第一篇:体育特长生管理细则
弘文中学体育特长生管理细则
为有利于本校体育特长生(下面简称“体训生”)的健康成长,使体训生能够在全面发展的基础上更好的发展体育特长,为力争把他们培养成为既具有全面素质又有体育特长的未来大学生,同时也为了规范体育特长生的教育管理,特制定本管理细则。具体细则如下:
一、品行操守方面:
1、尊敬师长。在家尊重父母、长辈的意见和教导,在校听从教师、教练的教育管理。对教师、教练的教育管理有异议时,必须有礼貌地提出自己的意见,不得和教师、教练发生冲突。
2、团结同学,爱护弱小,不寻衅滋事、不打架、不赌博、不吸烟、不喝洒。
3、不着奇装异服,男生不留长法,女生不烫发。
4、早训练提早起床时保证安静,不大声说话或弄出声响影响其他同学睡眠。
二、文化学习方面:
1、上文化课不迟到、不早退、不旷课。考试不作弊。
2、上课必须专心听讲、积极动脑,积极回答教师的提问;不懂的问题必须及时请教老师或同学予以解决,按时独立完成作业并及时复习巩固。
3、不假借训练之名,逃避文化学习,逃避文化课教师的辅导、补课和教育。
三、课余训练方面:
1、训练严格按照按照教练预定的训练计划进行。训练时认真、刻苦,保质保量完成教练布置的训练内容和要求。
2、训练不无故缺席、迟到、早退。训练迟到必须主动向教练说明原因并按要求补训,确实有病、有事不能参加训练时,必须事先当面向带训教练请假。
课余训练出勤管理细则如下:
①无故旷训、迟到者需补训双倍训练时间(没有履行请假手续或请假未被批准的缺训均被定为旷训)。为简化监督难度,统一把补训时间折合成需补训跑步的圈数,每2分钟折合成一圈,按照需补训的时间折合成需跑步的总圈数进行补训。
②迟到的补训必须主动于当天补上,缺勤的补训必须主动及时补上,无故拖拉补训时间的必须加倍补训,经提示无效的以旷训论处。
③每次训练实行签到制度,签到时间早上为音乐停止,下午为第三节课上课。迟到者按第一、二条处理。
④普通生如有意愿加入训练,先写申请,再经专业测试,测试合格者必需有家长、班主任、体育教研组长三方同意才能参加训练。
3、训练时,服装和鞋子必须适合体育运动,不穿过紧、过长、奇异的服装,不穿有碍运动的鞋子。违者将视情况给予增加5—20圈训练量、批评教育等处理。
4、训练时,要注意安全,不得横冲乱撞、乱掷乱投;
5、爱护场地和器材,遵守场地管理与使用规定。器材使用完毕必须及时送回器材室并按照原样放整齐。器材损坏或丢失时,必须及时告知并协助教练处理。训练期间,人为损坏场地、器材,或者因使用或保管不当造成场地、器材损坏或造成器材丢失的,除照价赔偿外,将按情节轻重给于校纪处分。
6、鉴于篮球、足球运动是造成体训生运动受伤的最主要原因,在重大比赛和体育考试前禁止参加未经教练允许的任何形式的篮球比赛。任何时候参加任何形式的篮球、足球比赛,都必须报请班主任、家长和教练三方(临时的一次性比赛至少报请一方)的同意才可以报名参加,所有比赛赛前都必须事前做好充分的准备活动(包括热身、柔韧),以避免受伤。在本校期间,凡因参加篮球、足球比赛受伤一次后,即自动失去再次申请参加此类比赛资格。
四、有下列情形之一者,将视其情节轻重,分别给予暂停训练、劝退、开除出队等处理。
1、严重违反校纪校规,被学校处于记大过处分及此处分以上者。
2、赌博、抽烟、喝酒、寻衅滋事打架,以大欺小,以强凌弱者。
3、违反校纪校规或本管理细则不严重,但经批评教育,拒不悔改或无明显好转者。
4、每学期迟到、早退总次数达到十次者或无故旷训超过两次者以及长期不认真训练者。
5、文化成绩太差而且缺乏上进心,在一定时间内成绩只降不升,经教育开导仍不见好转者。
6、考试作弊者。
五、本管理细则没有涉及的方面,以中学生日常行为规范和弘文中学学生奖励与处罚条例为准。
六、本管理细则自2012年9月1日起执行。
七、本管理细则解释权、修改权属于弘文中学。
第二篇:体育特长生管理暂行规定
体育特长生管理暂行规定
为了进一步加强我校学风建设,加强体育特长生的管理,维护学校的正常教学秩序,促进学生的全面发展,为学生创造一个良好的学习、生活环境,根据我校的具体情况,特制定如下规定:
一、体育特长生必须遵纪守法、遵守校规校纪,不得自视为特殊生。
二、体育特长生必须按时参加学校以及班级组织的各项活动,若有特殊情况须写出申请,经班主任、学校分管校长审核批准。
三、体育特长生应认真参加学校全部课程的学习,按时上课,认真听讲。按时完成教师布置的各项学习任务。
四、若训练和教育教学环节发生冲突时,需本人申请、教练签字、学校审批、班主任同意后方可参加训练,否则按旷课处理。
五、体育特长生应严格按照教练的训练计划自觉参加训练,不得迟到早退、无故停训。
六、训练期间未经教练许可,体育特长生不得私自离校,若离校发生意外,后果自负。
七、体育特长生在校期间因病需暂时中止训练时,由本人凭医院证明向其所在班的班主任及其教练提出申请,报分管校长审核并签署意见。
八、除特招的排球特长生外,学校对其他特别爱好体育锻炼、专项成绩达到一定水平、确有培养前途的学生,实行“体育特长生”准入制(方案另定)。
九、本规定解释权在学校校长室。
校长室
二○一二年二月
第三篇:平罗中学体育特长生管理协议书
平罗中学体育特长生管理协议书
为了加强体育特长生的管理,尽快提高我校体育竞技水平,经研究决定学生和家长与学校共同签订学生管理协议: 一:特长生履行的职责
1、必须服从学校的管理,遵守校纪校规,努力学好文化课,刻苦训练,争取早出成绩。
2、必须坚持常年参加业余训练,包括寒暑假集训。
3、必须代表学校或平罗县参加比赛,力争取得优异成绩。
4、学生家长要大力支持学生参加业余训练和比赛。
5、要保证训练成绩逐年有较大幅度提高,高考体育术科成绩必须上线。二:学校履行的职责
1、学校对体育特长生严格管理,既要抓好文化课学习,又要加强业余训练。
2、体育特长生享受统招待遇。
3、学校对竞赛成绩突出的学生进行奖励。
三:如果出现下列情况,或经教育仍不改正,对特长生将做除名、劝退处理。
1、学生消极训练、消极比赛,运动成绩逐年不升反降者。
2、学生不服从学校、班级、教练员的管理,或有严重违纪行为。隐瞒身体体状况(患有不宜参加体育训练的疾病或生理缺陷)
3、学生不积极参加训练,迟到旷课现象严重者。(一节课40分钟,一次训练时间等同于3节课,累计旷课36节自动退学;训练时间迟到十五分钟算一次旷课,请假需学生父母亲自打电话说明理由,学生无请假权限,遇到特殊情况带书到操场背书学习)
4、家长不支持学生参加训练和比赛者。
5、违反平罗中学十条禁令者。
以上协议各方共同遵守,经签字盖章后生效。为保证学生安全着想,请家长务必保持所留电话畅通。
学生签字:
家长签字:
教练员签字:
联系电话:
父亲电话:
母亲电话:
****年**月**日
第四篇:体育特长生管理条例
附城中学体育特长生管理条例
为了保障和促进附城中学在校体育特长生正常学习、训练、生活和身心健康、德智体全面发展,根据体育特长生学习、训练、竞赛和生活的特殊性,依照学校各项有关学生管理的规定,特制定本条例。
一、体育特长生管理规定
1、体育特长生必须遵守《中学生手则》、《中学生日常行为规范》和附城中学校纪校规。
2、体育特长生要礼貌待人,思想进步,品行端正,尊敬师长,爱护同学,相互帮助,相互合作共同进步
3、体育特长生要认真学习,自觉遵守课堂纪律,注意听讲,认真完成各科作业,期中期末考试各门课程均要努力达到及格以上。
4、体育特长生要按时刻苦训练,发扬体育精神,努力提高运动技术水平和运动成绩,不断提高自己发展自己。
5、体育特长生要积极参加各项体育活动和竞赛,带头上好体育课。
6、体育特长生必须服从教练员的管理,保质保量完成训练和比赛任务。
7、体育特长生必须服从班主任及各科老师的管理,保证学习任务的完成。
8、体育特长生就餐问题…
9、体育特长生衣着整齐不准奇装异服,男生头发不得超过2CM,不准穿耳洞戴耳钉,女生不得烫发染发不得浓妆艳抹。
10、体育特长生严禁打架、斗殴、偷窃、抽烟、喝酒、去网吧上网、夜不归宿等违法乱纪现象。
二、体育特长生处罚规定
1、体育特长生因违犯《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和附城中学校纪校规,受到警告处分两次或记过以上处分一次者,取消运动员资格。
2、体育特长生不服从教练员管理,不按时到场训练或训练不认真,不刻苦,经教育不改者,取消运动员资格。
(1)体育特长生不按教练员要求或规定时间到场训练,第一次通报批评,第二次请家长,第三次警告处分,第四次取消运动员资格。(2)体育特长生不准无故旷课(文化课)第一次通报批评,第二次请家长,第三次警告处分,第四次取消运动员资格。
(3)体育特长生在各项体育活动和竞赛中不能起带头作用,或班级体育课一学期无故旷课三节以上者,取消运动员资格。(4)对于学习不努力,训练不刻苦,道德品质又差的运动员坚决予以清退。
希望所有的体育特长生自觉遵守条例,认真学习,刻苦训练,努力提高运动水平,为附城中学各项体育工作的发展,为自己今后的发展而努力。
第五篇:体育特长生总结
体育特长生培养工作总结
这学期即将结束,体育特长生培养工作也告一段落了,这个学期的体育特长生训练,我带领学生初步完成了我的预期计划,初三的体育特长考试在4月x日正式结束,4月x日之后的特长训练,主要是针对初
一、初二的学生。这个学期的特长训练,主要是以初三学生为主,初
一、初二学生为辅,为的是让初三学生在中考体育中考一个好成绩,事实上,我们达到了这个效果。学生在技术和体能方面都有了大的进展,我比较满意。
这学期的体育特长生训练是从这学期开始的,一直训练今天,训练了三个多月,我训练的时间都选在早上早读时间,因为学校其余的时间都没有,但实际条件限制,就这样,我组织学生训练,而学生放弃了早晨的大好时间来训练。
在训练的过程中,我以短跑训练为主,长跑训练为辅,训练开始,首先我会带领学生热身,让技术好的学生,领做。对于技术教学,我开始阶段,先让学生学会简单的动作,再慢慢过渡到相应的难度教学。学生的接受能力比较好,大都都能够迅速的掌握。在这个过程中,我让初三的学生带领初一初二的学生进行训练,初一初二的学生跟着初三的学生模仿练习。根据这个阶段学生调皮好动的特点,我会采用各种方式,让学生在体能和技能方面有所突破,学生部但学的好,也玩的开心,何乐而不为呢。我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。
在思想教育方面上,我也十分注重学生的思想教育工作。对于学生在运动训练时
候等产生的问题,我会细心的给予教育,从思想入手,层层深入,让学生从心底去接受和改变。最终成效是显著的。
为了更好的做好体育特长生训练,我会加强学习,让自己对更加专业化,只有这样,我的教学才会更完美。
2017年7月
体育特长生培养工作总结
光 明 小 学
张 国 清