第一篇:初中常写的作文题目~~
一、全命题作文:
1、凝聚
2、成长路上无捷径
3、灯
4、我不只是一个角色
5、做一个“行者”
6、多想告诉你
7、少年不知愁滋味
8、我的初中生活
9、那一次我真的很棒
10、总想为你唱支歌
11、发现诗意
12、美在路上
13、这也是一种爱
14、美丽的智慧
15、那一缕春风
16、亮出自己
17、这一次我真的被感动了
18、细微处见真情
19、我作主 20、书香作伴
21、他(她,它)也很重要
22、总有我的季节
23、让我悄悄地告诉你
24、留住那份纯真
25、家乡的个性
26、我班的个性
27、黑板上的记忆
28、因为有期望
29、在尝试中成长 30、打开一扇窗
31、最美好的时光
32、记忆深处
33、走过风雨
34、回味
35、阳光灿烂的日子
36、心愿
37、那天我捡到了快乐的钥匙
38、奖励自己
39、我的(我们的)智慧
40、心中有话对你说
41、送他人一朵花
42、有你真好
43、我的快乐之旅
44、读书声声
45、在这里
46、勇往直前
47、偶尔停一下,真好
48、不经风雨,怎见彩虹
49、我的未来不是梦 50、理想与信念
51、一次失败(成功)的经历
52、我能
53、自信与乐观
54、长大的路上,他(她)牵着我的手
55、幸福的味道
56、难忘的瞬间
57、心灵的地震
58、平凡的爱
59、我想唱首歌 60、我重新认识了你 61、学会感恩
62、激情,在心中点燃 63、温暖
64、让我如何感谢你 65、语文从我身边轻轻走过
66、那里的美景让我陶醉
67、我与读书 68、你听,多美 69、学会留心
70、学会赏析赞美他人 71、我理想中的未来生活
72、温暖的时刻 73、你还会沉默吗? 74、幸福的颜色 75、留在心底的风景 76、寻
77、你在我心里
78、我最想依靠的就是你
79、成长回眸
80、又见枝头吐新芽 81、我们的生活充满阳光
82、感受自然 83、门其实开着 84、环境与人
85、你,来到我们中间 86、大自然,我们的朋友
87、我最好的朋友 88、仰望
二、半命题作文:
1、那天,我___了
2、写给____
3、一个____的微笑
4、越长大,越__
5、把__甩在身后
6、不该丢失的__
7、共享__
8、___给了我___
9、想起了__
10、___的滋味
11、我多想___
12、比金子还珍贵的__
13、曾经错过的___
14、让我__
15、把___装进行囊
16、听听__
17、等待__
18、洒进__的雨
19、爱是__ 20、漫步__
21、第一次___
22、我读____
23、________来了
24、这是值得我们去__
25、做一个__的自己
26、留住____
27、不会变的是_____
28、你的__,让我记住了你
29、那曾感动我的___ 30、心中的__
31、___让我陶醉
32、我要__
33、请让我_____
34、我身边的__
35、有时,我也想_____
36、_____之恋
37、_____的山水风情
38、我喜欢_____(春夏秋冬)季
39、_____是一把双刃剑 40、为_____鸣不平
41、当_____的时候
42、我依然_____
43、为了心中的_____
44、那一次,我读懂了_____
45、我和_____有个约会
46、_____的味道
47、铭记_____
48、从_____中学习_____
49、十六岁,我多了一份_____
50、来自_____的记忆
51、那一次,我_____
52、我在_____中得到快乐
53、我愿_____
54、生活因_____而精彩
55、有_____相伴的日子
56、我的_____情结
57、难以忘怀的_____
58、我想让_____更_____
三、话题作文:
1、心声
2、自视
3、快乐
4、等待
5、在乎
6、守望
7、成长
8、愿望
9、心境
10、日子
11、远方
12、考验
13、感激
14、力量
15、过程之美
16、渴望
17、回报
18、六一儿童节
19、成长,需要竞争 20、误会
21、趣
22、走过
23、成功的秘诀
24、乐在其中
25、充满活力的岁月
26、磨练
27、挺胸
28、助跑线
29、面对摆在那里的山30、借口
31、感受运动
32、唤醒成功
33、信念
34、面对挑战
35、机遇
36、面对挫折
37、考试
38、出发
39、坚强
40、怦然心动的感觉
41、感动
42、温暖
43、走近爱
44、感受幸福
45、亲情
46、喜事
47、爱母、敬母、助母
48、感恩
49、真情 50、爱的承诺
51、呼唤
52、责任
53、友谊
54、手
55、脚步
56、爱
57、忽略的,有时是最重要的
58、友善
59、倾听父母 60、心的距离 61、阳光 62、珍惜
63、难忘的画面 64、流水 65、读书 66、感悟自然 67、传统文化 68、风景这边独好 69、雪
70、经典书籍 71、旅行 72、欣赏 73、阅读
74、倾听自然的声音 75、免费 76、雾
77、家乡的景色 78、月
79、我最钟情的风景 80、小河 82、风
83、品味阅读 84、看 85、让
86、我眼里的社会
87、生命 88、差异 89、农民工 90、沟通
91、聚焦弱势群体 92、教育 93、小和大 94、爱与溺爱 95、人与路 96、关注
97、和谐与发展 98、位置 99、底线 100、荣誉
101、生命的重量 102、心 103、日历 104、选择
105、爱的奉献 106、压力 107、对话 108、桥 109、财富
110、遗憾 111、声音 112、希望 113、极限 114、精彩 115、思考 116、幸福 117、储蓄
118、认识自己 119、朋友
120、我人生路上难忘的人
121、生活 122、送礼 123、战争 124、画
125、品味人生 126、窗外 127、行动
128、完美是残酷的 129、有探索就有成功 130、青少年的健康 131、故乡 132、缺憾 133、泪水 134、童年 135、诚信 136、水 137、爱心 138、春天来了 139、把握 140、共享美好 141、和谐 142、平凡
143、起跑线和终点线 144、我的梦 145、心灵美容 146、英雄 147、改变
148、快乐的真谛 149、乐观
150、事物总是曲折前进的151、美
152、人怎么样,世界就怎么样
153、个人与团队 3
154、亮点
155、美就在身边 156、感受生活 157、告别
158、生活,需要经常清点
159、梦想 160、难说再见 161、分享快乐
青春: 青春百味 消逝的青春
微笑着,去唱青春的歌谣
与青春不止遇见 迷失的青春
青春的独白青春是怎样的?活力十足?忧郁?还是为所欲为„„也许历经过苦难,才会刻骨铭心吧!青春,如此颓唐
挫折: 渴望挫折 直面挫折
面对失败,请你微笑 生活因挫折而精彩 感谢失败
第二篇:初中常错成语
破釜沉舟:表面意义是砸破饭锅沉下船,比喻义是下定决心干到底。
凤毛麟角:表面意义是凤凰的毛,麒麟的角,实际是比喻稀少而可贵的人才或事物。猫鼠同眠:既不是表示化敌为友,也非表示宽大胸怀,而是比喻上下互相包庇,一起干坏事。危言危行:指正直的言论和行为。危,正直。
三人成虎:比喻谣言或讹传一再反复,就有使人信以为真的可能。不能理解为“团结起来力量大。” 文不加点:形容文章写得快,不用涂改就写成。点,古人写文章在字的右上角涂上一点,表示删去。不能理解为加标点。
不刊之论:比喻不能改动或不可磨灭的言论。刊古代指清除刻错的字。不能理解为刊登。不足为训:不能当做典范或准则。训。准则。不能理解为教训。
不可理喻:指不能用道理使他明白,形容愚昧或态度蛮横,不讲道理。不能理解为“不可理解”。
不名一文:指一个钱也没有,形容极其贫穷.名,占有。不能理解为人格低下。差强人意:指大体上还能使人满意。不可理解为“不能使人满意”。久假不归:指长期借去,不归还。假是借,不能理解为请假。
吊民伐罪:指慰问受苦的民众,讨伐有罪的统治者。不能理解为治老百姓的罪。细大不捐:指小的大的都不能抛弃。捐,抛弃,不能理解为治老百姓的罪。
万人空巷:指家家户户的人都从巷里出来,多用来形容庆祝欢迎等盛况。不可理解为人都在家里,空着巷子。
因人成事:指依赖别人的力量办成事情。因,依靠,不可理解为因为。日理万机:只能用于党和国家领导人,不能用于一般群众。藕断丝连:只能用于男女之间的爱情,不能用于其他关系。美轮美奂:形容新屋高大美观。不能形容文艺作品。豆蔻年华:特指女子十三四岁,不指其他年龄。汗牛充栋:形容书籍多,不能用来修饰刻苦学习。巧夺天工:指人工的技巧胜过天然,不能指自然本身。萍水相逢:指不认识的人偶然相遇。
耳提面命:多指长辈对晚辈、上级对下级、师长对弟子,殷勤恳切地教导。用于朋友之间不恰当。
比翼双飞:比喻夫妻恩爱,朝夕相处。比喻互相团结,共同前进。不能用于一般朋友之间。青梅竹马:形容男女儿童天真无邪,在一起玩耍。不能只用于男的,也不能只用于女的。妙手回春:称赞医生医术高明,能把垂危的病人治好。不可用于别的职业。破镜重圆:比喻夫妻失散或决裂后重又团聚。不能用于一般朋友之间。
登堂入室:比喻学问或技能由浅入深,循序渐进,达到更高的水平。不能理解为升官发财。趋之若鹜:指像鸭子一样成群地跑过去,多比喻许多人争着去追逐(不好的事物)多含贬义,不能用在好的方面。
始作俑者:指恶劣风气的创造者。贬义词。
无所不为:没有什么不做的事,指什么坏事都干得出来。贬义词。
附庸风雅:指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文化人或参加文化活动。贬义词。好为人师:指喜欢以教育者自居,不谦虚。贬义词。处心积虑:指千方百计地盘算。贬义词。
党同伐异:指跟自己意见相同的就袒护,跟自己意见不同的就加以攻击。原指学术派别之间的斗争,后泛指一切学术上、政治上或社会上的集团之间的斗争。贬义词。(指结帮分派,偏向同伙,打击不同意见的人。)弹冠相庆:指一个人当了官或升了官,他的同伙也互相庆贺将有官可做了。贬义词。师心自用:指固执己见,自以为是。贬义词。
无所不至:指凡能做的坏事都能做到。(指没有不到的地方)倾巢出动:指出动全部力量。
粉墨登场:指装扮好了,登场演戏。比喻坏人登上政治舞台。振振有词:形容自以为理由充足,说个没玩。贬义词。夸夸其谈:指浮夸地不切实际地乱说。贬义词。
叹为观止:形容所看到的事物美好到了极点。褒义词,不能用在坏的方面。殚精竭虑:指用尽精力,费尽心思。褒义词。洗心革面:比喻彻底悔改。褒义词。
目无全牛:形容技艺已经达到十分纯熟的地步。褒义词。生灵涂炭:生灵,百姓。如说成“···使我国人民生灵涂炭”,就与前面的“人民”重复。南柯一梦:泛指一场梦,或比喻一场空欢喜。不能说“一场南柯一梦”。中考常考成语(看一看就可)A
【安步当车】安:安详,不慌忙;安步:缓缓步行。以从容的步行代替乘车。
【鞭辟入里】鞭辟:鞭策,激励;里:最里层。形容作学问切实。也形容分析透彻,切 中要害。
【饱经风霜】形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。饱:充分;经:经 历;风霜:比喻艰难困苦。
【白驹过隙】象小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。白驹:白色骏马,比喻太阳;隙:缝隙。
【百废待举】废:被废置的事情;待:等待;举:兴办。许多被搁置的事情等着要兴办。【百无聊赖】聊赖:依赖。精神上无所寄托,感到什么都没意思。
【杯水车薪】用一杯水去就一车着了火的柴草。比喻力量太小,无济于事。【变幻莫测】幻:变化不可测度。变化很多,不能预料。
【别出心裁】 别:另外;心裁:心中的设计、筹划。另有一种构思或设计。指想出的办 法与众不同。
【别具匠心】匠心:巧妙的心思。指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。【别有用心】用心:居心,打算。心中另有算计。指言论或行动另有不可告人的企图。贬义词。
【不二法门】不二:指不是两极端;法门:佛教指修行者入道的门径。原为佛家语,意为直接入道,不可言传的法门。后比喻最好的或独一无二的方法。【不能自已】已:停止。不能控制自己的感情。
【不速之客】速:邀请。指没有邀请突然而来的客人。
【不堪设想】未来情况不能想象。指预料事情会发展到很坏的地步。
【不可思议】原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象,难以理解。|当记者来访震惊全国 的齐齐哈尔第二制药厂假药案的几位药检人员时,令人不可思议的是,他们居然都是非药学专业并从未接受过专业上岗培训。
【不可言喻】喻:说明,告知。不能用言语来说明。
【不屈不挠】比喻在压力的面前不屈服,表现十分顽强。屈:屈服;挠:弯曲。【不言而喻】喻:了解,明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。【不可理喻】没法用道理使之明白。形容蛮不讲理。
【不系之舟】没有用绳缆拴住的船。比喻漂泊不定的生涯。也比喻无拘无束的身躯。【不屑置辩】屑:认为值得;置辩:辩论,申辩。认为不值得分辩。【不解之缘】缘:缘分。不可分解的缘分。比喻不能解脱的联系或关系。【不置可否】不说行,也不说不行。不表明态度,不发表意见。
【不耻下问】并不认为向学问不如自己或职位比自己低的人请教是丢脸的事。【不惑之年】不惑:遇到事情能明辨不疑。以此作为40岁的代称。
【不亦乐乎】乎:文言中用为疑问或反问的语气助词,这里相当于“吗”。表示事态发展到 极顶的程度 【不蔓不枝】:蔓:藤蔓,引伸为蔓延。既不蔓延,也不分支。比喻说话或写文章简明扼 要,不拖泥带水。C
【才疏学浅】疏:浅薄。才学不高,学识不深(多用作自谦的话)。
【惨绝人寰】人寰:人世。世界上再没有比这更惨痛的事。形容惨痛到了极点。
【沧海一粟】粟:谷子,即小米。大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。〖例句〗我本人 只是沧海一粟,渺小得很。真正伟大的是中国人民,是中国共产党,是中华人民共和国!(钱学森《在授奖仪式上的讲话》)
【差强人意】差:尚,略;强:振奋。勉强使人满意。|这本书印刷不够精美,但内 容还差强人意。
【姹紫嫣红】姹、嫣:娇艳。形容各种花朵娇艳美丽。
【车水马龙】车象流水,马象游龙。形容来往车马很多,连续不断的热闹情景。【趁热打铁】铁要趁烧红的时候打。比喻要抓紧有利的时机和条件去做。
【承前启后】承:承接;启:开创。承接前面的,开创后来的。指继承前人事业,为后人 开辟道路。(多用于学问,事业)
【充耳不闻】充:塞住。塞住耳朵不听。形容有意不听别人的意见。【措手不及】
措手:着手处理。来不及动手应付。指事出意外,一时无法对付。
【出神入化】神、化:指神妙的境域。极其高超的境界。形容文学艺术达到极高的成就。【初露头角】比喻刚刚显示出能力或才干。
【初生之犊】刚出生的小牛,比喻单纯或勇猛的青年人。
【处心积虑】处心:存心。积虑:蓄谋很久。千方百计地盘算(做坏事)。形容蓄谋已久。【触目伤怀】怀:心里。看到眼前景物而引起内心的悲伤和回忆。【川流不息】像河水那样流个不停。多用以形容车船行人来往不断。
【春风化雨】化:化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。【寸积铢累】铢:我国古代极小的重量单位,汉代以一百黍的重量为一铢。形容一 点一滴地积累。也形容事物完成的不容易。
【错综复杂】错:交错,交叉;综:合在一起。形容头绪多,情况复杂。D
【打草蛇惊】打草惊了草里的蛇。原比喻惩罚了甲而使乙有所警觉。后多比喻做法不谨 慎,反使对方有所戒备。同“打草惊蛇”。
【大有作为】作为:做出成绩。能够极大地发挥作用,作一番贡献。【大显身手】显:表露,表现;身手:指本领。充分显示出本领和才能。【登峰造极】
登:上;峰:山顶;造:到达;极:最高点。比喻学问、技能等达 到最高的境界或成就。
【顶礼膜拜】dǐng lǐ m? bài :比喻崇拜到了极点;多含贬义; 【对牛弹琴】duì niú tán qín 讥笑听话的人不懂对方说的是什么。用以讥笑说话的人不看对象。【道听途说】dào t?ng tú shuō
道、途:路。路上听来的、路上传播的话。泛指没有根据的传闻。【等闲视之】dtng xián shì zh? 等闲:寻常,一般。把它看成平常的事,不预重视。【读书得间】
间:间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门,心领神 会。
【独占鳌头】dú zhàn áo t?u 占据首位或获得第一名。【断章取义】
断:截断;章:音乐一曲为一章。指不顾全篇文章或谈话的内容,孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。E
【耳濡目染】t 濡:沾湿;染:沾染。耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉地受到影响。F
【发人深思】
深:无限,没有穷尽。启发人深入地思考。形容语言或文章有深刻的 含意,耐人寻味。
【纷至沓来】fyn zhì tà lái 纷:众多,杂乱;沓:多,重复。形容接连不断的到来。【分道扬镳】
镳:马嚼子两端露出嘴外的部分。分路而行。比喻目标不同,各走各的路 或各干各的事。【风尘仆仆】
ú风尘:指行旅,含有辛苦之意;仆仆:行路劳累的样子。形容旅途奔波,忙碌 劳累。3
【风靡一时】
风靡:草木随风倒下,引伸为很风行。形容事物在一个时期里极其盛 行,象风吹倒草木一样。【风起云涌】
大风刮起,乌云涌现。比喻新事物相继兴起,声势很盛。【扶摇直上】fú yáo zhí shàng 扶摇:急剧盘旋而上的暴风。形容上升很快。比喻仕途得意。【浮想联翩】
浮想:飘浮不定的想象;联翩:鸟飞的样子,比喻连续不断。指 许许多多的想象不断涌现出来。【浮光掠影】 水面的光和掠过的影子,一晃就消逝。比喻观察不细致,学习不深 入,印象不深刻。G
【感人肺腑】
ǔ使人内心深深感动。例: 或者,突然会有人吟诵精美绝伦、感人肺腑的诗句“"(《蔚蓝的王国》)近义词:动人心弦、荡人心腑。反义词:无动于衷。【各得其所】
原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。【根深蒂固】比喻基础深厚,不容易动摇。【觥筹交错】
觥:古代的一种酒器;筹:行酒令的筹码。酒杯和酒筹杂乱地放 着。形容许多人聚会喝酒时的热闹场景。【故弄玄虚】
故:故意;弄:玩弄;玄虚:用来掩盖真相,使人迷惑的欺骗手段。故意玩弄花招,迷惑人,欺骗人。【过街老鼠】gu? jiy lǎo shǔ 比喻人人痛恨的坏人。【果不其然】
果然如此。指事物的发展变化跟预料的一样。【拐弯抹角】
沿着弯弯曲曲的路走。比喻说话绕弯,不直截了当。抹角:挨墙角绕过。H
【海市蜃楼】
原指海边或沙漠中,由于光线的反向和折射,空中或地面出现虚幻 的楼台城郭。现多比喻虚无缥渺的事物。【含辛茹苦】
辛:辣;茹:吃。形容忍受辛苦或吃尽辛苦。【骇人听闻】
骇:震惊。使人听了非常吃惊、害怕。【汗马功劳】hàn mǎ gōng láo 汗马:将士骑的马奔驰出汗,比喻征战劳苦。指在战场上建立战功。现指 辛勤工作做出的贡献。【毫不犹豫】
毫:一点儿;犹豫:迟疑,拿不定主意。一点儿也不迟疑。【好高骛远】hào gûo wù yuǎn 好:喜欢;骛:追求。比喻不切实际地追求过高过远的目标。【后起之秀】h?u qǐ zh? xiù
后来出现的或新成长起来的优秀人物。【呼风唤雨】
旧指神仙道士的法力。现比喻人具有支配自然的伟大力量。也可形容 反动势力猖獗。
【虎口拔牙】hǔ kǒu bá yá
从老虎嘴里拔牙。比喻做十分危险的事情。【虎视眈眈】hǔ shì dûn dûn 眈眈:注视的样子。象老虎那样凶狠地盯着。形容心怀不善,伺机攫取。【虎头蛇尾】hǔ t?u sh? wti 头大如虎,尾细如蛇。比喻开始时声势很大,到后来劲头很小,有始无终。【哗众取宠】
以浮夸的言论迎合群众,骗取群众的信赖和支持。贬义词。|哗众取宠的 人,是不受人欢迎的。
【花枝招展】huû zh? zhûo zhǎn 招展:迎风摆动的样子。形容打扮得十分艳丽。用于贬义。【恍然大悟】
ù恍然:猛然清醒的样子;悟:心里明白。形容一下子明白过来。【挥洒自如】hu? sǎ zì rú
挥:挥笔;酒:洒墨。形容画画、写字、作文,运笔能随心所欲。【灰心丧气】hu? x?n sàng qì
形容因失败或不顺利而失去信心,意志消沉。【回味无穷】
比喻回想某一事物,越想越觉得有意思。【魂牵梦萦】hún qiûn mang yíng 形容万分思念。【豁然开朗】
豁然:形容开阔;开朗:开阔明亮。从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领 悟了一个道理。【豁然贯通】
豁然:通达的样子;贯通:前后贯穿通晓。指一下了弄通了某个道理。J
【记忆犹新】
过去的事,至今印象还非常清楚,就象刚才发生的一样。犹:还。4
【鸡飞蛋打】j? fyi dàn dǎ
鸡飞走了,蛋打破了。比喻两头落空,一无所得。【鸡毛蒜皮】j? máo suàn pí 比喻无关紧要的琐碎事情。【鸡犬相闻】
(村落间)能相互听见鸡鸣狗叫的声音。指人烟稠密。【济济一堂】
济济:形容人多。形容很多有才能的人聚集在一起。【家喻户晓】jiû yù hù xiǎo 喻:明白;晓:知道。家家户户都知道。形容人所共知。【戛然而止】jiá rán ?r zhǐ 形容声音突然中止。
【匠心独运】jiàng x?n dú yùn 匠心:工巧的心思。独创性地运用精巧的心思。【坚持不懈】jiûn chí bù xia 懈:松懈。坚持到底,一点不忪懈。【艰苦卓绝】jiûn kǔ zhu? ju? 卓绝:极不平凡。坚忍刻苦的精神超过寻常。【见异思迁】jiàn yì s? qiûn 看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定,喜爱不专一。【矫揉造作】
矫:使弯的变成直的;揉:使直的变成弯的。比喻故意做作,不自 然。
【借花献佛】
比喻用别人的东西做人情。【斤斤计较】
斤斤:形容明察,引伸为琐碎细小。指对无关紧要的事过分计较。【津津乐道】
津津:兴趣浓厚的样子;很有兴趣地说个不停。【津津有味】
指吃得很有味道或谈得很有兴趣。【井然有序】
整整齐齐,次序分明,条理清楚。【进退维谷】jìn tuì w?i gǔ
维:相当于”是“;谷:比喻困境。无论是进还是退,都是处在困境之中。形容进退两难。
【精益求精】j?ng yì qiú j?ng 精:完美,好;益:更加。好了还求更好。【惊慌失措】
由于惊慌,一下子不知怎么办才好。失措:失去常态。【惊心动魄】j?ng x?ng d?ng p? 使人神魂震惊。原指文辞优美,意境深远,使人感受极深,震动极大。后常形容使人十分惊骇紧张到极点。
【九牛一毛】九条牛身上的一根毛。比喻极大数量中极微小的数量,微不足道。【鞠躬尽瘁】
指恭敬谨慎,竭尽心力。【局促不安】
局促:拘束。形容举止拘束,心中不安。【举世瞩目】
全世界的人都注视着。【举一反三】
反:类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。【卷帙浩繁】
卷帙:书籍或书籍的篇章。形容书籍很多或一部书的部头很大。K
【开天辟地】
古代神话传说:盘古氏开辟天地,开始有人类历史。后常比喻空前的,自古以来没有过的。【侃侃而谈】
侃侃:理直气壮,从容不迫。理直气壮、从容不迫地说话。
【可歌可泣】泣:不出声地流泪。值得歌颂、赞美,使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。
【可见一斑】
斑:杂色的花纹或斑点。比喻见到事物的一少部分也能推知事物的整 体。
【空前绝后】kōng qián ju? h?u 从前没有过,今后也不会再有。夸张性地形容独一无二。【扣人心弦】
扣:敲打。形容事物激动人心。【夸夸其谈】kuû kuû qí tán 形容说话浮夸不切实际。【开卷有益】
ì开卷:打开书本,指读书;益:好处。读书总有好处。【脍炙人口】
脍:切细的肉;炙:烤熟的肉。脍和炙都是人们爱吃的食物。指美 味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们和称赞和传讼。L
【狼狈不堪】
狼狈:窘迫的样子。困顿、窘迫得不能忍受。形容非常窘迫的样子。【龙飞凤舞】l?ng fyi fang wǔ
原形容山势的蜿蜒雄壮,后也形容书法笔势有力,灵活舒展。【龙马精神】l?ng mǎ j?ng sh?n 龙马:古代传说中形状象龙的骏马。比喻人精神旺盛。【礼贤下士】
对有才有德的人以礼相待,对一般有才能的人不计自己的身分去结交。5
【历历在目】
指远方的景物看得清清楚楚,或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。历历: 清楚,分明的样子。
【力排众议】lì pái zh?ng yì
力:竭力;排:排除;议:议论、意见。竭力排除各种议论,使自己的意 见占上风。多为褒义。【力挽狂澜】
挽:挽回;狂澜:猛烈的大波浪。比喻尽力挽回危险的局势。【良心发现】
指触发了善良之心而对自己的言行有所悔悟。【了如指掌】
了:明白;指掌:指着手掌。形容对事物了解得非常清楚,象把东 西放在手掌里给人家看一样。【流连忘返】liú lián wàng fǎn 流连:留恋不止。玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去。【屡见不鲜】lǚ jiàn bù xiûn 屡:多次;鲜:新鲜,新奇。常常见到,并不新奇。【络绎不绝】lu? yì bù ju? 形容行人车马来来往往,接连不断。【碌碌无为】
平平庸庸,无所作为。|”我早就这样想:与其碌碌无为地混这一生,不如 壮烈去死!"(杨沫《青春之歌》)【淋漓尽致】
形容文章或说话表达得非常充分、透彻,或非常痛快。淋漓:形容湿 淋淋往下滴,比喻尽情,酣畅;尽致:达到极点。【琳琅满目】lín láng mǎn mù
比喻精美的物品、美好的文章或有用的人才很多。【鳞次栉比】
ǐ像鱼鳞或梳子的齿那样,挨个地排列着。常用以形容房屋或船只密集。【炉火纯青】
纯:纯粹。道士炼丹,认为炼到炉里发出纯青色的火焰就算成功了。后用 来比喻功夫达到了纯熟完美的境界。M
【麻木不仁】
不仁:没有感觉。肢体麻痹,失去知觉。比喻对外界事物反应迟钝或漠 不关心。
【马到成功】mǎ dào ch?ng gōng 形容工作刚开始就取得成功。【漫不经心】
漫:随便;经心:在意。随随便便,不放在心上。【茅塞顿开】
茅塞:喻人思路闭塞或不懂事;顿:立刻。原来心里好象有茅草堵塞着,现在 忽然被打开了。形容思想忽然开窍,立刻明白了某个道理。【梦寐以求】
寐:睡着。做梦的时候都在追求。形容迫切地期望着。【面面相觑】
觑:看。你看我,我看你,不知道如何是好。形容人们因惊惧或无可奈 何而互相望着,都不说话。【渺无边际】
ì渺:邈远的样子。无边无际的样子。【妙手偶得】 技术高超的人,偶然间即可得到。
也用来形容文学素养很深的人,出于灵感,即可偶然间得到妙语佳作。【妙笔生花】miào bǐ shyng huû
生花:长出花朵。比喻杰出的写作才能。【冥思苦想】míng s? kǔ xiǎng 绞尽脑汁,苦思苦想。【明眸善睐】
眸:本指瞳人,泛指眼睛。睐:看,向旁边看。形容女子的眼睛明 亮而灵活。【莫名其妙】
说不出其中的奥妙。指事情很奇怪,说不出道理来。
【莫衷一是】不能决定哪个是对的。形容意见分歧,没有一致的看法。【漠不关心】 m 漠:冷淡。态度冷淡,毫不关心。【摩肩接踵】
肩碰着肩,脚碰着脚。形容人多拥挤。【目不暇接】mù bù xiá jiy 暇:空闲。指东西多,眼睛都看不过来。【美不胜收】
美好的东西很多,一时看不过来。胜:尽。【眉飞色舞】m?i fyi sa wǔ
色:脸色。形容人得意兴奋的样子。N
【难能可贵】
难能:极难做到。指不容易做到的事居然能做到,非常可贵。【拈轻怕重】
指接受任务时拣轻的担子挑,怕挑重担。【南辕北辙】
?想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。
第三篇:小学生初写作文之我见
浅析小学三年级作文教学
资源县修睦完小张辉清
【内容摘要】:自从我任教三年级语文以来,学生写作文一直困扰着我,每到写作文的时候,就听到学生各种不同的声音,有的说怎么写,有的说写什么,还有的说我不会写,听着同学们七嘴八舌的议论着,我也一直思考怎样才能帮学生度过这个难关。小学语文教学大纲指出:“小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来。”可见,小学生作文是练笔,是习作。而三年级是学生习作的起步阶段,也是决定学生走稳习作之路的关键一步。如何培养小学生初写作文的能力,下面就我在作文课教学中的几点收获:
1、重视口头表达能力的培养。
2、创造生活,丰富素材,拓宽训练空间。
3、从观察入手,使学生言之有物。
4、提高学生的写作能力,还要注重学生的阅读积累。
5、重视作文批改。
【关键词】:培养口头表达能力拓宽训练空间注重观察阅读积累重视作文批改
小学语文教学大纲指出:“作文教学既要培养用词造句、连句成段、连段成篇的能力,又要培养观察事物、分析事物的能力。这两种能力从一年级起就要注意培养。”如何培养小学生初写作文的能力,下面就我在作文课教学中的几点收获谈一谈:
一、重视口头表达能力的培养
要提高学生的作文能力,必须从培养口头表达能力做起,因为只有把话说对、说好,才能写出句子通顺、条理清楚、内容具体的文章来。在低年级语文教学中,教师应该处处重视引导学生说完整的话,然后由口头语言向书面语言发展——指导用词造句,写简短的日记,再在引导学生把话写具体、生动上下工夫。如用“鲜花”一词让学生造句,学生说:“花店里鲜花很多,有百合、玫瑰、菊花、康乃馨。”我进一步启发:“谁知道鲜花是什么颜色的?”学生说:“花店里鲜花五颜六色,有洁白的百合,有火红的玫瑰,有金黄的菊花,还有紫色的康乃馨。”我继续启发:“谁能把鲜花的颜色比作小朋友穿的衣服说一说呢?”学生说:“花店里鲜花很多,有穿白衣裳的百合,有套红装的玫瑰,有披黄褂的菊花,还有裹紫袍的康乃馨。”此外,我还经常进行扩词、扩句、词语的搭配,把句子补充完整等练习,使学生把话说得完整而又具体。
二、创造生活,丰富素材,拓宽训练空间
小学生在写作文的时候觉得最困难的是“无话可说”,他们的生活确实有些单调,上学——放学——做作业——睡觉,有时,一些有趣的事、有意义的事也会从他们的身边溜走,他们不懂收集,不知观察,不会捕捉„„于是,当他们打开本子拿起笔时,脑子里一片空白,这时他们就会产生畏难情绪。针对这种现象,我为学生创造了丰富多彩的生活,培养学生写作兴趣。
1、涂涂画画。涂涂画画是低年级小朋友非常喜欢做的事,把涂涂画画和作文有机结合起来,能起到事半功倍的效果。在写话前,我就引导学生先一起涂涂画画。如秋天归来,我不急于让学生说“秋游”,而是让他们拿出笔来画“秋游”,学生们一听,都兴致很高,拿出画笔,聚精会神地画起来。呵!画出的内容还真不少,有的画的是小朋友排队去秋游,有的画的是公园里金黄的菊花,蝴蝶般飞舞的落叶,还有的画的是动物园里威武的雄狮,美丽的孔雀„„画完了,我说:“谁能把你的画给大家介绍一下?”一只只小手举得老高,学生争先恐后地介绍说:“秋天到了,老师带我们去秋游,我们像小鸟一样来到大自然里,看到大地在秋风的催促下,换上了迷人的秋装。那金黄的秋菊,正绽开笑脸欢迎秋天,那飞舞的树叶,正在迎风飘舞,在一望无垠的稻田上,稻子笑弯了腰,似乎在向秋风报告;我最大,我最壮。”就这样,我找了一个画得好的同学讲给大家听,其他同学的积极性也被激发起来,我因势利导,让他们写下来,看谁写得精彩。就这样,便出现了一篇小小的作文。
2、精心安排各个节目。元旦、开个迎新会;春节,搞个慰问活动;元宵,做个好看的灯笼;三八节,给妈妈送份礼物;植树节,去山坡上种植小树;“六一”节,更是大做文章,节前,每人制定活动方案,节日,安排丰富多彩的文娱活动,节后,用笔写一些自己的感受。在学雷锋的日子里,让学生走出教室,走向社会,在争做好事中,出现的许多生动的事例,又成了作文的好材料,经过指导,学生又多了作文的机会。
三、从观察入手,使学生言之有物
观察是了解周围事物的主要技能,也是积累作文素材的最基本的方法之一,培养学生的观察力是作文教学的重要环节。我经常利用课余时间,组织观察活动,让学生把看到的、听到的、想到的用文字表达出来,要求学生勤于观察、善于观察。我经常进行观察系列练笔训练,有计划地指导学生用多次、多篇练笔,完整地写某一方面的题材。如,写“四季系列”,让学生长期观察、记录,在不同的季节,写出《春天,你终于回来了》、《七彩的夏天》、《秋天,收获的季节》、《白雪飘飞的冬日》;“心态系列”,在细致观察、感受的基础上写喜、怒、哀、乐、烦恼、激动、害怕等,进行内心独白。
四、提高学生的写作能力,还要注重学生的阅读积累。
作文教学除了要让学生多写多练之外,还要让学生多阅读多积累才行。词句、片段
是构成作文“血肉之躯”的“细胞”、“肌肉”。但许多学生在课外阅读过程中只注重书中的故事情节,而不注意积累。因此教师一定要加强学生的课外阅读指导,让学生随时把精彩优美的词句、片断摘录下来,养成写读书笔记的良好习惯,广撷搏采并内化吸收,学以致用,才能笔下生辉。
五、重视作文批改
学生做一篇作文所花的力气比抄词写句来得多。因此,抄词写句这一类作业用等第来评价的话,作文应该写得更具体化一些。我通常用鼓励性的话语把赞美留给学生,从不吝啬把红浪线多多地留在学生的作文本、日记本上,并让学生朗读老师的评语以及画有红浪线的好词佳句。这样,老师批改的作用充分显现,学生也从中收获了自信,培养了写作的兴趣。
以上几点,既相对独立,又相互依存,相互制约。只要我们切实抓好作文教学的各个环节,努力创造条件,在实践中加强学生作文能力的培养,相信一定能提高学生的写作能力。
第四篇:初中常考307道作文题集
初中常考作文题集(307题)
一、命题作文:
1、凝聚
2、成长路上无捷径
3、灯
4、我不只是一个角色
5、做一个“行者”
6、多想告诉你
7、少年不知愁滋味
8、我的初中生活
9、那一次我真的很棒
10、总想为你唱支歌
11、发现诗意
12、美在路上
13、这也是一种爱
14、美丽的智慧
15、那一缕春风
16、亮出自己
17、这一次我真的被感动了
18、细微处见真情
19、我作主 20、书香作伴
21、他(她,它)也很重要
22、总有我的季节
23、让我悄悄地告诉你
24、留住那份纯真
25、家乡的个性
26、我班的个性
27、黑板上的记忆
28、因为有期望
29、在尝试中成长 30、打开一扇窗
31、最美好的时光
32、记忆深处
33、走过风雨
34、回味
35、阳光灿烂的日子
36、心愿
37、那天我捡到了快乐的钥匙
38、奖励自己
39、我的(我们的)智慧 40、心中有话对你说
41、送他人一朵花
42、有你真好
43、我的快乐之旅
44、读书声声
45、在这里
46、勇往直前
47、偶尔停一下,真好
48、不经风雨,怎见彩虹
49、我的未来不是梦 50、理想与信念
51、一次失败(成功)的经历
52、我能
53、自信与乐观
54、长大的路上,他(她)牵着我的手
55、幸福的味道
56、难忘的瞬间
57、心灵的地震
58、平凡的爱
59、我想唱首歌 60、我重新认识了你 61、学会感恩
62、激情,在心中点燃 63、温暖
64、让我如何感谢你
65、语文从我身边轻轻走过 66、那里的美景让我陶醉 67、我与读书 68、你听,多美 69、学会留心
70、学会赏析赞美他人 71、我理想中的未来生活 72、温暖的时刻 73、你还会沉默吗? 74、幸福的颜色 75、留在心底的风景 76、寻
77、你在我心里
78、我最想依靠的就是你 79、成长回眸
80、又见枝头吐新芽
81、我们的生活充满阳光 82、感受自然 83、门其实开着 84、环境与人
85、你,来到我们中间 86、大自然,我们的朋友 87、我最好的朋友 88、仰望
二、半命题作文:
1、那天,我___了
2、写给____
3、一个____的微笑
4、越长大,越__
5、把__甩在身后
6、不该丢失的__
7、共享__
8、___给了我___
9、想起了__
10、___的滋味
11、我多想___
12、比金子还珍贵的__
13、曾经错过的___
14、让我__
15、把___装进行囊
16、听听__
17、等待__
18、洒进__的雨
19、爱是__ 20、漫步__
21、第一次___
22、我读____
23、________来了
24、这是值得我们去__
25、做一个__的自己
26、留住____
27、不会变的是_____
28、你的__,让我记住了你
29、那曾感动我的___ 30、心中的__
31、___让我陶醉
32、我要__
33、请让我_____
34、我身边的__
35、有时,我也想_____
36、_____之恋
37、_____的山水风情
38、我喜欢_____(春夏秋冬)季
39、_____是一把双刃剑 40、为_____鸣不平
41、当_____的时候
42、我依然_____
43、为了心中的_____
44、那一次,我读懂了_____
45、我和_____有个约会
46、_____的味道
47、铭记_____
48、从_____中学习_____
49、十六岁,我多了一份_____ 50、来自_____的记忆
51、那一次,我_____
52、我在_____中得到快乐
53、我愿_____
54、生活因_____而精彩
55、有_____相伴的日子
56、我的_____情结
57、难以忘怀的_____
58、我想让_____更_____
三、话题作文:
1、心声
2、自视
3、快乐
4、等待
5、在乎
6、守望
7、成长
8、愿望
9、心境
10、日子
11、远方
12、考验
13、感激
14、力量
15、过程之美
16、渴望
17、回报
18、六一儿童节
19、成长,需要竞争 20、误会
21、趣
22、走过
23、成功的秘诀
24、乐在其中
25、充满活力的岁月
26、磨练
27、挺胸
28、助跑线
29、面对摆在那里的山 30、借口
31、感受运动
32、唤醒成功
33、信念
34、面对挑战
35、机遇
36、面对挫折
37、考试
38、出发
39、坚强
40、怦然心动的感觉
41、感动
42、温暖
43、走近爱
44、感受幸福
45、亲情
46、喜事
47、爱母、敬母、助母
48、感恩
49、真情
50、爱的承诺
51、呼唤
52、责任
53、友谊
54、手
55、脚步
56、爱
57、忽略的,有时是最重要的
58、友善
59、倾听父母 60、心的距离 61、阳光 62、珍惜
63、难忘的画面 64、流水 65、读书
66、感悟自然 67、传统文化 68、风景这边独好 69、雪
70、经典书籍 71、旅行 72、欣赏 73、阅读
74、倾听自然的声音75、免费 76、雾
77、家乡的景色 78、月
79、我最钟情的风景80、小河 82、风
83、品味阅读 84、看 85、让
86、我眼里的社会 87、生命 88、差异 89、农民工 90、沟通
91、聚焦弱势群体 92、教育 93、小和大 94、爱与溺爱 95、人与路 96、关注
97、和谐与发展 98、位置 99、底线 100、荣誉
101、生命的重量 102、心 103、日历 104、选择
105、爱的奉献 106、压力 107、对话 108、桥 109、财富
110、遗憾 111、声音 112、希望 113、极限 114、精彩 115、思考 116、幸福
117、储蓄
118、认识自己 119、朋友
120、我人生路上难忘的人 121、生活 122、送礼 123、战争 124、画
125、品味人生 126、窗外 127、行动
128、完美是残酷的 129、有探索就有成功 130、青少年的健康 131、故乡 132、缺憾 133、泪水 134、童年 135、诚信 136、水 137、爱心
138、春天来了 139、把握
140、共享美好 141、和谐 142、平凡
143、起跑线和终点线 144、我的梦 145、心灵美容 146、英雄 147、改变
148、快乐的真谛 149、乐观
150、事物总是曲折前进的 151、美
152、人怎么样,世界就怎么样 153、个人与团队 154、亮点
155、美就在身边 156、感受生活 157、告别
158、生活,需要经常清点 159、梦想
160、难说再见 161、分享快乐
第五篇:小学升初中常考古诗名句复习
古诗名句(上)
一、春景诗
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。宋叶绍翁《游园不值》
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。唐杜牧《江南春》
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。唐贺知章《咏柳》
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。唐韩愈《早春》
二、夏景诗
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。宋杨万里《小池》
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。宋杨万里《晓出静慈寺送林子方》
梅五黄时日日晴,小溪泛尽却山行。曾畿荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。(苏轼)
三、秋景诗
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。唐张继《枫桥夜泊》
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。唐杜牧《山行》
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。唐白居易《暮江吟》
四、冬景诗
千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。唐柳宗元《江雪》
日暮苍山远,天寒白屋贫。柴门闻犬吠,风雪夜归人。刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。岑参
吹灯窗更明,月照一天雪。(袁枚)
五、爱国诗
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。宋文天祥《过零丁洋》
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。宋陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
死去元知万事空,但悲不见九州同。宋陆游《示儿》
国破山河在,城春草木深,感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金,白头搔更短,浑欲不胜簪。唐杜甫《春望》
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。(王昌龄)
生当作人杰,死亦为鬼雄。(李清照)
四百万人同一哭,去年今日割台湾。丘逢甲《春愁》
六、山水田园诗
山:
众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。唐李白《独坐敬亭山》
<<<1234567891011&&&横看成岭侧成峰,远近高低各不同。(苏轼)
会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫)
水:
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。(朱熹)一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红(白居易)
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。(刘禹锡)
山水:
日照香生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。李白《望庐山瀑布》
天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。唐李白《望天门山》
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。(苏轼)
田园:
昼出耘田夜积麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑荫学种瓜。(范成大<四时田园杂兴&)故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。唐孟浩然《过故人庄》
人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。唐王维《鸟鸣涧》
七、送别诗
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。唐高适《别董大》
渭城朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。唐王维《送元二使安西》
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。唐王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
长安陌上无穷树,唯有垂柳管别离。(刘禹锡)又送王孙去,萋萋满别情。(白居易)
八、友情诗
渭城朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。唐王维《送元二使安西》
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。唐王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
海内存知己,天涯若比邻。唐王勃《送杜少府之任蜀州》
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。李白《赠汪伦》
九、思乡诗
床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。李白《静夜思》
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。王维《九月九日忆山东兄弟》
<<<1234567891011&&&春风又绿江南岸,明月何时照我还?《泊船瓜洲》
君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅着花未?王维《杂诗》
十、动物诗
百啭千声随意移,山花红紫树高低。
始知锁向金笼听,不及根本林间自在啼。宋欧阳修《画眉鸟》
不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。唐罗隐《蜂》
十一、描写鸟的诗
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。杜甫《绝句》
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。张志和《渔歌子》
十二、托物言志诗
我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。元王冕《墨梅》
咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。清郑燮《竹石》
千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲,粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。明于谦《石灰吟》
十三、边塞诗
葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。唐王翰《凉州词》
秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。唐王昌龄《出塞》。
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。唐王之焕《凉州词》
林暗草惊风,将军夜引弓。平明寻白羽,没在石棱中。唐卢纶《塞下曲》
十四、描写月亮的诗
床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。李白《静夜思》
小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。李白《古朗月行》
海上生明月,天涯共此时。唐张九龄《望月怀远》
春花秋月何时了,往事知多少?(李煜)明月松涧照,清泉石上流。(王维)
(下)
一)哲理诗句
1、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)
2、横看成岭侧成峰,远近高低各不同。(苏轼《题西林壁》)
3、欲穷千里目,更上一层楼。(王之焕《登鹳雀楼》)
4、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
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5、问渠哪得清如许,为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)
6、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。(苏轼《水调歌头-明月几时有》)
7、会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》)
8、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。(苏轼《惠崇〈春江晚景〉》)
9、不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。(王安石《等飞来峰》)
10、海日生残夜,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)
11、等闲识得东风面,万紫千红总是春。(朱熹《春日》)
12、旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。(刘禹锡《乌衣巷》)
13、野火烧不尽,春风吹又生。(白居易《赋得古原草离别》)
(二)生活情趣
1、采菊东篱下,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)
晨兴理荒秽,戴月荷锄归。(陶渊明《归园田居》)
2、开轩面场圃,把酒话桑麻。(孟浩然《过故人庄》)
3、茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。(王安石《书湖阴先生壁》)
4、谈笑有鸿儒,往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》)
5、最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。(辛弃疾《清平乐-村居》)
6、黄发垂髫,并怡然自乐。(陶渊明《桃花源记》)
7、环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。(陶渊明《五柳先生传》)
(三)读书
1、尽信书则不如无书。(孟子)
2、读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)
3、书读百遍,其义自见。
4、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(陆游)
5、问渠哪得清如许,为有源头活水来。(朱熹)
6、书籍是人类进步的阶梯。(高尔基)
7、为中华之崛起而读书!(周恩来)
8、好读书,不求甚解。每有会意,便欣然忘食。(陶渊明《五柳先生传》)
9、学而不思则罔,思而不学则殆。(孔子)
10、读一本好书,就像和许多高尚的人谈话。(德歌德)
(四)奉献
1、春蚕到死丝方尽,蜡炬成挥泪始干。(李商隐《无题》)
2、落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)
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3、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。(鲁迅)
4、鞠躬尽瘁,死而后已。(诸葛亮)
5、埋在地下的树根使树枝产生了果实,却并不要求什么回报。(泰戈尔)
6、僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。(陆游《十一月四日风雨大作》)
7、捧着一颗心来,不带半棵草去。(陶行知)
8、欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
9、采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。(蜜蜂)
10、我唯一的希望就是多有贡献。(白求恩)
(五)战争
1、国破山河在,城春草木深。(杜甫《春望》)
2、烽火连三月,家书抵万金。(杜甫《春望》)
3、朔气传金柝,寒光照铁衣。(《木兰诗》)
4、此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。(陈毅《梅岭三章》)
5、角声满天秋色里,塞上胭脂凝夜紫。(李贺《雁门太守行》)
6、夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)
7、人不寐,将军白发征夫泪。(范仲淹《渔家傲》)
8、醉里挑灯看剑,梦会吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。弃疾《破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之》)
9、一鼓作气,再而衰,三而竭。(《左传-曹刿论战》)
10、君子于役,不知其期。(《诗经-君子于役》)
11、听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。(杜甫《石壕吏》)
(辛
12、折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)
(六)雄心壮志
1、安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
2、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》)
3、会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。(苏轼《江城子-密州出猎》)
4、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)
5、壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。(岳飞《满江红》)
6、日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。(曹操《观沧海》)
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