第一篇：初二作文教学
初二（下）作文教学建议
一、学生现状分析
大多数学生记叙文的写作能力基本具备，议论文的写作在论据的分析、论证思维的深入、论证结构的安排上也存在一定的问题，同时语言上还存在着语感不强，病句多，内容贫乏，文化含量少等问题。为此，本学期作文教学的基本原则是：重点突破，全面推进。
二、具体措施
（一）重点突破议论文写作中存在的问题
1、议论文之学会分析论据
在学生的作文中普遍存在着用事例罗列代替论据的分析，大大削弱了议论文的说理性。下面一段文字详细说明了议论文论据分析的六种方法，可供参考：
A.揭示实质法
这种方法，就是在列举出属性相同相关的几个事例之后，对其进行归纳升华，点明论据所包含的道理，揭示出论据与论点之间的逻辑联系，回扣深化论点。如：
史学家司马光写《资治通鉴》花了１９年；相声艺术宗师侯宝林为学谐语手抄一部１０多万字的《谐浪》；俄国大作家托尔斯泰写《战争与和平》花了２７年；德国著名医生欧立稀连续试验９１４次，终于研制成治疗人体内锤虫和抗螺旋体病菌的新药——新坤凡纳明。这些事例充分证明了古今中外无数有成就的人之所以取得事业的成功，秘诀就在于他们有恒心和毅力。（考场优秀作文《恒心和毅力是成功之本》）
这段文字中，作者在列举古今中外成功者的四个事例之后，点明了其中包含的道理，从而使中心论点“恒心和毅力是成功之本”得到了有力的论证。论据与论点联系紧密。
B.正反对比法
这种方法，就是列举正反两种事例形成对照，然后加以分析，论证观点。如：
黑格尔曾经自夸德国人天生就是哲学家。然而就是这样一个天生严谨自律的民族，却在一个狂人的引诱下，使世界陷入了战争的深渊。６０年前的那幕惨剧：生灵涂炭、妻离子散、血流成河……生者在对往者的审视中找到了道德的标杆，也找到了纪念的理由。德国人用尽一切方法阻止时间淡褪那血色、稀薄那呼声：修建集中营纪念馆，全力处理战后的善后问题，还有那德国总理在犹太人纪念碑前的惊世一跪！德国人在６０年里不断地反思，不停地纪念，终于完成了灵魂的自我救赎。德意志民族向世界展示了理性的力量，也赢得了世人的尊敬！但纪念一旦脱离理性的制约，就会变成不可控制的魔鬼。日本在６０年前那幕惨剧中同样扮演了不光彩的角色，作为亚洲地区的主要刽子手，日本犯下的罪行罄竹难书。往者已矣，大和民族的纪念却是如此这般：右翼势力大肆鼓吹“中国威胁论”，还妄图为二战罪行翻案；不顾史实修订历史教科书，文过饰非，美化侵略罪行；更有首相一年一度的靖国神社“拜鬼”„„日本这种偏离理性范畴的“纪念”活动，自然得到各国人民的一致谴责。有句话说得好：“跪着的德国人比站着的日本人更高大！”可见理性的纪念才是正确的纪念，理性让纪念闪耀出人性的光辉。（考场优秀作文《让纪念闪耀理性光芒》）
以上两个论据，一正一反，对照鲜明，有力地论证了“理性的纪念才是正确的纪念，理性让-1-
纪念闪耀出人性的光辉”这一中心论点。
C.反向假设法
这种方法，就是列举事实论据后，从正面或反面假设分析，从而揭示论据和论点之间的内在联系。如：
学习借鉴会助你成功，但一味模仿则必将导致失败。
赵人邯郸觉得楚人走路好看，便盲目模仿，落得最后忘记了自己的步伐只得爬回赵国的下场。东施羡慕西施的美丽，觉得她一肌一容，尽态极妍，便学习她的姿态，照搬她的动作，可她终究不是西施，在别人看来她不但不美丽，反而成为做作的典范。真是偷鸡不成反蚀米，她的一腔苦水只能硬生生地吞进肚里。
倘使邯郸能在学步之时，融自己的步伐特点，在借鉴的同时取长补短走出自己的一步，形成独特的步伐特点，可能他就不至于爬回赵国了，说不定还会走出他人推崇的步伐；假若东施能充分认识自身的特点，发挥自身优势而不是盲目模仿，或许也会成为一种新形式的“美”的代表，使欣赏她的人在她的石榴裙下拜倒。（考场优秀作文《走出属于自己的一步》）
上面文字所举的是两个反面论据，接着用“倘使„„会„„”“假若„„会„„”两个复句从正面假设分析，从而很好地论证了“走出属于自己的一步，才会彰显个性，取得成功”这一中心论点。
D.正面推理法
这种方法，就是通过对所举事例的正面剖析，以小见大，从而推论出其具有的普遍意义，强化论点。如：
史载：晋平公让大夫祁黄羊推荐南阳县县令，祁黄羊毫不迟疑地推荐解狐。晋平公惊讶地反问道：“解狐不是你的仇敌吗？”祁黄羊笑了笑说：“您让我推荐的是县令，并没有问谁是我的仇敌呀！”果然，解狐很有才干，成为百姓拥护的好县令。又一次，晋平公让祁黄羊推荐一位法官，祁黄羊推荐了祁午，晋平公听后又很震惊，说：“祁午不是你的儿子吗？你推荐他不怕别人说闲话吗？”祁黄羊认真地回答说：“我是把最能胜任的人推荐给您，并没有考虑他是谁的儿子。”事实上，祁午正如他父亲所言，办案精细果断，政绩显著。孔子闻此曾赞叹道：“善哉，祁黄羊之论也！外举不避仇，内举不避亲。”是啊，祁黄羊两次推荐人，虽然都直涉感情，但他的认知、判断却完全不受感情的左右。可见，认知之“理”是“情”外之物，它因人而异，并非总受“情”的束缚。（考场优秀作文《怎一个“情”字了得》）
这段文字通过对祁黄羊推荐人才事例的剖析，从正面推论出了“感情左右理性并不能一概而论，应因人而异”的道理。
E.引申类比法
这种方法，就是把所列举的事例加以引申或类比，联系实际，从而突出其观点的现实意义。如：
英国数学家多番维尔倾注了３０多年的精力，把圆周率值推算到小数点后８００多位。可是后人发现，他在第３００多位时就出了错误，也就是说，他后面二十几年的努力都是白费。科学是容不得半点马虎的，多番维尔如果能在推算过程中经常客观地审查自己的步骤和数据，就可能不会留下这个遗憾了。科学如此，人生又何尝不是？常常听人后悔自己做得不好，什么不该做；事后再多的悔恨也于事无补，我们应该从中吸取教训，对“出”的意义有一个更好的认识。（考场优秀作文《人生的“出”与“入”》）
这段话由英国数学家多番维尔的事例，引申出一个人做人、处事或认识社会应“出乎其外”，审察反观，这样才会少犯错误。
F.因果分析法
这种方法，就是在列举事例的基础上，分析产生这一事实的直接或间接的原因，而原因就是所要证明的观点。如：
三国时的马谡，乃蜀军一员大将。镇守街亭，他把２０万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服，唯有马谡仍然坚持自己的观点。结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没；马谡也被依军法身首异处。街亭失守，是因为马谡不懂兵法吗？不，他自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，平定南方边境；又离间曹睿与司马懿，使司马懿被罢官归田。马谡的失败，是因为他狂妄自大，固执己见，不能听取别人的正确意见。“前事不忘，后事之师”，我们在决策、办事时不能盲目自信，要择善而从，虚心听取他人的意见，这样才能获得成功。（考场优秀作文《自信，但不能盲目》）这段话运用的就是典型的因果分析论证法。
2、议论文论证思维训练
学生在作文中反映出的论证思维的问题是逻辑不清，中心不明。
议论文是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体，议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。
在平时的教学中可以通过辩论，演讲或口头作文等形式训练学生的思维能力。因为，语言是现实的思维，是思维的物质外壳。
3、议论文的结构训练
学生作文中议论文结构的问题也表现出逻辑的混乱，关于议论文结构的训练一直存在着“要不要作文结构模式化”的讨论。我觉得规范学生作文模式在学生初学写议论文之时是有必要的，这即是“带着镣铐跳舞”，先必须让他学会了规定的基本动作，他才能在此基础上自由发挥。涉及到议论文结构模式的内容比较多，我们将在以后把它作为专题来探讨。
4、议论文语言的严谨与美化
正如前面讲到的，学生在作文中存在着非常普遍的语言空洞，乏味，病句等诸多问题，对于这些问题，我们可以通过学生多积累优美的句段、字词来丰富自己的语言；还可以通过二次作文让学生对自己写过的作文反复推敲、修改、润色，从而达到美化作文语言的目的。
（二）全面推进各种形式的写作训练
1、在阅读教学中衍生的写作训练（或段或篇）
如第一单元可以让学生写一些关于“亲情”、“代沟”、“感恩”等题材的作文训练，让学生能将读和写有机的结合起来。
2、对新闻时事的评点式语段训练
关于新闻时事的评点式语段训练其实也是在训练学生分析论据，关注生活的一个非常有效的方法。学生的生活枯燥而单调，只有通过他们对新闻时事的关注和评点才能促使他们去了解，去感受身边的事和身边的人，这样才能使他们在作文时不至于总是翻出那些陈芝麻烂谷子反复咀嚼。
在老师有针对性有选择的对新闻归类之后对丰富学生的素材也是有十分重大的帮助的，它比让学生自己泛泛的去找材料的效果要好很多。
这一项工作柳老师一直坚持在做，我们可以请柳老师在她的发言中多介绍些经验。
3、描写、议论、抒情性语段训练
这一项任务也可以放在阅读教学的衍生写作训练当中进行，比如刘虹老师班上的学生在上完《背影》之后就有一个作业是对人物的片段描写，训练学生抓住人物特征，通过细节描写表现人物形象。
4、继续进行议论文写作素材积累，开展一料多用的分析说理语段训练
“巧妇难为无米之炊”“问渠那得清如许，唯有源头活水”这些都说明积累鲜活的素材对作文的重要性，它应该是一种常态化的工作，并且让它成为学生学习写作的一种习惯。
但是在考试过程当中因为时间紧，心理压力大，很多学生一时难以想起太多的事例，基于此我们可以训练学生一料多用，从不同角度去剖析同一段材料，这样学生记住一个材料就能应付多种情况，就像有一年北京出现的一个被称之为“海子专业户”的学生那样。
5、开展“读书交流”活动（一月一次），促进学生的课外阅读，调动学生自己作文的兴趣。
关于学生的课外阅读活动的开展：
首先，要激发学生的兴趣。有些名著成年人都可能觉得难以坚持读下去，何况学生呢？所以，对学生来说，一些激励措施很重要。教师可以充分利用群体激励的力量，如口头表扬或物质奖励在规定时间内读完名著者、互相交换名著阅读者，尤其对在台前给同学们介绍名著精彩片段的学生予以充分肯定。于是，个人乃至全班都会形成争相阅读名著的良性循环，学生会更努力而快乐地去阅读。
第二，老师要在阅读的同时，教给学生做读书笔记的方法。对于一些长篇的古代文学作品，读时有一些字句常半懂不懂，教师可让学生忽略它，不要因此停滞，这样才不会影响到阅读的心路流程，从而获得对名著的整体感知。
第三，就是写作练习。“操千曲而知音，观千剑而识器”，在充分酝酿的基础上，便可以以名著为内容下笔成文了。写什么？可以确立一个中心，从不同的角度组合名著中的情节或喜欢的人物，或记叙或抒情或议论；可以改写、缩写、扩写、仿写等多种形式诠释自己对名著的独特体验；也可以采用故事新编等创新作文方式。教师亦可从名著的思想内容的深刻、写作技法的精湛等角度进行评说，从多个角度引导学生进行认识、思考，把握其思想意义，学习其艺术技巧，进行仿写。
2011年2月28日
第二篇：初二作文
My Hobby
Different people have different hobbies.I also have many hobbies, such as playing basketball, drawing and so on.But among them, I like reading best because it can make me grow as a person and bring me pleasure.I started reading when I was 8 years old.I spent one or two hours reading books every day when I was in primary school.As a result, I have learnt a lot of knowledge from them, and they have made me cleverer than before.In the future, I want to be a writer so that I can write some famous stories.I am sure my parents will be proud of me.My journey to Lijiang
I went to Lijiang, Yunnan with my mother last year.Yunan is a great place.The weather was so good because it was sunny and warm.First, We visited many places of interest.It was relaxing and comfortable to enjoy the culture of the old town.Then, we also had some snacks in the street.The most famous food there was rice noodles.They are traditional food in Yunnan and they are very delicious.Now I am looking forward to visiting Yunnan again.
第三篇：初二作文
关于初二作文1
吾皇万岁万岁万万岁！面对文武百官，梁弘的内心竟十分平静。处理完政事后，伸了个懒腰。准备去上个厕所，可却听见外面的下人在小声嘀咕，朕按耐不住好奇心，靠在墙边听他们在说些什么。
且，皇上是六子，还当皇上，还不如原来的太子。是啊，这个皇上文武都不好，他有什么资格？梁弘已怒火中烧，可他又想想自已根基未稳，他们说三道四的也很正常，他暗暗发誓一定要当一个好皇帝。
启禀皇上，雪国使者求见。雪国这时派人来干什么，梁弘虽然十分不解，但必须解见。宣！使者把手放在胸前说：参见皇上！为了给使者一个好印象，只好走下去，扶起他说：平身，不知贵国不远千里派您来访我国所为何事？皇上，本国希望与贵国联手对付铭国！我国知道铭国经常骚扰贵国边界，特来祝贵国一臂之力。不知贵国是否愿意？哼，你们会有如此好心？还不是想借朕之手灭掉阻挡你们攻打我们的铭国嘛。但朕不能硬生生的拒绝。如此甚好，只是贵国也知道朕才登基不久，只怕朕没有实权，无法做主。贵国可不可以在这里暂住几日，我与太后娘娘和大臣们商讨一下？当然可以，我知道我不会等太久，毕竟我们大汗相信皇上！代我谢谢贵国大汗，小福子，把使者引到住处吧！是，使者跟着我走吧。陛下，我先退下了。嗯。铭国虽然骚扰边界，但毕竟雪国的愿望是灭了本国，铭国好歹也算一个城墙。所以我必须想一个万全的退身之计！
关于初二作文2
睁开双眼，仰望苍穹。这，是属于八年级的天空。
八年级的天空是无边无际的，我会变成一只自由的小鸟，以白云为羽，穿梭在书籍构成的蓝天上，去沐浴于由知识所散发出的闪耀光芒中。我贪婪，我渴求，那份光芒带给自己的片刻温暖。用温暖去让自己的羽翼变得丰满，坚韧，去追寻自己心中的那个太阳。
八年级的天空是风雨交加的，路程险峻不堪，时刻都有可能被突如其来的雷电打得体无完肤，甚至会打回原形。但我不怕，我会变成一只无所畏惧，所向披靡的雄鹰，与自然抗争，与同类切磋，把自己“打磨”得十全十美，成为这片天空的强者。也许“打磨”的过程不是一帆风顺，可能会失败，但我不会放弃。因为我相信“阳光总在风雨后”，在那之后，有彩虹的时刻，就是我的天下。
八年级的天空是充满希望的。而我，不再是鸟儿，而是夸父。我要去追逐那个知识的太阳。我不会半途而废，也不会三心二意，因为“坚持就是胜利”就一定会有所所获。
八年级的天空是多变，但我会与追寻为机翼，忍耐为机头，坚持与勤奋为机身，渴望为动力，造一架自创而成的战机，翱翔在八年级的天空中。
八年级的天空，那是属于我们的另一片天地。
关于初二作文3
7月28日星期一
今天，我们一家来到了刺激好玩的游乐场。一进大门，就让我大吃一惊。哇！一架五十多米的跳楼机映入眼帘，直冲云霄，仿佛一座巍峨的高山。再看看旁边的“超级大转盘”也是如此的“恐怖”，吓得我的心在怦怦直跳。“走！我们去玩那个。”我硬拉着表哥来到“旋转秋千”，兴高采烈地坐在“秋千”上。“秋千”旋转起来了，我兴致勃勃地东张西望，无意中看到了表哥害怕得紧抱着秋千的扶手，闭着眼睛，仿佛一个吓坏的小兔子。“秋千”越荡越高，整个公园都被我尽收眼底了。可正当我陶醉在美丽的景色中时，游戏结束了。只听见表哥大叫“终于结束了！”真让人哭笑不得啊。
玩了有趣的“旋转秋千”后，我们又来到了惊险刺激的过山车。我怀着激动的心情坐上了过山车，过山车开动了。“咚！咚！”过山车缓慢地往上升，我害怕的感觉也油然而生。升到最高点时，整个游乐场再一次印入眼帘。我并没有陶醉在美丽的景色中，却沉浸在刺激的游戏中。“啊！”过山车用迅雷不及掩耳之势，冲向地面。我的心怦怦直跳，好像快跳出来了似的。过山车以飞快的速度“带”着我们飞出了玻璃，绕了一圈又飞了回来。“到站了！”这时我还没回过神来，仍置身于游戏之中。我也终于完成了一次空中旅行，真是既刺激又好玩！今天的游玩，既给我带来了无穷的乐趣，又放松了疲劳的身心，还减少了学习的压力，真是其乐无穷呀！
关于初二作文4
友谊就像一杯陈年老酒。时间越长，味道越浓；友情，像一杯烈酒，轰轰烈烈；友情，像一盏明灯，在黑夜里点亮你的心弦；如何才能得到“桃花深千尺，不及王伦之爱”这句千古名句？
毕业季，我们即将分开，但我始终相信，我们的心没有分开！然而，尽管中国保持着我们的友谊，天堂仍然是我们的邻居，你明白这句谚语的意思吗？意思是：如果海中有真心的朋友，无论相隔多远，我们还是像邻居一样。你猜怎么着触动我们心灵的是友谊。大海升起，月亮升起，照亮了整个天堂。明白吗？友谊是一种奇怪的东西，我们总是摸不透。我们的友谊有多深？在百度上找不到。我的朋友，当我们拍摄毕业照的时候，当我们分开的时候，当你的脚踏入另一所中学的时候，你会怎么想？在拍摄毕业照时，“咔嚓”，我们只留下了回忆；分开的时候，心就像打翻的五味瓶。不知道是酸是甜。当我的脚踏进另一所中学时，我想起了我们的朋友。我想用一句古诗词来表现我们离开时的场景：劝你多喝点，无缘无故的去西天。临别之际，我只能对你说：莫仇前路无知己，天下谁能认你？
我始终相信，有一段友谊是不会因为时间和距离而失去的！珍惜它，珍惜我们剩下的时间！珍惜我现在拥有的是一种审美观念。当我对错过的感到失望时，真正永恒的美从我的手指滑落到地上！
童年的足迹留在校园的小径，欢笑和歌声留在花坛的芬芳。我们的友谊珍藏在母校的每一个角落，我们的梦想被播种。
关于初二作文5
当今社会，谁还会在乎几块钱的问题呢？就连那些小孩身上也少不了几块钱，这些孩子都是被家宠坏的。那谁会注意到，以前的中国人民群众是怎样过的。告诉你：他们的生活艰难的连一分钱都很保贵，而我们此刻，一点都不珍惜粮食。那些孩子是衣来伸手，饭来张口，真就应学习以前的祖祖辈辈们。
科学在发展，人类的生活在发展，人类过得越来越好，鸡、鸭、鱼、肉，样样都吃得香，吃得好。以前的劳动人民只能吃树皮，连那些草都被地主的牛羊给占着，人民群众连牛马都不如，真的让人惨不忍睹。那些地主不但强占人民的粮田还殴打人民群众，要是让你去当当时的农民，你会有那些宽宏的胸襟吗？你能忍受吗？你如果受到地主的压迫，你会向这些残忍的地主求饶吗？我想你会，因为现代人的意志太脆弱了。以为只要有钱什么东西都能够买到。要是以前那些受苦的人到此刻还活着的话，也许就不会发生浪费钱财的事了。
朋友们，如果你是一个不乱花钱的人，就请去帮忙那些乱花钱的人吧！赶快行动起来吧！
关于初二作文6
俗话说:三人行,必有我师焉.”老师永远都是一位”好母亲”,他们用自己无私的爱哺育着我们这无数的花朵.
今天是9月10日,是属于老师的节日,同学们自己精心制作的贺卡,在上面写上最真诚地祝福.
不论你是送给老师一束花、一支红笔、还是一张贺卡、甚至是一条短信、一个电话…….
无论你怎么,只要真诚老师都会喜欢.
早晨大伙儿都捧着鲜花贺卡进校,偷偷地放到办公室,给他们一个惊喜.
说今天特殊可真是呀,上课时,徐老师来找孙老师， 说是要去献血;教师节献血，可真是不可思议，老师不仅在工作上付出了那么多汗水,而且在社会需要中也有更多付出.
老师们简直像一只颠簸的小舟,大风大浪里满载着知识和力量,驶进孩子们那一个个心灵的港湾,他们总是在大家遇见困难时给予我们帮助，投给我们鼓励的目光，是老师让我们的`学习变得如此轻松，是老师让我们的生活变得如此快乐。
我真喜欢老师们!你们在大家的脑海里留下了深刻的印象。
老师，我爱你们!
关于初二作文7
勤奋刻苦不能丢我看过许多关于勤奋的故事，给我留下印象最深的还是《闻鸡起舞》这个故事。故事讲的是祖逖小时候的事。由于当时ZF无能，匈奴人入侵中原，烧杀抢掠，无恶不作。祖逖十分气愤，他发誓一定要把入侵者赶出中原。于是他开始勤奋学习，读了很多有关兵法的书，每天听到鸡的第一声鸣叫，就和他朋友刘琨迅速起来练功夫，等他长大了，他终于驰骋沙场，杀敌无数，收复了大片失地，实现了他报效祖国的愿望，成了一位伟大的民族英雄。
我十分敬佩他，因为他每天早上都早早地起来刻苦练习武功，最终成了一位勇武之人。我就想到我有时早上还起不了床，还想多睡一会儿，大部分时间都是爸爸叫我起来的。祖逖他勤奋学习，而我有时对待作业马马虎虎，老是依赖家长，学习不太自觉。以后，我要学习他闻鸡起舞的勤奋精神，早上要按时起床，迅速做好一切准备工作，上学不要迟到，上课要专心听讲，积极思考问题，作业要认真完成，做个勤奋刻苦学习的好少年，长大才会有本领，才能实现自己的美好的愿望！
关于初二作文8
一天，天气晴朗，阳光灿烂，小啄木鸟的妈妈病了，需要世界上最嫩的叶子才能治好，于是，小啄木鸟飞走了，它飞呀飞，不知飞到了何方，小啄木鸟飞到了一片大森林，看见大树爷爷的“头发”变了，叶子也掉了，有气无力的样子。小啄木鸟想：大树爷爷这么可怜，我得帮帮它。于是，小啄木鸟走到大树爷爷的身旁，亲切地说：“哪儿不舒服？”大树爷爷有气无力地说：“哪儿都疼。”小啄木鸟说：“小事一桩。”说完，它用尖尖的嘴在大树爷爷的身上敲了敲“咚咚，咚，咚，咚咚”，发现大树爷爷身上有好多只小虫，伸进舌头津津有味地吃了。
啄了好一阵子，才把小虫子们啄掉，大树爷爷皱着的眉头舒展开了。
为了感谢小啄木鸟，大树爷爷选了一片世界上最嫩的叶子送给它，小啄木鸟收下了说：“谢谢您，大树爷爷。”大树爷爷说：“不用谢，不用谢。”于是，小啄木鸟飞向了高远的蓝天。
回到家，小啄木鸟把叶子榨成汁给妈妈吃，妈妈的病很快好了，啄木鸟妈妈高兴地对小啄木鸟说：“儿子，你长大了。”
关于初二作文9
理想是生命的航标，灵魂的支柱，道德的基础。树立正确的理想是人们立身处世的根本，理想的实现需要我们脚踏实地、不懈努力地追求真、善、美。这是一个最有价值、最有意义的过程。
信念，是理想和意志的融合，是精神与品格的荟萃；信念，是事业成功的台阶，是战胜困难的力量。信念的力量在于即使身处逆境，也能帮助你扬起前进的风帆；信念的魅力在于即使遭遇坎坷，也能召唤你鼓起生活的勇气；信念的伟大在于即使面临不幸，也信念像天空中的太阳，她伸出千万只纤长的手指抚摸我们的脸庞，用甜美的微笑除去天地间的黑暗。它和孤独者促膝谈心，让绝望者看到满眼的光明，使冰冷的心逐渐温暖。信念是将要萌发的种子，执着的它向上努力地存款而出，苍天大树的身影在它的脑海里浮现着。
温暖的阳光沐浴着它，它没有沉醉于其中。而是向着阳光的方向继续生长；狂风暴雨摧残着它，它没有就此倒下，而是在风雨中炼就了厚厚的盔甲。终于有一天，这贫脊的土地上有了它挺拔的身影，繁花锦簇的它，脸上洋溢着自豪的笑容。
关于初二作文10
“叮铃铃”，下课铃响了，同学们不约而同的冲出教室，踢毽子的踢毽子，跳绳的跳绳，玩游戏的玩游戏，一切都是如此的平常。正当我感到万般无聊时，不该发生的事发生了：刘春龙的绳子把程翰宇的眼镜甩了下来，本应该没事的，但张昊迎面跑来，没留意就踩掉了眼睛架子，程翰宇的眼镜好可怜啊！一不小心就变成“独角龙”了。三人顿时傻眼了，刘春龙连忙为自己做辩护：“不关我的事，眼镜又不是我踩的！”张昊立刻反驳：“他不把眼镜甩下来，我能踩到吗？！”程翰宇在一旁急得像热锅上的蚂蚁——团团转。上课铃响了他们还没争论出来是谁的错，便沮丧的找到了周老师，你一句我一句的说了起来。周老师好不容易把事情听了个大概，便分析起每人的责任：张昊好比是一辆超速奔驰的汽车，而刘春龙把旁边的程翰宇往马路上一推，程翰宇就被撞了。
三人回家后都把这件事告诉了家长，程翰宇的家长说：“我们不要他们的钱，不能为了这一点小事儿伤了同学之间的感情。”张昊的家长说：“眼镜是我们踩得，我们因该照价赔偿。”刘春龙的家长认为，如果他不跳绳，眼镜就不会被甩下来，张昊就不会踩到，所以，责任因该在他。第二天，刘春龙和张昊各带了20元钱，来赔偿程翰宇，程翰宇的家长也没计较什么，这一波便平息了。
“叮铃铃”，又是一堂下课，走廊上又响起一阵阵爽朗的笑声。
关于初二作文11
《除夕的黄昏》 今天是除夕，也就是常说的大年三十。今天可真热闹，特别是黄昏。 一天的喧闹过去了，到了黄昏初期，稍安静了一会儿，接着就是“噼哩叭啦”“噼哩叭啦”的鞭炮声了。
夕阳西下，把大地染得通红通红，天色很快暗了下来，能见度很低。 炮声响起来了，轰隆轰隆的，好似一场空前激烈的阻击战。
我们这些小孩子，也不光看着鞭炮发呆，还要凑个热闹。我们用打火机点燃鞭炮的导火索，向外抛去，随后听见“嘣-哒-”声，炮里的火药爆炸了。 抬头仰望天空，阴森森的天空被礼花与炮炸亮了，如同正午时分的阳光，那么耀眼、那么光亮。
忽然身边的同伴大叫，“喂!喂!快起来!炮!炮!有炮!”，我连忙闪开，刚躲起来，就听到得“轰-哒-”一声巨响，在我身边爆炸，真是有惊无险。
黄昏晚期，我回到家中，目不转晴地盯着窗外的烟花与鞭竹，我嗅到了一股浓浓的年的味道。
这时，我向窗外的鞭炮望去，只见炮光，不见炮影。不是炮光炸出时，依然不知炮在何方。黄昏的炮声越来越浓。 炮声越来越浓，新年离我们也越来越近，心满怀憧憬，满怀希望，盼望着明年春天的和风细雨，思念着明年夏天的绿草丛阴，想念着明年秋天的硕果累累，期待着明年冬天的皑皑白雪。一年更比一年好! 快要过年了，今晚的这首新年之歌要送给每个人。我们吃着年夜饭，看着春节联欢晚会，想着明天的大拜年，心中此起彼伏。
关于初二作文12
冰雪融化的时候，就是春天回归大地，万物复苏的时候。转眼间，春天悄悄地回来了。这个时候是去郊游的最好时机。
所以学校组织我们春游。一路颠簸，终于到达了目的地——牯牛降。
牯牛降风景区位于安徽省黄山市祁门县，祁门和石台交界处。据导游介绍，牯牛降景区面积约10万亩，最高峰海拔1727.6米，为华东第三高峰。因为山顶有一块黑色的巨石，远远看去，像是一头大公牛卧在那里。
牯牛降有山有谷，纵横交错，气候温和，终年雨水充沛，土壤肥沃，古树参天。
下车后，我们开始了环山之旅。一开始还不错。那是一条平坦的路。偶尔可以看到路边盛开的一簇簇野花，别致优雅。走了一会儿，是山路。山路又窄又陡，很难走。
好在一路上伴随着潺潺的溪水和异国的花草，并不是很无聊。然而即便如此，最后还是有很多人喊累了，坐在路边休息。然而，我只休息了一小会儿，然后继续爬山。因为我有过几次爬山的经历，我知道我越休息越累。
我觉得这和生活差不多！在人生的旅途中，我们不应该懈怠，而应该勇往直前，持之以恒。那么我们的成就就像这个美丽季节的风景一样美丽耀眼！
关于初二作文13
从小到大，我们一直在学习。是的，我们学会了很多很多。但是这还远远不够，因为我们都是傻孩子，在这个社会，我们要学的还有很多。
1、学会绝情，该走的就走，该留的就留。
2、学会孤独，没有谁会把你当宝护着，世界总是孤单的
3、学会坚强，其实一个人也可以活得漂亮，自己笑给自己看，自己哭给自己听
4、学会忍耐，该闭嘴就闭嘴，该沉默就沉默
5、学会珍惜，知心的朋友已经不多，如果再走，就真的只剩下自己了
6、学会视而不见，恶心的东西选择忽视，厌恶的东西选择屏蔽，不会再有人让我不快乐
7、学会满足，所谓知足者常乐也
8、学会独立，不能再一味的麻烦别人，自己的事自己做，正所谓求人不如求己
9、学会长大，不能再那么任性，那么幼稚，那么孩子气
10、学会认真，认真的对人，认真的对事
11、学会慎重，不该认识的人不要认识，不该插手的事不要插手
12、学会忘记，不能活在过去的时光中，记忆已经逝去，继续现在的生活
13、学会放弃，有些人永远不属于自己，那么就痛快的放手，别拖泥带水，这样不但连累别人，也累垮自己
14、学会冷血，只对对我好的人好
15、学会比以前快乐，即使难过，也要微笑着面对
16、学会一切的一切应该顺其自然。
关于初二作文14
过年的时候，家里人回来了，很少关心我的生活。现在我逐渐意识到他们的生活重心在别处，偶尔关注我一下就够了。而我已经不在乎了。让我吃惊的是，他们知道班里的女生比男生更霸道，主动提出转学。
我没有反抗的余地。即使他们不在乎我，也是武断的做决定，不考虑我内心的感受。
寒假期间，我和杨一直保持着联系。春天来了，新学期开始了，我们的距离似乎越来越远。春天的花散落成泥，然后是炎热却不确定的夏天，他渐渐疏远了我。见面的机会少了，相处起来他也变得没那么耐心了。
然后有一天，暑假学期快结束的时候，他给我发信息，说他照顾病人累了。
之前的永不离去的誓言化为灰烬。誓言再美好，也不是故意的。
短暂的感情走到尽头，即使不知道句号和省略号写在哪里，一切都已经是过去式了。
我花了很长时间来愈合伤口，我逐渐意识到一件事不需要太多的期待和向往就能实现。
之后的新学年，名为初三的那一天，我遇到了对的人，也是唯一属于我的人。
他也是转学生，和我一样。有上帝的旨意吗？什么样的神会悄悄操纵众生的分分合合，改变命运？
我不知道。我刚刚看到一个新的生命从远处走来，展现在我面前。
我三年级的日记，继续。
关于初二作文15
赠人玫瑰，手有余香。在我们被别人帮助的时候，我们是快乐的；在我们帮助别人的时候，我们也是快乐的。在我们的身边，帮助是不可缺少的。
记得在我四岁的时候，我的姥姥到幼儿园接我回家。当时正在夏天，车里车外都特别热。再加上车里的人非常多，似乎就只有坐在座位上的人才会感觉到凉快了。那时，我的个子比较矮，手也很小，根本抓不住扶手。就在这时，一位阿姨站了起来，她对姥姥说：“阿姨，你来坐吧，千万不要摔倒了。”姥姥坐到位置上之后，对我和嘉嘉说：“嘉嘉祺祺，来，坐到我的腿上，小心点儿，不要磕着碰着了。”姥姥的腿十分舒服，我就像坐在了一块海绵上一样。看到这样的情景，坐在座位上的叔叔阿姨们也纷纷站起来让座。一个人、两个人、三个人……在正在行驶的车厢里，坐在位置上的人与站着的人进行了一个大逆转。在兵团医院那一站的时候，坐在椅子上的人已经全都是老人和小朋友了。而车厢里站着的，则都是叔叔们和阿姨们。在那一站，我和嘉嘉也都坐到了独自的位置上。我和嘉嘉还问姥姥：“为什么坐在位置上的人都是老人了呢?”“因为那些叔叔阿姨们都开始给老人让座了呀。”姥姥慈祥地笑着说。
在日常的生活中，一个小小的动作就可以影响到周围的许多人。爱，就在身边，让我们一起去关心他人，并因此得到幸福吧。
第四篇：初二作文
祖国在我心中
黄兆彬
“建设幸福中国”是每一个中国人所向往的事，这些年来我真正了解到中国翻天覆地的变化和成就，意识到了作为一个中学生要好好学习，长大后要肩负着建设祖国的担子和责任。
幸福是目前中国最热点的话题，要让人民吃得饱穿的暖，这仅仅是单纯的物质财富是远远不够的，而更多的幸福在于人民的精神愉悦，所以在这两方面都应该做好工作，让人民过上好日子。毛泽东提出“为人民服务”的口号，邓小平提出“共同富裕”，胡锦涛提出“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”。说到底都是要以民为本来建设幸福中国，只要人民过得幸福、舒心，中国自然就会处于幸福之中。
建设幸福中国要使人民的生活富裕起来，使贫富之间的差距越来越小。目前人民关注的话题有物价上涨、房价过高、就业有难度、食品不安全、看并不容易、养老无保障等，这些都是阻碍中国向前发展的重点，终于在2011年这个阳光明媚的春天里，中国政治生活里的一件大事——“两会”召开了。带着人民群众对幸福的新期待，带着建设幸福中国的新谋划，为“十二五”规划绘制蓝图，成为幸福中国的新起点。
2011年是“十二五”的开局之年，是全面建设小康社会科学发展、和谐共闯的关键时期，是国际国内形势诸多风险挑战、全球化战略的机遇期。民生实现老有所养、病有所医、住有所居；房价略级政府负直接责任，工作不力追责；教育全面实现城乡免费义务教育；就业创造公平工作机会等，都是这些年来中国所发生的变化。“幸福中国”最终为了国家更加繁重富强，人民更加幸福安康，社会更加和谐美好。
看看现在我们过着幸福的生活，你可曾想过现在的幸福是用先辈的血肉之躯换来的。令我感触最深的是发生在20世纪30年代的一些事情。方志敏奉命率红军抗日先遣队北上，任红十军团军政委员会主席。为了打败国民党军，建立新中国，艰苦奋战两月余，但最终因寡不敌众而被捕。在狱中受尽了敌人的严刑和诱降，方志敏正气凛然，坚贞不屈，宁愿牺牲自己，献身于革命事业，绝不做不利革命的勾当。不久，在江西南昌英勇就义。方志敏同志以献验证了他的誓言，他的那种为革命现身的精神值得我们学习，虽然方志敏早已死去已久，但仍活在每个中国人的心中。可想而知，我们现在的幸福生活多么来之不易。中国人民在共产党的领导下，历经苦难才走向今天的辉煌。
幸福是个人幸福与国家强盛的统一，在国家里的每一位成员都有义务和责任为这个国家的幸福做贡献。建设幸福中国，幸福靠大家。
“雄鸡”——祖国的地图，当我们凝视地图时，就如同凝视自己的生身母亲一般，一股暖流涌向我们的心灵深处。秀丽的江南风光，雄伟的万里长城，众多的高山和湖泊，令人神往。祖国苦经磨难，历经艰辛，现在正踏上焕发青春，走向振兴的道路。
幸福是一种感觉，快乐是一种满足。在这样一个阳光明媚的春天里，是全国人民过上好日子，踏上小康之路，成为“幸福中国”的全新起点。“幸福中国”最终为了国家更繁荣和强盛，人民更加幸福和安康，社会更加和谐与美好，因此，我们应该为创建“幸福中国”而努力。
幸福是一个谜，如果让一千个人回答幸福是什么，就会有一千种完全不相
同的答案。虽是如此，但却有理有据。有人说幸福就是一生平安，有人说幸福是每一天都快乐，也有人说幸福就是看到祖国强盛。是啊，只有祖国富强了，人民才能幸福安康，百姓才能安居乐业。我们要共同创造幸福生活和美好未来。让幸福像花儿一样绽开笑脸，让未来像春天一样充满生机，国家主席提出的“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”，不管怎样，都是为了人民的幸福生活，让每一个公民都成为“幸福中国”的主人。
幸福是一种神秘的感觉，、会使人快乐、甜蜜、心情舒畅，幸福是每一个人内心深处的微妙感觉，是一个人真真切切的感受。正所谓，只可意会，不可言传，建设“幸福中国”的责任是要靠我们每个公民的努力来完成的。每个人都有为社会幸福做贡献的责任和义务，要通过我们的实际行动和努力来创造美好明天。
现在，我们应该为建设祖国而努力，不让先辈们的血和汗白流。清末，鸦片战争爆发，面对这样的状况，林则徐挺身而出，虎门销烟的壮举名震中外。战争之后，我国璀璨的文化瑰宝圆明园被英法联军燃起了熊熊大火。震惊中外的南京大屠杀使我们人心惶惶，但先烈们前仆后继，毛泽东、叶挺、李大钊等人的英勇事迹流传至今。有多少英雄豪杰为了祖国的尊严而面对生与死的考验，并作出他们内心正确的选择，他们的事迹激励着我们。而今，我们生活在和平、和谐、没有战争的社会上。同一片蓝天，我们应该为祖国的建设付出努力，做出贡献。
我们是21世纪的新一代，建设祖国的重任将落在我们的肩上。21世纪是一个幸福时代，要想使我们的祖国腾飞于全世界，就要从现在做起。春光无限好，让我们从现在出发！
第五篇：初二作文
姓名：应悦学校：南昌八中初二（1）班议论文邮政编码：330009联系电话：***
我想对人类说
月光洒向大海，却辉映不出鱼儿嬉戏的影子。
——题记
在茫茫的大海中，我是一条平凡的小鱼。我在这片海洋的世界里欢快而幸福的游啊游。
珊瑚向我招手；水母对我点头；海马对我微笑。在这儿，我真快乐。
一天，我和朋友阿绿一起去郊游。我们来到了最接近陆地的地方。看到了你们——人类。
你们有着智慧的大脑，勤劳的双手和挺拔的身躯。我么很是羡慕，便天天来看那你们。
日久天长，今天，当我再来到这块海岸时，阿绿已经不在了。妈妈说是你们害死了阿绿。
他因为吸了太多废水、污水，才导致死亡，而这些都是你们“赐予”我们的。
起初我还不敢相信这些是真的。然而今日，我目睹了你们的所作所为。
你们向我们的世界，伸出自私的手，罪恶的手。举目四顾，蔚蓝的海岸，充满生机的海
洋，都因你们的“赐予”而从此沦为“曾经”。
在这儿，我为阿绿悲哀，为海洋悲哀，更为你们悲哀。
人类啊！我以为你们是善良的，你们怎么忍心向我们下手呢?
阿绿死了，因为你；海底生物呼吸困难，因为你 ；我们家园堪乱，因为你。在这儿，我因你们愤怒。
回家后，一个不堪入目的场面显现在我眼前：珊瑚哭了，不再向我招手；水母哭了，不
再向我点头；海马哭了，不再冲我微笑。我们家族不知死了多少兄弟姐妹。
在破旧的雨靴边，我发现了族长那瘦弱的身影，他艰难地挥手示意我过去，奄奄一息地
说了这样一句话：“孩子，好好活着，逃离人类的魔掌。”说完。族长便永远地合上了双眼，他的手摸着我的头，好像还要说些什么，却再也来不及了。
我知道，总会有那么一天，我也会在这片“废墟”中倒下。但乘我还来得赢，我想对你
们人类说：“放过我们吧！”
指导老师：熊霞
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