2010上虞小学语文教师招考试题

第一篇：2010上虞小学语文教师招考试题

教育基础知识

选择、填空、（大多为教育学心理学，教育政策法规很少）

简答题

1.教师的学生观

2.运用讲授法的基本要求

3.教师在班级管理中的作用和地位体现在哪些方面

给你一段有关教育现象的文字，让你判断

语文基础知识

选择题大多为辨析读音、错别字、病句

填空题填有关“月”的诗句，他给半句，你填半句

古希腊的两大史诗，由盲人荷马所著

春秋三传

阅读题现代文：战地医院古文：有关文天祥的故事

最后一题是给你《观潮》，让你写这篇课文在教学中的价值、教学目标、教学重、难点、教学方法

第二篇：2009年小学语文教师公开招考试题

2009年小学语文教师公开招考试题

一、选择题（10分将正确答案的序号填在每小题后的括号里）1．下列词语中带点字的读音全对的一组是（）

A．自给（jǐ）自足不卑不亢（kànɡ）如饥似（sì）渴崇(chónɡ)山峻岭 B．自怨自艾（yì）屡见不鲜(xiǎn)处(chù)心积虑随声附和(hè)C．不屈不挠（náo）瞠（chēnɡ）目结舌茅塞（sāi）顿开从（cónɡ）容不迫 D．无的（dì）放矢揠（yè）苗助长宁（nìnɡ）死不屈买椟（dú）还珠 2．下列词语中没有错别字的一组是（）A．好高务远兴国安邦再接再厉举世无双 B．引人注目莫明其妙斩钉截铁爱不释手 C．勇往直前翩翩起舞言简意该惊弓之鸟 D．一张一驰争分夺秒喜出望外轻而易举

3．有些汉字非常奇妙，几个字经过组合后会成为一个新字，一个字中又可能含有其它字。仔细观察，“器”字里面藏有多少个汉字？正确的一项是（）A．5个B．6个C．7个D．最少8个

4．先认真分析成语“前俯后仰”包含的四个词在意义上的关系，再在下列成语中找出与“前俯后仰”的这一特点相一致的一个成语。（）

A．化险为夷B．口蜜腹剑C．前赴后继D．阳奉阴违

5．写动物叫喊的词语有较为固定的搭配和习惯用法。下列词语中搭配有误的一组是（）A．狗吠猿鸣B．马嘶蝉噪C．鹤啼虎啸D．鸡叫狼嚎

6．下列句子中，表示的是“亮亮告诉别人，明明起床了”这个意思的一个句子是（）A．亮亮，明明起床了。B．明明起床了，亮亮。

C．亮亮说：“明明，起床了。”D．亮亮说：“明明起床了。”

7．把“巴金说：„我爱月夜，但我也爱星天。‟”这个句子改成第三人称转述句，正确的一项是（）

A．巴金说：他爱月夜，但他也爱星天。B．巴金说他爱月夜，他也爱星天。C．巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。D．巴金爱月夜，也爱星天。8．整理下面排列错乱的几句话。排列正确的一项是（）

①它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。②银杏树又叫白果树。③银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。④那一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。⑤每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。⑥原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。A．②→①→④→⑤→⑥→③B．①→④→⑤→⑥→③→② C．②→③→①→④→⑤→⑥D．①→④→⑤→⑥→②→③ 9．阅读教学的重点是（）

A．培养学生的朗读默读能力B．培养学生的感受、理解、欣赏和评价能力 C．培养学生的整体感知能力D．培养学生的观察、思考、表现和评价能力 10．评价学生的口语交际能力，应高度重视考察学生的（）A．参与意识和情意态度B．探究精神和创新意识 C．策划、组织能力D．协调、实施能力 得分评卷人

二、判断题（10分对的在括号里打“√”，错的打“×”）

1．以ü开头的韵母与声母n相拼时，ü上的两点不能省写；与声母q相拼时，ü上的两点要省写。（）

2．“凸”和“凹”的笔画数都是5画；“凸”的第4笔的名称是横折折竖。（）

3．如果把“喜气洋洋、神采奕奕、意气风发、谨小慎微、兴高采烈、眉开眼笑”这六个词语归类的话，“谨小慎微”这个词应该单独归为一类。（）

4．“身长等于头长加尾长的一半。”“船已开三日即到。”这两个句子表达的意思都可以有多种不同的理解。（）

5．“路遥知马力，事久见人心。”这个成语告诉人们，路途遥远才可以知道马的耐力大小，事情长久了才可以看出人心的好坏。

6．“桂子花开，十里飘香。”这个句子运用了夸张和对偶的修辞方法。（）

7．“这是一首好歌。”“这不会不是一首好歌。”这两个句子表达的意思一致，但语气不同。（）

8．王昌龄《出塞》一诗中的“飞将”指的是唐代英勇善战，被匈奴称为“飞将军”的名 将李广。（）

9．电影、电视、网络以及各种标牌广告等都可以用作语文课程资源。（）10．语文教育应该达到的根本目标是全面提高学生的语文素养。（）得分评卷人

三、填空题（12分每空1分）1．默写填空。

（1）我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。。（王冕《墨梅》）

（2）红军不怕远征难，万水千山只等闲。，乌蒙磅礴走泥丸。，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。（毛泽东《长征》）2．按题目要求填空。

（1）用数笔画查字法，“鼎”应查画；用部首查字法，“戚”应查部。

（2）“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是中国古代名著《》中的一个章节，其中“花和尚”指（人名）。

（3）在下面句子的空白处各填上一个字，使其变成车站、码头等公共场所对旅客的提醒语。不要心，当心被偷；不要心，当心被骗。小学语文教师公开招考试题一

（4）国民党元老于右任先生，曾经写过一张“不可随处小便”的字条，贴在办公大院的一角，以劝阻某些人的不文明行为。谁知字条在第二天大清早就不见了。原来，有人仰慕于老先生的为人和书法，悄悄揭下字条，一一剪下这几个字，重新排列后粘好。这样，原来的几个字便组成了另一个既有教育意义又能登大雅之堂的句子。这个句子应该是

（5）有人选用“鱼、游、马、钓、骇、跑、惊、快、鞭”这些字中的几个字，写了一副对联。上联是“鱼钓钓鱼鱼骇钓”，最恰当的下联是。

得分评卷人

四、阅读题（22分阅读选文，按要求回答问题）

（一）（10分）两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“①日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。两小儿笑曰：“②孰为汝多知乎？” 1．该文中加点的“为”字的读音是，意思是。（2分）

2．在句子“我以日始出时去人近，而日中时远也”朗读停顿的地方画上“/”。（2分）例如：见/两小儿/辩斗

我以日始出时去人近，而日中时远也。

3．用意译的方法，将文中两处画线的句子译成现代汉语。（2分）①

②

4．根据该文题目的意思，用不超过20个字的一句话概括全文的主要内容。（1分）5．根据所掌握的科学知识，你对两小儿提出的问题的解答是：（1分）

6．这个故事说明； 也说明。（2分）

（二）（12分）

一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上来，父亲问儿子：“吃哪一碗？”

“有蛋的那碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融四岁就能让梨，你十岁啦，该让蛋吧！”

“孔融是孔融。我是我——不让。”儿子态度坚决。“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬去了一半。

“别后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。

“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。

第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗？”

“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗。“不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决。

儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。

“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条。父亲问儿子：“吃哪碗？”

“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃。”儿子手一挥做“绅士”状。“那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现自己碗里也藏着卧的荷包蛋。“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。7．联系上下文，该文中画“”的空白处应该填上的最恰当的句子是：

8．认真阅读并分析故事中三个情节的共同点，然后填空。（每格填一个字）（2分）□□→□□→

总结

9．父亲说“孔融四岁就能让梨，你十岁啦，该让蛋吧”的目的是什么？（2分）

10．父亲对儿子的三次教育，一次比一次深刻。该文中能显示这个特点的词语依次是、、，这充分体现了父亲对儿子的。（4分）11．该文中最能表现全文中心思想的句子是：（2分）得分评卷人

五、简答题（6分）

现行《全日制义务教育语文课程标准》提出，小学语文教学应充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。请你简要谈谈对这一问题的认识。得分评卷人

六、作文（40分）题目一：讲台题目二：诺言

8．认真阅读并分析故事中三个情节的共同点，然后填空。（每格填一个字）（2分）□□→□□→

总结

9．父亲说“孔融四岁就能让梨，你十岁啦，该让蛋吧”的目的是什么？（2分）小学语文教师公开招考试题一

（4）国民党元老于右任先生，曾经写过一张“不可随处小便”的字条，贴在办公大院的一角，以劝阻某些人的不文明行为。谁知字条在第二天大清早就不见了。原来，有人仰慕于老先生的为人和书法，悄悄揭下字条，一一剪下这几个字，重新排列后粘好。这样，原来的几个字便组成了另一个既有教育意义又能登大雅之堂的句子。这个句子应该是

（5）有人选用“鱼、游、马、钓、骇、跑、惊、快、鞭”这些字中的几个字，写了一副对联。上联是“鱼钓钓鱼鱼骇钓”，最恰当的下联是。

第三篇：小学语文公开招考试题

小学语文公开招考试题

10分将正确答案的序号填在每小题后的括号里）1．下列词语中带点字的读音全对的一组是（）

A．自给（jǐ）自足不卑不亢（kànɡ）如饥似（sì）渴崇(chónɡ)山峻岭

B．自怨自艾（yì）屡见不鲜(xiǎn)处(chù)心积虑随声附和(hè)C．不屈不挠（náo）瞠（chēnɡ）目结舌茅塞（sāi）顿开从（cónɡ）容不迫

D．无的（dì）放矢揠（yè）苗助长宁（nìnɡ）死不屈买椟（dú）还珠 2．下列词语中没有错别字的一组是（）A．好高务远兴国安邦再接再厉举世无双 B．引人注目莫明其妙斩钉截铁爱不释手 C．勇往直前翩翩起舞言简意该惊弓之鸟 D．一张一驰争分夺秒喜出望外轻而易举

3．有些汉字非常奇妙，几个字经过组合后会成为一个新字，一个字中又可能含有其它字。仔细观察，“器”字里面藏有多少个汉字？正确的一项是（）

A．5个B．6个C．7个D．最少8个

4．先认真分析成语“前俯后仰”包含的四个词在意义上的关系，再在下列成语中找出与“前俯后仰”的这一特点相一致的一个成语。（）A．化险为夷B．口蜜腹剑C．前赴后继D．阳奉阴违

5．写动物叫喊的词语有较为固定的搭配和习惯用法。下列词语中搭配有误的一组是（）

A．狗吠猿鸣B．马嘶蝉噪C．鹤啼虎啸D．鸡叫狼嚎

6．下列句子中，表示的是“亮亮告诉别人，明明起床了”这个意思的一个句子是（）

A．亮亮，明明起床了。B．明明起床了，亮亮。

C．亮亮说：“明明，起床了。”D．亮亮说：“明明起床了。”

7．把“巴金说：„我爱月夜，但我也爱星天。‟”这个句子改成第三人称转述句，正确的一项是（）

A．巴金说：他爱月夜，但他也爱星天。B．巴金说他爱月夜，他也爱星天。

C．巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。D．巴金爱月夜，也爱星天。8．整理下面排列错乱的几句话。排列正确的一项是（）

①它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。②银杏树又叫白果树。③银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。④那一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。⑤每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。⑥原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。

A．②→①→④→⑤→⑥→③B．①→④→⑤→⑥→③→② C．②→③→①→④→⑤→⑥D．①→④→⑤→⑥→②→③ 9．阅读教学的重点是（）

A．培养学生的朗读默读能力B．培养学生的感受、理解、欣赏和评价能力

C．培养学生的整体感知能力D．培养学生的观察、思考、表现和评价能力

10．评价学生的口语交际能力，应高度重视考察学生的（）A．参与意识和情意态度B．探究精神和创新意识 C．策划、组织能力D．协调、实施能力 得分评卷人

二、判断题（10分对的在括号里打“√”，错的打“×”）

1．以ü开头的韵母与声母n相拼时，ü上的两点不能省写；与声母q相拼时，ü上的两点要省写。（）

2．“凸”和“凹”的笔画数都是5画；“凸”的第4笔的名称是横折折竖。（）

3．如果把“喜气洋洋、神采奕奕、意气风发、谨小慎微、兴高采烈、眉开眼笑”这六个词语归类的话，“谨小慎微”这个词应该单独归为一类。（）

4．“身长等于头长加尾长的一半。”“船已开三日即到。”这两个句子表达的意思都可以有多种不同的理解。（）

5．“路遥知马力，事久见人心。”这个成语告诉人们，路途遥远才可以知道马的耐力大小，事情长久了才可以看出人心的好坏。

6．“桂子花开，十里飘香。”这个句子运用了夸张和对偶的修辞方法。（）7．“这是一首好歌。”“这不会不是一首好歌。”这两个句子表达的意思一致，但语气不同。（）

8．王昌龄《出塞》一诗中的“飞将”指的是唐代英勇善战，被匈奴称为“飞将军”的名 将李广。（）

9．电影、电视、网络以及各种标牌广告等都可以用作语文课程资源。（）

10．语文教育应该达到的根本目标是全面提高学生的语文素养。（）得分评卷人

三、填空题（12分每空1分）1．默写填空。

（1）我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。。（王冕《墨梅》）

（2）红军不怕远征难，万水千山只等闲。，乌蒙磅礴走泥丸。，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。（毛泽东《长征》）2．按题目要求填空。

（1）用数笔画查字法，“鼎”应查画；用部首查字法，“戚”应查部。（2）“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是中国古代名著《》中的一个章节，其中“花和尚”指（人名）。（3）在下面句子的空白处各填上一个字，使其变成车站、码头等公共场所对旅客的提醒语。

不要心，当心被偷；不要心，当心被骗。

小学语文教师公开招考试题一

（4）国民党元老于右任先生，曾经写过一张“不可随处小便”的字条，贴在办公大院的一角，以劝阻某些人的不文明行为。谁知字条在第二天大清早就不见了。原来，有人仰慕于老先生的为人和书法，悄悄揭下字条，一一剪下这几个字，重新排列后粘好。这样，原来的几个字便组成了另一个既有教育意义又能登大雅之堂的句子。这个句子应该是（5）有人选用“鱼、游、马、钓、骇、跑、惊、快、鞭”这些字中的几个字，写了一副对联。上联是“鱼钓钓鱼鱼骇钓”，最恰当的下联是。

得分评卷人

四、阅读题（22分阅读选文，按要求回答问题）

（一）（10分）两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“①日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。两小儿笑曰：“②孰为汝多知乎？” 1．该文中加点的“为”字的读音是，意思是。（2分）

2．在句子“我以日始出时去人近，而日中时远也”朗读停顿的地方画上“/”。（2分）例如：见/两小儿/辩斗

我以日始出时去人近，而日中时远也。

3．用意译的方法，将文中两处画线的句子译成现代汉语。（2分）①

②

4．根据该文题目的意思，用不超过20个字的一句话概括全文的主要内容。（1分）

5．根据所掌握的科学知识，你对两小儿提出的问题的解答是：（1分）

6．这个故事说明； 也说明。（2分）

（二）（12分）

一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上来，父亲问儿子：“吃哪一碗？”

“有蛋的那碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融四岁就能让梨，你十岁啦，该让蛋吧！” “孔融是孔融。我是我——不让。”儿子态度坚决。“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬去了一半。

“别后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。

“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。

第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗？” “孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗。“不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决。

儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。

“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条。父亲问儿子：“吃哪碗？”

“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃。”儿子手一挥做“绅士”状。

“那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现自己碗里也藏着卧的荷包蛋。

“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。7．联系上下文，该文中画“”的空白处应该填上的最恰当的句子是： 8．认真阅读并分析故事中三个情节的共同点，然后填空。（每格填一个字）（2分）□□→□□→

总结

9．父亲说“孔融四岁就能让梨，你十岁啦，该让蛋吧”的目的是什么？（2分）

10．父亲对儿子的三次教育，一次比一次深刻。该文中能显示这个特点的词语依次是、、，这充分体现了父亲对儿子的。（4分）11．该文中最能表现全文中心思想的句子是：（2分）得分评卷人

五、简答题（6分）

现行《全日制义务教育语文课程标准》提出，小学语文教学应充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。请你简要谈谈对这一问题的认识。得分评卷人

六、作文（40分）题目一：讲台题目二：诺言

8．认真阅读并分析故事中三个情节的共同点，然后填空。（每格填一个字）（2分）□□→□□→

总结

9．父亲说“孔融四岁就能让梨，你十岁啦，该让蛋吧”的目的是什么？（2分）

小学语文教师公开招考试题一

（4）国民党元老于右任先生，曾经写过一张“不可随处小便”的字条，贴在办公大院的一角，以劝阻某些人的不文明行为。谁知字条在第二天大清早就不见了。原来，有人仰慕于老先生的为人和书法，悄悄揭下字条，一一剪下这几个字，重新排列后粘好。这样，原来的几个字便组成了另一个既有教育意义又能登大雅之堂的句子。这个句子应该是（5）有人选用“鱼、游、马、钓、骇、跑、惊、快、鞭”这些字中的几个字，写了一副对联。上联是“鱼钓钓鱼鱼骇钓”，最恰当的下联是。

得分评卷人

四、阅读题（22分阅读选文，按要求回答问题）

（一）（10分）两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“①日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。两小儿笑曰：“②孰为汝多知乎？” 1．该文中加点的“为”字的读音是，意思是。（2分）

2．在句子“我以日始出时去人近，而日中时远也”朗读停顿的地方画上“/”。（2分）例如：见/两小儿/辩斗

我以日始出时去人近，而日中时远也。

3．用意译的方法，将文中两处画线的句子译成现代汉语。（2分）①

②

4．根据该文题目的意思，用不超过20个字的一句话概括全文的主要内容。（1分）

5．根据所掌握的科学知识，你对两小儿提出的问题的解答是： 6．这个故事说明； 也说明。（2分）

（二）（12分）

一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上来，父亲问儿子：“吃哪一碗？”

“有蛋的那碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融四岁就能让梨，你十岁啦，该让蛋吧！” “孔融是孔融。我是我——不让。”儿子态度坚决。“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬去了一半。

“别后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。

“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。

第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗？” “孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗。“不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决。

儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。

“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条。父亲问儿子：“吃哪碗？”

“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃。”儿子手一挥做“绅士”状。

“那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现自己碗里也藏着卧的荷包蛋。

“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。7．联系上下文，该文中画“”的空白处应该填上的最恰当的句子是： 8．认真阅读并分析故事中三个情节的共同点，然后填空。（每格填一个字）（2分）□□→□□→

总结

9．父亲说“孔融四岁就能让梨，你十岁啦，该让蛋吧”的目的是什么？（2分）

10．父亲对儿子的三次教育，一次比一次深刻。该文中能显示这个特点的词语依次是、、，这充分体现了父亲对儿子的。（4分）11．该文中最能表现全文中心思想的句子是：（2分）得分评卷人

五、简答题（6分）

现行《全日制义务教育语文课程标准》提出，小学语文教学应充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。请你简要谈谈对这一问题的认识。

第四篇：2010年杭州拱墅区小学语文教师招考试题

基础知识部分，考察的题目：

1.成语中有无错别字

2.熟语：一棵树上吊死、穿小鞋

3.标点符号

古诗默写2题：别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声

谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

现代文阅读：《向日葵》

古文阅读

教材教法：小学二年级的一篇课文，青蛙妈妈告诉小青蛙什么是回声。

题目：出示文章中的一幅插图，你在教学的时候会在什么环节出示这张图片？请你写一个本课教学的导入

这篇课文的教学难点你认为是什么？

作文：假如你指导六年级学生写一篇作文：名画欣赏，梵高的《向日葵》，请你写一篇下水文。

第五篇：小学语文教师招考题目

一基本测试

1、请说出《中小学教师职业道德规范》的第四条是什么？

2、说说怎样进行“后进生”、“学困生”的不差工作？

二、教师专业知识

1、《学记》中的一段话填空

2、（），无以至千里。（），无以成江海。

3、（），（），烽火扬州路。<永遇乐 京口北固亭怀古>

4、莎士比亚的四大悲剧是：

5、叶圣陶、王荣生、王尚文的著作各写出一部。

6、记得是一道关于诗歌教学的简述题，好像是说诗歌有丰富的意象，但有些诗歌却没有意象可言，你作为老师应该怎样进行教学。

7、也是一道简述题，要求写300字，具体内容想不起来了

8、一篇阅读理解，难度一般

9、古文阅读

三、教材教法

1、正对一个课堂实录，结合新课标、教育学的理念，说说你的看法

2、五年级上册的《窃读记》，写一篇第一课时的教案。

四、素质考试

1.教师职业道德第四条：教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

2.如何做好学困生或问题学生的转变工作?

3.庖丁解牛的庖指什么

4.甲午战争属于什么纪年

5.科学发展观的实质是什么