硬件第一课计算机基础

第一篇：硬件第一课计算机基础

第一课计算机基础

一、计算机的启动和关闭

a)启动顺序：先开外设（显示器）再开主机

b)关闭顺序：先关主机再关外设（显示器）

c)计算机启动的三种方法：

i.ii.iii.冷启动：机箱上的POWER（主机电源开关）键 热启动：在冷启动基础上的启动方式，同时按键盘上CTRL+ALT+DELETE键 复位启动：机箱上的RESET（复位启动）键，常用在计算机死机的情况下 附：计算机常见死机现象：

a）鼠标没反应

b）按键盘上的NUMLOCK键时，其指示灯没反应

c）主机机箱面板上面的红色硬盘指示灯没反应（不闪）

二、计算机的安全使用

a)注意开关顺序

b)观察屏幕提示，根据提示操作，不要盲目下手操作

c)使用时应避免误操作和对计算机的震荡

d)使用稳压设备UPS不间断电源，防止经常性掉电停电和电压不足的情况

e)在组装和维修（拔插硬件设备）时，应先关电源（POWER）再工作必要时拔掉上机电源线

三、计算机的基本组成：

a)计算机系统分为：硬件和软件

i.ii.硬件：控制器、运算器、输入设备、输出设备、存储器 硬件：主机和外设

b)存储器分类：外存和内存（RAM和ROM）

附：有关知识

a)控制器和运算器称CPU（中央处理器）

b)主机中常用的硬件系统（介绍有关知识）

显卡、主板(板子)、电源、声卡、网卡、CPU、CPU风扇、硬盘、光驱、软驱、内存条、机箱

c)外存（ROM）：硬盘等外（只读）存储器（关电源后数据不丢失）iii.d)内存（RAM）：内存等内（随机）存储器（关电源后数据全部丢失）软件：系统软件和应用软件

a).系统软件：操作系统、磁盘工具、杀毒工具。作用：完善硬件作用，完成与应用软件的连接。

b).应用软件：OFFICE2000、CAD、PRO-E、PHOTOSHOP等。作用：

帮助用户完成某项任务，信息处理，排版，广告设计等任务的工具。

四、硬件和软件的联系

a)硬件需要软件来完善

b)没有软件的计算机是裸机，它是计算机的灵魂

c)软件的完整硬件的支持

d)需要硬件才构成计算机

五、其它

a)购买计算机硬件有关知识和所需事项(驱动程序，保修卡等)

b)JS常见的欺骗行为

c)计算机硬件价格网上查寻。网址：太平洋网站（PCONLINE.COM.CN）

第二篇：计算机的硬件设备(说课稿)

《计算机的硬件设备》

————说课稿

大家好!我说课的题目是《计算机的硬件设备》。

本次说课分5个部分：分别是教材分析、教学目标、教学方法、教学策略、教学过程。

第一部分：教材分析：

本课是高中信息技术教材第一册第一章中的内容，它是针对高中学生的知识接受能力，对计算机的本质进行介绍，揭开计算机的神秘面纱，使学生充分了解计算机的组成和简单的工作原理，以便在学习后续知识时对知识的理解更为深刻。

第二部分：教学目标：

由于这是一节以了解和学习计算机硬件知识为主要内容的讲授课，而且学生对计算机硬件的感性认识不多，所以我把本课的教学目标设置为

1、知识与技能目标。

2、过程与方法目标。

3、态度与价值观目标。具体阐述为：

1、知识与技能目标：包括：

（1）了解计算机硬件设备的功能及特点

（2）能够正确指认计算机硬件设备和区分常见的输入、输出设备

2、过程与方法目标：

通过学生交流、师生交流等形式，培养学生利用信息技术和概括表达的能力。

3、情感态度与价值观：培养学生学习的意识和学习探索的精神，从而调动学生的积极性，为今后学会自主学习打下良好的基础。

第三部分：教学策略分析

1、学生情况分析

学生的计算机水平有差距，水平高的学生和一般学生的认知能力、思维能力的不同会对教学效果有影响，所以考虑适当的分层教学。

第四部分：教学方法

1、讲授法

通过口头语言系统连贯地向学生传授计算机的硬件设备知识的方法。比如讲解计算机硬件时，我首先会讲解计算机硬件与软件的区别，后再讲解硬件的主要5个部分，包括讲解什么是机箱，然后讲解什么是主板，中央处理器CPU，内存和什么是硬盘。

2、图片展示法

可能有些同学根本不了解什么是机箱，主板，硬盘等，所以在PPT中我通过展示计算机硬件的图片来形象生动地使学生方便记忆与理解。

3、任务驱动法

任务驱动教学法就是以任务引路，学生边学边练，完成自主学习任务。上课

前提出几个问题让学生去探讨，比如“什么是内存，什么是硬盘？”等问题，回答得好的学生我及时给予表扬。也就是首先用任务来驱动同学们的学习积极性。第五部分、教学过程

首先通过一张计算机图片和文字来引入课题，接着讲授新课内容，让学生了解什么是计算机的硬件设备，后在课堂上向学生提问最后做课堂总结。（大致流程为：1）引入 2）新课讲解 3）课堂练习4）课堂小结）

（一）创设情境、导入新课

为了让学生有一个直观的认识，激发他们本课的学习兴趣，在导课时，我通过制作一段PPT，让学生们观察。引入计算机硬件的一些主要部件图片与文字让学生初步了解计算机。在PPT中讲解计算机硬件包括主机与外设两部分，主机又包括CPU，内存与主板3部分组成；而外设又包括外存，输入设备与输出设备。在播放PPT的过程中注重培养学生观察、思考的能力，引导学生尽快进入本节课的主题：计算机的硬件设备。这样，使学生在情景中主动、积极的接受任务，从而乐学。

（二）评价与总结归纳

最后利用一些时间与学生一起回顾计算机硬件设备的一些内容，通过课堂练习进一步加深学生对知识的记忆、理解，最后我对本节课中计算机的硬件设备做以简单的总结，并鼓励学生全面发展，更好的学习信息技术课。

10教技本一班100915025程存鹏

问题一：什么是计算机？

计算机是一种能够接收信息、存储信息，并按照存储在其内部的程序对输入的信息进行加工、处理得到人们所期望的结果，然后把处理结果输出的高度自动化的电子设备。

问题二：什么是内存？

内存(Memory)也被称为内存储器，其作用是用于暂时存放CPU中的运算数据，以及与硬盘等外部存储器交换的数据。

问题三：什么是硬盘？

硬盘是一种最为常见的外存储器，存储介质由金属材料涂上磁性物质的盘片与盘片读写装置组成。这些盘片与读写装置

最后请同学回顾上面内容回答问题

主机，光驱，软驱，鼠标，显示器，音箱，键盘。

问题一：什么是计算机？

计算机是一种能够接收信息、存储信息，并按照存储在其内部的程序对输入的信息进行加工、处理得到人们所期望的结果，然后把处理结果输出的高度自动化的电子设备。

问题二：什么是内存？

内存(Memory)也被称为内存储器，其作用是用于暂时存放CPU中的运算数据，以及与硬盘等外部存储器交换的数据。

问题三：什么是硬盘？

硬盘是一种最为常见的外存储器，存储介质由金属材料涂上磁性物质的盘片与盘片读写装置组成。这些盘片与读写装置

最后请同学回顾上面内容回答问题

主机，光驱，软驱，鼠标，显示器，音箱，键盘。

第三篇：《计算机的硬件》教学设计

《计算机的硬件》教学设计

教学目标：

1、知识目标：

①认识计算机的基本硬件；

②了解常用计算机硬件的基本功能；

③了解各部件的指标参数。

2、能力目标：

①提高学生学习的认知能力、观察能力和理解能力；

②培养学生的科学态度，激发学生的想象能力和探索精神。

3、情感目标：

培养学生勇于探索未知世界，积极主动学习的精神，立志为我国的科学技术的发展做出贡献。

教学过程：

一、情境导入，激发兴趣

1、如果你清点你的“小金库”后发现平时积攒下来的零用钱加上存折上的压岁钱，合计有5000元人民币，你打算购用这些钱买一台你梦寐以求的电脑。你准备做些什么准备工作呢？

2、要提出一张你需要的电脑配置清单，就要对电脑的硬件有个了解。

二、了解输入、输出设备。

（一）输入设备

1、提出问题

①什么是输入设备？

②常见的输入设备有哪些？各有什么特点？

2、学生自行阅读课本。

3、教师提问、媒体展示（结合实物）简介、小结。

（二）输出设备

1、提出问题

①什么是输出设备？

②常见的输出设备有哪些？各有什么特点？

2、学生自学课本。

3、教师提问、媒体展示（结合实物）简介、小结。

三、学习任务二：了解电脑的主机。

1、提出问题：

①电脑主机主要由哪些部分组成的？

②各部分的主要作用是什么？有哪些品牌和型号？各型号的技术参数怎样？

2、学生一边阅读课本，一边对照拆开的电脑主机进行自学。

3、教师作适当讲解，课件展示各部件。

四、学习任务三：提出自己的电脑配置清单，和同学交流。

五、学习任务四：了解计算发展简史。

1、学生自学教材。

2、教师适当讲解补充。

3、教师简介我国计算机技术发展情况。

六、作业：完成课后练习。

第四篇：计算机生产实习报告(硬件实习报告)

一．摘要、通过理论联系实际，巩固所学知识，提高实际动手能力，提高处理实际问题的能力。、了解实际工作的具体流程和需要掌握的知识以及应用方法、发现自己知识缺乏的方面，及时进行补充，为将来顺利进入社会工作做好准备。

二．关键词

计算机 组装 cpu 主板硬盘 内存 光驱 机箱

三 正文

1．实习日记

四月二十九号我们开始参加生产实习，老师安排了实习前的认识培训，让我们观看了关于硬件试验所必需了解的常识的录像带，比如说：台式组装计算机所具备的几大部件，各大部件的主要功能以及性能指标等等。实习中的笔记总结为：

[separator] 月29号-30号（硬件实习第一天、第二天）

这两天其实也没动手去拆机装机，只是先叫大家学习一下拆机装机的基本必备知识，所以，学院统一安排看拆机装机视频，当然，学到了很多东西，看不到的东西。平时虽说在这方面有积累，但归咎是表面的，一些细节及一些原理自己是没有总结出来，而通过看这两次视频补充了自己在这方面的缺陷。让我看后得到最多的不是流程，而是原因，比如，在以前，只知道哪根线往哪插，那个设备该怎么样放置，完完全全的是靠死记硬背性的，可通过这两天的学习，不仅让我知道了这些，更让我知道了为什么要这样做，这样做的意义何在，利弊是什么，该怎么样去防止及保护等等以前看不到的知识，使我受益匪浅！月8号-9号（硬件实习第三天、第四天）

说实话，只有这两的实习才真正的体验了一下拆机装机的过程，可这毕竟来自前两

天的准备工作。虽然说拆机装机早在自己的机子上做过“实验”了，但在这里有不一样的地方，一是拆机装机气氛不一样，大家也是讨论的很激烈，问同学，问老师，总要问个为什么，可见大家的兴趣及高。二是这些古董机子几乎大家都没见过，就像我们这一组，cpu还是卡插式的，整了半天才卸下来，大家也对这玩意很感兴趣，拿着到处研究，当然，给装机带来了好多麻烦，因为没见过，所以在以前的实习中没装过，也就造成了现在不会装的后果。

拆机装机分组，大约3-5人为一组，每组里有自己的“高手”带头，第一天的拆机装机先由每组中的高手示范，第二天才由剩下的人拆装。高手在示范时不光是头低下一直拧螺丝，还要讲解一些注意事项，而低手，在装机时要按照高手的指示去做，老实交待了，他会转着检查，还可能提问，如果哪一组有问题，对低手没什么处分，而会连累到高手，这是因为高手的失职，没给他们讲解清楚，没给他们示范正确所致。当时我（黑慧、门路和我为一组，我是组长，所谓的高手）也为了不被“株连九族”，所以我拆机装机时特别慢，也讲解的很详细（当然，我不是专业的人，只讲一些我大概知道的），也问一下她们的问题，说实话，真的担心被老师逮着，但这样，让大家学会了很多东西，也不是坏事。

当然，拆机装机次数也很多了，但仍然出了差错，在第一天装机时，有两件事想再想起来也觉得可笑。第一件就是装主板时忘了装那个后盖，不过没关系，这也不是很要紧，就扔在机箱里等明天来了再弄。第二件真是糊涂到家了，把硬盘和软驱的连接线给插反了，当时也因为急，由于讲解得慢耽搁了时间，看人家都已经装起了，我们也急了，所以就出问题了。亏第二天拆机时发现了，好险呀！

总之，一切还是比较顺利，自我感觉还比较良好，当然，这也要来自另外两位的配合和共同努力。我们的成果也得到了同学和老师的肯定，使我在这一次硬件实习中学到了不少东西！

2．实习心得

装机看似简单，但细节更值得我们注意，经过两天的努力，总结出如下：

准备工作、装机工具准备

常言道“工欲善其事，必先利其器”，没有顺手的工具，装机也会变得麻烦起来，那么哪些工具是装机之前需要准备的呢？ “尖嘴钳、散热膏、十字解刀、平口解刀”

①十字解刀：十字解刀又称螺丝刀、螺丝起子或改锥，用于拆卸和安装螺钉的工具。由于计算机上的螺钉全部都是十字形的，所以你只要准备一把十字螺丝刀就可以了。那么为什么要准备磁性的螺丝刀呢？这是因为计算机器件按装后空隙较小，一旦螺钉掉落在其中想取出来就很麻烦了。另外，磁性螺丝刀还可以吸住螺钉，在安装时非常方便，因此计算机用螺丝刀多数都具有永磁性的。

②平口解刀：平口解刀又称一字型解刀。如何需要你也可准备一把平口解刀，不仅可方便安装，而且可用来拆开产品包装盒、包装封条等。

③镊子：你还应准备一把大号的医用镊子，它可以用来夹取螺钉、跳线帽及其它的一些小零碎动西。

④钳子：钳子在安装电脑时用处不是很大，但对于一些质量较差的机箱来讲，钳子也会派上用场。它可以用来拆断机箱后面的挡板。这些挡板按理应用手来回折几次就会断裂脱落，但如果机箱钢板的材质太硬，那就需要钳子来帮忙了。

建议：最好准备一把尖嘴钳，它可夹可钳，这样还可省却镊子。

⑤散热膏：在安装高频率cpu 时散热膏（硅脂）必不可少，大家可购买优质散热膏（硅脂）备用。、材料准备

①准备好装机所用的配件：cpu、主板、内存、显卡、硬盘、软驱、光驱、机箱电源、键盘鼠标、显示器、各种数据线/ 电源线等。

②电源排型插座：由于计算机系统不只一个设备需要供电，所以一定要准备万用多孔型插

座一个，以方便测试机器时使用。

③器皿：计算机在安装和拆卸的过程中有许多螺丝钉及一些小零件需要随时取用，所以应该准备一个小器皿，用来盛装这些动西，以防止丢失。

④工作台：为了方便进行安装，你应该有一个高度适中的工作台，无论是专用的电脑桌还是普通的桌子，只要能够满足你的使用需求就可以了。、装机过程中的注意事项

①防止静电：由于我们穿着的衣物会相互摩擦，很容易产生静电，而这些静电则可能将集成电路内部击穿造成设备损坏，这是非常危险的。因此，最好在安装前，用手触摸一下接地的导电体或洗手以释放掉身上携带的静电荷。

②防止液体进入计算机内部：在安装计算机元器件时，也要严禁液体进入计算机内部的板卡上。因为这些液体都可能造成短路而使器件损坏，所以要注意不要将你喝的饮料摆放在机器附近，对于爱出汗的朋友来说，也要避免头上的汗水滴落，还要注意不要让手心的汗沾湿板卡。

③使用正常的安装方法，不可粗暴安装：在安装的过程中一定要注意正确的安装方法，对于不懂不会的地方要仔细查阅说明书，不要强行安装，稍微用力不当就可能使引脚折断或变形。对于安装后位置不到位的设备不要强行使用螺丝钉固定，因为这样容易使板卡变形，日后易发生断裂或接触不良的情况。

④把所有零件从盒子里拿出来（不过还不要从防静电袋子中拿出来），按照安装顺序排好，看看说明书，有没有特殊的安装需求。准备工作做得越好，接下来的工作就会越轻松。

⑤以主板为中心，把所有东西排好。在主板装进机箱前，先装上处理器与内存；要不然过后会很难装，搞不好还会伤到主板。此外在装ag 与pci 卡时，要确定其安装牢不牢固，因为很多时候，你上螺丝时，卡会跟着翘起来。如果撞到机箱，松脱的卡会造成运作不正常，甚至损坏。

⑥测试前，建议你只装必要的周边——主板、处理器、散热片与风扇、硬盘、一台光驱、以及显卡。其它东西如dvd、声卡、网卡等等，再确定没问题的时候再装。此外第一次安装好后把机箱关上，但不要锁上螺丝，因为如果哪儿没装好你还会开开关关好几次。

3．资料翻译

英文原稿：

a chlu fr cha i intrusio chalter: jci1(optional)

a diesem 2-pi a chlu k e ie eine gehuseschalter a chlieen.we da gehuse geffnet wird，chliet der chalter.da ystem wird ich diese tatu merken.ie k e die damit

zusamme hngende warnung de io im ios-setu wieder zurcksetzen..cd-audio-eingang: cd_in1

hier k e ie da audiokabel ihre cd-laufwerk a chlieen.dif-out a chlu: j dif1(optional)

der a chlu wird verwendet, um eine dif chnittstelle fr digitale

audiobertragung

anzuschlieen.stroma chlu fr lfter: cfan1/sfan1

die a chl e cfan1(cpu-lfter)und fan1(system lfter)ind fr lfter mit einer

betrie a ung vo 12v geeignet.e werde lfter mit 3-poligem tecker untersttzt.itte eachte ie, da die rote ader de lfterkabel

mit 12v und die chwarze ader de kabel mit ma e(gnd)verbinden.da

mai oard untersttzt er da e or-signal da auslese der drehzahl de lfters.msi eri ert ie...1.verwende ie tet eine geeignete cpu-lfter und eachte ie die ei auhinweise i diesem

handbuch und i der lfterdokumentation.2.cpufan1 untersttzt die geschwindigkeitsregelung de roze orlfters.sobald ie vo der treiber-cd da windows-programm c-alert i talliert haben, wird diese regelung aktiviert.c-alert regelt die lfterdrehzahl anhand der cpu-temperatur.ide a chl e: ide1 am ide2

da mai oard hat eine 32-bit erweiterte ci ide und ultra dma 33/66/100/133 controller, welcherdie io modi

0~4, u master, und ultra dma 33/66/100/133 funktio zur verfgung tellt.iek e

bi zu vier ide-festplatten, cd-rom, 120m flo y und andere gerte a chlieen.da erste laufwerk ollte a ide1

angeschlo e werden.ide1 untersttzt master undslave-laufwerke.auch ide2 untersttzt master und lave laufwerke.msi eri ert ie...we ie zwei ide-laufwerke a einem ide-kabel a chlieen, o m e ie da erste laufwerkal master und da zweite laufwerk

al lave konfigurieren.ie erfahre au der dokumentatio derlaufwerke, wie diese

ei tellung gemacht wird.gehusefront-a chl e: jfp1 am jfp2

da mai oard hat a chl e fr edienelemente und tatusanzeige a der vorderseite

de gehuses.hierzu gehre anzeige led und taster.jfp1 ent richt dem “intel front

anel i/o co ectivity desig guide”

翻译原稿：

第8页

机箱入侵开关接头：jci1（选配）

此接头可与一个2-pi 机箱开关相连。如果机箱被打开了，此接头会短接，系统会记录此状态，并在屏幕上显示警告信息。要消除这一警告信息，您必须进入bio 设定工具清除此记录。

cd-i 接口：cd_in1

此接口为cd-rom 的音频接口。

dif-out 接口：j dif1（选配）

此接口用于连接 dif 界面的接口，以实现数字音频传输。

风扇电源接口：cfan1/sfan1

cfan1（处理器风扇）、sfan1（系统风扇）支持 12v 的系统散热风扇，使用3-pi 接头。当您将接线接到风扇接头时请注意红色线为正极，必须接到 12v，而黑色线是接地，必须接到gnd。如果您的主机板有系统硬件监控芯片，您必须使用一个特别设计的支持速度侦测的风扇方可使用此功能。

第9 页

微星提醒您...1.请询问厂商以使用适当的cpu 降温风扇。

2.cfan1 支持风扇控制，您可以安装pc alert 工具，这样它将会自动

根据处理器的温度来设定风扇的速度。

硬盘接口：ide1 am ide2

主板有一个32-bit 增强pci ide 和ultra dma 33/66/100/133 控制器，提供ide 接口设备工作于pio mode 0-4，bu master 和ultra dma 33/66/100/ 133 等功能。您共可使用四个ide 设备，如硬盘，cd-rom、120m 软驱或其它ide 设备。

第一个硬盘必须与ide1 接口相连。您可以将一个主盘和一个从盘与ide1 相连接。您必须通过硬盘的相应跳线把第二个硬盘设置为从盘模式。您可以将一个主盘和一个从盘与ide2 相连接。

微星提醒您...如果您打算在一条硬盘线上连接两个硬盘，您必须将第二个硬盘设为从盘。请参考硬盘所附的说明手册设定主/ 从盘模式。

前置面板接口：jfp1 am jfp2

主板提供了2 组机箱面板和电源开关、指示灯的连接接口jfp1 和jfp2。jfp1 是符合intel i/o 面板

连接设计向导的。

4．总结

通过四天的理论实习与动手操作，使我真正的巩固了自己所学的知识，以及在操作中发现了自己原来对部分知识认识的缺陷并且及时予以了更正，同时，也提高了自己动手的能力，以及处理实际问题的能力，了解了pc机的装机流程及正确操作方法。这离不开老师的教导及同学们的帮助，在这里，感谢老师，感谢同学！

相关关键字: 报告 硬件 计算机

第五篇：计算机学院硬件知识讲座活动策划书

一、活动主题

计算机学院硬件知识讲座

二、活动背景

开学一个多月了，同学们的学习已经开始步入正轨，为了让同学们更好的了解计算机硬件知识，同时拓宽理工大热爱计算机的学子们的视野，武汉理工大学计算机学院举办这次电脑硬件知识讲座。

三、活动目的加深同学们对电脑硬件知识的了解，通过对硬件知识的学习为将来的理论课程学习提供一个良好的平台,让12级新生熟悉计算机硬件及内部构造，了解基本的电脑知识。

四、活动对象：主要是大一院内外新生

五、活动时间：20xx年x月x号(星期x晚6点半)

六、活动地点：鉴三 20

1七、活动流程

(1)讲座开始前25分钟科技部播放会场音乐，调试好话筒等设备。

(2)秘书部事先佩戴好工作证，负责社团人员签到

(3)义工部事先佩戴好工作证，并组织人员进场维持秩序，等人员差不多坐好后就发电脑知识小单子

(4)音乐停止，主持人张浩浩，王晴上台宣读开场白，介绍本次的主讲人向尧

(5)主讲人向尧上场介绍自己，并开始硬件知识讲座(2个小时左右)

(6)讲完后，主持人进行互动环节，宣布大家可以向主讲人提关于电脑方面的问题大概3个问题左右，主持人感谢主讲人向尧、(7)义工部在主讲人讲完活动后就开始收附在电脑知识单子上的活动反馈表，收好后交给副社长，下一次例会副社长根据活动反馈表做

八、总结

(8)然后主持人宣布进行抽奖环节，开始向大家提问题，大家举手回答，先提三个比较简单的，先回答对的的小礼物一份，由义工部工作人员送上小礼品，然后是比较难的两个问题问题，义工部分别送上小礼品，(9)主持人再次感谢主讲人向尧，最后宣布此次活动结束

(10)讲座结束，自强社所有人员留下整理会场。

(11)秘书部负责整个活动的拍照，并在结束后全体给全体人员排上合照

(12)关灯，整理设备，人员离场

前期准备

社长：提前联系主讲人，说明活动流程

主持人：事先了解整个活动的流程，并与主讲人沟通好，写好活动的开场白

宣传部：设计制作并张贴海报(南湖由外联部张贴，升升由宣传部张贴)，准备一个电脑小知识的资料单内附活动表，准备横幅，并负责黑板的布置。如果讲座的教室里没由幻灯机，请宣传部的李纪飞负责借幻灯机，并学会如何使用。

外联部：在新一借一间教室，获得批条，在升升及南湖拉横幅(拉横幅过程由一名秘书部干事拍照)，并事先了解其他学院可以贴海报的地方，在南湖贴海报。

秘书部：组织到场人员签到，现场拍照(拍照人员佩戴工作证)，写新闻(新闻要及时传到经纬网或理工青年)。

义工部：提前准备小礼物(明信片3张，笔记本一本，小音响一个)，注意买东西时拿发票，活动期间组织人员进场，待人员坐好后分发电脑小知识单子。义工部负责每人带3只笔，以备活动时大家填写活动反馈表

科技部：科技部负责准备本次活动的会场音乐和光效以及两个主持人的话筒(注意自带电脑，音响)，并准备好活动中场的有奖竞猜的五个问题(三个简单的，一个中等难度的，一个难度较高的)和答案

策划部：负责整个活动，综合各因素写好策划，通知部长们以及相关人员

活动经费预算：

明信片(3张)：3元

中性笔(1支)：2元

笔记本(1本)：6元

小音响(1个):25元

海报彩版3张(贴到我们院的)，横幅，电脑小知识单子(100张左右)：大概70元

矿泉水(2瓶)：2元(给主讲人准备的)

总计：128元

注意事项：

(1)xx月xx日之前，请各位按照策划书将相关工作安排到位

(2)活动要尽量做到秩序井然，避免出现不知所措的情况

(3)活动时，安排相关负责人，保持会场良好的纪律，尽量让听讲座的同学们安排到前排坐，本部门人员如果没有特殊情况都要到场

(4)随时做好对突发情况出现的准备

(5)此次活动需要大家的积极参与，部长们应该起好带头作用，热心耐心虚心地参与活动中

附：一切随机应变