第一篇：感谢这一年
感谢这一年
一年前，我做了一个艰难的选择——离开大学，进入精华学校，带着能上更好的大学作为起点的梦想，重新学习文科，重新经历高三，重新开始新的人生旅程。作为一个已经有两年大学生活的理科生，能做出这样的选择，我所下的决心，很多人不能理解，因为我原本是一个大家眼中的差生，勉强才考上三本院校，这两年大学的经历让我不禁质疑自己：难道我只能沿着这条路继续走下去，带着三本的学历迈向社会吗？于是，我最终痛定思痛选择了一个新的开始。
选择精华学校，通过这一年的亲身体验，我感受到了真正可以用“负责任”来形容的高三生活，见到了为自己负责的同学和为同学负责的老师，让我从一个并不认真的学生，变得开始懂得为人生负责而付出。刚来的时候对文科一窍不通，在入学考试时连语数英都在懒散的大学中丢掉了。在自己的努力和各位老师的帮助下，我一直在不断地进步，最终达到了将近600分的成绩，这是以前的我完全不可想象的。
我现在作为一个一本大学的学生终于骄傲地挺起胸膛，向所有人展示：我也能行！在精华的一年是我短短二十年人生的重大转折点，它带给我前所未有的自信，让我能够信心十足地继续迈向人生的下一站。
第二篇：高三这一年
高三这一年
日复一日，春去秋来。校园中的一草一木，都在不停地换着新妆，鸟儿从这里飞到了北方，又从北方飞到这里。真的，时间不是过得很快吗？转眼高三的三分之一即将过去。虽然我不知道这剩下的三分之二会有多苦，但是，我愿意去承受，因为我要享受这个过程。
高三这一年是枯燥的。每天，老师抱着一叠叠如小山似的卷子，行色匆匆地走进教室，又十分利索地把卷子分到我们手中，然后习以为常地抛出一句：“今天做完，明天交上来！”接着，便又开始了那一句句我们听了就烦的话，无非就是要认真学习，要抓紧之类的话。唉，每天上着那几节同样的课，每天看见那一张张熟悉的脸，每天做着一份份让人看了就想作呕的试卷。唉，难道高三真的那么枯燥吗？
高三这一年是紧张的。紧张的生活节奏，紧张的学习任务，使我整个人的神经都绷紧了。我也不知何时，在我的耳朵旁似乎装上了警报钟，只要我稍一放松，它就会响起催促我努力学习。而这种紧张感，也在无形中变成了一种压力，压在我的心头，使我喘不过气来。每次当考试考砸时，这种感觉就特别强烈，紧张的神经立刻绷紧了，我感到好像周围的空气被掏尽了，压力快要把我压遍了，整个人都快变形了。唉，难道高三真的那么紧张吗？
高三这一年真是难以忘怀的。虽然这一年只过了三分之一，但是，有些事我相信我永远记得。当我心中难过事，朋友会来安慰我；当我考试考得不好时，老师会来鼓励我；当我身体不好时，父母会来关心我。他们给我的温暖也是我在 这一年中最最需要的。虽然，这在他们看来，只是小小的关爱，但是对我来说却是无比的温暖。
真的，有了你们，我不会再感到孤独；有了你们，我的成绩也有了起色。当老师拿着我试卷，响亮地报出我的分数时，我感到无比的快乐与光荣。我感谢那么给我的光荣与关怀，我要对你们深深地鞠躬，因为我付出的努力，只有你们能懂。我感谢你们给我的光荣，以前的我很普通，但现在却让我感到自己似乎站在了世界的颠峰。
高三这一年有酸、有甜、有苦、有辣，虽然艰辛，但我一定会好好享受这个过程，因为它让我——刻骨铭心。
第三篇：这一年,我们毕业了
这一年，我们毕业了
花开花落
树叶一次一次的凋零，在复苏
学校内
我们相聚到了一起
三年时光太长又太短，太长的时候，我们来到学校，不想离开家的庇护。太短的时候，我们离开学校，不想离开情的眷顾；三年时光太长又太短，太长的时候，我们在不喜欢的课堂上，不想离开操场上的新鲜空气。太短的时候，在晚上宿舍点着灯，目的不是学习，是不想离开我们宿舍12人的爱；三年时光太长又太短，太长的时候，我们认为学校的一天顶家里面的一年，是不想离开我们迫切想家的期待。太短的时候，认为在家呆的一年顶在学校里的一天；我们疯狂了三年。
我们团结了三年。
我们彼此爱恋三年。
在学校的记忆，似乎只留下了在201宿舍的欣喜。我们把被子铺到地板上，是想我们在一起有个家；我们半夜鬼哭狼嚎，是想在毕业前，在疯狂最后这一次；我们为了一个人受欺负，而无所顾忌了与他争论，是想我们之间的爱再浓一点，在浓一点。在学校时，上课和同桌玩的天翻地覆，没有顾及老师的存在，哦尔想好好学一次，但是，思想氛围太强烈了，那有说话声，就忍不住显耀一下自己所知道的杂谈，最后被老师逮住，淡然一笑，继续开会。下课时，更是疯狂，干什么的都有，看着这幅画面，我不禁伤心起来，我们离开了怎么办，我们还会再次见到这幅画面吗？
2011年6月22日
我们爱告一段落了
这一年，我们真正毕业了。
山西省运城市区实验中学初三:侯倩
第四篇：这一年我毕业了
这一年我毕业了
岁月如同奔流的江河，一去不复返，转眼之间，又到一年毕业季。与以往不同的是，这次故事的主角里有我。
四年前，我是一名学生，背着行囊，怀揣着对未来的美好憧憬，我来到了这里—忻州师范学院，而此刻我是一名即将结束大学校园生活的毕业生。在大学四年里，我学到了很多知识和懂得了许多做人的道理，在这即将毕业的时刻我期待着去社会上大展身手，实现自我的人生价值。同时，我又有太多的不舍和眷恋，因为我即将要离开这片已经怀有很深感情地故土，此刻该是一种怎样的不舍？曾经沧海难为水，此刻的心情难以用语言来形容，欣喜与忧伤注定伴随着这个毕业季。
此刻四年的大学生活历历在目，这四年，让我长大了很多，成熟了很多。当年那个天真、幼稚的傻小子如今已从梦中醒来，学会了怎样去面对现实，接受现实，改变现实。以前认为人生非对即错，但四年的大学生活让我明白了，其中的对错谁又说得清，谁说青春不能错？四年的大学生活，让我明白了青春就是用来“浪费”的，用来成长的。曾经羡慕学长、学姐穿着学士服在校园激扬青春，而这一天也终于轮到我了，我像一个孩子奔跑在辽阔的草原上一样欣喜若狂，又像雄鹰搏击长空一样，有一种舍我其谁的气概。
四年前，我和我的同学们因为缘分相聚在这里。人群的聚散，青春的过往，转眼之间，我们都要离开这片哺育了我们四年的土地，去追寻自己的希望和理想，心中难免有点悲伤。但俗话说：“离别是为了下一次的相逢”，我们不道离别，我们只为下一次的相逢。多少年以后，我们仍然可以共话理想，从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。愿我们的友谊长存。
毕业，一个永远聊不完的话题。它像一道分水岭，标志着我们告别了一段纯真的岁月，一段年少轻狂的岁月，开始一段新的征程。大学四年，恍然若梦，醒来已结束在夏季这个最美丽的季节。再回首，我已长大。在这个新的起点上，我会高杨心中的理想，去追寻，去奋斗，去拼搏。这一年，我毕业了。此时，毕业的字眼是格外扣人心弦，不知怎的各种莫名的感伤缓缓袭来，此刻只想说：“让我们共祝青春永恒！”
第五篇：初一这一年作文
初一这一年作文1
秋风拂过脸颊，带来一丝丝凉意，不知不觉又迎来秋的开学季，我上初一了!
新学期的我不免有一些腼腆与拘谨，放眼望去，认识的朋友不多。咦?那不是六年级的“老班长”吗?“这儿，这呢!”我惊喜地大喊道。可“老班长”并不理睬，或许是“万众丛中”尚未发现我吧。我想和小学一样，待他靠近，来一计“河东狮吼”。可在我还没施展我的神功前，“老班长”已经看见了。我们“亲热”了一番。更令我没想到的，我们竟然还分在一个班，真是太好了!
第一堂语文课在欢快的氛围中度过，但接下来，可就不好过了。“三分钟展示”——时间虽短却令人头大的展示：上台、演讲、结束就三个步骤。就--三--个--步--骤!但教室内却鸦雀无声。我开始踌躇了。“上吧!可以的。但……算了，反正还会有别人的，要不下次吧?但现在也没人呀!”“三!二!一!”终于，在千钧一发之际，有人上了--我们的新班长!
别看班长个子小小，却非常有勇气和担当;而我人高马大，但其实是个害羞boy。在大场合中，我可能还会结巴，这个缺点可能改不了了……而班长，在台上面不改色、侃侃而谈。不愧是我们的好班长!
刚开始上台的人寥寥无几，可紧接着的几天，一个个争先恐后，抢着上台。我呢?不用亲自动手，就能坐享其成他们分享的知识与心得，这免费的'午餐谁不要呀!可天底下哪有免费的午餐，一个不小心，就被揭发了。从不发言、从不举手，可能吗?我只能硬着头皮，绷紧神经，上了!
上了讲台，发现“景色”与台下截然不同--视野辽阔。可现在这些都不重要!我要开始秀了!“大家好!我…我叫宋灏伦，额……爱好：足球，唱歌，跳舞…那个…谢谢大家!”说完，我便灰溜溜撤了。在演讲时，可以说我的大脑几乎罢工了，一片空白!而且据台下“目击者”称，“宋某人”在演讲时脚不停地乱抖，手不停地乱指，可“宋某人”却拒不承认。
……
初来还乍到，故事且多多，要听更多，请看下回。
“一年之计在于春。”不，一年之计也在于秋呢!秋季，新的学期，新的校园，新的开始，新的可能。我们在这个秋季，必将散发着属于自己的那独一无二的光芒!
初一这一年作文2
风从耳边掠过，没有任何声响，哪怕是一点孤独的悲鸣，就像是飞逝的年华，匆匆来又匆匆离开。那一年，我们十一二岁，站在学校的电子门前。我们站在青春的起点，年少的我们，总有一种傻乎乎的勇敢。
那一年，我们十二三岁，渴望走向成熟的我们就像刚刚萌芽的种子，不谙世事，总想要绽放出最美好的笑脸。
那一年，我们十三四岁，会倚着升旗台呆呆地望着天空，会坐在绿化带上无聊看着漫画。
我们匆忙从城市的这个角落驶向另一个角落，却只为跟着谁多走一段路。我们开始敏感，开始自卑，开始害怕没有人喜欢自己，开始担心自己还不够完美，开始渴望被爱的感觉，渴望有人把自己捧在手心的那种宠溺。
忘记又走过多久的时光，我们不再为谁的饭盒占了过道而冷战几天，也不再为了EXO哪个成员人气高而吵得不可开交。我们开始可以放下一切，心无杂念地学习，可以在三点一线的枯燥生活中寻找乐趣，可以忍受书包越背越重，可以习惯下课七分钟不动地方，可以拖着疲惫的身子上下最高楼层。
我们要记住的越来越多，考虑的也要越来越周全，因为我们不再是那个稚气未减的小孩，不会为了一枚漂亮的小饰品爱不释手，不会因为谁和谁在操场打球而驻足，不会对着乌黑的云层流泪，也不会望着天空莫名大笑。
我们会因为一道数学题绞尽脑汁，也会自动屏蔽某人那几句无聊的嘲讽。
日子悄悄划过，不知不觉，时间定格在了这初中的'最后一年。
不知是这漫漫时光见证了我们短暂的青春，还是我们的热烈年少明媚了这一段浅浅韶华。
日子越发简单了，朝而往暮而归，日子也被抽象成了一张张的难度不同的试卷，我们单一地重复着一天天相似又不太相同的日子。
一切都不似从前。
叹匆匆那年，那年匆匆。这一年，我们十四五岁。
初一这一年作文3
12月的操场，没有阳光，天气转冷。大多数学生躲在教室里，不忍心出来。一切变得安静，没有浮躁的喧嚣。几个月前，我们作为观众，看着高三的学长抱着书穿过操场，忙着模拟考试。他们在一条叫初三的小河里努力划船，取得了蓬勃的进步。到达终点线后，他们分道扬镳了。但是，从九月一号开始，初三就站在朦胧的路边，毫无恶意的等着我们。因此，几个月前的故事，“河”在风中吹成了我们的地区。
教室走廊里的视野变成了“封闭”，一个延伸的阳台挡住了我们的视线。
我们看着像过去的节拍，发现中考前——远远不够。我们开始逐渐发现课后不及时复习知识的重要性，于是有了期中考试前临时抱佛脚历史政治的热潮，才发现老师是对的。不要小看历史和政治，花时间去记忆和熟记，不要侥幸。所以有时间放弃下午回宿舍，安安静静坐在教室背书。就这样，我们的活动范围仿佛被描述成“三分一线”，踏出鱼肚白，带着无数星星归来。一大早，天一亮就从宿舍跑到操场，懒洋洋地做早操，好像只是为了避免被老师骂；晨练结束后，我赶到食堂，好像只是为了不要排队太久；早饭后，我回到教室，一头扎进了问题的.海洋。教室里，老师一直讲，黑板上有笔记。教室里书的沙沙声和几十支笔在各种笔记本上沙沙作响，这就上升成了主旋律。
没有门窗的教室让我们昏昏欲睡。数学公式，化学方程式，间接引语，虚拟语气，定语从句，朝代年表，四大基本原则……都在我脑子里微火煨着，“汩汩”汩汩作响。早上下课后，我去了食堂。短短20分钟的饭后，我回到教室，任铃声在耳边响起，悠闲地度过了一下午。吃完饭，我又匆匆回到教室，直到满天的星星都布满了夜空，我拖着疲惫的身体慢慢回到宿舍，结束了这一天。
日历上最醒目的不再是过年而是中考日期；书桌上，最上面的不是我最喜欢的《漫友》系列，而是练习册和复习资料；我告别了电视机，告别了作伴的练习册，渐渐的，我习惯了快走，习惯了几周又几周的考试，习惯了带着幽默香味的试卷，习惯了留在山谷里淡淡的记忆宝石。
收起迷茫，面对阳光，努力绽放。今年，当树叶飘落的时候。
初一这一年作文4
时间和指尖擦肩而过，彼此并不认识，只剩下撕成碎片的日历，满目疮痍的昨天也离开了今天，即将成为昨天。
12月的操场，没有阳光，天气转冷。大多数学生躲在教室里，不忍心出来。一切变得安静，没有浮躁的喧嚣。几个月前，我们作为观众，看着高三的学长抱着书穿过操场，忙着模拟考试。他们在一条叫初三的小河里努力划船，取得了蓬勃的进步。到达终点线后，他们分道扬镳了。但是，从九月一号开始，初三就站在朦胧的路边，毫无恶意的等着我们。因此，几个月前的故事，“河”在风中吹成了我们的地区。
教室走廊里的视野变成了“封闭”，一个延伸的阳台挡住了我们的视线。
我们看着像过去的节拍，发现中考前——远远不够。我们开始逐渐发现课后不及时复习知识的`重要性，于是有了期中考试前临时抱佛脚历史政治的热潮，才发现老师是对的。不要小看历史和政治，花时间去记忆和熟记，不要侥幸。所以有时间放弃下午回宿舍，安安静静坐在教室背书。就这样，我们的活动范围仿佛被描述成“三分一线”，踏出鱼肚白，带着无数星星归来。一大早，天一亮就从宿舍跑到操场，懒洋洋地做早操，好像只是为了避免被老师骂；晨练结束后，我赶到食堂，好像只是为了不要排队太久；早饭后，我回到教室，一头扎进了问题的海洋。教室里，老师一直讲，黑板上有笔记。教室里书的沙沙声和几十支笔在各种笔记本上沙沙作响，这就上升成了主旋律。
没有门窗的教室让我们昏昏欲睡。数学公式，化学方程式，间接引语，虚拟语气，定语从句，朝代年表，四大基本原则……都在我脑子里微火煨着，“汩汩”汩汩作响。早上下课后，我去了食堂。短短20分钟的饭后，我回到教室，任铃声在耳边响起，悠闲地度过了一下午。吃完饭，我又匆匆回到教室，直到满天的星星都布满了夜空，我拖着疲惫的身体慢慢回到宿舍，结束了这一天。
日历上最醒目的不再是过年而是中考日期；书桌上，最上面的不是我最喜欢的《漫友》系列，而是练习册和复习资料；我告别了电视机，告别了作伴的练习册，渐渐的，我习惯了快走，习惯了几周又几周的考试，习惯了带着幽默香味的试卷，习惯了留在山谷里淡淡的记忆宝石。
收起迷茫，面对阳光，努力绽放。今年，当树叶飘落的时候。
初一这一年作文5
转眼间，初一的学校生活已经过去。在过去的一年中，我不仅感受到了初中生活的忙碌，也同样感受到了新学习生涯的多彩。
记得刚刚升入初中时，我对全然一新的学习氛围是全然的陌生。以往的同窗好友，同学的面孔都消逝了。代替的是一位位新同学，一个个不同的性格。老师自然也换了，想到如何与同学老师相处，怎样适应老师的教学方式风格。以及在初中生活中可能会遇到的问题。刚迈进初中学校大门的我竟有了与往常大相径庭的茫然。不过，经过一段时间的相处了解，其实初中生活并不是想象的繁忙冰冷。而也充满了无尽的趣味。
在课堂上，老师同学们相互交流共同讨论，同学们各自发言，表达自己的看法。老师幽默风趣而不失严谨。课堂上充满知识趣味，也时常伴随着欢笑。在课后，同学们共同讨论兴趣爱好，请教不懂的知识，互相结为好友，共同进步。
在这样的学习氛围中，我不仅掌握了知识，也收获了友谊。
在这一年的学习生涯中，也难免少不了挫折懊恼，少不了欢乐欣慰。
记得刚上初中后不久，就进行了一次月考，那次我的成绩并不理想，对于刚升上初中，信心还不是很足的我无疑是一次不小的打击，我甚至有些气馁，但我觉得，要努力适应环境，总结不足，迅速改正，就能弥补错误，于是我针对学习上的不足，改进了方法，提高了学习效率，对于不懂的知识不遗留。果然，在下一次的考试中我进步了许多。我感到很欣慰，觉得自己的努力是有效的，即使进步再小，也比以往要优秀。同样，在学习生活中也少不了批评。记得有一次，我的数学作业中只运用了自己所想的方法，虽说答案是对的，但过程很繁琐。数学老师把我叫到了办公室，对我说：在作业中的解题方法有误，老师讲的方法很简便，为什么要这样写呢？让我改正。我迅速改正了作业中的'问题，交给了数学老师，正是在平时中老师对我的督促管教，我才得以牢固地掌握知识。老师的批评教育无疑是我学习生涯中最大的鞭策。
初一的生活已经过去，它充满着的情感犹如五谷杂粮，无论它是好是坏，我最大的情感都是对未来的向往期待，再见，我的初一时光。
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