第一篇：助教日记
助教日记
The first day——2013.1.28
助教生活比想象中的辛苦太多。第一天，排山倒海的任务汹涌而来，还来不及回过神，80分钟就又一不小心消逝去了。四个初三的班级，即便有许多重叠的学生，终归还是有记不完的名字和面孔。杂乱无章，东奔西跑，却还是不至于去撞墙。考勤电话打到嗓子抽筋，转班、插班、退学、请假。。应有尽有。点到、发资料。。从什么时候开始变得一点都不简单？扫地、拖地。。我荣升为数十个学生的全职保姆，这一点，值得大肆庆贺下
忙，让我再次丢了记性，竟不小心忘了帮两个老师订餐！该打！该狠狠地打一下！幸亏好心的管理员说了句：“第一天犯的错可以原谅，下不为例。” 愧疚的心情才得以随风逝去了少许。救命之恩定涌泉相报呀！
起早贪黑。早晨6点起，晚上6点归，这日子过得。。（词穷）。表示现在已经很累，唯一让我有写这篇日志的动力源自我今天认识的几个可爱的小男生，呵呵，老师老师叫得我心里甜蜜蜜的：Y同学报了四个班，竟碰巧全由我带，他表示很无奈，让我以后都别点他的名了，放学时告诉我说：终于可以摆脱你了。呵呵，超有爱；W同学，胖乎乎的一个娃，笑起来眼睛就是一条线，抢我盒饭里的肉，吵着借我的手机看小说；还有一个，忘了姓什么;老师你最好了，帮我装点水喽，不要热的。这条件还真是多嘞；还有一个，再次忘了姓什么，他不想做作业，于是慷慨地对我说：老师，初次见面，没什么好送的，就送你一张纸吧（作业）。我果断拒绝，表示这礼物太轻。他随即将纸换成课本，告知说：这个厚些。顽皮是他们的天性，却让我享受忙里偷闲的快乐，这样的不期而遇，是xx给我的惊喜!
加油加油，让火上再浇点油吧！！
The 4th day —— 2013.x.31今天万恶不赦地把茜琳让我捎带的座次表搞丢，惧怕谦姐冷酷的眼神哇!告知学生事情的严重性后（我会死得很惨），竟有人帮我在整个教室找了一遍，无果，建议我再仔细找找袋子里的东西，我答：我已经找了n次了啊。他：那就再找n+1次嘛。该怎么谢谢他条件反射后的这个举动？除了说thankyou 之外，我还虔诚地在心底里默默为他祈福了n次，nono,是n+1次！！
接着，学生见我就问：老师，座次表找到没啊。尽管它不愿意露面，我却在这个意外后相信——原来，爱从来不需要等待！
The 8th day----2013.x.4家校电话的任务必须得抓紧时间完成了。仔细算了下，有超过九十个学生家长的电话容我一一攻破，截止今天傍晚，还剩二十个左右。白天时间不够用，且本小姐不太愿意加班到太晚，毕竟时至今日，寝室这边已接近荒无人烟了，安全是永远的第一。于是，我忍痛消磨我的话费，开始了家校电话的收尾工作。9点40左右，累了，决定结束最后一个电话便洗洗睡了。却意外遇见一泼妇，在我告知其崽上课不太喜欢做笔记之后，针对我说话中不小心吐出的“套路”二字进行了5分钟的围攻，我词穷，why，本人觉得个她这样的人争吵浪费我的脑细胞，其次，不能让她抓到我不礼貌的把柄然后借此开刀，学校的荣誉依旧占据我心里的大多数，牺牲小我，成全大我，我总算是亲生悟读了它的崇高！
至于泼妇说了些什么，不想打出，免得伤了我日志的和谐。却的确是让我受尽了委屈，话音刚落，眼泪便不争气地哗哗直流，这回不是啜泣，是轰轰烈烈的嚎啕大哭，细思之，确有许久没有这么伤心过。第一时间，我把情况汇报给谦姐，她说这事她帮我处理；第二时间，我找到亲爱的茜琳同学，于关怀的安慰声中淡定下来，却再次哭尽了我的所有眼泪，哑了嗓子，花了脸颊；第三时间，告知爸妈，老爸责骂我的不够坚强，这着实让我不开心地挂了他的电话。
打了近八十多个电话，心情如沐春风，只因家长们欣慰的“谢谢”让我再苦再累也从容。在结尾处摔倒，果真是意料之外的惊喜！
The 9th day——2013.x.5今天一早，我照例在教室里收着作业，L同学走近，望着我，关切地问我是不是哭过，理由是——眼睛怎么肿了。被他的好奇逗笑了，是发自肺腑的感恩，是可以发光的快乐!
The 10th day----2013.x.6
今天是年前工作的最后一天，我对即将来临的一个多星期的假期甚为激动！God，最近睡眠又不充足了！年后还有2天的课，本应为解脱撒花庆祝，却让忧伤冲淡了幸福，只因，我对那群我已然熟悉了的孩子们有了不舍的感情。人心就是这样容易被俘获，没有抗议，我自愿地被灿烂的笑容包裹起，别有一番滋味。
有学生找我拍照，嘿嘿，顺便满足了自恋的我的小小心愿，这一刻的笑，我到底是等了多久呢？不晓得诶
等待正月初九的那个铃声，和，未来长长久久的友情！
The 12th day---2013.x.18
年后只有2节课。想到我的专四，我就觉得今天的到来是迫切的。离开xx，我很愿意，离开那群孩子，我真滴有道不尽的不舍。
最成功的是化学课的总结，我欣赏这样的自己。
我以个人的名义事先买了本子送给几位我很喜欢的、但由于种种原因没能评个奖的同学，我寄语扉页处，思绪飞动！
第二篇：助教
第一天进入新脑力，第一次去了解这样一个机构，第一次了解脑开发方面的信息，我不得不说，我感到需要学习的还有很多，我不得不说，我很有压力，但是压力才会产生动力，努力加油，我能行。
新脑力作为国家首家致力于记忆与思维研究，即脑力潜能研究与开发、学习力实用技术生产力转化及相关物化产品研发与服务的教育科技公司，无疑将会为中国记忆力人群带来福音，让他们享受记忆带来的乐趣。
有幸参加这样一个培训，不管能否进入集训营，我坚信对我个人都是有百益而无一害的，当然，我会努力尽我最大可能提高自己，以便达到所需要的高度。
作为一名助教，我知道，领导需要的是及时的信息反馈，及时的对学生的生活、学习、心里的关注，反馈，总结。这样，领导可以及时了解集训营的效果。
作为一名助教，我知道，我不是一个人在奋斗。我是一个团体，一个团体的奋斗。ALL FOR ONE，ONE
FOR
ALL。沟通，及时的信息沟通，交流，畅快的团队交流，努力，各自的倾力付出，这样一定能形成一个高效的合作团队。
作为一名助教，我知道，家长需要我给他们信心。我是一名老师，需要让家长信任我。我会给他们及时的信息交流，告诉他们我们的成果。让他知道，他的孩子在我，在我们的关心、教育中正在成长。
作为一名助教，我知道，会有一群小朋友看着我。因为我是他们的老师，他们会不自觉的把我当作他们学习的榜样。这样，对我个人提出了更高的要求。我会以一个老师的标准要求自己，时刻提醒自己，为人师表，切勿误人子弟。用我的行动去影响他们，教会他们独立、自信、奋斗、感恩。
作为一名助教，我准备好了。我能行。四组组长 郭要忠
第三篇：助学助教
助学助教，奉献爱心 ——龙湾民进结对共建活动案例
一、活动目的
龙水因河网密布，水深鱼肥，而得名为水心，八十年代龙湾建区，因龙，栖在水中，而易名为龙水。因历史、交通原因，是龙湾区内经济发展相对弱势地区。作为是一所创办于民国20年、教学质量优异老校—龙水一小，条件相对落后。2008年初，根据中共龙湾区委统战部提出各民主党派服务新农村建设的要求，时任支部主委陈敏等经过深入调研、详细策划后，于9月，经龙湾区委统战部的牵线，与龙湾区龙水第一小学正式建立结对共建关系，整合资源，注重效果，将以往分散的慈善力量集中到一个点上，持之以恒，长期坚持，形成品牌。
二、活动设计
结对共建活动经过前期调查研究，计划用五年时间，从学校的硬件、教师的发展等方面进行共建。通过整合多方面教育资源，开展形式多样的系列共建活动，提升教师素质，提高教育质量，使龙水一小成为优质学校。
1、“爱心促改善”活动：通过民进的多媒体的捐赠活动，带动社会对学校的硬件改善。
2、“牵手促提高”教师发展系列活动：设立民进龙水一小教师发展专项资金，（每年1万元）；组织会员送教导学校；开展“民进杯龙水一小读书活动。
3、“活动促健康”活动：赞助冠名龙水一小的“六一”汇演、运动会等；鼓励会员担任学校校外辅导员；将民进企业作为龙水一小校外综合实践基地。
三、实施环节
1、调研论证：选择地域优势凸显、有潜力的学校；会内有一批在区内有影响的骨干教师，具有结对共建的基础；企业家会员乐于汇报社会
2、详细策划：起草制定了民进龙湾支部、龙水一小结对共建实施方案。
3、启动仪式：签定共建协议，授牌等。
4、形成机制：建立共建活动的领导小组，设立办公室，建立了定期座谈和情况通报的制度。
5、活动策划：
找准开展活动的切入点，定期组织活动。
四、成绩点评
结对共建活动，是一个有意义的试点。几年来，龙水一小积极行动起来，乘势而上，办出水平，办出特色，我们感动无比的欣慰。也为会员搭建了服务社会、关爱群众、奉献社会的平台，产生了良好的社会影响。一是宣传平台：活动受到了学校和师生的一致认可和好评，也得到了家长的认可，有效提升了民进的社会形象。二是交流互动平台：“会校合作”不仅仅是捐助，而是一种互动的交流，如2010年10月26日，龙水一小组织了慰问民进老会员活动，向王松龄等民进老会员捎去了全校师生重阳节的慰问和祝福。三是服务平台：活动搭建了会员“走进基层、服务群众”的活动载体，有利于帮助会员树立正确的世界观、人生观、价值观。四是议政平台：把社会服务作为履行职能的重要任务来抓，通过社会服务工作的实践，开展调查研究，提出建议。与学校交流中，我们发现推行义务教育“一费制”后，学校课后管理逐步叫停；由于下午4时以后的学生课后管理是许多上班家长的大事，课后管理社会确实有需求，各种社会托管机构层出不穷。为此，向政协提交了“关于对学生课后管理回归校园的建议”。
第四篇：爱心助教
“爱心助教.情系校园”
书洋中心小学报道组
黄永强
2013年5月21日上午，“永正教育集团”部分领导在县教育局领导的陪同下，来到书洋中心小学举行“爱心助教.情系校园”捐赠活动。捐赠活动有两项。
一．永正集团向书洋中心小学赠送一部语音教学机，两台全能数码学习机，每班赠送一支电子激光教鞭，十套视频教学软件等捐赠物品。刘校长深表感谢，表示一定好好利用这些教学物品服务于教学之中。
二．永正集团向家庭困难学生送上五百元红包。这是捐助一位困难学生三千元分六批捐助的首批红包，这位六年级的家庭困难学生恭敬地接过红包，并深深地回敬一个崇高队礼，她表示一定要努力学习，长大回报好心人，回报社会。
第五篇：助教工作总结
助教工作小结
回顾这十几天的生活，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将带建工10-9班的工作做一个小结，借以促进提高。我担任10-9班助教，该班在籍学生53人。
不管是最初的助教竞选，还是最后进入助教行列，我无一例外做了比较充分的准备。这很大程度上得益于大一时在班级建设上的心得，当初自己在班长工作和班级建设中碰到的困难和问题都有了一定的了解，可以及时的给予他们一些建议和帮助。同时，我也查阅了部分资料，我的助班工作才能够很好的开展。
9月11日是大一新生的注册日。早上7点左右我进入指定的地点就座，并做好登记和熟悉新生的工作。在接待的过程中，要做到始终保持笑脸相迎、细心和耐心，不出现不耐烦和抵触情绪。晚上带着同学们去B101开班会，开完班会走访宿舍。在走访的中了解他们，让他们对新环境有所了解并交代一些安全问题，介绍了学校的一些情况和本专业的相关内容。
都说军训是苦和累的代名词，我看不然。军训其实是一个锻炼自己的最好的方式。它是培养自己不怕苦，不怕累的最好的教练。军训是严肃的、也是严格的，它不容许有半点儿玩笑式和不服从。9月13日带着学生们参加了军训开幕式。伴随着军官们一声声嘹亮的口令声，训练场上一排排的方队整齐的做着各种动作。这是我所带领的班级啊，看着他们一步一步的走，看着他们一点儿一点儿的进步，我的
心有种莫名的感动，是自豪、是骄傲。9月15日我以这些学生的军训为主题拍摄了一组照片。用相机去记录这些值得纪念的瞬间。相信这将会是他们人生中美好的记忆，我庆幸我分享了这些美好。
在短短的十几天的时间中，我也发现一些问题的存在。第一，专业目标不明确。在和同学的聊天中，我发现我们班的很多学生都对自己的专业情况不了解，因此针对这个问题，我应该尽快让新生了解专业情况，设立自己的学习目标。与他们交流学习经验和方法，把我以前大一觉得挺好的学习方法，考试技巧分享给他们。并且时刻督促他们，大学要以学业为重，在不挂科的前提下，把专业知识学好，学扎实。第二，社团活动不了解。我积极鼓励我们班的同学在大一的时候，参加各类社团活动，丰富自己的大学生活。但是面对各个招新活动，学生们有些迷惘，不知道要不要加入，或者是该加入哪些社团。我决定根据自己对不同社团的客观了解，从学生的立场出发，向他们推荐几个有意义的，并能够帮助他们发展特长、培养兴趣的社团。
这些天的每个日子都是过得那么的充实。付出不少，也收获颇多，最值得珍惜的是收获了他们的真情、他们的尊敬。作为他们的助班，我知道我做得不够优秀，如果做得不好的地方希望他们能够谅解。当助班是我人生旅程上一次很重要的经历，每当我遇到挫折时，一想起有她们这么一群可爱的人，我总会觉得自己很幸福，所有的烦恼也就烟消云散了。我知道，只有真诚的付出才会带来心灵的感动。我会永远珍惜和他们在一起的这段宝贵的日子，这份珍贵的情谊。
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