全体学生干部年终总结会上的讲话

第一篇：全体学生干部年终总结会上的讲话

（在一次全体学生干部年终总结会上的讲话）

关于明年的工作计划，我就不讲了，到时我们会以文件的形式下发到各班，全体学生干部年终总结会上的讲话。那么，今晚，我还想借此机会，向同学们提出一个建议——“三个转变、三个对接”。这是我到政法学院之后一直在思索的学生工作的理念、方针问题。我第一次提出三个转变、三个对接是在给学生党员做学习实践科学发展观动员报告时提出的，虽然后来也多次提到，但一直没有机会在同学们面前阐释。下面，我就简单介绍一下什么是三个转变、三个对接：

第一个转变就是观念转变。我们要学会学习、学会做事、学会做人，无论那一个方面，都一个基本前提，那就是——解放思想，更新观念。这是一个关键中的关键环节。要转变的观念很多，对我们同学而言，首要的是转变学习上的急功近利的心态，要树立终身学习的理念；要走出死读书、读死书或不把学习当回事的两个极端，在理论学习、能力煅练、社会实践方面找到一个切入点、一个平衡点。转变观念的目的主要是为了实现理论与实践的对接。理论的来源于实践，并服务于实践，它的力量只有在与实践相结合中才能显现。这个道理很浅显，人人都懂，但必未人人都会重视，未必人人都能践行。我们以前，有一些同学，大学四年下来，只顾读书，只背理论，而从不想过把所学的理论与现实问题、工作实践联系起来，结果，毕业后，这些东西又都还给学校了，感觉大学基本没学到什么有用的东西。现在我们是不是也有这种苗头呢？肯定有！有同学说，老师，我都学了四年专业，可怎么也没办法显现出专业味来？这是为什么？我想可能有多种原因，但重要的一个原因就是理论与实践相脱节了。

我们只有转变这种不良学风，确立正确的学习观，才能促进所学专业理论与实践实现对接，才能促使自己由被动式学习向主动式学习转型、外驱力学习向内驱力学习转型，我觉得，这才是我们提高大学专业气质与文化素质的根本途径。说到转型，我们同学应该都知道，我们学院转型最成功的是谁？知道吗？？对，就是曾院长！曾院长为大家树立了一个成功转型的榜样。曾院长原来是学化学的，后来因为工作转向了思政，而且转型的非常成功。现在院长已经成为广西为数不多的思政领域的顶级专家。他之所以能成功转型，我想除了他观念更新及时和个人特别勤奋努力之外，还有一点特别值得同学们包括我自己学习借鉴——这点就是：善于把理论与实践相结合。曾院长主持的科研项目、教改项目很多，不论纵向还是横向项目，都无不与现实紧密联系，比如他主持的三十七中项目，用理论来指导实践，有效地提高了三十七中学生的学习力。还有他关于构建社会、家庭、学校、网络四位一体的思政立体教学模式的探索，也无比闪烁着理论与实践对接的光芒。有一次，我问曾院长——院长，你现在都三高了，职称最高、学位学历最高，职务也是最高的（职务是限于我们学院，算是最高级别了，正处级），你还有什么好追求的？你们知道院长怎么说吗？想听听吗？院长今天也在场，我得请示一下他是否授权我才行。这可是院长的知识产权！

院长当时就十分严肃地说——就学历学位而言，博士只是学识上的一个尺度，它只能代表过去！现在感觉的是学得越多，知道的东西越多，越感觉不足，想要学的东西也越多！所以说，学历和学位有止境，但学海却是无边的、学习是无止境的！对于职称而言，教授只不过是教学科研水平的一个标识，它与待遇挂钩，所以人人都争这个名份。得了教授之后，不是没有追求了，对一名大学教授来说，在乎的不再是待遇、名份了，而是学术创新，只有不断的取得学术上的新成果，才是教授最想要的价值追求。对于职务，登上院长这个位置，还有许多事要去做，压力更大了，因为这个岗位不可能永远属于我，应该好好利用这个岗位上所拥有的权力更好地为学院更好地发展作谋划。我这个话的意思浓缩为：有为才有位，有位更有为！所以，我们经常看到院长办公室的灯亮着的，晚上也亮，白天亮！我们李书记也一样，领导们经常加班，为的是什么，当然是让我们政法更有为，所以我们政法学院在最近几年，取得了一系列突出成绩，包括拿下了三个省厅级基地，获得自治区级优秀基层党组织称号等。

那么，对于我们学生，我觉得，政教专业的，你在学习专业理论的时候，应该关心当前最新的时政动态、紧扣中学政治课教改动态等现实问题。历史专业的，要善于将历史事件与现实需要结合起来，从历史、文化、现实需要等多个角度来探寻历史规律及它对现实的启发和意义，我觉得，这样做要比把历史纯粹当历史孤立地学习研究要有趣得多。社工专业的，更强调专业实践技能了，我们在认真学习理论的同时，要把理论、理念贯彻到实践工作中。据了解，以08社工、社会工作室骨干为主体，覃铭华、韦军勇等几位小伙子、小姑娘组建了我院第一个自主创业中心——青扬数据调研分析中心，作为项目申报学校的资助。这是个好事，说明我们社工专业的同学已经意识到了专业理论与实践相结合的重要性。我们学工办一定要做好指导和扶持工作。法学专业的，可以说目标更为明确了，06法学班通过司法考试拿到A证的人数占参加考试的人数的百分之三十多，接近40%，如果再算上过C证成绩的，接近60%。司法考试是比较重理论与实践相结合的，当然，法学专业也不能仅仅局限到司法考试这个平台，还应该好好利用其他平台——如模拟法庭等来增强自己的法律技能和素养。

第二个转变是角色转变。我们同学有多重角色，在家是儿女，在学校是学生；而在学生这个总角色下面，我们还可能担当着不同的角色。学生这个总角色规定了我们的主业只能是学习，而学生这个总角色下，我们还可分成不同角色，说明了我们还有多种能力煅练、素质培养的途径，通过这些途径磨煅我们的素质、提高我们的能力，最终目的是为了实现学业与职业的有效对接。比如：有学生干部的角色、学生党员角色、志愿者角色，还有其他社会角色，发言稿《全体学生干部年终总结会上的讲话》。我们学法学的同学，都很清楚，在法律上，责任、权利、义务是对等的。在教师这边，角色转变的成功典型就是我们李书记了。李书记上课很好，是我们政法学院的首批教学名师。这一点同学们都知道。李书记一路走过来，从80年代的毕业留校工作，到后来担任政经系副主任，分管教学，再到后来当上法商学院的院长，全面主持行政工作，再到现在担任政法学院党总支书记，全面主持学院党务工作。李书记在不同时期的不同岗位上，都实现了很好的角色转变，即使是现在，他当书记，同时又是硕导、还给本科生上课，还有其他方面的角色，都做很好，不论是党务，还是教学科研，都取得了丰硕的成果，李书记不仅是我的直接领导，更是我的老师，他过去是，现在也是。所以一般场合我都喜欢叫他李老师！

我们同学呢，在日常的生活、学习、工作中，也同样承担着不同的角色，或是不同学年担当着不同的角色，可是我们有这种角色意识吗！如果没有这种意识，我不敢说大家做不好，但如果有这种意识，我们起码会变得更主动，至少不会怨这个怨那个。比如有些学生干部一忙起来说怨说——太忙了，太累了，不想干了！为什么报怨呢，那是因为没有角色意识。既然我们选择了这个角色，就应当知道这个角色的特点，包括它的权利、义务和责任，所以有时工作忙，这可能是这个角色所必要的，这样想，我们就不会怨了，相反会全力投入，利用这个平台，主动在实践提升自己的工作能力。

在不同场合，我们有时所扮演的角色是不一样的，而不同的角色，有着不同的责任、权利和义务。比如有些同学入党了，就当以党员的标准来要求自己，如果还把自己当普通同学，别人想干嘛他也要干嘛，那就起不到党员应有的先锋模范作用。所以，我12月21日号在党员预备党员启动先锋旗帜计划的报告会上就说，要党员把自己当作一面旗帜，入党后三个不降低，要发挥八个方面的先锋模范作用，要建立学习型支部等。

也有一些同学，只讲权利，从没想过自己要尽些什么义务，更不用说责任了。当一天和尚，撞一天钟。过去往往被解释为得过且过，很消极。今天，我赋予它积极的内容。就是只要我当一天和尚，就会撞好一天钟。风雨无阻、雷打不动，这就是一种负责的态度、一种执着的精神；这种态度和精神，正是未来我们职业生涯所必需的素质，是现在用人单位喜欢的素质。

到什么山唱什么歌，做什么角色，就要培养什么的角色技能、观念，只有这样，我们才能最终实现学业与职业的对接，提高我们的就业、职业、事业的核心竞争力。近些年来，就业较为顺利的，往往是那么角色会转变，善转变的同学。所以，我希望大家，不管是做普通同学，还是学生干部、学生党员，都要有角色意识，有敢于担当的精神，要好好利用担任不同角色的机会煅练自己，包括练自己的口才，为将来求职创业奠定基础。

第三个转变是行为转变。今年七月份我到北京培训，给我印象最深的是一块石头。那是在参观清华大学校园时，我看到的一块石头，它给我深刻印象的是上面刻写的四个字：行胜于言。重视实践、重视行动的大学文化，培育出了许多清华名人，包括胡锦涛主席！现在我们国家不缺乏言语上的巨人，能说会道者满街都是，但我们缺乏行动上的巨人。没有行动，一切都是空的。所以，我们还必须在观念转变、角色转变的基础上，还须加上一个——行为转变。把自己由外在压迫型行动，向自我驱动型行动转变。有些同学，别人推他一下就动一下，别人推他就松懈下来了。这样的行动必须要转变。人没有天生就意志薄弱或坚强的，很多好的习惯是在后来努力实践中培养出来的，所以，我们最初的学习、工作的动力更多是外在型，但要使这个的动力源源不断，持续发展，必须由外驱型向内驱型转变。所有这些转变，最终都可以归到提升同学们的核心竞争力上来，归结到帮助同学们实现校园与社会对接上来。我们大学生，处于人生的一个重要转折点，我们将从大学校园真正地迈向社会，所以，我觉得大学生行动转变的核心任务是实现学校与社会的有效对接。有些同学读了大学四年书，毕业后，感觉还是离不开学校，因为自己什么社会知识、社会经验、社会阅历都没有，跨进社会总有太多的未知领域、有太大的不安全感，所以毕业后仍想方设法继续留在学校，当然，留下来为了考研也没有什么错，但有些不是为了考研，而是留下来混日子。所以，最近几年出现了一个新名词——校飘一族！前几天，自治区政府副主席陈章良教授到我们学校作了一场精彩的形势报告，他就鼓励学生要积极行动，好好当学生干部，争取做社会志愿者，比如中国东盟志愿者、那怕做售楼小姐，没有什么丢人的。他说在美国，大学生一到暑假，都是去打工的。他说，走出校园，了解社会，培养社会工作能力，他说这是解决当前就业的重要途径。所以，我希望我们的同学，不要蜗居于象牙塔这几百亩的空间里，更不要蜗居于自己那个十来平方米的宿舍，要在不影响正常理论学习的前提下，积极行动起来，由校园走向社会大舞台，让书上得来的知识放到社会大舞台中检验，同时，把社会这本无字的书读好，读出味道来，那么，我们将来又何愁找不到工作、就不了业呢。

当然，我在这里强调两点：我们要实现学校与社会对接，我当然鼓励同学们多接触社会，但并非一定要走出校园才能了解和接触社会的，我们应该先在校园内做好了，再走出去，这样可能更有效。校园内了解社会的途径当然好多，比如网络、教学等之外，最主要的还是我们请一些外面的专家来作表演，或作形势报告、学术报告，也是我们了解外面世界的一个窗口，只是我们许多同学不把这个窗口当一回事，所以每次有人来作报告，都要我们找专人来负责落实某某班要来多少人，许多同学很不情愿，即使去了，也不认真听，有的还在下面看自己的书。这与北大没得比，北大每一有外来人员作报告，基本上不用能安排，都是海报一出，场场暴满，甚至连窗外、走廊都站满人。这就是学风呀！第二点，我鼓励同学们走出校园，到社会中煅练，这必须是一个有组织有纪律的行为，绝不能无组织无纪律，借到社会煅练而不遵守纪律，这是不允许的，也是不安全的，这已经超出了我所说的转变行动，实现学校与社会对接的本意。我们学院为加强学生与社会接触方面，采取了许多措施，比如针对不同专业特点，逐步推行研究性教学、探研性教学、实践性教学等教学方式方法，建立专业性实习实践基地，尤其是万秀村基地，近几年来我们社工专业的同学利用得比较充分。还有，我们分团委每年假期都组织社会实践活动，我们现在所实践的双成工程，都有一个理论与实践、学业与职业、社会与学校对接的内容。希望同学们能结合自己所处的年级、专业、兴趣等，选择好一至两个方向，选择好一至两个平台，好好磨练自己，提高素质，提升能力，为将来顺利就业、从事职业、成就事业奠定坚实的基础。

最后，我还想和同学们一句：大学只是人生的一个驿站，希望同学们从这里出发，实现三个转变、三个对接，拿出能让自己为自己感动的那份执着，用汗水与热血、微笑与泪滴，谱写青春无悔的诗篇，充实人生无愧的理想。在此，提前祝同学们春节快乐，学习进步，合家幸福！并预祝毕业班的全体同学都能顺利找到一份好工作。谢谢！

第二篇：在全体学生干部会议上的讲话

在全体学生干部会议上的讲话

吕志旺

同学们：下午好！

在本学期即将结束的时刻，我们在这里举行在校年级全体学生干部会议，一方面对我们这学期的工作进行简要的小结，并对在工作中表现突出的学生干部予以表彰，另一方面，对我们今后的工作提出新的要求和期望。借此机会，我讲四个方面的意思：

第一个意思：感谢大家！

在我们学校，活跃着这么一些人，他们来自各个班级，有的是同学们的共同推举，有的是热情的自告奋勇，有的是老师的慧眼发现，他们组成了一个同龄人自己的团体，为着一个既很高尚、又很单纯的使命——协助学校教育、实现自我成长，时髦一点的说法就是：“实现学校和学生的共同发展”，在老师的组织、指导下，做了大量的其他同学不必要做的工作，付出了其他同学不必要付出的辛劳和汗水。这些人不计报酬，无私奉献，服务别人，牺牲自我。在学校组织的各种活动中——教师的，学生的，对内的，对外的……召之即来，来之能战，为学校校风的优化做出了自己应有的贡献。这些人就是今天在座的学生干部。尤其是在本学期开展的学生养成教育活动中，我们的学生干部克服重重压力，做文明学生的监督者和示范者，无论刮风下雨还是骄阳似火，你们都坚持始终站在文明示范岗；无论其他同学怎么评论你们，你们始终在纠正着他们不规范的言行；无论社会上怎么说你们，你们都坚定地履行着自己的职责。刚才我们表彰了一部分干部，虽然由于各种条件的限制，表彰的面太小，奖品也较寒酸，但这

代表着学校的一份心意，体现了学校对我们工作的肯定，也体现了我们工作的成就。的确，在大家的辛勤努力下，我们学校的面貌在不断地发生着变化：脏、乱、差的现象在逐步的消失，学生不文明的行为在逐渐的规范，早操跑步越来越整齐、越来越有气势。今天，在这里，我代表学校向你们表示衷心的感谢！

第二个意思是：付出是有回报的。

学校是锻炼人的地方，学校也是年轻人成长得最快的地方。然而，机会不同，平台不同，经历不同，得到的锻炼是不一样的。一般的学生，在学校只有课堂学习的机会、从众参与的机会、被动锻炼的机会。而干部却不同，大家获得了比一般同学更多的机会、更高的平台、更丰富的历练。由于工作的需要，你们要独立的、大胆的、主动的参与到学习之外的事情当中去，交际能力、胆量、智慧、体能等等，都将得到锻炼，甚至还有失败的教训——这是一笔财富，因为你们付出的更多，而你们获得的也更多。无数经验证明，在中学做过学生干部的同学，无论在大学，还是在职场，都有比没有得到锻炼的同学有更好的适应能力和发展势头。

第三个意思：要定好自己的位。

各位是学生干部，是学生中品学兼优的人。要树立学生干部的威信，要能很好的开展工作，在学校管理中发挥好作用，就必须严格要求自己。

一、学生会干部是同学们的标杆——衡量学业和品行的尺度，你们做得怎么样，同学们就会照着做，你们做得不好，别人就不会听你的。

二、学生干部是火车头——你要别人怎么做，首先干部要带头做，你不让别人怎么做，首先你就不能那样做。

三、学生会干部是学生的“公仆”——多付出，多服务，多奉献，多谦让，不计较，与人和。做到这三点，你就一定会成为出色的学生干部，受到老师的赞许、同学的认可。

第四个意识：明确学生干部的要求。

学生干部的总体要求可以概括为：提高自己，服务同学，奉献学校。具体为：

一、加强道德修养，提高自身素质和能力；

二、时时处处以身作则，带头遵规守纪，作 文明的模范；

三、认真学习，刻苦努力，争取优良的成绩；

四、明确职责，积极工作，大胆负责，团结合作，开拓创新，出色

完成各项任务；

五、正确处理学习、工作和休息的矛盾；

六、牢固树立服务意识、奉献意识。

当前，我们学校学生干部在开展学生活动、活跃学生生活方面，做得相当出色，成为学校德育工作的一大亮点，这是各位为学校做出的贡献。但是，在学生日常管理方面，还不够大胆，不够细致，不够得力。我衷心的希望各位学生干部充分发挥自己的作用—管理作用和模范带头作用，使我校的学风、校风和我们的班风迈上新的台阶。

谢谢各位。

第三篇：学生干部培训总结讲话

恭祝第二届学院业余党校圆满成功结业讲话

全体参训学生、大家下午好！

今天是学院学生骨干培训暨第二期业余党校圆满结业的时刻。本次参加培训的是各班骨干学生和积极要求进步的广大学生。同学们经过这段时间有序的学习，应该对自己今后人生发展、成长道路有了一个较为明确的认识和前进方向，特别是能积极勇跃报名参加学院骨干培训和业余党校的学习，这更加说明了我们所有参加学习的学生思想，就此已逐步植入共产主义世界观的进步意识。

我认为通过本次学习，我们每个学生对中国共产党肯定是有了初步的了解、认识。在每个人的脑海里一定也形成了一个基础共产主义世界观，同时，也了解了为什么全国人民共同的认可“没有共产党就没有新中国”这句话的深刻、深远含义。中国经历了五千年，一直都处在帝王封建、殖民、军阀割据的年代，有无数有识之士不断的在探索中国向何处发展，全中国人民梦想是什么？中国人民需要什么？大家也应该知道，就以近代史来说，可谓是政党层出不穷，但都不符合中国国情，都未达到国民的愿望。一百年前，十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。中国先进分子从马克思列宁主义的科学真理中看到了解决中国问题的出路。在近代以后中国社会的剧烈运动中，在中国人民反抗封建统治和外来侵略的激烈斗争中，在马克思列宁主义同中国工人运动的结合过程中，一九二一年中国共产党应运而生。从此，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨，中国人民就从精神上由被动转为主动。不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。

同学们，你们是学校的精英，你们是学校管理、班级管理的核心力量，你们是自主管理的先行者，你们应该为自己感到自豪。“学会管理自我，学会管理团队，学会与人相处”的自主管理理念，而要落实 “三个学会”，关键就是看我们在座的各位领导者能否在自身做好的同时带领你们每个班的团队一起来实践三个学会。而对于如何落实三个学会，我想对本届学生骨干提出几点要求和希望：

一、准确定位，明确职责

学生干部是由学生中的先进分子组成的，是广大同学锻炼自己、奉献他人、全面提高自身综合素质。以优化校园秩序、构建和谐校园为宗旨，全面实现全体同学“自我服务、自我教育、自我管理、自我发展”的教育目标。

二、培养良好的工作作风和团结协作精神

学生干部要有强烈的责任感和奉献精神，要以服务学校发展、服务班级发展、服务学生发展为己任，讲团结，讲协作，讲奉献，讲学习。团结诞生希望、凝聚产生力量。

三、正确处理学习与工作的关系

学生干部首先是学生。学生的本分是学习。其次才是学生干部。全体学生干部要紧紧围绕促进学生学习这个中心，牢牢抓住学生成才这根主线，协助老师，带领同学，服务同学，为学校和班级的发展和建立优良的校风班风做出自己的贡献；同时，提高自己的综合素质和能力，在工作过程中学会做事，学会做人，想干事，会干事，干成事。学生干部最大的特点是奉献，锻炼自己，奉献他人，不图回报；学生干部最大的收获是团队意识的增强和个人综合素质的提高。如果只顾自己学习而不顾服务同学，这样的人可能是优秀的学生，而不是合格的干部。如果不顾自己学习而专搞所谓的活动，或只为自己的私利，这样的人既不是合格的学生，也不是合格的干部。

四、敢于探索，勇于创新，在实践中不断完善自己

学生干部要善行善思。善行就是要求学生干部要敢于探索，勇于担当，大胆工作，不断开创学生管理工作的新局面，做出有益成绩。善思，就是要不断总结经验，在实践中不断完善自己。能够独立思考，善于独立思考是学生干部走向成熟的基本标志。在这里，我要求在座的每一个学生干部都应该学会善行善思，小事比奉献，大事讲原则，在实践中敢于探索，勇于创新，不断地发展自我、完善自我。

同学们，最后希望我校新一届学生干部给全体同学作好表率，作好榜样，不断提高自身素质，奉献自己的聪明才智，为广大同学服务，真正发挥好桥梁与纽带作用，为学校发展和班级做出应有的贡献！谢谢大家！

自从1921年7月1日中国共产党的成立、中国才看到了希望、人民才有了自己的主心骨、中国共产党的执政理念非常吻合中国国情、吻合人民的心声、在中国共产党的领导下众志成城、前赴后继、赶走了列强、推翻了三座大山、打败了国民党、迎来了一个全新的新中国、一个自己当家做主人的社会主义、中国共产党的成功说明了一个永恒的定律、因为、它符合中国国情、毫不利己能够代表人民的利益、人民相信它、截止目前全国党员人数已达到了八千九百四十四万之多、是当之无愧的全世界人数最多、纲领最清淅的第一大党。特别是继总书记为核心的党中央带领全党、全国人民、经过五年多的“砥砺奋进”取得了嘱目成就的巨大变化、中国的复兴之梦、将不再是梦、不远的将来一定会成为现实、因为中国的强大有过前车之鉴、所以习总书记为中国人民描绘的梦想一定会变现实、在今天这个特殊的日子里我衷心祝福、希望我们这些有思想、有进取心的学生们一定要珍惜这大好时光、力争在有限的时间里、做好、做到无限的基础工作、把“德、智、体、美、劳”理解到位、深入浅出的运用到学习、生活中去、在此我对大家有以下三点希望、要求。一，你们能至始至终参加本次培训学习、这充分说明你们是时代进步的重要后备力量沉淀、你们对中国共产党的认识是明确的、你们是未来社会发展进步的栋梁之材、二、砥砺进取、只争朝夕、首先你们要把自己的学习摆在第一位、要认识到知识强国的概念、同时要明白中国己进入世界主流国家、将来的不远会主导世界经济的发展、你们将是这个主导国家的一分子、参与到共建地球村这个大的活动中去、全力以赴、砥砺进取是你们目前就为重要的意识、只有树立了这种意识、才能产生出只争朝夕的具体行为。

三，坚持信念、坚定不移的紧紧跟随中国共产党：大家看看今天的中国现状、就应该坚定不移的相信“只有共产党才能领导中国”这个不变的定律、自古以来有那个政党、能把世界十三多亿人口的国家领导的全面脱贫、而且是“人有所做、人有所居、人有所乐”其乐融融、和谐的一个国家、答案只有一个是“中国共产党”，虽然它来自遥远的德国、却在中国这块肥沃的土地上生根开花结果、因为它符合中国人民的利益，所以你们大学生必须要明确今天的辜福生活完全是在中国共产党的正确领导下才有今天、你们要使幸福生活千年，万年长、就应该是奋不顾身、不加思索的把自己的一切和中国共产党的强盛紧密的联系起来、坚持自己选择的信念、紧紧跟随伟大的、正确地中国共产党奋勇向前，为实现中华民族的伟大复兴作出自己应有的贡献。

谢谢大家！

第四篇：全体教职员工总结讲话

全体教职员工同志们：

大家好！

首先，我代表五虎山学校全体校委会成员向在座的同志们拜个晚年，祝大家在新的一年里，工作顺利，事事如意！

今天，我们在这里召开全体教职工工作会议，主要目的是认真学习贯彻党的十六大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，回顾总结2002年全校教育教学管理工作，进一步落实班级承包责任制，深入分析学校工作面临的新形势，新任务，研究部署新一年工作，进一步动员组织全校师生员工统一思想，振奋精神，扎实工作，大胆改革，全面开创学校教育教学、后勤管理工作新局面。下面，我讲三个问题（1、成绩及问题

2、目标

3、布署）。

一、2002年学校工作的简要回顾。

2002年，我校在董事会的正确领导下，坚持以学生为核心，以江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻落实党的十六大精神和全国省、市基础教育工作会议精神，坚持教育适度超前发展，进一步深入教育改革，全面推进素质教育，加强教育教学管理，强化教师队伍建设，不断提高教育教学质量，创制实施了班级承包责任管理体制。主要抓了以下六项工作：

1、全面实施素质教育，努力提高教育教学质量。

学校成立了教科研室，掌握新信息，分期分批对教师进行培训，中学教导处率先深化教学领域改革，坚持课堂教学的主渠道作用，加强教科研课题建设，进一步完善了教研网络建设。中小学部加强课堂质量管理，课堂开展素质教育调研，常规管理检查，教学质量评估，做好了迎接新课程改革实验准备，开展教学比武，促使教师们在县级说课比赛中，各门主课均拿第一，并取得参加市级说课比赛的资格，各类知识竞赛获奖达180人次。

2、以贯彻《公民道德建设实施纲要》为契机，大力推进了学校的德育工作。学校在广泛宣传的“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范的同时，还以小学思想品德、中学思想政治课为主渠道，重视好主题班会课、队会课、团课，分层对学生进行全面系统的道德教育。不断丰富德育载体，开展形式多样的德育活动，力求实效。——努力培养班级先进典型，个人先进典型，全面推进道德教育，教代会、工会、团支部、学生会、少先大队的成立，使全体师生面貌焕然一新，而且大力开展了中小学生环保，科技教育活动，各班课室内外、卫生区清洁干净，为此，去年年底，五虎山学校被福建省正式命名为省级花园式学校。

——创建了“文明班级”的评比活动，中小学生比、学、赶、帮、超，在激烈的竞争中，中学部高一（2）、初二（3）、初一（6）、初一（7）、特训班，小学部一年（1）、三年（2），四年（3），五年（2），六年（3），勇夺桂冠，获得优秀文明班级的光荣称号。各类活动比赛获奖达1380人次。

3、重视落实学校家庭联合办校的工作，实现了每月家访的切实可行的方案，收集了81条家长合理化的建议，改进了学生的学习、生活中存在的问题。

4、调整了生活部的领导班子，以教练为主，生活老师为辅的形式，理顺了管理程序，改变了以前脏、乱、差的混乱局面，学生丢东西现象日渐减少，家长满意率逐步提高。

5、加强了后勤服务意识，食堂饭菜质量日益上升，总务处与前勤配合节奏同步，促进了各项改革工作的快速进展。

6、在董事会的支持下，以柯助为代表的几位领导干部，着手理顺了上级领导部门及周边有关单位的关系，在政府鼓励支持发展民办教育的前提下，市教育局慎重批准，原“五虎山小学”改为“福州五虎山学校”，批准招收初、高中学生。

2002年底学期，我们创制推行的班级承包管理体制从理论到实践均得到各级教育专家的肯定，2003年元月15日，我们的周董事长捧回了五虎山教育改革的金杯，18家新闻媒体争相报道了我校的教改业迹。这些促使我们的春季招生突出了预定指标，远远超过了兄弟学校的招生比例。

纵观过去一年的工作，在全体教职员工的共同努力下，我校各项工作均取得了可喜的成绩。在此，谨让我代表五虎山学校校委会向在座的各位表示衷心的感谢。

但是，我们应当清醒地看到，新学期、新制度、新形势对学校工作提出新挑战、新要求，我们的班级承包责任制及其他各项工作，还存在着不少矛盾和问题，主要表现在：

一是部分干部及教师对这种新的管理模式理解不够深入，特别是个别同志可能受传统观念的影响，思想不够开放，甚至担心改革是否能成功，始终充当改革的旁观者（注：比如有的班主任在去年招生政策下放以后，在办公室高声喧称班级承包责任制以失败而告终，现在根据招生的运作，家长的反馈，今年的招生正是实施了这种管理体制，才使招生效果显著地体现出来；也正是这种运作，才促进了我们的改革快速进展），当然，这些静观事态演变的看客，通过本次招生中家长对这种制度的拥护程度，应该能有新的领悟（其实，凡是本次招生老师与班主任合作较好的，招生效果都兴然成功，反之，招生人数却大打折扣，从今天开始，我请大家慎重做出思考，尽快加入到五虎山的教育改革中来）。

二是对这种新型的管理模式理解透彻的干部不多，许多事情都相对集中在几位领导干部身上，自然就显得担子重，压力大。我和柯助等几位领导经常是顾不上吃饭和睡觉。在旁观者来看，五虎山学校领导阶层权力过分集中，但对我本人来讲则希望多几个人分挑重担；有时我知道别人不理解，也就不去解释，不如自己亲手完成的好。所以我总有做不完的工作，总没有时间与大家沟通，更没有时间深入课堂，造成同志们的心声不能对领导反映，甚至产生一些不必要的误会，其实，我这里是深知大家的辛苦！平时虽然批评多于表扬，但能为大家解决困难的时候，我是尽量争取做到，力求达到大家的心望。

三是师资队伍建设者尚存在一些薄弱环节，个别教师、教练师德形象较差，危机感淡薄，竞争意识不强，合作精神不够，尤其是小学部部分教师，不以工作为重，常常聚在一起说东道西，关心时政胜过教育教学，甚至有团伙主义的名词传到董事长的耳朵，个别教职员工不注意交往分寸，这给我们的师德形象千百万了隐患。

四是班级承包责任管理体制尚在雏形阶段，许多方面落实还不到位，这也是造成部分人概念模糊的原因之一，同时主承包人本身的自信不足，也还是停留在试一试的心理准备阶段。

五是部分承包责任人，思想狭隘，境界不高，素质不够，因此出现招生争生源的现象，这主要表现在小学部。

二、针对这些问题，我们制定了以下目标，贯彻落实国家省、市各级教育工作会议精神，深入扎实推进改革工作再上新台阶。

2003年，是贯彻落实党的十六大精神的第一年。全国教育工作的指导思想是：高举邓小平理论的伟大旗贴，以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大精神，认真落实省、市教育工作会议的各项部署，深化教育教学和课程改革，启动教育现代化工程，坚持教育创新，全面推进素质教育，努力提高教育质量和管理水平。

根据这一指导思想和国家教委及市、县对民办学校的政策，我校2003年重点实现三大目标。

1、全面深入地推进班级承包责任管理体制，逐步实现承包人人事聘任承包。用这种改革落实素质教育，用这种管理推动夏季招生，用这种制度在民办教育中树立标新立异的典范。

2、扎实推进新课程改革，狠抓教学质量，（尤其是小六和初三毕业班），力争中小学各种成绩能在市、县统考中排上名次。

3、进一步强化中学部的学生管理工作，快速提高小学各段的教学质量。加强师资（包括教练和生活老师）队伍建设，提高师德水平和业务水平。

三、为实现以上目标，2003年必须抓好以下几项工作：

一）深入学习贯彻党的十六大精神，理论联系实际，进一步增强加快教育改革与发展的紧迫感和责任感。使我们的承包管理永远活跃在国家的正规政策之中，切实把认识统一到十六大精神上来，用实际行动给这种改革贴上时代的商标，以“三个代表”重要思想为指导，从国家教育发展的大局，全面认识教育发展所处的重要战略机遇期，正确把握教育发展所面临的新形势，新机遇，务必使我们这支活跃在民办教育战线上的教师队伍，观念永远是新的，思路永远是清的，脑子永远是活的，无论以后走到哪里，都是站在时代最前列的勇士，都能成为最受欢迎的挑战者。

二）在落实班级承包责任制的过程中，我们要做到“四个紧紧抓住”，即“紧紧抓信承．．．．．包管理的主题，紧紧抓住承包管理的精髓，紧紧抓住承包管理的灵魂，紧紧抓住承包管理对．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．教育改革的重要论述，“以管理求发展，以质量求生存”，在深入领会上下功夫，在联系实际．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．上下功夫，在开拓创新上下功夫，在力求实效上下功夫。进一步提高对班级承包管理的认识，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．认真研究把五虎山的教育改革创新做实，把承包管理做深，把优质教育资源做大，把素质教．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．育做真，把文化教育做强，把特色教育做好，逐步落实承包人的师资聘任权力，分片调班，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．快速推动五虎山的教育改革再上新台阶。

三）努力提高师资队伍的质量，加强与教师进修学校的联系，引进福州市各级名校的名师，对我校的教师进行考核和培训，教科研室在新教材培训方面要多动脑筋，狠下功夫，开展课改研讨，以优良的教学质量，确保我校管理改革工作的顺利进行。要以课堂教学为主渠道，通过开展学生为主体的自主学习、合作学习、探究性学习活动，树立学生主体意识、培养学生的参与意识，问题意识和获取新知识的能力，从课堂上注意发展学生的个性，开发学生的潜能，使每个学生在接受知识信息的同时，学会学习，学会生存，学会做人。让素质教育不仅停留在课外，更能活跃在课堂上，从本质上让家长满意，让学生爱校。

四）广泛开展各项活动，以竞赛的形式，完善学生个性，培养全能人才。2003年要在去年的基础加强女生的思想活动引导工作，加强全体学生的自我服务意识，教育引导学生 学会自己的事自己做，比如：洗衣比赛、叠被，整理内务比赛等，加强思想认识方面的引导，比如：在全体师生之中，开展“我爱五虎山”的演讲活动，绘画活动、作文活动，做好事活动等，工会要切实负起责任来，定期开展教工活动、团总支、少先队、学生会都要积极行动起来，用活动来完善学生个性，做到封闭式管理，开放式教学，为全面培养全能人才服务。

五）政教处要切实抓好师生的思想工作和班级管理。

1、落实2002年底各班管理评比结果，进一步完善评比制度，狠抓班级管理。

2、在承包人中广泛开展“四进”活动，即承包人进学生宿舍，进学生课堂，进学生．．．餐厅，进学生家庭，要求做到主动联系每一个家长，关爱每一位学生，关心每一科成绩，全．心全意服务好每一个班级；

3、适时树立班级或个人典型，以先进带后进，广泛开展“寻找身边的先进，学习身边的典型”活动，树立五种先进典型，即理想运大的典型，爱岗敬业的典型，勤奋学习的典型，严谨笃学的典型，改革创新的典型，让广大师生学有榜样，赶有目标。

六）要增加管理透明度，严格自律，增强责任感。

1、要联系实际，自觉审视以往的教育教学以及管理中的各项行为，开展十个方面自查．．．．．．自纠。一查信息、二查执教、三查敬业、四查关爱学生、五查严谨笃学、六查团结协作、七．．查尊重家长、八查教学质量、九查为人师表、十查改革效果。一学期开展两次（开学、散学）通过自查活动，认真解决好师德师风上存在的问题。

2、开展“四评”活动，加强教师队伍的质量意识。一是学生评老师（包括各科任教师），定期下发表格让学生对教师的师德教育教学质量进行评价；二是教师评领导，教职工通过教代会对学校领导干部的思想、工作作风、工作业绩进行评价；三是家长评学校、每学期至少两次，用家访及搜集反馈意见的方式，对学校的管理进行评价；四是教师评承包人，一月一次，让课任教师对承包责任人进行综合评价。

七）培养骨干教师参加各级各类的教科研活动，培养尖子生走出去与县、市进行各项考试、竞赛。

八）后勤除做好各项配合服务外，在2002年的基础上，加强对膳食委员会的管理，采取对两个食堂一天一查，一周一评，一月一结，督促提高食堂的饭菜质量。

同志们，党的十六大提出了全面建设小康社会的宏伟蓝图，强调改革的口号再响一点，步子再大一点，任务再实一点，国家教育部有关政策明文规定，改革建设中要大力支持民办教育，公立学校也逐步走向合同聘任制，当今改革大潮风起云涌，我们在座的同志们，应该是站浪头的弄潮儿，“长风破浪应有时，直挂云帆济苍海”，新世纪，新学年，要求我们有新思想，新观念，面对五虎山的教育改革，我们五虎山的全体教职员工肩负的使命光荣而艰巨，我们一定要放开思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，扎实工作，更新观念，更新思维，用新理论、新举措、新创举，大力推进我校的管理体制改革与发展，努力完成各项工作任务，为五虎山的明天，再立新功！

最后，我向大家报个喜，北京来电传真说，明年的教育论坛高级峰会要在五虎山召开，这都是因了我们的班级承包管理体制；“小荷初露尖尖角”，让我们为这种小小成就热烈鼓掌，谢谢！

柯

希瑶

2003.2.22凌晨3.30

第五篇：在新学期学生干部会上的讲话

昨天，和一家朋友吃饭，他们的孩子今年就要上大一了。家长问我：去学校还让他做学生干部吗？我不止一次碰到家长问出这样的问题。这里面有两点问题：一是原来，做不做学生干部是家长的想法，没有人会问孩子你怎么想；二是做不做学生干部竟然成了一个问题。当然，这也只是部分家长的想法，特别是城市出来的有点娇生惯养的学生家长的想法。今天，我们在这里开学生干部会，来之前，我也在想：同学们，你们是怎么想的。做学生干部，目的是什么？是为了锻炼自己，还是为了服务同学？还是两者兼有。肯定不会是为了给老师服务。做学生干部，是重在参与组织一个活动，还是重在活动的目的和效果。更让我们深思的是：我们做事情，什么才是目的。我说这些，并不是让同学给我一个答案，而是希望大家在做事之前能学会思考。

今天我要讲的是给大家的一些建议。这就是第一点：

1、要学会思考，提高自己的适应能力和创造能力，学会解决问题。

刚进入大学的学生，什么也不懂，我们称为“单纯”，可如果到了大学毕业时，你还是什么也不懂，那就会找不到工作了。一入校时，可以说，同学们的思想成熟度都差不多，经历大学四年，每个学生的成长变化就都不一样了，因为在这期间，每个人的付出不同，实践不同，获得也就不一样。我给那位家长列举学生干部的优势时，这是第一点：你的孩子做了学生干部，半年后回来你就会发现他懂事多了。我为什么要把学会思考，解决问题放在第一点，而不是我们常说的政治素质、思想素质，因为，我认为，思考问题解决问题的能力是前提条件，你没有这种能力，其他的白搭，不要提。你是学生会干部，在工作中肯定要思考，如何开展学生活动，能吸引学生的兴趣，能在学校名列前茅；你是班级干部，肯定也会思考怎么做，才能信服于他人，提高个人威信，等等。所以，希望每一个学生干部，一定不要只做应声虫，老师让我干什么，我就干什么，不多做不多想，循规蹈矩不会有创新。我们要做老师的得力助手，能发现老师没能发现的问题，能给老师提出很多的合理化建议和创新的想法，这才是一个学生干部的职责所在。

你在认真工作，专心思考的同时，这也是一个适应工作，适应集体、适应他人的过程。这是我告诉那位家长的第二点：做学生干部，能让孩子尽快适应环境，适应其他同学，有了这种适应能力，将来走上社会也能很快地适应工作。适应也是一种能力，说白了就是情商的体现，情商高的人，适应能力肯定强。

做学生干部，还能让你变得宽容、大度。当了学生干部，你在做任何工作的时候，肯定要考虑到同学们的想法，考虑到集体的荣耀，无形中你放弃了很多自己的私利，你为别人着想多了，你能容忍同学们的抱怨和误解。我曾经有过很多学生干部，他们来自于农村，自己的家庭也很困难，但每次评选勤工助学岗、助学金时，他们总是在讲其他同学的困难，为其他同学申请，不好意思考虑自己或根本就不考虑，我为这些同学感动，骄傲。

在一些发达国家，从学历社会、文凭社会迈向能力社会，现在又从能力社会开始向创新力社会迈进，这是知识经济发展的必然趋势。作为高素质的大学生干部，不仅要会学，还要会想，会创造。

2、要有较高的政治素质、崇高的道德品质和强烈的责任感。

政治素质是学生干部的必要素质。首先，我们学生干部要有坚定的政治立场和政治信念，优良的政治品质，能在思想上、行动上与党中央保持一致，具有较强的政治敏锐性。我很理解一句话就是：稳定是压倒一切的。如果学生干部政治分辨能力差，没有明确的是非观念，那么，你不可能有以身作则的感染力，也就难以做好学生的思想工作。其次，学生干部还要有高于一般同学的政治理论知识。每年的党基培训基本都是学生干部先学的。为什么要你先学？我们是希望你先学了先提高了素质，能在班级中更好的发挥作用。可我们有很多学生干部理所当然的认为，这个学习就是学生干部先学，但又不认真地去学，还有很多人考试都不及格，我就无从想象你能从中学到什么东西，我们对你还能有什么更高的政治要求。在引导学生时，我们老师是要做到以理服人的，学生干部在同学中树立威信，也要做到以理服人。说理的前提就是要先掌握理论。第三，要有政治敏锐性。这就要求学生干部要关心时政，关心学校的发展，关心同学的思想。我们处在和平时代，同学们在安逸的生活中体会不到危机感。有时候，老师讲一些西方敌对势力通过什么手段来诋毁中国，反华势力怎么样，或者西方的文化入侵，等等，很多同学嗤之以鼻，为什么？因为你们没有体会，在你们的生活中无形中都在受到西方思潮的影响，思想可以辨析、文化可以有选择的吸收，但政治立场是动摇不得的。中国走过了60年，能到今天的和平安详的社会，不容易。你们工作以后，不会再是创业的一代，但要会守业，守住中国这个大家。希望同学们在重大事件、重大问题面前，要学会思考，能协助老师做好工作，能深入同学了解他们的想法。

崇高的道德品质就是指的思想素质。第一，要树立正确的世界观、人生观、价值观；第二要拥有高度的责任感和奉献精神。要肯于吃苦、勤奋工作、无私奉献、勇于探索；要有家庭责任感、社会责任感、学习责任感、工作责任感，敢于承担责任，出现问题、错误不推诿、不埋怨；第三保持优良的思想作风和工作作风，即实事求是、脚踏实地、严于律己、宽以待人、谦虚谨慎、精益求精。这三个方面是相通的，有时候，我也在考虑，老跟学生们讲奉献，同学们真的能理解和实践吗？和平年代，没有战争，所以不需要同学们为了国家去奉献生命，但我想，如果在国家危机的时刻，我们每个人都会挺身而出，这就是奉献的精神。而目前，你们的奉献，就是对集体的关心，对同学的帮助，牺牲了个人的时间在为集体做一些事情，任劳任怨的品德等。这样的奉献也很重要。每年我们大四的学生都要搬回本部去，看到学生干部们在那里带领同学，忙里忙外，我真的觉得大家都长大了，很懂事。特别是看到很多男生，都承担着最多最重的工作，汗水不停地往下淌，这就是奉献。可以说，每个学生干部，不管你工作中真正付出了多少，你都奉献过。希望大家能反思一下，做得更好。

讲了这么多政治思想素质，并不是一定说，哪个学生干部入了党，政治素质就高，没入的就不如他。入党是一种崇高的政治信仰，你愿意将其作为自己一辈子的追求，大学期间就积极争取。但是，近几年山东省高校工委对高校大学生入党提出了较严格的要求，我们从今年开始，入党的比率比以往有所下降，以前能达到25%-30%，现在也就是15%-20%。所以，我们在入党问题上，只能是优中选优，很多同学各方面也很优秀，可能会因为名额问题没有达到个人愿望。希望同学们能正视这个问题，理想就是理想，可以一辈子为之而奋斗，信仰就是信仰，可以一辈子执著追求，如果因为一时的失败就怨恨、颓废，那你可能真的离党员差得还很远。

3、要有宽厚扎实的专业基础，培养终身学习的能力，要在实践中成才。

我碰到很多毕业生，都在工作之后后悔大学期间没有好好珍惜时间，多学点知识，多参加点活动。现在说给同学们听，很多人可能听不进去。但我不希望同学们在覆水难收的时候才去想我应该怎样。所以，大学期间，一定要珍惜时间，好好学习。以后有时间，我会给大家讲一下关于个人职业生涯规划的问题。学习要有一定的目标，你是为了考研、还是为了找工作，可能需要学习的内容就不一样。大学里教给同学的知识都是基础性的，可能不足以帮助你在将来胜任一份工作。但大学期间，主要的任务我认为是给大家一个成长的过程，是从学校到社会的一架桥梁，是要教给你一种学习的能力，这种能力会在将来陪伴你终生，那就是终身学习的能力。所以我们每一个人都要，学会学习。

再就是希望同学们能多参加学校、院系的活动，参加一些走出校门、面向社会的实践活动。其实，学生干部的岗位本身就是一种实践锻炼。很多用人单位喜欢要学生干部，就是因为学生干部有工作能力、大局意识和敏锐的政治洞察力，有团队精神和协作能力，有良好的个人素质和党性原则，无论到哪里都能很快适应环境承担任务。

4、要有丰富多彩的健康个性。

大学生的心理健康问题一直是我们做学生工作的老师最关心的一个问题。我们现在每个班都有心理委员，不是说这个工作就只是心理委员去做。一个班级，每个同学的思想，都需要我们所有的学生干部去关心。那你要去关心别人，与别人沟通，首先你们的性格要阳光、健康。一名学生干部，要有坚韧的意志品格、开放豁达的性格特征、乐观向上的心境状态，要心胸宽广，不会因事与同学斤斤计较，面对成功和失败、顺境和逆境，都能沉着稳定，善于控制自己的情绪，保持冷静。

年轻人都很有个性，特别对于我们美术学院来说，我们也希望你们能通过你们的个性反应在你们的专业上，多出一些人才和好的作品。但个性不是偏激、不是无限制的自由，有的同学认为，没有管理、没有约束，才能展现个性，那是幼稚的想法。任何东西都有一个衡量的尺度，说你有个性，那是别人在用一种性格的标准在衡量，如果大家都和你一样了，那就不是个性。共性的品质是我们学生干部更应该具备的，就是我刚才提到的几点，希望同学们能不断提炼自己，拥有更多的共性，展示个人的个性。