做工作的主人,还是奴隶？

第一篇：做工作的主人,还是奴隶？

做工作的主人，还是奴隶？

自己的工作有无计划，不是小问题，它标志着你是工作的主人，还是工作的奴隶这一根本性的问题，是你能否快速走向成功的试金石。

一部分管理者工作中计划性不强，随遇而安。上班时来什么活就干什么，上级叫干什么就干什么，没有计划性，主动思考、主动工作的意识不强。这种人可以成为一个优秀的执行者，但极少成为一个优秀的管理者或领导者，即使走向领导岗位，若工作方式不改变、还是无计划、不主动的话，也是赶着鸭子上架，很吃力，或做不好、被拿下的。

相当一部分管理者，主观上想当一个好主人，行动上却总扮演一个奴隶的角色。计划经常订，无人打扰还算执行可以，一遇干扰就丢到脑后。领导的吩咐、上级的文件、同行的打扰、突发的事件，均可成为不完成计划的借口，总为自己找出一个冠冕堂皇的理由，不知不觉中沦为工作的奴隶，还觉得忙忙碌碌、自我感觉良好，对得起自己的工资。

要想成为一个优秀的管理者，一是会制定一个切实可行的工作计划。计划要具体，不要空；计划要可行，努力能完成。计划的完成率应在70%左右，差距太大则制定的计划有问题。若跳起来都够不着，计划定得过高反而无用。计划要与公司的长期目标、个人的成长目标结合起来，不能与之脱节。二是贯彻计划的严肃性，工作中排出各种干扰，确保计划得到落实。自己要从上班第一分钟起，先干计划中的最重要的工作。要学会说不，特别是对上司，上司临时布置的工作与工作计划相互“打架”时，先干什么要请上司定夺。三是注意计划的及时总结与调整。没有一成不变的计划；但也不要调整过大，过于频繁，否则会失去计划的严肃性。按照自己的计划去努力工作，每天让计划逐步得到落实，自己会逐步成为工作的主宰，天长地久就会不断成长壮大！

第二篇：入职离职需做工作事项

对入职、离职员工，行政人事助理应做的工作事项

一、入职

（一）行政方面

1、准备办公桌椅、电脑、办公用品(笔、本、文件夹、笔筒、便利贴)、电话机、员工通讯录、考勤卡，并请新员工在《入职办公物品领用清单》上签字。

【时间要求】入职前1天各项物品准备就位

2、通知食堂增加用餐人数，知会入职员工准备饭盒，不用餐时要提前1天通知食堂阿姨

【时间要求】入职第1天

3、用餐登记表增加新员工姓名，考勤表上标注入职日期

【时间要求】入职第1天

4、如果住宿舍，要提前准备空床位、钥匙

【时间要求】入职前1天准备就位

5、新员工为非市场部门主管以上职位、市场部人员时，准备个人名片

【时间要求】入职1周内

（二）人事方面

1、在新员工入职前一天，提醒部门经理在部门内部介绍新同事的概况，并在公司范围内尽可能地公布新员工的岗位、姓名。

【时间要求】入职前1天

2、建立新员工档案：

（1）请新员工填写入职登记表（注：记录准确的入职日期）、提供身份证复印件、学历及相关资格证书复印件、需要提供担保资料的岗位要提供提供人的身份证复印件、抵押物的证明材料

（2）准备劳动合同，合同上需特别注明薪资发放规定——发放时间：25日发放上月，发放要求：计算入个人业绩内的业务款项全部收回后才可以领取工资

将上述材料，及第（一）项第1条的《入职办公物品领用清单》一并归档保存。

【时间要求】入职1周内

3、办理社保增员

3、下发工资说明给财务部

4、安排入职培训时间，提前通知培训人员准备培训资料

【时间要求】入职1周内

 入职引导人：人事行政部助理

引导内容：

1、向新员工介绍所有的同事，其直属上级、各部门主管、公司高层，请老员工做自我介绍。当新

员工住宿舍时，需同时介绍同宿舍人员。

2、让新员工了解并掌握办公用品、复印机、打印机、网络等使用方法。

3、带领需住宿舍的员工前往宿舍。

4、入职第一天，陪同新员工一起用午餐，用餐时避免主动提及公司工作、办公话题。

二、离职

（一）行政方面

1、对照入职时的《入职办公物品领用清单》，接收离职人员交接的办公桌椅、电脑、办公用品、电话机等，在《离职交接单》上签字。

2、通知食堂离职人员从何时开始停止用餐

3、考勤卡收回保存、用餐登记表减少离职员工姓名，考勤登记表上注明离职日期

4、住宿舍的离职员工，如果钥匙为公司配备，要收回钥匙

（二）人事方面

1、发给离职人员《离职交接表》，并在其离职前1天收回，连同辞职信一并存档。

2、在劳动合同上标明准确的离职日期。

3、办理社保减员

第三篇：“做报告”,还是“作报告”

昨天下午打球的时候，接到了宛霞的电话，问我，老师啊，“做报告”，还是“作报告”啊，“作”和“做”这两个字，到底用哪个呀？

这个问题，提得很有必有，“作”和“做”的某些用法，从来就是众说纷纭，专家们各有各的见解，好像到现在两个字的一些用法也没有一个规范的说法。

做和作这两字区别是什么呢？

我把《新编现代汉语多功能词典》和吕叔湘主编的《现代汉语八百词》的有关内容打出来，你自己参考吧。你一看就明白了。

《新编现代汉语多功能词典》的相关解释：

【辨】作和做：都可以作动词，表示从事某种活动。在“作（做）诗”“做（作）文章”“叫（作）做”“当（做）作”等词语中可以相互换用。

区别在于：

①适用的范围不同。用“做”的地方大多都可以换用“作”；但有的用“作”的地方，却不能用用“做”，如“枪声大作”、“成功之作”等。

②所带的宾语不同。“作”常带动词作宾语，如“安排”“演说”“估计”“斗争”“分析”“研究”“调查”“评论”等，也可带较抽象的、有较浓书面语色彩的名词作宾语如“文章”“曲”“诗”等；“做”多带较具体的、有较浓口语色彩的名词或代词作宾语，如“饭”“衣服”“事（儿）”“活（儿）”“手艺”等。

③词性不同。“作”还兼名词，“做”不兼名词。

《现代汉语八百词》的相关解释：

[比较]做与作

语音上二者在普通话里已经没有区别。习惯上，具体东西的制造一般写成“做”如“做桌子，做衣服，做文章”；抽象一点的，书面语色彩重一点的词语，特别是成语里，一般都写成“作”，如“作罢，作废，作对，作怪，作乱，作价，作曲、作文、作战、装模作样，认贼作父”等。

虽然说得很明白了，但是在具体的语言环境，两个字的用法有时很容易说清，约定俗成。

前些年，高中课经常辨析“做客”和“作客”的用法，这两个字，用法是相当清楚的。

“做客”，动词，是动宾关系，侧重指到亲戚、朋友处走访、聚会或是串门儿、聊天，强调的是就地、临时性的。或表示相互间的一种寒暄（客套话）。如，他去同事家做客。

“作客”，动词，是连动关系，“客”名词作动词用，是“寄居”、“客居”或“旅居”之意。侧重指寄居在别处，强调的是异地他乡、长期性或永久性的。如，作客于异地他乡。

这样说来，“邀请朋友到家里做客”中，一定要写成“做”，如果写成“作”就错了。但在有的时候，对两个字的用法还是争论不休的，比如“做报告”还是“作报告”。

有人说，作报告：指讲话类；在讲或讲过了。例：领导正在台上作报告。

做报告：编辑或整理，或者请某人来做报告。未发生讲。例：做报告是有技巧的,一个做得好的报告不仅内容丰富,还要很有针对性。

当然，两个字平时在一般情况下能够通用的，但如果是做政治或文学工作的，或是高考考生，那就得研究仔细点了，但这样的正在争论而无定论的问题一般情况下，高考是回避的。

报纸上的“直播十届人大三次会议开幕 温家宝总理作报告”，其中的“作报告”用的是“作”。

看到一则小笑话“某领导做报告：„如今男女平等，妇女同志站起来……‟在场的女同志全部起立等待指示。领导翻了一页念：„了！‟”其中“做报告”用的是“做”。

究竟是为什么，也真说不清，只能等待未来有专家们规范一下到底用哪个吧。

第四篇：个人总结--勤勉做工作爱心为学生

勤勉做工作爱心为学生

--------XXX老师个人事迹材料

XXX，2000年09月参加工作，本科学历，中学二级教师。该同志参加工作十三载，始终坚持以教师的道德规范严格要求自己，工作上顾全大局、勇挑重担；业务上兢兢业业，不断追求。教育教学成绩一向显著，是一位深受学生爱戴、家长信任的优秀教师，特别是在以下几个方面显得尤为突出：

一、忠于职守，以身作则

负有教育教学重任的班主任，要把一个班级领好，就必须不断提高自身的思想政治素质和工作能力，树立自身良好的形象，做到忠于职守，以身作则。要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己坚决不做，自己非常清楚自己的行为涵养对学生的潜移默化的影响，真正做到既教书又育人。作为班主任，一年来不曾旷过一天工，每天的课间操与同学们一起出操喊口号；每周值日大扫除，自己也作为班级一员参与劳动；在教室内，只要见到地上有纸屑就捡起来丢到垃圾箱内；在学习上，要求学生准备纠错本，自己也准备一个大的纠错本；要求学生答题认真规范，由此每节课都要求自己板书条理清晰，层次分明，重难点一目了然，由此形成了“高效课堂”教学模式。自己的行为规范、以身作则对学生是无声的教育和有力影响，使学生感觉师生平等。正是由于这种“忠于职守，以身作则”的教育理念，在学生面前既不严苛，又不放诞，从而让师生成为真正的朋友。1

二、用爱心感染学生

作为班主任，她关心学生就应该像关心自己的子女一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是具体的，具有浓厚的感情-色彩的。例如每天早晨和学生一起走进教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关心。学生生病时，带他去看病，家长感激，学生感动，她认为：这些看起业很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。

三、善于做学生的思想工作

她一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。并在班内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志!

四、做好联系班级和任课老师的纽带

作为班主任必须有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课老师的尊敬和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自己要与任课老师密切配合，要经常与任课老师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，是否能按时按量完成作业等。对于这些班主任心底都要有数，因为这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。有利于根据学生的特长、爱好，以便在学中练、练中学，以练促学。例如利用学生争强好胜的心理，经常开展各种班会活动。这样不但可以调动学生的积极性，而且可以增强学生的自信心、荣誉感、竞争欲。同时师生间交流了感情，增进了了解。

五、做好学生和家长的朋友

班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须成为学生的朋友。在几年的班主任工作中，她与许多学生家长打过交道，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商量的语气向他们解释，与他们交谈，商量教育孩子的最佳办法。不仅得到了家长的信任，也取得了很好的效果。

她在做班主任工作时，从思想教育入手，以提高学习方法为核心，以纪律管理为手段，达到了全方位调动学生学习积极性的目的。这几年，她确实取得了一些成绩。但她深深的知道，这些成绩的取得离不开学校领导对她的大力支持和帮助，她一定会继续努力把工作做的更好!

第五篇：道路前面还是道路作文锦集

道路前面还是道路作文锦集6篇

在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的道路前面还是道路作文6篇，欢迎大家分享。

道路前面还是道路作文 篇1

海子说：“永远是这样，风后面是风，天空上面是天空，道路前面还是道路。”是的，漫漫人生中路，看似一条路的终点亦是另一条路的起点，道路前面还是道路。

道路前面还是道路，我们要抛开所得的名利和荣誉，沿着前方道路继续行走。“杂交水稻之父”袁隆平，他身上有各种各样的荣誉，但他却从不为荣誉和财富所累。70多岁的他本该颐养天年，但他依然坚守水稻线忘我地工作，风雨无阻，为了让杂交水稻走向世界的科学理想而奋斗。他曾说过：“搞科研如同跳高，跳过一个高度，又有新的高度在等你。”是啊，就像人生之路一样，走完了这一条道路，又有新的道路在等着你。我们只有抛开荣誉、名利这些包袱，在新的旅途里才会走得更轻松更远。

道路前面还是道路，我们要不断开拓进取，创新探索，寻求更大的成功。牛顿是世界近代科学技术史上最伟大的物理学家、天文学家和物理学家，他的科学贡献已成为人类认识自然的里程碑。牛顿非常谦虚，永远保持永不满足的进取精神。他借鉴前人的研究成果，经过不懈努力，建立起一座宏伟壮丽的力学大厦。牛顿在临终遗言中说：“我不过就像是一个在海边玩耍的小孩，为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜，而对于展现在我面前的浩瀚的真理的海洋，却全然没有发现。”牛顿告诉我们：人生之路没有尽头，沿路的美好风景永远也欣赏不完，我们要继续探索前方道路，去发现去欣赏更瑰丽的景观。

道路前面还是道路，我们要踩着现在所取得的胜利，登上成功的最巅峰。在我们平时的每一次考试，取得胜利时，我们不要骄傲自满，得意忘形，不思进取。我们的道路还没有走完，现在所取得的成功不足挂齿，道路的前方有更大的成功在等着我们，还有很多很多未知道的路在等着我们去探索。山重水复又一村，革命尚未成功，我们仍需努力！

或许道路上会充满坎坷与艰辛，布满荆棘；或许道路上会充满荣誉和鲜花，掌声不息。但不管是什么，我们都不能停留。无论是惧怕困难还是留恋美好的都将成为我们的羁绊，我们要克服艰难险阻，抛开荣誉鲜花大步向前迈，因为道路前面还是道路！

路漫漫兮其修远兮，吾将上下而求索！道路前面还是道路，人生没有永远的成功，只有把一次次成功当作一个个奋斗的起点，不断进取，才能走向更大的辉煌。

道路前面还是道路作文 篇2

海子说:“永远都是这样。风的背后是风。天空之上是天空。路的前面就是路。”是的，在漫长的人生道路上，似乎一条路的终点也是另一条路的起点，前方的路依然是这条路。

前面的路仍然是路。我们应该放下已经获得的名誉和荣誉，继续沿着前面的路走下去。“杂交水稻之父”袁隆平身上有各种荣誉，但他从不厌倦荣誉和财富。七十多岁的他本应该活很长时间，但他仍然坚持水稻路线，无论晴雨都无私地工作，为杂交水稻走向世界的科学理想而奋斗。他曾经说过:“做科学研究就像跳高，跳过一个高度，然后等着你达到一个新的高度。”是的，就像人生的道路，走完这条路，还有另一条路等着你。只有当我们放下荣誉和名声的负担，我们才能在新的旅程中走得更远更容易。

前面的路仍然是路。我们必须继续开拓进取，创新探索，追求更大的成功。牛顿是世界现代科学技术史上最伟大的物理学家、天文学家和物理学家。他的科学贡献已经成为人类理解自然的里程碑。牛顿非常谦虚，总是保持着永不满足的进取精神。他从以前的研究成果中吸取了教训，通过不懈的努力，他建造了一座宏伟的机械建筑。牛顿在他的临终遗言中说:“我就像一个在海边玩耍的孩子。我很自豪地发现一颗更光滑的鹅卵石或一个更美丽的贝壳，但我还没有发现面前的真理的海洋。”牛顿告诉我们，人生的道路没有尽头，沿途美丽的风景永远不会被欣赏。我们应该继续探索前方的道路，发现和欣赏更加壮丽的景色。

前面的路仍然是路。我们必须在已经取得的胜利上再接再厉，达到成功的顶峰。当我们平时赢得每一次考试时，我们不应该骄傲、自满或无所作为。我们的路还没有完工。我们取得的成功不值得一提。前方还有更多的成功等待着我们，还有许多未知的道路等待着我们去探索。革命尚未成功。我们仍然需要努力工作。

也许道路会充满挫折和艰辛，充满荆棘；也许道路将充满荣誉和鲜花，掌声将永不停息。但不管是什么，我们不能留下来。对困难的恐惧或对美好事物的留恋将成为我们的羁绊。我们必须克服困难和障碍，在没有荣誉和鲜花的情况下大步前进，因为前面的路仍然是路！

还有很长的路要走，它是修远，我会上下搜索！前面的路仍然是路。生活中没有永恒的成功。只有把一个接一个的成功作为每一场斗争的起点，不断进步，我们才能获得更大的荣誉。

道路前面还是道路作文 篇3

风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；

走过荆棘，前面就是弥漫花香的康庄大道；

登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。

“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”，看似走到尽头的道路却是另一条道路的开始。因为，道路的前面还是道路。

无臂称雄水世界，双脚练成钢琴师的刘伟10岁时因一场事故而被截去了双臂。12岁时，他在康复医院的水疗池学会了游泳，两年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌；但苦难与不幸似乎总是跟随着他，一场意外之后，医生很严肃告知他，以后他再不能进行游泳。

似是五雷轰顶般，绝望、悲怆随之而来。

当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他相信道路的前面还是道路。坚忍不拔，奋起扼住命运的咽喉的他学习打字，学习钢琴，成为了世界上用脚打字最快的人，钢琴水平相当于用手弹钢琴的专业七级水平。在23岁登上了维也纳金色大厅的舞台，一曲《梦中的婚礼》令全场震撼，掌声经久不衰，让世界见证了中国男孩的奇迹。

人生之路曲折盘桓，错综复杂，道路前面还是道路，没有永远的居高不下，也没有永远的低谷失意，更没有永远的绝境，一路走下去，才是人生的本意。

更多的时候，我们之所以称为绝路并不是真正的绝路。因为道路的前面还是道路，正如刘伟，正如生活上很多遭遇不幸的人，我们应该如鹰般奋起搏斗，如松般屹立不倒，如水般无坚不摧，奋起前进，成就一番事业。

道路前面还是道路。一路走下去。风雨过后，是彩虹；走过荆棘，是鲜花，登上山顶，便是最高处。

道路前面还是道路。

道路前面还是道路作文 篇4

记得曾经有位伟人说过：“人的一生应当具备三个头脑。一个是天生的大脑，一个是从书本中得到的头脑，还有一个，就是在社会实践中不断进取、不断探索中得到的头脑。”

从人类文明起源开始，一条探索之路也随之拉开了序幕。未来的道路曲折盘桓、错综复杂，但看似一条路的终点亦是另一条路的起点。探索永无止境，就像π的小数点后一直在刷新，就像绝对零度的再创新低，无尽的探索，成功的喜悦，或许才是人生最大的乐趣。

爱迪生在发明电灯时，需要找到一种理想的耐热材料。他不断的实验，最终用炭丝点燃的灯泡能亮到40多个小时了。助手们都庆贺试验的成功，可爱迪生并不满意，他说：“时间太短了，还得找其他材料。要让灯泡用到千家万户，得点上1600小时才行。”

发明创新永远是没有尽头的，任何一个你身边的小玩意，在经过装改后，都是一个创新的发明，而任何的发明都有再进步的可能，只有不停息的探索发明，才能够发明出更好的发明。

我国著名科学家钱学森归国屡遭阻挠，但他一刻也没有放弃回国的念头。归来后，他投身于中国航天事业，以惊人的速度研究出“两弹一星”，使中国跻身于世界强国之列，为中国在世界之林赢得了一席之地。他的永不停步带动了中国航天事业的迅速发展。从“神五”到“神七”，中国实现了火箭载人到登上月球的梦想。他和他的同行们用行动阐明了成功的真正内涵：任何一点成就都会被后来的成果所淹没，不断向前才能有更大的作为。

从茹毛饮血到学会用火，从草栖穴居到盖起高楼大厦，从二牛抬扛到科学种田，从牛车到汽车、轮船、飞机……历史在前进着，人类也在时代中不断地探索着。哪怕直至十九世纪，所有人都认为数学的大厦已经建成，康托尔的集合论，柯西为代表整理的极限理论，却又让人们看到数学大厦新的基点。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”也许科学探索之路是没有尽头的，也许宇宙的背后还有亿万的新的宇宙，也许我们现在认为的真理却是未来人眼中的基础，但这些已经不重要了，重要的是，道路前面还是道路，每一次成功的.探索往往是另一次新探索的开始，我们会不断进取，探求未知的领域，仅此而已。

道路前面还是道路作文 篇5

突然地，外面起起雪来，洁白晶莹的雪花纷纷扬扬地飘满整个天空。

大片大片的雪花像白色的羽毛从天空飘然落下，霎时间，山峦、田野、村庄，中路都陷入了白色的忧郁。

这是一场父母不在身边的大雪，它肆无忌惮地充斥着整个午夜。那晚上，我梦见了一个老婆婆，她微笑地带着我在天梯上走着，那条无尽的天梯，通往极乐世界的道路。

那条路好像很长，白色的，与天共色，似乎望不到头，但实际上它又短得不行，短到我们只用了一分钟左右的时间就抵达了云层之上。

这里是很朦胧的，有太阳，也有月亮，这与我想象中的天堂不太一样——这里竟也有昼夜之分，也有居民房，道路两旁的商店也应接不暇。

“囡囡，你快点，沿着路一直走到尽头右拐，那里有一个艺术长廊，你可以去看看。”

我还什么都没有说，婆婆怎么全部都知道？我在长廊里慢悠悠地走着，留意到两旁的墙上满是画作，有名人的画，也有一些幼稚的涂鸦。那画其实并不怎么吸引我，可奇怪的是，每幅画中都有一条和画格格不入的曲线，你若不仔细观察便永远也猜不出那是一条路，通往快乐的路。只是作者掩藏得实在太巧妙，路与画中的景物融为一体，有点模模糊糊，可它又真真切切地存在着，与每一处小径、大道相连接。

难道说道路前面还是道路？

但婆婆又究竟是想要表达一些什么呢？我似懂非懂。

等我回过神来，我发现自己早已走过了艺术长廊，此刻正站在一条叫“路外路”的大街上，四周空无一人，只有层层包围的花草与我相伴。

我迷失了，一下从梦中惊醒。雪还是一如既往地下，但小区里的路早被清洁阿姨清理出来了，只是上面又能覆盖了些许厚厚薄薄的雪花，但路的轮廊依淅可见。

这使我确信，道路前面还是道路，而上方的雪花只是人生中经历的挫折磨难，一层层地覆盖，只是为了让路变得更坚固，也让我们更加勇敢。

次日，雪停了。路面上的冰渐渐融化成了水，也融化了我心中那块冰，一条通往成功的道路展现出来。纵使道路前面还是道路，但我还是如风似地奔跑在冗长小径上，听风声刮过耳畔，看不远处为我照亮方向的灯塔。

道路前面还是道路，还有静待花开后的光明世界。

道路前面还是道路作文 篇6

七月流火，蝉声不绝。

炙风中涌动着我的躁动与烦乱，还有无形的肃穆。云朵纷乱地纠缠不休，归家的路上倒映着它们的愤懑。路，还很冗长。

蒸腾着心中的空旷，我躲进一家茶馆，暂且在道路上做些修补。

茶馆内如此凉爽，不禁激出一阵颤栗。阳光虽是如此蛮横，也在此时消耗殆尽。我点了杯茶，落座在略显矮小的木椅上。周围一片默然，旁人也显得有些憔悴。心中的烦意终是逐渐稀寥。

无心把玩桌上精致的茶具，手托起沉重的思绪，凝望着上空。一抹生机违和地跃动于我的视野，循着它一路直上的道路。目光翻越瓶瓶罐罐，木榭橱格，寻着它的源泉——竟是一盆在狭小空间里自由发挥的文竹，它竟也会爬高。

它有些瘦弱了，却硬是把细长的茎干挺得笔直，为自己的目标奠定下昂扬的志向。也不知人造的光线是否令她迷茫无措，她却大胆地将辽阔的叶如雪花般精密的铺展开来，交错的嫩叶是她奔涌的血流，那一抹绿得深沉是她自我的诠释。不难发现，柔嫩的茎条并非扶摇直上的莽撞，而是谨慎地试探着。她柔美的臂膀上夹杂些伤痕，那是她紧紧缠绕着瓶罐的勒痕，是她干木格中穿梭探索的教训，更是她值得骄傲的标志与成就。她在受限的生命道路上攀登着，也曾跌倒过；她在险峻的峡谷道路上探求着，也曾彷徨过；她在寒凉的天空道路上开辟着，也曾空虚过。但她却以一盆小小的文竹的力量，实现了自己这生命赋予她的使命，价值和意义，她注定是值得我怜爱的，更是值得钦佩的。因为她深知，道路前面还是道路，路必然长，心不可懈。

思绪间，茶香涌进鼻腔，轻抿一口，是否因为文竹的感染或是自我的哲思，好像迸发出如茶水这般清透的，同是碧绿的生命的力量与芬芳，在道路上滋生出一股奔放的情愫，指引着我奋发向前。

是啊，道路前面还是道路，我们的道路还很漫长，我们的前程无比光明。就像文竹一样，逆流而上，在挫折与炎凉间淡然前行，坚定是最好的诠释。

我走出茶馆，热浪的奔袭是我前进的动力，阳光是我奋进的鞭策，蝉鸣是我成功的鼓励，我大步向前，不悔往事，因为，道路前面还是道路。