第一篇：环保---我们在行动
我相信，明天会更好
蔚蓝的天空，迷人的花海，清新的空气，闪耀着绿色光芒的林海。那是我美丽的家园，令人心驰神往的临沂市。可，不知何时我那美丽的家园悄无声息的改变了她那以往的模样，让我变得陌生起来。我美丽的家，你去哪儿了？回来，好吗？
曾经清晰美丽的城市不知何时蒙上了一层薄薄的面纱，渐渐地，我看不清她的面孔。有时，这层薄薄的面纱竟然变得浓厚起来，自己的家就在眼前我却看不见她。我美丽的家，你在哪？不要让我看不到你，好吗？
走过熟悉的街道，又来到了那条清幽的小河边，咦？我小时候在此嬉戏的小河呢？我的小河怎么不见了，怎么只有一条窄窄的深沟？散发着令人厌恶的恶臭。是谁！是谁偷走了我的小河？请把她还给我，好吗？
还记得那些年盛夏时分五彩斑斓花海吗?迷人的色彩、散发着令人陶醉的芬芳香味。如今却已变成供人们劳作的工厂。或许，上帝也爱花吧，所以收走了她们这些美丽的精灵，或许，她们在天堂会过得更好，不是吗？
咳咳，咦，空气里这是什么呀？我记得家乡的空气是清新舒畅的，里面居住着清爽的微风，怎么现在空气里居住进了我没有见过的居民呢？你们是谁呀？自我介绍下好吗？
听，苍鹰在哭诉：“上帝啊，请赐予我一片蔚蓝无垠的碧霄让我可以任意驰骋、翱翔。”
听，小鸟儿在哭诉：“上帝啊，请赐予我一片高大的林海让我可以无忧无虑的繁衍、生息。”
听，小鱼儿在哭诉：“上帝啊，请赐予我一片清澈广阔的湖泊让我可以自由自在的游乐、嬉戏”
可惜时光不可能倒流，昨天已经成为昨天。但是今天的时间还在。我们也还有明天。我觉得我该做些什么来挽回失去的美好。
你愿意看见到处满是枯木烂花腥臭的河流漫天飞舞的垃圾吗？我的回答是“不”我相信你也是的吧，对吗？
我虽然是万千初中生中最平凡的一个，但是我在此提出以下11条简短的倡议。为了保护我们的家园，为了让她明天更加地美丽，请和我一起遵守，好吗？
1． 请不要随地乱扔果皮纸屑塑料袋，如果可以的话，请你多走几步路，将它们送进垃圾箱；
2． 请不要随地吐痰，免得我们周围的空气里充满细菌；
3.为了花草树木们的健康成长，请不要打扰她们，更不要随意践踏攀折它们；
4.请保护好为大家精心设计的公共设施——每一把石椅，每一张球案，每一条小路，甚至每一个垃圾箱；
5.节约每一滴水，以免让地球上的最后一滴水成为我们的眼泪。
6.爱护世间的万物生灵，爱护每一个生命，他们和我们有着相同的生存权利，我们没有资格去践踏他们，去剥夺他们的权利。
7.让垃圾到他们应该去的居所，不要以快捷的方式扔进河流，以免清澈的河水变得浑浊，令人厌恶。
8.出门的时候少乘机动车，步行或者骑脚踏车还可以锻炼身体呢，你说是吗？
9.节约资源，地球母亲的资源是有限的，我们不可能无限的索取下去。对吗？
10.植树节多种几棵树吧，还鸟儿们一个家。
11.每个人不光从自己做起，而且及时督促身边的亲人朋
友保护好我们的生活，保护好我们赖以生存的家园。
简短的11条建议，我会遵守下去，希望大家能和我一起遵守下去，不要让我1个人，因为11永远不是1个人。我相信明天我们的家园一定会更好。这---需要我们一起努力。有些人说我傻，傻得可怜，污染怎么了，一个太阳系有多少像太阳、地球这样的星球，不可计数。而整个银河系又有着无数像太阳系这么大的星系，庞大的宇宙中像银河系这样的星系甚至比银河系还大的星系数不胜数。如果地球上的污染真的到了无法挽回的地步现在科技这么发达以后说不定可以移居别的星球也不一定呢。干嘛费劲搞什么环保，绿色。是啊，宇宙这么庞大，不可能没有像地球这样适合人类居住的星球，可能地球不止一个，但是我们的家却只有一个。我们可以在别的星球上居住，但是我们可以在别的星球上找到一个唯一温馨，拥有无数美好回忆的家吗？我不能，地球带给我的记忆是独一无二的。她就像我的亲生母亲似的无法有第二个。
爱护地球，爱护我们的地球母亲，爱护我们的家园，从我做起从现在做起。
环保---我们在行动。你呢？我相信，明天会更好。一定。希望我写的这篇文章能让人们民有所思索，有所觉醒，一起参加到环保的行动中来，爱护我们唯一的地球，爱护我们
珍爱的环境，爱护我们共同的家园。让我们的地球、让我们的环境、让我们家园的明天更加美好。留给后来人一片蔚蓝的天空，迷人的花海，清新的空气，闪耀着绿色光芒的林海，留给后来人一座心驰神往的城市，留给后来人一个奇妙无比的生物世界，留个后来人一个温馨的家园，留给后来人一个唯一的地球，一个无法替代的地球。
环保---我们在行动。我不会孤身一人，我的行为需要你的支持，更需要你的帮助。和我一起共创一个温馨美好的环境，好吗？
第二篇：环保,我们在行动（本站推荐）
还记得我们儿时的美好愿景：
我们希望头顶的天空湛蓝如镜，我们希望脚下的大地绿草如茵，我们希望身边的湖水清澈明净，我们希望眼前的阳光灿烂如金。
是啊，谁不希望我们的家园如此天然的一幅画面呢？但现在我们却距离它越来越远了。生态环境的日益破坏使我们的家园遭到了严重的威胁，天空湛蓝如镜，大地绿草如茵，已经快要不复存在了，而我们却又执迷不悟的破坏环境，这种状况实在令人担忧。
我们无法阻止人们乱砍伐为数不多的森林资源，但我们可以节约每一张纸。
我们无法阻止工厂、城市生活污水污染江河湖海，但我们可以尽可能地节约用水
我们无法阻止铺天盖地的白色垃圾污染环境，但我们可以尽可能地少用或不用塑料袋； 我们无法阻止破坏环境的事情太多，但我们可以从小事做起，从自己力所能及的事做起。我想，如果人人都这样做，那么我们的生活环境就会减少一些污染。作为大学生的我们不应该只是环保行动的旁观者，应该积极主动的参与到其中，主导环保的前进方向。为了我们自己，为了我们的子孙后代，为了我们共有的家园，保护环境应该成为我们每个人的自觉行动。
接下来请大家欣赏我们的作品——《环保，我们在行动》，跟着我们的主人公小球，一同感受我们环境的变化以及环保的重要性。
感谢大家的观看，相信大家一定深有感触。
在此，我们以虔诚的声音呼唤生命的绿色
为了让大地山青水秀
为了让家园绿树蓝天
让我们手拉手，加入环保的行列
保护我们的绿色家园。
今天播下一份绿色种子
明天收获一片蓝天绿地！
行动起来，从我开始！
行动起来，从现在开始！
环保，我们在行动！
第三篇：环保在行动
环保在行动
6月12-18日是全国节能宣传周，华能小学结合宣传周主题：“节能领跑 绿色发展”开展了系列环保教育活动。
一、开展环保主题周活动。通过国旗下讲话、红领巾广播、举行班队会、召开报告会、开展节能知识竞赛、教师绿色低碳出行等主题宣传活动，呼吁全体师生积极行动起来，从我做起，从点滴做起，在节能减排活动中培养节约意识，树立环保观念，培养节能行为习惯。
二、环保引入课堂。老师们针对孩子的年龄特点和发展水平确定了主题，将教育内容渗透在教学活动中，通过学习歌曲、观看视频、图片、做游戏等多种方式进一步了解环境污染的危害，并懂得保护环境从我们做起，从身边的小事做起，减少污染，变废为宝。
三、校内宣传活动。学校通过黑板报、手抄报、宣传标语、宣传栏、学校公共场所醒目地方张贴宣传画营造宣传环境保护、节能减排的氛围，让广大的小学生们深刻了解环保的重要性，并在自己的实际生活中践行环保理念。
四、社会实践活动。除了校内的环保活动，还让高年级学生走出校园，通过形式多样的社会实践方式开展活动。学生同学担任“小小宣传员”，走入各街道分发“争做环保小卫士”的倡议书，他们大声地喊出自己的宣传口号；有的带动家人一起参与到节能活动中来，告劝父母少开私家车，坐公交车或步行去上班。小手拉大手，人人争当环保卫士。（华能小学 范丽红）
第四篇：“我们在行动”环保演讲比赛
“我们在行动”环保演讲比赛
一、活动背景：
随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提高提高，人类对环境的影响越来越大环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。组织同学参与环境保护的方式,致力把学生培养成环保理念的“践行者”和“播火人”,而让环保教育课程全面走进校园,则是实现培养目标的重要载体。,作为当代大学生我们应该为环保做点实事，在我校建设绿色校园的号召下，由公共关系协会举办这次“我们在行动、校园环保演讲赛”活动。
二、活动目的：
1、增强我校学生参与环保的意识
2、保护我们学校以及周边的的环境
3、培养好学生养成爱护环境，保护环境的意识
4、增强全校师生的环保意识
三、活动意义：
通过这次活动提高我校学生的环保意识，积极响应学校建设绿色校园的号召。把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素质，但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，大自然会给人类应有的回报，让人类能在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。
四、活动流程：
1、活动时间：10月25日
（周二下午）
2、活动地点：1楼报告厅
3、具体活动：
流程一：在食堂门口举行”校园环保行”签名活动，以吸引更多的人关注环境保护.流程二：2010级各班挑选1~~2人参加环保演讲比赛及环保知识问答 流程三：“环保校园行“照片征集
奖项：
演讲比赛 一等奖两名、二等级三名、三等奖五名
环保照片 一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名
共计：16个奖项
四、负责部门
10后勤部、评比部
五、经费预算
1、海报宣传：
7~~10元
（卡纸等宣传海报）
2、奖状16张：
20元
3、奖品：
一等奖三个有奖品
（控制在50~~70之间）
4、总计费用 : 90元~~100元
第五篇：节水,我们在行动
节水，我们在行动
--“节水宣传进校园”综合实践活动总结
为了深入落实关于开展“节水宣传进校园”通知的要求，我校以活动为载体，制定出学校的宣传教育方案，通过丰富多彩的主题活动，让学生明白节水的重要意义，增强师生节约用水的意识。同时，全面提高了全体师生对进行节水宣传教育的思想认识，提高用水效率。现将具体情况总结如下：
一、领导重视，加强管理。
为切实抓好节水宣传活动，学校成立以校长为组长，以政教处为主负责整个宣传活动的组织与领导。各班主任主要负责落实宣传活动的计划、安排、组织和实施。
二、多种措施，提高意识
根据实际，我校从以下几个方面采取措施，抓好宣传，切实提高全校师生的节水意识，使其真正关心并积极支持节水工作。
（一）提高教师节水意识。
为提高节水忧患意识和节水意识，增强节水的紧迫感和责任感，我校首先组织全体师生认真学习节水的有关文件精神，把教师的思想统一到节水不仅是为了节省一些经费，更是为了培养师生的节水意识、掌握科学用水方法、形成环保理念等深层次上来。
（二）提高学生节水意识。1.发出倡议
先在校内张贴节水标语和节水宣传画，利用校园网站滚动播放节水标语，全校积极营造浓厚的节水氛围。再利用升旗仪式，向全体师生发出“节约用水、从我做起”的倡议。然后利用“红领巾”广播的时间对全校师生进行节水宣传；并全校发放节水倡议书和宣传节水的相关材料,鼓励学生把校园节水宣传活动带进家庭、带向社会。
2.学校节水主题活动（1）节水主题班会
为了使学生从内心深处认识到节水的深远意义，各班级组织开展了“节约用水”主题教育。师生们共同查找有关节水的资料。在班队会上，同学们相互交流了很多有关节水的好方法，同学们将自己学到的节水知识向家人、朋友进行宣传，很多同学纠正了父母错误的用水习惯。通过这次活动，同学们懂得了惜水、爱水、节水的重要性，都表示要从自我做起，节约水资源，用实际行动做惜水、爱水、节水的好学生。（2）特色宣传
我们还根据各个年级学生的特点，有针对性的展开节水教育活动。其中一、二年级以节水绘画为主。
三、四年级的同学进行节水手抄报的编写。手抄报均很有特色，集中反映了学生们对节水的认识和积极参与节水活动决心。五年级的同学则写节水感悟和方法。
为了使教育活动取得良好效果，各班还组织主办了以节水为主题的黑板报，以宣传我国水资源状况以及家乡水资源现状等有关知识，让学生进一步认识节水行动势在必行。（3）调查研究
针对学校宣传情况以及教育教学的特点，学校组织四年级的学生开展了家乡水资源情况调查的综合实践活动。每班学生分小组、分项目进行。在调查过程中，学生参与面广，积极性高，他们从自己家庭用水情况出发，做到了深入细致，学生还能根据家庭用水情况提出了许多有价值的节水意见和建议。（4）竞赛活动
对学生了解的节水知识组织开展了一次节水知识竞赛活动。（5）班级考核
将学生节约用水情况纳入学校常规管理优胜班级的评比中，学校标兵岗和节水值日生检查时针对学生用水情况加以记录，发现不爱惜水龙头和浪费水的现象及时进行教育并记录，政教处定期在班主任会议上对平时检查情况进行通报和督促，将用水节水情况纳入班主任考核表彰范围。校园相关人员也每天巡查发现问题及时上报，坚决杜绝了跑、冒、滴、漏、长流水、大水漫灌等浪费水现象的发生。
3.家庭节水相关活动
学生不仅要在校做到节水的好学生，而且在家要做节水好孩子。我们每天记录在家中做到节约用水的小地方。如：用洗菜水浇花、洗菜水冲刷厕所、开小水龙头等记录家中节水的做法。有条件的可以照照片和简单拍摄。
三、活动成效及延续
通过以上实实在在的活动，我校节水活动已取得了明显的成效，在活动中学生知道了世界以及我国水资源的现状，认识了节水的重要意义，提高了节水意识。学生都能从自身做起，从小事做起。同时，还带动家庭积极投身节水行动，真正起到教育一个学生，带动一个家庭辐射整个社会的作用。
今后，我校将持之以恒地结合校园文化建设，全方位的突出和强化师生节水意识，为呵护人类生命的源泉而不懈努力。
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