第一篇:中国拓展训练的发展历程
拓展训练,又称外展训练(Outward bound),原意为一艘小船驶离平静的港湾,义无反顾地投向未知的旅程,去迎接一次次挑战。这种训练起源于二战期间的英国。当时大西洋商务船队屡遭德国人袭击,许多缺乏经验的年轻海员葬身海底,针对这种情况,汉思等人创办了“阿伯德威海上学校”,训练年轻海员在海上的生存能力和船触礁后的生存技巧,使他们的身体和意志都得到锻炼。战争结束后,许多人认为这种训练仍然可以保留。于是拓展训练的独特创意和训练方式逐渐被推广开来,训练对象也由最初的海员扩大到军人、学生、工商业人员等各类群体。训练目标也由单纯的体能、生存训练扩展到心理训练、人格训练、管理训练等。
拓展训练经过几十年的发展,已经逐渐形成一种和传统的灌输式教育模式相辅相承的体验式教育模式。训练内容已经涉及现代企业管理的各个领域,将各种深奥的管理理念和理论,通过各种有趣的游戏、身体的磨砺等亲身感受方式予以表述和体现,通过培训师的导引和讲解,让参训人员在解决问题、面对挑战的过程中达到“磨练意志、开发潜能、熔炼团队、完善人格”的目的。现代意义上的拓展训练已经和管理培训紧密的结合在一起,已经完全突破了起初狭义的拓展训练的概念和范围。
风靡全球50年的拓展训练,自1995年走进中国。短短几年的不断发展,倍受推崇,逐渐被列入国家机关、外资企业和其他现代化企业的日常培训日程。拓展训练在中国已经逐渐被东部经济发达地区的企事业单位所认可,已经被很多大公司、国家机关、事业单位作为常规培训内容列入了日常培训计划。
现代企业面临的竞争和压力,对从业者提出了很高的要求,除了具备良好的业务素质和明确的职业规范外,还需特别健康的心理素质、坚强的意志、敢于进取、冒险、创新的精神和良好的人际关系、团队意识及组织协调能力,而这些都需要从实践中,或从强化培训中培养。由于体验式训练适应了时代完善人格、提高素质和回归自然的需要,因此使成千上万的人趋之若鹜,成为素质教育的新时尚。
总体说来,中国体验式培训市场还是前景光明的。毕竟,经济越发达,要求人的素质越高,而日益激烈的竞争也使企业越来越重视对员工的培训,体验式培训寓教于乐的形式和长久的效果保持率是其迅速发展的重要保证,而根据需求度身定制课程的服务更让培训公司有了争取市场的利器。
第二篇:中国拓展训练的发展历程
中国拓展训练的发展历程
拓展训练,又称外展训练(Outward bound),原意为一艘小船驶离平静的港湾,义无反顾地投向未知的旅程,去迎接一次次挑战。这种训练起源于二战期间的英国。当时大西洋商务船队屡遭德国人袭击,许多缺乏经验的年轻海员葬身海底,针对这种情况,汉思等人创办了“阿伯德威海上学校”,训练年轻海员在海上的生存能力和船触礁后的生存技巧,使他们的身体和意志都得到锻炼。战争结束后,许多人认为这种训练仍然可以保留。于是拓展训练的独特创意和训练方式逐渐被推广开来,训练对象也由最初的海员扩大到军人、学生、工商业人员等各类群体。训练目标也由单纯的体能、生存训练扩展到心理训练、人格训练、管理训练等。
拓展训练经过几十年的发展,已经逐渐形成一种和传统的灌输式教育模式相辅相承的体验式教育模式。训练内容已经涉及现代企业管理的各个领域,将各种深奥的管理理念和理论,通过各种有趣的游戏、身体的磨砺等亲身感受方式予以表述和体现,通过培训师的导引和讲解,让参训人员在解决问题、面对挑战的过程中达到“磨练意志、开发潜能、熔炼团队、完善人格”的目的。现代意义上的拓展训练已经和管理培训紧密的结合在一起,已经完全突破了起初狭义的拓展训练的概念和范围。
风靡全球50年的拓展训练,自1995年走进中国。短短几年的不断发展,倍受推崇,逐渐被列入国家机关、外资企业和其他现代化企业的日常培训日程。拓展训练在中国已经逐渐被东部经济发达地区的企事业单位所认可,已经被很多大公司、国家机关、事业单位作为常规培训内容列入了日常培训计划。
现代企业面临的竞争和压力,对从业者提出了很高的要求,除了具备良好的业务素质和明确的职业规范外,还需特别健康的心理素质、坚强的意志、敢于进取、冒险、创新的精神和良好的人际关系、团队意识及组织协调能力,而这些都需要从实践中,或从强化培训中培养。由于体验式训练适应了时代完善人格、提高素质和回归自然的需要,因此使成千上万的人趋之若鹜,成为素质教育的新时尚。
总体说来,中国体验式培训市场还是前景光明的。毕竟,经济越发达,要求人的素质越高,而日益激烈的竞争也使企业越来越重视对员工的培训,体验式培训寓教于乐的形式和长久的效果保持率是其迅速发展的重要保证,而根据需求度身定制课程的服务更让培训公司有了争取市场的利器。
第三篇:拓展训练历程
拓展训练历程
51Feixiang Scout/文
孩子年龄不一其实也可以玩的好
训练营结束之后,有一个家长在群里说,如果我家孩子再小点就可以参加了。言外之意,自己的孩子大了,跟年龄小的孩子似乎玩不到一块似乎玩不好。这种观点其实具有一定代表性。
问题真的如此么?起码在我,是不这样以为的。看我们平时活动,基本上参加活动的孩子年龄跨度很大;这次军事拓展训练营,孩子的年龄跨度还在6-11岁。
当然,对于某些对体力身高等有较高要求的活动,年龄相差悬殊会影响到活动的效果。但是对于像本次军事拓展训练营这种活动,我更倾向于孩子年龄大小不一。
之所以我坚持这种观点,是因为年龄参差不齐更有利于孩子的社会化。我们知道,人来到这个世界初始还是一个自然的人,但是要在这个社会生存发展,那就必须明白无误地熟知社会活动的规则、法律、公序良俗、道德,并最终内化为自己的行为准则和个性品质。这个过程就是人的社会化的过程。
我们都希望孩子养成健全的人格,但健全人格是如何养成的呢?
人的社会化的过程,主要是在初中之前完成的,它在很大程度程度上依赖于家庭,它的主要途径是体验和模仿。但是,目前独生子女的家庭结构,决定了孩子在社会化过程中存在严重缺陷,表现为:
1、家长不是好玩伴,高兴起来放任严肃起来什么都不可以,孩子从中难以学到规则,只能学到看脸色行事;
2、分数主导之下的教育导致孩子课业负担沉重,孩子缺少活动缺少玩伴,也就失去了模仿的机会和体验的机会。
相反,把年龄不一大小不同的孩子组织在一起,大的可以照顾小的体验给人帮助、作为主要组织者等的感觉树立榜样的作用,小的通过观察获取规则意识通过模仿固化自己的行为。应该说,这是一个双赢的结果,谁也不吃亏。
看本次军事拓展训练营,无论在队列训练、在饮食起居、在拓展游戏等方面,大孩子如张昱、丁瑜、雪灵等的确发挥了很好组织、协调、带动作用,但同时这对他们自己也是一个正强化;小的虽然弱势一些活动中不能完全主宰需要大同学的帮助,但因此也学会了在什么情况下该怎么做。
例子1,一天早晨张昱和恩诚在院子里玩发生了矛盾,虽然没有打架的意思,恩诚却一直往上靠,张昱处处让着恩诚。试想一下,恩成换了张昱的同龄人,局面可能不一样了。而恩诚呢?想必通过这件事,恩诚也学到了跟比自己小的人如何相处的道理。
例子2,垒盒子和无敌风火轮游戏,大同学可是发挥了骨干作用,小同学只能在边上帮忙。但通过这个过程,大同学的组织协调提高了,小同学既学到了服从也学到了遇事该怎么做。
想我们小时候,弟兄姊妹多,哪个不是在哥姐带领下跟其他大小不一小朋友一起玩大的呢?
玩,其实就是学习,它虽然不会给你带来直接分数上的收益,但在人格养成过程中作用非同小可。
团长的心理游戏:《一寸光阴一寸金》
训练营期间的一个晚上,团长给营员们做了2个心理游戏。
1、算术题《一寸光阴一寸金》,2、《珍惜,你现在拥有的》。下面就说说第一个心理游戏。
《一寸光阴一寸金》的目的通过计算一生中的学习时间来唤醒孩子们的时间意识,改变过往的拖拉、磨蹭的不好习惯,进而提高孩子们的学习效率。
在很多人的眼里,一生是漫长的,一般情况下学习时间也长达16年,其实不然。于是我和孩子们做了一道算术题。具体是这样的:
团长:我们如果从小学上到大学,要上学多少年?
营员:小学6年,初中高中6年,大学4年,共16年。
团长:这16年我们都是在上学学习么?
营员:不是,还要寒假暑假假等。
团长:先别说寒假暑假,是不是每周周末都要休息?
营员:是的。
团长:一年多少个周末?
营员:52个。
团长:这样一年是多少天?
营员:104天。
团长:16年呢?
营员:1664天。
团长:对。还有刚才大家说的放假,一年放假几个月多少天?
营员:3个月90天。
团长:当然这90天我们要去掉周末12天是吧?刚才已经减掉这12天了。那还有多少天?
营员:78天。
团长:16年呢?
营员:1248天。
团长:好。我们再想想,还有没不上学的时间了?
营员:还有国庆等假期。
团长:很好。一年有国庆长假3天、清明1天、端午1天、五一1天、中秋1天、元旦1天,这是7天。16年呢?
营员:112天。
团长:我们回过头来算这16年里不上学的天数一共是?
营员:3024天。
团长:折算成多少年呢?
营员:8.3年。
团长:好,现在大家看看一生学习时间还有多少?是不是还有7.7年?还不到原来的一半?
营员:是。
团长:我再请大家想一想,就是这7.7年时间,是不是还要扣掉睡觉这个大头?是不是还要减掉吃饭时间?是不是还要减掉上学放学路上时间?是不是还要减掉课外活动时间?这么算下来,一生中的学习时间你还觉得多么?
营员:哦,真不多。
团长:我知道我们在座的有听讲不认真的,有些作业磨蹭的,有.......就这么少的时间,你还这样做对不对?
营员:......团长:学得认真玩得疯狂是我们的口号,想玩那就要做好你该做的事情,提高了学习效率,这样才有更多时间玩是吧?大家今后能上课认真听讲、做作业不拖拉妈?
营员:能!
团长的心理游戏:《珍惜,你现在拥有的》
孩子得到关爱与呵护,这是再正常不过的事情。动物界尚且如此,何况人呼?但是不正常的是,很多家庭给予孩子的关爱和呵护过度,甚至有的到了无原则的溺爱程度,造成了孩子自我中心、自私,对别人的帮助习以为常觉得顺理成章缺乏感恩之心,遇到不顺心的事情总是从外界找客观原因,少有自我反省的情况。他们嫌弃妈妈的唠叨,厌恶爸爸的严厉。
这,恐怕不是家长们所希望见到的。家长们其实都知道,孩子的未来不可能永远在自己的翅膀之下,他们必须自己去面对自己的人生。而,这条人生路,往往不是平坦的。
矛盾也好,纠结也罢,这就是现实。
针对这种情况,我给孩子们做了一个比较残酷的心理游戏《珍惜,你现在拥有的》,期望孩子们从内心伸出发出感恩的萌芽。
游戏大意是这样的:
同学们,我们做一个心理游戏好么?好!
下面就开始我们的游戏。在我们的一生中,很多人要走进我们的生活,但是只有很少一些人才是对我们来说最重要的人。请你闭上眼睛,仔细思考,想出5个对你来说最重要的人,然后把他们写在你的纸上。
好,我注意到大家都写好了。那抬起头请看着我。我们生存的这个世界,并不总是安全的,天灾、人祸、意外总是在不断地发生着。如果,请听好,我们来做一个假设,如果一次交通事故,在你所写的5个最重要的人中有一个要离你而去,你会选择谁呢?
请你做出自己的选择,选择好了之后请你用笔把他的名字涂掉。你涂掉他的名字,就意味着这个人要离开人世离开你了。
好,我注意到大家都涂掉了一个名字。我们继续我们的游戏。这一次不再是车祸,而是其他的灾难,你们乘坐的船漏了,承载不了剩下的5个人,这个时候有一个人必须弃船,弃船就意味着生命的失去。但这个人不是你,绝不是你。请你选择,然后用笔涂掉他的名字。
(此时,已经有人开始小声哭泣)
不好选择是么?难以下笔是么?但是既然答应了我做这个游戏,那你就请你坚持下去。
我注意到大家都做出了自己的选择。俗话说,天有不测风云,我们在人生中可能遇到的不尽如人意的事情其实很多,需要我们加以面对。现在,地震来了,在这次地震中,你的又一个亲人要失去生命。请你思考你选择谁,然后用笔涂掉他的名字。
(此时,哭泣的人增多,有人已经哭出声来)
我可以给你再多一分钟时间,(等待),请做决定吧。
痛苦的决定,是吧?没办法,我们别无选择。生命需要我们去承受各种灾难,需要我们更坚强地活着。但是,接下来,可怕的事情又来了,你最重要的两个亲人之一,又要面临着一次泥石流而失去生命。二选一,请做决定吧?
(此时,女生们基本泪流满面,大声哭泣)
给大家一分钟,闭上眼睛好好斟酌......时间到了,请下笔。
都做完了选择了吧?我请大家闭上眼睛,再重新回顾一下你划掉的4个人的顺序和留下来的一个......(一分钟之后),请睁开眼盯着我,记住刚才的顺序和留下来的亲人了么?这,就是对你人生最重要的5个人。现在,天晴了,我们不再生活在假设中,生活重新变得阳光明媚,这些亲人们还快乐的健康的跟我们生活在一起。把刚才做游戏的那张纸撕碎,彻底撕碎吧。
别哭了,我说过我们刚才是一个游戏。
那接下来 我请你思考一下,你在平时对这些人怎么样?你是不是嫌弃过妈妈的唠叨?是不是厌恶过爸爸的严厉?是不是......既然这些人对你如此重要,那你这么做对不对?你平时惹过他们生气么?你平时他们正确的要求做了么?
请大家记住,从今以后,好好珍惜你现在拥有的一切吧!这,妈妈的唠叨是啥?是幸福!爸爸的严厉是啥?也是幸福!......多多为他们想想,多多让他们高兴。
后记:
1、这个游戏我不主张大家私底下去跟孩子做,它需要一个氛围。
2、男孩子情感发育较女孩子晚,这就是为啥男孩子不大哭泣的原因,并不代表男孩子不爱自己的亲人。
大块头的小不点
在本次寿光林海军事拓展训练营里,有三个大块头的小不点--宸宸、明明、子健。宸宸和明明不仅长得高而且体重大,相比较而言,子健只是个子高一些。
三个小家伙今年都要上小学了,因此参加这个军事拓展训练营意义格外大。
宸宸和明明都是各自幼儿园最高最重的孩子。这两孩子可是一对欢喜冤家。训练中或者玩耍时,两个人总愿意往一块凑,他们经常闹些小别扭甚至挥拳相向,不过一会之后又和好如初。刚开始时他们在一个小队,而且站队在一起。后来考虑到他们的实际来把他们两个分到两个小队,闹别扭的情况明显减少。
这次,宸宸、明明的妈妈koala、爱家跟队,她们两个为这次军事拓展训令营可谓是做了很大贡献。两个妈妈都是那种善解人意、为集体愿意付出的人,当地工作人员说,见过很多地方的家长,很少见到像koala、爱家这样奉献的家长。这话,一点都不夸张。那么,她们的孩子为啥不能正确处理跟别人的关系呢?
孩子毕竟是孩子,对于他们的表现可以理解。我想原因有二:
1、孩子都是在比较中才发现问题的,如果把他两个放到他们那个年龄段,或许问题不是这么突出;
2、我过去常说的,家庭不能给孩子成长所需要的全部环境和条件,集体活动才是人的社会化的重要形式。所以,宸宸、明明这两个孩子还需要多参加集体活动,在活动中去观察学习如何跟人相处和沟通,减少一些自我多一些宽容。
一个有趣的现象,爱家被蜱虫咬了去医院后,活动中的宸宸和明明就表现好多了,这从另一个侧面说明了家长要多放手孩子才少依赖。
相比较而言,子健没大有他们的问题。一个原因是子健是女孩子相对自律性比较强,二是子健独立性比较强;三是子健跟队活动时间长了,自己观察体验学习到了很多东西。
当然,子健也是个孩子。一天中午,子健来到我的房间要求调换房间。刚来的时候,子健跟嘉桐住一个房间,子健的作业有时候都是嘉桐帮助记录的。那为啥要换房间呢?耐心询问得知,子健想拿房卡开门,嘉桐担心子健把房卡丢了不同意。还是孩子啊!哈哈。于是我跟子健谈了一下几点:
1、房间不可以随便换来换去,如果都换,不利于掌握孩子在哪个房间;
2、嘉桐的做法没有错误,你好奇可以商量着来。
3、考虑到嘉桐感冒需要照顾,深圳来的乐乐又愿意跟子健一起住,所以把koala从乐乐屋调整到嘉桐屋。当然,我还把嘉桐找来肯定了她没有错误,别让嘉桐有心理负担。
房卡之所以要大孩子领(爱家、koala负责收发房卡,关门即交,回房再领),是考虑到别丢失。记得刚去的时候,一个孩子就把房卡掉到院子一个木板搭建平台的很小的缝隙下面。这是题外话。
不过,子健的独立性可是这个年龄孩子少有的。快结束的时候子健说不想回家,我开玩笑问她想不想家?她说不想,我说你妈妈听了会伤心的。跟政委私下谈论起子健,都觉得这个孩子心大、坚强,将来没准可以发展成一个旅行家。
团长接到了电话
军事拓展训练营第三天上午,孩子们在进行垒盒子游戏的时候,我接到了单位同事的的电话。顿时,一种不祥的预兆充满了全心。
电话内容是这样的:同事告知,跟我搭档负责那摊节目的那个同事脚受伤一时半会不能上班了。
在单位,这摊节目(保密啊,呵呵)只有我们两个人做。为了寿光林海军事拓展训练营和草原夏令营,我们两个年假安排是:我休7月18-7月22和8月8日-8月12日两周(按我的工龄本来可以休3周,但领导不同意),那个同事休中间两周。休假期间,不休假的人顶上全部节目。
第一周才休了2天,就出了这事,怎么办?
给我电话的同事说,领导让她先接过去那摊活,可她两眼一抹黑不知道怎么办。于是,好一通电话解释告知。只是,我心里忐忑,草原夏令营怎么办?领导还会准假么?电话过后,我跟政委说起了此事。实在拿捏不准,到时候真不让不去呢?50多人的队伍,政委一个人又带不来啊?
管他呢,反正先把军事拓展训练营搞完了再说。
顺利结束了军事拓展夏令营,7月25日上班后竟发现领导没来。不过,来了我也不会说,这个时候不适合。下午,领导来上班了,只是简单寒暄了几句,玩的怎么样啊?
又过去两天,等到周三,该说了。再不说那就来不及了。于是硬着头皮跟领导说,我遇到了难事,本来不好意思张口继续休假但又没办法,草原之行筹备已久那么大的队伍我不去恐怕不行。领导还是蛮通情达理的,说找人替吧,但是你要拿出点钱给替换你的同志,我连声说好。
不巧,这几天诸事不顺。周四,卫星传输的节目又出事了,上蹿下跳,一通乱忙。周五,好不容易发到论坛的1000张照片的帖子又没了。
哎,怎么事情就这么巧呢?好在,领导没拉下脸来让我调整到以后再休,那就惨了。不过,俺在单位可是一个认真负责的人,领导本身也是一个宽容的人。
话又说回来,要是领导真不让你休假,你也没办法不是?
丢水杯的孩子
51Feixiang Scout军事拓展训练营结束归来不久,英明健同学在群里吆喝:有没有多了一件印有51飞翔标志的服装?英明健说,子健发的两件服装回来就变成一件了。
其实,丢东西的不只是子健,还有几个营员在军事拓展训练营中丢了水杯。
孩子们丢点东西不可怕。在我印象中丢东西有过两次。一次是小时候上山,跟小伙伴在小路上玩耍,回到家才发现刚买的鞋子丢了。那个时候都穷,回去找鞋子没了踪影,很庆幸当时父母没有打我骂我。另一次是大学毕业以后丢了一大笔钱。那事发生在暑假到北京师范大学参加助教进修班期间。一天,我利用休息时间去探访一个同学,见到后两人去附近的一个公园。在公园门口还从腰包拿钱买雪糕,可在公园聊够了出来突然发现腰包没了。那可是上个世纪80年代,好几百块钱啊!而这钱是系里让我去北京买书的钱。回来后只能一点一点慢慢还上。
现在的家庭条件对于孩子丢点东西已经不会太从经济上考虑损失多少了。但是,我们不能因为经济条件的允许就对孩子的丢三落四不甚在意。如果,孩子养成了丢三落四的习惯,那可能就坏了。
本次活动军事拓展训练营虽然绝大部分时间都在寿光林海生态博览园,但这个博览园太大而且我们活动的地点也不固定,因此就有不少一些孩子丢了水杯。无奈,只能买上一瓶矿泉水喝完了再用瓶子当杯子。
其中两件事给我印象深刻:一是于一同学杯子没了政委给买了一瓶水并叮嘱于一把瓶子留好当杯子用,可是第二天见到于一的时候手里用空空如也,只能再给他买一瓶。在这里,我要说的是,钱不是问题,问题是孩子应该注意保存自己的物品,避免将来因为丢三落四耽误事或坏事。另外一件事是丁瑜同学给刘教官要钱买水,具体情况我不是很清楚,钱也不是问题。问题是我们不该随便向别人要钱,虽然跟刘教官混熟了有了感情,但是向别人要钱买东西不是好事,尤其是女孩子,这个弦应该始终绷紧了。
孩子要做到一次都不丢东西,这个很难。但是做到不丢三落四应该不难。作为家长,我们应该想一想,孩子在家书包是自己整理的么?孩子的房间时自己收拾的么?如果能做到这两点,那孩子就会注意保管自己的东西了。
吃饭,孩子们在学着替别人考虑
吃饭问题应该是家长们关注的问题之一,毕竟孩子们第一次离开父母参加7天时间的军事拓展训练营,孩子们能吃好么?
应该说,本次军事拓展训练营的或是还是不错的,有米饭有馒头,菜也足量质量也不错,餐后还有水果。尤其是后几天天热,我们单独请食堂购买西瓜防暑降温。
我注意到的几个问题写出来给家长们参考。
1、刚开始的时候,活动到接近吃饭的时间有个别孩子喊饿。这说明这几个孩子开始没好好吃饭,对于他们喊饿,我告诉他们知道饿是好事,后面就会好好吃饭了。果然到了后来,就少有喊饿的现象发生。
2、吃饭的时候子宬、宸宸等不知道为别人考虑,别人还在夹菜的时候就去转盘子,自我中心较强。遇到这种情况我会引导他们:我们大家是一个团队的,不能你喜欢吃的就多吃让别人吃不到是不是?如果别人也这样做你是不是不高兴?慢慢地,孩子们有了为他人考虑的意思i了。
3、我们一再强调不得给孩子带零食,但是就是家长不听劝。在内务检查的时候,我们能看到孩子吃剩下的小食品或者包装。在这里我想说,谁都爱孩子,但爱孩子就是让孩子吃零食么?我们为啥不允许孩子带零食和饮料,你考虑我们背后的含义了么?
4、在我就餐的那桌,孩子们都喜欢西红柿炒鸡蛋,而对于其他菜似乎不大感兴趣。这种情况下,我们会有意识的给孩子分一分其他菜,以保证孩子们的营养搭配。
迟到的为什么总是你们?
在51飞翔军事拓展训练营,因为有人迟到大家跟着受罚的次数有好多次。其中,迟到最多的就是孙睿杰和刘瀚霖。夸张一点的说,十次集合他们能迟到八次。
孙睿杰和刘瀚霖住一个屋,每次集合的时候都会在走廊喊,后来干脆敲他们的门。但是即使如此,他们还是照样迟到。
孙睿杰是一个活泼聪明的孩子,喜欢说话,给我印象最深的是关于足球的知识和比赛的印象。我喜欢看球,但是我只在乎看的过程,过后在很难有印象,而孙睿杰讲起足球比赛头头是道,跟这个年龄的孩子不太相符。刘瀚霖相对不大愿意说话,似乎有什么心事,难道是想家?问他也不大喜欢说。
其实无论什么个性都不是好坏评判的标准,而纪律观念强不强则有好坏之分了。这里,就涉及到一个规则和自由的问题。
人人希望自由这无可厚非,但是既然生活在这个社会,那就必须按照这个社会的规则行事,否则会受到相应的或轻或重的惩罚。而规则和自由之间,规则是前提,自由是规则下的自由。任何离开规则妄谈自由那都是不切合实际的。
纪律,其实就是规则的一个重要组成部分。遵守纪律,对于团队而言是战斗力的表现,对于个人而言是获取进步赢得尊重不能忽视的保证。比如上学,你随意迟到;上课,你随便说话,是不是影响到别人的学习和你自己的学习?是不是会让人瞧不起?所以,我们家长首先一定要给孩子以规则,当遵守规则之后才是孩子的的个性。
不可用自己的任性挑战组织的规则。爱孩子,就给孩子规则下的自由吧。
另:黄子宬是一个开朗的男孩,顽皮。其实我对于顽皮不反对的,但是要分场合,用过去的话讲叫做“团结紧张、严肃活泼”,如果不分场合的顽皮就值得家长注意了。黄子宬在站队的时候比较散漫,在活动中不大注意安全跟别人闹。服从意识不都是好的,但是完全不服从,那最终吃亏的可能就是自己。
第四篇:中国拓展行业的发展现状和发展历程
中国拓展行业的发展现状和发展历程
1、中国拓展训练公司现状概述
十几年来,我国拓展公司的发展有目共睹。第一,人们对这个从无到有的行业的认知明显提高。2008年有学者在上海、广州、北京、长沙、武汉等地做过的一个调查显示,从整体上看,对于体验式培训不是很了解的人数高达90%,他们参加体验式培训的大部分原因是来自于人力资源部门的安排。而2011年我们的调查结果显示,对于拓展训练行业“不太了解”和“参加训练前从未听说”的人数为71%,整体上下降了19%,说明近几年来人们对体验式培训和拓展训练行业的了解程度有了显著提高,这说明该行业的发展还是比较迅速的。
第二,从事户外拓展训练的机构数目和规模有了很大提高,开设的课程上百种。目前,国内每年培训人数超过千人的、比较正规的专业拓展培训机构已有300多家,至于那些参与组织拓展训练的机构则有千余家,包括各类培训学校、户外运动俱乐部、管理咨询公司等,这还不包括成立了特种旅游部提供拓展训练服务的多家旅行社。一些大的培训机构建有多个拓展培训基地,在全国有多家分支机构,比如北京人众人教育集团全国12个省市设有全资分支机构,并设有40个专有培训基地,拥有培训师300余人,十多年来,全国累计培训量已突破100多万人次,服务的企业突破两万家,成为国际上培训总人数最多的体验式培训机构之一。
第三,在国内,能够定期、常规化参加拓展训练的一般是国有企业、外资企业、国家机关、高校及其他事业单位等大型组织,有的组织已将拓展训练作为新生入学、新员工入职的必备环节。鉴于大型国企及机关、事业单位在我国社会中所具有的重要地位,可以说,拓展训练行业在短短十几年时间内取得的成绩还是不错的。参训单位分布在银行、保险、电信、移动、电力、教育等诸多行业,参训学员从高层管理人员至普通员工不等,通用电器、IBM、惠普、柯达、摩托罗拉、诺基亚等跨国企业,以及国内知名企业如联想集团、清华紫光、北大方正、海尔等都将拓展训练课程作为员工教育和培训的必修课。
第四,拓展训练公司发展至今,已形成比较规范和系统的课程体系,从湖南省拓展训练课程分类表中可以看到这一点,这为今后课程的深度开发以及细化打下了良好的基础。
第五,行业规范正在逐步建立和完善。以拓展培训师的资格认证为例。最初,能否胜任拓展培训师一职是由培训机构自己确定的。到了1999年之后,拓展行业中有规模的培训公司都有了内部的认证和培训师标准,但这时各家培训机构标准不一。随拓展训练行业的发展,市场的混乱也引起国家有关部门的注意。2004年,登山户外运动俱乐部指出,登山运动派生出来的,或与登山运动有一定关联的体育运动,如:各种自然岩壁、人工岩壁、冰壁的攀登、山区健行、峡谷运动、山地运动、野外生存、洞穴探险、蹦极运动、拓展运动、群众登山运动等,均属于登山协会负责,从事拓展培训的机构必须到登山协会认证。2005年1月,国家体育总局中国定向运动协会、全国定向拓展培训标准化评审委员会按照国家职业资格认证标准,结合我国人力资源培训、拓展训练、户外运动、青少年素质教育和体育产业现状及未来发展趋势,在经多方权威专家认证的基础上推出定向拓展培训师职业资格认证,将拓展培训师分为初级、中级、高级三个层次,以推动拓展培训行业和青少年素质教育事业的健康发展。并于同时开设了第一期定向拓展培训师职业资格认证特训班。此外,2005年北京燕捷体育俱乐部有限公司与劳动与社会保障部中国就业培训技术指导中心合作独家授权承办拓展培训师、户外运动领队培训,培训考试合格者,获得由劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心颁发的竹岗位合格证书。目前,《拓展培训师》和《户外运动领队》的培训分初级、中级和高级三个级别。根据《职业教育法》的有关规定,该证书可以作为培训学员从业的凭证同时,也可以作为申请职业技能鉴定时,接受过相关职业资格培训的证明。2007年3月,人众人教育发布了《人众人拓展训练安全操作规范》,并宣布将根据这一《规范》开始面向社会培训户外体验式培训师。
2、国内拓展训练行业发展历程回顾
对于国内拓展训练行业来说,1999年是一个界限,之前和之后有一些明显的变化:
第一,从全国范围来看,训练机构数量明显增加,但问题是这些机构在全国的区域分布很不平衡,集中在北京、上海、广州、深圳、武汉、长沙等大中城市,以及中西部地区的省会城市等。这些城市一般具有优越的自然、地理条件,庞大的人口规模,或者经济、文化比较发达。
第二,拓展训练机构呈现多样化趋势,几乎所有能涉及拓展培训的机构都参与了拓展培训行业,中青旅、国旅、等旅行社也纷纷成立特种旅游部,开始涉足拓展培训项目。一些旅行社的老总认为,拓展公司在旅游方面的经验并不如旅行社,而且价格相当高,很难打开市场。而旅行社正好具备办旅游的优势,只要额外请一些拓展的专业教练,参加拓展游的客人往往只需要增加二三十元的费用就可以有拓展的效果。传统行业涉足拓展训练领域,一方面促进了拓展行业的发展,另一方面导致培训市场鱼龙混杂,不规范竞争等情况时有发生。
第三,拓展训练产品走向专业化、多样化,这与参训单位和市场需求的细化和多样化有关,培训对象的不同,设计出来的课程也差异很大,中小学生主要以体验小项目、游戏为主,而针对企业的拓展训练项目与不同企业的内训结合起来之后,必然呈现出很大差异。学时安排也逐步多样化,以一天、两天培训时间为主,还出现了半天课程等。各拓展培训机构分别推出自己独具风格的课程:半天旅游半天拓展、一天旅游半天拓展、边旅游边拓展等课程供客户选择。
第四,从业人员性别比例随着拓展训练产品的多样化而有所改变,由最初的几乎为零,达到目前的15%-20%,但男性拓展培训师还是占据了主流,这种情况的主要由拓展培训的行业要求决定的。拓展训练过程需要培训师有着较好的体力,拓展培训师必须有足够的体能来支持他与学员一起进行一定负荷的运动。特别是在野外拓展训练中,很多时候需要特别照顾那些体力较弱的学员,而这一任务多数时间都是落在培训师的肩上,对拓展培训师的体力要求更大,这时女性培训师的劣势就比较明显。但现今很多拓展培训机构己对拓展训练课程有了明确的分工:拓展训练器械师、拓展训练课程布置、监控师、拓展培训讲师等,对于拓展培训讲师这一职位来说,体力弱的劣势就不是太明显了。
第五,专职培训师与兼职培训师的比例有了明显变化。在1995年及之后几年中,是拓展训练的引入阶段,那时,几乎所有拓展培训师都是专职拓展师。随着国内拓展培训机构的激烈竞争,从事拓展培训师一职的人员的不断壮大,一些培训为了降低成本而选择更多地利用低廉的兼职培训师,致使在校大学生一度成为培训师的主力。现在,专职培训师比例大约降到拓展行业培训师总数的20%左右。从培训师的人员构成上看,一部份是属于对户外感兴趣且一直从事户外运动的人员,一部份是运动员,一部份是退役军人,一部份是高校或中学教师,还有一部分是高校学生。
第六,国内拓展训练出现大众化趋势,这主要表现在两个方面:一方面,训练费用明显降低,由拓展训练进入国内初期的每小时几百元降至现在的每天几百元,普通百姓能承受得起;另一方面,娱乐化色彩加强,培训色彩淡化,尤其是体育旅游、拓展旅游等结合在一起后之后,进一步强化了这种趋势。1995年人众人教育集团把拓展训练引入中国时,是把拓展训练当做一门培训课程来设置,所以课程的设置都带有针对性,学员每体验完一个项目都能从管理学、心理学、教育学等方面得到启示,有所收获。目前,拓展训练市场上出现了很多以游玩体验为目的的课程,培训对象主要为减轻压力或感受刺激而来,只需要拓展培训布置项目,他们只是体验,而无需交流、总结。
第五篇:武汉拓展训练户外运动穿山豹拓展公司发展历程
“穿山豹”——勇猛,坚毅,百折不挠,正是户外“驴友”的真实写照„„
武汉穿山豹户外运动俱乐部简介:
武汉穿山豹是湖北省内从事户外探险、野外生存、自助旅游、企业员工野外团队拓展训练及户外登山装备器械销售的专业性机构。经过5年不懈的努力与追求,公司已成为湖北省内唯一首批获得中国登协户外运动、攀岩项目及A级等级证书的单位,2004年被中国登协授予首届全国十佳户外俱乐部之一,2005年再次荣获全国十佳称号(湖北省内唯一连续两年荣获此殊荣的单位),中国野外拓展联盟发起人之一,也是迄今为止在湖北地区从事野外团队拓展训练最早、培训实力最强,带团经验最丰富,影响力最大,资历最全,培训企业团队最多的专业性服务机构,在业内有着良好的信誉和较高的知名度。
公司下属户外运动俱乐部、穿山豹户外用品专营店、穿山豹野外拓展训练中心,公司自2001年3月面向社会推广活动以来,努力倡导“亲近自然、磨练意志、锻炼体魄、挑战自我”的精神,共组织策划了“东风雪铁龙杯”湖北省首届野人谷户外运动挑战赛(湖北省首次举办以户外运动为主题的赛事,得到了《山野》、长江日报、武汉晚报等三十家媒体的跟踪采访报道)、“神农架无人区穿越”、“热泪盈眶告别三峡古栈道”、“梵净山极限登顶”等大型探险活动,并参加首届大红鹰山地极限大赛、重庆武隆越野挑战赛、九寨天堂山地户外挑战赛及哈巴雪山登山大会等。通过这项运动凝聚和影响了一大批崇尚自然、热爱户外运动的中青年朋友。穿山豹现拥有专业拓展导师6名,7名经中国登协专业培训并颁证的攀岩教练员,4名全国首届户外运动指导员及一大批从事户外拓展及攀岩的专业人士和会员300名。
公司户外用品专营店所经营的品牌以中档品牌为主。In-way ,sea to summit,adventure这些中档品牌的背包都有着不错的信价比。pitorpan的鞋更是将实用和时尚相结合的好例子。K2,aveler的服装充份体现了经济实惠,我们会让户外更多的走向平民化。
穿山豹户外旅行用品店简介
武汉穿山豹户外旅行用品店是华中地区专营登山、旅行、野营、攀岩、探险等户外活动用品及器材的专业性公司
公司定位为代理和销售中高档国际、国内知名户外用品,包括:奥地利Northland,德国VAUDE、Bigback,意大利GARMONT,美国Montrail、OSPREY、HIGHGEAR、BlackDiamond,韩国BLACK YAK、Trekstar,瑞士SIGG,Invo8等国际知名品牌。
穿山豹户外旅行用品店依托三届全国十佳,全国十大户外俱乐部武汉穿山豹户外八年的品牌资源,与户外专业技术支持,自2001年3月面向社会推广活动以来,努力倡导“亲近自然、磨练意志、锻炼体魄、挑战自我”的精神,共组织策划了“东风雪铁龙杯”湖北省首届野人谷户外运动挑战赛、“神农架无人区穿越”、“热泪盈眶告别三峡古栈道”等大型探险活动,并参加大红鹰山地极限大赛、重庆武隆越野挑战赛、九寨天堂山地户外挑战赛及哈巴雪山登山大会等。通过这项运动凝聚和影响了一大批崇尚自然、热爱户外运动的中青年朋友。穿山豹现拥有一大批从事户外拓展及攀岩的专业人士和会员800名。
公司经营理念:专注、专业、专家
公司服务理念:好的服务,才能赢得好的信誉,而好的信誉,才能获得好的效益我们的口号:换一种生活方式……
户外座右铭:“穿山豹”——勇猛,坚毅,百折不挠,正是户外“驴友”的真实写照„„
联系电话、传真:027-68899309
公司地址:武汉武昌徐东大街18号销品茂三楼3009#
邮编:430060
网站:
Email:csbshop@163.com
发展历程:
2001年,“穿山豹”在武汉成立,是华中地区首家推广野外体验式学习、户外运动、野外生存、定向越野、青少年素质培训和精英团队建设的专业拓展训练机构,一时间,“穿山豹”户外团队活动蔚然成风。
十年雕琢,数载锤炼,500多家客户,30多条野外探险的会员自助线路、10多个野外拓展训练基地,6个高空拓展训练场地、3个加盟连锁机构(孝感、黄石、荆州)及长沙分公司(长沙穿山豹企业拓展咨询公司)。
成功地为五百多家国际和国内知名企业的管理人员和员工进行了20000人次以上的户外拓展活动,并被国内各大新闻媒体相继进行了150多次报道。05年经综合审验穿山豹野外拓展训练被评为武汉市场最具公信力品牌。
湖北省内唯一首批获得中国登山探险协会权威机构首批户外运动及攀岩两项资格证书及A级技术等级证的专业机构!2004、2005连续两年被评为全国十佳户外拓展俱乐部之一,在业内有着良好的信誉和较高的知名度。
7名经中国登协专业培训的攀岩教练员,4名全国首届户外运动指导员及一大批从事户外拓展及攀岩的专业人士和会员300名。
成功案例:
2004.9在中国登协举办的贵州梵净山极限山地赛获团体第七名(系历年来武汉市俱乐部年赛最好名次)
同武汉市教委、武汉电视台体育休闲频道共同组织首届青少年野外素质拓展夏令营(150名中小学生)
武汉电视台“激情大比拼(共八期)”、“快乐大家庭(野外版)”“美年达才智大考场(共六期)”野外专题策划
丽花丝宝街头极限攀岩赛“攀岩巡展表演秀”、大同华林商厦攀岩赛(承接拓展训练基地建设和定制可移动式商家表演性广告岩壁租赁表演)
百威啤酒街头抱石赛(五地循回表演)、环亚艺术家“六一”社区趣味运动会、七喜劲爽营街头攀岩赛。
承建解放公园新人类素质拓展训练学校基地,双峰山森林公园素质拓展训练基地、大型木兰湖电信素质拓展训练基地
在湖南与长沙凌鹰合作成立长沙穿山豹企业拓展咨询公司,为异地合作推广拓展训练开创了典范。
2004年10月孝感七星户外酒吧技术加盟,为异地加盟连锁开创了先河。
2005年6月黄石(穿山豹)可可西里拓展训练中心豹峰团队拓展训练课程体系加盟 2005年7月承办湖北省首届野人谷户外运动挑战赛
俱乐部理念:
成就豹一样的个人:活力勇猛,百折不挠,突破进取
熔炼峰一样的团队:巅峰体验,迸发潜能,团队铸造
豹峰拓展,您的团队建设专家!
欣然回首,我们可以自豪地说:我们是资深的团队活动策划、组织专家!
我们是企业和团队的资深教练!
我们是资深的体验式团队培训专家!
负责人信息:
代新华:
自信、谈吐幽默,有亲和力,这是他给大家的第一印象。他是那种技术知识丰富,而且很善于与人沟通的那种领队,大家都非常信任他。至于缺点嘛,有时觉得他考虑问题过细,而且有些“老好人”,队里有人发生矛盾,他总是不秉“公”办理,而是做和事老,当然,也许作为领队的他需要维护团队的和睦吧,所以让人觉得在户外即使吃点苦也是快乐的。
作为穿山豹的领头豹,在穿山豹的成长历程中,他创造了众多的穿山豹第一。
第一次冬穿神农架无人区
第一次热泪盈眶徒步三峡古栈道
第一次一天穿越白马大峡谷……
他的宗旨:让更多的人了解户外、热爱户外、走向户外,让大家理解大户外观念。
穿山豹户外精典线路集粹:
极限探险线路:
仙源峰溯溪探源九龙谭磐石溯溪药王谷万丈崖溪降野人谷漂流古寨悬降 飘云峰绝顶飞天天堂湖悬降攀岩红枫岭原始森林探幽薄刀岭断崖极限 鸳鸯溪漂流探密青龙山定向寻宝夏日激情水上运动长江三峡天堑飞渡 神农架无人区穿越
会员精典线路:
后河原始生态探秘白马峡谷溯溪穿越陕西太白山巅峰极限
贵州梵净山极限登顶凤凰古镇寻幽
武汉市穿山豹体育休闲运动服务有限责任公司
武汉穿山豹野外拓展训练中心(总部)
公司地址:武汉市汉口江汉北路127号附2楼
电话:027-85771295,传真:027-85782100
公司网址:E-mail:csbclub@163.com
武汉穿山豹户外旅行用品店
户外店址:
电话:027-85792663
户外店网:E-mail:csbshop@163.com
分支机构:武汉穿山豹户外运动俱乐部
长沙穿山豹企业拓展咨询有限公司
穿山豹户外基地工程设计室
加盟机构:可可西里户外运动拓展训练中心
飞跃时代光华管理咨询有限公司
七星户外探险俱乐部
附件:
更多图片及资讯详见网站及相关图片2004年全国十佳户外拓展训练奖杯:http:///images/sjjbd.jpg 2004年全国十佳户外拓展训练奖状:http:///images/dxzs1.jpg 全国十佳领奖台: 2005年双A资质年审合格证书:http:///images/ZGDXZ1.jpg 华中地区唯一获得中国登山探险协会权威机构首批户外运动及攀岩两项资格证书及A级技术等级证http:///images/ZGDXZ.jpg http:///images/ZGDXZ2.jpg
更多客户介绍: 中国登协专业培训的攀岩教练证:http:///images/1_2/teacher_otherteacher.jpg