语文让我们如此美丽

第一篇：语文让我们如此美丽

语文让我们如此美丽

蛇年岁末，我有幸参加了“沧州市第七届小学语文教师素养大赛”。从一个教研落后教育信息闭塞的小县城走到这个群星璀璨的大舞台，我虽然没有发出耀眼的光芒，但也算潇洒走了一回。

大赛前

刚接到大赛通知，我有些犹豫，都四十出头的人了，事业还有发展的空间吗？参加这样的比赛，肯定不会轻松，每天那一尺多高的作业本，和那繁琐的班主任工作已经够累的了，还折腾自己干吗呀？心里虽然这么想着，但那份通知在我手里呆了一天也没舍得撂下，心底对语文那份挚爱，让我鼓足勇气填写了报名表，也做了一次大赛之最——年龄最大的选手。紧张的准备工作开始了：翻开书架上那些蒙着一层薄尘的教学用书，我发现书中有那么多精辟的教育理论和精彩的教学案例;挂上QQ与名师交谈才发现，我久仰大名的东兴老师如此亲切；一遍又一遍的与同伴交流我的教学设计，体验到团队合作的温馨与快乐……大赛未始，我已收获颇丰。

大赛中

1月5日选手、领队、评委齐聚青山宾馆，由于我县的教研员临时有事，我和我县的另一位选手亲自参加了赛前的领队会，在这次短会上，我第一次见到了张东兴老师，儒雅而不失幽默的他让我紧张的心情放松了许多，接下来的笔试涉及知识面广，题目新颖有趣，让我增长了不少知识，接下来的讲评课活动中，老师们的“精彩十分”让我大开眼界，也让我感到了自己的不足。尤其是张老师的精彩点评更是让我犹如沙漠中艰行的旅者发现了大片绿洲。接下来，是共享书香环节，老师们富有个性化的推荐，让我结识了许多好书，好多书目是我从来没听过的。回来后我如饥似渴得拜读了沧州作家宁雨的《女儿蓝》；描写农村基层干部的《带灯》；还有那已读过多遍的《红楼梦》也又重新捧起，反复揣摩…….‘‘ 才艺展示’’可算是最为轻松的环节了虽然朗诵有忘词的，唱歌有跑调的但主持人真诚的鼓励，观众宽容的眼神，都让我们感到这不像是在比赛，更像是一次老友聚会。

大赛后

四天过去了，大赛已近尾声，当我们收拾行囊，真有一些恋恋不舍的感觉，在我的记忆中，没有一次比赛像这一次让我这样意犹未尽，真正让我体会到了作为沧州语文人的幸福，回家的路上，那句话一直在耳畔回响：“为了梦想，让我们再次打点行囊。”

孟村实验小学高云侠

第二篇：感恩让我们如此美丽

感恩让我们如此美丽

今天是个特别的日子——感恩节。

在诠释幸福的众多涵义中，“感恩”当之无愧居于首位。人从有了生命的那天起，便沉浸在恩惠的海洋里，人的一生得到过太多的人帮助，有太多需要感谢的人。

在感恩的历史长河中，流淌着多少古今中外名人感恩的小故事。古有小黄香在寒冷的冬天，先用自己的体温暖了席子，才让父亲睡到温暖的床上；今有伟人毛主席，邀请他的老师参加开国大典；朱总司令蹲下身，亲自为妈妈洗脚。还有居里夫人，寄去机票，让她的小学老师欧班老师来参加镭研究所的落成典礼，居里夫人还亲自把老师送上主席台。

山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其壮阔；天感恩鸟，方成其博大。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸。

怀揣一颗感恩之心，会让我们心生一片温柔，一种温暖，一股力量。让我们在这个特别的日子里，感谢生命里有缘相遇。我也感恩，却是很多很多……在与家人面对面交流的放学时分，我们的心因分享孩子点滴成长而融会，感谢这一份沟通；在与您“网通”的日子里，感受着您的参与，您的投入，您的分享，您的心曲，感谢这一份真诚；在5班成长的日子里，甜酸苦辣的每一刻的共同度过，共同成长，感谢44个小天使！

今夜的感恩让我们如此美丽！感恩是颗种子，因为它可以生根、发芽、开花、结果；感恩是面镜子，因为它可以折射爱的色彩；感恩不是节日，而是一种习惯。

好诗分享：

《凡事感激》

感激生育你的人，因为他们使你体验生命。

感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。

感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。

感激关怀你的人，因为他们给你温暖。

感激鼓励你的人，因为他们给你力量。

感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。

感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心态。

感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿。

感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧。

感激蔑视你的人，因为他塑造了你的自尊。

感激遗弃你的人，因为他教会了你独立。

凡事感激，学会感激，感激一切使你成长的人！

感恩行动：

让我们为要感谢的人诵一首诗、唱一支歌、说一句知心话、梳一次头、洗一次脚、盛一碗饭、拖一回地、擦一次皮鞋……感恩于心，报恩于行。同学们，行动起来吧，用你喜欢的方式，从点滴做起，在生活中实践感恩。感谢家委选购了可爱的卡通按摩棒,辛苦劳累一天的家人好好享受享受孩子带给您的欣慰;感恩卡由孩子们送给爱心通道的志愿者、工友叔叔、阿姨、保安叔叔、门卫奶奶、爷爷，用我们最真挚的话语、最美丽的画表达内心最真的感激。这样天天、时时去践行，感恩的根就在心里。

语文驿站：

语文基本功测查：12月7日

内容:语文书上的字词以及运用

范围:1_9单元

望家人积极配合查漏补缺,及时督促.节日快乐!周末开心！

第三篇：奉献让我们如此美丽

奉献让我们如此美丽

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！我是我是公路设计院的，我演讲的题目是《奉献让我们如此美丽》。

作为女人，历史和今天，都有很多让我们感到自豪的名字：替父从军的花木兰，英姿飒爽的穆桂英；为挽救民族危亡英勇就义的秋瑾，面对敌人枪口喊出“怕死不当共产党员”的刘胡兰；原国务院副总理“铁娘子”吴仪，著名主持人杨澜等等、等等。

女人天生爱美，职业女性也不例外。巾帼英雄的美，是轰轰烈烈的美，是感人肺腑的美；职业女性的美，是风平浪静的美，是秀外惠中的美。巾帼英雄美，因为她们有过人的本领，有伟大的正义感，有强烈的民族感情，有崇高的奉献精神！职业女性美，要有良好的职业情操、高尚的思想品格，要孜孜不倦地学习，培养丰富的文化内涵。

还记得去年安信快速通道的外业测量吗？在那支勘测队伍中，有一位名叫贾淑丽的技术女工，用一种特有的美丽，震憾了很多很多人。在进行外业测量前，贾淑丽正发着低烧。然而在7月份的炎炎烈日下，柔弱的她居然和男同志一样坚持工作，一干就是好十几个小时。当测量进入最后一天时，她却支撑不住，瘫倒在地上。烈日下，贾淑丽就像一朵飘零的小花，-1-

苍白的脸，紧蹙的眉，一头秀发从桔红色的帽子中缓缓滑落……空气凝住了，所有的人都为之注目。我们几乎难以想像，那是怎样的一种美。贾淑丽凭着自己对公路事业的无限热爱，诠释了一种足以沏人心骨的美丽。这种美丽，源自贾淑丽不懈的学习与追求，源自一种名叫奉献的高尚情操；这种美丽，是贾淑丽优秀思想文化内涵的外在表现。

如果说杨澜的美，是文化雕琢的美，如果说吴仪的美，是铁一般坚毅的美，那么，公路设计院职工贾淑丽的美，则是一种感动的美。作为一名80年代的大学生，当年23岁的贾淑丽从来就没有想过，自己的一生会和公路结下不解之缘。但在进入工作岗位后，她很快便刻苦钻研公路勘察设计技术，短短几年便成为独挡一面的技术骨干。在工地里，她一遍遍准确勘测试验，找出准确数据；在设计中，她一次次不厌其烦地演算，拿出最好的设计方案；她顶着风，冒着雨，在工地上准确测量，来回指导。那一年，她荣获设计院先进个人称号。颁奖台上，她排在由很多男人组成的队列中，是那样的显眼，……那天，在灯火璀灿的会议室里，贾淑丽无疑最美丽，当感动的泪水流下黝黑的脸庞时，现场响起了雷呜般的掌声。

我们知道，贾淑丽作为职业女性，是丰富的知识内涵和孜孜追求的奉献精神，锻造了她恒久的美丽。

常言道：腹有诗书气自华。与知识相伴的职业女性无疑最美丽。她们语出珠玑，温文尔雅,方圆有致，情理得体。在我们驻马店公路系统，就有一大批这样的知识型女职工，她们分布在不同的岗位上，默默耕耘，默默奉献。公路上的风、雨和太阳，成就了她们的美丽。

请看，阳光明媚的时候，她们身着鲜艳的安全服，逡巡在公路上。路过的每一双眼睛，定格了她们的倩影；当狂风暴雨袭来时，她们挺身而出，成为人民生命财产的守护女神；在灯火阑珊的夜里，她们趴在电脑旁边，一个个疲惫的梦，就像丁香花的香味一样悠长，悠长……

2010年，为促进交通运输事业的快速发展，今年河南计划投资260亿元进一步推进交通基础设施建设。机会又来了，公路系统的女同志们，勇敢而美丽的公路女工们，又到我们奉献青春的关键时刻了。虽然很多男同志已在披荆斩棘、风雨兼程，但我们的出现，必定又是一条亮丽的风景线。就让天中大地的风和雨，更加丰富我们的美丽吧！因为正是奉献，才让我们如此美丽！

谢谢大家！

第四篇：拓展心得体会众志成城,同舟共济,拓展让我们如此美丽!

众志成城，同舟共济，拓展让我们如此美丽！近日，我们怀着激动的心情，踏上了开往明阳天下拓展公司的大巴车，参加公司为我们准备的一次户外拓展训练。训练中的每一个项目仍在我的脑中反复回荡，每一次齐心协力的团结合作，每一次成功之后的拥抱，每一次的分享，让我明白什么是信任、什么是责任、什么是奉献、什么是团队的合作精神。

在训练中，通过进行一个个刺激而富有挑战性的训练项目，使学员们切身感受了沟通合作的重要性，提升了团队合作的精神，学员们在锻炼中学习，在体验中改变，受益匪浅。更加深刻体会到“团队协作”的精髓以及作为团队中的一员所要承担的责任。我们最大的收获就是信任，只有相信队友你才能突破层层困难。魅力团队，传递正能量。

拓展训练第一项，九米的高度，一点二米的距离—高空抓杠。看着小伙伴上去自己在下边特兴奋，爬到一半想放弃，大家鼓励下，教练刺激下爬到了顶端，真能吓哭的，结过完成了，挑战自己。当我爬上一根细细的会摇晃无任何依附物高8米的圆柱，站上顶端奋力跳出并抓住正前上方悬着的横杠，竟然成功了。这个拓展项目最主要的收获就是要勇敢，相信自己，另外一个就是要跟搭档配合好，一个人的能力有限，我们必须互相帮助，团队的力量才是最伟大的。表示我今天跟队友配合得挺好的，不愧是队友一条心，谢谢队友一路的鼓励与帮助。

破冰游戏，让大家以最快的速度彼此熟悉了起来，组建团队，将一个个团队紧密的凝聚在了一起，团队展示，更彰显了每个团队的风采与实力。接下来的团队游戏更是紧张激烈、精彩纷呈。传递数字的游戏，让大家体会到了团队沟通的策略以及团队成员团结协作的重要性；盲人方阵游戏，让大家感受到了个人与团队的息息相关，以及团队成员间的分工合作，自身管理力、领导力、执行力的重要作用。在近两个多小时的团队活动中，队友们在彼此信任中形成了牢固的团队，在一次次的尝试、总结、失败与成功中，体味了管理的艺术与团队的力量，在合作共赢的氛围中，增强了凝聚力、团结协作的精神，更深切的理解到日常工作中的有效方法和团队管理的艺术。

看着那高高的好像是叫毕业墙的，心里果断的怕怕的，据教练说这是学员们必须过的一项。一般标准的都是4米2的，我们这个估计4米一差不多吧，这显然是可以治恐高的吧，可是既然有这个项目，那我们就一定可以在规定的世界内全部过去的，这一点我们始终坚信着。在队长第一个果断的上去后，我们一个接一个的上去了，不过最先上去的是三个男生，因为我们即使是踩着下面男生的肩膀我们也是上不去的，毕竟还有一段距离的，所以他们必须在上面拉着我们，其实也就是相当于我们是被拽着上去的。

在下面蹲着的男生真的是很辛苦很累的，我们毕竟是踩着他们往上爬的，另外在每一个伙伴上去的同时，其他的伙伴必然是都在做着保护的姿势，我们围的紧紧的，以防意外的发生，这也是一种全然的信任，等于把自己的安全完完全全的交给我们相信的人，最后一个队

员在我们所有女生的帮助下以及易修老师一只脚的拉力下成功的上去了，最后的成绩比规定的快了几秒，可是这毕竟是快啊，真的是没有想到这么难的项目我们可是很出色的完成，完全的出乎意料之外。

虽然只是短短的一天培训，但是，我们很多人都从不认识到认识，给我们增添了一笔宝贵的友谊财富，一起活动一起说笑，很难得很难忘。当我们的手紧牵的时候，我们就是同舟共济的兄弟；当我们的心紧连的那刻，我们就是惺惺相惜的家人。特别是毕业墙，我相信很久之后我们会忘了很多，但是不会忘了毕业墙时的点点滴滴。今天的素质拓展训练结束，但是我们从中学到的团结和信任不会结束，希望大家在以后遇到问题时能记得今天所学——团结协作、灵活变通、反思总结、迎难而上，克服工作和生活中遇到的一切困难。

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第五篇：《爱，让我们如此幸福》读书笔记

“是什么让教师在繁忙的工作中依然保持微笑?是什么让教师在功利的诱惑中始终坚守在自己的岗位?答案是爱。”这句令人印象深刻的话语便出自于最近我园组织分享的一篇文章中。这篇文章是由小托班老师介绍分享的，是由宋庆龄幼儿园封莉蓉和徐冰老师撰写的《爱，让我们如此幸福》这篇文章。

《爱，让我们如此幸福》从三个方面阐释了在幼儿教师建设队伍中，作为一名幼教工作者，是如何在付出爱与收获爱的过程中和孩子们共同成长的，又是如何始终贯彻“爱是教育的根基”这句至理名言的。这三方面分别是爱，表现在点滴的言行中;爱，表现在对准则的遵守上;爱，表现在对理想的坚守中。

纵观全文，作者文章中所提到的种种事例令人感触颇深，让人感同身受。作为一名幼教工作者，虽然工作年限不长，但我们始终贯彻“一切为了幼儿，为了幼儿的一切”这条宗旨。在幼儿来园时，给与他们一个亲切的微笑，让他们感受愉快的一天将要开始;在幼儿犯错误时，给与他们一个宽容的安慰，让他们感到老师的包容与理解;在幼儿需要帮助时，及时伸于援手，让他们体会到不是独自在面对困难。的确，爱，表现在点滴的言行中，在日常生活中，对幼儿给与无微不至的关心和帮助，才能使幼儿深切感受到来到幼儿园是人生一件开心的事情。正如文中所说“每天用微笑迎接孩子，用拥抱接纳孩子，用赞美激励孩子。一个真诚的表情，一个热情的动作，一句用心的话语，就足以让孩子们感受到教师对他们的爱。”

在这篇文章中，令我印象最深的莫过于“校车事件”这件事情。在我们平常看来，校车抛锚，让幼儿在车内等待救援车辆似乎是一件最普通不过的事情，但对于家长来说，这就是一件“严重事故”，车辆抛锚说明校车检查过程有疏漏，让幼儿等待会加重幼儿情绪的不稳定等理由都成为了家长职责幼儿园的证据。对此，该幼儿园并未对家长种种的挑剔感到不满，反而设身处地的，站在家长的立场上，一一接受家长们的建议。这也正是我们所要学习的地方，在家长向老师抱怨时，我们不应一味的指责家长的苛刻，而是将心比心，试想你是该幼儿的家长，你会怎么做，而针对于工作中的纰漏，有则改之，无则加勉。也正如文章中提到“我们不能抱怨家长 ‘自私’，每一个‘自私’的家长都有一颗爱孩子的心。只有站在家长的角度去思考家长和孩子的需求，我们才能真正做到爱生如子!”

孩子们是祖国的未来，是国家的希望，而作为塑造国家栋梁的奠基人——幼儿教师来说，我们不仅要做到教书育人，更应该用爱来关心孩子，用爱来引导孩子，指引他们走向美好的未来，只有这样，才能使幼儿感到如此幸福，让我们也享受着幸福。