下车中学举行唱励志班歌和诵读班级誓词活动范文大全

第一篇：下车中学举行唱励志班歌和诵读班级誓词活动

下车中学举行唱励志班歌和诵读班级誓词活动

为了丰富校园文化生活，激发学生蓬勃向上的青春活力，形成“比学赶超”的校园氛围，展示各班和谐奋进的激情与活力，张扬“阳光学子”的青春风采，下车中学在校长室的领导下，各年级组的安排下，举行了七、八年级全体同学每天下午第一节课唱励志班歌、九年级每天早读班级誓词宣读活动。

同学们慷慨激昂的诵读班级誓词，铿锵有力，展现出他们只争朝夕，勇者无敌的决心。嘹亮的歌喉演唱经典励志歌曲，如《我相信》、《飞的更高》、《不要认为自己没有用》、《怒放的生命》、《水手》、《阳光总在风雨后》、《永不退缩》、《真心英雄》、《我的未来不是梦》。唱出了班级的凝聚力、团结力，更唱出了一种自信、一种希望。

这次活动的举行展示了我校学子朝气蓬勃、团结合作，自我奋进的精神面貌。

第二篇：唱班歌活动总结

新发中心学校

“班歌唱响校园”活动总结

根据进修学校德育部“班歌唱响校园”大赛活动通知精神，中小学部为了提高学生的自尊心、荣誉感、耻辱感，各部开展了自编自唱班歌活动来激励学生，使学生积极向上、意气风发，从而促进了学生优秀品质的形成。

为了开展好此项活动，中心学校成立了领导组织，以校长张兆青为组长，高景军、周忠良为副组长，政教主任、班主任为成员的领导小组。由副组长全面负责抓好此项工作。班歌制作分三步：第一步，由班主任确立中心话题，学生编歌词。起初，大多数学生积极性不高。针对这一情况，班主任积极向学生讲解，鼓励学生积极热情参与。在班长的带动下，各班学生的热情积极起来。第二步，在编好的歌词中各班自己评选，每班选三首好的作品交到政教处，然后由学校领导小组评选。第三步，确定歌词。每班由学校评出一首，然后由音乐老师对每班选定的歌词进行谱曲，各班利用班会课进行学唱班歌，最后中心学校领导小组确定参赛歌曲。

通过开展本次活动，不仅使我校多数学生的特长得到了发挥，自信心得到了增强，而且学生的集体意识明显增强。全校学生的精神面貌大有改观，全校形成了一种团结向上、积极奋进的良好风气。

新发中心学校 二0一五年十二月八日

第三篇：一年级班名班规班训班歌及班级誓词

一年级班名班规班训班歌及班级誓词

班 名：向阳班（向阳，表示向着希望，向着梦想，很积极的意思。内心充满阳光，生活充满希望。！）

班 训：我学习我快乐 我运动 我健康 班级誓词：文明礼貌班 歌：《咱们从小讲礼貌》班 规： 认真负责

晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友们呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好！同学你早！

团结友爱心一条，团结友爱心一条！

好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友们呀，咱们一定要记牢。

不骂人来，不打架，果皮纸屑不能抛，纪律要遵守，卫生要做到。

咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌！

专心听讲认真想，发言积极声响亮。

上课坐直腿平放，眼看老师用品齐。

作业认真又干净，两操认真快静齐。

遵守纪律敬师长，见面行礼问声好。

第四篇：中学唱红歌活动方案

《中学唱红歌活动方案》

一、活动宗旨：为继承和发扬“五四运动”所蕴涵的 “爱

《中学唱红歌活动方案》

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一、活动宗旨：

为继承和发扬“五四运动”所蕴涵的 “爱国、民主、进步、科学”之传统精神，丰富同学们的课余文化生活，推动校园精神文明建设，增添我校的文化艺术氛围，也为引导学生从经典红歌中感受往昔的奋斗、今日的幸福和未来的美好，从而以感恩之心面对身边的人和社会，以诚爱之心回报师长和社会，学校决定举行以“唱红歌 迎世博 促和谐”为主题的歌咏比赛。现将有关事宜通知如下:

二、比赛时间：2010年5月中下旬

三、参赛要求：

1、要通过歌咏比赛活动凝聚团体，从经典中吸收精华，充分反映当代中学生良好的精神风貌。

2、参赛要以传唱经典老歌和歌颂祖国、歌颂青春为主，也可以选择反映青年生活，内容健康向上，格调高雅的歌曲，参赛形式力求清新活泼。

四、参赛对象：全校非毕业班

五、活动细则：

1、参赛曲目要求：各班级准备二首歌曲，一首必唱中选,另一首自选。内容要健康活泼、积极向上，适合校园文化。

必唱参考曲目：《相亲相爱一家人》、《萤火虫》、《祖国祖国我爱你》、《祝福祖国》、《四渡赤水出奇兵》、《保卫黄河》、《红军不怕远征难》、《在太行山上》、《明天会更好》、《童年》、《 难忘今宵》、《东方之珠》、《我和我的祖国》、《为了谁》、《长江之歌》、《在希望的田野上》、《英雄赞歌》、《祖国,慈祥的母亲》、《同一首歌》、《 大海啊,故乡》、《少年少年祖国的春天》、《红星歌 》、《 我们的生活充满阳光》、《长城谣》、《当兵的人》、《我爱米兰》、《 游击队歌 》、《远方的客人请你留下来》

2、班级全体学生和正、副班主任参加，指定本班一名学生负责指挥。

六、奖项设置：由评委进行现场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取平均分，全校按分数从高到低的顺序，评出一等奖2名；二等奖4名；三等奖6名。现场发奖。

六、注意事项：

1、本次比赛演出服装、道具、曲目伴奏带等由各班自行解决。

2、各班接到通知后，合理安排时间排练，同时准备好服装道具。

3、各班请于5月10日前将本班的参演节目报音办，以便编排。

4、有学生无故缺席的班级不予评奖。

评分内容及标准：

一、总分10分，细则如下

（1）音准节奏正确。2分

（2）歌曲演唱从整体出发，声音整齐、统一，能完整的演唱歌曲。2分

（3）选手精神状态良好，精神面貌积极向上，表情大方、台风得体。1分

（4）服装亮丽得体。2分

（5）上下台有序、安静、迅速，比赛期间无小动作。1分

（6）形式。1分（形式指加朗诵，有轮唱，分声部演唱等）

（7）指挥动作协调准确，有感染力。1分

二、本次歌咏赛设最佳指挥奖一名。

三、评委群：刘传德、陈红萍、马绪文、涂长红、顾聚兰、李省超、叶友香

纪检组：郑社军、管嘉清

计分：顾敏敏 严艳君

在中国革命建设和改革开放的各个时期，首首红色经典歌曲真实、生动、感人地反映了中国共产党领导中国人民波澜壮阔的革命，建设和改革历程，为引导全体学生珍惜来之不易的今天，进一步加强改革传统教育，培养党的合格接班人，贯彻落实“314”总体部署，落实科学发展观，根据渝委办发[2008]26号文件精神和荣团发[2008]65号文件精神，校团委决定在全校广泛开展“唱歌让我更快乐，红歌伴我共成长”青少年传唱红色经典歌曲主题教育，现制定方案如下：

一、活动主题

唱歌让我更快乐，红歌伴我共成长

二、活动时间： 2008年10月—12月

三、活动安排

（一）召开传唱红歌动员大会

利用第9周（第一次月考后一周）星期一班会课，在本班举行传唱红歌动员大会，选取1～2首富有教育意义的红歌在班上传唱，其它辅助节目自定，营造人人唱红歌、人人爱红歌的良好氛围，引导学生从歌曲背后的故事中学传统、长见识、受教育。

（二）开展“每周一歌”红歌共分享主题活动

第7~18周组织“每周一歌”的单周班级（七周：10级15班，九周：11级2班，十一周：11级4班，十三周：11级6班，十五周：11级8班，十六周：11级10班）均以红歌传唱为主题（例如：金色之秋、红色之光等）推荐红歌，介绍歌曲背景，引导全体学生在走“红色之旅”的过程中，共享红歌精神，重温现在中国发展历史，进一步激发爱国情怀。

（三）举行“红歌让我更快乐，红歌伴我共成长”歌咏比赛

时 间：12月8日（纪念12•9学生运动会）第十五周星期一下午第三节班会课 地 点：校后操场（全体学生观看）参与年级：2011级、2010级

形 式：大合唱、小合唱、独唱、红色歌剧

要 求：

1、大合唱不少于50人，小合唱2人以上，20人以下；

2、报名时间：第九周星期一，每班限报一个节目；

3、报名地点：交各年级德育主任处，一年级四个以上大合唱，二年级两个以上大合唱。奖 次：一等奖：二等奖：三等奖：优秀奖 = 1：2：3：4

（四）开展红色精神激励成长主题活动

基本定于11月份赏析一部红色影视剧，让学生认同红歌精神、践行红歌精神，培育学生的爱国热情和民族精神，激发青少年热爱祖国的英雄豪情。

（五）开展“抒写时代红歌传唱体会”活动

第15周在2011级、2010级开展抒写红歌传唱体会活动，各班选送一篇，各年级评10%一等奖、20%二等奖、30%三等奖。请各班认真准备，将红色精神以歌唱为主的形式融入学生思想，在学生中形成传唱红色经典歌曲，积极接受革命传统教育的热潮，树立诚实守信、文明礼貌、海纳百川的风尚，培育良好的红色文化，激发全体学生振奋精神，为中华民族的不断强大而努力。附1：

《唱红歌让我更快乐，红歌伴我共成长》歌咏比赛评分细则

一、满分10分，去掉最高分、最低分的平均分为最后得分；

二、独唱、歌剧衣着得体；合唱服装整齐，队形新颖，具有良好的精神风貌（2分）；

三、歌曲、歌剧与主题相符，积极上进（3分）；

四、节奏、表情与歌曲内容一致，歌剧情节生动感人，表情达意准确，具有较强的感召力（3分）；

五、合唱上、下台秩序井然，独唱、歌剧具有良好的舞台形象（2分）。（此评分细则最终解释权归校团委）

第五篇：颂经典唱班歌主题实践活动活动方案

宿州一职高“诵经典，唱班歌” 主题实践教育班级竞赛

活动方案

一、指导思想

为进一步推动我校“诵经典，唱班歌”主题实践教育活动向纵深发展，不断扩大诵读教育成果，丰富德育建设和校园文化建设内容，稳步实现我校“两个文明”建设的战略目标，现结合本校实际，经研究决定，举办首届“诵经典，唱班歌” 主题实践教育班级竞赛活动。

二、目标任务

此次活动，旨在引导广大同学全面了解、正确认识《弟子规》、《三字经》的内容和意义，了解中华民族灿烂的文化历史，使同学们真正感受到中华民族的伟大、祖国的可爱，理解“经典诵读”与中职生职业素养的密切关系，树立起立志成才、服务社会，报效祖国的远大理想，自觉践行科学、文明的基本要求。

三、组织领导

为使这项活动有组织、有计划地开展，并落到实处，特设立领导小组和办公室，组成人员如下。组

长：金泉

副组长：李德敏、顾文虎、王茂军

组

员：张启运、陈修敬、邵百成、李俭、马宗亮、钱东风 办公室主任：武荣益

四、参加对象：10级、11级、12春各班级学生

五、活动内容： 1.征文比赛

全员参与，逐级择优，每班选出至少三篇参加学校的比赛。本项活动由语文组承办。作文题目：我与“经典诵读”。主题自定，文体自定，字数500字以上。征文内容要求联系自身实际，紧扣题目，以小见大，有真情实感。优秀征文将作为最后的活动成果上传校园网，并存档。活动时间从2月23日起至3月31日止。征文上报纸质稿1份。如需打印，一律用 A4纸单面打印，标题用小二号黑体，正文用四号宋体。注明文章标题、班级名称、作者姓名、指导老师姓名。

2、书画比赛。

围绕“我与经典诵读”这一主题，内容积极向上，有一定构思，画体不限，书体不限。本项活动由艺术组承办，作品上交时间，3月31日前。

3、“诵经典，唱班歌”比赛

选取《弟子规》或《三字经》部分段落和班歌一首，进行编排。时间不超过五分钟；班歌以合唱为主，可增加必要的辅助表演形式，如领唱、对唱、分声部轮唱、朗诵等，合唱有伴奏、有指挥。比赛时间为5月中旬，四月20日开始报名，报名时附材料注明班级、参加人数、诵读或班歌曲名、班主任老师姓名等。

本项活动由校团委承办。

六、活动要求 1.提高认识，明确活动重要意义。这项活动是在新形势下开展思想道德建设的一个有效途径，是对广大青少年实施素质教育的一项具体措施，对有效推进班风、学风建设，培养职业素养中的团队合作精神具有积极作用。

2.精心组织，注重活动实际效果。承办单位和教研组要早动员，早安排，有专人负责。班主任老师要充分调动学生的积极性，安排好班干部负责活动的具体组织，保证活动紧凑有序；学生处、德育办深入班级跟踪检查。

宿州一职高德育工作领导小组

2012年2月22日