幼儿教师演讲稿：呼唤绿色师爱

第一篇：幼儿教师演讲稿：呼唤绿色师爱

自古以来，人们总是用诗一样的语言和火一样的热情来赞美教师。常常把教师比做辛勤的园丁、比做忙碌的蜜蜂、比做燃烧的红烛。尤其是我们------幼儿教师，更是被天真无邪的孩子们称之为“老师爱我我爱她，我爱老师象妈妈。”听啊！多么亲切的呼唤，多么依恋的语言，比起蜜蜂、红烛，您不觉得它更增添了一份责任和伟大吗？

亲爱的朋友，不知您是否发现，在我们的幼教这一方沃土，也存在着严重的污染：过多的约束、严厉的管教、过分的言语、无情的伤害压抑着孩子们幼小的心灵、窒息了孩子们跳跃的火花。有人说：孩子们的心灵象刚发芽的小草般柔嫩，那么面对这样一棵棵如此柔嫩的心灵，作为教师的我们应该如何去对待他们？是讽刺、挖苦，还是循循善诱？是乌云密布，还是和风细雨？我想，我们大家的选择是不言而喻的！想想看，如果一个孩子整日生活在教师的狂风暴雨中，他怎么会懂得自尊？而一个没有自尊的孩子的性格怎么可能健全？一个性格不健全的人怎么能为社会作出贡献？难道我们为社会“培养”和“输送”的就是这样的“人才”吗？老师们，这将是我们教育的最大悲哀呀！0所以，今天借这方舞台，我要向所有教师大声疾呼：让我们用爱心、恒心和耐心去教育孩子；让我们用细心、慈心和平等心去对待、呵护每一个纯洁的心灵。在我们呼唤绿色教育的今天，我们同样呼唤绿色师爱。因为老师的爱如涓涓溪流流淌在孩子稚嫩的心田；老师的爱又如融融旭日温暖了孩子曾经受伤的心灵。让我们用爱心真诚的关爱他们；让我们用爱心平等的教育他们；让我们用爱心为孩子撑起一片蓝天；让我们用汗水浇灌出祖国明天的希望！

第二篇：幼儿教师演讲稿：只要心中有爱与幼儿教师演讲稿：呼唤绿色师爱

幼儿教师演讲稿：只要心中有爱

师 德 演 讲 稿

各位领导、评委、老师： 大家好！今天我演讲的题目是《只要心中有爱》

用语言来播种、用粉笔来耕耘、用汗水来浇灌、用心血来滋润。对孩子充满爱的教师的每一次活动，都仿佛在为孩子打开一扇扇窗户，让孩子看到一个色彩斑斓的新世界，并且让孩子感受到教师的博大胸怀和崇高精神境界。

每一个孩子都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受！在冬日的中午，我在寝室检查孩子就寝情况，全班有40几个孩子，我都一一给他们掖好被角，无数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里。一次，班上的孩子发高烧，听到他粗重的呼吸，看到他因发烧而蹬乱的被子，我当时与其说是着急，不如说是害怕，怕这个远离父母的孩子因染病而受苦，二话没说，我给他端水，不停的给他额头上换毛巾，减轻他的痛苦。

爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。孩子们互相帮助，师生们谈笑风生，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。

有一件事深深地触动了我。有一天我感冒了，很严重。我嘶哑着嗓子去给学生上课，那天恰巧我穿了件新衣。刚走进教室，幼儿园的孩子们就围了上来大呼小叫地说：“老师好！”我刚张开嘴让他们安静下来，突然有个声音大声地说：“不要吵了！老师的嗓子哑了！老师的嗓子都哑了！”顿时整个教室安静了下来，孩子们都在自己的座位上端正地坐好，安静地看着我。当我张开嘴让他们跟着我念儿歌时又有同学举手提议：“老师，我们今天学唱歌吧！我们能自己跟着磁带学，那样你的嗓子会好得快些，妈妈说嗓子哑了要少说话！”多懂事的孩子，只知他们平时爱惹我生气，不知他们竟也知道关心我！下课了，孩子们硬要把剥好的橘子塞进我的嘴里，说：“老师吃了它吧！吃了你的嗓子就会好了！”在那一刻我感受到了四十多颗幼小的心灵对我的抚慰，感受到了他们对我的理解和支持，作为一名幼儿教师我心甘情愿了！

老师们，没有教不好的孩子，短短几年的教书生涯，让我感受到了真爱的无价，教育孩子的同时我教育了自己。自从当上妈妈，我的人生观得到了彻底的转变和升华，我再也不觉得“爱孩子”是口号，是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱孩子那是超越了亲人和朋友的人间真爱！

我是一名教师，有人就会在心里隐隐约约地说：“教师,太平凡了。”是的，教师是平凡的，但事业却是伟大的，因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲.我为能从事这样的事业而自豪！

当我登上那讲台，不，应当是舞台，我似乎觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开最富有生气的戏剧就要开始了。最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员——我的 学生们！这戏剧也许是世间最长的了，为此，我愿做一名

热情的报幕员，向观众宣布：X

班的戏剧开始了！我想，我还应该是一名合格的导演。我渴望导出充满时代气息的戏剧来：团结，紧张，严肃，活泼是它的主调;理解,友爱,开拓，创新应当是它的主要内容；爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事。作为导演我将要精心设计出生动的情节，典型的角色，迷人的故事奉献给所有的演员.我也心甘情愿地做一名配角，尽我的力量成为主角服务，效劳。不仅如此。我还要做一名最虔诚的观众，为演员们精诚的演出微笑,流泪，鼓掌，吹呼。

生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁也当不了将军；没有水手，谁也当不了船长；没有各行各业的分工，就不存在国家和民族。我们既然选择了教师这条路,就要坚定不移地走下去。

时代在前进,社会在发展，改革在深入，教育要振兴。作为一名平凡的教育工作者，我一定会竭尽全力把书叫教好！我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵呢，我一定做好护花的绿叶；如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁；如果我的学生是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭，如果我的学生是火箭呢?我一定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。

别为了让家长认识你，别为了让老师认识你，最美的发现在孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里,我将找到清澈如山泉的真，善，美。同学们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程,勇往直前吧！

谢谢，我的演讲完了，谢谢。幼儿教师演讲稿：呼唤绿色师爱

自古以来，人们总是用诗一样的语言和火一样的热情来赞美教师。常常把教师比做辛勤的园丁、比做忙碌的蜜蜂、比做燃烧的红烛。尤其是我们------幼儿教师，更是被天真无邪的孩子们称之为“老师爱我我爱她，我爱老师象妈妈。”听啊！多么亲切的呼唤，多么依恋的语言，比起蜜蜂、红烛，您不觉得它更增添了一份责任和伟大吗？

亲爱的朋友，不知您是否发现，在我们的幼教这一方沃土，也存在着严重的污染：过多的约束、严厉的管教、过分的言语、无情的伤害压抑着孩子们幼小的心灵、窒息了孩子们跳跃的火花。有人说：孩子们的心灵象刚发芽的小草般柔嫩，那么面对这样一棵棵如此柔嫩的心灵，作为教师的我们应该如何去对待他们？是讽刺、挖苦，还是循循善诱？是乌云密布，还是和风细雨？我想，我们大家的选择是不言而喻的！想想看，如果一个孩子整日生活在教师的狂风暴雨中，他怎么会懂得自尊？而一个没有自尊的孩子的性格怎么可能健全？一个性格不健全的人怎么能为社会作出贡献？难道我们为社会“培养”和“输送”的就是这样的“人才”吗？老师们，这将是我们教育的最大悲哀呀！0所以，今天借这方舞台，我要向所有教师大声疾呼：让我们用爱心、恒心和耐心去教育孩子；让我们用细心、慈心和平等心去对待、呵护每一个纯洁的心灵。在我们呼唤绿色教育的今天，我们同样呼唤绿色师爱。因为老师的爱如涓涓溪流流淌在孩子稚嫩的心田；老师的爱又如融融旭日温暖了孩子曾经受伤的心灵。让我们用爱心真诚的关爱他们；让我们用爱心平等的教育他们；让我们用爱心为孩子撑起一片蓝天；让我们用汗水浇灌出祖国明天的希望！

第三篇：呼唤绿色演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委老师、各位在座的同仁：

大家好，我演讲的题目是“呼唤绿色”，呼唤绿色演讲稿。

今天阳光灿烂，惠风和畅，一切都是那么生机盎然。然而真的很抱歉,在这里，我希望和大家一起分享一份遗嘱的内容：因为它曾经怎样地震撼我，我无法抗拒，我深深地迷醉于它优美的文字和意境中的那份绿色.。

这位名叫查尔斯·劳伯利老人在他的遗嘱里这样写道：

我留给童年的孩子们树上和地上所有的花，让他们有在其间自由玩耍的权利。我还要给他们绿色的溪岸、金色的沙滩、柳枝的清香和大树的树梢上飘荡的白云。还要给他们欢乐的白天，宁静而充满幻想的月夜。我给所有的孩子空闲的田野和公共场所，让他们可以踢球；给他们干净的江河湖海，让他们可以游泳；给他们白雪皑皑的山丘，让他们可以滑雪；给他们小溪和池塘，让他们可以与鱼儿嬉戏。给他们茵茵的草地、繁盛的苜蓿花和翻飞的蝴蝶，给他们看松鼠和小鸟，以及可以听回声的树林…

老人去了，因为这样的文字，他永远活在我们心里.。老人去了，却留给我们永远绿意盎然的理想。

今天我们震撼：工业文明的脚步敲碎了曾经在无数人心中萦绕的迷人的绿色：举世闻名的长江，是中华民族灿烂文化的象征。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”那漫江碧透的长江画景，曾经以豪迈的气势在人们的心中唤起多少美好的回忆…而今天的江水已经失去了绿色，长江边上的造纸厂的污水瀑布般倾出，黑乎乎的污水泡沫铺满一江，过往的轮船乘客纷纷掩鼻锁眉，长江的很多港口，江面全都蒙上了尘埃和煤屑。浓烟和雾霾常常遮挡着灿烂的晚霞，和鱼儿一起游戏更成为一句梦话。

今天我们哭泣：贪婪和愚昧的不和谐音符剥蚀了人们幸福的记忆。10年前的那场灾难烙印在了全中国，乃至全世界人民的心中。洪水无情地向人们奔涌而来，汹涌湍急，势不可挡。顿时，洪水冲垮了茅屋，淹死了鸡鸭，淹没了一个个小山村！人们一片混乱，心里充满了恐惧，眼里写满了愤恨。许多人被洪水强大的水流冲走了。许多人还在水中进行生命的挣扎，小孩们爬上树枝，哭叫着…惨叫声划破了天空，痛哭声遮盖了太阳,洪水咆哮着，无情地吞噬着一条条无辜的生命，地球妈妈的眼泪啊，无奈地淹没了我们曾经的骄傲，演讲稿《呼唤绿色演讲稿》。痛定思痛，天灾始于人祸，无知的人类铲除了长江两岸广袤的绿色，破坏了长江中上游的植被，引发了水土流失，才导致了洪水的泛滥，也遭受了更加无情的惩罚。

今天我们烦恼：楼宇好高啊，森林却越来越少。滥伐林木，滥建厂房使生存环境遭到了严重破坏，各种环境问题接踵而至：森林退化，沙尘暴扬，水土流失，洪水肆虐，火灾频发，臭气熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞…空中烟囱林立，浓烟滚滚；河中死鱼漂荡，污水滔滔；地上垃圾遍布，废渣成堆…人类无休止地索取，无异于自掘坟墓。早在1996年联合国环境署就曾发出警告：南极臭氧空洞正步步增大，地面紫外线辐射时时增强，皮肤癌发病率日日上升；1.2亿人口生活在混浊的空气里；12亿人口生活缺水；12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝；每年地表土壤流失200亿吨；森林以每年450万公顷的速度消失。惊人的数字，令人毛骨悚然，赤裸裸的事实向我们发出了严正的警告：贪婪地吮吸自然的乳汁，最终毁灭的将是我们人类。

今天我们忏悔：“濯长江之清流，挹西山之白云”东坡先生到哪里沐“快哉之风”?“醉翁之意不在酒，而在乎山水之间”如果欧阳公今天还在，是否仍能醉心于“山水之乐”呢?“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，面对断流的黄河，诗仙李白是否还有《将进酒》的豪情万丈?我们还能还先人一片绿色,抚慰他们亘古的文人清梦吗?

“明月松间照，清泉石上流”，让我们感受清幽；“大漠孤烟直，长河落日圆”，让我们触摸壮丽；“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，让我们聆听喧闹；“春水碧如天，画船听雨眠”，让我们亲近悠闲；“棠梨叶落胭脂色，荠麦花开白雪香”，让我们体味斑澜。碧海蓝天，看海鸥飞翔；冰封雪飘，听松涛轰鸣；莺飞草长，闻鸟语、嗅花香。清晨，观赏大海分娩太阳；夜晚，清数广宇闪烁星辰。喂蚂蚁美餐，浇花草甘露；问候晨曦“你好”，道别月色“晚安”。多么迷人的生活画卷！

谁不希望头顶的天空湛蓝如镜，谁不希望脚下的大地绿草如茵，我们憧憬，我们行动！只要我们的心灵不曾干涸，我们一定可以拥有蓝天下一片片醉人的绿洲。请不要笑我曾做过这样的梦：我变成了一只小兔，轻轻地摇着漂亮的小耳朵，贪婪地呼吸着清新的空气，我快乐地踏上林间小路，漫步在浓浓的绿色中，看每片叶子都向我微笑，听闪亮纯净的河水为我唱歌…

绿色的自然引发美丽的心境，绿色的心情带来美丽的生活。

我用心灵

呼唤生命的绿色

今天播下一份绿色种子

明天收获一片蓝天绿地！

让我们小手拉小手

让我们小手拉大手

用我们的心灵

用我们的行动

去“呼唤绿色”！

第四篇：幼儿教师演讲稿：点点滴滴的师爱

德高为师，身正为范。国内外许多著名的教育学家对教师的职业道德品质都有精辟的论述。苏联著名教育学家苏霍姆林斯基在《给教师一百条建议》中写到：“你们不仅是教课的老师，也是培养人的教育者，是生活的导师和道德教员。”卢梭也说：“在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。”乌申斯基则认为：“教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。”可见，教师的职业道德素质和人格品质对教育是多么重要。

爱岗敬业，树立教书育人的社会使命感。有人说，教师工作是一个“无底洞”，有看不见的深度，摸不着的广度。这就要求，作为一个有志于教育的现代教师，为了实现自己的职业理想，就必须具有坚定的献身精神。长期以来，在教育战线涌现出了一大批爱岗敬业、成绩卓著、师德高尚，堪称楷模的优秀教师。有鞠躬尽瘁到死丝方尽的“春蚕”，有燃烧自己照亮别人的“蜡烛”，有牺牲自我扶持后学的“人梯”，还有不计报酬无私奉献的“园丁”。

热爱学生，建立平等和谐的师生关系。爱不是一种策略，而是一颗热情相待的心。教育劳动的对象是学生，是有思想、有情感、有意志的活生生的人，要教育学生，首先必须热爱学生。教师最重要的品质是：第一，热爱孩子，诚实公平，敬业精神；第二，善于与学生沟通；第三，教学技能与教学策略。所以，热爱学生是教师应当遵循的教育和教学的规律，是做好教育工作不可缺少的重要条件，是教师必备的职业品质。

教师要树立正确的“学生观”。现代教育思想观念认为，学生是教育的主体，学校教育要确立学生在教育过程中的主体地位，应以人为本，以学生发展为本，教师要热爱学生，平等对待学生，尊重学生的人格，为学生发展服务。

爱学生，就要像春风化雨般无声，让他成为莘莘学子心目中的一种看得见、摸得着的，最为催人奋进的有效情愫，让他成为人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致。

师爱是每个学生都应充分享受的权力、充分沐浴的霞光。而留有死角的师爱是不公平的师爱、不成熟的师爱。因此，对于班内能力差的幼儿，我也决不放弃。因为他们就像是一颗蒙着尘埃的珠子，作为教师的我，有责任去发现他们，重视他们，为他们擦拭，帮他们发亮。也许他们的光是微弱的，但是我相信有光就有希望。

插班小朋友琦峰从小没上过

幼儿园，来到中班后明显的与其他幼儿不合群，甚至连沟通交流也很少，因为他只会讲闽南话，而幼儿园都讲普通话，大多的孩子一开始都没叫他名字，叫他是“新来的小朋友”。琦峰在活动中也显得很被动，有时还不愿意参与其中，不知是听不懂还是不乐意与同伴一起游戏？我发现后开始对他有了特别的“关照”，每次都先用一次闽南话再用一次普通话和他交谈，让他渐渐理解对话内容与同伴沟通，活动时请个别能干的孩子带着他一起玩，增进与同伴的交流和提高对游戏的兴趣，并请家长在生活中多用普通话和他交谈。现在，琦峰的好朋友变多了，普通话越来越标准了，喜欢积极的参加各种游戏活动。我相信，在爱的滋润下，他今后的人生路一定会越走越宽，越走越远。

身为教师，心里装的始终是孩子。我时常会为他们精彩的回答或大胆的提问拍手叫好；被他们丰富的想象力和独特的创造力所折服；更为他们表现出来的善良团结、自信坚强感到由衷的高兴。

热爱学生的教师，才会体现自身的主体价值。爱是一种依靠，爱也是一份牵挂，爱是一种奉献，爱也是一份获得。

小白是我们班上最让人头疼的孩子，并且成为我们园里人人皆知的问题幼儿。随着年龄的增长，大部分幼儿都有明显的进步，小白却没什么意外的进步，每当她的家长询问我们小白今天表现怎么样？有没有进步时，我们都只能为难的笑着要她自己评价。但每位幼儿都有自己的闪光点，或许我们还没找到属于她的那一点，相信只要更加关爱着她、照顾她、鼓励她，让她能更快的表现出自己优秀的一面。果然，小白渐渐少了让大家担心和顾虑，多了自信和表现，每当我提出问题时，她总是能第一个积极的回答出来，虽然准确度不够，虽然有时候跑题了，但我仍要夸奖她进步了，能认真倾听老师的问题，而且愿意发表出自己的意见。

教师要全身心地热爱每一个学生。苏霍姆林斯基说：“好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真正的爱。”“一个曾被人认为不值一爱的学生身上确实存在着可爱的因素，存在着可喜的苗头。”教师热爱学生，不能以衣食容貌、家庭情况、家长地位看待学生，不能以学习成绩、思想品德优劣为转移，不能有偏爱。教师要善于捕捉学生的闪光点，要做到以诚心对待学生，以爱心感化学生，以耐心教育学生。正如我们园长所说，没有不合格的学生，只有不合格的教师。

第五篇：《绿色的呼唤》演讲稿

《绿色的呼唤》演讲稿

仰望天空我仔细搜寻它宝石般的蓝，凝视白云我认真追随它的纯洁飘逸，然而这些都是我的梦境中美丽的扩展，我尽力搜寻着，可是怎么也寻它不见？深深的叹息，看它不着，我揪心痛苦、、、，大自然的美丽画卷只在草原的上空吗？我深情的呼唤，绿色的家园什么时候可以改变？坚定信念，三线三边的治理，供电人看到了希望，老百姓看到了希望，我们终于等到旧貌换新颜的今天，在家乡的上空到处飘荡着治理脏乱差的阵阵欢歌，在沿公路线的路灯下到处洋溢着新生活理念的串串笑语。

改变xx市的环境，还我绿色家园，十八大的精神，深化改革的力度，三线三边的治理战役打响了，举市而为，主动作为，全民动员，全力推动将道路设计，与奇、美、神、文化相结合，形象绿道，生态绿道，与我们每一个有生命力的人息息相关，和谐社会美化环境，供电公司全体人员看到这一号召，个个摩拳擦掌迎接新的战斗。环境美是人类社会发展的必然，刻不容缓，匹夫有责！

省委省政府提出提升生态环境的号召凡土必绿，凡水必清，凡地必净凡村必洁的十六字方针，我们供电人义不容辞全力以赴，土、水、地、村、到处都和我们的电杆和 线路相连，在最短的时间内，清除三边电杆周围的障碍标语牌，搭建的厕所、草垛、牵扯老百姓的个人利益，不是一件很容易的事情。但是我们打了胜仗，很欣慰每一个供电人所付出的劳动代价，很骄傲每一个供电人为整治三边三线所投入的生命活力。我们立下了军令状，不完成任务不回头，今年的十二月到一月，是最冷的日子，我们所有的人员接受了严峻考验，下到每一个乡镇，清理安装修正，每一个电杆的距离根本就不能坐车，大家都是步行，扛着几十斤重的工具箱，在雪地中跋涉，在泥泞中滚爬，电塔附近的树木还要找到村民协商，在周寨镇挪移砖头堆时，村民不理解的拿着刀，用手指着电力工人威胁说“我看你们谁敢动我的砖，你们搬搬试试，谁敢动，我砍谁！”我们去的人给他讲明道理，并在雪雨中把六间楼的砖头，楼板全部挪移，最后村民看到这一群人在泥泞中，奋力拼搏了一天，被感动了，肇事的那个村民，来到我们面前，含着泪，哽咽着说，“对不起，我错了，你们呼我我都没有话可说，还是你们供电人爱老百姓┄┄”话没说完，他已泣不成声。

xx镇东边的电线杆临时搭建的厕所，给他推到了，当时八十多岁的老太太拿着棍子撵着追打我们，为了化解矛盾让老人满意，不知是谁从口袋里掏出二百元钱无条件的塞在了她手里，一场矛盾总算平息了。清理电塔上的鸟窝就是一个强大工程，高高的塔尖挂着冰冻琉璃，不能戳掉了事，因为鸟儿是人类的朋友，必须像呵护小孩一样放在附近的树上，任务真的很艰巨，但是我们爬上爬下反反复复的在雪中挪移。就是这样，电力这个高危险，高技术行业中的刀尖上工作者。安装、调试、检修、紧急事故处理，季节变化，昼夜交替，无数个场景中辛勤工作，用心血和汗水维系着全县电力系统的安全运行。十几天，从早到晚，手的痛，风的叫，雪的飘，路的陷考验了我们的意志，历练了我们的精神。我们总共更换危杆、裂杆数十棵，更换陈旧变压器数台，地下道到关帝庙清除树林3000多棵，北关金利到赵堤口2000多棵，xx到xx3000多棵，刚结婚的xx没有休假就投入到爱我绿色家园的活动中来。总结会上XX 留下了热泪，他扶着老寒腿说“为了三边三线的任务，我们有很多的委屈，那雪地里深深浅浅的脚印便是我人生脚踏实地的见证。看到环境美了我很幸福”。

年初二正是合家欢乐，休息的日子，我们供电公司的爱心志愿者们出现在大街小巷，家里有妻儿老小，嗷嗷待哺的婴儿，有病床上的老人，但是我们为了创建文明城市，为了家园美丽，在街上整整打扫了一天，看着泥泞满身的新衣服我们都笑了，当电视台播放这群热爱生活的青年人时，都翘起大姆指“优秀的供电人”。

我骄傲供电人挺直了胸膛，我自豪供电人脚步铿锵，三线三边治理中有我们的奉献，创建绿色家园有我们发挥正能量，强大起来吧我的祖国，美丽起来吧生我养我的家乡，坚信全民齐动员从我做起，家乡的天更蓝水更美 树更绿 花更红。那一幅幅绿色畅想的画卷，让人们幸福安康，让神州大地更加繁荣富强！