第一篇：写人佳作
马靖轩：一头乌黑亮丽的披肩发随着微风轻轻地飘逸着，她那秀美的发帘没有挡住柳叶般的眉。风轻轻地掠过她身边，吹乱了她那额头上的几丝黑发。她伸出洁白的玉指轻轻地搏了几下，把藏在秀发下的一双明亮的大眼露了出来，那是一双怎样用词来形容的眼呢？活泼而不失高雅。长长的睫毛，一闪一闪，真得好动人。高高的鼻梁下，一樱桃小嘴，粉嘟嘟的小脸，让每一个人见她都那么情不自禁的爱上她。
曹菲超：有一次，我抄袭作业被老师抓住。老师让我去办公室找他。当时我的心就提到了嗓子眼儿，身体一下子紧张了起来。笔和手好像同性的磁铁互相排斥着，让我无法驾驭它。下课了，我站起来，脚站立不稳，只觉得天旋地转，身子不由自主的转着，好像脚下踩了个陀罗。我蹑手蹑脚的走进了办公室，正碰上老师那严肃的目光，里面充满了责备和一丝丝的鼓励，但又好像老师是一颗马上就要引发的地雷，把我身上的勇气全都压下来。我轻声的喊了一声“老师”，老师肯定的点了一下头，只是“嗯”了一声，这才让我有了一点力气支撑住我的身体，让我站稳。
甄颖超：开学的第一天，我看见了一位让我后悔长着眼睛的人，那是极不堪入目的。
她是一个体型臃肿的胖子，一身满是土的衣服，一头杂草般头发，一双弯弯的眉毛，一对漫目无光的眼，大大的鼻子，满脸的麻子，脸上有一簇毛，嘴边黑色的小胡子，只是色淡一些，她的那只满是污垢的手伸进鼻孔，抠着鼻屎，从身旁缓缓走过，身上发出一股浓浓的恶臭。她渐渐走远了，我再也忍不住内心的厌恶和恶心。我飞步冲入厕所，“哇哇”地吐了起来····
我相信这是我见过最恶心的人。
朱自清《背影》我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
第二篇：段落仿写佳作集锦
段落仿写佳作集锦
（一）原作:茫茫沙漠, 滔滔流水, 于世无奇.唯有大漠中如此一湾, 风沙中如此一静, 荒凉中如此一景, 高坡后如此一跌, 才深得天地之韵律, 造化之机巧, 让人神醉情驰.如此推衍, 人生、世界、历史莫不如此.给浮嚣以宁静, 给燥急以清冽, 给高蹈以平实, 给粗犷以明丽.唯其这样, 人生才见灵动, 世界才显精致, 历史才有风韵。
——余秋雨《沙原隐泉》
仿写: 碧水千山, 断垣绝壁, 这都于世无奇.唯有断山总如此一泉, 风沙中如此一绿, 冰雪中如此一暖, 绝壁上如此一阶, 才深得天之韵, 地之巧, 让人迷恋其中, 无法自拔.世人追求名利, 追求机遇.可谁能包容着一切呢? 那就是友谊, 真正的友谊.它给黑暗以明光, 给徬惶以笃定, 给怯懦以坚强, 给劳累一张温暖的床.唯有它, 人生才见丰富, 世界才见光亮, 历史才能继续流淌.原作：在成长的过程中，我们免不了经历离合悲欢，就像阴晴圆缺，犹如潮起潮落。流光从来不会多情地将人照料，而是我们要学会迁就它的默然。人的一生从来没有绝对的安稳,许多人以为守着一座老宅,栽花种草,平凡生养,从红颜到白发,就算是安宁。而背着行囊浪迹萍踪,人间摆渡就是放逐天涯苍茫遗世。
仿写：在漫长的人生旅途上，我们需要经历许多，悲欢离合，聚了散，散了又聚，但天下没有不散的筵席，有些人一别，不知道何时才能在见。时间总是无情却又那么公平的对待每一人，我们只有懂得珍惜，才不会再失去了才后悔。我们身边的每一个人每一花，每一草，每一木，都是经过时间的蹉跎，存留到今天，我们珍惜他们，哪怕有一天，突然地消失，随着时间的流逝，慢慢消失在脑海。人生总是那样一波三折，不知什么时候就错过了，不管是游遍天涯，还是宁静的度过余生，我们都应学会珍惜，珍惜生命那每一点微小的生命。
原作：“美”字笔画并不多，可是似乎很不容易认识。“爱”字虽人人认识，可是真懂得他意义的人却很少。——沈从文
仿写：“忍”虽十分好写，能真正做到的人却不多。“勤”字虽难写，但意义却是无可厚非的深远。
原作：承担，就像青花菜昂然美丽地站在土地上。承担，是坦然面对风雨，自在开放。
承担，是即使明日要凋谢，今天还能饱孕阳光，微笑的展颜。
作为花，就要努力开放，作为人，就要走向清净之路，这是承担。
——林清玄《愿做**》
仿写：勇气，就像仙人掌持之以恒地站在沙漠上。勇气，是大胆面对急风骤雨，勇往直前。
勇气，是即使很快要战死，现在还能勇往直前，无畏地前进。作为花，就要饱经风霜，作为人，就要不畏艰险，这是勇气。
原作：人如果是一棵树，我们至少有所期待，期待每个人终有成为栋梁的一天。人如果是一棵树，我们至少应该有所立志，志愿每个人都能向天拔高。人如果是一棵树，我们至少应该有所容忍，容忍别人也有生长的空间。
树与树间要相互挡风雨，人与人之间要相濡以沫，因为孤树容易在风雨中摧折，也易被闪电击中；霸道自高的人则容易骄狂，失去真情的心。——林清玄《丛林的迷思》
仿作：人如果是一个茧，我们至少有所期待，期待每个人终有化茧成蝶的一天。人如果是一个茧，我们至少应该有所立志，志愿每个人都能飞向宇宙的顶端。
人如果是一个茧，我们至少应该有所容忍，容忍别人的瑕疵不足。
对于一只丑陋的毛毛虫，茧是它新生，美丽的蝴蝶是它的脱胎换骨，是它的凤凰涅槃，是它的圆满，是它的结局。从丑陋到美丽的蜕化难道不是一种风雨过后的彩虹吗？对人来说，圆满何在？结局何在？我们内心或许有一种期许，期许和毛毛虫一样，一辈子都不踽踽独行，而终有化蝶飞去的一天。
原文：归途上,当我独行在黑茫茫的暮色中,我就开始接触那轴画了。那是用淡墨染成的“晴郊图”，画在平整的心灵素宣上,在每一个阴黑的地方向我展示.—
—张晓风《画晴》
仿写：当我凝神注视苍茫茫的蓝天时,我就开始接触那卷书了。那是用豪放不羁的丹心挥洒成的“飞天字”,镌刻在庄正的心灵卷轴上,在每一个怅然若失的时候,从这里,看出某种人生.原文：路上经过一个广场，有一些年轻的孩子在那里滑滑板，我听到轮子在水泥地面摩擦时真实的声音，其中一个孩子高声哼唱着一段诡异的旋律，我知道那是病医生《夜上浓妆》里的歌曲，那张唱片的封面上有句让我很崇拜的话，“仅以此张专辑以传世”。
——郭敬明《左手倒影，右手年华》
仿写：故意走到一排房屋前，有些年迈的老人在那里念念经，我听到心灵在向信仰交谈时真诚的声音。其中一位老人低声念着一段漂浮的文字，应该是梵语吧，听不懂，也不能聆听她的心灵。也许只能“善哉善哉”。— —吴双鋆
原作: 拎着Marc Jacbs包包的年轻白领从地铁站嘈杂的人群里用力挤出来，踩着十厘米的高跟鞋飞快的充上台阶，她们捂着鼻子从衣衫褴褛的乞丐身边翻着白眼跑过去。写字楼的走廊里，坐着排成长对的面试人群，每隔十分钟就会有一个年轻人从房间里出来，把手上的简历扔进垃圾桶。星巴克里无数的东方面孔匆忙地拿起外带的咖啡袋子推开玻璃门扬长而去。一些人一边讲这着电话，一边从纸袋里拿出咖啡匆忙喝掉；而另一些人小心地拎着袋子，坐在路边等待黑色轿车，赶往老板办公室。与之相对的是坐在里面的悠闲的西方面孔，眯着眼睛看着Shanghai Daily，或者拿着手机高声谈笑着。
——郭敬明《小时代》
仿写:这里的夏天依旧那么炎热，火热的太阳无情肆虐地焦灼大地，每天都有热晕中暑的人被抬进医院，挨饿饥渴的人休克不醒，但生活扔在继续，它是惨淡的悲凉的还是热情的美好的，无从知晓，它是让人捉摸不透的，它的城府够深，深得无情深得难以预料。每天似乎都是千篇一律的，依然有人喝着苦涩咖啡堆着成山报表被压在办公桌上快要窒息，顶着几天几夜没休息的巨大黑眼圈忘我拼命工作，只为了那么点加班费；依然有人踩着PRADA穿着HERMES提着TOD'S散发着CHANEL的经典香水味翻着最新一期的时尚周刊；依然有人每天起的比鸡早废寝忘食发愤图强一脸作业是我的全部满脸我要奋斗地冲刺着；也依然有人迷途不知返成天没日没夜开着空调喝着可乐打着DOTA，尽管再多责骂怒斥依旧镇定自若不受丝毫影响，什么作业什么书本早就扔越远越好，享受这游戏给他们带来的痛快；也依然有人在太阳地烘烤下卖命地工作，只为了那只能买一张游戏卡的钱，尽管再苦再累，无数次昏迷无数次流血流汗，为的是生活，只是为了活下去。——张家园
原作：所有的巾都是温柔的，像汗巾、丝巾和羊毛围巾。
巾不用剪裁，巾没有形象，巾甚至没有尺码，巾是一种温柔得不会坚持自我形象的东西，它被捏在手里，包在头上、或绕在脖子上，巾是如此轻柔温暖，令人心疼。
巾也总是美丽的，那种母性的美丽，或抽纱或绣花，或泥金或描银，或是织棉，或是钩纱，巾总是美得那么细腻娴雅。
——张晓风
仿写:所有的草都是动人的,像天堂草，三叶草。
草不用装饰，草没有形象，草甚至不要索求。草是路边常见的植物，它任人践踏衬托着花草，草是如此的平凡而又伟大。
草也是顽强的，那种野火烧不尽，春风吹又生的品质值得人们赞赏。草才是真正的万物之灵!——倪靖宇
原作： 有时，幸福来自于自由自在的在田园中徜徉一个上午。
有时，幸福来自于看到萝卜园田里留下来作种的萝卜，开出一片宝蓝色的花。有时，幸福来自于家里的大狗突然生出一窝颜色不一样的，毛茸茸的小狗。——林清玄《幸福的开关》
仿写：对于一片卑贱的泥土来说你，幸福来自于一朵美丽的鲜花生长在上面。对于一片灰暗的乌云来说，幸福来自于一道绚丽的彩虹绽放在身前。对于一篇惊人的灰暗来说，幸福来自于一场精彩的电影掩饰了它的恐惧。
生命的幸福不是由外在的事物决定的，贫困者有他的幸福，富有者有其幸福，身份卑微者有其幸福，卫权尊贵者也有其幸福。在生命中，人人有笑有泪有幸福有烦恼，才是人世间最真实的样貌。——沈家琪
原作：曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩秘密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。——朱自清《荷塘月色》
仿写：柔柔和和的河面上，弥望的是一只只纸灯。纸灯形状，颜色不尽相同，像一朵朵微微绽开的荷花。朵朵纸灯中间，柔弱的火光，摇曳闪烁着，放眼望去，有缓缓在河面上漂动着的，有独自旋转着的；正如黑夜中的星星，又如一粒粒明珠。微风过处，纸灯加快了步伐，漂过了不远处拱形桥洞。这时候河畔边垂柳与其在水中的倒影也有这些许颤动，河面的波动久久未能散去。光与影和谐而静谧地上演着名曲。
原作：松芽酒被打开了，一阵松香飘然而出，在屋里转来转去，然后朝着下着雨的庭院飘出去。那种松香很难形容，像是琥珀或蜜蜡因摩挲而散放的幽香，使人的胸腹一阵清凉。我先把松芽酒拿到鼻前闻香，五年前深山中的松芽仿佛在时光中醒转，枝枝带着山上清冷的空气流出。接着，我让那浅绿色的液体流入胸腹，由于浸泡的时间久了，酒气已然失散，只存下浓郁的松香在胸腔里流转，潮涌。——林清玄《松芽酒》
仿写：每当闻到桂花酒香，便可知道，冬至来了。
桂花酒有一种特殊的气味。打开瓶盖，一股桂花香便扑鼻而来，接着便是浓浓的酒酿味，光是闻这味道，便足以让人有种醉意，贪婪地忍不住想多闻几口，然后便迫不及待地倒上满满一杯，细细品尝着这特有的冬至饮品。顿时，一口甘甜顺着喉咙流入胸腹，还伴有淡淡的酒味与桂花香，在胸口萦绕了好久，才渐渐淡去„„
原作： 坠星
山的美在于它的重复，在于它是一种几何级数，在于它是一种循环小数，在于它百匝千遭，在于它永不甘休的环抱。
晚上，独步山径。两侧的山又黑有坚实，有如就一锭古老的徽墨，而徽墨最浑凝的上方却被一点灼然的光突破。“星坠了！”我忽然一惊。而那一夜并没有星，我才发现那或者是一盏灯？可能吗？在那样孤绝的高处？伫立许久，我仍弄不清那是一颗低坠的星或高悬的灯。而白天，我什么也不见，只见那云来雾往，千壑生烟。但夜夜，它不瞬的亮着，令我迷惑。
仿写： 山月
月的美在于它的唯一，在于它的单纯，在于它的透明清澈。
夜里，独自走在乡间小路上。一侧是坚实的山，一侧是果实累累的橘树。晚上的山是墨黑色的，与天交融在一起，层层叠叠，分不清什么是什么了。天边的云层，顺着吹来的风飘走，一片淡淡的光投了下来。“是山月！”我抬眼望着山间缺口处的那一轮弯月。
那夜和往常一样，仅有的几颗星星，忽亮忽暗。第一次如此细致的望着那月。山间月色，美的如此无情，那样的冷，仿佛触手成冰。
原作： “在挪威旅行，简直就是在绿色的漩涡里打滚儿。到处都是森林，空气中充满了草木 清香。几天之后，我问同去的朋友，你看看我的白眼球黑眼珠，还是原来的颜色吗？
朋友吃惊地端详了我一阵说，你好像没有得红眼病，还是黑白分明的双眼啊。我说，我不是那个意思，是说在挪威走来走去，整天看到的都是绿色，眼珠恐怕也染得像翡
翠了。一位挪威的诗人说过‘深绿是浅绿的哥哥。’” ——毕淑敏《深绿是浅绿的哥哥》
仿写：很多人都用“姹紫嫣红”来描写花，可我却想用它来描写晚霞。离得近看，离得远看，它都好像是被涂鸦在天际的那一抹，那里深些，这里浅些，交
错着。整个西边也就像是一堆熊熊燃烧的篝火。那火势在迅速蔓延，不仅仅是天空，火舌还不断地舔着人家屋顶，一片通红。红的夺目，红的醉人心脾。还有一个它在飘
着，它浓郁着浅浅的紫。飘在红火上的紫云，也映在了我的眼帘，我的眼睛变得红了，心也便火热了。
所以我说“嫣红是姹紫的姐姐”。
原作：我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱
蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石头下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓色的碎影。
——鲁迅《好的故事》
仿写：我身子猛然一抖，坐起来，整个梦破碎了，仿佛有谁在梦这面镜子上扔掷了一块大石头，碎裂的玻璃那么伤人，那么冰冷。我下意识地开了一下手机，黑暗的房间里，只有那么一点光，过一会儿也就灭了。
原作：走出屋外，月仍在中天，但在山边极远极远的天空，有一些早起的晨曦在云的背后，使灰云有一种透明的趣味，灰色的内部仿佛早就织好金橙色的衬里，好像一翻身就要金光万道了。
——林清玄《佛鼓》
仿写：遥望天边，太阳正在西沉，但在东边极远极远的天空，有一些暗黑的云彩在彩云的背后，使五光十色的天空有一种深沉的色调，彩云的内部仿佛早就藏了一块黑曜石，好像一露出就要夺走光明。
原作：这一次，她侧着身子，顶着风沙，向长途车站的方向艰难地运动，一种叫做孤独或者落寞的东西的心里挤呀挤的，忽然，她想转身，想知道有没有目光追随在自己的背后。——连谏《回首》 仿写：再一次在寒风中驻步停顿，暮然回首，全为了知道在这定格的风沙之中，是否有一丝余光在注视着我。
那时，我就是这样让你溜去的，奶奶。
奶奶，您可否在梦乡中遇见当时曾纯真的我。而您是以微笑相待，或是蹙眉以对呢？
我想问您，却又不敢„„
“长大”后的我，总用一副厚盔甲包裹着那年率直的心。不曾想，那防御武器却化为利剑，刺向您的心。
而您总在我紧闭双目时，默默离去„„
原作：这是个阴天，山的容光，被云雾遮了一半，仿佛淡妆的姑娘。但三面映照起来也就看的可以了，映在湖里，白马湖里，接着水光，却另有一番妙景。我右手是一个小湖，左手是一个大湖，湖有这么样大，使我自己觉得小。湖水有这样满，仿佛要漫到我的脚下。——朱自清《春晖的一日》
仿写：晴天浙江的山，容光四溢，山顶虽被云雾覆盖了些，却徒增飘渺之感，仿佛正值壮年的小伙。三面的山被溪水包围着，些许湍急，流水淡淡地映出了山之青，这景有股别致的妙。坐在溪旁，左手旁是连绵的青山，右手是奔涌的溪水。山这样高，使我自己变得渺小。溪水有这样长，仿佛要灌入绵延的山的尽头。
原作：我喜欢冬天的阳光，在迷茫的晨雾中展开。我喜欢那份宁静淡远，我喜欢那没有喧哗的光和热，而当中午，满操场散坐着晒太阳的人，那种原始而纯朴的意象总深深地感动着我的心。
——选自《张晓风散文》
仿写：我喜欢夏日的激昂，在酷热的烈日下。我喜欢那份激情昂扬，我喜欢那充满能量的光和热，而当中午，看见篮球场上同学们拼搏的神情，那种劳累而快乐的印象便深深地印入了我的内心。
原作： 芒种，是多么美的名字，稻子的背负是芒种，麦穗的承担是芒种，高梁的波浪是芒种，天人菊在野风中盛放是芒种„„有时候感觉到那一丝丝落下的阳光，也是芒种。
——林清玄《季节十二帖》
仿写： 微笑，是多么温暖的表情，花儿的绽放是微笑，云朵的流动是微笑，流水的潺潺是微笑，蒲公英在天空中飞翔是微笑„„有时候感觉到那一点点闪烁的星光，也是微笑。
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但不是我记忆中的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿的通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头顶上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着；手里提着一个纸包和一支烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。——鲁迅《故乡》
仿写：
偶然间寻到了一煤矿工人，一见那一成不变的服饰，便知他是什么行业。他戴着一顶布满黑渍的安全帽，上面附带了一个小型探照灯，但那镜片也早已被灰尘所覆盖。肮脏残破的衣服与他风尘仆仆的脸倒是很般配。用一词来形容他，就是黑。他基本上全身都是灰。望着他深凹进去的眼窝和布满老茧的手，便知他的生活条件很差。即使他矮小的个头在他人眼中是那么的不起眼，但在我心中他却是一位活雕像。
语段模型：
突见一只飞蛾，从面前飞过，扑向寺院的小灯，然后飞蛾就在那灯上扑翅，噼啪作响，在那样的宁静中，飞蛾扑火的拍翅声已经震得人刺耳了。——《镜明，千里皆明》《幽冥钟》 仿写：
有一片在远方的云，从遥远的东边，奔向赤红的晚霞，它渐渐染上那耀眼的红光，似熊熊烈火，在一天中的最后时刻，骄阳最后的光照得人不敢睁眼。语段模型：
“千头万绪这个词，有一种沸沸扬扬的夸张和缠人喉咙的窒息感，让人心境沮丧，襟见肘，好像一个泥潭。一不留神陷进去，会被它掩了口鼻，呛得翻白，甚或丢了性命，也说不得。千头万绪有一种邪恶的威慑力，恐惧和慌乱是它的左臂右膀。一旦被这几个魔头统治了心神，我们在灾难的海市蜃楼面前，往往顿失镇定和勇气。”
仿写：聚精会神这个词，有一种全身僵直的紧密感和直冒热气的热情，让人精力旺盛，注视着眼中的自己，好像一个放大镜。一不留神把书中字语放大在了脑海中，回味无穷。一时半会儿是离不开书了。聚精会神有一种磅礴的专注力，一心和一意是它的左眼右眼。一旦被这几杯醇酒迷醉了心神，我们便如火焰般静静燃烧，抵达了一种超乎能量的境界。
语段模型：
逛南京就像逛古董铺子，到处都有些时代侵蚀的遗痕。你可以摩挲，可以凭吊，可以悠然遐想；想到文朝的兴废，王谢的风流，秦淮的艳迹。这些也许只是老调子，不过经过自家一番体贴，便不同了。所以我劝你上鸡鸣寺去，最好选一个微雨天或月夜。在朦胧里，才酝酿着那一缕幽斥的古味。
——朱自清《南京》
仿写：
逛西塘古镇想逛传统的名族特色铺子，到处都显现着古色古香的淡雅，你可以享受，可以遨游，可以悠然遐想；想到江南的典雅，女子的风韵，清水的绵柔。这些或许只是些老调子，不过经过自己的一番体验，就别有一番风味了。所以我劝你去小桥上，最好选一个稀雨天或月夜。在朦胧里，氤氲着那一丝一缕典雅的古味。
语段模型：
没有往事的人对时光流逝毫不在乎，这种麻木使他轻慢万物，凡经历的一切如过眼烟云，随风飘散，什么也不留下。他根本没有想到要留下。他只是貌似在看、在听、在生活罢了，实际上早已是一具没有灵魂的空壳。——周国平《时光村落里的往事》
仿写：
只有珍惜朋友的人才能成为别人的真正的朋友，反之，一个不珍惜友情的人，与他的朋友之间的情谊仅仅停留在表面上，即利益上的关系。如果有必要，他翻脸的速度比翻书还快。他对于感情是轻蔑的，如过眼之云烟，仅仅是他达成目的的手段，到最后什么痕迹也没有。他也没有想保留它的想法，他仅仅是为了名利而交朋友而已。
原段模型:
文化上真正的高峰是可能被云雾遮盖数百年之久的,这种云雾主要是朦胧在民众心间.大家只喜欢在一座座土坡前爬上爬下,狂呼乱喊,缺完全没有注意那一月永与天相连的隐隐青褐色,很可能是一座惊世高峰.——余秋雨<<重峦叠嶂间的田园>>
仿写:
艺术上真正的瑰宝是可能被泥土埋没数百年之久的,这种泥土经常会有人从上走过,确浑然不知自己正在把艺术践踏和埋没.大家只喜欢远眺,对远方隐隐的“山水”心驰神往,高兴地上蹿下跳, 确完全没有注意那平凡的不能在平凡的泥土下有一颗硕大的“珍宝”, 没有拨开外层, 当然看不到内在.语段模型：
人生总是在祈求圆满，觉得好茶需要配好壶，好花需要配好瓶，而佳人也当配才子。却不知道，有时候缺憾也是一种美，随性更胜怡情。太过精致，太过完美，反而要惊心度日。既是打算在人世生存，就不要奢求许多，不要问太多为什么。接档每一条路都是荒径，每一个人都是过客，每一片记忆都是曾经。——白落梅《尘埃落定》
仿写：
每个人都希望拥有圆满的人生，可谁的人生不无遗憾？就像那高挂的明月，总有残缺的时候；就如那鲜艳的花朵，总有凋谢的那一天；就如同那缤纷的泡沫，总有破碎的一刻。那么，就让遗憾变成一种美，让那一切的一切，随风而逝，让尘埃落定，让回忆留在心底深处。
——田解语 语段模型：
晚风在继续，旧衣衫魂魄一样，飘来荡去 仿佛父亲的劳累
在一根晾衣绳上得到舒散 屋檐低矮，远山复远山 我碰上捡柴禾回家的弟弟 闷闷地不吭一声，细胳膊细腿 „„
我淡忘了的风，从草尖上滑过 缓缓吹去一个人的傲慢
仿写：
彩虹架起蓝天中涂抹的淡云彩
彩虹是很美，如云彩色调一般，轻抹婉转 似乎母亲的话语
在一副图画板中得以舒张 天空高远，白云依白云 我偶遇补习完回家的旧识 轻轻地小聊几句，粗手臂粗腿 我已忘却彩虹，依然顶起蓝天 扛走一个人心中的无知 语段模型：
这世界上有人不跟我们讲道理。我们赚的钱，他们来偷；我们跟他签契约，他们不遵守；我们对他好，他却忘恩负义。这种人我们叫他“坏人”。——张晓风《比讲理更多》
仿写：这世上有人不跟我们讲礼貌。我们向他们打招呼，他们都不理；我们让他路，他们一点也不感谢；我们向他们客气，他却对我们霸道；我们向他们提醒，他瞪了我们一眼。这种人我们叫他们“小人”。语段模型：
背包客们收拾好行装，用渴望又从容的眼神凝望远方。从他们的脸上，你读到的不仅是探索的好奇，更是面对未知世界的勇气。在路上，他们或许无法预知明天、甚至风餐露宿。但他们知道：人生是一趟发现之旅，谁能预见最美的风景在哪里？所以他们义无反顾地去追寻、去探索，“走得更远，更高，更深，走进他们自己，走进这个世界。”
——《用足迹丈量生命》
仿写：水手们拉好风帆，用自信又激动的眼神凝望着那无边无际的大海。从他们的脸上，你读到的不仅是对大海的思念，更是面对未知世界的探索、勇气与激情。在海啸中，在风暴中，在一切未知的灾难中，他们或哭泣或坚强或绝望或面对，一切都是个迷。但他们知道:人生是一趟探索之旅，谁能预知新大路在哪里？所以，他们义无反顾地去追寻，去执着，他们坚信：风雨过后定是彩虹。语段模型：
由于世界是相对地，使得到处都充满缺憾，充满了无奈与无言时刻。但也由于相对的世界，使得我们不论处在任何情况下，都还有幸福的可能，能在绝壁之处见到缝隙中的阳光。林清玄
仿写：
由于光明是相对的，使得到处都会有黑暗的存在，充斥着悲哀和怨恨的时候。但也有于光明是相对的，使得我们能在任何和无希望的情况下，能在被绝壁阻隔的沙漠中看见一道跨越天际的霞虹。语段模型： 好些人抽烟，为的是有个伴儿。譬如说一个人单身住北平，和朋友在一块儿，倒是有说有笑，回家来，空屋子像水一样。这时候他可以摸出一支烟起来，借点暖气。----朱自清
仿写：
好些人看书，为的既是长些阅历，多些深度，也是为了有个伴儿。譬如说一个人单身住城里，和同事，朋友一块儿，倒是欢乐的很；反倒去了家中，一个人孤寥地待在家中，只得找本书，让生活丰富起来。
语段模型：
下雨的时候，我常这样祈愿：
但愿世间的泪，不会下得像天上的雨那样滂沱。但愿天上的雨，不会落得如人间的泪如此混浊。但愿人人都能有阳光的伞来抵挡生命的风暴。但愿人人都能因雨水的清洗而成为明净的人。——《忧伤之雨》《情深，万象皆深》林清玄
仿写：
下雪的时候，我常这样祈愿：
但愿世间的情，不会飘落得像天上的雪那样冰冷无情。但愿天上的雪，不会流露得如人间的情如此凄寒冻人。但愿人人都能有热情的心来抵挡情感的风雪。但愿人人都能因洁雪的渲染而成为清廉的人。
语段模型：
那时候，是五月，桐花在一夜之间，攻占了所有的山头。历史或者是由一个一个的英雄豪杰叠成的，但岁月——岁月对我而言是花和花的禅让所缔造的。
仿写
天空的澄澈已经将夏天的燥热清洗得一干二净，就在十一月，在无数个寂静空寥的夜晚。四季或者是由一位位风格迥异的人物轮番炫耀的，但行道树对我而言是风与雨的较量对决所铸就的。
语段模型：
于是，洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。——朱自清
仿写：
于是，思考的时候，时间从思绪里过去；睡觉的时候，时间从枕边过去；看书的时候，时间又从眼前过去。我觉得他的脚步太快，快步追赶时，他又从急促的脚步声中过去。一个人的时候，我静静地休息着，他便悄无声息地从我的身旁走过，转眼就没了踪影。语段模型： 又是夕阳西下，河上装成一抹胭脂的薄媚。是被清溪的姊妹们所熏染的吗？还是匀得她们脸上的残脂呢？寂寂的河水随双桨打它，终是没有言语。——摘自朱自清《桨声灯影里的秦淮河》
仿写：
又是初日升腾，西湖上泛着一丝暖阳的舒畅，是被初日的光所熏陶的吗？还是被晨练的人们闹醒的？波光粼粼的湖水，随微风佛它，终是安静悠闲。
语段模型：
在中国的江南，只要夏天到了，在浅水的荷塘里，荷花总是欣然开放。每一年，每一季，总是按着秩序，没有一朵花会忘记，没有一片叶子会犹疑。——席慕蓉《夏天的日记》
仿写：
在浅草的河畔，只要春来，就会有野花在迎风摇曳。每一轮，每一回，总是恣意绽放，没有一朵花会放弃，没有一片瓣会自卑。
语段模型：
我们一同走出店门，他所住的旅馆和我的方向正相反，就在门口分别了。我独自向着自己的旅馆走，寒风和雪片扑在脸上，倒觉得很爽快。见天色已是黄昏，和屋宇和街道都织在密雪的纯白而不定的罗网里。（鲁迅）
仿写：
我们一同走出剧院，她家与我家正好相反，望着她离去的背影，才想起，这将会是记忆中最后一个画面。我撑着伞，一人走回家，雨点重重地打在伞上，忽觉酸楚。深夜里，大雨包围着一座死城。
语段模型：
金的长发和浓密的胡子衬托着他那英俊、威武、五官端正的脸。一对炯炯有光的淡蓝色的眼睛，充满了人生经验、感情的火焰。当他很安静的时候，那对眼睛使他的脸流露出一种悲哀的善良表情。但是一到战斗的时候，斯巴达克思就完全变了样，在斗技场上，这位角斗士就会带着一幅由于而扭歪了的脸进行搏斗；他的眼光好像闪电，他的那幅样子就显得非常了。——《斯巴达克斯》 仿写：
黑的直发和黑框眼镜衬托着他平常却又带着一丝个性的脸庞，一双真诚的眼睛，乍看之下是一张不识人间烟火的脸庞„„
平时呢，他十分开朗，和同学们嘻嘻哈哈地，给人没有一点，甚至一丝的讨厌或不和谐，但是，他的脾气暴躁，怪异。他在随便一个时间点都会发火，当然，一天最多两三次；你会觉得他十分奇怪，吃饭时、安静时、谈笑时„„你绝对无法肯定他下一次的发火时间是在什么时候，或许他看了这些文字也会气起来吧。——吴宇星
第三篇：写人
我的“野蛮爸爸”
我有一位“野蛮爸爸”，他对我的要求十分严格，希望我成为“天之骄子”。假如我有什么事没做好，他那张慈祥的面孔会风云突变，露出一双十分可怕的小眼睛死死盯住我，令我十分害怕。此时的我连忙站住了，就连大气都不敢出，仿佛被孙悟空施了定神法一般，怕一不留神，爸爸发怒了，爸爸那狂人独创的怒吼拳，就会向你左右开攻，上打下踢的，防不胜防，那滋味可不好受。
不过，有了这样一位“野蛮爸爸”，我养成了许多好习惯：诚实、善良、勤奋好学、不斤斤计较„„
记得一年级刚开始，我数学成绩不太好，经常被老师批评，爸爸为了让我学好数学，他不厌其烦地为我讲解试题，让我认真听课，使我每次考试都保持在前三名，期末考试经常拿满分。
我这个人生性胆小，连甲虫我都怕它三分。野蛮爸爸为了让我胆子大一些，用夹子夹住了蜈蚣的头，让我去摸蜈蚣的身体，说不摸就把蜈蚣丢到我的衣服里，没办法，我只好硬着头皮去摸一下，刚刚摸到蜈蚣，蜈蚣突然动了一下，我吓得猛地跳了起来，使劲地甩手。爸爸看了一眼，皱了皱眉头，像是要把我吃了似的，我的心猛地一沉，哎，只好再向“虎山行了”，这次总算摸到了，万事大吉，OK。
野蛮爸爸有时候也像小孩一样，和我一起玩耍，那时他似乎成了我最要好的朋友。
有一次我和爸爸去游泳，刚刚游完泳，天公突然下起了倾盆大雨，乌云笼罩着大地，只听见雨声一片，到处都挤满了躲雨的人群，当时我只穿了一件短袖，爸爸见状把夹克脱了下来，披在我身上，自己只留下了一件汗衫，此时一股暖流涌向我心头，我知道暖流是什么了，就是伟大的父爱。
这就是我的爸爸，一个名副其实的“野蛮爸爸”。
爸爸烧菜记
我的爸爸什么都好，但却出得了厅堂入不了厨房。而且他又是个急脾气的人，真可闹出许多笑话来。哎！上周六就又闹出了笑话。
厨房传来“哧啦”的菜下锅声，接着是“咚咚咚”的切菜声，再加上“哗哗”自来水入锅的声音和瓷碗瓢盘的碰撞声，交织成一支“厨房乐队”的交响曲。爸爸像正在旋转的龙卷风，池里的青菜还没捞起来就忙着绞肉丝了，丝毫没有注意在锅里冒烟的油。
“糟了，起火了！”我在门口看见锅里冉冉升起的火苗，我惊讶地喊起来。爸爸听到后一个180度大旋转，把池里的菜一个翻手放入锅里，火苗被压下来了。一波刚平一波又起，水池里的水像缺堤的洪水从池里溢出来。哎，火灾刚灭又要抗洪了。爸爸只顾把火扑灭，却忘了关水。可爸爸毫不含糊，三两下就把水排干净了。
有惊无险，终于到了上菜的时间。但大家看了一看桌上的几碟小菜不禁“感叹”一声。绿油油的青菜变成了一团黑糊糊的“橡皮泥”；清澈见底的汤变成了布满“黑色小舟”的河面；连我喜欢吃的番茄煮鸡蛋都变成了干炒番茄，一点水分都没有，而鸡蛋呢？大部分都成了“焦蛋”。这种种迹象告诉我们：“爸爸又把饭搞砸了。”我勉为其难尝了一口汤，简直不想再吃了，像喝糖水一样。爸爸又把糖和盐调换了，本来下糖的菜却变成了无边无际的“苦海”，无一不是咸得带苦的。
爸爸为了自己不失面子，大口大口地吃下自己做的“晚餐”，我们看见他那副勉强的样子真是个个哭笑不得。
我的妈妈
我的妈妈高高的身材，不胖不瘦，额头上有几丝浅浅的皱纹，脸上常常挂着微笑。
妈妈为人善良，她教导我做人要诚实，待人要宽厚，从小就来培养我良好的品德。
记得有一件事，我总是忘不了。那是一个炎热的下午，太阳像个大火球炙烤着大地。我坐在房间里，不停地扇着扇子，但汗珠还是不停地滚落下来。我对妈妈说：“妈！天气太热了，热得要命！我想吃冰棍。”妈妈说：“走，我带你去买些冰棍。”说着便拿起钱包。
到了买冰棍的地方，我挑选了冰棍，妈妈从钱包里拿出了一张50元的钞票递给买冰棍的叔叔，叔叔找完钱，我和妈妈便匆匆回家去了。回到家，妈妈把找回来的钱数了数，自言自语地说：“咦？不对呀，一共是7元钱，怎么找回45元钱？”我一听，高兴地说：“太好了！买冰棍的人真糊涂了，找多了2元。妈妈，那2元给我行吗？”妈妈瞪了我一眼，生气地说：“多找了2元，我们应该送回去，不能贪图小便宜！再说，人家卖冰棍多不容易呀！”说完，妈妈冒着火辣辣的太阳，把2元钱给人家送去了。
晚上睡觉的时候，我躺在床上睡不着，想起白天的事情，忽然明白了，做人要从一点一滴的事情做起，不能因为眼前的一点小便宜，做出一些对不起人的事。
这件事对我有了很大的教育，我爱我的妈妈，我打心里佩服她。
我的老师
在美好的六年时光中，我认识了一位语文老师。她至今仍不时浮现在我的脑海里，向我微笑。她长着一对炯炯有神的眼睛，卷卷的长发缠绕在胸前，中高的个子，经常穿条黑白相间的花裙子。这就是我二年级的语文老师——王老师。
老师对我们很负责任。记得有一次，我正在全神贯注一笔一划地练字。不知不觉间，老师踏着轻盈的脚步来到我的身旁，她俯下身，注视着我写的字，这时恰巧我也练完了字，手有些酸痛，正想找老师评价一下呢。我抬起头正迎上老师慈祥的目光，我心里倍感暖暖的。老师弯下腰，和蔼地说：“梁宇琪，你的字写得真漂亮，就是这个‘额’字呀，左半边有些偏大”。我马上意识到了错误，仔细看了看书，发现了不足之处。老师挽着我的手，撑在我的背上，她的飘飘长发，从我的头上滑落，柔柔的，软软的，让我心中不由自主荡起了一股暖流。然后，老师在我的田字格上工工整整地写下了一个“额”字，随后轻轻拍了拍我的后背，像在告诉我以后要留意每个字的结构。从此，每当我写字时，就会想起那温暖的一幕。现在的我练就了一手好字，我感谢我的老师。
老师也很严厉。有一次做练习题时，我做错了一道题，老师狠狠批评了我并用严厉的目光告诉我，马虎做错题是绝不应该的。现在，我已经养成了认真的习惯，无论做什么作业，都会很仔细检查，所以考试中我再也没有因为马虎做错了题。我知道这与老师平时对我们的严格要求是分不开的，我感谢我的老师。
老师像一盏明亮的灯塔，指引我们走出黑暗的迷茫，牵引我们走向洒满阳光的成功之路，我爱我的老师。
修车师傅
我家门对面有个露天修车铺，修车师傅是个聋哑人。虽然我每天上学放学总要经过这个修车铺，但是我却从来没有正眼瞧过这个修车师傅。
一个冬天的傍晚，寒风呼啸。我听见敲门声，打开门一看，只见站着一个穿着又脏又破的衣服的人，脸上手上沾满油灰，正是那位修车师傅。他焦急地用手比划着，嘴里发出“啊啊”的声音，我怎么也不能明白他的意思，心里还有些害怕，便赶紧关上门，隔着门，我听见他又敲响了邻居家的大门。
晚上，爸爸突然想起，中午他把自行车推到修车铺修理，到现在还没拿回来，我突然想起修车师傅敲门的情景，原来他是在一家一户寻找车主啊！我和爸爸跑到修车铺，只见黑暗中那位修车师傅正站在凛冽的寒风中，搓着手，跺着脚，不时地往手上哈气，旁边放着的正是我家的自行车。他不声不响地从口袋里掏出钥匙，塞进爸爸的手中，爸爸紧紧地握着修车师傅的手，说：“真是太谢谢你了！你本来把车锁上就可以回家了。”修车师傅好像听懂了爸爸的意思，用冻僵的手从口袋里摸出纸和笔，在纸上面哆哆嗦嗦地写了几个字：“我怕你晚上要用车。”
我的眼睛湿润了，想到他挨家挨户寻找车主的情景，想到他在刺骨的寒风中久久地等待车主的情形，他在我心中的形象突然变得高大起来。
友谊“小闹钟”
友谊是默默的关心，友谊是丝丝的牵挂，友谊是无私的奉献„„它有声有色，有喜有忧，有笑有泪。听，“嘀嗒，嘀嗒„„”小闹钟不紧不慢地走着，我躺在床上翻来覆去，久久难眠。我心爱的小闹钟不停地响着，我的心也跟着“嘭嘭”地跳着，想起了那件事。是我错怪了她，破坏了我与她的友谊。
她是我最好的朋友。那天是我的生日，早上，阳光普照着大地，我心里美滋滋地想：她会送我什么礼物呢？音乐盒、水晶球、小茶杯„„我急切地来到门口，打开门。她早已到这里“恭候大驾”了，阳光撒在了她的身上，水晶发夹被照得闪闪发光，她的手里捧着一个精致的礼品盒，用我喜欢的紫色蝴蝶结系着。她见了我格外高兴，说：“生日快乐，祝你天天开心，学习进步！送你一份小礼物，快看看喜不喜欢？”我赶紧打开盒子，映入眼帘的是一个蓝色并带绿色花边的小闹钟。虽然样子很精致，我也很喜欢，但心里有些不高兴，便说：“你不知道送钟是什么意思吗？‘送终’，就是给人养老送终，太晦气了，我可不要，拿回去吧！”一扭身，把闹钟扔给她，头也不回地关上了门。
过了一会儿，我想了想，感到自己做的有点过分，转身去找她。她已经走了，带着悲伤和委屈走了。我发现了那个“可怜”的小闹钟放在我家的窗台上，上面有一张字条，可以看出眼泪滴在上面的痕迹。上面写着：钟声是为我们的友谊敲响的，时光是为我们的友谊珍惜的。愿它能给你带来快乐。我是无心伤害你的，对不起。短短的几行字却融入了浓浓的友谊。我很后悔，决定马上去向她道歉。最后，我们又和好如初了。
小闹钟，我爱你！你是我与她友谊的化身。友谊是美好的，友谊是可贵的。每个人都应该珍惜、爱护它。如果说朋友是船，那么友谊便是帆，有了帆，船才能够顺利地航行，永远向前平安地驶去，驶向美好的未来„„2
第四篇：写人
我印象最深刻的一个人作文
在我眼前，时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞，她便是给我印象最深刻的，我的小学老师—— 郭来勉。
读5年级那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。有一次英语测试，我得了全班第一名，听到这个消息，我高兴得不得了，拿着这张试卷到处炫耀。班长让我办黑板报，我心里乐滋滋的，让同学们都为我拿粉笔，递黑板刷，如有一点不顺意，就会乱骂一气。渐渐的同学们都不理我了，就连和我玩得最好的“姐妹们”也不愿意跟我玩了。
这时候，郭老师来到我身边，对我说：“湖之所以宽阔、博大，是因为它包容着所有的小水珠，它不会轻视其它小水珠，所以它十分快乐，一点也不孤独。人也是一样的，不能没有朋友，而朋友需要你自己去寻找，其实全班七十几个同学都是你的朋友，只是你没有去好好珍惜，才会一个人这样孤独。” 自从那次老师和我谈心之后，我明白了许多，也使我重新拥有了拥有了朋友，懂得了真正的友谊。在学习上，祁老师也常常支持我、鼓励我，陪我渡过了人生的一道道桥。
现在我转学了，又认识了新的同学，新的老师。在这几年里，我的学习有了很大的进步，每当我取得一点成绩的时候，就会想起她，想起她的一番教诲，那种鼓励的眼神。
一个印象深刻的人
我们家对面有个修车铺，修车师傅是个聋哑人，虽然我每天上学总要经过这个修车铺，可我却从来没有正眼看过这个修车师傅。
一个冬天的晚上，我做完了作业在看电视，只听“咚咚”的敲门声。我打开门，只见门外站着一位穿着又脏又破的衣服的人，脸上沾满了油灰，正是那位修车师傅。他焦急地用手不停地比画着，嘴里发出“啊啊”的声音。我不明白他的意思，我越听越不懂，他越急叫的声音也越高，我见他是个聋哑人，天又那么晚，心里还真有点害怕，赶紧对他摇摇手，关上了门。隔着门，我听见他又敲了邻居家的大门。
晚上，爸爸妈妈回来了，饭桌上，爸爸突然想起，中午自行车坏了，他把自行车推到修车辅去修理，到现在还没取回来。我突然想起修车师傅来敲门的情景，原来他是在寻找车主呀!我和爸爸立刻丢下饭碗，穿上外衣，跑到修车铺，只见那位修车师傅正站在刺骨的寒风中，旁边放着的正是我们家的那辆自行车，看着这个情景，我们什么都明白了。爸爸连忙走上前，修车师傅拉着爸爸的手来到路灯下，仔细看了看，认出爸爸就是车主，不声不响地从口袋里掏出钥匙，塞进爸爸的手中。爸爸握着修车师傅的双手，连嚷嚷带比画着对修车师傅说：“真是太谢谢您啦，您把车往这一锁就可以回家了。”修车师傅仿佛看懂了爸爸的意思，用冻僵的双手从口袋里摸出纸和笔，在上面写了几个字：“我怕您晚上用车。”
我的眼睛当时就湿润了，想到他挨家挨户地寻找车主的情景，想到他在刺骨的寒风中，久久地等待着车主的到来。他只不过是个普通人，但他的执著却给了我深刻印象，令我永不忘怀。
一个印象深刻的人
我的妈妈是一名称职、能干的好妈妈。
我的妈妈是很关心我的学习的。有一次，在我做老师布置的数学作业时，被一道应用题难住了，我费尽脑汁也想不出来该怎么做。我去请教妈妈，妈妈看了看题目，说：“这道题其实并不难理解，你只要明白……”妈妈仔细地给我讲解题目，虽然妈妈讲得很仔细，但是我还是有些不太理解题目的意思，妈妈继续耐心地给我讲解题目的意思，丝毫没有厌倦的意思，直到我明白为止。
我的妈妈不仅很关心我的学习，在生活方面也是很关心我的。有一次，我感冒发烧了。妈妈心急如焚，像热锅上的蚂蚁。她一会儿量量我的体温，看看退烧了吗；一会儿用冰块来敷我的额头、腋窝等部位，还问我哪儿不舒服，忙得不可开交。就连晚上睡觉也要不时地摸摸我的额头，看我烧退了没有。妈妈连睡觉都不能睡好。直到第二天，我的烧退了，她心里的一块大石头才总算落了地。
我的生命是母亲给的。其实，我们能来到这个世界上是很幸运的，我们对妈妈要怀着一颗感恩的心，要替她多分担一些力所能及的家务事，不要让她生气，同时也要好好学习，长大之后才能孝敬她。
(1)我的妈妈高高身材，不胖不瘦，额头上有几丝浅浅的皱纹，脸上常常挂着微笑。
妈妈为人善良，她从小就教导我做人要诚实，待人要宽厚，从小就来培养我好的品德。
记得有件事我总是忘不了。那是一个炎热的下午，太阳像个大火球烤着大地。我做在房间里，不停地扇着扇子，但汗珠还是不停地滚落下来。我对妈妈说：“妈！天气太热了，热得要命！我想吃冰棍。”妈妈说：“走，我带你去买些冰棍。”说着便拿起钱包。
到了买冰棍的地方，我挑选了冰棍，妈妈从钱包里拿出了一张50元的整票递给买冰棍的叔叔，叔叔找完钱，我和妈妈便匆匆回家去了。
回到家，妈妈把找回来数了数，自言自语地说：“咦？不对呀，一共是7元钱，怎么找回45元？”我一听，高兴地说：“太好了！买冰棍的人真糊涂了，找多了3元。妈妈，那2元给我行吗？”妈妈瞪了我一眼，生气地说：“多找了2元，我们应该送回去，不能贪图那些小便宜！再说，人家卖冰棍多不容易呀！”说完，妈妈冒着火辣辣的太阳，把3元钱给人家送去了。
晚上睡觉的时候，我躺在床上睡不着，想起白天的事情，忽然明白了，做人要从一点一滴的事情做起，不能因为眼前的一点小便宜，做出一些对不起人的事。这件事对我有了很大的教育，我爱我的妈妈，我打心里佩她。
(2)我的妈妈今年三十四岁了，看起来还不老。瓜子脸上有一双水汪汪的大眼睛，高高的个子，身材不胖也不瘦。
妈妈很爱我更重视我的学习。前段时间盖伦英语老师告诉我们有一个全国英语比赛，希望我们能积极参加，展示一下自己。我报名参加了英语歌曲比赛。大那以后，妈妈开始上网找歌曲，锁定歌曲后妈妈先自己学唱，每天哼哼呀呀的，唱会了以后开始教我。妈妈给我选的歌曲是《挥着翅膀的女孩》的英文版。那时候又正处在期末复习阶段，马上要考试了，妈妈在不耽误我复习的情况下每天抽出一个小时的时间帮我练习唱歌，纠正我的发音。工夫不付有心人，我顺利地通过了体育场分校的初赛，锦州市的复赛，进入了辽中赛区的决赛，如果辽中赛区能够取上就能进入全国总决赛了，那是我盼望以久的。
妈妈非常孝敬父母。有一次，奶奶生病了，轻微脑血栓住进了医院。这可把妈妈急坏了，她每天在医院护理奶奶，给她洗脸、帮助她练习走路，忙里忙外的。奶奶出院以后回到家，妈妈又承担起家务，洗衣服、做饭、拖地……每到年节的时候妈妈都不会忘记给爷爷奶奶买些礼物。我要以妈妈为榜样，也做个孝敬父母的好孩子。
每到夏天，妈妈总说自己很胖，每天只吃两顿饭，你知道她为什么这样做？因为她想减肥，穿时尚的衣服，让自己变得更漂亮。
这就是我的妈妈，有的时候温柔，有的时候严厉，有的时候可爱，我爱我的漂亮妈妈！(3)我的妈妈中等身材，皮肤白白的，不十分漂亮但端庄大方，她的穿衣打扮也跟人一样，不时髦但很高雅。妈妈的性格不好，常发脾气。优点很多，缺点也不少，你们想知道吗？ 妈妈是个心灵手巧的人，会做许多精巧的手工艺品。她做的风铃很好看，什么形状的都有，颜色各异，挂在我家窗前，非常漂亮，特别是风铃下的有些小装饰好看极了，每当有风吹起的时候，它们就会发出悦耳的铃声，那声音像是长了翅膀，能飞得很远很远。
我喜欢妈妈写的字，工整而清晰；她最拿手的是在电脑上用五笔打字，只urr见十个手指在键盘上上下飞舞，看得你眼花缭乱，只啪啪几声，长长的一行字就浮现在电脑屏幕上了。妈妈喜欢唱歌而且歌唱的也好听，她会唱的歌，我也会哼哼，可是我既不喜欢听歌，也不愿意唱歌。
妈妈在家庭生活上也很会调理，她蒸的馒头圆圆的，白白的，有一股特殊的香味儿，很好吃，我有一个健康的身体，离不开那些可口的馒头。妈妈做的菜更好吃，我最喜欢她做的风味小吃，比如炸白菜、羊肉串、布几馒头和蘑菇，比马路上卖的好吃多了，怎么吃也吃不够。妈妈是个很认真、很仔细的人。当她对某件事认真起来的时候眼睛瞪得吓人，没有结果是不会罢休的。她用电脑打字的时候更是认真，不管电视上出现任何声音、节目多么精彩，她似乎都听不见，也从不去看。妈妈的缺点也不少，我平时不敢说，今天写作文是个好机会。妈妈的脾气有些不好，老是莫名其妙的生气，说话时经常嗓门一下提高了八度，吓我一大跳，接下来整个儿家里的空气好像也都变得冷冷的，我自然也没有好果子吃，我想如果她不发脾气，会更好一些，至少我就不会被当作出气筒了。再就是，妈妈说话有时不算数。比如说，有一次说好了星期天下午带我去天齐庙玩，我非常高兴，早早的就作好了准备，可由于那天下午她睡午觉没有睡够，又不带我去了，真扫兴。还有，妈妈总是拿我的缺点跟别人的优点做比较，我最最不喜欢这样了。我真希望妈妈能把这些不好的习惯改过来，那样我们家就会永远充满欢乐。这就是我的妈妈，一个可敬、可爱、有个性，但却让人摸不透脾气的妈妈。
我爱我的妈妈，永远，永远。
(4)妈妈经常穿着彩色的衣服，头发长长的，一双眼睛圆圆的，鼻子扁扁的，嘴角上常常带着微笑，看起来很温柔。妈妈从天亮一直忙到天黑，她每天起得很早。起来以后给我怎么面包，给爸爸准备粉，她是多么累呀！
妈妈为人很热情。每次我带同学回家，她都会热情款待，同学们都说我妈妈好，说妈妈不光人热情，菜烧得也特别好吃，所以我的那些好朋友一有空就往我们家跑，还妈妈，妈妈的叫，我都吃醋了，不过更多的是高兴，为自己有这样一位母亲骄傲呀！妈妈的性格很开朗，和我们根本就不象长辈关系，完全是朋友关系，让我的朋友们一点也没有压力和拘束感。
妈妈的性格和别人的性格极为不同，妈妈有一种坏习惯就是说话不给别人留面子．记得有一次，我的数学考试没及格，妈妈很是生气，她没有打我而是讽刺我说我是个大傻子，也许有的人和我一样有亲身经历，你们知道这对我门是多大的伤害吗！妈妈还爱唠叨，早上上学妈妈总是告诉我要慢慢走小心车，上学不要淘气．．．．．．妈妈呀妈妈我都11岁了，这些事你还用和我说吗？
妈妈我妈妈的优点是非常心灵手巧，她还给我织了好几件毛衣呢！妈妈很诚实，也经常教育我要做个诚实的孩子。妈妈唯一的缺点就是非常爱唠叨，一件事总是要说好几次，我耳朵都快要起茧子了，不过我的妈妈确实对我和爸爸非常好，算得上是一个称职的好妈妈。
妈妈！谢谢您那么爱我、关心我，给我一个温暖的家！总之千言万语汇成五个字：谢谢您，妈妈！(5)丁零零……放学铃响了。我走出校门，一眼就看见了我的妈妈，因为别的同学的妈妈穿着时髦的衣服。手上戴着戒指，耳朵上吊着耳环，脖子上戴着项链。而我的妈妈却穿着一身朴素的衣服，从来没穿过一件时髦的衣服，更别说戴首饰什么了。
我妈妈已经五十多岁了，她一生省吃俭用，我是多么希望她穿上那些时髦的衣服啊！
记得上一次期中考试的时候，我考了全年级第一名。当我把这个喜讯告诉我妈妈时，我妈妈甭提有多高兴了。她把家里的积蓄全都拿出来了，给我买了一台电脑，鼓励我好好学习。
还有一次，老师让我们订杂志，我回去告诉妈妈，妈妈毫不犹豫地拿出50元钱，让我把全部杂志都订下来。啊！妈妈，您宁愿把钱投资到我的学习上，也不愿把钱用在买衣服上。
还有一次，我和妈妈一起去商店里卖鞋，妈妈选中了一双好看又合脚的鞋。一问价钱，太贵了，100元！妈妈赶紧把鞋放回原处，恋恋不舍的离开商店。然后，妈妈在一家极不起眼的小店里看见了一双合脚的鞋，但是，既不好看，妈妈问了一下价钱，20元，最后，妈妈搞了半天价，花10元钱买下了那双鞋。买了鞋，妈妈又给我去书店买了许多书，这些书的价钱远远超过了鞋的价钱，妈妈为了我们苦了自己。出了书店，妈妈对我说：“我失去了上学的机会，你一定要好好学习，将来考上一个好的大学。”我暗暗下定决心：我绝不辜负妈妈的希望。
啊！母爱是伟大的，母爱是无私的。
6)我的妈妈有着长长的乌黑的头发，红红的嘴唇，脸上总是微笑着，待人和善。
妈妈是一位优秀的飞机设计师。星期六到了，妈妈躺在床上一会就睡着了，妈妈真是辛苦，一连五天都在上班，而且每天晚上都要加班。我不忍心打扰妈妈，就静静地写着作业。“丁零零”，妈妈的手机铃响了，我很疑惑，现在是午睡时间，是谁在给妈妈到电话？“喂，蔡师呀 …… 哦，原来是这样，马上到，马上到。”原来妈妈要去单位办事。我很生气，星期六那么热，大家都在休息，为什么妈妈要工作？为什么不让别人去？下午妈妈回来了，我愤愤地说出了我的不满，可妈妈和蔼的说：“为社会做贡献有什么不对么？正好我对这项工作了解嘛。”我看着妈妈憔悴的脸，心里很不好受。
周末到了，我和妈妈爸爸出去玩儿。妈妈带了一大包的零食，我很馋，在休息的时候偷偷吃开了零食。妈妈好像发现我了，我快速的把零食藏在后面。“宝贝儿干什么呢？”“没 …… 没干什么啊！”“哎呀，还有3千米呢！看看吃的够不够啊，儿？”还有3千米？我第一次去飞机场，还不知道有多远。哼！骗我，这招早被我看穿了！妈妈经常对我使用这招。爸爸现在热的直冒汗，那么多水他怎么不喝呢？可能真的还有3千米，爸爸脂肪那么多，早就累得支持不住啦，他们怕我支持不住，所以给我留点水，已免我口渴了。爸爸妈妈对我真好！我乖乖的把零食放到了袋子里。大约过了十几分钟，妈妈说：“飞机场到了！”我反应过来了，妈妈和爸爸合伙来欺负我，我大喊：“好啊，你们演戏来骗我！“”好了，来吃零食吧，我知道你等不及了，在路上只是考验你一下，假如真的有3千米那怎么办？一定要学会忍耐啊！
我的妈妈是世界上最好的妈妈！” 印象深刻的一个人印象深刻的一个人
在到哈尔滨的一次旅途中，我遇见了一位奶奶，她那不同寻常的一举一动都给我留下了深刻的印象。
她有一头微微卷曲的短发，还带点浅浅的黄色。她有一对弯弯的浓眉。尤其是她那双明亮的眼睛总是闪烁着智慧的光芒。她身穿一件绿色带花的时髦短袖，一条黄色的裤子。她还化着淡淡的妆。整个人给人一种精神卓越的感觉。
一上车，她就主动笑眯眯地和我们打招呼。我也把我的好吃的拿出来请刘奶奶品尝。不一会儿，我们单间里的几个人就都熟悉了，变成了一个其乐融融的大家庭。刘奶奶不仅性格开朗，而且说话非常有礼貌，我们单间里有一个小不点，才五岁多。她问他：“你贵姓？”弄得小不点都不好意思了。
别看刘奶奶已经六十多岁了，她可是一个知识分子，会四国语言。旅途中她还随身带着一本英文词典，有空的时候，她就拿出来翻一翻。嘴里念念有词，记着英语单词。她还和我们上铺的奶奶说：“其实你也可以学习英语！”。“我，我行吗？我的记性又不好！”“谁说不行？我从小学的外语是俄语，四十多岁开始学日语，中途还学了法语，现在又学英语，暑假的时候我还教孙子们日语。有一次，有日本友人到学校参观，我孙子主动和他们对话，他们都可惊讶了。如果你现在开始学，你也可以教你的孙子呀！”刘奶奶笑眯眯地说。
刘奶奶还教我日语、俄语。一路上，她反复提醒我在日常生活中要经常说，“学语言就要反复练习，熟能生巧，干什么事情也是要锲而不舍。”果然，我很快就学会了这些话。
刘奶奶听说我会唱歌，还主动和我比赛，我唱一首中文歌曲，她就唱一首外文歌。我们的车厢里最热闹了，连乘警叔叔也被吸引过来。时不时总跑到我们车厢来。别的车厢的人都可羡慕我们了。我们这个临时大家庭过得真快乐！
快乐的时光总是那么短暂，刘奶奶的目的地到了，我们依依不舍地送刘奶奶下车，刘奶奶也舍不得我，我们这对忘年交彼此都留下了深刻的印象，刘奶奶那种乐观向上的生活态度，活到老学到老的精神真令人敬佩啊！
第五篇：写人
一、教学目标
1、学习写人的习作方法。
2、学会写作文提纲。
二、教学时间：一课时
三、教学重点：学习写人的一般方法，指导写好写作提纲。
四、教学难点：
1、如何指导选择好材料；
2、怎样指导列好提纲。
五、教学过程
（一）、直接导入课题：谈话，（板书课题：写人的作文，学生齐读。）提问：同学们以前的作文有没有写过人？能谈谈你是从哪些方面写人的吗？（指几名学生简单说说）对于谈到点的学生老师给予肯定并表扬，然后导入今天学习的内容。
（二）、引导学习例文，指导写法。
1、同学们，今天我们就来一边学习写人的文章，一边讨论怎样写人。出示文章《我的同学——陆峰》。
2、同学们用自己喜欢的方式读一读文章。思考：文章讲了陆峰的几件事？这几件事突出了陆峰的哪些特点？你觉得这篇文章里哪些地方写得精彩？是通过什么描写表现出来的？（举例说说）
3、看了这篇文章，你懂得了哪些写人的方法？（学生自由谈谈）除了这些，还可以从哪些方面写人？
4、当然，写人的方法是很多的。如这篇文章，同学们看看是从哪些方面写人的？出示《我的爸爸》。
5、强调：所以写人不是死板的，你觉得怎样写能突出那个人的鲜明特点就怎样写，不一定是面面俱到，什么都写，只要抓住一两点来写就行了。
（三）、明确本次作文要求，打开学生思路。
1、那请同学们翻开课本，齐读写作要求。
2、归纳：请说说这次作文向我们提出了哪些要求？（学生回答，教师归纳）
3、好，根据作文的要求，请同学们想一想，你最想写的人是谁？你想写她的什么？（事还是某些方面）这些给你留下什么？（我对她的印象等）
（四）、指导列作文提纲。
1、请同学们根据自己要写的作文内容，定好题目。（教师巡视）
2、再根据你要写的内容和题目列好作文提纲。如刚才那篇作文的提纲是：
我的同学——陆峰
（1）、陆峰是我们班的“捣蛋鬼”。
（2）、陆峰既让人讨厌又让人喜欢。（重点）
（3）、陆峰就是这样一个爱惹点小麻烦，又惹人喜爱的人。
3、列好提纲后，互相交流。
（五）、学生根据提纲，练习习作。
（六）、总结。
我的同学——陆峰
我们班有个出了名的“捣蛋鬼”——陆峰。在我们的同龄人中，他是个中等个儿，很爱说话，嗓门又很大，像高音喇叭似的。
有一次上数学课，冯老师说：“我提一个问题，哪一组的同学最先回答对了就能加10分。”老师出题后，我们组的李洪波最先回答对了，老师给我们第三小组加了10分。
陆峰看见给我们组加了分，就得意地叫了起来：“加10分，太美了！说着，还踩到凳子上，乱舞了几下。这时，冯老师说：“第三组的同学纪律不好，扣10分！”刚刚争来的10分，又被扣去了，真可惜，我们组的同学都怪陆峰道：“这个陆峰，真讨厌。”可陆峰不但不知错，反而若无其事地说：“有什么了不起的，加10分了，又被扣掉，正好抵消。”这个陆峰就是这样，真叫人生气。他上课还爱扯前排女同学的头发，有时还钻到桌子底下做鬼脸惹大家笑。
陆峰也有老师同学们喜欢的地方，他会表演哑剧，会扮多色脸。在慰问武装部队伤病员时，他的表演惹得解放军叔叔哈哈大笑。他又会讲故事。今年国庆节学校举行了“少年英雄故事比赛会”。会上，陆峰代表我们班去讲故事。陆峰讲的故事是《小英雄雨来》。他讲得有声有色，把雨来、汉奸、鬼子军官的动作、表情都表演得活灵活现。他学鬼子军官抽出马刀，把刀架在雨来脖子上的凶神恶煞似的动作，学得跟电影上一模一样。当他讲到雨来把敌人带进假地雷阵的时候，更是精彩，你听，“雨来把敌人带进假地雷阵，忽然一个鬼子踩到了一块浮土，雨来就故意大喊：‘小心，地雷！’鬼子们惊慌失措，有的趴在地上，有的哇哇乱叫，鬼子军官从马背上滚下来，躲在马屁股下，马正好在他头上撤了一泡尿，鬼子军官也不敢动一动。”陆峰边说边用手抱住头，弯下腰，屁股撅得老高，浑身发抖，嘴里还惊慌地嚷着：“天皇保佑。”惹得台下的观众哈哈大笑。特别是一年级的小朋友，他们有的一边笑，一边还学着鬼子被惊时吓的动作。陆峰讲完后，回到我们班的座位上，同学们举着啦啦板，伸着大拇指，纷纷夸赞说：“陆峰讲得真棒！”“陆峰准能拿第一！”“陆峰，你真棒！为咱们班争得了荣誉！” 陆峰就是这样一个爱惹点小麻烦，又惹人喜爱的人
大家猜一猜，这节作文课我们将辅导什么内容呢？（写人）写人的文章可以写很多，可以写自己熟悉的人、敬佩的人，也可以写自己身边的同学、好朋友，也可以写和你有过一面之却给你留下深刻印象的人。记一个印象深刻的人。显然这是一篇写人的文章，并且前面还有一个修饰语，“印象深刻的”。写人的文章离不开写事，一定是他曾说过什么话或做过什么事曾给你留下深刻印象，那么我们就要通过具体事例来表现人物品质，通过人物外貌、动作、语言、神态来表现人物性格，能深层展示人物的内心世界，合理地对人物进行加工。这节课，就是要学习怎样写人。下面我们再来做一个游戏。
三、练习：
1、找朋友。
在你小学四年的生活当中，谁曾给你留下深刻印象？ 他（她）曾说过什么话或做过什么事让你感觉印象深刻？
这名话或这件事对你将来的人生之路会有什么样的影响或帮助？
2、根据这些问题，在班内或家里、社会上找一个人写一写。
四、集体交流。
1、请同学们先在组内交流一下，然后选出成功的和不成功的各一篇。
2、把选出来的拿到讲台上来讲一讲，展示一下，并说明为什么成功，为什么不成功。
五、引导总结怎样写好印象深刻的人
1、写人的作文中，写出来的人物要有立体感，能够跃然纸上，呼之欲出，就叫形象鲜明栩栩如生，这是一种能力。那么怎样才能具备这种能力呢？现在我们来共同小结一下。我们的结论：
㈠写人，首先要抓住人特点。㈡要有具体的事。
㈢描写要从多个侧面进行描写，不能只叙事，还要有语言、动作、神情、外貌、心理活动等描写。㈣注意用词。
2、老师总结：这就是我们要解决的问题。世界上没有完全相同的树叶，也没有完全相同的人，外貌、神态、思想、性格均不相同。写人就要写出人物的思想品质，性格特征和精神风貌。本节课的训练重点是写一个给你留下深刻印象的人。
3、读资料，加深体会。
（资料内容）写人就离不开写事，事情让你感动，此事一定会让你留下深刻印象，那么怎样通过一件事来表现人物的品质，通过人物的外貌、动作、语言神态表现人物性格？要写好给你留下深刻印象的人，可以从三点讲开来：
（一）、抓住特征写外貌
写人物的长相和身材，都要抓住特征和神态，做到写谁像谁，使读者如见其人。外貌绝不只是面容和身段，衣着打扮也很重要，一个人年龄，性别职业甚至学历 爱好等都能从衣服上分辨出来，甚至能显示出性格来。例如：同是写老人的片段就各不相同，还有写老师，清洁工的片段等。
（二）典型事例写人品
什么是典型事例？就是有代表性、有意义的事。人品就是人物的思想品质，也就是通过一件具体事例表现人物的思想品质。中国有句俗语“什么人做什么事”，在写这件事的过程中，人物是怎样做的？怎样说的？也就是通过他的行动和语言表现人物的精神风貌和性格。谈到写事，这是有必要讲一下，写人的文章所写的事与写事的文章中的事不一样。记事文的事要交待六要素，把事件的来龙去脉写清楚，写人的记叙文是根据人品、性格的特点来写事，可以写一件事，也可以写几件事，或者只写一件事的片断。总之，这些事是根据塑造人物的需要进行取舍的。例如：这里有一个故事是通过人物的言行来表达人物的性格特点。可以说带有典型的特点。“贝利是世界足球之王，是世界上“脚功”最好的人。因此贝利一记漂亮的勾球动作：顺手拿起，轻轻一勾，正好头一顶，落到原处，丝毫不差，就是最好的身份证明（他就是足球之王）。”
（三）深层展示写心理
我们说内心世界更能展示文章中人物的思想动态和性格。文中的心理活动分两种：一种是文中的人物的心理描写，沉思、默想、联想都能表现其思想和品格；另一种是作者的心理描写。最明显的就是“我想”直接表达人物心理活动。这是作者的思想表现，合理想象也是作者的一种心理活动，这里第三点对于我们小学生来说要写好稍稍难一些，可不必要求。例如：我气恼，我愤恨——怎么一生下来就是裂唇。就是作者是直接表达心理活动。
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