写跑题的演讲稿

第一篇：写跑题的演讲稿

没有人知道月亮是什么时候圆的，又是什么时候缺的，写跑题的演讲稿。就像很多人不知道大学生活是怎样结束的一样，在刚刚绽开的花儿面前不懂得去珍惜，去欣赏，等到花儿将谢之时，才如梦初醒，然而鲜艳和美丽却早已随风逝去。不知道在哪里看到过这样的描述，但我感觉自己太像描述中那个对刚刚绽开的花儿不懂得去珍惜，去欣赏，等到花儿将谢之时，才如梦初醒的人了。记得95年学校刚刚建校，我也是在建校那年和新生一起步入特教，成为一名特教教师的。几节课下来，看到那些只能用眼睛看，每天靠手语交谈，把自己封闭在无声世界里的学生，我失望了，感到没法和他们交流，更谈不上把他们培养成怎样的人才。在普通学校的热情和壮志都化为乌有。过去那种桃李满天下的自豪感一下子消失殆尽。心想，教这样的孩子还能有什么大作为，能过得去就得了。

日子就这样一天天过去，平静得像一滩死水，激不起一丝涟漪。爱人说我是个没有追求，没有理想，没有奋斗目标的冒牌大学生。说真的，不用别人说，我也很讨厌那时的自己。

可是，真正让我转变的还是2004年学校让我担任一年级班主任兼语文教师，由于我所学专业是体育，教语文虽然知识不是难点，但怎么去教对我来说还是有很大的难度。就拿拼音来说吧，平时让我读、拼都会，可是怎样发音、用什么样的口型、是鼻音还是爆破音这些细节的东西就必须从头学起。光自己会了不行，还得琢磨着怎样去教，用什么样的方法学生能理解。至于字的笔顺那就更要细致了，那一笔应该是“撇”那一笔应该是“竖”都要认真弄清楚，让自己形成习惯，才不会在课堂上出错。如果自己一时大意了，很可能表现在学生那里就是永远的错误。

由于用心学，认真教，年末的时候学生给了我丰厚的回报。这让我看到了希望，那种久违了的自豪感又重新找了回来，这时爱人适时鼓励我，让我趁假期及时充电提升自身素养。他还从书店给我买回了《图说唐诗三百首》《中国古典故事集》《办法总比问题多》《爱上自己的工作》等书籍让我读，演讲稿《写跑题的演讲稿》。

记得校长在一次教师会上提到了制作课件和使用课件的事，我当时对课件还是一无所知，就上网查了一下，还下载了一个普教一年级语文课件。感觉它真是辅助教学的好东西，就有想学习的欲望，只是苦于自己对电脑了解太少没能如愿。06年参加全国信息技术大赛让我坚定了学会课件制作的信念，于是就从书店买回相关书籍自学起来，后来看到网上的FLASH动画生动逼真，很适合聋生和低龄生，就又自学了FLASH动画制作。2010年学校安排我教信息技术，我感到计算机有可能成为将来孩子谋生的一种手段，如果单纯按照课本内容教学生，对他们将来步入社会没有太多的帮助，于是又自学了pHOTOSHOp平面设计。这个假期还想再学习一下网页制作。

一句话，现在的我虽然累点，但很充实，每天过得很快乐。最近学校又安排教师们练歌参加庆七一红歌演唱。这让从来不会唱歌的我也对唱歌有了兴趣，由最初的不会唱、不敢唱到现在的能随着老师们一起合唱，特别是每天练完歌后回家也要哼上几遍，几乎每天早晨起床后第一个出现在大脑的就是“鲜花曾告诉我你怎样走过，大地知道你心中的每一个角落”这让从没听过我唱歌的爱人很惊讶，他说：“你变了，现在的你变得自信、充实了…”

老师们，不要埋怨生命给予了太多的磨难，不必抱怨生活中出现太多的曲折。

大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去浑雄。

沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。

让我们微笑着，去唱生命的歌谣，把每一次的失败都归结为一次尝试，不去自卑；把每一次的成功想象成一种幸运，不去自傲。就这样，微笑着，弹奏从容的乐章，勇敢地去面对人生的挫折，坦然的去接受幸福，去品味孤独，去沐浴忧伤，去创造辉煌！

第二篇：高考作文如何做到不跑题

文章涉及到语言、内容、形式、感情、思想等方方面面，哪一方面都是很重要的。但说到考试作文，切合题意恐怕是最为重要的。如果偏离题意，也就是我们惯说的走题、偏题了，那么，不管文章的语言是多么优美、内容多么充实、感情多么真挚、见解多么深刻、形式多么新颖，都不能说是一篇好的文章，都会降低文章的等级给分。可见切题的重要，它是前提，是基础，是所有评分标准中最为重要的一条。所谓纠正偏颇，就是在文章写到一定篇幅的时候发现有不对题意的可能，及时采取适当的挽救措施，努力使文章走上正确的道路上来。走题中最为普遍的现象是审题不准，重点把握不当，所以在动笔之前，实际上就注定了文章要走题，而在写作过程中有没有发现的话，文章走题偏题就在所难免了。所以动笔之前的审题是至关重要的。如果说纠偏的话，审清题目要求、审清题意就是最可靠的纠偏，也是最有效的纠偏。

不过，考试毕竟是考试，尤其是高考，事关重大，心理紧张自不必说，在短时间内就能把题目要求理解得全面透彻，确实是件很难的事。即使用了很长的时间去思考，挂一漏万的事也会发生。所以会有不少考生在基本理解题目要求的情况下，就开始动笔了，一边写，一边继续审题，这样就会出现这种情况，文章已经写了一部分，或者已经过半了，发现有点不对路子，继续写下去肯定要走题的。这个时候，所剩的时间已经不多了，另起炉灶已没有可能，况且已写的部分占去了不少作文页面，再写一篇的话，可能都容不下800个字。相信考生如果发现这个情况会急出一身冷汗的。在我们平时的作文中是常常碰到这个情况的，有些性急的考生会不假思索拿起橡皮就擦，或者有笔把它划去，结果耗时不说，搞得卷面也不整洁。那么，对此该怎么办？我们以为这个时候最为需要的是冷静、冷静，要冷静思考一下，问题出在何处，又是何因，然后对症下药采取补救措施，或许能生机再现，柳暗花明。

第三篇：高考材料作文不跑题

高考材料作文怎样不跑题

材料作文：是根据既定材料，对材料进行分析、提炼，从而得出一定的看法和观点的一种作文形式。

写材料作文的关键是从材料中提炼出符合命题意图的明确的论点。很多考生提炼不出明确的论点，因而议论往往失去中心；有些考生论点虽明确，却不能紧扣所给材料，不符合命题意图，也就是说，不是最佳立意。这都会不同程度地影响文章的质量。在考场中考生面对材料作文的审题立意常见问题有：(1)脱离材料，随意而为(2)笼统含混，泛泛而谈(3)抓住一点，不及其余(4)抓现象而弃本质。接下来我们就重点说一说材料作文审题立意的原则：

一、整体性原则

仔细阅读所提供的材料，切实弄清材料的中心和实质，不要只抓住其中韵只言片语，以局部代替整体。当然，重视材料中起关键作用的语句是正确而且必需的，但它在必须在整体框架下进行。如这样一则作文材料，根据以下材料自选角度作文：

一伟大雕塑家完成了一座非常完美的雕塑，有人问她：“你是怎样雕出如此完美的雕塑的？”雕塑家回答说：“其实，这座雕像原来就在那里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。”其实，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉“多余的边边角角”，就能获得完善的自我，而那位出色的雕塑家，就是你自己！

我们该怎样“审”这则材料呢？

有的同学抓住了关键词“雕塑自我”，以此为话题，立意为“我勤备努力塑造自我”、“我通过多读书塑造自我”、“我选择好的朋友塑造了自我”、“我培养自己高尚的情操来塑造门我”等等。有的同学更是出新：“我不用祛除自身的毛病，因为每一个成功的人都有缺点错误。”这样行不行呢？不行！只抓住材料本身的“只言片语”来立意，没有能够准确把握出题者的真正意图，未免偏颇。既然是审题，就应该审得全面，把材料作为一个整体来分析，而不是分割蚕食，片面立意。如我们把上面这则材料当做一个整体来分析就不难发现：除了“塑造自我”这个短语以外，“去掉多余的边边角角”也是很重要的一个信息。“去掉’多余的边边角角’才能塑造完美的自我”才是材料的中心内涵，围绕这一点立意选材文章就已经成功一半了。

再如这样一则作文材料，根据曝歹材料自选角度作文：

武汉市的珞珈山，是武汉大学的所在地。山上有闻名遐迩的樱花园。每年的樱花时节，游人如织。总见一些青年朋友穿着和服在樱花丛中摄影留念。一次，一位在武汉留学的韩国青年见此大为不解，她对她的导师说：“他们为什么要穿着和服去照像呢？我们韩国也有樱花，但从没有人穿着和服去同樱花照像。”她的导师苦笑了一下，无言以对。

这则材料从导师的“苦笑„‘无言以对”来看，表现了导师对那些穿着和服照像的青年人的不满和鄙视。导师的心声体现了命题者的意图，也体现了材料的主旨，即批评那些穿和服照像的中国青年，批评他们崇洋媚外，民族尊严沦落，国家观念淡薄。这则材料所涉及的对象有四个：一是游人，二是中国青年，三是韩国青年，四是导师。这四个对象表现为材料的四个角度。而最能表现题旨和意图的是第二和第四角度。在第二和第四个角度中，假如从反面立意，指出“苦笑”是思想封闭的表现，由此而论证中国要走向世界，要增进各国人民的友谊，就必须解放思想。这个文意，虽然新，但不符合材料的题旨和命题者的意图。所以，在平时的作文训练中，我们应当引导学生正确把握角度与题旨的关系。如果一味求新，“反弹琵琶”，只会曲解原材料的意思。

二、多角度原则

很多材料包含两个或更多含义，因此分析材料时，要运用发散性思维，很快列出由材料中引出来的观点2—5个，然后找出一个对自己写作有利的分析角度去写。如这样一则作文材料，根据以下材料自选角度作文：

有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住，于是有人对他们说：“你们将会贫穷不堪了。”这个鲁国人问他是何道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越国人是赤脚走路的，白绢是做帽子的，而越国人是披发的，你们夫妻的特长，在越国是无用武之地的，怎么能不穷呢？”

1．横向立意：就是在思考问题的过程中，思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。

我们无论做什么事，都不能脱离实际。这种立意的好处是能紧扣材料的基本倾向、主要观点，因而不会出现偏题、走题的现象。

2．反向立意：就是把原材料的问题倒过来想想，从相反的角度对原材料提出质疑。

因为越人赤脚、披发，鞋帽就大有市场，就会得出鲁人未必会穷的结论。这就要求鲁人敢于尝试、敢于冒险、敢于改革。

3．延伸立意：就是在原材料已知内容的基础上，对原材料作合理的联想，进行恰当的推理、弓}伸。“亏本生意做不得”，“无用武之地焉能致富”等观点。

4．类比立意：就是通过联想，把材料的已知内容同材料外的其他内容由此及彼地联系起来考虑，找出其中的相似点。

办企业、做生意，要根据当地的生产、消费、风土人情等情况，也要根据需要与可能，那么就要求我们考虑动机与效益，又要扬长避短，才能生财有道。

三、明限制原则

与话题作文相比，材料作文审题立意的限制性非常强，必须要明确材料题旨来确定立意。如这样一则材料，根据以下材料自选角度作文：

有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”

第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。晚上，院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，甚至被传扬成“稀世之宝”。

院长对男孩说：“生命的价值也就像这块石头一样，一块很不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。”

在进行作文训练的时候，有很多同学以“珍惜”为话题，写“珍惜友谊”、写“珍惜时间”、“珍惜幸福生活”、“珍惜学习机会”等，都未免偏颇。只要我们再全面深入地进行分析，就会明白这则材料的主旨才是话题——“只要自己看重自己，珍惜自己，你的生命就有意义、有价值。”材料对“珍惜”有了更具体的限制。

四、倾向性原则

有些材料，客观地叙述一件事，说明事物或现象，不带命题人任何主观感情色彩和思想倾向；有些材料则正好相反，在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向人手来审题立意。如这样一则材料，根据以下材料自选角度作文：

当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。它们提出种种接上断臂的奇思妙想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。

材料中的情感倾向十分明显。“好事之徒”、“趋之若鹜”等词贬斥之情溢于言表。对想接上断臂在做法持否定态度，对断臂维纳斯持赞赏态度。据此可立意为：应顺其自然，不能把自己的观点强加于人。如果不注意分析情感倾向，立意为：坚持就是胜利或攻书莫畏难。就明显偏离题意。

第四篇：汕大工学院迎新晚会跑题剧本

跑题

演员

班长：毛雪宇 团支书：刘长清 学习委员：胡甜 体育委员：郑俊俏

班长：大家好，其实我除了是今天晚会主持人以外我还是班长10土木班的班长，我们班好久都没有开班会了，所以对不起啊，我得借现在开一个简短的班会（看手表）他们怎么还没有到呢？（学习委员、团支书上场）

班长：怎么那么晚才到呀？ 学习委员：很多事做啊（粤语）班长：嘿

班长：（指着团支书）诶，我说长清你多老啦，整天端个茶壶，有气无力的，你看你穿些什么啊？唉！真不想说你了

班长：这华健跑哪里去了？ 体育委员：（在前排观众席上跑上台）这里这里（粤语）

班长：呵呵，华健我这有两个消息，一个坏的一个好的你要听哪个呀？ 体育委员：好的吧

班长：你今天没有迟到

体育委员：哦也！终于没有迟到了。诶，那坏的呢？ 班长：你没有穿裤子！（众笑）

体育委员：哇！还真没有穿裤子呢！怪不得那么凉快

班长：还是介绍一下吧，这位是我们的体育委员—周华健

体育委员：到 班长：（对着学习委员和团支书）瞧瞧，你看谁向你们一样死板、多话呀

体育委员：（推开班长，拿出藏在西装里的纸板“低调”）低调一向是哥的作风，多谢，多谢，多谢大家支持。班长：（拉开体育委员）去死吧，到这里来显摆来了，唉，我们班的这几个都是怪人，大家多多理解啊

班长：那我们现在开会吧，（体育委员提一椅子径直向门口走去）团支书：班长你看

班长：我说华健你跑那么远去干嘛？

体育委员：这不进来出去方便吗？还挺凉快的，呵呵

班长：你都穿成这样了还不够凉快呀，快坐回来吧（面对着班长坐）

班长：嘿，一眼前花，你坐我前面干嘛？抢我镜头啊，边上坐去，我们继续开会，今天我们开会

团支书:：框 框 框（敲茶杯）班长：开会的主要内容是

团支书：框 框 框 框（敲茶杯）

班长：是我们开会

团支书：框 框 框 框（敲茶杯）

班长：我开不了了，我说长清为什么我在这里说你就老在那里响啊，别响了 团支书：诶

班长：我接着响啊

团支书,学习委员,体育委员（合）：啊？ 班长：唉！我接着讲

团支书,学习委员,体育委员（合）：哦

班长：今天我们开班会主要讲的内容是开会老跑题的现象 团支书,学习委员,体育委员（合）：诶黑 班长：现在老师都批评我们了。团支书,学习委员,体育委员（合）：诶黑

班长：我们开会老跑题主要是我们贯彻思想不到位 团支书,学习委员,体育委员（合）：诶黑 班长：嘿，这什么毛病

团支书,学习委员,体育委员（合）：呵呵

班长：就拿上次开班会来说我们明明是讨论运动会的事，可硬是谈到成都抗日去了 学习委员：是小日本太可气了嘛 班长：是是可气不过也不应该开会跑题啊？所以啊我们一定要深挖思想根源，看看我们为什么总是跑题，那大家先讨论讨论吧

（团支书,学习委员,体育委员各做各的事）

班长：呵呵，大家都做得很齐嘛，既然这样那我就先谈谈自己的感想吧

团支书,学习委员,体育委员（合）：诶

班长：我觉得吧，我们开会老跑题主要是主观学习意识不强，在某些方面我们还不如小学生呢

团支书：怎么啊？

班长：你看呀小学生回家就知道写作业，这就是学习嘛

学习委员：哎哟，这可是说到我心坎上了，现在小学生的作业也太多了，你看我那刚上小学的妹妹每天都在背唐诗，睡觉做梦也在背 体育委员：背些什么呀？

学习委员：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。送你送到小桥外，明明白白我的心 班长：你妹妹初恋了吧 学习委员：谁说不是呢

团支书：我弟弟被功课压得更惨呢，夜里三点半还起来背九九乘法表，一九得九，二九十八，三九感冒灵。嘿！这什么玩意儿，真实的

班长：什么笨孩子啊

体育委员：我弟弟功课不错不过体育上不去啊，不过最近有进步啊，昨天一早起来告诉我：哥哥，我参加运动会去 班长：什么项目啊？ 体育委员：跑

团支书：行吗？

体育委员：他说：哥哥哥哥，你不知道，全校就体育委员个人参加，只要有一个人犯规我就进前三了，那可把我高兴坏了，我当即就给他买了三瓶爽歪歪，他咕噜咕噜喝了就跑了，中午咚咚跑回来

班长：第几名啊

体育委员：哥哥，我犯规啦

团支书：嗨，什么破孩子呀，真笨！体育委员：那可不笨啊，人家名牌运动鞋还好几双呢 班长：什么名牌不名牌的，还不是就那回事儿 团支书：就是就是

班长：我这就想不明白了，一双运动鞋一标价好几百 团支书：太贵了

班长：不知道是这帮儿好还是这底儿好？

学习委员：什么帮儿好还是这底儿好呀？要说鞋好，人家登山运动员的鞋好才有人信呢，你看那珠喜马拉雅山那么高还不是上去了

团支书：你这人什么都不知道，喜马拉雅山根本就不费鞋，上面全是雪，走起路来扑哧，扑哧，扑哧

学习委员：什么呀，喜马拉雅山上明明全是冰 团支书：雪

学习委员：冰

团支书：啊对，你说的是喜马拉雅山北坡，我说的是…..南坡，嘿嘿 学习委员：人家爬喜马拉雅山都从北坡上 团支书：南坡 学习委员：北坡 团支书：南坡 学习委员：北坡

团支书：得，我不跟你争，咱们问问俊俏去，俊俏你说说是从哪边上 体育委员：呵呵，我觉得吧，两边一块儿爬

团支书,学习委员：嘿，这人说话不得罪人 体育委员：咱们还是问问班长去

团支书,学习委员,体育委员：班长你说说是从哪边爬呀？

班长：我觉得吧，是这样的，中国队从北坡爬，这外国队…嘿，我说我们开会呢，怎么跑到喜马拉雅山去了，我说同学们啊，我们怎么开会讨论跑题还跑题啊？回来回来啊，我们接着讨论

团支书：噗…..噗….班长：诶，我说长清 团支书：噗噗噗……

班长：长清，行了行了，我发现你怎么一开始就老跟这水过不去啊？ 团支书：班长你看这茶泡不好呀 班长：多泡会儿不就行了 团支书：泡多久都不行啊？

班长：怎么可能呀 团支书：班长这你就不知道了吧，咱们班的饮水机啊，太坏了，十回八回烧不开，烧不开呀，烧不开….（伴随着敲茶杯）

班长：好了好了，只是说就行，不要伴奏啊

学习委员：你别看那饮水机坏啊，那卖饮水机的可早就发了 体育委员：那天我还看见他还去相亲呢

学习委员：就他那摸样还去相亲，长得那么人性化

团支书：诶，先别说这个，要是他把咱们班的饮水机给修好了我嫁给他都行 班长，学习委员，体育委员：啊？

团支书：哦，不是，我是说给他找个对象也行啊 学习委员：诶，长清，我说你怎么那么爱喝水呀？

团支书：这不怕渴吗

学习委员：怕渴呀，变骆驼去呀 团支书：哦，你才骆驼呢

学习委员：嘿，这你就不知道了吧，骆驼喝一次水管一个星期呢 体育委员：好骆驼管一个月呢

团支书：诶？这我就不明白了，这骆驼怎么就不怕渴呢？

班长：这长清什么都不知道，骆驼不是有水囊吗，牛也一样，饿的时候翻出来嚼一嚼，这叫反刍，你是怎么考上汕大的？

学习委员：说到这牛啊，那天我看一小报，说一头驴长了团支书个脑袋，你说这驴到了金三角该往左拐还是右拐呢？

体育委员：什么左拐还是右拐，我说吧，要是谁养了这驴保证亏 学习委员：怎么呀

体育委员：你看呀，这驴吃饭的时候一个顶两，干活的时候两顶一个

团支书：你这算什么那天我看一小报说有一头羊长了5条腿，这可把卖羊蹄的给乐坏了 体育委员：为什么呀？

团支书：这不多一蹄吗？嘿嘿 班长：长清长清，跑题啦

团支书：跑不了，跑不了，班长你没有听明白，你看这羊啊这边三条腿，这边两条腿，走起路来一转圈，哥德尔，哥德尔，哥德尔，又转回来了 班长：我说你跑题了

团支书：哦

班长：同学们啊，你说这小报上的消息能看吗？ 团支书,学习委员,体育委员：不看不看 班长：这小报上的消息能信吗？ 团支书,学习委员,体育委员：不信不信 班长：这不那天我看一小报

团支书,学习委员,体育委员：啊？

班长：说什么天皇巨星情歌王子，歌声赛过刘德华，身材比过林青霞，来汕大表演 体育委员：哎哟，太假了

班长：怎么你去了 体育委员：是呀，我亏惨了，唱得想杀猪似地，我还是给大家一个示范吧：每一次和你分手… 团支书：诶，停停停，唱些什么乱七八糟的，还是我来给大家示范一下吧，每一次，一次，一，一…..学习委员：行啦行啦，一直在那里唱一连二都唱不去，丢人现眼的 团支书：哎，唱歌我不行，可是我们班长在行啊 体育委员：特别是模仿方面

团支书：班长来一个吧

班长：这不太好吧，这种场合不适合呀…

团支书：大家不知道，要我们班长表演节目啊得这个（鼓掌势）班长：那就来一个吧

体育委员：班长就来张学友吧

灯光效果（类似KTV内灯光效果）

班长：冷冷的冰雨在我脸上胡乱的摆 团支书：怎么是刘德华了

班长：啊…对不起，脑袋里的歌太多了，混淆了 班长：想离别，离别不会再遥远 体育委员：刘德华（粤语）

班长：冷冷的冰雨在我脸上胡乱的摆

体育委员：杨坤

班长：无所谓，谁会爱上谁，无所谓，谁让谁憔悴 体育委员：小沈阳

班长：哎呀，妈呀，这不是….体育委员：现在是我们班长的最拿手的萧敬腾 班长：心若倦了，泪也干了，这份深情，难舍难了….团支书,体育委员：心若倦了，泪也干了，这份深情，难舍难了 班长：嘿，嘿，嘿，灯光停停停

灯光停

班长：这怎么会场改歌场了，同学们啊，我们不是在开会讨论，怎么又跑到唱歌去了啊？这是谁带的头，长清你先说说

团支书：班长这可不关我的是啊，是他们两个 班长：那华健你说说 体育委员：这个，，嗯，嗯，，那个

班长：嘿，还成结巴了不是，那还是胡甜说说吧

班长：班长这个可不关我的事，唱歌是他呀（指着体育委员）

体育委员：是是是，唱歌是我，那他还说五条腿的羊呢（指着团支书）团支书：她还说骆驼呢（指着学习委员）学习委员：那他还说骆驼不怕渴呢 团支书：嘿，这不有水囊吗

班长：那个，那个，是我说的

团支书,学习委员,体育委员（合）,：唉

班长：那骆驼之前呢？

学习委员：他要嫁人（指着团支书）

团支书：对，我要嫁人，什么我要嫁人啊，他弟弟犯规（指着体育委员）班长：犯规之前呢？ 体育委员：喜马拉雅山 班长：喜马拉雅山之前呢？ 学习委员：名牌运动鞋 班长：运动鞋之前呢？ 团支书：您讲话呀 班长：我讲的是跑题

团支书,学习委员,体育委员：诶！团支书：这不就找着了吗？ 班长：哦，原来是我跑题了啊 定格3秒谢幕

第五篇：高考作文跑题离题救命草——点题力挽狂澜

高考作文跑题离题救命草——点题力挽狂澜

前言：高考作文得分的高低，直接决定了语文考试的成败。然而，一些作文能力一般的学生，却偏偏不重视作文，认为只要在考前花几天时间背上几篇范文就能蒙混过关，甚至认为只要能把800多的字数凑够，就能赚个“辛苦分”或“保险分”。但是，近年来，高考作文的评分规则日趋严格，采用“1+1+1…”的方式，由数名阅卷老师随机抽到反复评判。因此，各地高考中的零分作文越来越多，这无疑给那些抱侥幸心理的考生一记“重拳”。高考临近，很多考生对作文的恐惧也与日俱增。其实，文无定法，大体须有，高考作文也是可以在短时间内“突击”一把的。

观点：

韩寒写高考作文未必能及格

很多人认为，写作水平越高的人，高考作文分数就会越高。其实不然。每年高考结束后，都有一些作家因写高考作文而“下水”。按照高考评分规则来评判他们的高考作文，不及格或零分的情况也不足为奇。

韩寒够火，加上与方舟子的交锋，绝对算是个站在舆论风口浪尖的人。但是，让他来写高考作文也未必就能拿到高分(从韩寒参加《萌芽》杂志“新概念作文”一举成名的习作《杯中窥人》来看，其笔法也不会在高考作文中占半点便宜。当然，韩寒没有参加高考，这点无法印证)。这不是作家的水平问题，而是考试的评价制度问题。因为考场作文阅卷受时间、环境和评分细则的影响较大，阅卷老师在极短时

间内很难做到完全客观、公正地评价每一份试卷，被误判的试卷在所难免。

建议：

花开三朵 点题要贯穿作文全篇

其实，有的作文本身并没有离题，但却因为没有点题，或点题不明，点题不当，阅卷老师在较短时间内没有发现其硬性“得分点”而被判为离题、偏题作文，让考生吃了大亏。那么，什么是“点题”呢？“点”就是反复申述，“点题”即亮明题旨，开宗明义；“题”则包含话题、主题、标题。去年，全国高考作文命题形式仍然是标题作文、话题作文和新材料作文三类，点题的技巧应该是相通的。一言以蔽之，就是“一篇之中三致志焉”。通俗一点说，花开三朵最美。具体的做法是：

一、标题点题只要在材料关键词或话题基础上稍微改变一下，一个醒目的标题就出来了。如05年广东省满分作文《让纪念闪耀理性光芒》《芳香永存》(以“纪念”为话题)；山东省满分作文《智慧无限，双赢无边》《大家好才是真好》(以“双赢的智慧”为话题)；2011年云南省满分作文《诚信之心，利欲岂能熏》《坚守诚信》《诚信行天下》(以“诚信”为话题)等。

二、开头点题如05年四川省高考满分作文《在忘记与铭记的两岸》(以“忘记与铭记”为话题)的开头：“席慕容说：‘生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。’在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道——忘记该忘记的，铭记该铭记的。”再如2011年云南省满分

作文《因为诚信》(关于代买彩票引出“诚信”等话题)开头：“诚信，是不取他人院外之梨的‘我心有主’；诚信，是一言既出驷马难追的君子胸怀；诚信，是受人之托忠人之事的坦荡风度。诚信似山，沉稳肃寂；诚信似河，执著向前；诚信似光，照亮人心；因为诚信，世间创造了太多太多的美；因为诚信，一个个英雄展露风采；因为诚信，生命之舟得以远航。”

三、主体部分点题有的点标题，如《建造自己的房子》主体部分段首语：“建造自己的房子，需要脚踏实地，付诸实践……建造自己的房子，需要勇于拼搏，精益求精……建造自己的房子，还需要持之以恒，自始至终。”有的点话题，如《忘记和铭记》主体部分段首语：“因为忘记，所以潇洒……因为忘记，所以宽容……因为铭记，所以为君子。”

四、结尾处点题如四川省满分作文《向左铭记，向右忘记》结尾：“铭记生活的真与诚，忘记生活的假与伪。铭记美德，忘记恶俗；铭记责任，忘记仇恨。学会向左铭记，向右忘记。”云南省满分作文《做一个有诚信的生命》结尾：“生命如山，诚信是径，循径登山，方知山之高大。生命如海，诚信是舟，泛舟于海，方知海之宽阔。生命如歌，诚信是曲，和曲而歌，方知歌之动听。做一个有诚信的生命吧！”另外还要强调的是：点题，是挽救离题作文的“救命草”。某高考语文阅卷老师曾说：“有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇高考作文！这是未曾阅卷的朋友想象不到的！”每年高考，总有些平时作文基础很不错的学生，爆出让人吃惊的低分。究其原因，问题还是出在审题与点题的环节上。

分析：

作文跑题 文笔再好也没用

早在2003年高考，南京金陵中学考生费滢滢的作文《人情与季节》就因有偏题之嫌只得了25分，最终与复旦大学无缘，引起了社会各界的广泛关注和讨论。请看她的这篇作文：

人情与季节

(一)端午

前几天是端午，当我把去年的艾和菖蒲从门上拿下来，换上新的时，我听到干枯草木细微的碎裂声，闻到灰尘中混有的一种特别的香气，这是艾的味道。艾和菖蒲是两种具有特殊意义的植物，艾因为有浓烈的香气，被认为是避邪之物，而叶子细长的菖蒲被当作神仙手里的宝剑，有青绿色的剑锋，可以用来斩妖除魔。记得小时候，每到端午，就看见每个回家的人自行车筐里都会放着束好的菖蒲和艾。而现在，我下楼时看见每个门口都空荡荡的，难道人们都忘了它们的含义？或者，只是觉得在每扇紧闭的门边摆放它们是件可笑的事情？

(二)元宵

按照惯例，今年的元宵节我点灯到院子里走一圈。看不见和我一样点灯的人，整个院子只有我一盏孤独的灯在走。又因为下雨，火光明明灭灭，显得格外微弱。回到家，电视里在说，今年夫子庙的灯市也由于下雨而变得冷清。“去年元夜时，花市灯如昼。”这是欧阳修笔下的元宵。现在，人们更宁愿呆在家里，连饭后的元宵也是草草了事，这样，他们也就忽视了这个在古人眼里相当热闹，便于交际的节日。

(三)重阳

听过一个挺感人的故事，一位母亲病了，女儿到医院探望她，在路上想起今天是重阳，于是买了糕，糕也有登高之意，是避免灾病、吉利的象征。糕上还插着小旗，也有避邪的意思。后来母亲病好了，那碟糕也就一直放在那儿，没舍得吃。其实这是件小事，但里面的感情却令人动容，这样的感情，也使节日的意义更加突出，让我们知道，节日的形式其实是浓厚感情积累的结果，人们的真心祈愿，是节日的全部内容。

(四)冬至

冬至这个名字我格外喜欢，每次我默念，都有老朋友来拜访时，听他们的脚步声来到门口的幸福感觉。在古代，每到冬至这一天，皇帝都会和大臣们祭天。而老百姓在这一天会怀念老友，回忆过去。这是个温暖的节日。但当这一天，我到学校，问同学今天是什么日子，他们的表情都很冷漠，他们并不关心，也不在乎哪个节日在哪天。我想，人们是因为感情的淡漠而忽视了节日。但更可怕的是，对感情的淡漠，对人情的疏远，使我们丧失了感知生活中在我们身边的细小事物的能力。

作者的文笔棒极了，但却只拿到了区区25分，多少令人费解。不少人甚至会说如果只是内容一项离题，那么在表达、特征两项能不能给高一点的分呢？回答是否定的。因为作文阅卷有一条隐性规则，就是一票否决制，跑题作文写得再生动感人也难逃厄运。

江苏高考阅卷语文学科组组长何永康撰文说，费滢滢作文的基本

立意落在“对感情的淡漠”和“对人情的疏远”上，她强调的是“人们因为感情的淡漠而忽视了节日”，而不是“感情亲疏”与“认知事物”的“关系”，偏离了题意。其实，费滢滢的作文是完全可以挽救的。她只要在开头、结尾和主体部分的关键处把话题“感情亲疏和对事物的认知”的大意不厌其烦地重申几遍，也不至于只得这么点分数了，而且还很有可能拿满分，但她却没有这么做。

实际上，中考作文与高考作文的要求大致相似，作者下笔前一定要先给文章取个响亮的名字，最好还能与要求挂钩，在文章开头、结尾处尽量做到画龙点睛，写作过程中最好还能不厌其烦地反复点题。因为，高考作文是写给阅卷老师看的，他们很有可能是你的唯一读者。在浩瀚的考卷中，他们可不愿意耗费过多时间跟你玩猜谜和捉迷藏。“一篇之中三致志焉”、“花开三朵”，反复点题，既是对阅卷教师的尊重，也是对你的尊重和负责。

考场作文阅卷受时间、环境和评分细则的影响较大，阅卷老师在极短时间内很难做到完全客观、公正地评价每一份试卷，被误判的试卷在所难免。点题，是挽救离题文的“救命草”。

有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇高考作文！语文科目无论是中考还是高考，作文所占的分值都很大，两者的要求也大致相似，一般都要求紧扣主题、立意明确、条理清晰、语句通顺等等。因此，这篇文章对于要参加中考的学生来说，一样具有很强的指导性。在此，我们也将此文推荐给初中的学生，希望能对那些害怕写作文、写不好作文的学生有所帮助。