“告别陋习,争做文明小学生”倡议书倡议书

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第一篇:“告别陋习,争做文明小学生”倡议书倡议书

倡议书

―—“告别陋习,争做文明中职人”

明媚的阳光,清净的空气,文明的言语,温馨的笑容,一切是那么的自然,一切是那么的和谐,这就是文明。文明是物质和精神上的共有,是心灵沟通的桥梁,是人们友好相处的纽带,是社会进步的标志。莘莘学子们,让我们共同创造这样一个文明的世界,让我们做一个文明的使者:

一、语言文明

生活中的一声“对不起”能化解剑拔弩张的冲突,一个“不要紧”给人吹去一阵温润的春风;得到别人的帮助,补上一句再朴素不过的“谢谢”是给人最好的回报;和老师问声好,与同学打声招呼,给长辈一声亲切的问候„„,这是生活的润滑剂,是情感的催化剂。

二、行为文明

举手投足,一举一动,微乎其微,但他却是一个素养的外显,也是习惯养成的表现,不注意间,吐一口痰,你不曾想到,千万个病菌在滋生;不注意间,乱扔一张废纸,白色的世界正在诞生;不注意间,乱刻乱画,桌椅便变得满目苍伤;不曾想到,打架、喝酒,更是对自己和别人身体和心灵的伤害,既然这样,就让严格的纪律来约束自己,高标准要求自己,管住自己的手,管柱自己的脚,使我们的行为更文明。

三、情趣文明

你不曾听说,外省有三个学生,因上网吧通宵三天三夜,太疲劳睡在铁轨上,被火车活活地压轧而死;你可曾听说,有一位学生因看暴力录像看多了,竟然残忍地砍死了自己的母亲,这些血与泪的教训告诫我们,不健康的精神食粮在蚕食着人们的心灵呢!让我们摒弃这些邪恶,在运动场上、图书室里重新找回我们快乐的身影和灿烂的笑容!

四、心理健康

能对自己以及周围的环境有着全面、客观、积极的认识和体验,了解自己,悦纳自己,建立良好的人际关系,适应集体生活,乐于助人。不自我封闭,不消沉,积极地解决问题。控制情绪,做到喜不狂、忧不绝、胜不娇、败不馁。

五、善待环境

看一看那生机盎然的新芽,袅袅婷婷的绿叶和那鲜艳的花朵,哪一样你忍心让其披上白色的“外衣”或将其踩踏呢?为了我们长久拥有这份绿色的美丽,让我们勇敢地弯下脊背伸出双手,拾起别人丢弃的垃圾。让我们善待身边的一草一木,保护我们赖以生存的环境。

同学们,我们都希望生活在友好、和谐的氛围中。希望自己的周围充满着善意、充满着关爱。营造这样一个人人心情舒畅,处处温暖和谐的生活环境,需要我们每一个的共同努力,需要我们从自己做起,从小事做起。让我们共同努力,做一个文明的中职人,做一个文明的使者,将文明进行到底吧。

“告别陋习,争做文明小学生”倡议书 同学们:

中国是个历史悠久的文明古国,素有“礼仪之邦”的美誉,在五千年的历史长河里,中华民族蕴藏着举世瞩目的文明成果,对世界文明的发展起着举足轻重的作用,而我们,作为一名当代的少先队员,传承中华民族的优良传统是我们的历史使命。文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对已对社会又有何用?“千学万学学做真人”,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人,只有这样,我们才能真正做到“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强”。为使同学们积极学习、宣传、参与到我校“告别陋习,做文明小学生”的主题实践活动中,特向全体同学发出如下倡议:

一、语言文明,举止得体,告别粗言脏语,人人使用文明礼貌用语。

二、尊敬师长,孝敬长辈,团结同学,事事能谦让,处处讲诚信。

三、关心爱护每一个同学,对有困难的同学在生活、学习上给予热心的支持与帮助。

四、勤劳俭朴,不铺张浪费,不吃零食,节约用水用电。

五、遵守并维护公共秩序,待人接物讲礼仪。

六、注意公共卫生,不随地吐痰,不乱扔垃圾,不践踏草坪。

七、文明上进,严格遵守各班级所制订的文明公约。

八、爱护公共设施,不损坏公物,不在课桌、墙壁上刻字画画。

九、积极参加我校 “告别陋习,做文明小学生”的主题实践活动,争做文明小使者。

希望每一位同学积极行动起来,从我做起,从现在做起,在这项实践活动中,甩掉陋习,崇尚科学文明,弘扬社会和校园的新风尚,让文明之花开满社会的每个角落,伴随着我们一同健康成长。向不文明行为宣战,还校园一片洁净的天空,需要你我携手向前!

第二篇:告别陋习、争做文明小学生

告别陋习树新风争做文明小学生活动

三月是文明礼貌月,为了抓活抓实学生行为习惯的养成教育,构建文明和谐校园,我校决定开展“告别陋习树新风争做文明小学生”的主题教育。

少先大队向全校学生提出了如何“告别陋习树新风争做文明小学生”的倡议,紧接着全体学生就“四不四见”的内容进行宣誓。“四不四见”就是不打架骂人、不乱丢乱扔、不乱涂乱画、不攀折踩踏花草树木;见垃圾就扫、见纸屑就捡、见污迹就擦、见乱扔就管。最后全校师生在印有“告别陋习树新风 争做文明小学生”的布标上郑重的签上了自己的名字。

钟庄完小非常注意学生的行为习惯,一直把养成教育作为素质教育的主要内容,常抓不懈。本期的具体作法是:推行“一主”、倡导“两行”、坚持“三化”、达到“四优”。推行“一主”就是推行学生自主管理,让学生自我认识、自我约束、自我管理,充分发挥少先大队、中队,各班委会的作用,达到相互监督,共同进步的目的。倡导“两行”,就是要倡导“弯腰行动”“节约行为”,所谓“弯腰行为”就是要求我们看到地上的纸屑就要捡,看到有垃圾就要扫,看到哪儿有污迹就要擦;所谓“节俭行为”,就是要节约每一粒粮食,节约每一分钱。坚持“三化”就是管理规范化,程序制度化,工作经常化。坚持一月一重点,一周一项目,一天一检查,一周一评比的方法,使守则、规范逐渐成为学生的具体行动。达到“四优”就是通过以上工作达到校园环境优美,师生言行优雅,人际关系优化,教学质量优良的目的。

第三篇:告别陋习,走向文明倡议书

致全校学生的倡议书

——告别陋习,走向文明

各位兄弟姐妹:

在这个丹桂飘香的秋天,我们迎着明媚的阳光又迈进了新的学年,开始了我们人生中的又一个新起点。

菁菁校园,莘莘学子,碧树芳草,一花一木,靠我们全体学子共同呵护。在这充满生机、充满希望的校园里,你忍心丢下手中的废纸,玷污它的一尘不染吗?你忍心大声喧哗,打破它的宁静和谐吗?你忍心做出一些不文明的行为,破坏它的美丽吗?确实,在我们的校园还存在这样的现象:随意丢弃的零食袋、乱吐的口香糖、随意踩在墙上班驳的脚印和课桌上涂写的字迹时常可见,脱口而出的对骂和不堪入耳的脏话时有耳闻。这些不文明的现象正蚕食着我们文明和谐的校园文化,也正污染着我们纯洁的心灵。播下一种行为,收获一个习惯;播下一种习惯,收获一个品质;播下一种品质,收获一种人生;为了使我们能够更好地学习、生活,我们需要一个优美、温馨的校园环境。让我们行动起来,从我做起,从现在做起,从点滴做起,告别陋习,拥抱文明,提升个人素质,共建美好校园。在此,我以一名团员的身份向全校学生发出“告别陋习,走向文明”的倡议:

1、文明形象:

装扮得当,衣着得体。头发整洁,梳理齐整,不染发、不烫发、不理光头,不留长发,不留怪异的发型;服饰整洁,素雅得体;不浓装艳抹,不戴首饰;不穿拖鞋、背心、睡衣、奇装异服和过于暴露的服饰进入教学区。

2、文明生活:

讲究卫生,保洁校园。保持教室、寝室、校园干净整洁;个人衣袜,勤换勤洗;不随地吐痰、吐口香糖,不乱倒水,不乱扔果皮纸屑垃圾;文明用餐,不带饭出食堂;按时作息,不在公共场所追逐、打闹、喧哗。

3、文明言行:

语言文明,举止有度。讲究礼仪,谦虚为人,诚实守信;不骂人,不说脏话、谎话;尊敬师长,见面微笑问好;团结同学,友好和睦相处;爱护公物,节约水电;保护环境,不在公共场所乱涂乱画。

4、文明守纪:

遵章守纪,规范行为。不打人,不给别人起绰号;不吸烟,不喝酒,不赌博;不乱拿他人钱物;不进营业性网吧,拒绝“黄、毒、赌、网”。

5、文明交往:

礼貌待人,文明交友。男女同学交往得体,保持距离;谨慎交友,不与社会不良分子交往,不将校外人员带进学校;不在外留宿,亦不留宿外人。

同学们,“三中是我家,文明靠大家”,让我们积极行动起来,树立文明向上的美好形象,让我们的校园“绿化、美化、文化随处可见;树香、花香、书香扑面而来”,让你、我都成为三中校园一道靓丽的风景!

同学们,从此刻开始,让我们与陋习断交,与文明拥抱吧!

致全校学生的倡议书

——告别陋习,走向文明

各位同学:

在这个丹桂飘香的秋天,我们迎着明媚的阳光又迈进了新的学年,开始了我们人生中的又一个新起点。

菁菁校园,莘莘学子,碧树芳草,一花一木,靠我们全体学子共同呵护。在这充满生机、充满希望的校园里,你忍心丢下手中的废纸,玷污它的一尘不染吗?你忍心大声喧哗,打破它的宁静和谐吗?你忍心做出一些不文明的行为,破坏它的美丽吗?确实,在我们的校园还存在这样的现象:随意丢弃的零食袋、乱吐的口香糖、随意踩在墙上班驳的脚印和课桌上涂写的字迹时常可见,脱口而出的对骂和不堪入耳的脏话时有耳闻。这些不文明的现象正蚕食着我们文明和谐的校园文化,也正污染着我们纯洁的心灵。

播下一种行为,收获一个习惯;播下一种习惯,收获一个品质;播下一种品质,收获一种人生;为了使我们能够更好地学习、生活,我们需要一个优美、温馨的校园环境。让我们行动起来,从我做起,从现在做起,从点滴做起,告别陋习,拥抱文明,提升个人素质,共建美好校园。在此,长沙县三中团委向全校学生发出“告别陋习,走向文明”的倡议:

1、文明形象:

装扮得当,衣着得体。头发整洁,梳理齐整,不染发、不烫发、不理光头,不留长发,不留怪异的发型;服饰整洁,素雅得体;不浓装艳抹,不戴首饰;不穿拖鞋、背心、睡衣、奇装异服和过于暴露的服饰进入教学区。

2、文明生活:

讲究卫生,保洁校园。保持教室、寝室、校园干净整洁;个人衣袜,勤换勤洗;不随地吐痰、吐口香糖,不乱倒水,不乱扔果皮纸屑垃圾;文明用餐,不带饭出食堂;按时作息,不在公共场所追逐、打闹、喧哗。

3、文明言行:

语言文明,举止有度。讲究礼仪,谦虚为人,诚实守信;不骂人,不说脏话、谎话;尊敬师长,见面微笑问好;团结同学,友好和睦相处;爱护公物,节约水电;保护环境,不在公共场所乱涂乱画。

4、文明守纪:

遵章守纪,规范行为。不打人,不给别人起绰号;不吸烟,不喝酒,不赌博;不乱拿他人钱物;不进营业性网吧,拒绝“黄、毒、赌、网”。

5、文明交往:

礼貌待人,文明交友。男女同学交往得体,保持距离;谨慎交友,不与社会不良分子交往,不将校外人员带进学校;不在外留宿,亦不留宿外人。

同学们,“三中是我家,文明靠大家”,让我们积极行动起来,树立文明向上的美好形象,让我们的校园“绿化、美化、文化随处可见;树香、花香、书香扑面而来”,让你、我都成为三中校园一道靓丽的风景!同学们,从此刻开始,让我们与陋习断交,与文明拥抱吧!长沙县三中团委

第四篇:“告别陋习,走向文明”倡议书

榆林镇中心校“告别陋习,走向文明”倡议书 亲爱的同学们: 当我们在校园漫步、在教室学习时,整洁优美的环境是我们学习生活顺利进行的有力保障。同学之间、师生之间和睦融洽的 关系也会给我们带来整天的好心情。但是在校园中偶尔还能遇到 一些不文明的现象, 这些行为不仅有悖于中小学生最基本的日常行为规范,也破坏了和谐优美的校园环境。为此,我校就“告别陋习,走向文明”活动向全校同学发出如下倡议:

一、孝敬父母, 尊敬师长。怀揣着对父母及老师的感恩之情, 努力奋斗,刻苦学习;

二、在学习上, 严格遵守日常行为规范中的规定, 勤勉刻苦, 不断钻研, 养成良好的学习习惯, 以端正的学习态度认真地度过 每一天;

三、讲文明语言,做文明学生。举止文明,言行得体,文明 对待他人,时刻展现新世纪中小学生的文明风貌;

四、注重个人形象,严于律己,自尊自重自爱,热爱劳动, 勤俭节约, “不以善小而不为,不以恶小而为之”;

五、以校为家, 爱护公共设施, 不损坏公物, 拒绝课桌文化;主意公共卫生,不随地吐痰,不随意攀摘花木。不乱扔垃圾,不 随意践踏草坪,不吸烟,不喝酒,树立主人翁意识。

总之,切实做到“五个无”、“五个有”。“五个无”就是要做到地上无痰迹、纸屑,墙上无污迹,桌面无划痕,门窗无破损,卫生无死角。“五个有”就是要做到课堂有秩序,课间有纪律,言行有礼貌,心中有他人,差生有进步。管好自己的嘴,不随地吐痰、不出口成脏;管好自己的手,不乱扔垃圾、不损坏公物;管好自己的腿,不乱闯马路、不践踏草坪。

亲爱的同学们,播下一粒种子,收获一片希望;播下一种行 为, 收获一种习惯;播下一种良好的习惯, 收获人生一世的精彩。让我们在“告别陋习,走向文明”的活动中,认真反思,革除陋习, 努力塑造新世纪文明学生的新形象。从自我做起,从身边做起,从今天做起,一展我们少先队员青年团员的风采!

第五篇:告别陋习倡议书

“告别不良陋习,共建文明校园”讲话

亲爱的同学们:大家好!

当你漫步于美丽的校园,感受着整洁而又生机勃勃的中学气息时,你是否愿意见到凌乱的杂物和白色的垃圾遍布校园各个角落;当你安坐于教室或图书室,陶醉于知识的海洋时,你是否愿意听到肆无忌惮的大声喧哗;当你端坐于教室,聆听老师传道解惑时,你是否愿意让呼呼大睡、玩弄手机的同学围绕在你的身边;当你置身于宿舍,你是否愿意让各类不和谐的声音充斥着你的耳朵?是否愿意让自己寝室的污水渗到别人的寝室活床铺?……

毫无疑问,这些不文明现象与和谐、文明的校园环境格格不入。学校不仅是我们温馨舒适的家园,更是展现我们风采和素质的重要场所,我们的生活需要健康和卫生,我们的学习需要秩序,我们的校园需要文明。做一名文明的中学生、规范自己的一言一行,让文明充满校园的每一个角落,不仅是我们对自己的要求更是我们责无旁贷的责任。

同学们,让我们从自己做起,上课认真聆听老师的讲解,课后仔细完成老师布置的学习任务,平时见到老师热情的打一声招呼,在生活中改正自己的陋习,不吸烟、不嚼槟榔;不乱扔垃圾、不乱涂乱画,做一名文明的中学生,就是对父母和老师辛勤劳动的最好的感恩、最好的回报。

在这里,我们郑重向全体同学发出倡议:“与文明握手,向陋习告别”!积极宣传文明礼仪知识和社会公德常识,争做“告别陋习,握手文明”的宣传者和倡导者;身体力行,从我做起,从现在做起,从身边的点滴小事做起,讲文明,树新风,自觉杜绝和抵制不文明行为,争做“告别陋习,握手文明”的先行者和实践者;积极行动起来,率先垂范,努力提高自身文明素质,遵守公德,礼貌待人,告别曾有的陋习,争做“告别陋习,握手文明”的示范者和推动者。

同学们,让我们从现在做起,讲文明、懂礼貌、诚信做人、学会感恩,“与文明握手,向陋习告别”,共建攸县四中文明和谐校园,谱写你的精彩人生!

谢谢!

李敏

2012年5月

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