第一篇：仁慈医院实习报告
仁慈医院实习报告
08制药2班 侍杰 0803170246
作为一名制药专业的学生，为了更好的认识药品及掌握其销售方法，今年暑假我特地去了本地的仁慈医院药房处，进行了为期一个月的实习。
刚到药房让我感到一片茫然，一切是那么的复杂，很多药并不是书本上说的那么简单。就比如Rx（非处方药）、OTC（处方药），虽然知道其意思上的分别，但具体到药品的时候仍然一片迷糊，还好有药房处的各位前辈的帮忙，让我慢慢熟悉起来，一周后我已能独自为处方药和非处方药贴标签。此外还有一些保健品，管制药品等，特别是管制药品，我这个菜鸟是没法接触的，嘿嘿~
此外药房处的药品摆放也是很重要的，中西是分开的，我是在西药房处。常被购买的药品有感冒药、消炎药、胃药等，这些药都放在方便拿取显眼的位置，标明价码。此外，一般一类药都是放在一起，这样便于取拿，提高了取药效率。
每天来医院的患者都有很多，特别是老人，一般他（她）们拿到药后，不知如何使用，因为每个医生写的病例真不是一般人认的，我到现在还是不能完全掌握，这时候我们就需要很好的耐心，帮老人看下病例告诉他（她）们，每次这时我都要和别人一起才行。虽然很费时费神，但每次告诉他（她）们如何使用后，看到他（她）们真诚的笑脸和一声谢谢时，我都会觉得很开心。当然，如有更多的医学疑问，我们只能建议他（她）们再回去咨询下医生。
此外，我们药房处的人都要懂些基本的医学及用药知识，这是为了满足买药者的咨询。记得我刚进去时，一位年轻的妈妈问我她买的几种感冒药同时给她的小孩服用会不会有不良影响。这让我一吓嘈了，我是这样想的，这药医生能开给你当然能用，但又不能这样直说，正在我尴尬时，一位同事姐姐过来帮我解了围，为那位年轻的妈妈详细讲解了多药联用及药抗方面的知识，最后那位妈妈带着一脸放心走了。我想如果我当时直接说，医生这么开肯定没错，那位妈妈心里一定会产生疙瘩，毕竟现在的医疗事故不是一起两起的，所以这段时间我也学了不少医学用药等方面的知识，对药物的副作用，药抗等有了一个更深的了解。
在这短暂一个月的实习中，相对于药学的巨大殿堂，我虽然只掌握了些皮毛，但就这些已经让我收获很大。这一个月里我认识了药店里面的大部分药品，了解药品的基本性能，收获颇丰。在这里我学到了很多学校学不到的知识，也让我对药品有了一个全新的认识，也让我对药品的销售有了一定的了解，锻炼了我与人接触、与人交往的能力。
走的时后我很舍不得，虽然只有短短的一个月，但药房处的各位哥哥姐姐对我的帮助我是不会忘的，没有她们，我是不会实习这么顺利并能学到这么多知识的。我已于她们产生了深厚的感情，特别是月月姐，把握当成亲弟弟一样看待，走的时候还为我开了个简单的送别会，让我很感动。
此外，在这次实习中，让我收获最大的是，让我明白了药品对于人民生活的重要性。真的是出一点差错都不行，这让我感觉身上的责任一下承重了许多，也变的那么神圣。医者，健康之父；药者，健康之母。为人父母皆不能失德！
第二篇：Y18-泗阳仁慈医院参观实践
健康不打烊
———Y18-泗阳仁慈医院参观实践
2009年7月12日，虽然才是早上八点半，可是天气却异常炎热。我们全组同学齐聚地处泗阳桃源北路的泗阳仁慈医院，开始我们暑期社会实践医院行的第一天。
虽然医院刚上班不久，但里面已经是挤得水泄不通。泗阳仁慈医院很小，只是一家一级医院，但却是当地声誉最好的医院。我们在最初选择医院时，我们也曾考虑国去更大更健全的县人民医院，但最终还是选择了泗阳仁慈医院。因为这里条件虽然简陋，但却正符合我们暑期社会实践三下乡的初衷;这里病人多，声誉好，也正是我们学习怎样与病人交流沟通的好去处。
活动开展之前我们联系了仁慈医院的领导，院方也很高兴能够接待我们，同时他们也答应会尽全力协助我们活动的开展。九点钟我们等一切准备工作都做好以后，在仁慈医院护士长的带领之下开始第一次参观整个医院。
护士长首先总体向我们介绍了泗阳仁慈医院的发展历程，可谓几多艰辛几多汗水，但是能够取得今天的辉煌他们觉得付出的再多也值得。现在泗阳仁慈医院正在兴建新的院址，新的医院将会非常漂亮而且设施也会非常齐全。护士长邀请我们以后新医院建好以后一定要再来看看。接着她便带领我们到各个科室进行详细的参观。
我们先来到门诊部，这里人很多，医生也很忙。我们看到每位医生接受患者咨询时很耐心都很负责。这让我们对这里的医生立刻产生了好感。
我们来到内科。由于医院目前较小，将各种内科科室合并在两个房间里，条件稍显简陋。我们等了一会当里面没有多少病人时，我们便进去与医生们进行聊天沟通，向他们请教。医生们很友好地向我们介绍了刚刚一些病患的症状
以及治疗方法，同时我们也调查了一下来这看病比较集中常见的疾病有哪些。他们对我们非常热情，勉励我们从事医药事业要不怕苦，认真学习。他们还特别说到，医生要活到老，学到老，一天不学就会落后于医疗事业的发展，我们受益颇多。我们很融洽的交流了好一会，后来由于有病人前来我们便暂时告别了这里。
接着我们来到药房，由于我们小组大多是来自药学院的因此我们感觉格外亲切。药剂科主任亲切地接待了我们，并且给我们详细地介绍了他们配药送药的过程。我们小组中高年级的学长也都积极地询问一些专业方面的知识。除此之外，王主任还给我们分析了我们专业的就业形势并且给我们提了一些宝贵的建议。我们中两位学长当即就申请接下来的六天能够在药房实践，王主任也高兴地答应了他们的请求。
随后，我们一行又去了二楼，参观了彩超、B超、胃镜、肠镜等设备，在那里医生给我们详细讲解了操作的过程以及，并给我们展示了一些正常的和患病的内脏图片，结合我们所学的专业知识我们感觉受益匪浅。
接着我们来到放射科参观CT室。刚到CT室，我们统一换上蓝色的塑料鞋套，走进去。刚好有位患者在做CT检查。这是位七十多岁的老奶奶，身体消瘦、面容枯黄。过一会，做完检查。医生扶她坐起，说:“ 好了，您可以下来了。”她仿佛没听见，目光呆滞，茫然地坐在那。医生又附在她耳边说了一次，她才仿佛 有了知觉，在医生的搀扶下走下仪器。我们组成员帮助医生扶着老奶奶走出了CT室。随后，放射科主任带我们走进隔壁的房间，向我们展示刚刚那位患者的检查结果，电脑上显示了头颅的断层剖面。医生为我们讲解各个剖面的图像，他说:“ 你们看这些沟回明显很深，这是年龄大，大脑萎缩了。”然后医生告诉我们刚刚的老奶奶身体并没有什么大碍，只不过是年龄大了各种技能都有
所退化。主任告诉我们，最适合做CT检查的病是脑部疾病。该项检查对人体会有点损伤，可以增加致癌的患病几率，还会杀伤白细胞，长时间积累在体内会增加心脑血管疾病的患病机率。当然，为了诊断比较严重的疾病，一次两次的检查对身体并无大碍。
接下来护士长带领我们继续参观了输液室、住院部，让我们与病患近距离接触，了解他们的病情以及看病情况。从中我们了解到他们当中好多人都是来自农村的朴实的农民，我们也向他们介绍国家卫生部近年来围绕解决“看病难”、“看病贵”问题。坚持为人民服务的宗旨，坚持政府承担公共卫生和维护群众健康权益的责任，维护医院的公益性质，从发挥政府保障群众基本医疗的主导作用、改革医疗服务体制、转换公立医疗机构运行机制、加强政府对医疗服务行业监管、大力发展农村和社区医疗卫生服务事业等诸多方面，积极研究探索 解决“看病难，看病贵”问题的具体措施。为此我们受到许多病患的表扬。
结束了医院的总体参观，我们开始详细分配接下来的实践内容。我们小分队一共分成五个小组，分别进入药房、儿科、内科、放射科以及检验科。我们跟随医生实践6天，了解各个科室的常规职能和学习一些工作经验。我们能够希望通过这种方式培养我们的专业素质和思想素质。
药房中，我们小组的成员负责协助药师们把药品上架，分类，同时要尽量在最短的时间内取药并且叮嘱病人食用方法。并且在每天下班前要进行药物清点，然后打扫药房。虽然每天都过的很累，但是感觉都很充实。
身处药房，开始我们总会有许多神秘神圣的感觉，医生救死扶伤过程中药物治疗可以说是必不可少的环节。病人或病人家属从我手中接过药物，看着他们积满希望的眼神，不禁热心地叮嘱他们药品的食用剂量等注意点，心中也感到些许欣慰。当然，身处医院也看到了人间疾苦，看到了病人家属湿红的眼眶，看到了多数人面对治疗费皱起的眉头······每当此时，多想尽自己的绵薄之力，然而却又无能无力。所以这就敦促我们一定要认真学习专业知识将来服务社会服务人民。
在急诊中心，人很多，随处可见行走匆匆的人。我们小分队成员奔走于病患之间为他们送上帮助。有好多小孩子，他们中有上吐下泻的，有感冒发烧的，看着他们脸上痛苦的表情，就可以想见疾病折磨人的痛楚。在输液中心，我们经常能看到一个个婴儿，可怜头上嫩嫩的皮肤上正在打着点滴，感觉那么小的孩子被针扎着，也不能乱动，叫人看着都不忍心！这个时候就好想自己马上成为医务工作者，帮助他们减轻病痛，让他们尽快恢复健康。总是很想去帮助别人，因为我们觉得那将会是一件十分快乐的事，有意义有价值的事情，多么希望自己能快些掌握专业知识啊，早日服务于病患啊！
儿科室是一个忙碌的科室，夏季气温高，食物容易腐败，所以很容易引起胃肠不适，出现腹泻腹痛现象，特别是儿童，免疫力弱，当然感冒发烧对于儿童来说是常见的，他们似乎对打针吃药有抗性，所以来到医院很多小孩集体大合哭，他们不像大人一样对病痛能隐忍，他们会直接表达自己的内心感受！科室的医生也是我们的老师是与我们无话不谈的大好人，平时很关心我们的，也会给我们讲一些基础知识，虽然我们现在才大一很多东西都不懂，但是我们也会认真聆听的，在儿科室呆的几天我们懂得了作为一名医生不仅仅是是懂得用药，还需懂得使用语言，语言是一剂良药，特别是对于小孩子幼小心灵是很重要的，譬如说有的孩子怕打针吃药，你应该用语言来安慰他，其实有时候跟孩子讲道理是很有用的，这些小孩是国家的未来，所以做医生的更要负责任才行的，医生的职责就是诊治患者，救死扶伤，在面对没一个患者时，如何规范自
己的诊疗行为，则是关系到基本医疗质量的大事，看到这里的医生那么尽心尽责，作为学生的我们充满期待.短短的一周的医院实践结束，终于可以喘一口气了。想想这么多天的忙碌，再想想每日辛苦战斗的医生，才知道从事医疗工作的不易。经过一周的社会实践，我们收获了很多。不仅仅是专业知识方面的收获，更多的是在如何为人民全心全意做贡献方面我们收获很大。
同时经过这一周的社会实践，我们也深刻地了解到“团队精神、共同合作”的重要性。每个人对每件事的看法不会是完全相同的，所以处理事情有分歧是很正常的，但随着大家相互的逐渐了解，分歧会慢慢减少，工作开展也会越来越顺利。只有大家的思想统一了，心往一处想，劲往一处使，工作才能顺利出色的完成。
在与医生、与患者的沟通中我们体会到做为一名医生的神圣与伟大。救死扶伤、悬壶济世是一个医生的天职。一名医生要有刻苦学习的精神，要视患者为亲人，这样的医生才能成就医生的崇高与伟大。小而为己，大而为人，也是90后精忠报国的使命。在今后的学习生活中，我们会铭记这段经历，让它成为人生道路上的重要财富，永远激励我们向前！
2009/7/18
第三篇：医院实习报告
毕业实习报告
2016．06.11
毕业实习报告
2011年9月，我只身来到了位于山东济南的山东中医药大学。在这个地方，度过了我人生中最值得铭记的五年时光。现在，医院实习即将结束，而我的求学之路也将要画上一个圆满的句号。
2015年6月，学校学习时间结束，我们所有的大四学生都要被分配到各地的中医院进行为期一年的实习。在经过了相应的程序后，我和我们专业的其他10余人被分配到了济南章丘市中医院。来到医院的第一个星期，医务处的苏主任按照我们的需要和上岗要求安排院领导及科室主任对我们进行了统一培训，包括：
（一）、医院概况简介。
（二）、学员管理的有关规定。
（三）、治安管理的一般常识。
（四）、医德医风教育。
（五）、医疗文书的书写。
（六）、有关医疗知识的讲解。
（七）、临床操作的有关知识。其间科室的代教老师还穿插地组织我们到各病房看病历、观看关于医疗纠纷的专家讲座及急救处 理方面的录像，让我们对实际的临床工作有了初步了解，为正式上岗工作打下了基础。
经过一周的培训，我对医院的情况有了初步的了解，并且学到了好多新的知识。首先，医务处的苏主任给我们讲了医院的发展历史及规模，让我了解到我们医院是有着悠久历史和光荣背景，以及发展潜力。同时，各科室代教老师在教学管理方面对我们也作了严格的管理规定，让我们一开始就树立严谨的作风和认真的工作态度，形成我们固定的思维方式，为将来参加工作打好基础。医德医风教育让我切实感觉到了作为一名医生的神圣和务实性，我们必须树立好自己的形象，做事坚持原则，才能更好地维护“白衣天使”的神圣职权，才能得到病人及同事的尊重。其次，关于临床上具体工作，如书写医疗文书，医疗知识和临床操作的讲座，让原本只具备理论知识的我们认识到了临床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理论知识是不行的。同时，对正确的处理医患关系的问题上我们有了感性的认识。
一、章丘市中医院简介
章丘市中医医院始建于1984年，是一所集医疗、保健、科研、教学、文化五位一体的国家三级甲等中医医院，是“济南市第二中医医院”“山东省医科院附属医院”“山东中医药大学教学医院”“北京中医医院协作医院”“山东省千佛山医院合作医院”。医院职工800余人（含合同制员工），占地面积50余亩，门诊病房综合楼启用后，业务用房面积达到7.5万平方米，设置床位1000张，实际开放床位600张，固定资产总额超过2亿元。医院先后荣获“全国中医药文化建设试点单位”“全国中医特色护理优秀科
室”“山东省卫生工作先进集体”“山东省中医工作先进单位”等荣誉称号。
医院汇集了各级各类中医和西医专家，现有副高以上专家73人，中级职称258人，研究生40人，本科学历430人，拥有全国基层名老中医药专家1名，国家优秀中医临床人才3名，全国中药特色技术传承人1名，省级优秀中医临床人才1名，山东省名中医药专家4名，山东省“五级师承”教育指导老师11人，济南市“薪火传承231工程”名中医专家指导老师6名，名老中医1名，名中医3名，优秀青年中医5名，优秀中医人才6名，章丘名医等章丘市级各类人才40余名。
医院设备齐全、技术先进，拥有美国进口GE宝石能谱螺旋CT，GE1.5T新光纤核磁共振，瓦里安直线加速器、双能双板拼接功能的数字化X线摄影系统，西门子移动DR、欧美达麻醉机、柯惠呼吸机、飞利浦心电监护仪、飞利浦高端智能彩超、动态心电分析系统、智能采血管理系统等大型诊疗设备300余台件，先进设备的购置进一步提高了医院的诊疗水平，满足了广大群众对高端设备检查的要求，为医院临床诊断、治疗提供了更加敏捷、准确的技术支持。
医院目前拥有了7个重点中医专科，其中骨伤科是国家农村医疗机构中医特色专科、山东省中医药重点学科，设有脊柱、手足、关节、骨病微创四个专业五个病区255张住院床位，脾胃科、心病科、脑病科室山东省中医药服务能力提升工程项目中医药重点专科，脑病科是济南市医学重点专业，普外科、康复科、肛肠科是济南市中医药重点专科。另外还设有内分泌、呼吸、肿瘤等内科，脑外、胸外等外科，妇科、儿科、重症医学科、急救中心、静配中心、省级中医药预防保健服务中心等20多个临床科室，检验科、输血科、医学影像科、病理科、药学部等多个医技科室，科室设置齐全，功能完善，中医药特色优势明显，充分满足当地群众就医需求。
一、在院期间转科情况
（一）针灸推拿科
非常荣幸刚开始实习就能够来到针灸推拿科，因为我在学校所学的专业就是针灸推拿专业。还记得刚去针推科跟着老师时，什么都不懂，也不知道自己该干什么，就傻呆呆的站在那看看，后来慢慢的也就习惯了，能够在一边帮帮小忙，做些自己力所能及的事（给病人拔针、拔罐、推拿，贴三伏贴，接电针，调整神灯的高度等等），虽然有时候会有些辛苦，但是感觉还是不错的。在我看来，给病人也是有技巧和讲究的，看着容易做起来不一定容易。最完美的是，针拔得快，却不让患者感到一丝疼痛。不过貌似我的速度还是不够快，有时候还是让患者感觉到疼。不过有时候遇到好的病人，他也还会好好跟我讲，还教我该怎么拔针。
几个月的实习，虽然不能说学会了什么，但还是有不少收获的。实习让我们走上了临床，不仅仅拘泥于书本上的理论知识，还提高了我们的实践动手能力，理论与实践相结合。后来老师有时候会让我扎病人四肢上的那些常见穴位，刚开始给病人扎针还是挺忧郁的，下不去手，怕把病人给扎坏了，后面就慢慢的好点了，不过动作和手法上还有待加强（破皮速度太慢了，所以会感觉疼）。以前一直觉得头上的学位非常危险，头皮针也让我看的心惊，觉得挺危险的，不过听老师说，扎头皮是很安全的，因为有头盖骨，不用担心针会扎到里面去。老师也叫我该怎么扎头部的穴位，我也试着扎过几次，原来也挺简单的。
在针灸推拿科为期几个月的实习期间里，我学到了很多课本上学不到的东西，学会了通过临床实践来夯实课本知识点，使自己对课本上的知识掌握的更加牢固。最令我兴奋的是，在科室的动手机会很多，这令我熟练掌握了各项针灸、推拿、拔罐等技能。在临床上的几个月，也让我认识到了我的不足，比如说有些不常见的学位定位不准确，所以我还要更加注重对基础知识的学习。
（二）心电图室
结束了在针灸推拿科的实习之后，我来到了心电图室。在心电图室一个多月的时间里，我学会了心电图和动态心电图导联的连接、心电图波性原理、解析心电图、书写并发送心电图报告、心电图异常和相关疾病的联系等等。首先让我们了解到心电图可分为窦性和异位。窦性心律的特征是心率在60-100次/分，P波在I、II、avF导联直立，avR导联倒置，PR间期0.12-0.20s。最后，老师也教我们识别各种心脏常见疾病所对应的心电图图形，例如房颤、房早、心肌缺血、心肌梗死。所以说在心电图室这一个月的时间真的让我获益匪浅，也为我去心血管专家门诊的实习打下了坚实的基础。
（三）康复科
作为一名针灸推拿专业的学生，我觉得很有必要来康复科实习。来到康复科后，我见到了康复医学的蓬勃发展，越来越多的病人因此受益。在短短一个月的时间里，我看到了康复疗法中的一些实际应用。1.理疗
（1）蜡疗：利用蜡的热效应，由于蜡的热容量大，传导热小;形状依患处而变，可塑性好;保温时间长，能够促进血液循环；紧贴皮肤，促进水肿消散。
（2）中频：对偏瘫有很好的治疗效果。三个电极分别接在胫前肌，腕背伸肌，肱三头肌。调节电压到患者的运动阈（肌肉收缩明显）。
（3）充气：即空气波，往套在肢体外面的密闭装置里面通入空气，利用空气压
力的效果，对身体产生治疗效果，减轻疼痛，疏通关节的作用。
（4）手法：按摩有调节神经功能，促进体液循环，改善关节功能，松解软组织粘连，消除疲劳的作用。
（5）频率选择：低频（0-1000Hz）止痛
中频（1000-100Hz）功能电刺激，肌肉收缩。
高频（>100 Hz）包括短波，超短波，微波。（6）剂量选择：急性期用热量，亚急性期用微热量，慢性期用温热。
2.运动疗法
（1）偏瘫病人，为使其机体恢复部分运动功能，可选择先让其站立。病人在医生的指导下，纠正错误的姿势（如弯腰，屈腿）。尝试站立得时间久些。
（2）对于一些脑溢血或脑梗的病人，让其被动或主动踏自行车（特制的，可调节阻力大小），摇手。防止患侧长时间不使用造成肌肉萎缩。前两项如果训练一段时间，病人肌力有恢复，就可以进行行走训练了。也许一开始需要有人搀扶或用拐棍或要扶推车，但多次训练后，有些病人可以独立走很长一段路了。
3.作业疗法
（1）肩关节损伤的病人，练习肩梯，摇大转盘，磨砂板。
（2）一侧上肢障碍的病人，可练习插棍，拼图游戏。一开始需要用健侧握住患侧带动，患侧肌力恢复一些后，可由患侧独立完成。再良好点儿的，可尝试拧螺丝，下象棋。
4．言语疗法
针对病人语言失用的不同类型，制订不同的训练内容。有一套软件，专门完成这个任务。
（四）神经内科
来之前听同学说，这是一个特别忙特别累的科室，所以心情有一点紧张。果然，在报到的第一天，我就见识到了，早上交接班气氛都非常严肃，全科室的病床都住上了病号，很多病人在床上动弹不得，护士走路都是带小跑的。
在这个科室，我见识到了脑出血、脑梗塞、周围性面瘫等等，但我学的最多的反而是神经系统的体格检查，老师们对神经系统体查的全面和细致，让我受益匪浅。如：眼球运动、面神经、舌下神经、肌张力、肌力、浅感觉、深感觉、病理反射；检查霍夫曼征、巴宾斯基征、脑膜刺激征。神经内科的操作主要是：腰椎穿刺术和侧脑穿引流术，由于手术的重要性及其难度，我一般都是做助手，但也学到了很多东西。在神经内科，比之前更加认识到自己的不足，但对于医院的工作流程，熟悉了很多。
（五）脾胃科
在这一年的时间里，我曾两次来到脾胃科实习，第一次是在病房，后来是跟着脾胃科已经退休但被医院返聘的老中医赵桂琴老师实习。无论是在病房还是跟着赵老师坐诊，我都学到了很多东西。在病房，每天早晨准时交班，然后就是主任带着老师和我们实习生查房。在查房的过程中，主任都会详细地询问病人的身体状况、治疗恢复情况等，然后根据每个患者的情况开出不同的方子并且让我们实习生记下。有时候主任和带教老师也会给我们讲解不同的脾胃疾病各自的临床表现。所以在这一个月的时间我大概了解了不同脾胃疾病的临床表现和对应的治疗方法。后来就是每周一、三、四跟着赵老师去名中医工作室坐诊。在这里我见到了形形色色的患者，也耳濡目眼着老师对病人的中医诊断，尤其是问诊和切诊。在这期间，我也抄下了许多治疗脾胃病的方子，我想这些方子也是一笔不小的财富吧。
（六）骨科
之前没有去过骨科或者外科实习，终于这个月我来到了骨科。在骨科的一个月时间里，我学到了很多东西。在带教老师的指导和其他老师及护士的帮助下，我学会了将所学的理论与实践较好的联系起来，并且还大概了解了如何看X线片、CT片及MRI片，同时、老师也教了如何基本判断出普通的骨折部位、骨折类型、骨折愈合情况及关节情况。并在每天早晨随同主任及带教老师查房时，将理论知识进一步的巩固扩展，同时形成了善于思考总结的一般习惯，为日后在其他科室更好的学习创造了条件。每天早晨我都会为患者换药，所以基本熟悉了换药的操作方法、严格掌握了换药的步骤及注意事项、加强了操作时的无菌观念、基本可以判断伤口是否感染或愈合、掌握了各个部位手术缝线拆除时间和拆线的注意事项。
（七）心血管科
在实习的最后一段时间我来到了心血管科。在这里，我分别跟着两个老专家去坐诊。其中一个老师姓曹，是心血管科的主任，也是本院的大内科主任，每个星期的周一、三、四我都会跟着曹老师去本院的二楼坐诊。在跟着曹老师的这一段时间，我学到了很多关于心脏病、高血压诊断以及治疗的知识和方法。比如说根据心电图分析病人是否属于窦性心律，心脏有无缺血、是否有房颤、心肌梗塞的症状，再加上我以前在心电图室实习过一个月的时间，所以我对于心脏病的诊断还是有一个大概的了解，但也是仅仅局限于从心电图的分析上，而曹老师只需要用听诊器听一听患者心脏跳动的情况就能够大概分析出病人的心脏是否正常，所以说我的差距还是很明显的，以后还要加强对西
医的学习。处理高血压病也是曹老师的一个专长，每次坐诊来看高血压病的患者都会占到一半以上，可见现在高血压的普遍程度，随着跟诊次数的增多，对于高血压病也有了一个基本的了解，当然也包括用药，但高血压患者终身不能停药还是比较令人遗憾的。另外一个老师姓王，是医院的一个副院长，同时也是医院返聘回来的全国名老中医，没记错的话，是全章丘市唯一一个全国名老中医，所以说他的水平是毋庸置疑的。每个星期二、五和周六上午我都会跟着王老师去位于医院四楼的名中医工作室坐诊。王老师的病号很多，每天大概有40-50人次。虽然说每天都会非常的累，但我还是非常开心的，因为每天都会见到不一样的病人、学到很多的知识，可以说是累并快乐着。
三、个人实习体会
随着我对医学知识的认识逐步深入。我的实习生涯也即将结束。在我的实习生涯中，我深切地感到了做一名医生的不容易，想做一名好医生更是一件非常不容易的事情。实践出真知，实践长才干！在第一次临床实践中体会到理论与实践相结合的重要性，领悟到良好医患关系的重要性。没有实践的考验，再多的理论也只是纸上谈兵。短短一年的时间与老师建立了良好的感情，让我离开真有点依依不舍的感觉。走进各科办公室，少了一份陌生，多了一份亲切；少了一份孤单，多了一份安慰；少了一份担心，多了一份真诚！在这里，我不仅真正学到了知识，还明白了一些道理：踏踏实实做人，认认真真工作。
最后，感谢章丘市中医院给我这次实习的机会，也感谢各位代教老师在工作忙碌之时，还要带领实习生，教导我们正确的方向；也很高兴与其他实习生，在紧凑的实习生活中不但互相学习，并且还成为无话不谈的好朋友。虽然实习时间短暂，但这段时间却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参与都让我获益良多，这样充实的生活，我想会是我人生中一段难忘的时光。
第四篇：医院实习报告
河南机电高等专科学校电子通信工程系
河南机电高等专科学校
实习报 告
姓名：专业班级：学号：090411114时间：
新乡市第二附属医院实习报告试下地点：新乡市第二附属医院
时间：2011年12月13日
实习人员：医电091班
寒冬，我们终于开始了盼望已久的实践。想着终于有机会走进医院的各个科室，可以从实践中理解自己所学的专业，心中便充满了期待。由于初次接触检验科的工作，心中难免很既兴奋又紧张。老师介绍的每一个操作要点、注意事项，我们都会牢记在心。我们医用电子仪器与维护专业所学习的重点在于各种医疗仪器，医疗器械和设备，本次实习就是为了让我们能够对于我们所学过的各种仪器设备有一个感性的直观的认识，从而把书本上的理论和现实中的技术联系与结合起来。
这是闹市中的一个并不十分显眼的大门，院落也不大，间或有三三两两的病患正在午后的阳光下散步或聊天。我们的到来显然引起了他们的注意，毕竟医院里是难得一下子看到这么多年轻人的。
附属医院设备科的主任欢迎了我们的到来，并且向我们介绍了此次参观的安排。我们将依次参观放疗中心、心血管治疗中心、ICU重症监护治疗病房、心脏电生理研究室、心脏影像研究室以及检验科等。在孙科长的带领安排下，我们开始了本次参观实习。
首先是生化，这里的工作基本都是流水线，在这里，不仅要对专业知识充分掌握，还要对检验仪器具有一定的知晓，因为不知道什么时候仪器就会出故障，这个时候还需要懂得如何修理机器。在这里需要人工操作的就不得不说回血了。这是为了方便病人或者医生对报告有所疑问时，来重新检验时使用的。不仅是为了对病人负责，也是自己作为医护人员的一个责任。
第二个科室就是免疫，与生化不同的是，免疫需要的是大量的手工操作。由于很多是微量试验，就会差之毫厘，失之千里。老师也不敢轻易让我们来操作。很多时候就是做一些简单的实验，在老师的旁边听一些实验的讲解。有了这种直观的学习方法，使我们在课堂上苍白的理论和单纯的图文变得具体、形象起来。
第三个科室便是临检了，其实也是分为血液和体液的。在血液临检，看着自动做分析的流式细胞仪，再回想老师课堂上所讲解的内容，又有了更深的理解。而在体液临检，老师经常会让我们来看看样本。在临检呆的这几天，又对刚刚结束的临床检验基础学有了进一步的认识，看到了更多的样本，而这些来自不同人的、或阳
性或阴性的样本才是我们今后所要面对的。
第四个科室便是放疗科病人首先要进行放疗定位，即确定放疗的针对范围，然后通过TPS计划站进行计划，该过程是利用计算机进行治疗方案的优化组合，得到最适合的治疗方案。根据肿瘤部位的不同，相应采取内放或外放，内放即照射源发出射线，照射腔内管内肿瘤；外放是利用直线加速器产生X射线，进行治疗。
第五个科室便是检验科检验科由临床生化、临床免疫、临床微生物、临床检验、基因诊断室及血库组成，现有实验室面积600余平方米，仪器设备总价值400余万元。检验科主要拥有大型全自动生化分仪、全自动电解质分析仪、全自动特种蛋白分析等设备。
检验科采取统一集中的方式放置设备仪器，这主要是为了便于统一控制环境温度和湿度。对于精密电子仪器，温度和湿度的影响不能忽略，尤其是湿度因素，不适当的湿度会对仪器造成损伤
第六个科室便是心脏超声影像研究室超声影像研究室可进行B超和彩超检测。Ｂ超是超声显像法的一种，利用探头向人体组织发射人耳听不到的超声波，同时将人体各种组织反射的超声波接收还原显示在特点的显示器上形成图像后由医师辨别人体器官是否发生病变，由于B超对人体无损伤，准确率高，因此，B超广泛地应用在医学临床上。Ｂ超的清晰度表现在所能显示光点灰阶级数的多少，随着计算机技术的日新月异，Ｂ超所能显示的灰阶级数也由最初的8级发展到256以上。各种新型探头如术中探头、腔内探头及多类高频探头的应用，也大大拓展了Ｂ超的应用范围。
第七个科室便是放射科放射科日常进行各种常规透视摄片。此外还开展各种特殊检查，如消化道钡餐、钡灌肠、静脉肾孟造影、胆道造影、ERP、脊髓造影、下肢静脉造影、瘘道造影等。双螺旋CT检查，能对各类胸部、腹部、骨关节、颅脑疾病作出准确的检查，得到三维信息，能进行CT血管成像（CTA）以及介入治疗。通过同相关科室合作，可进行各种先天性、后天性心脏血管疾病造影检查及诊断，如“冠状动脉造影检查及诊断”、“婴幼儿先心病造影检查及诊断”、“膝关节造影及支气管造影检查与诊断”等。
第八个便是心血管治疗中心医院的心血管治疗中心拥有心脏导管工作站、心脏介入治疗室等科室。主要设备有：
1)GE公司LCV plus 全数字减影血管造影机
LCV plus 全数字减影血管造影机可以实现最先进的三轴系统设计是国际上唯
一采用计算机控制的系统,具有独特的动态实时减影高效三维血管造影技术,独特的计算机最佳投
影角度定位技术,独特的智能化手柄技术,配超强图像后处理工作站。
2)心电导管工作站
在线计算导管手术中获得的血流动力学数据，适合新生儿、儿童、成人。开放式结构，使得同步处理的用户数量不受限制。大容量存储能力，保存病人数据、波形和图形。开放式设计，自由输入或输出HIS系统和多种临床数据系统，带有血流动力学信息的图像存储和汇报功能，多种预置的分析软件，如：冠状动脉树报告软件，先天性心脏图片软件。DICOM连接传输图像。
3)心内电生理仪
心内治疗时，此仪器可以实时现实当前心内指标，心内活动状况，便于手术进行。
4)美国柯达公司DIRECTVIEW CR900型计算机X线摄影系统（CR）
传统的普通放射学通过胶片获取与存贮信息，因此若胶片损坏，则图像消失。而CR是照片时信息存贮于影像板（IP板）上，经过计算机读取与转换形成数字化图像。因此，CR具有图像后处理功能，通过调整，不仅可最佳显示被观察部位，而且可观察不同的组织结构。可直接用激光相机记录信息于胶片上，不仅可提高胶片的图像质量，而且通过激光相机与自动洗片机连接，减少操作程序，节约时间及人力。此外，数字化信息可用磁带、磁盘、光盘等储存，有利于长期保存。
该系统可在放射部门集中装载和处理多暗盒。只需在检查室或某个远程地点安装柯达DirectView远程操作面板，就可实现分散式工作流程。放射技师无需离开检查室就可对患者进行全面的检查，从而简化工作流程并向患者提供更好的护理。使用远程操作面板就能够输入病人资料和检查数据，扫描条形码，把暗盒装到CR900系统，然后回到安装了面板的检查室。在这里可调整影像质量，对其添加左/右记号，对影像进行再处理，而后将其送到目的地供软拷贝检视、打印或存档。
都说现在的医患关系紧张，在这里实践时，也有幸在咨询台站过。与患者打交道更多的是需要耐心，多说一个您好，或许就会拉近医生与患者的距离，少了一份猜疑，多了一份信任。
曾经有人说，检验科的工作三个月就可以轻松上手，很简单。然而，真正来到这里体验过之后，就会发现检验工作并不是想象中那么的简单。就好像病人手中一张张的报告，看似简单，其实这是经过一位位老师的质控、实验、检测、审查、复
核，这一步步谨慎操作得出的，每一步都马虎不得。虽然在外人看来检验人员每天都做着相同的工作，但是当意外或者特殊症状出现时，才能发现日复一日的积累是有意义的，这就是为什么检验人员不仅仅要求对专业知识牢记在心，也更需要大量的实际操作经验。这次参观实习，我们近距离地接触到了平时只出现于书本上、图片中的各种医疗仪器设备。参观的过程也是一个不断复习、不断将知识联系起来、融会贯通的过程。一些过去只知表面意义的名词终于在现实中得到了直观的认识。这样的实习使我受益匪浅。虽然此次实践，虽然只有短短的两个星期，可是却使我了解了很多关于检验科工作的情况，认识了很多老师。对于这个专业和自己的未来又有了一些新的认识，更加明确了将来的目标。总之，这次实践收获颇丰。真的非常感谢学校和医院的老师们给了我们这么好的一个机会让我们对自己所学的专业有了充分的认识。
第五篇：医院实习报告
见习心得体会
七临三班 林赛柔
见习，是一种磨练,是对自己感受医院环境,了解医院事务的一种巩固理论知识的社会实践活动，更是对自己医生梦想的期前准备。见习，让我明白了许多。
短短一段时间的见习时间转眼就过去了，期间，我学到了许多课本上和非课本上所没有的东西。记得刚一开始，我表现得异常积极。在见习就快要结束的时期，我对自己严格要求，坚决遵守医院的劳动纪律和一切工作管理制度，以医学生的标准来对待工作，认真工作，丝毫不敢犯什么错误，为医院树立了良好形象，注重将书本上的知识运用于医学实践中，虚心请教，并同老师讨论体位摆放问题，大大扩展了自己的知识面，丰富了思维。真正体会到了什么是见习的真正意义。除此之外，还认真规范了操作技术，熟练应用在平常学到的操作方法和流程，积极同老师配合，努力完成日常见习工作，给老师留下了深刻的印象。在这看似短暂的一段时间里，我却受益匪浅。见习期间，我分别到了超声科和放射科进行了见习，虽并没有什么专业知识，但在见习的过程中也掌握了一些知识，比如，ct室里，我们跟着老师摆体位，并熟知ct室里操作时记起的操作，每次操作时都要万分小心，生怕有一丝的疏忽。同时，还在接诊室为病人编号，录入信息，懂得了怎么做ct等所必须的过程。除此之外，让我收获做多的就是所谓的团队合作的精神，学会了怎么去用合理的方式与与同学搞好关系。
通过为期一段时间的见习，作为一名大二刚刚结束即将迈入大三的我，受益匪浅。见习让我印象最深的就是同学们的积极、老师的热情关怀，让我这样一个涉世未深的初学者并为受到多大的伤害、打击。相反，在工作上，自己却感觉得心应手。见习，让我很好地巩固以前所学的知识，同时也让自己提早解除了下学期所需要学习的内容，为今后的学习打下了一定的基础。
当然，见习也并不是一帆风顺的，有的时候遇到了问题，大着胆子去问老师，可问过之后还是不明白，然后又厚着脸去请教，本以为老师会感到烦，出乎意料的是老师还是同刚才那样，依然真的给我讲解，那一刻对老师满怀感激之情。在闲暇的时间里，老师还互相开玩笑，打破沉寂的气氛，为我们的见习生活增添了几分乐趣。
再次走进ct室，少了一份陌生，多了一份亲切；少了一份负担，多了一份安慰；少了一份担心，多了一份真诚。见习的这段时间里，让我不仅真正学到了知识，还明白了一些做人的道理：踏踏实实做人，认认真真做事，更是锻炼了自己的沟通能力，学会了怎样与病人沟通、交流。同时对自己专业各个科室也都有了一定的了解，进一步了解了作为一名医务人员的工作任务。
在见习的这段日子，我们都应该以踏实地工作作风、勤奋好学的工作态度，认认真真做好老师给我们的每一个任务，勤勤恳恳，悉心向上，以饱满的精神和激情应对工作中出现的一切困难，坚信“艰难困苦，玉汝于成”，为今后的学习、工作打下 坚实的基础。我坚信，在以后的学习生活中，我会以一名真正的医技师标准严格要求自己，以更加饱满的热情和更加踏实的态度对待每次工作
见习让我获益匪浅！
在实践中我们学到了书本上所没有的东西，通过丰富多彩的社会实践活动，是我逐步开阔了视野，增长了才干，并在社会实践中认清了自己的位置，发现了自己的不足之处，对自身价值进行客观评价。这在无形中确定了自己的目标，增强了自己在学习过程中的信心和毅力。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使我找到了知识和实践的最佳结合点，作为学生，我们不能忽略社会实践，应在理论上欠缺的实践环节中得到理解和消化。社会和学校不同，学校里我们可能会有同学和老师的庇护，但是在以后的工作岗位上，我们只能靠自己的双手和大脑来创造自己美好的未来。在实践中，我也做错过很多次，有时候我会垂头丧
气，但是越是这样我就会越做不好，所以我决定，吸取上一次的教训，不在同一个地方摔倒，从哪摔倒从哪爬起来。这句话很熟，但是能做到的又有多少人呢！坚定自己的信心，不怕任何困难和吃苦，想着我可以在社会实践中做到自己最好的一面，为了我们新的体会、新的领悟而努力，让自己的社会实践活动更加的有意义，炎炎夏日中，心灵的洗涤为我们凉爽一番．．．篇二：医院实习报告
一、前言
毕业实习是汉语言文学专业教学计划的重要组成部分，是为了巩固学生的理论知识，培养学生的实践能力和敬业精神，拓宽学生的视野，使学生在认识实习中建立的感性认识基础上形成理性认识，并进一步了解本专业就业趋势的实践环节，为我们明年走向社会打下坚实基础，也是我们走向工作岗位的第一步。
本次分散实习为期六周，始于9月9日止于10月18日。
本次实习所在地为铜川市印台区王石凹社区卫生服务中心。
本次实习以参与社区卫生服务中心的服务工作为主，院办公室工作为辅，两方面的工作共同构成本次实习内容。
二、实习目的和意义
毕业实习是教学计划的重要组成部分，它是巩固专业知识的重要途径，更是培养学生实践能力及解决实际问题的第二课堂。实习时应当深入实际，认真观察，充分获取直接经验及间接经验，巩固所学基本理论，保质保量地完成实习中的事务，从而培养我们的实践能力、动手能力。通过本次分散实习，我们要对汉语言文学专业建立理性认识，并进一步了解本专业的学习实践环节。巩固和加深理解在课堂所学的理论知识，让自己的理论知识更加扎实，专业技能更加过硬，更加善于理论联系实际。
了解所在单位的工作概况，岗位职责；了解社区工作内容、流程；了解办公室事务处理流程，能处理简单的事务；更加熟练掌握办公自动化的使用。
三、实习目标和要求
（一）、实习期间不迟到，不早退，不无故旷工，若有特殊原因不能按时到达或不能去实习单位负责人请假；
（二）、实习期间要仔细，认真听负责人的讲解，工作中遇到不懂的地方及
时请教，避免给工作带来不必要的麻烦；
（三）、实习期间不穿奇装异服，不对工作内容以外的东西感兴趣，不散播办公室内部消息；
（四）、实习期间巩固、深化所学理论知识，进行理论联系实际的训练，培养分析和解决实际问题的能力；
（五）、实习期间再次熟悉办公室工作流程和工作程序，不眼高手低，认真完成工作，获得实习所在部门的认可；
（六）、实习期间每天坚持写实习日记，实习结束后上交实习报告。
四、实习部门工作情况
王石凹社区卫生服务中心，原为“铜川矿务局第二医院”，是一所集医疗、预防、保健、科研教学、社区公共卫生服务于一体的综合性非营利性二级医院。我院始建于1970年7月，现有职工82人，外聘15人，其中卫生技术人员67人，床位150张，设有8个职能科室，10个临床科室及4个医技科室，形成了学历结构合理、职称结构科学、专业结构全面的高素质专业队伍。1996年12月，被卫生部评审为“二级甲等医院”和国际“爱婴医院”。2010年12月复审被省卫生厅评定为“二级乙等医院”。
医院担负铜川东区六矿一厂及周边社区近10万人的医疗、预防保健、科研教学等任务。现在又担负王石凹辖区职工家属城镇居民及周边社区2万余广大居民的医疗、预防、保健、“六位一体”、社区卫生服务及矿区工伤、职业病的抢救诊疗和康复治疗任务。
医院坚持“一切为了病人”的办院宗旨，努力建设以“满足社区群众医疗服务需求为中心”的社区卫生服务特色文化，以亲民、爱民、为民服务为突破口，把满足群众不断增长的社区卫生服务需求作为根本出发点、深入社区、深入千家万户，为居民在医疗、预防、保健、康复、健康教育、计划生育及心理咨询等方面提供综合性、持续性和可及性的方便、快捷、价廉的全方位医疗保 健服务，扎扎实实开展社区卫生工作，以崭新的举措推动社区卫生服务的全面发展。
五、实习内容
（一）实习动员大会
暑假前，我参加了在主楼召开的实习动员大会。本次实习指导老师冯老师对这次实习的性质和内容，实习报告书写规范，考核及成绩评定，日程安排等进行了详细说明。通过老师的介绍，我们大体了解了这次实习的基本情况。
随后冯老师又交代了一些在工作中要注意的问题，老师所说的这些话不仅对本次实习有指导意义，对于一年后即将进入职场的我们更是重要的经验。不论是目前的实习还是正式上班后，该问的问，不该问的坚决不问，尤其不可传闲话，对于工作内容有保密性质的更是要守口如瓶。日后作为一名进入职场的新人最忌讳眼高手低，有些人认为一些初级的工作不应该是大学生来做，这种想法是错误的，新人做一些端茶倒水打扫卫生的工作都是正常的，你的前辈比你进入单位的时间早，你所做的这些工作他们也曾经做过。当有一天我们成为资历较老的人时也会有更新的人来做这些事。所以我们要摆正心态正式对待这些事情，并且要在工作中察言观色。
最后冯老师对我们寄予了厚望，希望我们能好好利用这次机会，好好锻炼自己。
（二）参与社区卫生服务中心的服务工作
办公室的工作比较清闲时，我主要在社区服务这方面做一些事情。这一部分的工作也是我本次实习中的重要内容。它让我首次接触到了社区服务这个之前我很陌生的工作，现在却觉得十分感兴趣的工作。社区服务中心承担着社区基层最基本最主要的医疗卫生服务工作，工作量很大，要求也高。在实习期间，我参加了中心的整体工作： 1.社区卫生服务中心组织大型义诊活动
为迎接“爱牙日”的到来，社区服务中心组织策划了一次大型义诊活动，而我也有幸参与策划并完成数据统计工作。9月14日上午，社区卫生服务中心组织医护人员共12人在矿部广场开展了宣传义诊活动，主题为“健康每一天，从爱牙开始”。现场宣传以口腔保健及慢病知识宣传和义诊为主要内容，活动共展示条幅2个、接受辖区居民口腔科疾病咨询及检查76人次，测血压及慢病咨询 145人次，发放健康教育宣传单及宣传手册300份，发放牙膏、牙刷、牙线等物品200余份。这次活动获得了居民的的一致好评。2.社区医疗卫生中心组织的知识培训讲座
为加强社区健康教育，普及中医药健康知识，提高居民对糖尿病、高血压的中医预防保健能力，9月28日下午，社区卫生服务中心举行了“中医防治糖尿病、高血压健康知识讲座”，邀请了医院两位专家进行了讲解，120位糖尿病、高血压患者及家属参加了此次讲座。本次讲座两位专家分别从引起糖尿病、高血压的主要病因、常见表现及运用中医技术预防和防治等几个方面作了讲解。同时，结合真实的病例和日常生活应注意的问题，进行了详细讲述，使讲座简明、易懂、深刻。另外，在讲座现场，我同其他几位同事向来参加此次讲座的居民发放了糖尿病、高血压中医健康教育宣传资料，让居民更加深入地了解糖尿病、高血压的中医防治方法。通过本次糖尿病、高血压的中医健康知识讲座，广大居民对糖尿病、高血压病有了深刻地认识，提高了自我保健意识，从而养成良好的生活习惯和生活方式。
这次活动中我跟随老师负责会场布置及接待工作，随后将本次活动撰写成新闻稿交给社区居委会。
3.跟随社区卫生服务人员深入孕产妇家庭
为确保孕产妇妊娠过程安全和母婴健康，国庆节过后，社区卫生服务中心医务人员深入孕产妇家庭走访，摸清底数，登记造册。妇产科大夫为孕妇讲解产前保健知识，使孕产妇疾病得到及时治疗。同时对她们进行产褥期的保健指导、对新生儿进行喂养教育宣传。本次活动是我在得知后信息后处于新奇主动提出要跟着负责人去的，过程中负责登记，之后三天的时间进行登记造册。4.参加慢性病的管理随访工作。
在这项活动中，我主要开展电话随访方面的工作。老师教会我所要询问的问题及如何记录，这次随访过程中共完成30例慢性病患者的资料收集。
（三）了解特色科室
社区卫生服务中心因其面向社区的特殊性，亦有着它的特色，故在本次实习中应负责人的要求对一些特色科室进行了解。1.慢性病管理科：该科室工作主要面向群众，主要开展社区群众高血压、糖尿病等慢性疾病的防控，以及对精神疾病患者的走访管理。科室建立居民健康档案，同时科室对社区群众开展检查血糖、血压、尿检等免费体检，以此来了解辖区居民的健康状况，加强慢病的防控管理；该科室同时还对辖区内精神病患者进行规范化管理，采取走进患者家庭走访制度等。2.预防保健科：主要开展社区儿童疾病的预防保健及传染病防治等，这也是社区卫生服务中心直接面向群众第一位开展的工作。3.妇幼保健科：承担着社区内妇女保健知识的宣传和指导工作，做好孕产妇保健系统管理，对围产期的孕产妇进行保健指导、家庭访视；督促产妇定期进行产期检查，对高危孕产妇实行专案管理，包括检查、登记、评价记录、处理原则、产后访视、做特殊标记，凡严重者督促尽早上级医院诊治；全年有计划的查治妇女常见病、多发病，做好妇女（经、孕、产、哺乳、更年）期保健 篇三：大学生医院实习报告
医院暑期社会实践报告
实习是一件很具意义的事情，在实习中能够学到书本上没有的知识，增加社会实践能力，我们必须在实践中来检验自己所学的知识，尽管有时候会认为，书本上的知识根本用不上，但是，具备了知识也就等于具备了学习的能力，所以，我想实习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更学好。
我实习的地方并不是和我的专业对口的地方，而是医院。暑假之始，怀着激动又憧憬的心情，我来到了人民医院，我很荣幸的来到了这里见习。
在医院实习的那段时间真是感触良多，看到那么多贫困的患者因为没有钱，而饱受病痛的折磨，让他们的脸上失去了那丝微笑，两鬓的白发，额头上的皱纹，这些都是岁月走过的痕迹，岁月的沧桑消磨了那原来年轻的心。
在实习中我学到了很多，看到了很多，虽然不是专业对口，但是这样的实习还是很有意义的。我知道了工作和学习的差别，这样的差别也让我积累了更多的经验，不管是工作还是学习，我们都要用一颗真诚的心去对待。在实习中我们知道了工作和在学校学习完全是不一样的，在学校有老师，有作业，有考试，而在工作中完全要靠自己自主的去学去做。只要你想学习，那些老员工会毫不吝啬的把他们多年的经验教授给你，让你在工作中少走弯路。在实习的过程中也可以更好的了解自己，了解自己喜欢什么，对什么感兴趣，做起工作来就更顺手。虽然在学校也有培养学生的团队协作精神，但是还是没有工作中体现的那么明显，在工作中团队精神尤其重要。工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。一位资深人力资源专家曾对团队精神的能力要求有这样的观点：要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩，必须牢记一个规则：我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己成功的最重要的因素之一。学校也是一个小小的社会，在这个小的社会中我们也在学习着怎么样来为人处事，但是毕竟还是比较没有那么老道或者说是左右逢源。但是在社会中我们碰到的事情多了，次数多了，我们就能够很快学会怎么样来处理社会中的事情，就能够学会怎么样在这个复杂的社会中生存下去。
在实习中我学到了很多，也感受到了很多，在实习中，要学会自主学习，要有团队精神，要懂得为人处事，要有积极学习的态度，要懂得礼貌对人......很多的东西在学校是学不到的，通过实习这一实践训练，我们才能更好的掌握经验，获得提高。
虽然实习是一件并不轻松的事情，有时候会感觉很累，累倒你会不想再回到实习的地方去，但是等你恢复过来的时候，你就会觉得我今天又做了多么有意义的事情啊，疲惫被驱散了。
我坚信通过这一段时间的实习，从中获得的实践经验使我终身受益，并会在我以后的学习工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的东西。这些将会使我终生受益的，期望我在将来的学习和工作中能够更好的展示自己的人生价值。作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，两年以后，我已经不再是一位大学生，是社会中的一份子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的，对社会有用的人才，在这次实践中，自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但只要想到自己能把在学校学到的知识运用到实际工作中，我就会颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授，学生在听讲，理论部分占主体，而我自己对专业也只是能掌握而已，本想工作时间长了就应该能够应付的来，但实际上并没有想象中那么容易。
平时在学校，数字错了改一改就可以交上去，但是在单位里，数字绝对不可以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低,企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在企业中立于介意道题不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里就行了，在企业里出错是要负责任的，这关乎企业的利益损失。
我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走向社会，献出自己的一份力量，实现自我价值。自从走进了大学，就业问题就似乎总是困扰在我们身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报总写着“有经验者优先”，可还是在校园里面的我们社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在毕业以后能真正走入社会，能够适应国内外经济形势的变化，并且能在生活、工作中更好的处理各方面的问题，我们应认真的对待社会实践。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识运用到实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，是实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的学习，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且当今国内外的经济日益变化，就业压力越来越大，当代大学生拥有了越多机会的同时，也有了更多的挑战，所以只有通过实践不断的增强对社会的认识，不断的增加工作经验才能在竞争中立于不败之地。
在实践单位，我主要负责帮忙接电话、复印资料、整理文件等，虽然工作很简单，但那种工作的幸福感，是在学校里无法感受到的，而且很多时候，我都必须自觉的做一些我本职工作以外的事情。在学校里也许有老师分配说今天做什么，明天做什么，但在这里，不一定会有人告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自己的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了活的更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断的学习别人先进的地方，也要不断学习怎样做人，以提高自己的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我觉得校园总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我的去面对我从未面对过的一切。
经历了这次社会实践活动，我欣喜的发现自己得到双重收获，为人处世方面的日趋成熟以及心灵的蜕变，这次社会实践可以更加熟悉就业市场，了解社会现实，加强自身竞争意识，同时也发现自己知识结构的缺陷，这只是一次初步的尝试，但对我来说确实是一笔很大的财富，激励和鼓舞我以后应当怎样成熟的面对实际工作。篇四：医院见习报告
医院见习报告
转眼见半个学期已经过去，临床导论课已经结束，不同于以往在课堂的学习体验，每周在门诊的两个半小时都会有不同的经历和感受，了解医院流程的同时感触亦颇多。
一、硬冷规矩下的温情 曾经看过一幅经典油画，画面上一名生病的儿童躺在病床上，医生坐在床边以非常关注 的眼光在看着这位病儿；而在斜对面，病儿的家长用犀利的眼光在看着医生。这幅画说明医 生在看病人时，同时病人及其亲属也在看医生；医生如何对待病人，病人嘴上不说，但对医 生的每一项处置都会在心里掂量。在这样的背景下，医务人员需保证在医学上的专业是一方 面，在工作上是否做到了有序严谨关心关怀，更是病人及家属的关注点。当我第一次站在护士咨询台，扎堆的人群和嘈杂的人声立即入目入耳。还没怎么反应过 来，老师简单交代之后我就开始了工作。几十分钟下来就对门诊的工作就有了直观的 感受：工作本身并不复杂，繁杂的是与病人的沟通交流。人多号少是大医院最常见的现象，针对此现象自然就会有相应的规定和规矩，比如挂号排队、候诊排队、加号限制等等，每个 病人都希望在尽可能短的时间内解决自己的问题和诉求，希望医院能给自己优先权。当然，对于这些规矩之外的不合理诉求，我们一遍一遍的解释和说服，在这种时候，医院是理性的，医生护士难免给人不通情理的感觉。刚开始，我以为工作就是应该这样严格照章办事，不予 特权。但是事实上，在一次上课过程中遇到的一个病人让我认识到，医院不仅理性，也讲人 情。事情是这样的： 一个有 1 个月大孩子的母亲前来护士台请求能优先进入诊室，生病的是 孩子，由于身体不适而哭闹不止。彼时还不懂变通的我耐心解释后加以拒绝，不料我们的谈 话被旁边的护士老师听了个仔细，她叫过那位母亲并给予了优先就诊。整个过程结束后，老 师只是温柔地看了我一眼，什么也没再多说。就是这一眼，让我印象极深，医院是讲规矩的 地方，但绝对不是冰冷机械。即使其他的病人看到了这一幕，在了解了具体的情况后不仅不 会指责老师的偏颇，反而会加以认可和支持吧。我想，这也算是一种，正能量。
二、真诚、热情、学会沟通 良好的医患沟通一直为我们强调和倡导。在门诊，尤其是在护士咨询台，医护与患者的
沟通过程显得更为突出和重要。在这里，护士老师每天上班，同样的问题可能需要回答上百 变，而他们所要面对的问题比诊室里的医生更为基础和繁琐，见习，是一种磨练,是对自己感受医院环境,了解医院事务的一种巩固理论知识的社会实践活动，更是对自己医护梦想的期前准备。见习，让我明白了许多。见习14天，让我感受最深的是：临床是理论基础知识的巩固基地，临床的实地见闻，实地操作，让我重现在校那些枯燥又顽固的知识时提出的种种问题。例如：每天面对着老师如鱼得水忙碌的 身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在见习前没有好好学习，加上填鸭式的传统教育模式，被动的接受知识害惨了学生，更可悲的是，我们只能获得短暂的记忆，不能成为此时对抗疾病的材料，只要不断翻书，真有种”书到用时方恨少”的悔恨与喟叹啊。曾几何时闹出了这样的笑话：”一位实习医生在接受病人的询问时，因囫囵吞枣，对于该知识的不甚了解，就借口说要上厕所，而实际上却偷偷摸摸回到办公室翻书去饿。那么再遇到下一个问题，该以什么借口去逃避呢?”因此，学习科学知识，尤其是生命攸关的医护知识，来不得半点虚假，我们一定要做到理论根基扎实，更重要的是要学会理论联系实际，以免误人误己，酿成大错啊。学会了理论联系实际，在那里，我也深知建立良好的护患关系，对于顺利实施护理是势在必行的。那么怎样才能够建立良好的护患关系呢? 工作中，每天保持阳光灿烂的笑容，让病人每天都能感受温暖，无论是寒冬还是炎炎酷暑，微笑总是一道美不胜收的风景。”微笑服务”既有利于自身的愉悦，又能减轻病人的的恐惧与病痛，这等一箭双雕的好事何乐而不为呢?再次，在病人面前要永葆一份不泯灭的自信。不善于与人接粗是我的一大弱点，那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会，由于我的自卑，不主动而没有得到相应的操作训练，这样的现实冷不丁给我泼了一身冷水感觉我们实习了这么长时间，又是本科生，做起事来应该是得心应手才是，面队老师的无奈我真的无地自容。好在我有一名耐心十足的老师，做事畏首畏尾，前怕狼后怕虎，不敢大胆尝试才铸成我的不知进取，之后在她的知道下，我重拾操作，确实是另一翻感觉，假如病人看到你一张自信而稳重的脸庞，他们的恐惧也就减少了一半。因此，自信心是一颗无形的定心丸，无论是护士本身，抑或是病人，都是必不可少的东西。题，该以什么借口去逃避呢?”因此，学习科学知识，尤其是生命攸关的医护知识，来不得半点虚假，我们一定要做到理论根基扎实，更重要的是要学会理论联系实际，以免误人误己，酿成大错啊。学会了理论联系实际，在那里，我也深知建立良好的护患关系，对于顺利实施护理是势在必行的。那么怎样才能够建立良好的护患关系呢? 不知所措，只要你及时伸出一双温暖的手，病人就能感受来自你手心的力量，也许他们就会获取一份战胜病魔的决心与信心，疾病不攻自破，那该是医学界灿烂的风景。其次，擅于与病人沟通。其中，微笑是一把出奇制胜的尚方宝剑。在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特别地漂亮与可爱，让我有种轻松与温馨舒适的感觉，如果我是一位病人，我会毫不犹豫地选择住在这里，因此，我也要求自己不把情绪带到工作中，每天保持阳光灿烂的笑容，让病人每天都能感受温暖，无论是寒冬还是炎炎酷暑，微笑总是一道美不胜收的风景。”微笑服务”既有利于自身的愉悦，又能减轻病人的的恐惧与病痛，这等一箭双雕的好事何乐而不为呢?再次，在病人面前要永葆一份不泯灭的自信。不善于与人接粗是我的一大弱点，那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会，由于我的自卑，不主动而没有得到相应的操作训练，这样的现实冷不丁给我泼了一身冷水感觉我们实习了这么长时间，又是本科生，做起事来应该是得心应手才是，面队老师的无奈我真的无地自容。好在我有一名耐心十足的老师，做事畏首畏尾，前怕狼后怕虎，不敢大胆尝试才铸成我的不知进取，之后在她的知道下，我重拾操作，确实是另一翻感觉，假如病人看到你一张自信而稳重的脸庞，他们的恐惧也就减少了一半。因此，自信心是一颗无形的定心丸，无论是护士本身，抑或是病人，都是必不可少的东西。篇五：医院实习报告
医院实习报告 2015年7月21日我们在老师的带领下在上午8点-12点到上海市市东医院进行了实习。在此之前我们已经了解本次实习的目的及重点和参观实习中需要注意的纪律和要求。我们生物医学工程专业所学习的重点在于各种医疗仪器，医疗器械和设备的原理及临床用途。本次实习就是为了让我们能够对于我们所学过的各种仪器设备有一个感性的直观的认识，从而把书本上的理论和现实中的技术联系与结合起来。市东医院占地面积并不很大，但是它拥有的设备和仪器还是很完整的，具有先进技术设备和治疗方法手段。因此，我们上午参观实习的内容很丰富，参观了四个科室，分别为放射科、内分泌科、检验科和设备科。过程中学到了很多，收获颇丰。由于医院是一个特殊人群聚集的地方，病人需要一个安静的环境，因此在实习过程中，我们一定要注意保持秩序，避免高声喧哗，以免对医院的正常工作造成影响。同时，在参观过程中，要随时留心，记录有价值的信息内容，而不是走马观花，一无所获。
一、放射科
在老师的带领下我们参观了很多机房，总结下来分为三种：普通放射、ct以及mri。我们具体说下普放的代表设备philips公司的dr。dr即直接数字化x射线摄影系统，是由电子暗盒、扫描控制器、系统控制器、影像监示器等组成，是直接将x线光子通过电子暗盒转换为数字化图像，是一种广义上的直接数字化x线摄影。
现在普遍应用的dr主要是采用平板探测口对x线产生的图像信号进行扫描和直接读出，成像原理是先将x线信号转变为可见光通过光电2极管组成的藻膜层（tft）进行聚集，由专门的读出电路直接读出送计算机系统进行处理，工作原理。目前平板探测口分为以非晶硅为代表的间接转换数字摄影（iddr）和以非晶硒为代表的直接转换数字摄影（ddr）两种类型。非晶硅间接转换数字摄影平板的工作原理。dr的组成一般包括高压发生器、x线球管及支架、平板探测器、系统控制器等构成.与常规x线相比信号相比，优点除了具有cr的优点外，dr系统是用平板探测的x线接收装置，替代了传统的增感屏及胶片、实现了x线信号的数字化，信号的动态范围，空间的分辨率及密度分辨率高，曝光剂进一步减少。数字化的图像质量与所含的影像信息量可与传统的x线成像相媲美。图像处理系统可调节对比，故能达到最佳的视觉效果；摄照条件的宽容范围较大；患者接受的x线量减少。图像信息可由磁盘或光盘储存，并进行传输，这些都是数字化图像的优点。数字化图像与传统x线图像都是所摄部位总体的重叠影像，因此，传统x线能摄照的部位也都可以用dr成像，而且对dr图像的观察与分析也与传统x线相同。所不同的是dr图像是由一定数目的象素所组成。
数字化图像对骨结构、关结软骨及软组织的显示优于传统的x线成像，还可行矿物盐含量的定量分析。数字化图像易于显示纵隔结构如血管和气管。对结节 1 性病变的检出率高于传统的x线成像，但显示肺间质与肺泡病变则不及传统的x线图像。dr在观察肠管积气、气腹和结石等含钙病变优于传统x线图像。
用数字化图像行体层成像优于x线体层摄影。
胃肠双对比造影在显示胃小区、微小病变和肠粘膜皱襞上，数字化图像优于传统的x线造影。dr是一种新的成像技术，在不少方面优于传统的x线成像，但从效益-价格比，尚难于替换传统的x线成像。在临床应用上，dr不像ct与mri那样不可代替。数字化的图像质量与所含的影像信息量可与传统的x线成像相媲美。图像处理系统可调节对比，故能达到最佳的视觉效果；摄照条件的宽容范围较大；患者接受的x线量减少。图像信息可由磁盘或光盘储存，并进行传输，这些都是数字化图像的优点。数字化图像与传统x线图像都是所摄部位总体的重叠影像，因此，传统x线能摄照的部位也都可以用dr成像，而且对dr图像的观察与分析也与传统x线相同。所不同的是dr图像是由一定数目的象素所组成。
数字化图像对骨结构、关结软骨及软组织的显示优于传统的x线成像，还可行矿物盐含量的定量分析。数字化图像易于显示纵隔结构如血管和气管。对结节性病变的检出率高于传统的x线成像，但显示肺间质与肺泡病变则不及传统的x线图像。dr在观察肠管积气、气腹和结石等含钙病变优于传统x线图像。
用数字化图像行体层成像优于x线体层摄影。
胃肠双对比造影在显示胃小区、微小病变和肠粘膜皱襞上，数字化图像优于传统的x线造影。dr是一种新的成像技术，在不少方面优于传统的x线成像，但从效益-价格比，尚难于替换传统的x线成像。在临床应用上，dr不像ct与mri那样不可代替。
二、内分泌科
在内分泌科室，我们主要了解了医生工作站系统的功能。
医生工作站主要功能就是帮助医生规范、高效的完成日常处方、病历的书写和维护。查阅医院药品信息。完善个人、医院、科室的病历、处方、申请单、诊断模板，操作快捷、方便。
医生工作站系统以电子病历为中心，支持医院建立门诊病历库，为医生提供高效的电子病历和电子处方管理平台，并为以后的病历统计分析提供有效的手段，对提高医院管理和医生的医疗水平作用重大。同时支持医院一卡通或医保卡的使用，为患者建立起连续的就医资料，提高对患者的诊疗与服务水平，从而提高患者的忠诚度；电子处方单符合卫生部最新标准。在实施医生工作站系统后，医生可以方便的获取患者既往的就诊记录、既往病史、用药记录、检查检验报告、当前病情发展情况、各种检验检查结果等，通过计算机下达处方和各种检验检查申请，记录患者病情及发展变化情况，在诊断时遇到疑难杂症利用计算机进行辅助分析。同时方便的获取相关医疗知识，查阅各种疾病的诊疗常规、药物信息、检验信息等医学数据。
医生工作站系统可以与收费管理、门急诊管理、实验室检查、住院管理等系统实现一体化集成。
其主要功能如下：
1、动态生成候诊、就诊的病人信息。
2、为医生提供辅助诊断分析功能。
3、为病人下达检查单。系统内置条目齐全的实验室检查库，根据医师的需要提供对检查项目的说明提示。
4、为病人下达处方、注射单。系统内置了简单易用的处方生成器，以及内容丰富的西药库、中成药库、中草药库，根据医师的需要对药品管理、药品属性配伍禁忌等提供说明提示
5、为病人生成病历。系统内置有电子病历生成器，并提供了中、西医各科主诉和体征用语库，标准词条数千条，方便医生调用。
6、供医生个人使用的常用处方模板定义。
7、供全院使用的医生公用处方模板定义。
8、医生常用病历管理。医生根据病种定义相应可用的协定处方、自选处方、门诊病历模板。
9、门诊病人档案信息查询，包括完整的处方、费用、病历、检验结果、检查报告、图像报告。
10、门诊病历统计分析表，根据医院的需求自定义统计表。
11、系统属性设置，包括工作站类型、应诊科室、挂号类别、领药区、病历处方打印方式、默认打印机等。
医生工作站系统既体现了以病人为中心的服务理念，又是医生得力的诊疗助手，可以帮助医生迅速提升门诊工作效率和诊疗水平。医生诊断病情时，碰到疑难杂症，可以利用系统进行辅助分析。医生开处方时，可以得到系统药物配伍禁忌的提示，可以得到医保政策的规范用药提示。联网工作还可以让门诊医生得到检验、影像、病理检查结果的迅速反馈。
三、检验科
在检验科，老师主要带我们了解了下仪器。检验科仪器主要有生化分析仪、血球分析仪、血气分析仪、化学发光免疫分析仪、尿沉渣分析仪、血凝仪、全自动血液流变仪、全自动细菌培养分析仪、微生物鉴定及药敏分析仪、离心机、生物安全柜等。
在医院生化分析仪、血球分析仪使用得较多，我们重点学习了。
生化分析仪的原理：运用光谱技术中不同原子吸光不同测量。其主要有两种方法，一是比色法，二是间接法。其意义：生化分析仪用于检测、分析生命化学物质的仪器，给临床上对疾病的诊断治疗和愈后及健康状态提供信息依据。市东医院是用贝克曼的仪器。老师还介绍了其他品牌，有：日本日立、日本希森美康、德国西门子、瑞士罗氏、美国雅培、日本东芝等。
生化分析仪：贝克曼au-680 血球分析仪分为：三分类血球分析仪、五分类血。血球分析仪的原理：根据血细胞非传导的性质，以电解质溶液中悬浮血细胞在通过计数小孔时引起的电阻变化进行检测为基础，进行血细胞计数和体积测定，这种方法称为电阻法。其意义：不但提高了实验结果的准确性，还提供了许多实验指标，对疾病的诊断和鉴别诊断起了重要的作用。其品牌有美国贝克曼、美国雅培、法国abx、日本希森美康、日本光电、德国西门子、丹麦雷杜等。
血球分析仪：希森美康xt-1800i 4
四、设备科
在设备科我们了解了不少关于卫生安全的操作，一些设备操作规范，仪器的维修等知识，了解了设备科的工作职责。
其职责包括：
1、在院长和主管院长的领导下负责全院医疗设备采购、供应、管理及维修。
2、根据各科预购设备申报情况，编制设备需求计划并上报院长审批。
3、负责办理大型设备报批论证、调研考察、招标采购、安装验收。
4、做好设备维修工作，使其减少故障，增加使用寿命，保证医疗质量，提高经济效益。
5、建立健全各种仪器设备资料档案，及时收集归档各种使用维修资料。
6、建立、健全各项设备管理制度，实行设备管理科学化、规范化。
7、了解各科室的设备使用情况，发现设备问题及时上报院领导。
8、负责对设备使用人员进行指导、培训等。
上午在市东医院的实习就这么飞快地度过了，虽然只有仅仅的半天时间，但是其中学习的过程，学到的知识让我受益颇丰，相信在我以后的工作学习中会起到很好的作用。
下午12点45分到4点30分我们在仁济医院进行了实习。参观了检验科、了解了测试冠心病的方法以及除颤仪、超声诊断仪等。在检验科，我看到了很多设备，一系列流水线的操作大大提高了工作效率。我们了解到化学发光免疫分析仪。化学发光标记免疫分析又称化学发光免疫分析,是用化学发光剂直接标记抗原或抗体的免疫分析方法。化学发光免疫分析仪包含两个部分, 即免疫反应系统和化学发光分析系统。化学发光分析系统是利用化学发光物质经催化剂的催化和氧化剂的氧化, 形成一个激发态的中间体, 当这种激发态中间体回到稳定的基态时, 同时发射出光子 , 利用发光信号测量仪器测量光量子产额。免疫反应系统是将发光物质(在反应剂激发下生成激发态中间体)直接标记在抗原(化学发光免疫分析)或抗体(免疫化学发光分析)上, 或酶作用于发光底物。
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