、午间饮酒及违犯工作会议纪律等现象。进一步强化纪律观念，增强法纪意识，从根本上纠正和解决执纪不严、作风涣散的问题。

三、时间安排和方法步骤

开展纪律作风集中整顿活动，从12月1日开始到12月31日结束，为期一个月，分三个阶段进行。

第一阶段：学习动员和对照检查阶段（12月1旬—12月11日）。

1、部署动员。下发《开展纪律作风集中整顿活动实施方案》，召开会议进行部署和动员。要按照《实施方案》要求，认真搞好活动的部署动员工作。

2、集中学习。要按照活动要求，结合实际，采取多种形式抓好集中学习，重点学习《党员领导干部廉洁从政若干准则》等文件。

3、对照检查。在深入学习的同时，还要组织开展广泛的讨论和自查活动，采取召开座谈会或以书面征求意见等形式，广泛征求意见，认真查找本科室在大局意识、责任意识、服务意识、效率意识和纪律意识等方面存在的问题。每位同志都要结合实际，采取多种方式，组织开展讨论和自查活动，认真听取公众意见，并进行梳理分析，形成书面对照检查报告。

第二阶段：集中整改阶段（12月12日—12月21日）。

1、制定整改方案。每位同志要在认真分析查找问题和征求意见的基础上，认真分析查找存在问题的原因，并结合工作实际，研究制定切实可行的整改措施，逐项落实责任，明确整改时限，形成整改报告。

2、狠抓落实。认真抓好整改方案的落实，切实解决纪律作风方面存在的突出问题。

3、建立长效机制。加强制度建设，健全和完善内部管理制度，强化对关键岗位和关键环节的监督管理，促进作风建设和监管工作的制度化、规范化，建立和完善纪律作风建设的长效机制，以制度建设推进纪律作风建设。

第三阶段：总结验收阶段（12月22日—12月31日）。

1、撰写总结报告。对集中整顿工作进行全面总结，撰写总结报告，报上级有关部门。

2、检查验收。活动领导小组将组织人员对各科室开展纪律作风集中整顿工作进行全程督导检查，及时纠正和解决工作中存在的问题，扎实有效的做好纪律作风集中整顿工作，迎接上级检查验收。

四、活动要求

（一）统一思想，提高认识。开展纪律作风集中整顿活动，是贯彻落实县委、县政府“全面提升年”活动的一项重要内容，是全市经济发展大局的需要，同时，也是进一步提升监管水平和干部队伍综合素质的内在要求。全体人员要充

分认识开展纪律作风集中整顿活动的意义和重要性，切实增强做好这项工作的紧迫感和责任感，立足本职工作，切实转变作风，提高调查水平，为全市的统计调查工作做出更大的成绩。

（二）突出重点，落实责任。要结合工作特点，突出抓好对关键部门、关键岗位干部纪律作风的集中整顿。要搞好责任分解，落实责任分工，加强责任考核和责任追究；要进一步强化监督检查，规范权力运行，推进依法调查，提高工作效率，提升调查水平。

（三）认真整改，狠抓落实。要结合工作实际，坚持边学边改、边查边改，认真抓好整改方案的制定和落实，切实解决好调查工作中基层单位的突出问题。健全完善各项工作监督制度，坚决防止走形式、走过场，确保活动扎实开展，使机关干部纪律作风建设制度化、规范化。

（四）建立组织，加强领导。为加强对开展纪律作风集中整顿活动的领导，纪律作风集中整顿活动领导小组，领导小组下设办公室，具体负责活动的日常工作，确保整顿活动取得实实在在的效果。

第三篇：乌兰教育管理中心开展行风整顿活动实施方案

乌兰教育管理中心开展行风

整顿活动实施方案

为严格贯彻落实中央、省市县有关规定，切实加强我教管中心行风建设，着力解决学校领导班子和教师队伍中存在的突出问题，进一步加强和改进教育系统工作作风、严肃工作纪律、规范办学行为，强化师德师风建设，切实解决广大群众关心的教育难点和热点问题，办人民满意的教育。结合我教管中心实际，教管中心决定利用两个多月的时间，在全中心集中开展行风整顿活动。

一、总体要求

以严格落实中央“八项规定”、省委“十项规定”、市委“十六项规定”和县委“二十三项规定”为指针，切实达到提高认识，严格落实制度。强化监督制约，规范制度建设，加强师德师风和行风建设目的。坚持“突出重点、标本兼治、强化素质、提升能力、塑造形象”的工作方针，通过监督检查、专项治理和制度创新，彻底解决庸、懒、散、慢和推、托、靠、放的问题，提高社会满意度。

二、工作目标

一是着力解决教育系统工作作风上存在的问题；二是着力解决办学行为上不规范问题；三是着力解决师德师风建设问题；四是着力解决教育乱收费问题。通过行风整顿，使学校办学行为和收费管理更加规范，干部素质得到提高，作风纪律、行风建设得到加强。

三、工作重点

一查节假日期间是否有以各种名义用公款请客送礼、大吃大喝、挥霍浪费教育资金和办学经费的行为；用公款旅游和高档娱乐消费活动的行为。

二查是否有滥发、变相发放津贴、补贴、奖金、购物卡、有价证券和实物的现象。

三查学校领导长期不深入班级了解情况，该做的事不做，该管的事不管，该报的事不报，做事能拖就拖的现状；不加强政治学习和业务学习，工作能力低下，对于交办的事情不会做、不能做、做不了状况；工作思路不清，大局观念、全局观念和协作意识不强，不以集体利益为上，工作中各自为政，推诿扯皮，影响学校整体工作的状况。

四查是否存在事业心责任感不强，精神萎靡不振，工作不思进取，安于现状现象；在工作上拈轻怕重，敷衍了事，做事只求过得去，工作不求过硬的作风；不认真履行岗位职责，办事效率低下，工作质量不高，工作中不作为，慢作为，乱作为的行为。

各级各类教师教职工存在的事业心责任感不强，精神萎靡不振，工作不思进取，安于现状现象。大力整治在工作上拈轻怕重，敷衍了事，做事只求过得去，工作不求过硬的作风。大力整治不认真履行岗位职责，办事效率低下，工作质量不高，工作中不作为，慢作为，乱作为等等行为。大力整治个别学校领导长期不深入班级了解情况，该做的事不做，该管的事不管，该报的事不报，做事能拖就拖的现状。大力整治个别教师平时不加强政治学习和业务学习，工作能力低下，对于学校交办的事情不会做、不能做、做不了，教学水平不高，工作思路不清，大局观念、全局观念和协作意识不强，不以集体利益为上，工作中各自为政，推诿扯皮，影响学校整体工作的状况。和工作人员是否存在对学生家长缺乏服务意识和态度不好问题。

五查师德师风问题，教师是否能为人师表、率先垂范、自觉维护教师形象；是否存在对学生家长缺乏服务意识和态度不好问题。

六查是否存在教育教学过程中个别教师体罚和变相体罚学生的问题。

七查学校是否违规组织节假日补课和教师校外有偿补课；教师乱办班、乱收费、推销教辅资料和学习用具的问题。

八查学校是否收取与入学相挂钩的助学费；以开办特长班、实验班等为名的乱收费等问题。

九查用车的监管，是否存在学校租车私用。

十查擅离职守、迟到早退、上班时间干私活、办私事，玩电脑游戏、炒股、上网聊天、看电影等；随意请假，长期事病假或超假不归，无故不上班，尤其是内外勾结脱离工作岗位，占编不在岗，吃空饷等。

四、整顿范围

本次行风整顿的范围是全中心各级各类学校所有教职工，行风活动以乡教管中心开展。

五、方法步骤

此次行风整顿活动具体分为宣传动员、查摆问题、整改落实、巩固提高四个阶段进行。从9月下旬开始，到12月上旬结束。

第一阶段：宣传动员阶段（9月20日-10月20日）

一是召开动员大会，进行安排部署，教管中心召开动员大会，传达县上文件精神和工作要求。讨论制定本单位实施方案，各校召开全镇教育系统行风整顿动员大会，对集中整顿工作安排部署。各小学、幼儿园要召开动员大会，利用板报、厨窗、校园广播、校园网等进行广泛宣传，使大家深刻认识行风集中整顿的意义和目的，明确加强行风建设的新任务、新要求。与此同时，各学校结合实际，研究制定切实可行的实施方案.对行风整顿活动全面安排部署。

二是学习文件规定。认真学习总书记一系列讲话精神，中央“八项规定”、省委“十项规定”、市委“十六项规定”和县委“二十三项规定”；认真学习市纪委关于白银市五中、白银市九中、白银市特教学校、县纪委关于两起顶风违规操办喜庆事宜的通报。各小学、幼儿园要全面传达贯彻开展行风整顿活动的有关精神，组织本单位教职员工认真学习、深刻领会集中开展行风整顿活动的意义，学习教育政策法规、党纪政纪条例、公民道德、教师职业道德规范等。要求开展专题讲座、专题讨论、组织教师写好心得体会。

第二阶段：查摆问题阶段（10月21日-10月31日）

各学校在认真学习的基础上，要对照集中开展行风整顿活动的重点工作，职业标准和岗位职责，采取“自己找、群众提、组织点、互相帮”等方式，深入开展自我剖析，认真揭摆自身存在的问题，并将征求到的意见进行梳理归纳，制定整改措施。各学校与10月30日前向教管中心上报自查报告和整改方案，各校教职工的自查剖析材料由各校统一检查验收，归档备查。

第三阶段：整改落实阶段（11月1日-11月20日）

1、完善整改方案。各学校要在继续学习的基础上，对梳理的问题，深入分析，突出重点，研究制定切实可行的整改方案，落实具体整改措施。在整改方案中，要把那些师生和群众反映强烈的问题，影响学校和教育事业改革发展的问题，败坏师德师风、损坏教育形象的问题，作为整改的重点，深入讨论研究，形成针对性强和便于操作的整改方案。

2、落实整改责任。整改工作要建立责任制，针对查找出的问题，逐项落实责任，明确解决办法，整改步骤和时限要求。对一时不具备条件解决的问题，要制定整改计划，对涉及政策性的问题，要做出说明。整改措施和整改情况要在单位内部公开，接受监督。整改不到位的给与通报批评，并责令限期整改到位。

3、切实整改问题。在整改过程中，要来真的动实的，要见人见事，绝不容许轻描淡写，敷衍了事。特别对在网上乱发言论、“走读”影响工作、体罚学生、乱订教辅资料、乱办班补课、乱收费、借名目大操大办酒席敛财、在工作日和公共场所参与赌博等突出问题，各学校领导要敢于较真碰硬，理直气壮的抓反面典型。教管中心将整合力量，采取明查暗访，对上述败坏师德师风和损坏教育形象的人和事实行对号入座，公开曝光，严肃查处，绝不姑息。广泛征求群众意见，主动接受群众监督。找出“病症”，找准“病因”，对症下药，找出改进的方法和措施，完善自身的不足，提出具体整改目标，制定整改措施，落实整改责任，明确整改时限。要立足当前，立说立行，完善各项制度，力求制度机制立得起、站得稳、行得通。第四阶段：巩固提高阶段（11月21日-12月5日）

整改工作结束后，各学校要认真分析，按照先个人后集体、自下而上的方式，对行风整顿活动开展情况进行书面总结，进一步理清教育发展思路，建立健全各项规章制度，充分发挥先进典型的示范带动作用，尤其要总结出一些好的做法和成功经验并用制度的形式固定下来，认真加以落实，以此推动教师队伍整体素质的不断提高，促进全中心教育健康、持续发展。各学校整改总结于2013年12月1日前上报教管中心。教管中心将对全教管中心的整顿情况进行总结通报，对问题较多、整改不力的学校给与通报批评，督促整改，并纳入目标考核。

六、工作要求

(一)加强领导，精心组织。各学校要把行风整顿活动作为近期的重要工作来抓，切实加强组织领导。各学校要成立行风整治活动领导小组，各校长（园长）是本次活动的第一责任人，负责组织开展行风整顿活动，并成立督察办公室，负责行风整顿活动的检查监督。统一思想，提高认识。各单位要进一步统一思想，提高认识，不断增强开展作风效能建设、创优服务环境的自觉性和主动性。

(二)结合实际，整体推进。各单位要将开展行风集中整顿活动与规范办学行为、推进课程改革、实施素质教育结合起来，做到以学促改，以学促变，并形成长效工作机制，推进校风、教风、以及师德师风建设制度化和规范化。加强学习，提升自我。各单位要大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。系统学习十八大会议精神，学习专业理论知识，做到干中学、学中干，学以致用、用以促学、学用相长。

(三)加强宣传，营造氛围。活动开展过程中各单位要充分利用板报、宣传栏、校园广播、网络等宣传阵地、对活动进行宣传，及时总结、宣传优秀典型和先进事迹，宣传取得的经验和成效，充分发挥舆论的监督和导向作用，为开展行风整顿活动营建良好的舆论氛围。严格要求，务求实效。各学校要组织全体人员对照检查，查找单位和个人在“庸、懒、散、奢”等方面存在的突出问题，剖析原因，认真进行整改。

(四)加强督查，确保实效。各学校要通过召开问题查纠座谈会、聘请师德监督员等形式对行风整顿情况进行督查。各校要设立行风集中整顿活动举报电话，落实专人负责有关工作。对活动开展情况，教管中心将组织开展专项检查，对不认真开展整顿活动的学校和个人，将对相关责任人依法依纪进行组织和纪律处理。

（五）加大督查，落实奖惩。教管中心将加大明查暗访力度，受理群众投诉举报。对发现的突出问题，限期整改，跟踪督办。同时将这次作风纪律整顿的开展情况纳入教育评估，作为考核学校工作实绩的一项重要内容。

七、组织领导

为确保全乡教育系统行风整治活动取得实效，教管中心成立行风整治活动领导小组，成员如下：

组 长： 张兴明 教管中心主任 副组长： 武繁善 教管中心干事 宋鹏远 教管中心干事 李复祥 教管中心办公室主任

成 员：

刘庆余 教管中心教研员 王世辉 教管中心教研员 王生仁 李爱珠 包 升 腾兴文 田春雷 海爱霞 张甲孝 马小丽 赵 琳 靳 祯 冯耀忠 朱仰彪 房巨安 王创行 高 峰 刘 恩 魏 君 教管中心教研员 教管中心出纳 教管中心会计 乌兰小学校长 西关小学校长 回民小学校长

新城明德小学校长 东关小学校长 纺织希望小学校长 铁路小学校长 西滩小学校长 罗家湾小学校长

曙光希望小学校长

南海学校校长

营防小学校长

红嘴小学校长 廿里铺小学校长

张继生 十里墩小学校长 吴 琨 吴窑小学校长 林朝霞 北城幼儿园园长

领导小组下设办公室，负责对行风整顿情况的指导监督检查。办公室设在教管中心，办公室主任由李复祥同志兼任。

治理整顿举报电话：0943-6121409

第四篇：开展纪律作风集中整顿活动

关于开展机关思想纪律作风集中整顿活动的意见

为了加强机关思想作风建设，严明工作纪律，提高工作效率，提高机关干部的整体素质和工作能力，强化机关干部的服务意识，建设服务型、学习型、创新型、廉洁型机关，在全镇上下形成风正气顺心和、干事创业发展的良好局面，促进我镇经济社会事业的全面发展，经镇党委研究决定，在机关开展思想、作风、纪律学习整顿活动。

一、指导思想

这次整顿活动的指导思想是：以党的十七届四中五中全会精神为指导，以科学发展观统领全局，以建设“纪律严明、勤政为民、工作高效、务实进取”的工作机制为目标，围绕区委“提速增效年”和镇党委“一、二、三”的工作思路，“加快发展、干事创业”的工作大局，着力提高机关干部的整体素质和工作能力，解决镇机关干部在思想建设、组织纪律、工作作风、工作方法等方面存在的问题为重点，切实促进机关作风转变，在全镇形成“想干事、敢干事、会干事”的新局面。

二、目的要求

通过强化学习，组织讨论，查找问题，全面整改，进一步统一广大机关干部的思想，增强全体机关干部的工作责任心和纪律观念，发扬团结奋进、与时俱进、开拓进取、干事创业的精神，营造良好的干事创业氛围，凝聚人心、鼓舞士气、振奋精神，使广大机关干部思想上不落伍，行动上不掉队，认识上有提高，工作中有创新。要通过学习整顿，认真开展批评和自我批评，要找问题，提意见，扎扎实实搞好自查自纠，不走过场，不搞形式，不人云亦云，不相互恭维，要深刻剖析，从思想上找不足，在行动上多反思，切实转变作风，树立起机关干部在群众中的良好形象，展示出机关干部新风貌。要把学习整顿效果体现在工作中，做到工作有新举措，思路有特色，方法有创新，业绩创一流。

三、活动安排

1、时间安排： 这次学习整顿活动，从2月11日到2月15日，为期四天，2月11日上午

召开动员大会，进行总体部署，2月11下午到2月15日，安排集中学习、分组讨论。

2、学习整顿内容： 以十七届四中五中全会精神、加强党的执政能力建设、机关制度建设为学习重点，深入开展机关作风整顿，开展讨论、自查自纠活动，主要包括以下几个方面：1．学习：学习意识是否强，学习内容是否适应新形势的发展要求，自学是否坚持，能否做到学有心得笔记，理论联系实际，干部思想素质、业务素质有无明显提高，能否及时宣传贯彻党的路线、方针、政策和镇党委、政府的决策部署。2．纪律：是否认真执行机关上下班制度、请销假制度、值班制度、会议纪律等；是否能做到令行禁止，中层以上领导能否率先垂范、以身作则。3．工作作风：工作责任心强不强，是否恪尽职守、尽心尽责；工作作风是否踏实，能否深入基层，认真调查研究；大局意识强不强，机关中心工作、重要活动是否能团结协作，工作上容易出问题的有哪些，是否能不断创新地开展工作。4．工作效率：是否能严格履行岗位职责；工作效率高不高，能否按时完成本职工作，领导批示能否认真落实，及时反馈，围绕镇党委、政府工作部署是否能超前安排工作，创造性开展工作，工作效果好不好；办文、办事程序是否规范，是否存在态度懈怠、久拖不办的现象，重大事宜是否能圆满完成。

5．服务：查服务意识，是否树立为民服务意识，能否把服务作为本职，当作责任；查服务方法，对领导服务能否做到严格办事程序，真实反映情况，勇于提出见解，认真督查落实。对基层服务能否做到热心接待、认真记录、耐心解释、及时传达；查服务效果，领导和基层是否满意，在服务中哪方面做的不够。6．廉政：是否开展两个务必教育，是否从思想上树立艰苦奋斗的观念；是否能廉洁自律，自觉遵守党风廉政建设规定；是否在思想上、生活上、工作上存在自我放纵、贪图享受、铺张浪费的现象。在活动中，要做好三个方面的结合。一是集中学习和个人自学相结合；二是部门学习讨论和个人整改相结合；三是学习讨论同实际工作相结合。在学习讨论的基础上，要明确新一年的工作思路和目标，制定好落实目标的具体措施。在活动结束前，要写出书面总结，进行大会交流。

四、加强组织领导

为切实加强这次机关“三整顿”活动的领导，镇党委成立了机关思想纪律作风集中整顿工作领导小组。

组长：庞伟

副组长：刘波王鹏举

成员：孙中银王波曹雪婧董波

单德密褚健马凡超

五、几点要求

1、要严明整顿纪律。学习整顿期间不得无故迟到、旷班，有特殊工作事项的要向镇主要领导请假。

2、要突出整顿的重点。机关各部门和个人的工作分工不同，情况不同，在学习整顿的过程中，要灵活把握，有针对性的重点解决本部门和个人存在的突出问题，努力做到学以致用，务求实效。

3、要做好结合文章。镇直各部门及每名机关干部要紧密结合本单位和所联系村的实际情况，超前制定工作计划，工作计划要突出针对性和实效性，要与全镇整体工作的任务目标联系起来，与本职工作结合起来，与解决实际问题结合起来，实现“两不误、两促进”。

4、要持之以恒，常抓不懈。机关思想纪律作风建设是一项长期的任务，这次集中整顿活动结束后，各部门、各单位和个人要认真总结整顿活动中的好经验，好做法，建章立制，常抓不懈，切忌走形式，走过场。要以完善的制度，严格的管理，推动全镇机关干部队伍思想纪律作风的明显改变和提高，促进全镇经济和各项社会事业又好又快发展。

附：集中整顿活动计划表

2010年2月10日

开展纪律作风集中整顿活动。其主要目的是深入贯彻落实党的十七届四中全会精神，以科学发展观为指导，切实解

决机关干部在思想、纪律、作风等方面存在的突出问题，进一步提高工作效率，优化发展环境，密切党群干群关系，推进全县经济社会跨越式科学发展。

一、统一思想，正视问题，充分认识开展纪律作风集中整顿活动的重要性和必要性

干部作风，对内是凝聚力，对外是吸引力，对下是号召力，直接反映着党风和政风，体现着党和政府的形象，最终决定着人心向背、事业成败。近年来，我们始终把加强干部纪律作风建设作为党的建设的重要任务，作为凝聚人心、推进发展的重大举措，特别是通过学习实践科学发展观活动的深入开展，全县机关面貌有了明显变化，广大干部按照县委、县政府的总体要求和工作部署，忠于职守，奋发有为，开拓进取，扎实工作，为加快全县经济社会发展发挥了积极作用。

要围绕“转变干部作风、强化机关管理、提升机关效能、推进各项工作”的总体要求，认真解决干部思想纪律作风和机关管理中存在的突出问题，进一步增强各级干部的发展意识、大局意识、责任意识、服务意识、效率意识和廉政意识，切实转变干部作风，规范机关管理，提高服务水平，形成团结协调、务实高效、融洽和谐、创新进取的良好风气，为建设富裕、文明、和谐、魅力新清水提供坚强有力的保证。

1、强化理论学习，不断解放思想，着力创建学习创新型机关。要牢固树立终身学习的思想，深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等马克思主义中国化的最新理论成果，学习市场经济知识、法律知识和工作中涉及到的专业知识，不断提高政治理论素养和业务知识水平。要坚持不懈地开展解放思想活动，切实把全县各级干部的思想从墨守成规、固步自封中解放出来，牢固树立开放意识和创新意识，在全县形成与时俱进、开拓创新的良好氛围；切实把各级领导干部的思想从部门利益中解放出来，牢固树立大局意识和服务意识，为经济社会发展创造良好环境；切实把各级干部的思想从得过且过、不思进取中解放出来，牢固树立效率意识和责任意识，创造性地做好各项工作。

2、强化制度建设，严格按章办事，着力创建服务规范型机关。各乡镇、各部门要把制度建设贯穿于机关规范化管理的各个环节，建立健全机关学习制度、议事制度、目标考核制度、请示报告制度、政务公开制度、检查督查制度、评比通报制度、工作奖惩制度、责任追究制度等一系列管理制度，细化管理责任，强化管理措施，坚持用制度管人管事，推动机关各项工作高效有序运行。要切实加强对制度执行情况的监督检查，确保各项制度真正落到实处。全体干部要增强责任意识，恪尽职守，无私奉献，切实履行好自己的职责。

各级领导干部要以身作则，率先垂范，以自己的模范行动、良好形象和人格魅力，带动和促进机关建设整体上水平。

3、强化依法行政，提高工作效能，着力创建公正务实型机关。要转变政府职能,创新管理方式,规范服务行为，简化办事程序，提高办事效率

5、强化大局意识，弘扬团队精神，着力创建团结和谐型机关。各级领导班子和全体干部职工一定要精诚团结，顾全大局，大力弘扬团队精神，自觉维护本单位的团结和统一。各级干部都要有容人容事、不计恩怨的雅量，有相互尊重、坦诚相见的气度，有闻过则改、从谏如流的胸襟，切实维护好本单位的团结和谐。主要负责同志要注意处理好自己与班子成员之间的关系，充分尊重、理解和支持班子其他成员的工作，善于与同志合作共事，扬长避短，充分发挥班子其他成员的作用，尽力为大家创造施展才干的条件和机会。要从思想上、组织上、作风上、业务上加强对干部的教育培养，在全县营造团结协作、共谋发展的浓厚氛围

以这次纪律作风集中整顿活动为契机，全面加强干部队伍建设，扎实推进机关规范化管理，为圆满完成今年的各项工作任务而努力奋斗！

第五篇：关于开展作风纪律集中整顿活动的实施方案

中共和顺县委组织部

关于开展作风纪律集中整顿活动的实施方案

为进一步贯彻落实党的十七届五中全会精神、全省领导干部大会精神及市、县作风纪律集中整顿大会精神，加强全体组工干部作风建设，进一步引深创先争优活动，建设模范部门，打造过硬队伍，根据县委11月25日召开的作风纪律整顿会议安排部署，结合我部实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

这次集中整顿活动的指导思想是：以邓小平理论和科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十七届五中全会、全省领导干部大会精神和市、县作风纪律集中整顿大会精神，以“创先争优、立岗奉献、提升素质、服务为民”为目标，进一步增强干部的纪律观念，树立组工干部新形象，提高组织工作满意度，为全县经济社会发展提供坚强的组织保证。

二、目标任务

（一）着眼实施科学管理，进一步提高制度化、规范化水平。进一步健全完善机关日常管理制度，促进机关工作科学高效运转；全体组工干部在履行岗位职责、改善服务质量、提高办事效率上有新的改进。

（二）着眼改进机关作风，进一步强化宗旨意识，增强纪律观念。树立“四种意识”，即政治意识、宗旨意识、大局意识、服务意识，自觉砥砺品格，以良好的个人形象维护组织部门的整体形象。

（三）着眼增强服务功能，进一步提升群众满意度。通过作风纪律集中整顿活动，更好地为党员服务，为干部服务，为人才服务，让党满意，让人民群众满意，真正将组织部门塑造成“党员之家、干部之家、人才之家”。

（四）着眼塑造组工形象，进一步提升自身素养。把组织工作长期实践中形成的优良传统、价值观念、制度内涵有机融合起来，打造“四型”组工干部，作党性最强、作风最正、公道正派的组工干部。

三、方法步骤

集中整顿活动从2010年11月25日开始至2011年3月5日结束，活动分三个阶段进行。

第一阶段：集中学习，提高认识（11月25日至12月19日）结合实际，认真学习省委书记袁纯清“7〃29”全省领导干部大会和“8〃28”全省兴起学习弘扬“右玉精神”新高潮大会上的重要讲话，学习《廉政准则》、省“五个不准”、市“四个严禁”、县《关于领导干部进一步改进工作作风严肃工作纪律的决定》，同时，认真遵守中组部《组织人事干部行为若干规范》、《组工干部“十严禁”纪律要求》，通过学习，在改进工作作风上有新的认识和新的提高。

在这一阶段的工作要力求达到：通过学习，使全体组工干部进一

步增强政治意识、大局意识、责任意识、创新意识和服务意识，明确开展机关作风整顿的目的和重要意义、主要内容、步骤方法和具体要求，以高度的政治责任感和热情投入到整顿活动中。

第二阶段：查找问题，对照检查（12月20日至2月8日）在这一阶段重点要抓好“寻找问题，发现问题，公开问题”三个环节，认真查、找、揭、摆机关及每名组工干部在思想作风、学风、工作作风和生活作风等方面存在的突出问题。具体来讲，要坚持落实机关“五项制度”：即首问负责制度、限时办结制度、请示报告制度、工作落实反馈制度、信访工作制度。按照“新、细、实”的工作理念，扭转机关干部作风，全面促进机关高效运转，提高工作质量和效率。

这一阶段的工作要力求达到：寻找问题在思想上有震动，发现问题在灵魂上有触动，公开问题在工作上有推动，解决问题在落实上有行动。要通过查摆问题，切实增强广大党员干部全心全意为党员服务、为干部服务、为人才服务的自觉性、主动性和创造性。

第三阶段：落实整改，建章立制（2月9日至3月5日）

在这一阶段要重点抓好对有关问题的整改落实。要坚持实事求是，以教育为主，以解决问题为目的，真正把查找揭摆出的问题彻底解决，让群众看到整顿的实效。同时，要在已建立18项制度的基础上再完善《组织部考勤制度》、《组织部请销假制度》两项制度，细化各项管理环节，切实达到精细化管理、高效管理，努力提高机关工作效能，使各项工作科学规范，严谨有序，照章运行。在这一阶段要对

这次作风整顿工作进行全面的总结，在自查总结的基础上，接受县整顿领导组的检查验收。

这一阶段的工作要力求达到：问题抓的准，整改力度大，制度定的严，落实执行好，切实增强全体组工干部的工作责任心和使命感。

四、组织领导

为切实加强对这次作风纪律集中整顿工作的领导，确保工作取得扎实成效，特成立作风纪律整顿活动领导组。组长由组织部副部长张军庆同志担任，各组室负责人为领导组成员，办公室负责作风纪律整顿活动的统筹协调工作。

各组室要把作风纪律集中整顿与促进当前各项工作紧密结合，坚持自查自纠和整改建制并举的方针，统筹兼顾，合理安排，做到“两不误、两促进”，把作风纪律整顿活动的成效体现在提升组织工作水平和提高组织工作满意度上，以干部队伍作风的改进推动各项工作的开展，以各项工作的实绩检验作风整顿的成效。

中共和顺县委组织部

二○一○年十一月二十六日