收获感想

第一篇：收获感想

中青班拓展训练心得体会

4月28日，中青班全体学员在老师们的带领下，来到大学城机电工业学院进行了为期一天 的拓展训练。时间虽然非常短暂，但在训练中我们所表现出来的斗志和意志，收获到的许多感悟和体会，拓展训练是一种培养现代人和现代组织全新的学习方法和培训方式，一项来源于挑战极限的训练活动，旨在激励人的斗志，激发人的潜能，培养人的自信，创造性的发挥团队合作能力。在训练中让我感受最深的有以下两个训练项目：

一、孤岛求生

这个项目主要是考验一个团队在接到任务后高、中、基层人员的相互配合与沟通。一个有竞争力的团队，要有完善的组织体系、要领导有力、分工明确，要彼此信任、理解和包容。这样我们的目标、任务就能够完成得又快又好。这个训练项目的任务没有顺利完成，从失败中我们也得到教训和启示：在工作中，各单位之间需要沟通和信息的共享，需要相互配合和协调，形成力量的整合才能完成共同的任务。这是一个关于解决领导、中层干部和基层职工的工作协调性的项目，身处领导岗位，要总揽全局，抓住重点的观念和境界，不应被一些细碎的假象所迷惑而分散精力。

二、空中断桥

通过这个8米高的挑战项目，我深深感受：只要勇敢跨出第一步，困难也不是这么难，超越只是一步之遥。因此，在我们实际工作中，当我们面临艰巨的任务或遇到困难时，只要我们坚定信心，积极努力，付诸行动，就可以战胜一切困难，就可以完成别人认为难以完成的任务。

通过一天的拓展训练，有了一些深刻的体会，所有的体悟，犹如他山寻石来之不易，它改变了我这些年来的思维模式，超越了自我，认识了团队的巨大力量，也领悟了创新的重要意义。也努力在以后的工作中，把团队合作的精神发挥得更加淋漓尽致。“没有完美的个人，但可以有完美的团队”是我此次拓展训练最大的收获。

第二篇：收获——校运会感想

收获——校运会感想

一年一度的校运会早已在一阵一阵的欢呼声结束了两个多星期了。但是，在这一次运动会里，我不仅充当了一个观众，充当了一个支持者，而更重要的是，我还充当了一位收获者，收获了很多，很多…… 收获精彩

也许有人会认为，像奥运会之类的大型运动会中，运动员破纪录才算得上精彩，拿冠军才算得上精彩……然而，我并不以为然。因为付出努力的人生，便一定会有精彩的画面。难道你说不是吗？所以啊，100米栏的跨跃弧度，是一种精彩；跳远沙池的长度，是一种精彩；跳高场上的高度，是一种精彩；还有同学们的风度，也更是一种精彩。而那长跑的坚持，短跑的冲刺，田径场上的拼搏，何尝又不是一种精彩呀？

校运会上，我收获了精彩。收获友谊

一项活动，往往能够增进与身边的人的感情，这次校运会也不例外。在这次校运会上，大本营里同学们的欢声笑语，运动场上，响亮的支持声，无一不是友谊的升华，友谊的见证。多少泪水齐流，多少胜利齐欢，多少一直陪伴啊……收获的是一张张友人的情谊。

校运会上，我收获了友谊。收获回忆

有多少回忆长存，其中必有校运会的回忆；有多少回忆值得回味，其中也有校运会的回忆；有多少回忆教会你珍惜，其中会有校运会的回忆……很多很多回忆，校运会的每一分每一秒，都会成为回忆，因为它最让你学会，学会友情二字该如何演绎，学会精彩的背后需要付出，学会快乐应该好好存放……

校运会上，我收获了回忆。

真的，我在这一次校运会上收获了的确不少，但是，我想，在大学生活中，这只会是大学四年里的小小部分，因为，我深信，大学四年里，我收获得会更多，更多……

来稿人：AP0813206 陈月霞

编辑人：

网编部

刘永安

第三篇：感想收获

感想收获

短暂而难忘的广州亚运圆满落下帷幕。在45天的亚运安保征程中，作为广州大学场馆群安检志愿者团队的其中一员，我收获了难得的亚运志愿者经历，同时对自己的亚运志愿者日子的结束而感慨万分。以下是我在亚运担当安检志愿者工作的感想与收获：

1.在整个亚运会期间，我们广大体育馆的每一位志愿者都认真工作，敢于担当责任，任劳任怨，从未缺勤，团结组员，积极与组员互相交流沟通，把业务不精的部分尽量完善，提高整体的业务素质，充分发挥一个合格安检志愿者的职责。

2.在亚运工作期间，我们的安检方针是：“严格安检，微笑服务”。安检的过程中，总是微笑有礼貌的跟来人述说我们安检需要他配合的动作，可以说，每一分每一秒都坚持着最初的动作要求，不管是人多的时候，还是人少的时候，不管是清晨，还是深夜，总是坚守自己岗位的每一个动作要求。做好安检的每一个细节，做好自己该做好的每一个动作，做好自己微笑有礼貌的服务，让来人感受到安检人员热情微笑的服务。

3.在亚运工作期间，我们努力和其他各位志愿者倾心交流，努力构建和谐欢愉的志愿者平台；在广大的这段时间里，深深的感受到了广大志愿者们的青春活力，以及加深对来自各个不同学校的志愿者的了解。这段时间里，受益匪浅，感受颇多，更多的是认识了许许多多的好朋友！

4.从开棚之初，到至今，我们的安检的人数达到一万一千余人，我们查到的违禁物品，限带物品超过四百件，工作时间每人每天高达12个小时。虽然工作时间很长，工作量很大，但是依然热情工作，尽管累到病了，依然毫无怨言，坚守在自己平凡的岗位上。虽然在工作中也偶尔遇到来人的不配合或者辱骂，但是，我知道不管你有多不配合，你怎么辱骂我，对你的人身安检我是必须坚持的。你不配合，我就会对你更加严格安检，因为怕你是危险人物，怕你是因为携带了违禁物品才拒绝安检。

璀璨焰火闪耀珠江，激情盛会永留心中。45天的日日夜夜，如同今晚盛大的烟花晚会成为我们今生美好的记忆！感谢广警，给予了我们这样一个千载难逢的机遇；感谢亚运，留给了我们这份终生难忘温馨而又自豪的回忆。

第四篇：社会实践收获感想

本人收获感想

已经过去一个月多了，我依然记得，刚进公司的第一天，对所有的东西都颇感新鲜，对于我这种没有任何实战经验的学生来说，每一件事情都是一种挑战。我渐渐明白有时实要比理论简单直接的多，但大多数情况下实际操作比理论要复杂、要间接，通常是我在别人的实际操作中领会到了自己所学理论的重点及要旨，我所在的单位是广东省汕头市井田电子有限公司，而在学校里，我从未接触到任何有关这面的知识。俗话说，万事开头难。还好，公司的同事和领导都很友好，也很乐意帮助我，以及分享他们的经验。我先是自己找了有关这方面的资料，认真阅读，并且参观了生产，了解每个生产工序，以及各个流 程。

在这个月里，我懂得了什么叫做团队精神，在流水线上工作是不能随便离岗或停顿下来，如果流水线上有一个人离岗或停顿将会影响整条生产线的速度，连累到整条线上的同事，同时质量也要有所保证，不能马虎，哪怕是看起来不大重要，都有可能被检查出来重新返工，那样会浪费整条生产线上的时间，这就使我们学会了办事情谨慎、认真、仔细的对待，学会了团结，分工和互相协调，使我们体会到团队精神在工作中的重要性，其实我们一条线就是一个完整的团队，个人与团队的关系，就像小溪和大海，个人只有完全地融入团队，才能充分地发挥个人的作用。

我在这里的主要工作是进行质量检查，闲暇时间就到生产线上帮忙。每天早上八点上班，晚上八点下班的日子其实还是有点辛苦的。一开始还真的很不适应，但过久了也就习惯了，每天的工作是检查生产线上做出来产品的好坏，若有少数不良品就得挑出来，若整批产品的质量都有问题就得返工。这看似一个很简单的工作，但却不能出一点差错，因为万一把不良品发到了客户的手里，客户马上就会退货，这个后果就会很严重，因为这会影响整个公司的信誉问题。所以每天我都得抱着非常认真地工作的态度完成我所有的任务。

我觉得大学生社会实践对大学生、对企业都有很大的好处。学生可以利用假期以及空余时间去企业学习，在此过程中可以尽可能增强与他人沟通的能力以及提高团队合作的能力，同时还可以了解所在企业的运作特点，将书本上学到的知识与实习中遇到的问题结合起来，做到理论联系实际，这样就可以对书本知识的理解更加到位。回到学校,还可以把理论的东西转化成较强的可操作性的东西,这能让你在工作后崭露头角。

第五篇：资本论感想、收获

姓名：CM1008

学院：国际工商管理学院

专业：企业管理

学号：20110410141

学习《资本论》的收获

《资本论》作为人类历史上一部伟大的著作，它从唯物史观出发，把人类通史涉及的世界，统一在自然物质之中；把人类生活的物质世界，统一在人与自然和人与人之间的辩证关系之中；把人类的经济活动，统一在以人为主体的生产力与生产关系的辩证关系的社会生产方式之中；把社会的生产方式，统一在历史进程的不同利益阶层之中；把与人们主观世界相对应的客观物质、社会形态、生产方式以及作为认识主体和实践主体的人类自身，统一在时间和空间的运动变化之中。《资本论》把马克思主义哲学、政治经济学以及科学社会主义统一在一起，从而把马克思观察世界的方法和处理问题的方法统一在一起。《资本论》作为与时俱进的马克思主义的理论基础，也为创新中国特色的社会主义社会经济理论提供了坚实的理论平台。《资本论》作为论资的经济学著作，深刻地提示了资本经营活动规律，为中国特色的社会主义企运营资本提供了有效武器。《资本论》作为坚持在发展中考察资本主义生产方式的方法体系，还为我们创新中国特色的社会主义公有资本理论提供了直接的理论依据。

《资本论》博大精深、入木三分的思想内涵深深地吸引着我，老师独到深刻、风趣生动的讲解深深地吸引着我，同学们认真听讲、勤学好问的学习态度深深地吸引着我。经过一个学期的时间学习资本论，让我收获了不少知识。这个学期关于《资本论》的学习，就像一盏明灯，照亮了我前进的道路。于是，我像一颗春草，孜孜不倦的吸取着这些难得而又大有意义的营养，以下便是我本学期学习《资本论》的收获：

1、关于独立思考的思维方式和求学精神。养成独立思考的良好习惯，是使人们发现新的知识，通向成功之路不可缺少的桥梁。《资本论》的学习告诉我们，要运用唯物辩证的方法，理论联系实际进行思考、学习和科研；在发现问题、分析问题和解决问题的过程中，从具体上升到抽象，从抽象上升到具体，充分把握历史的、逻辑的统一。记得老师在一次考试中，发现了试卷中的某一道题值得商榷，便在题目上划了记号，以表明自己的态度和观点。这是独立思考、独立判断的表现，这是不维书、不维上的表现，这是在通过自主学习，大胆提出独创性见解的表现。有的学生只是机械地记住书本上的知识，使大脑成为知识的仓库，而根本没有经过自己的思考，这样的做法是不足取的。固然，对知识的记忆很重要，但更重要的是独立思考。我国古代伟大的教育家孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这是对学和思的关系所做的极为精辟的论述。因此，对于我来说，《资本论》的学习最重要的不是一个简单的结论，也不应是一种具体的方法，而应是一种思维的方式，一种学习的习惯和态度，一种独立思考的精神。就是在学习一切有用的知识，在此基础上培养自己的独立思考的良好习惯和求学精神。

2、关于劳动创造价值。在《资本论》的学习期间，其中一个具有讨论意义的是关于劳动创造价值的学说。我们知道，生产商品的劳动具有二重属性，即具体劳动和抽象劳动。具体劳动：具体劳动是指在一定具体形式下进行的劳动，具体劳动创造商品的使用价值，体现的是人与自然之间的关系。抽象劳动：抽象劳动是撇开劳动的具体形式的一般人类劳动，抽象劳动形成商品价值，凝结在商品中的抽象劳动是价值实体，体现的是商品生产者之间的社会经济关系。具体劳动和抽象劳动之间存在着矛盾统一的关系。一方面，具体劳动和抽象劳动在时间上和空间上是统一的；另一方面，具体劳动和抽象劳动又存在差别和矛盾。因此，具体劳动是商品使用价值的源泉之一；抽象劳动是商品价值的惟一源泉。在这里，姓名：CM1008

学院：国际工商管理学院

专业：企业管理

学号：20110410141 需要注意的是，劳动并不是它所生产的使用价值即物质财富的唯一源泉。物质财富的生产的源泉是多元的；各种生产要素在生产的过程中具有贡献；需要保护和补偿使用价值的源泉，社会再生产应以使用价值源泉的再生产为前提。由于劳动的二重性，因此导致了商品的二重性，包括价值和使用价值。我们所说的由劳动创造的价值是指的商品的价值；商品有两重属性：价值和使用价值；仅有使用价值的东西并不是商品，比如说空气，我们每天都在呼吸，具有使用价值，但是并没有人愿意为呼吸的空气支付货币。要成为商品，必须通过人们的劳动去改造，在改造的过程中人类的劳动逐渐凝结到物品当中，逐渐具有了价值，也就成为了商品，所以说价值是由劳动创造的。至于怎样创造的，我们可以看看这个简单的例子：存在自然中的空气还没有加工成氧气之前是不具有价值的（你如果在危急的时候救治病人不会购买空气，而是会购买氧气），通过劳动者收取，加工等一系列过程，最终生成氧气，使其具备了价值，劳动者的劳动也就在这一个过程中凝结进去了。

关于剩余价值。在《资本论》的学习期间，其中一个重要理论就是剩余价值理论。牢牢把握好剩余价值的前提、过程、性质和方法，是学习好《资本论》思想精华的重要一环。我们知道，剩余价值理论是马克思主义政治经济学的核心概念，资本主义生产的实质就是剩余价值的生产，剩余价值规律是资本主义的基本经济规律，它决定着资本主义的一切主要方面和矛盾发展的全部过程；决定着资本主义生产的繁荣和危机，决定着资本主义的发展和灭亡。可见，剩余价值理论对于把握资本主义的发展脉络，以及实现中国特色社会主义的全面发展具有重要的意义。剩余价值是雇佣工人所创造的并被资本家无偿占有的超过劳动力价值的那部分价值，它是雇佣工人剩余劳动的凝结，体现了资本家和雇佣工人之间剥削和被剥削的关系。剩余价值分绝对剩余价值和相对剩余价值，绝对剩余价值指通过把工作日延长到超过必要劳动时间而生产的剩余价值；相对剩余价值指在工作日长度不变的条件下，由于缩短必要劳动时间、相应延长剩余劳动时间而产生的剩余价值。剩余价值要在生产中创造出来，还要在流通过程中才能实现。经过资本的循环和周转，实现剩余价值。剩余的一部分转为投资，成为资本积累，实现扩大再生产。在资本主义发展过程中，形成了三种资本：产业资本，商业资本，借贷资本，资本家也分成三个集团：产业资本家，商业资本家和借贷资本家。除此以外，资本主义社会还有存在着大土地所有者，这几个剥削集团都是以剩余价值作为生存的基础的。剩余价值分配为产业资本家取得产业利润，商业资本家取得商业利润，借贷资本家取得利息，大土地所有者取得地租，这充分揭露了资本主义剥削的秘密。可见，马克思在研究资本主义社会及其生产劳动的过程中，发现的剩余价值学说，揭示了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的发展规律，为我们为建立有中国特色社会主义提供了强大的思想武器和理论支持。

关于资本家也劳动。在《资本论》的学习期间，老师反复强调的一点，就是关于资本家是否也劳动的问题。实际上，这个问题具有很高的讨论价值，也是我们学习好、理解好和领会好《资本论》的关键。马克思在谈到利息所反映的所有权与经营权分离时，进一步阐述了生产劳动概念的扩大。他说：“生产过程同资本相分离，就是一般的劳动过程。因此，同资本所有者相区别的产业资本家，就不是表现为执行职能的资本，而是表现为甚至与资本无关的管理人员，表现为一般劳动过程的简单承担者，表现为劳动者，而是表现为雇佣劳动者。他创造剩余价值，不是因为他作为资本家进行劳动，而是因为除了他作为资本家的性质之外，他也进行劳动。”从马克思的的言论中，我们可以看到，资本家在剥削工人的同 姓名：CM1008

学院：国际工商管理学院

专业：企业管理

学号：20110410141 时，本身也作为一个劳动者参与劳动。对于这一观点，我们可以这样理解。首先，资本家具有监工劳动。监督和指挥的劳动，在资本主义制度下，这种劳动也是直接地和不可分离地同由一切结合的社会劳动交给单个人作为特殊劳动去完成的生产职能。正如马克思所说，“这是一种生产劳动，是每一种结合的生产方式中必须进行的劳动”。其次，资本家在雇佣职业经理人后也劳动。投资人即资本家对企业发展方向前瞻性的决策，对企业资源整合的战略性的决策，对上层管理人员聘任和调整的决策等，是职业经理人不可代替，也不能代替的。所以在雇用了职业经理之后，资本家还是需要进行劳动的。最后，资本家在企业生产运作的过程中，他不仅投入了直接的具体活劳动，而且还投入了承载直接具体活劳动的生命量。其劳动构成包括： 资本家的直接具体活劳动；直接消耗占用的他人劳动；直接消耗占用的全民所有的物质资源与环境资源的劳动；投入者直接消耗的劳动生命能量。

通过一个学期关于《资本论》的学习，让充分领略到了马克思主义的博大精深，学会了独立思考，学会了坚持从实际出发，实事求是，学会了理论联系实际，坚持创新探索的精神。当然，一个学期的学习是不够的，让发掘它的伟大的之处，还需要投入更多的精力和时间进行更加深入的研究与探讨。