运动训练专业设置标准问卷(优秀范文5篇)

时间:2019-05-15 08:55:34下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《运动训练专业设置标准问卷》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《运动训练专业设置标准问卷》。

第一篇:运动训练专业设置标准问卷

高等学校运动训练专业标准研制调查问卷

尊敬的院长:

您好!

根据高等学校体育本科专业标准研制工作会议的安排,我们将对贵院运动训练专业的教学条件进行了解。您所填写的内容将做为今后运动训练专业标准的制定依据,也是今后教育部对运动训练专业评估的依据,因此,烦请您根据贵院运动训练专业的真实情况,客观地填写,在选项下面打“√”,或在横线上填写一些相关内容。

衷心感谢您给予的支持与帮助!祝您工作顺利!生活愉快!

一、教学设施类

1.贵院运动训练专业有多媒体教室及实验室

A.2B.3C.4D.5个及以上

2.贵院运动训练专业实验室的面积

A.200B.500C.500~1000D.1000及以上

3.贵院运动训练专业实验室设备经额万元。

A.50~100B.100~200C.200~300D.300以上

4.贵院运动训练专业实验室配备实验员名。

A.3B.4C.5D.6名及以上

5.贵院运动训练专业实验课开设。

A.运动生理B.运动生化C.体育解剖

D.保健康复E.运动心理

6.贵院运动训练专业实验室功能房间是否根据实验课程配备。

A.是B.不是

7.贵院运动训练专业教学训练场地设施种类有种。

A.5B.6C.7D.8种及以上

E.按所招专业配备

8.贵院运动训练专业教学训练场地设施数量有片。

A.10~20B.20~30C.30~40D.40以上

9.贵院运动训练专业教学训练场地设施面积有㎡。

A.5000~10000B.10000~20000C.20000~30000D.30000以上

10.贵院运动训练教学训练场地开放时间。

A.除满足教学训练安排外,全天候开放

B.除满足教学训练安排外,白天开放

C.根据教学训练安排使用,其它时间不开放

二、信息资源类

1.学院是否有专业图书资料室。

A.有B.没有

A.500~1000B.1000~2000C.2000~3000D.3000以上

3.学校及学院图书资料室共有体育类期刊

A.20种以下B.20~30C.30~40D.40以上

4.学校及学院图书资料室是否有计划每年定期更新国内外最新体育类图书资料。

A.是B.不是

5.学校及学院图书资料室是否购买或自建了若干专业知识数据库。

A.是B.不是

6.学院主页上是否有专门的教学信息资源平台。

A.是B.不是

7.学院主页上是否有若干门在线开放课程。

A.是B.不是

8.运动训练专业的教材是否选用教育部规划教材。

A.是B.不是

三、实践基地

1.贵院运动训练专业有校外实习基地

A.3B.4C.5D.6个及以上

A.1:10B.1:20C.1:30D.1:40

A.体育局训练单位B.体育运动学校

C.体育项目传统学校D.普通中学

4.贵院运动训练专业实习经费为。

A.100元/生以下B.200元/生~300元/生

C.300元/生~400元/生D.400元/生以上

A.是B.否

6.贵院运动训练实习基地配备实习指导老师。

A.1:10B.1:20C.1:30D.1:40

四、教学经费类

1.贵院运动训练专业每年的正常教学经费为注:除固定资产投入外的教学资源建设费(含实验室、实习基地建设)、教学运

行费、教学评估费等。

A.100万以下B.100~150万C.150~200万D.200万以上

2.贵院运动训练专业教学经费中资源建设费是否包含以下费用,在包含的经费边填写相应的标准。如无,则空处不填写即可。

A.课程建设费B.教材建设费C.教学大纲编写费D.专业实习基地建设费E.专业实验室建设费F.仪器设备购置费3.贵院运动训练专业教学经费中教学运行费是否包含以下费用,在包含的经费边填写相应的标准。如无,则空处不填写即可。

A.课时费B.命题费C.阅卷费D.监考费E.课堂教学资料复印费F.论文指导费G.论文答辩费H.实习指导费I.学生实习补助费J.教学仪器设备维修费4.贵院运动训练专业教学经费中教学评估费是否包含以下费用,在包含的经费边填写相应的标准。如无,则空处不填写即可。

A.教学质量评价督导专家费

十分感谢您的支持与配合!

第二篇:运动训练专业介绍

运动训练专业(国家级特色专业)

培养德、智、体、美全面发展,能从事体育运动训练、教学、科研、竞赛及体育组织管理等工作的高素质运动训练专门人才。要求学生掌握竞技体育训练、竞赛和管理工作的基本理论、基本知识、基本技能,具有从事运动训练相关工作的实际工作能力。掌握体育科研的基本方法,具有初步的体育科学研究能力。掌握计算机的基础知识,具备运用计算机处理日常事务的能力;熟悉一门外语,有一定的体育运动项目特长。

本专业课程设置以体育学、运动训练与竞赛、教育学等构成课程主体框架。学制四年,本科学历,授予教育学学士学位。

第三篇:运动训练专业求职信

尊敬的校领导:

您好!

本人将于2001年毕业于东北师范大学体育学院,也就是二十一世纪第一批毕业生,我将要告别学生时代,走向光荣而神圣的教师生涯。十六年的求学,使我深深体会到了作为一名人民教师的神圣职责,也由衷地感受到每一位老师犹如人梯,为成就攀登者而牺牲自己:犹如露珠,滋润着吐艳的花果。现在,我马上就要从一名受教者,到一名施教者,这是一直梦寐以求的愿望。因此,我将以满腔的热情、百倍的信心投入到我热爱的教育事业中去。

做一名人民教师,是我一直追求的夙愿,能考入东北师范大学,可以说已经迈开了我人生理想的第一步,也是一个良好的开始。“良好的开端是成功的一半”,因此,我倍加珍惜大学的四年时光,认真学习,刻苦训练,并且各课成绩优异,每年都获得二等或三等奖学金,专项成绩特别突出(中长跑)5000米14:46.25,10000米30:56.23,3000米障碍9:14.83。曾多次在全国省、市大学生田径比赛当中取得过优异成绩,在1999年全国第七届大学生田径锦标赛当中取得五千米、三千米障碍两项冠军,多次被赛会评为最佳运动员和体育道德风尚奖。被学校评为“为学校体育事业做出突出贡献”称号。

同时兼任体育学院院队、中长跑队队长,配合教练担任起院田径队中长跑的训练任务,从专项业务能力方面自己得到了充分发挥。自己不但专项突出,从第二专选及爱好方面发展自己的一技之长,如:大众健身操。武术、排球、乒乓球、唱歌等,力求做到一专多能。而且通过教育实习证明自己有较强的组织能力,教学能力,力求教学方面新疑有效,且在实习中取得了优异成绩。

为了更加适应社会的需要,我坚持学习英语及计算机,就是靠这一点一滴的积累我逐渐的充实自己、完善自己。

在学习上我是如此同样在思想上,我积极进取,平时高标准严格要求自己,坚持马列主义毛泽东思想,并采取先进的思维方式,客观地看待问题,学习运用辩证唯物主义分析解决问题。现在已被院里发展为中共预备党员。

在生活上,我非常注重人际交往。因此我常常参加一些校院组织的公益活动及劳动当中,从中培养自己的交往能力,平时注意团结同学,乐于助人,往往以帮助他们摆脱困难为自己的快乐。也正因为如此,我的生活充满阳光,充满乐趣。

现在,我就要进入社会,此时的我,可谓踌躇满志。想实现自己的人生价值,体现教师的风采;又想报效祖国,回报教师的思情。我相信,经过四年的学习锻炼,我已具备了走上教师岗位的条件,同时,我认为:江河不厌小溪,才有其滚滚波涛;高山不厌其碎石,方有其巍峨雄伟。”因此,我坚信,贵校定会任贤唯举,慧眼识才,我希望贵校能给我加入你们队伍的机会,我知道虽然我的讲台很窄,但我的足迹将遍步四方,我可以用青春和知识为己插上博空万里的翅膀,必尽我绵薄之力,为贵校作出贡献。

此致

敬礼

自荐人:XXX

第四篇:运动训练专业英文求职信

Dear School Leadership:

Hello!

I will be in 2001 and graduated from Northeast Normal University Institute of physical Education, which is the first batch of graduates of the twenty-first century, I will have to bid farewell to the students age, toward the glorious and sacred career teachers.Sixteen years of school, so I deeply understand that the people as a sacred duty of teachers, but also sincerely feel as if every teacher who ladder for climbers and the expense of their own success: as if the dew, moisten with the吐艳fruit.Now, I immediately recipients from one to one teaching, which is always the desire to dream.Therefore, I will be filled with the enthusiasm of the times I love the confidence into the cause of education.people to be a teacher, is my long-cherished wish has always been to admitted to the Northeast Normal University, can be said to have made a good start in my life, but also a good start.“A good beginning is half done”, so I treasure the time the four-year university, a serious study and hard training, and the class outstanding, have been the second year or third-class scholarship, in particular to highlight the special achievements(the medium to long run)30:56.23,3000 meters 5000 meters 14:46.25,10000-meter steeplechase 9:14.83.On several occasions at the national provincial and municipal track and field competition among college students have achieved outstanding results in 1999, the seventh national track and field championships which students made 5000 meters, 3000 meters champion two barriers has been rated as the best athlete Games Fashion Awards and sportsmanship.By schools as “schools have made outstanding contributions to sports” title.Faculty at the same time the sports teams, distance running team, with coach house track and field team as a distance from the training mission, from its own special operations capabilities have been brought into full play.Not only to highlight their special, from the second special election and loving skills to develop their own, such as: Aerobics public.Martial arts, volleyball, table tennis, singing and so on, that we could achieve a multi-skill.Through education, training and demonstrated their strong organizational skills, teaching ability, and strive to effectively teaching the new suspect, and in practice have made outstanding achievements.In order to better adapt to the needs of the community, I insist on learning English and computer, that is, by the accumulation of this bit by bit, I gradually equip themselves to improve their own.In learning so I was thinking the same, I am proactive, high standards usually set strict demands on themselves, adhere to Marxism-Leninism Mao Zedong Thought, and to take an advanced way of thinking, look at the issue objectively, learn from the use of dialectical analysis to solve the problem.Courtyard development has now been prepared for the Chinese Communist party members.In their daily lives, I am very focused on interpersonal relationships.So I often take part in the school activities and public organizations working among the exchanges to develop their own capacity, students usually pay attention to unity and helpfulness is often difficult to help them out for their own happiness.precisely because of this, my life is full of sun, fun.Now, I'll enter the community, at this time, I can be complacent.To realize the value of your life, reflect the presence of teachers;want to serve the motherland, the return of teachers think of the situation.I believe that after four years of study and training, I have embarked on with the job conditions of teachers, at the same time, I think: not object to a stream of rivers, only the rolling waves;patience mountain of rubble, there are towering majestic side."Therefore, I firmly believe that your school will only cite Ren-Xian, eye know it, I hope your school can give me the opportunity to join your team, I know that although I am a very narrow platform, but my footprints all over the step-by-step to the Quartet, I can use their youth and knowledge for its own thousands of miles and put up the wings of Air Botswana will do my modest means, in order to contribute to your school.Sincerely,Salute

第五篇:为什么要设置小学教师专业标准

为什么要设置小学教师专业标准

小学教育是一个人人生发展的重要阶段。小学教师的质量关系到学生一生的成长,关系到亿万家庭的希望,更关系到国家的未来。20世纪80年代以来,通过明确教师专业标准来突显教师职业的专业性、推进教师专业化进程,成为世界许多先进国家提高教师质量的共同战略,中国也不例外。而不断深入开展的基础教育课程改革更是从现实层面将我国教师队伍建设提上重要日程。

《小学教师专业标准》(以下简称《标准》)明确了一名合格小学教师的道德坐标、知识坐标与能力坐标,它是我国教师专业化进程中的重要里程碑。1994年颁布的《中华人民共和国教师法》在法律上第一次确认了教师的专业地位。当下,《小学教师专业标准》进一步对小学教师的基本素养和要求进行了细致、专业地梳理和规范,这将有力保证我国小学教师的专业地位,有效提升小学教师的专业素质。

尽管上世纪90年代初我们就开始致力于教师专业品质的确立和提升,然而在实际教育工作中,教师,尤其是小学教师的专业地位并未能获得广泛的认同。教师专业地位的体现,一方面需要外在条件的支持与保障,另一方面更需要依赖教师队伍的自身建设。为此,《标准》对小学教师的“专业理念与师德”、“专业知识”、“专业能力”进行了细致梳理和规范,厘定小学教师的从教规格。科学设置小学教师教育的课程,降低教师职前培养的盲目性和随意性,提升小学教师的培养质量,同时也为各级各类教师培训提供了基础性的要求,有利于切实促进小学教师教育的一体化,确保小学教师持续的专业发展。

下载运动训练专业设置标准问卷(优秀范文5篇)word格式文档
下载运动训练专业设置标准问卷(优秀范文5篇).doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    为什么要设置中学教师专业标准

    .1.为什么要设置中学教师专业标准? 答:教师对自己:专业认同,对社会:专业问责。专业标准是专门职业必备的构建,对教师:内心的统一性;对学校:标准的统一性;对公众:标准的统一性。专业标准......

    为什么要设置小学教师专业标准

    1. 为什么要设置小学教师专业标准? 小学教师是履行小学教育工作职责的专业人员,需要经过严格的培养与培训,具有良好的职业道德,掌握系统的专业知识和专业技能。《小学教师......

    设置中学教师专业标准5则范文

    《中学教师专业标准(试行)》作业 初中语文三班花台中学 黄丽娜 1、为什么要设置中学教师专业标准? 答:从1980年确定“转、招、关、辞、退”屋子方针,解决民办教师问题开始,中国的......

    为什么要设置中学教师专业标准

    .1.为什么要设置中学教师专业标准? 答:教师对自己:专业认同,对社会:专业问责。专业标准是专门职业必备的构建,对教师:内心的统一性;对学校:标准的统一性;对公众:标准的统一性。专业标准......

    洛阳师范学院体育学院运动训练专业

    洛阳师范学院体育学院运动训练专业 《学校体育学》课程教学大纲 课程代码:09202007 一、 说明 1、本大纲是根据洛阳师范学院体育学院运动训练专业本科教学计划和培养目标而指......

    天津体育学院2011年运动训练专业

    天津体育学院2011年运动训练专业、民族传统体育专业招 生简章加入时间:2011/1/26 15:31:52 运动训练、民族传统体育专业是教育部、国家体育总局批准的实行单独提前招生的两个......

    集美大学2011年运动训练专业

    集美大学2011年运动训练专业、民族传统体育专业招 生简章一、专业介绍 (一)运动训练专业 培养目标:培养具备竞技运动方面的基本理论和基本知识,掌握从事专项运动训练的基本能力,......

    职业培训专业设置调查问卷[大全五篇]

    职业培训专业设置社会调查问卷 一、被调查人情况:(在□中打∨) 性别:男□女□户籍类别:农业□非农业□ 年龄:18-30□31-40□41-50□51-60□60以上□ 职业状况:在职□无职业□ 二、......