第一篇：英语翻译集锦--比较全
班主任工作如下
班主任手册
晨午检
早午自习
看学生吃饭
填班主任手册
德育工作，少先队工作
家长会记录
辅导员记录
晨夕会
备课
批改作业试卷
辅导学生
班级卫生监督
读书有感
写教育教学论文
说 越多越好 省的我没有东西写呢
刘老师帮我说的班会记录
后进生辅导纪录
家访记录
开学第一课
谢谢刘老师啦 哈哈
考试成绩统计
学生成长档案
教师成长档案
帮助学生统计预订自愿辅导材料
并收费
第二篇：英语课堂教学用语集锦(比较全)
实用课堂教学用语(一)1.上课
Class begin./ It’s time for class.Let’s have / start the lesson.Let’s begin our lesson.2.起立 Stand up.3.同学们好 Good morning./ afternoon, everyone/ everybody/ boys and girls.4.请坐 Sit down, please.Please be seated.5.今天谁值日？Who is on duty today? 6.大家都来了吗？Is anyone absent? 7.出席多少人？How many students are present? 8.班级共有多少人？How many students are there in your class? 9.谁没来？ Who is not here? Who isn’t at school today? Who doesn’t come to school today? 10.你知道他为什么没来吗？What’s the matter with him? Do you know? 11.今天几月几日？What’s the date today? 12.今天星期几？What day is it today? 13.今天天气怎么样？What’s the weather like today? / How is the weather? 14.今天很冷是吧？ It’s very cold, isn’t it? / It’s a cold day, isn’t it? 15.李雷，去看看是谁？Go and see, Li Lei.16.请进 Come in, please.17.请回，下次早点来
Go to your seat, please.But don’t be late next time.Go and sit down.Come earlier next time.18.坐好了，请脱帽 Sit straight, please.Take off your cap, please.19.讲讲你星期天都做了些什么事好吗？
What did you do last Sunday? Can you tell us? Would you please tell us what you did last Sunday? 20.那么，你能给我们讲一个故事吗？Well, could you tell us a story?
实用课堂教学用语(二)21.谁愿意到这儿来给大家讲一个故事？Who’d like to tell us a story here? 22.到谁的了？Whose turn(is it)? 23.小张，到你的了，到这来给大家讲个故事
Xiao Zhang, it’s your turn.Come here and tell us a story.24.大家注意听，然后就他讲的故事进行问答．
Listen to him carefully, then ask and answer about the story.25.就你所喜欢的话题进行对话．
Make a dialogue in pairs about any topics you like.26.好了，该学第八课了．Well, it’s time to learn Lesson 8.Well, let’s learn the 8th lesson.27.今天这节课，我们学习新课，第八课．
Today in this class we’ll learn a new lesson, Lesson 8.28.学习新课前，我们复习一下第七课的生词和短语．
Before the new lesson Let’s revise the new words and phrases in Lesson 7.29.拿出练习本来，我们来听写．
Take out your exercise books.Let’s have a dictation.30.我叫两个学生到黑板上来写．
I ask two students to write on the blackboard.31.谁愿来写？Any volunteers? Who would like to do it here? Who would like to come here and write on the blackboard? 32.准备好了吗？开始！Are you ready?(Let’s)Begin.33.就听写到这，把你们写的交上来．
So much for the dictation.Please hand them in.2
34.现在看图，两人一组进行问答．
Now look at the pictures, then ask and answer in pairs.35.谈论这幅图，可多可少．
Talk about the picture.You can say more or less.Say something about the picture more or less.36.表演第七课的对话．Act out the dialogue in Lesson 7.37.看教学挂图，回答我的问题．
Look at the wall charts and answer my/ the questions.38.在图上你能看到什么？What can you see in the picture? 39.还有吗？还有什么吗？Anything else / more? Any other things?
实用课堂教学用语(三)1.看图一，猜一猜发生了什么事？
Look at Picture 1, and guess what(has)happened? 2.谁能回答这个问题？
Who would like to answer this question? Who can answer it? 3.会的举手！Hands up if you can.Put up/ Raise your hands if you know the answer.4.好，你来答．OK, you please.5.下一个，你请来(答，做)Next / The next one, you please.6.小李，你能回答这个问题吗？Can you(answer this one), Xiao Li? 7.小林，你呢？(你能回答吗？)What /How about you, Xiao Lin? 8.你来回答这个题好吗？Would you like to / please answer this one? 9.试一试，错了没关系．
Just have a try.It doesn’t matter if you make any mistake.10.是否正确？(Is he / that / it)Right or wrong? Yes or no? 11.正确/ 错误 Right./ Yes./ Wrong./ No.12.正确吗？(Is it / that / he)Right? 13.是的，正确．Yes,(it / he)is right.14.不，不正确．No,(it / he)is wrong.15.谁来再做一次？Who would like/ wants to do it again? 16.谁能用另一种方式来做？Who can do/ say it in a different other way? 17.谁有不同观点/ 看法? Who has a different idea/ opinion? 18.你是什么观点？/ 你的看法如何？What’s your opinion? 19.没听清，请你再说一遍．(I beg your)pardon? I didn’t hear clearly.Please say it again/ repeat it.20.请大声点．(A little)Louder, please.21.稍慢点读．Read(a bit)slower.22.肃静，你们最好不要在课堂上说话．
Be quiet./ Keep silent.You’d better not talk in class.23.管好自己的事/ 别管闲事．Mind your own business.24.不要朝窗外看．Don’t look out of the window.实用课堂教学用语(四)25.下面学习生词．Now word study.26.注意发音．Pay attention to your pronunciation.27.注意听我说，并观察我的动作，然后猜词意．
Listen to me carefully and watch my actions, then guess the meaning of the word.28.你们听明白/ 懂了吗？ Are you clear? Do you catch my idea? 29.这个词是什么意思？What’s the meaning of the word? 30.汉语意思是什么？The Chinese(meaning).Give the Chinese for it.31.好了，我们学习第二部分对话．
Well, let’s come to Part II, the dialogue.Well, let’s come to the dialogue in Part II.32.下面听录音，听前快速看一下黑板上的问题．
Now listen to the tape.Before listening, read through the questions on the blackboard.33.听音时合上书．Close/ Shut your books while listening.Books closed./ shut while listening to the tape.Listen to the tape with your books closed/ shut.Listen to the tape without your books.34.回答黑板上的问题．Answer the questions on the blackboard.35.我们来核对答案．Let’s check the answers.36.一题，哪个正确？No.1, which one is right? 37.下一个，哪个正确？Next, which is the right answer? 38.最后一题最难，正确答案是C，选对的举手．
39.再听一遍，并跟着读．Listen to the tape again and read after it.Now, once again/ more /over, read after it this time.40.注意语调．Pay attention to your intonation.41.好啦，就听到这．OK, stop here.42.打开书，两人一组读对话．Open your books and read the dialogue in pairs.43.口答练习册上的习题一.Do Exercise One in the workbook orally.Now, workbook, Exercise 1, do it orally.Answer the questions of Exercise 1 in your workbooks orally.实用课堂教学用语(五)1.谁能帮他指出来？
Who can point it out?/ Who can correct the mistakes for him? 2.注意，不要再犯同样的错误．Be careful./ Take care.Don’t make the same mistake again.3.好了，接着来．Well, let’s go on(with it)4.接下去做习题．Let’s go on to do the exercises.5.看动作猜猜他们在干什么？Look at them/ their actions and guess what they are doing.6.下面进行书面作业？Now written work.7.用下列词语写一篇150字的短文，十分钟完成．
Write a 150-word passage with / using the following expressions in ten minutes.8.写一段对话尽可能使用列词语．Make a dialogue using the following expressions as much as you can/ possible.9.写完了吗？Have you finished it/ the writing? Finish up? 10.我找两名同学，把你们写的对话读出来． I ask 2 students to read out their dialogues.11.下面学习课文．Now we study / learn the text.12.你知道某人或某事吗？/ 你听说过„吗？你能谈一谈他的情况？ Do you know sb./ sth? Have you heard of sb./ sth? 13.今天，我们学习一篇关于„的文章．
Today we’ll learn a passage/ an article about sb./sth.14.首先，我给大家介绍课文大意．
First I tell you the main/ general idea about it.15.快速读课文，并找到这个问题的答案．
OK.Now read the text quickly and find out the answer to this question.100.谁找到答案了？Who find/ know the answer? 101.再细读一遍课文，然后回答练习册24页上的问题．
Read it in detail/ more carefully for the second time, then answer the answer The last(one)is the most difficult/ hardest.The right answer is C.Put up your hands if you choose right.q Who can help him out? uestions on Page 24 of your workbooks.102.找出疑难点．Find out the difficulties and what you don’t understand.103.谁能帮他解答这个问题？
Who can help him with the question? 104.你最好用英语说．
You’d better say it in English.105.如果你用英语说有困难，可以用汉语．
You may say it in Chinese if you have difficulty in speaking English / can’t speak it in English.106.好，我告诉你们这两个句子的区别．
OK.I tell you the differences between the two sentences.107.这两个词有什么不同？ What’s the difference between the two words? 108.请举例说明．(Give us)An example, please.109.这个词可以这样用． We can use it(in)this way / like this.英语实用课堂教学用语
（六）110.例如 For example/ instance.111.现在你能区分A和B吗？Can you tell A from B now? 112.分组讨论 OK.Now let’s discuss the groups.113.我提一个问题供大家讨论．I give you a question for discussion.114.你认为这篇文章怎么样？ What do you think of the article? How do you like the article? How do you find the article? 115.你从课文中学到了什么？ What have you learned from the text? 116.别着急，慢慢来。
Don’t worry.Take it easy!117.别紧张，慢点说。Don’t be nervous.No hurry/ take your time.118.看图复述课文．Look at the pictures and retell the text.119.看黑板上的关键词，复述课文．
Look at the key words on the blackboard and retell the text.120.谁愿试一试？ Who wants a try/go? Who want to try/ have a go? Who would like to have a try? Volunteer, any volunteers? 121.还能说吗？/还有吗？ Any more(about it)? 122.谁能补充？ Who can say more about it? Who has anything to add? 123.我们来唱首歌，轻松一下．Let’s sing a song to relax our minds.124.我们来做一个游戏，轻松轻松．Let’s play a game to relax for a moment.125.回过头来做练习，请看幻灯片．
Come back to the exercises.Please watch the slide show.126.看投影练习． Look at the projection exercises.127.第一题，填写所缺单词．No.1/ Exercise One.Fill in the missing words.128.第二题，用适当词填空．
No.2/ Exercise 2.Fill in the blanks with proper words.129.用所给词的适当形式填空．
Fill in the blanks with the right form of the word given.130.完成单词并朗读． Complete the words and read them out.131.同义句转换，使两句意思相同．
Make the two sentences have the same meaning.132.改错，每题只有一处．
Correct the mistakes in the following sentences.Only one in each sentence.133.给每空选择正确答案．
Choose the correct / best answer for each blank.实用课堂教学用语(七)119.按要求改写下列句子。Rewrite the sentences according to the requiring.120.就划线部分提问。
Turn the following into questions according to the underlined part.121.把下列句子变成否定句。Make the following into negative.122.把下列句子变成问句，并写在作业本上。
Turn the following into questions and write them in your exercise book.123.用动词的正确形式填空。Fill in the blanks with the right verb forms.124.找出划给部分读音与其它不同的词。
Find the word with a different sound.(in each group)Find the word which has a different sound from the others.125.重新安排句子顺序。Re-arrange the sentences/ Put the sentences in the right order.126.用适当的连词连接两个句子。
Join each pair of the sentences / the two sentences with proper conjunction.127.选出与划线部分的意思最接近的选项。
Choose the closest in meaning to the underlined part.128.找出划线部分的最佳汉语释译。
Find the best Chinese meaning of the underlined part.129.根据汉语完成句子。
Complete the sentences according to the Chinese(meaning)130.词和词组释译。Match the words or phrases.131.连词成句。Form sentences with the words given.132.根据答语写出问句。Write questions according to the answers.133.写出下列缩写形式。Write down the short forms of the following.134.写出动词的过去式和过去分词形式。
Give the past and past participle forms of the verbs.135.给划线词选正确音标。Choose the right sound of the underlined word.136.给词标重音。Mark the word stress.137.仿照例句做下列各题。Do the following after model.138.把下列句子变成复数形式。Put the following into plural form.139.用过去进行时完成句子。
Complete the sentences with the past continuous tense.140.根据短文编写对话。Make a dialogue according to the passage.141.用自己的话缩写短文。Shorten the text in your own words.142.看图，用所给的词写一个200字以内的故事。
Look at the pictures and the words given, write a story no more than 200 words.143.完成对话。Complete the dialogue.144.写出下列词的复数形式。Give the plural forms of the words.实用课堂教学用语(八)145.下面自己读课文，有问题可以问。
Now read the text yourselves.If you have any questions, you can ask me.146.你们最好默读课文。You’d better read(the text)silently.147.默读有利于更好地理解。Reading silently can help you understand better.148.我们进行测试。Let’s have a test.149.帮我发卷。Help me hand out the paper.150.把卷子往下传。Hand on the paper.151.十分钟答完。You must finish it in ten minutes.152.好了，时间到了，请交卷。OK/Well, time is up.Hand in your papers, please.153.布置家庭作业。Now homework.154.完成练习册上的练习。Finish off the workbook exercises.155.完成课堂上未做的题。Finish the exercise undone in class.156.复习要点八。Revise Checkpoint 8.157.写第九课生词与短语。Write out the words and phrases in Lesson 9.158.读第二部分对话，编一段相似的对话。
Read the dialogue in Part 2 and make a similar one.159.给朋友写封短信。Write a short letter to your friend.160.复习这单元的词汇和语言结构，灵活运用。
Revise the new vocabulary and structures in this unit, then make good full use of them.161.记住103页总结的内容。Learn the contents of the summary on Page 103.162.把答案写在一张纸上。
Write down the answers to the questions on a piece of paper.163.练习when和if引导的从句。Practise “when” and “if” clauses.164.用下列句型造句。Make sentences with the following sentence patterns.165.默写生词。
Write the new words from memory.166.抄写课文最后一部分。Copy the last part of the text.167.背诵课文第一自然段。
Recite the first paragraph of the text.168.预习形容词，副词的比较级和最高级。
Prepare the comparative and superlative degree of adj.and adv.169.读80页上的短文，在词典中查找生词，并简要复述这个故事。Read the short passage on Page 80 and look up the new words in your dictionaries.Retell the story briefly.实用课堂教学用语(九)119.回头/一会见。See you(soon/ later)120.暑假到了。The summer holiday/ vacation comes.121.祝你们假期愉快！Wish you a good holiday!Have a good/ nice/ wonderful time in / during the holiday!122.祝你们好运！Wish you good luck!Good luck to you!123.祝你们旅途愉快！Good trip to you!Have a good trip!124.别忘了完成假期作业。Remember to finish your vacation work.125.你必须写日记，早晨大声朗读。
You must keep a diary and read aloud in the morning.126.记住，安全第一。Remember safety first.127.咱们常联系。Keep in touch with me.128.如果你们遇到不理解的题，可以写信问。
If you come across puzzling questions, you can write them in your letters.129.欢迎假期到我家来玩。Welcome you to my home during the holiday.130.好，下学期见。OK.See you next term.131.欢迎你们返校。Welcome you back to school.132.很高兴又见到你们。Glad/ Nice to meet you again.133.时间过得真快呀！How time flies!/ How fast time goes by!134.一个月很快过去了。A month passed quickly.135.你们假期进得好吗？ Did you have a good time in the holiday? 136.假期你们都到哪去了？ Where have you been? Where did you go for the holiday? 137.都看到什么了？ What have you seen there? 138.你的暑假是怎样度过的？ How did you spend your holiday? 139.讲一讲你的假期生活好吗？
Will/ Would you say something about your holiday? 140.给我们讲一讲你遇见的最有趣的事。
Tell us the most interesting things you have seen/ met.141.你参加了哪些有益/ 意义的活动？
What rewarding/ instructive activities did you attend / take part in? 142.假期有哪些收获？ What have you learnt in the holiday? What reward have you gained/ got in the vacation? 143.新学期开始了，你们应该有一个新起色。New term begins, you should have a new start.144.你们应该收回心来学习。You should get your minds back to study.145.一寸光阴一寸金。Time is money.146.你们一定要好好学习，天天向上。
You must study hard and make progress every day.147.你们应该互相学习，互相帮助。
You should learn from each other and help each other.148.你应该下决心迎头赶上。
You should decide/ make up your mind to catch up with others.实用课堂教学用语(十)119.肯付出就会有进步。
Great efforts will be rewarded by great progress.120.没有耕耘，就没有收获。No pains, no gains.121.如果你愿意，我会尽力帮助你。I’ll try/ do my best to help you if you like.122.把你的想法说出来。Speak out your mind.123.我愿做你真正的朋友。I’d like to be a true friend of yours.124.我真心希望做你们的知心朋友。
I hope from my heart that I would be your true friend.125.你有信心吗？ Do you have confidence? Are you full of confidence? 126.我相信你的话，更信任你们。I believe you, and I believe in you.127.我相信一个月后，你会取得很大进步。
I’m sure you’ll make a great progress in a month.128.我会为有你们这样的学生而感到骄傲。I’ll be proud of you such good students.129.保持冷静，不要激动。Keep cold.Don’t get excited.130.不要交头接耳。Don’t whisper to each other.131.不要随地扔废纸。Don’t drop / throw the waste paper everywhere.132.把纸扔进废纸箱里。Put it into the waste paper box.133.要保持教室清洁。Keep the classroom clean and tidy.134.班长，一会儿抬点水。Monitor, carry some water later.135.放学后，洒水扫地。Sprinkle water and sweep the floor after school.136.每节下课后擦黑板。Clean the classroom after each class.137.随手带门。Please the close/ shut the door after you.138.走时关掉灯。Turn off the lights as you go out.139.李雷，把格尺递给我，帮我把教学挂图挂上。
Li lei, pass me the ruler and help me with the wall charts.140.顺便问一下，你的表几点了？ By the way, what time is it by your watch? 141.你的表走的准吗？我的表一天慢一分钟。Does your watch keep good time? My watch loses a minute a day.142.噢，我有一个好消息告诉你们。
Oh!I have a piece of good news to tell you.143.这是一本好书，很值得一读。
Here is a very good book.It is be a great help to you.144.它会对你们很有帮助。It will be a great help to you.It is very helpful to you.145.李华，课后把作业本送到我办公室来。
Li Hua, take the exercise books to my office after class.242.你那样做是什么意思？
What do you mean by that? 243.请解释一下。
Please explain it to me.244.你不应该那样做。You shouldn’t have done that.245.做事要三思而后行。Think it over before you act.
第三篇：2018年考研英语翻译之比较结构
凯程考研，为学员服务，为学生引路！
2018年考研英语翻译之比较结构
2018年考研英语翻译技巧：比较结构译法
比较结构
从语法上讲，有以下几种结构可以比较：
1)如果要表达人与人、事物与事物之间是相似的，就可以用as 或是 like。此外，so do I, neither / nor do I 等也表示相似。
2)当要表达的事物之间在某一方面一样时，可用 as„as„(后接形容词或副词)和 as much / many„as„(后接名词或动词)结构。
3)表达事物之间差别的结构可采用 more(„than)或 less(„than)，后可接形容词、副词、动词或名词。但要注意的是 more„than 还可译作“与其说„„，不如说„„”，在这种结构里，more + 形容词(或副词)并不构成比较结构。另外还要注意的是，在 more„than 以后的英语虽然是肯定的，但译成中文必须是否定的。
实际上，英语的比较结构比较复杂，阅读时应注意英汉两种语言在表达上的差异。
1.“What we take out of the sea is no longer as important as what we do not put into it,” said a noted underwater explorer, describing how pollution of sea-life cycles ultimately threatened even terrestrial respiration.分析：What we take out of the sea是主语从句，它与what we do not put into从句相比较。这里把从海洋中获取资源和向海洋倾倒生活和工业垃圾造成严重的污染后果进行比较。否定词在as 从句的比较结构中常见，但是在“ not„as(well等)as”结构中只否定前面的部分，后面的部分表示肯定。本句中为了强调what we do not put into it，翻译时前置，并使用了肯定语气。
译文：一位著名的海底探险家在说明海洋生物界的污染最终甚至会对陆地生物的呼吸产生威胁时指出，“现在我们不往海里倾倒什么，已经比我们从海洋中捞取什么更为重要了。”
2.Tapping the new spirit, there can be no nobler nor more ambitious task for America to undertake on this day of a new beginning than to help shape a just and peaceful world that is truly humane.分析：no nobler nor more ambitious 中的 nor 是连词，常与 neither 或 nor 连用，有时也与 no, never 等表示否定的词连用。主句是含有 no more„than 的普通比较句型。分词短语tapping the new spirit 是表示目的的状语。本句选自美国前总统卡特在1977年的就职演说。
译文：为了发扬这种新的精神，在这一新的开端开始之际，对美国来说，最崇高和最有雄心勃勃的任务是帮助建立一个真正人道、正义、和平的世界。
3.A whale is no more a fish than a horse is.分析：本句虽然短，但要理解和正确翻译并不容易。首先，no more 可以换成 not any more;其次，than 后面的部分，表面上看上去是肯定的，但是实际上是否定的。这个 no more„than 的真正意思是 not„just as„not(不„„正如„„不„„一样)，than 的前后两部分都是否定的。注意它和 not more„than 的区别：not more„than 的意思是“不比„„更”。
凯程考研，为学员服务，为学生引路！
译文：鲸不是鱼，正如马不是鱼一样。
4.A whale is no less a mammal than a horse is.分析：no less„than正好与 no more„than 意思相反，than 前后两部分都是肯定的，它的意思是 quite as„as(是„„也是„„)。再者，注意它和 no less„than 的区别：no less„than 的意思是“在„„方面不亚于”。
译文：鲸是哺乳动物，正如马是哺乳动物一样。
5.Interest in historical methods has arisen less through external challenge to the validity of history as an intellectual discipline and more from internal quarrels among historians themselves.分析：arisen 后面的基本结构是 less through„and more from„，意思是“与其说„„
倒不如说„„”。as an intellectual discipline 中的as 的意思是“作为”，整个短语修饰history，即把历史作为一门学问。但前面的challenge to 则对此说法提出挑战。本句应当采用意译法为好，例如：interest„arisen，如果译成“对历史方法的兴趣已经产生”，不如译为“人们对历史研究的方法产生了兴趣”。
译文：人们之所以关注历史研究的方法论，其原因主要不在于外界对历史学是否是一门严格意义上的学问提出质疑，而在于历史学家内部的相互争吵。
6.But we are much less conscious of the extent to which work provides the more intangible, but more crucial, psychological well being that can make the difference between a full and an empty life.分析：这是一个主从复合句。to which work provides the more intangible, but more crucial, psychological well-being 是 extent 的定语从句。that can make the difference between a full and an empty life 是 psychological well-being 的定语从句。intangible，crucial 和 psychological 这三个形容词很容易被误认为是平行结构，事实上，intangible，crucial是修饰 psychological well-being 的。翻译本句不能用直译，例如extent 就不能直接译出来。故采用意译为主。
译文：但我们很少认识到，工作在心理健康方面给予我们的决定生活是充实还是空虚的那种难以察觉、但至关重要的东西有多少。
7.The aims of our present-day culture are avowedly ease and material well being: shorter hours;a shorter week;more return for less accomplishment;more soft-soap excuses and fewer honest, realistic demands.分析：本句虽然很长，却是简单句。句子的主干是 the aims are avowedly ease and material well being，除此之外，后面的全部与aims 是同位语关系，进一步说明aims。比较结构用的是形容词的比较级 shorter hours, more return„。翻译时采用顺序法。形容词的比较级则译为汉语的偏正结构。
译文：我们当代文明承认的目标就是追求舒适和物质享受：每天的工作时间越来越短;每周的工作日越来越少;以少的成就换取多的报酬;姑息宽容的理由越多，正当而又实际的要求就越少。
8.Marriage has never been more popular and desirable than it is now——so appealing in fact, that even those who are in the process of divorce can scarcely wait for the law to allow them to marry again.分析：本句是主从复合句，than 后面跟的是一个句子：it is(popular)now，appealing 的逻辑主语是marriage，其主干结构是 so„that„;that 引导的状语从句表示结果。在该状语从句中还有who 引导的定语从句，修饰those，wait for 与否定词连用，表示“急于做某事”。翻译时采用顺序法。但是who 从句需要译成定语。
译文：婚姻从未像现在这样受大众欢迎，为大众所渴望。事实上，婚姻是如此地吸引人，2页共2页
凯程考研，为学员服务，为学生引路！
以至那些正在办理离婚手续的人，几乎等不到法律的判决，就想再度结婚了。
9.Much as she loved her cat, we may imagine that she was more horror than grief-stricken at her discovery.分析：本句中的as 放在主语前面，并与副词连用，引导让步状语从句，意思是“尽管”。在该句中还有 that 引导的宾语从句，作 imagine 的宾语。比较级结构中，总是拿两个同类的事物或概念做比较。
译文：尽管她很爱那只猫，但是我们可以想象，当她发现那只猫的样子时，与其说是伤心至极，不如说是惊恐万分。
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第四篇：比较全面的小学数学易错题集锦--汇总
小 学 毕 业 考 试 易 错 题 集 锦
一、填空
1.20千克：0.2吨的比值是（）。2.（）：20= 12/()=24÷（）=（）%=二成=（）折
3.在第15届亚运会上，我国香港特区运动员获得6枚金牌，12枚银牌，10枚铜牌。所获金牌、银牌和铜牌的数量之比是（），把它化成最简单的整数比是（）4.一种商品先降价10%，再涨价10%。现价是原价的（）% 5.一只挂钟的分针长15cm，经过1小时后，分针的尖端所走的路程是（）cm，分针所扫过的面积是（）
6.把15米长的电线平均分成4份，每份是（）米，一份占全长的（）。7.400米的25 是（）米；比24吨多38 是（）吨。
8.一袋大米25kg,已经吃了它的2/5 ,吃了（）kg,还剩（）kg。
9.大圆的半径相当于小圆的直径，这两个圆的面积和是100平方厘米，大圆的面积是（）平方厘米。10.用一个长10厘米，宽4厘米的长方形，剪一个最大的半圆，这个半圆的面积是（）。
11、往30千克盐中加入（）千克水，可得到含盐率为30%的盐水。
12、在一长10分米，宽6分米的长方形铁板上，最多能截取（）个直径是2分米的圆形铁板。
13、两正方体棱长比为1∶3，这两正方体的表面积比是（）∶（），体积比是（）∶（）。
14、一个三角形的底角都是45度，它的顶角是（）度，这个三角形叫做（）三角形。
15、一个数的20%是100，这个数的3/5是（）。
16、六（1）班今天出勤48人，有2人因病请假，这天的出勤率是（）%。
17、甲数的5/8等于乙数的5/12，甲数∶乙数=（）∶（）。
18、把4∶15的前项加上2.5，为了要使所得的比值不变，比的后项应加上（）。19、6/5吨：350千克，化简后的比是（），比值是（）。
20、把甲班人数的1/8调入乙班后两班人数相等，原来甲、乙两班人数比是（）。
21、一个数由500个万，8个千，40个十组成，这个数写作（），改写成万为单位的数写作（）万，省略万后面的尾数写作（）万。
22、一根绳子长4米，把它平均分成5段，每段是这根绳子的（），长（）米，等于1米的（）。
23、一根长2米，横截面直径是6厘米的木棍，截成4段后表面积增加了（），原体积是（）。
24、x=5b-2b B和X成（）比例
25、一个直角三角形中，三条边的长分别是6厘米、8厘米、10厘米，这个三角形的面积是（）平方厘米。
26、一个圆柱形的玻璃杯，测得内直径是10厘米，内装药水深度有16厘米，正好占杯内容量的80%。如果装满药水，应是（）毫升。27、4/11的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应加上（）。
28、A和B都是自然数，且A＞B，如果A－B=1，那么他们的最大公约数是（），最小公倍数是（）。
29、一个两位数，能同时被3和5整除，这个数如果是奇数，最大是（）；如果是偶数，最小是（）。30、一个两位数，十位上的数字是m，个位上的数字是n，这个数是（）。
31、一个两位小数，它的近似值是4.0，这个数最大是（），最小是（）。
32、分母是6的最简真分数的和是（）。33、5/7的分数单位是（），有（）个这样的分数单位，再加上（）个这样的分数单位就和最小的质数相等。
34、甲数是乙数的60%，甲数比乙数少（）%，乙数比甲数多（）。
35、从甲城到乙城，货车要行5小时，客车要行6小时，货车的速度与客车的速度的比是（），货车的速度比客车的速度快（）%。
36、一个正方体的表面积是54平方分米，它每个面的面积是（）平方分米，棱长是（）分米。
37、一根长1.5米的长方体木料，底面是正方形，把木料锯成两段后，表面积增加了0.18平方分米，原来木料的表面积是（）。
38、用4个棱长相等的正方体，任意摆成一个长方体，可以摆（）种。
39、一瓶可乐，小力4天喝了它的2/3，平均每天喝这瓶可乐的（）这瓶可乐还可以喝（）天 40、A=2×3×a，B=3×a×7，已知A与B的最大公约数是15，那么a=（），A与B的最小公倍数是（）。
41、有一个放大镜，在这个放大镜下，一条线段其长度是原来的3倍，在这个放大镜下，正方形的面积是原来的（）倍，正方体的体积是原来的（）倍。
42、把一个比的前项增加3倍，要使比值不变，那么后项应该乘上（）。
43、小红1/5小时行3/8千米，她每小时行（）千米，行1千米用（）小时。
44、一个长方体的长、宽、高的比是3：2：1，已知长方体的棱长总和是144厘米，它的体积是（）立方厘米。
45、甲班人数比乙班多1/4，则乙班人数比甲班少（）。
46、水结成冰后，体积比原来增加1/11，冰化成水后，体积减少（）。
47、一项工程投资20万元，比计划节约5万元。节约（）%。
48、男生人数的3/4与女生人数的4/5一样多，男女生人数的比是（）。
49、一个长方形的周长36分米，宽是长的4/5，长方形的面积是（）平方分米。50、一个小数的小数点向右移动一位后比原数增加3.96。这个小数是（）。51、100千克增加2/5后是（）千克；（）吨减少25%是75吨。
52、一根钢管锯成8段，每锯断一次的时间相等，锯一段用的时间与锯完所用总时间的比是（）。
53、一块长方形地的周长是120米，宽比长短1/3，它的面积是（）平方米。
54、李明和张冬在操场上跑步，李明跑一圈用时4分钟，张冬跑一圈用时5分钟，李明比张冬快（）%。
55、在一个减法算式里，被减数、减数与差的和是180，减数与差的比是4：5，被减数是（），差是（）。
56、含盐8%的盐水500千克，其中含水有（）千克，现在把盐水浓度降为含盐5%，则应加水（）千克。
57、在周长是24厘米的正方形内画一个最大的圆，其面积是（）平方米。
58、圆柱的底面半径扩大3倍，高缩小3倍，体积（）倍。
59、图上距离1.5厘米表示实际60千米，则数值比例尺是（），线段比例尺是（）。60、圆柱的高一定，它的底面半径和体积（）比例。
61、一个圆柱和一个圆锥的体积相等，它们的高的比是1：30，底面积的比（）。62、如果A×5=B×6，那么A：B=（）：（）。
63、一个圆柱的高是5分米，沿底面直径剖开可得两个正方形的剖面，这个圆柱的底面周长是（）分米。
64、一根绳子，如果剪去4/5，还剩6米，如果剪去4/5米，还剩（）米。65、正方体棱长总和48分米，他的表面积是（），体积是（）。
66、一个圆柱和一个圆锥体积相同，底面积也相同，如果圆锥高12厘米，那么圆柱高（），如果圆柱高12厘米，圆锥高（）。
67、在一幅比例尺为1:5000的地图上，一个圆形水池的半径为0.2厘米，这个水池的占地面积是（）平方米。
68、A和B都是自然数，且A＞B，如果A=3B，那么他们的最大公约数是（），最小公倍数是（）。69、甲数是乙数的2/5，乙数是甲数的（），乙数比甲数多（）。70、甲比乙多a元，甲给乙（）元后，两人的钱一样多。
71、钟面上分针转动的速度是时针转动速度的（）倍。
72、如果一个三角形的两条边的长分别是4厘米和6厘米，那么第三条边的长可能是（）厘米。73、有一个直角三角形，三边长为3厘米、4厘米、5厘米，那么它的面积是（）。
二、判断：
1、圆柱体积是圆锥体积的3倍，这两者一定是等底等高。（）
2、比例尺就是前项是1的比。（）3、1千克的金属比1千克的棉花重。（）4、1/100和1%都是分母为100的分数，它们表示的意义相同。
5、圆锥的体积比圆柱的体积小2/3。
6、如果a:b=3:5,那么a=3,b=5。（）
7、行同一段路，甲用5小时，乙用4小时，甲乙速度的比是5:4（）
8、大于90°的角都是钝角。()
9、只要能被2除尽的数就是偶数。()
10、每年都有365天。（）11、12/15不能化成有限小数。（）
12、能被3整除的数一定能被9整除。（）
13、在比例中，如果两个内项互为倒数，那么两个外项也互为倒数。()
14、周长相等的两个长方形，它们的面积也一定相等。（）
15、比的前项增加10%，要使比值不变，后项应乘1.1。（）16、5千克盐溶解在100千克水中，盐水的含盐率是5%。（）
17、分数值越小，分数单位就越小。（）
18、7米的1/8与8米的1/7一样长。（）
19、不相交的两条直线叫做平行线。（）
20、小王加工99个零件，合格99个，这批零件的合格率是99%。（）21、5名工人5小时加工了5个零件，则1名工人1小时加工1个零件。（）
22、在一个数的末尾添上两个0，原数就扩大100倍。（）
23、圆的面积和圆的半径成正比例。
24、因为2的平方等于2×2，所以a的平方等于a×2。（）
25、甲比乙多20%，乙就比甲少20%。（）
26、圆柱底面直径扩大2倍，高不变，它的体积也扩大2倍。（）。
27、用一副三角板可以画出一个15度和105度的角。（）
28、将一个长方形框架拉成一个平行四边形，拉成的平行四边形的面积比原来的长方形的面积小一些。（）
29、一个电冰箱的容积是200升，这个电冰箱的体积就是210立方分米。（）30、圆柱的侧面积一定，它的底面周长和高成反比例。（）
31、把一跟绳子截成两段，第一段占全长的1/2，第二段长4/5米，截成的两段一样长。（）32、0既不是正数，也不是负数。（）
33、一件衣服原价2000元，如果先提价10%，后来又降价10%，那么这件衣服的价格还是2000元（）
34、因为0.8÷0.2=4，所以0.8能被0.2整除。（）
35、至少要用8个完全一样的小正方体才能拼成一个大的正方体。（）36、4与0.25互为倒数。（）
37、一个合数至少要有3个合数。（）
38、小数0.5和0.50大小相等，但计数单位不同。（）
39、因为19÷6=3……1,所以190÷60=3……1（）40、半径是2厘米的圆的周长和面积相等。（）
41、方程一定是等式，但等式不一定是方程。()
42、两个面积相等的三角形一定可以拼成一个平行四边形。（）
43、半圆的周长就是圆的周长的一半。（）
44、用11、4、5厘米的三根小棒可以拼成一个三角形。（）
45、在同一平面内，两条直线不相交必然平行。（）
46、用一个10倍的放大镜看一个30度的角，看到的角还是30度。（）
三、选择题：
1、自然数a除以自然数b，商是10，那么a和b的最大公因数是（）。A、a B、b C、10
2、经过三角形的顶点画一条线段把它分成两个三角形，其中一个三角形的内角和是（）
A、180° B、90 °
3、从甲地开往乙地，客车要10小时，货车要15小时，客车与货车的速度比是（）。
A、2：3 B、3：2 C、2：5
4、在除法算式m÷n＝a……b中，（n≠0），下面式子正确的是（）。
A、a＞n B、n＞a C、n＞b
5、过平行四边形的一个顶点向对边可以作（）条高。
A、1 B、2 C、无数
6、用三根同样长的铅丝分别围成圆、正方形和长方形（）的面积最小。
A、圆 B、正方形C、长方形
7、甲数与乙数的比值为0.4，乙数与甲数的比值为（）
A.0.4 B.2.5 C.2/5
8、一批零件，100个合格，不合格25个，这批零件的合格率是（）
A、75% B、80% C、100%
9、小数点右边第三位的计数单位是（）A、百分位B、千分位 C、0.01 D、0.001
10、等底等高的圆柱体比圆锥体体积（）
A、大 B、大2倍 C、小
11、如果4X=3Y，那么X与Y（）
A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例 12、0.7÷0.3如果商是2那么余数是()A、1 B、0.1 C、0.01 D、10
13、做一批零件,如果每人的工效一定,那么工人的人数和用的时间()
A.成正比例 B.成反比例C.不成比例
14、两根同样长的绳子，一根剪去3/7，另一根剪去3/7米，第（）根剪去的长一些。
A、第一根长 B、第二根长 C、一样长 D、无法判断
15、一根绳子，剪成两段，第一段长3/7米，第二段占全长的3/7，第（）段长一些。
A、第一段长 B、第二段长 C、一样长 D、无法判断 16、1g盐完全溶解在10g水中，盐与盐水的质量比是（）A 10：1 B 1：11 C 1：10 D 1：9
17、小树高80㎝，大树高11m，大树和小树的比是（）A 80：11 B 55：4 C 11：80 D 4：55
18、水结成冰后，体积增加。现有一块冰，体积是11立方分米，溶化后体积是（）立方分米。A、11
B、C、D、10
19、拿一枚硬币随意的向上抛掷100次，落地后出现正、反面次数比的比值最有可能与下面哪个比的比值接近。（）。
A、4∶1
B、9∶1
C、3∶7
D、1∶1 20、甲×15 ＝乙×34，那么甲：乙＝（）。
A、15 ：34 B、3：20 C、4：15 D、15：4
21、要在一个长8分米，宽4分米的长方形纸片剪出尽可能大的圆，最多可剪出（）个。A、1 B、2 C、3 D、0
22、下面的图形中，对称轴最少的是（）。
A、长方形 B、正方形 C、圆 D、等腰三角形
23、在含糖30%的糖水中，加入5克糖和15克水，这时的含糖率为（）
A、小于30% B、大于30% C、等于30%
四、应用题。
1、修一条800米的水渠，已经修了180米，再修多少米正好修了全长的80%？
2、一筐香梨，卖掉1/5后，又卖掉20千克，这时卖出的重量和剩下的重量的比是1:2，这筐香梨原有多少千克？
3、一根圆柱形的木料长2米，截成相等的3段，表面积增加24平方厘米，原来的木料的体积是多少立
方厘米？
4、一个圆锥形麦堆的底面周长12.56 米，高1.2 米，如果每立方米小麦重500千克。这堆小麦重多少吨？
5、用12.56分米长的铅丝分别围成一个正方形和圆，圆的面积比正方形面积多多少？
6、盐完全溶解在水中变成盐水，已知某种盐水中盐和水的重量比是1：10。500克盐要加水多少千克？
7、修一条公路，前5天修了它的20%，照这样计算，修完这条路一共要多少天？
8、要修建一条新路，实际投资了158.8万元，比原计划节约了21.2万元。节约了百分之几？
9、单独完成一项工程，甲队要10小时，乙队要15小时。现在甲队先独做2小时，余下的乙队在参加工作，还需要多少小时完成任务？
10、有一油坊榨油，100千克的菜籽可榨油38千克，问榨1千克油需要菜籽多少千克？1千克菜籽可榨油多少千克？
11、把长48厘米的铁丝折成三条边的比为3∶4∶5的直角三角形，求这个直角三角形的面积。
12、小红家有一桶油连桶重8千克，用去一半后，连桶还重4.5千克，原有油多少千克？
15、小兰家买了一套普通住房，房子的总价为8万元，如果一次性付清房款，就有九六折的优惠价。（1）打完折后，房子的总价是多少？
（2）买房还要缴纳实际房价1.5％的契税，契税是多少钱？
13、玩具店同时出售两种电动玩具，每件玩具的单价都是120元，其中一件可以赚25％，另一件却要赔20％。同时售出这两件玩具是赚钱还是赔钱？如果是赔钱，要赔多少元？
14、一项工程，甲队单独做要5天完成，乙队在相同的时间内只能完成这项工程的5/6，两队合作几天完成？
15、在一副20：1的图纸上，一个零件长1厘米。它的实际长度是多少
16、某粮店6月份卖大米420斤，比5月份多卖了20％，5月份卖大米多少斤？
17、甲乙两地相距360千米，两辆车同时从甲乙两地相向而行，一辆车每小时行50千米，3小时后两车相距48千米，求另一辆车每小时行多少千米？
18、小明的语文和英语的平均分是83分，数学比语文，英语，数学三门的平均分还高6分，小明的数学是多少分？
19、用120cm的铁丝做一个长方体的框架。长、宽、高的比是3：2：1。（1）这个长方体长、宽、高分别是多少？（2）长方体的表面积和体积各是多少？
20、青草晒干后要失去相当于原来质量80%的水分。一堆干草重500㎏，晒干前重多少千克？
21、甲乙两个仓库，甲仓存粮30吨，如果从甲仓中取出1/10 放入乙仓，则两仓存粮数相等。两仓一共存粮多少千克？
22、小五从甲地到乙地，已经行了全程的2/5，再行600米就到了全程的一半，甲地到乙地有多少米？
23、统计小学五年级有学生120人，比六年级的2/5还多40人，统计小学五、六年级共多少人？
24、有一口棱长为20厘米（里面）的正方体的小水缸，现在水深5厘米。现在放进一个底面半径为2厘米，高为10厘米的圆柱，此时水面上升多少厘米？
第五篇：英语脑筋急转弯(比较全)
英语脑筋急转弯
Questions：
1.Who is closer to you，your mom or your dad？ 爸爸和妈妈谁和你更亲？ 2.What month do soldiers hate？ 当兵的不喜欢几月份？ 3.How many feet are there in a yard？一码有多少英尺？
4.What is heavier in summer than in winter？什么东西夏天比冬天重？ 5.What clothing is always sad？什么衣服总是伤感的？ 6.How many legs do horses have？马有几条腿？
7.What fruit is never found singly？什么水果永远不会是单个的？ 8.What kind of clothes lasts the longest？什么衣服穿得最久？ 9.Does any child like going to school？有没有小孩子喜欢上学？ 10.Why are giraffes the cheapest to feed？为什么养长颈鹿最不花钱？ 11.How can you make the door last？ 怎样能使门经久耐用？ 12.What’s the most difficult train to catch？赶什么火车最不容易？ 13.Why do people go to bed？ 人们为什么睡觉？
14.What letter do most people fear most？ 大多数人最害怕什么字母？ 15.What two words contain thousands of letters？哪两个单词包含了所有的字母？ 16.Which state in the United States is round at both ends and high in the middle？ 美国哪个州两头圆，中间高？
17.What’s the smallest room in the World？世界上什么房间最小？ 18.What did the big chimney say to the little chimney while working？ 工作时大烟囱对小烟囱说些什么？
19.How long is a shoe，usually？一般鞋有多长？
20.Which can move faster，heat or cold？ 冷和热谁跑得快？ 21.What comes before six？六前面是什么？
22.Who will be your real friend，a poor friend or a rich one？
贫穷的朋友和富贵的朋友，谁会成为你真正的朋友？ 23.What color is the wind？风是什么颜色？
Keys and notes 答案和注释: 1.Mom is closer，because dad is farther． 妈妈更亲，因为爸爸更远。father父亲，音似farther更远 2.March． 三月。
march n．行军
3.It depends on how many people stand in the yard．这要看院子里站了多少人。feet n．英尺；脚（pl．）yard n．院子；码 4.heavy adj．重的；交通量大的，繁忙的
5.Blue Jeans． 蓝色牛仔服。
blue adj．蓝色的；伤感的 6.six legs--forelegs in front and two in back．
有六条腿，前面有前腿，后面有两条腿。forelegs n．前腿，音似four legs（四条腿）
7.A pear．是梨。音似 pair n．一对
8.Underwear，because it’s never worn out． 是内衣，因为它永远不会穿在外面 worn out穿坏，磨损/穿在外面
9.Every child likes going to school． Most of them just hate staying there before going home．
每个孩子都喜欢去学校，大部分的孩子只不过不喜欢在回家之前呆在那儿罢了。go to School有两种理解：①在学校读书，上学；②去学校，上学校 10.They make a little food go a long wag．
因为它们脖子长，一点点食物都要走很长的路才能咽下去。go a long way维持很长一段时间
11.Make other things first． 先做其他的东西。make the door last另一种理解是：最后做门
12.The 12：50 train，because it’s ten to one if you catch it．
是12点50分的火车，因为赶上它只有10比1的概率。
ten to one 1点差10分；10比1
quarter/＇kw&:t/n．四分之一；二十五美分
13.Because the bed won’t come to us．因为床不会走向我们。
go to bed另一种理解是：走向床，走到床跟前 14.The letter E，because it’s the end of life．是字母E，因为它是“life”这个单词末尾的字母。“It’s the end of life.”另一种理解是：它是生命的结束。
15.Post Office.邮局。letter n．信件；字母
16.Ohio．俄亥俄州。Ohio两头是O，中间是hi，音似high。17.A mushroom.是蘑菇。
18.“You’re too young to smoke．”“你还年轻，不该抽烟。”smoke v.抽烟；冒烟 19.A little more than a foot long． 一英尺多一点。
foot n．英尺；脚 “A little more than a foot long”实指“比脚长点点”。20.Heat，because you can catch cold．热跑得快，因为你追得上冷。
cold n．冷；感冒 catch cold追上冷；患感冒 21.The milkman． 送牛奶的人。
“What comes before six？” 另一种理解是：什么在六点钟之前来？ 22.A poor friend，because a friend in need is a friend indeed．贫穷的朋友，因为患难之交是真情。a friend in need患难之交 in need需要帮助，需要资助，穷困的 23.The wind blew风在吹
Blue．蓝色。
Questions：
1.Who works only one day in a year butnever gets fired?
谁一年只上一天却不会被开除？
2.Why does the Statue of Lib-erty stand in New York harbou?
自由女神为何矗立在纽约港湾？ 3 Why doi birds fly south?
鸟为什么往南飞? 4 When can you go as fast as aracing car? 什么时候你能像跑车一样快？ Keys: 1.Santa Claus.圣诞老人.2.Because it can't sit down.因为它不能坐下.3.It's too far to walk.走着去太远了.4.When you're in it.当你坐在跑车里时.Questions：
1.Why are giraffes the cheapest to feed?为什么养长颈鹿最不花钱？ 2.Why are dogs afraid to sunbathe?狗为什么害怕日光浴？ 3.Why is the pig always eating?猪为什么没完没了地吃？
4、Why are politicians no longer concerned with snowball fights? 政客们为什么不再关注打雪仗了？
5、Why dont women get bald as soon as men?为什么总是男人比女人先秃头？
6、What can pierce ones ears without a hole?什么不用打洞就可以在耳朵上穿孔？ 7.Whats the longest word in the world?世界上最长的单词是什么？ 8.Why does time fly?时间为何飞逝？
9.Where can a dog get another tail?狗去哪里可以再弄到一条尾巴？
Keys: 1.They make a little food go a long way.因为它们脖子长，一点点食物都要走很长的路才能咽下去。
2.They dont want to be hot-dog.因为它们不想成为热狗。3.Hes making a hog of himself.它想成为一只肉猪。
4、The cold war is over.冷战结束了。
5、Because women wear hire longer.因为女人头发留得长。
6、Noice.噪音。
7.Smiles.Because theres a mile between the letter s.微笑。因为两个字母S中间隔了一里。
8.To get away from all those who are trying to kill it.为的是甩掉所有要谋杀它的人。
9.At a retail store.在零售商店。
Questions：
1.Will it rain for several days continuously？
会不会连续几天阴雨连绵？ 2.Who can raise things without lifting them？ 什么人不用举就能把东西抬起来？ 3.What did the king cloud say to the rest of the clouds？ 云中之王对芸芸众生说什么？
4.Who is married to the First Lady？
第一夫人嫁给了谁？ Keys：
1.Never，because there're nights in between.永远不会，因为白昼之间有黑夜隔开。2.Farmers.农民。
3.“I'm the one who should rain here.”
“我要在这里降雨。” 4.Adam.是亚当。Notes：
1.day n.一天；一个白昼
continuously adv.连续不断地 2.raise举起，抬起；饲养，种植 3.rain v.下雨，音似reign v.统治
4.the First Lady第一夫人，总统夫人
the first lady第一位女士，指夏娃
Questions：
1.What does the man who just had his face shaved resemble？
刚刚修过胡须的男人像什么？
2.Why did the farmer take his chicken to task？
农夫为什么训斥小鸡？ 3.How do we know the ocean is friendly？
人们如何知道海洋是友好的呢？ Keys：
1.A bear.像熊。
2.Because they use foul language.因为它们说脏话。3.It waves.它总是招手致意。Notes：
1.resemble v.与„相像
bear n.熊，音似bare adj.光秃秃的，无遮盖的
bare-faced面孔干干净净，没有胡须的bear-faced脸和熊一样的 2.foul adj.脏的，音似fowl n.家禽 3.wave v.起波浪；招手致意
Questions：
1.How did the hangman get married？
绞刑吏是怎么结婚的？ 2.Why did little Tom put his brother's guitar in the refrigerator？
小汤姆为什么把他哥哥的吉他放在冰箱里？
3.Why is the inside of everything so mysterious？为什么说凡事内部都神秘莫测？ Keys：
1.He tied a knot.他打了一个结。
2.Because he enjoyed cool music.因为他爱听美妙的音乐。
3.Because you can never make them out.因为你永远也不能弄懂它们。Notes：
1.hangman n.绞刑吏，刽子手 tie a knot打一个结；缔结良缘
2.refrigerator n.电冰箱（也可写作fridge或者icebox）
cool adj.凉的，冷的；棒的，超级的，美妙的
3.make them out有两层意思：①把它们变到外面来；②弄懂它们，看清它们
mysterious adj.难理解的，神秘的 Questions：
1.Why is a coward like a leaky faucet？
为什么说胆小鬼和漏水的笼头一样？ 2.Why should we never ask balloons for advice？为什么我们绝不向汽球征求意见？
3.What band can't play music？
什么乐队不会演奏音乐？ Keys：
1.They both run.因为它们都会溜走。
2.They are full of hot air.因为它们里面全是热空气。
3.Rubber band.橡皮筋。Notes：
1.coward n.懦夫，胆小鬼
faucet n.水笼头
leaky adj.漏的，有漏洞的 run v.跑，溜走；流动，流（水）
2.hot air热空气；吹牛，胡说
3.band n.乐队，吹奏乐队；带子，绳子
rubber band橡皮筋
Questions：
1.Do audience ever steal anything？
听众会偷东西吗？
2.What will the farmer grow in his garden if he doesn't mind working hard？
假如一个农夫不在乎劳动有多辛苦，他会在园子里种什么？ Keys：
1.Yes，when they take the floor.当他们发言时就会这样做。
2.He will grow tired.他会累的。Notes：
1.audience n.听众，观众
take the floor有两种理解：①词组真正的含义是“发言”；②在答案中可理解为“拿走地板”。
2.grow v.种植；变得„
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