现场会上的简短发言

第一篇：现场会上的简短发言

在全市计划生育工作桂林观摩会上的发言

桂林镇党委副书记、镇长宋君芳

（2012年4月27日）

尊敬的孙市长、姚科长，各位同仁、同志们：

大家好！在这惠风和畅、万物争荣的阳春四月，我们怀着无比激动的心情，热烈欢迎同志们到我们桂林镇指导工作。这次会议能够在桂林这方热土召开，既体现出各级领导和同志们对我们全镇党员、干部、群众的厚爱，又是对我们莫大的鼓舞和鞭策。根据会议安排，就我镇党委政府在加强计划生育基础台帐工作方面一些探索和尝试，作一简要汇报，不妥之处，敬请批评指正。

我们桂林镇辖33个行政村，人口39892人，其中育龄

妇女8384人。近年来，我们桂林镇在市委市政府正确领导下和安阳市、林州市人口计生委的具体指导下，紧紧围绕“稳定低生育水平，统筹解决人口问题”的总体目标，以完善规范计划生育基础台帐为载体，以互查互评、观摩评比为抓手，坚持强化领导、完善制度，创新机制，规范管理，有力提升了我镇人口和计划生育整体工作水平。2011年，全镇人口出生率为10.2‰，政策生育率96%，避孕措施落实率96%，圆满完成上级下达的各项人口指标，被评为林州市人口和计划生育工作先进乡镇。

我们的主要做法是：“四围绕、四狠抓”。具体讲

一是围绕“硬”字，狠抓计生队伍建设。一方面，制定出台了《桂林镇党委关于加强计划生育基础工作管理实施方案》，成立了桂林镇计划生育基础工作管理领导小组，由党委书记李红海任组长，其他三大班子成员任副组长，各区区长任成员；领导小组下设办公室，计生助理兼办公室主任，进一步加强了对全镇计生工作的领导。推行了定期例会推进制，镇计划生育领导小组每月下旬定期召开例会，听取计生办、各区、各村工作汇报，及时协调解决工作中存在问题。先后召开计生专题例会21次，解决问题160余个，推动了计划生育工作扎实开展。另一方面，我们按照“优化组合、优先选择”的原则，在年初镇机关干部调整工作时，由计划生育主管副职以“点将”的形式，优先选拔出15名作风硬、业务精、能力强的计生干部，配备到5个工作区，专门负责计划生育台帐软件，有效充实了计划生育工作队伍。同时，开展了包括村计生专干、计生台账管理员在内的计生干部岗位练兵、技术比武活动7次，提升计生工作人员的素质和技术水平。

二是围绕“精”字，狠抓台帐规范建设。我们出台了《桂林镇人口和计划生育基础台帐规范化、电子化、智能化评比考核工作细则》，制定了计生台帐资料填写和归档管理具体标准，实行了“三查三评”工作机制，即每月各工作区组织对本区各村计生台账资料进行自查自评，每季度镇计生办组织镇村两级计生工作人员对各村台账资料进行互查互评，同时分管计划生育的副镇长对活动情况进行督查讲评，评比结

果纳入管理员的年度目标考核，作为年终发放绩效工资的重要依据，并以《桂林工作》的形式下发各区、各村和镇直单位公开通报，表先促后，推动工作。

三是围绕“实”字，狠抓基层基础工作。我们以软件促硬件，以硬件补软件，采取“三访”制度即“村计生干部经常走访、区计生干部定期随访、镇计生办重点暗访”，重点对未婚生育、新婚漏档、非法婚姻、流动人口等现象展开经常化的清理清查，做到了村不漏户、户不漏人，吃清了全镇人口底数，杜绝了漏档漏管现象，尤其是流入、流出育龄妇女上档率和管理率都达到100%，确保了乡村两级计划生育档案台账规范完善。同时我们结合省、市计划生育考核方案，分层逐级进行专题培训，把考核方案作为基层工作和基础台帐的“风向标”，明确重点，突破难点，打造亮点，指导各区、各村做好计划生育各项工作。

四是围绕“真”字，狠抓奖惩激励兑现。去年以来，我们对全镇计划生育工作实行了百分制考核，实行真奖励、真惩罚、真兑现。根据各村、各工作区的计划生育台帐“三查三评”结果，对连续两次评比均为优秀的计生包村干部，责任制考评奖50分，对连续两次评比均为优秀的村级计生管理员，给予年度优秀村级管理员荣誉称号，并优先推荐其所在村为年度计生先进单位，同时要分别给予相应的经济奖励，确保其政治上有前途、经济上得实惠；对连续两次评比结果较差的计生包村干部，扣责任制考评50分，对连续两次评比结果较差、整改不力且不能胜任分管的其他工作的村

级计生管理员给予解聘，并取消其所在村年度各项评先资格，促使其查问题、补不足、鼓干劲、提水平。截至目前，我们已对3个村的计生管理员进行了诫勉谈话，对1个村的计生管理员给予解聘，有效推进了全镇计划生育工作扎实开展。

各位领导、同志们！我们虽然在计划生育台帐规范化建设上进行了一些探索，也取得了一定的成绩，但也还存在不少问题和不足，下一步，我们将以这次会议为契机，学习、吸取其他兄弟乡镇的经验，不断完善台帐内容，规范各项流程，提高统计质量，为计划生育规范化建设迈向电子化、智能化管理作出积极贡献。

第二篇：现场会上的发言

在全县数字化支持教学现场会上的发言

沙集乡中心学校王元领

尊敬的各位领导、各位同仁，大家好：

今天，我们以喜悦的心情迎来了“虞城县数字化支持教学现场会”的隆重召开。这既是教育局领导对沙集教育的支持和肯定，更是对我乡全体教职工的鞭策和期望。在此，我谨代表沙集乡全体师生，对各位领导和同仁的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

一、基本情况

沙集乡位于虞城县西南部，东邻杜集，北连谷熟，南通营廓。沙集乡中心学校下辖初中1所，小学13所，教学点1个；全乡教职工298人（其中特岗教师16人），初中在校学生1521人（其中六年级254人），小学在校生2986人。

2006年，我乡作为虞城县首批“农村中小学现代远程教育工程”试点乡，共建设模式二学校13所，模式三学校1所；2011年我县搭建数字化支持教学平台，推进“班班通”工程建设，我乡按要求筹建“班班通”项目学校两所。

二、具体做法

工程验收结束后，我乡及时将工作重点转移到工程项目管理和使用上来。紧紧捏扣“建（建设）、配（配置配套）、管（管理）、用（使用）、研（教学教研）”五字诀，尽快发挥设备和资源的使用效率。

一）、完善配套设施 建立建全规章制度

中心学校要求初中的远程教育播放教室、计算机教室、班班通工程教 1

室要配齐课桌凳，安装防盗设施，推荐安装监控系统（目前，我乡各项目学校均已完成监控系统安装）。同时，要做好夜间看护，确保设备万无一失；将各项规章制度修改、完善，并放大装框悬挂；各校明确一名校级领导分管远程教育工作；落实专人负责设备的保管、维护和资源的接收、整理和使用。中心学校每学期对各项目学校例行检查，以督促各学校管理和使用。对于各学校的硬件和软件建设和使用问题，我们及时派专人协助解决。

二）、加大教师培训力度 提高教师应用能力

加强对教师的培训工作是推进数字化支持教学工作的当务之急，我们制定了《沙集乡数字化支持教学教师培训方案》，明确了中心学校、项目学校二级培训的目标和任务。截止到目前，乡级培训开展了七期：

2007年暑假和寒假，在沙集初中举办两期由各项目学校负责人参加的培训班，学习模式二和模式三设备软硬件的管理和使用，学习IP接收软件的安装、设置和使用。

2010年暑假和寒假期间，在沙集初中举办各项目学校骨干教师培训班共4次，培训对象为年龄在45周岁以下教师，培训班以省编《农村中小学现代远程教育教师培训教程》为教材，侧重于卫星接收系统的管理和使用及如何应用两种模式的设备和教育教学资源开展教育教学活动。

2011年班班通设备进入学校，数字化支持教学平台投入使用。我们及时利用暑假在沙集初中举办了数字化支持教学平台应用培训班，培训对象为沙集中学和沈集小学两所学校的中青年教师。

培训班授课老师均来自教学第一线，兼任远程教育设备管理员，在实践中摸索并积累了丰富的管理和应用经验，具有较强的实践能力，培训效

果良好，深受学员好评。

通过培训，我乡70％以上的中青年教师平时能不同程度地运用现代教育技术手段开展课堂教学。

三）、建设校园网，搭建“天网”和“地网”

2009年秋，沙集初中接通了光纤并为各办公室配备了电脑，搭建了校园局域网。各小学全部接通了宽带，以便于教师接收优质教育资源，更好地服务于教学，校园网有力地促进了远程教育资源应用效率的发挥。2011年数字化教学平台投入使用，“校园网”、“数字化教学平台”、“远程教育工程”优势互补，为我乡实现教育信息化插上了翅膀。沙集初中培训应用效率高、教师教育技术能力及与学科整合能力整体水平高，很大程度上受益于“校园网”的建设。

四）、以活动为载体 推进数字化支持教学工作

实现数字化支持教学工作的出发点和落脚点是应用，只建不用，等于没建，且是浪费。

我们印发了《沙集乡关于加强数字化教学平台管理和使用的通知》，要求各项目学校要把数字化支持教学平台管理和应用做为重点来抓。中青年教师都要学会使用远程教育设备和数字化教学平台，把优质的教学资源应用到教学活动中，让数字化支持教学工程“面向学生、走进课堂、服务教学”。

中心学校成立了数字化教学指导小组，指导和检查全乡中小学的数字化支持教学的应用工作。

我们的做法是：

1、明确具体要求，加强督导检查

我们要求教师要把数字化支持教学的应用与全面推进素质教育、推进课程改革紧密结合。“班班通”项目学校每位中青年教师每周使用“班班通”设备进行教学活动不得少于2节；初中45周岁以下的教师每学年必须执教一节利用远教手段开展教学的公开课；初中七、八年级开设信息技术课每周至少1节；利用光盘资源和远教资源中的优秀案例开展校本培训，学习先进的教学理念和教学方法，提高教师的教学能力。

2、开展教研、评比活动，促进教学应用工作

我们每学年都开展了中小学优质课评选活动，活动要求参加评比的教师，必须使用现代教育技术手段。沙集初中组织了两届课件制作比赛，掀起了数字化支持教学应用的热潮。

3、典型引路，逐步推进管理和应用

我们积极整理近年来的管理和应用工作经验，认真总结，不断提高，从而辐射和带动全乡各项目学校。在教育局配发的“班班通”设备的基础上，沙集初中自筹资金装备一个多媒体教室，并为两个教室配备160套标准桌椅。该校多媒体教室利用率高，教师们在多媒体教室上课要提前预约；面向全校学生开设信息技术课。该校为教师利用教学资源开辟了四种途径：

1、使用光盘版资源，该校成立了光盘资源室，由专人管理，教师可按要求借阅。

2、使用远教IP接收的资源。学校远程教育资源服务器接收资源260G之多。为方便教师查用，安装了远程资源管理系统，服务器同时面向全校和教职工住宅区开通了FTP、WWW服务。教师可在办公室和家里任意查阅下载远教资源。

3、初中按照教育局要求搭建了数字化教学平台，教师可利用

此平台分享全体教师的教学资源。

4、学校建立了校本资源服务器。收集了涵盖各学科的教学资源，面向全校开通FTP服务。

通过努力，沙集初中分别荣获市、县级远程教育示范校称号，并已初步通过省级远程教育示范校验收。

近两年来，沙集乡中心学校积极组织教师参加各级现代教育技术优秀成果评选。共获得省级优秀论文5篇、优秀课件3个；市级电教优质课6人次、优秀论文15篇、优秀课件26个；县级电教优质课23人次、优秀电教论文32篇、优秀课件42个。特别值得一提的是在2010年9月虞城县第三届课件制作大赛中，全县一等奖10名，我乡占了2名，分别是王闽菊、徐素英老师，她们又代表虞城县教育局参加省级课件制作大赛，并分别荣获三等奖。

数字化支持教学工程的管理和应用，是一项长期的工作。我们深知：管理是手段，应用是目的。虽然我们做了点工作，但与兄弟乡镇相比还有很大差距。我们决心通过这次数字化支持教学工作现场会，学习、交流好的做法、成功的经验，扎扎实实地抓好管理、培训和使用工作，把我乡数字化支持教学工作推向新的层次。

第三篇：在产业现场会上的发言

在产业现场会上的发言

尊敬的各位领导、朋友们：

大家好！

我是重庆渝欣牧业开发有限公司的法人代表，很高兴参加今天的##产业化现场会。在此，我就##开发的有关情况作如下汇报：

我公司是一家民营企业，总部设在重庆市石桥铺高新区，公司主要从事畜牧产业开发，兼顾肉食品加工及海鲜水产品开发，XX年初被命名为重庆市级重点龙头企业。

一、##开发现状

XX年11月落户柏林镇后，正式涉足##产业的开发，并调整为公司主营项目。一年来，在各级各部门领导的关心和支持下，##开发取得了可喜成果，可以说是实现了农民增收，企业增效。

一是企业建成了自己的生产基地，为配合种草养畜项目，公司已租地5200亩，去冬今春栽植银花1200亩，今冬将新栽4000亩。

二是投资50多万元办起了##厂，引进了最先进的自动化烘干设备一套，解决了农民卖花难、加工难的问题，成倍增加了农民收入，鲜花均价达每斤5元。

三是注册了“渝欣”牌##品牌，并实行精选包装，大大提高了效益。精品花价格卖到300—600元，少量的甚至达到每斤1000元。

四是加大了对产业的宣传。除了政府渠道、商业行为宣传外，我们还通过媒体、科研院校、专家对外作了大量宣传，所到之处，一致认可##的价值及其市场前景，为产业发展创造了良好的外部环境。

通过近一年的发展，我们有几点感受：

1.##是一个高效益的产业。就市场分析看，农民能增收，公司能赚钱。农民亩收入至少3000元以上，企业精加工包装后的产品至少每斤300元以上，其加工增加值每斤至少80元以上（干花）。

2.##是一个较为粗放的产业。投资少、见效快、适应性强。一般3年即可投产，日常就是简单的施肥管理，农药施用量极少。花期过后修剪的枝条、叶子，均可回收作药用、化工原料。

3.##是很好的生态产业。实施##空地套种优质牧草，花、草互不干扰，以草养畜，实现资源共享，综合效益高。

4.##市场前景广阔。通过与中国农科院、西农、中药材研究院合作，参加了几次全国性的展示展销会，以及到药业企业调查，均认为##的前景广阔，国际市场潜力大。

二、下一步发展设想

1.迅速扩大种植基地。3年内自建基地1万亩，订单带动基地2万亩，带动农户1万户。

2.做好gap基地，适应市场要求，即对##育苗、栽培、病虫防治、采收、加工等全过程加以规范，将市场对##的需要转化成为农民可操作的标准，做到生产适应市场，市场指导生产。

3.抓紧获得绿色食品认证资格证书，进入国内国际大市场。可望在半年内能完成。

4.加快进行##的深度开发，确保产业稳定、长效。我公司拟组织有关专家教授，研发##茶、##保健饮料、##功能性饮料、##火锅专用饮料、##可乐、##汽水、##啤酒、##晶、##露、##口香糖、##牙膏、##香波、##香水、##香精、##香皂、##美容化妆品等系列高档产品。

三、建议

建议各级政府从政策和项目资金等方面对龙头企业予以倾斜，金融部门特别是信用社加大资金的投入，壮大龙头企业实力，增强对农民的带动性。

今后，我公司将一如既往地按照市里的要求，在各级领导的关心和支持下，为建成江津10万亩优质##基地而作出自己应有的贡献。

（我的发言完毕，谢谢大家）

第四篇：教研教改现场会上的汇报发言

各位 领导、各位老师上午好: 首先，我代表##中心小学全体师生感谢各位来我校指导我校的教改活动，我校自从被教育局定为基础教育改革实验校以来，我校多次召开班子成员会，学习新课程改革的相关理论，结合我校的教学实际剖析传统教学的弊端；传统课堂教学只是优等生的天下，而忽略了大多数学生的发展，学生完全是处在被动的学习状态，学生的主体地位被剥夺，压抑了学生的积极性、主动性。违背了教师为主导、学生为主体的教学原则，学生的自主学习能力，合作交流能力，探究能力得不到充分提高。所有这些极不利学生的发展。今年4月16日我们参加了教育局在王屯中学和大城第一职业中学举办的教改现场会，听取了两所学校的汇报，观摩老师的上课情况，对我们触动很大。他们采用的是杜郎口教学模式。回来后我们开始部署本校的教改工作，由于原来没有教改的基础，更没有什么经验，所以我们绝定先借鉴杜郎口的教学模式进行改革，然后再结合本校的实际和学生的年龄特点，搞出自己的特色，达到真正提高课堂效率的目的。

首先，积极发动教师参加教改，为此，我们召开了几次全体教师会，说明教改必要性和紧迫性，强化教师的教改意识，从而调动教师的积极性。其次，为一至六年级教室安装了黑板，布置成杜郎口模式的教室，为学生拓展了展示的空间。由于我们对杜郎口的教学模式了解只限于一场现场会，其真正的方法及教学流程也是知道的一知半解，外出学习的可能性又没有，所以我们就利用上网查找相关的理论资料，打印出来发给教师供教师学习、参考。

通过一段时间的改革发现；学生学习的积极性提高了，语言表达能力及合作交流能力也有所增强，纪律也有所好转。

由于我们的改革还处于开始阶段教师不能一下适应新的方法，教学中还会存在着大量不足之处，望各位 领导 和教师提出宝贵意见和建议，以便使我校的改革顺利进行发展。

第五篇：在课堂教学改革现场会上的发言

在课堂教学改革现场会上的发言

梁村小学

马红娟

各位领导，各位老师：

大家好！首先我代表梁村小学272名师生对大家光临我校参观指导表示热烈的欢迎！借此机会我将我校课堂教学改革开展情况向各位做一汇报，请多提宝贵意见。

理念决定思路，思路决定行动。我是本学期到梁村小学来的，此前，梁村小学的老师在前一届领导班子的带领下，课堂教学改革大刀阔斧如火如荼，取得了一些成绩。但在实践的过程中，出现了一些问题，老师们也感到困惑和迷茫。因此新学期在中心校领导下，结合实际，我校坚持：在课堂教学改革的推进中抓常规，在学生学习能力的提高中重养成，在学校稳定发展中构和谐的指导思想。认真研讨了几个问题： 课堂教学改革为了谁？搞好课堂教学改革要靠谁？靠什么？回答了这几个问题，就一天一天地坚定了我们的信心，就逐渐推掉了我们的一切借口，就慢慢地消去了我们的牢骚和怨言，本学期我们大家共同学习了语文、数学的课程标准、高效课堂22条、明确了课堂教学改革中重点环节的要求，按照中心校的要求，稳扎稳打，一步一个脚印走起来，坚决将课堂教学改革进行下去。因此我说理念决定思路，思路决定行动。管理学校如此，课堂教学改革亦如此。

学生喜欢学校，才能高高兴兴的来上学，学生喜欢学习，才能快快乐乐的来学习。如何让学生喜爱学校，让学生喜欢学习？是我们每一位教育人无时无刻不在思索的问题。本学期，我们本着让校园生活丰富起来，让孩子来学校找到快乐的主导思想，从细节处入手，认真做好每一天的工作，认真每一件小事，让在学校的每一天都充实起来。开展了一系列的活动，教师节到了，我们倡导学生感恩教师；国庆节来临了，我们组织学生用嘹亮的歌喉来歌唱祖国；在校园的舞台上，每个学生挥舞身姿参加了跳绳比赛，跳20多个的和跳200多个的一样找到了展示自己的舞台，在朗朗的《弟子规》诵读声中，孩子们知道了什么是“孝”什么是“悌”什么是“谨”什么是“信”…..成功源于良好习惯，习惯来自行为养成。在不知不觉走过的日子里，孩子们日益热爱学校了，更加热爱老师了，他们懂得了珍惜荣誉，他们知道了文明礼貌。今天在这里我只能说，我们的一切刚刚开始，我们的课堂教学改革正在学习，正在入格，真正入了格我们才可能有超越。所以今天这次活动，我们倍感荣幸，同时大有诚惶诚恐之感，在此恳切希望各位同仁，不吝赐教，因为我们都有一个共同的名字---教师，我们都有一份共同的事业—教育。

谢谢大家！

2010.12.9

课堂教学改革现场会发言

梁村小学

许玉梅

各位领导、各位老师：

大家好！

非常荣幸能代表我校全体教师在这里与大家分享课堂教学改革的苦与乐，衷心希望各位能对我们提出一些宝贵的意见和建议，以便于我们今后做得更好。

课堂教学改革已实施了很长一段时间，在此期间，我们曾经困惑，曾经迷茫，也感受到成功带来的喜悦和欢乐。本学期来，我曾代表我校到郑州参加了河南省小学语文教学观摩会，听了于永正等教育名家的课，对我来说，受益匪浅，感触颇多。回来后，在学校多次和老师们分享交流。老师们每周固定一次学习课堂教学理论及研讨，学习坚定了我们课改的信心，交流解决了我们的困惑，正如我们校长说的：我们不能埋怨学生、不能埋怨条件。我们的心在宁静中找到了追求职业幸福的途径那就是静下心来搞课堂教学，于是精心的备课成为我们的习惯，相互听课逐渐成为我们学习的需求。通过三个多月的努力，现在我们的课堂教学有序、有趣、有效。在自学中学生有了探索新知的渴求，在展示中学生有了展现自我的舞台，在反馈检测中学生体验到了成功的喜悦。我们在落实课堂教学三环节的同时注意从以下五方面激发学生，激活课堂：

1、学生有权决定学什么。让学生根据自身需求，确定每一课的部分学习目标，变被动为主动；

2、引导学生主动发现新知识。在课堂教学中有意识的引导学生利用旧知识发现问题，实现新旧知识的链接。

3、鼓励学生大胆提问。珍惜学生提出的每一个问题。

4、创设互动的交流氛围。每个学生都是课堂的主人，给每个学生说的权利。

5、课后让学生大胆实践，教学及生活，学习为生活服务，只有学生在实践中体会到学习的快乐，才能爱学习，会学习，使学习成为生命中不可或缺的部分。

一堂成功的课往往使我们久久难以忘怀，一堂有效的课往往使学生流连忘返，我们一路走着，有成功，有失败，有喜悦，有忧伤。但我们不会停下追求的脚步，激活课堂，让生命碰撞生命，让孩子更快乐，让生命更精彩！也恳切希望各位对我们加以指导和帮助。

谢谢大家！

述职报告

梁安祥

时光飞逝，2010年在紧张繁忙的工作中接近尾声，新的一年即将来临。在此我把过去一年的工作向村两委和大家汇报如下，不当之处，请批评指正。

过去的一年，在村两委的正确领导下，我坚持以人为本，实事求是的方针，求真务实，踏实工作圆满完成了上级布置的各项工作任务。

作为村务监督委员会主任，做好村务监督工作，即使对群众负责更是对组织负责，因此在工作中，坚持原则，认真学习宣传党的路线方针政策，学习法律法规和有关的监督工作只是，按照国家法律和有关政策规定，客观公正的开展监督活动，配合支持村两委正确履行职责，引导村民群众支持村两委的工作，深入联系群众，广泛听取并收集、整理意见和建议，充分发挥了表率示范和纽带作用。

在撤村并城工作中，面对任务，我克服困难，起早贪黑，不分昼夜耐心细致的去做群众的思想工作，从不计较个人得失，早叫早到，晚叫晚到，时刻和党组织保持高度一致，圆满完成了大田花木双固定和撤村并城政策的宣传等工作；在“三秋”和“三夏”禁烧期间，作为党员，作为村干部，我时刻坚守在禁烧第一线，及时发现问题，当场给予解决，始终以一名共产党员的标准严格要求自己，以身作则，高速度、高质量完成村两委不值得工作任务；在村容村貌环境治理工作中，在村两委的领导下，我主持新建了三个垃圾池，并和同志们一道对村子周围环境和道路上的垃圾及杂草进行清理，使村容村貌发生大的改观。

在新区建设突飞猛进的今天，教育事业的发展已是当今一项重要工作，为了梁村后代子孙的明天，村两委领导高瞻远瞩，研究决定对多年漏雨的学校教学楼进行修整；全面规划学校运动场地，包括硬化两个篮球场地、整修跑道、修建大型表演台等工程，使学校不仅成为我村少年儿童快乐成长的乐园，更要成为我村村民文化活动的中心。为此，我受村两委委派，负责学校硬件设施改造工程。施工期间，我坚守岗位，严把进料关、质量关、安全关，克服了遇到的一切困难，目前工程大部分已完工，争取早日结束施工任务，让群众满意，让村两委放心。

总之，在过去的一年，我是中和村两委保持高度一致，团结一心搞事业，同心同德谋发展。始终把群众的利益放在第一位，努力实践为人民服务的宗旨。高标准、高质量、高效率的完成了村两委下达的各项工作任务。在新的一年里，我将戒骄戒躁，继续努力，争取各项工作更上一层楼。