第一篇：使用“格式”工具栏
第11讲
一、使用“格式”工具栏
1、设置文本字体
2、设置文本字号
3、设置文本字形
4、水平缩放文本
5、设置文字的颜色（其他颜色）
二、使用“字体”对话框
1、设置一般字符格式
（1）选定要设置的文本；
（2）格式—字体； 右击——字体（着重
号 ——新学内容）
2、设置字符效果
删除线双删除线上、下标
阴影阳文阴文
小型大写字母全部大写字母
隐藏文字空心
3、设置字符间距
缩放
间距
位置
4、设置文字的动态效果
第二篇：计算机基础教案——word绘图工具栏的使用
5.5 绘图和图形处理技术
一、绘制图形
打开方法：使用工具栏中按钮；“视图”，“工具栏”。绘图工具按钮的使用： 1.直线拖动与画直线方法
选中按住鼠标拖动，通过句柄可调整长短，shift+拖动可拖出直线 2.任意多边形的画法
在每一顶点单击一下，最后与起点汇合 3.正圆画法：shift+拖动；
同心圆画法：ctrl（中心移动）+shift（正圆）+alt（微移）微移方法：ctrl+方向键
alt+拖动 复制方法：ctrl+拖动 制作步骤: 复制五个相同大小的圆 使之全部吻合
采用以上方法拖动向中心缩小 4.文本框使用
横排文本框
竖排文本框：设置文本框格式：填充颜色、线条颜色（以无颜色为例）、内部边距设置（以无边距为例）
与同心圆层叠作比较说明层的关系 5.艺术字的设置
艺术字工具栏：编辑文字（改变文字内容）、艺术字库（改变艺术字样式）、对象格式（填充颜色、线条颜色）、艺术字形状、旋转艺术字 6.对联的制作：
两个竖排文本框：添加文字，设置填充颜色红色，字黑色，隶书，黑色阴影，无线条颜色，文本框无边距 横排文本框：与上同 菱形：“自选图形”，“基本形状”，菱形，红色，无线条颜色 艺术字：“福”字，隶书，金黄色，旋转 7.书P199样例
“横卷形”：“绘图”，“自选图形”，“星与旗帜”；填充色“灰色-25%” “多文档”：“自选图形”，“流程图”，在“横卷形”上拖动，填充色“橘黄”，单击右键，“添加文字”，居中对齐 “内存”“磁盘”：制作方法相同，修改“磁盘”图形边线为1.5磅 “箭头”：“自选图形”，“箭头总汇” “标注”：方法同。注：需通过调整黄色句柄来调整方向。
调整位置，将各图形组合成一个整体，先选中一个图形，按住shift键，分别单击其他图形，单击右键，“组合”。
二、学生练习。
Word中字体、段落的设置
一、对对象的操作
1． 选定对象 方法如下：
将鼠标移到需编辑部分的首部，按住鼠标左键拖动至要编辑部分的末尾，松开鼠标，以反相方式显示，表示已被选中。
将鼠标移到需编辑部分的首部，按住“shift”键，单击要编辑部分的末尾。将鼠标移至欲选定行的最左端（变为指向右方箭头），按鼠标左键，便选定了该行。按住左键上下拖动鼠标，可选定多行。设置插入点，按住shift键，再用方向键选择。“编辑”，“全选”可快速选定全部文档。Ctrl+A 2． 移动对象
选定对象，剪切按钮（ctrl+X），确定插入点，粘贴（ctrl+V）3． 复制对象
将选中对象产生副本。
选定对象，复制按钮（ctrl+C），确定插入点，粘贴（ctrl+V）4． 删除对象
选定对象，按delete键
二、文档格式编排
可以在创建文档时采用先设置后输入的方法，也可以引用系统默认的格式采用先输入后设置的方法进行。一般采用后一种方式，因为文档正文的格式在开始时难以确定。
1． 字符格式编排
“格式”“字体”；选定对象上单击右键快捷菜单，“字体”命令；通过格式栏进行设置。“字体”：字体（中文字体和英文字体）、字形（常规、倾斜、粗体、粗体加斜体）、字号（数码方式数字越大字越大，字号方式正相反）的设置，可以通过“预览”参考该格式的式样。
设置字体颜色（自动为黑色）、下划线及其颜色。
效果区有一系列复选框，用于对文档字符特殊效果的设置，如字符的上标与下标、阴影、空心、小型大写字母或全部大写字母等。
“字符间距”：缩放、间距和位置3种字符间距，间距和位置以磅值为单位。字符间距有标准、加宽、和紧缩三种方式，字符位置有标准、提升和降低三种。可根据需要设置。
“文字效果”：用于设置文字特殊的动态效果。2． 段落格式编排
“格式”，“段落”；选定对象上单击右键快捷菜单，“段落”命令；通过格式栏进行设置。“缩进和间距”：设置段落缩进（左、右，单位为磅），特殊格式中的首行缩进，悬挂缩进，在度量值中可输入数值
间距区的“段前”和“段后”框用语设置段落的前后间距，可在其中输入想要的值。
“行距”用于调整 段落内行与行之间的艰巨，有：单倍行距、1.5倍行距、2倍行距、最小值、固定值（可自己设置）、多倍行距。
对齐方式，设置段落左对齐、右对齐、居中对齐、两端对齐或分散对齐等。
注：必先选中段落。
软回车：当输入的信息到达下一行的右页边距时，Word会自动折回到下一行，称为软回车，折回点取决于页面设置中确定的纸张大小。
硬回车：当需要新起一个自然段时，按Enter键。每个自然段结束有一个段落标记。※
三、首字下沉的设置
将光标定位与该段落，“格式”，“首字下沉” “下沉”：“字体”，“下沉行数”决定占几行。“悬挂”：设置方法与上同。
四、学生练习
第三篇：画图中的文字工具栏的教学设计
画图中的文字工具栏的教学设计
【教学内容分析】
信息技术第一册第三章画图软件中文字工具的使用。本课是图形处理中的重要内容，学生在学会绘图工具和图形制作后，通过让学生掌握如何使用文字工具，在图片中添加文字，并能对所添加的文字进行修饰，是使图画做到图文并茂，图片内容更趋丰富多彩的重要环节。
【教学对象分析】
本节课的教学对象是四年级的学生，课堂还没有学习汉字输入，虽然多数学生都会输入汉字，但在文字输入上以简单文字的输入和复制为主，在学习上，需要加强学习任务的趣味性和生活化，提高学习的积极性。通过把文字加到图画中，增强图画的艺术性和表现力，提升学生对电脑画画的兴趣。
【教学目标】
（一）知识与技能 1．学会使用文字工具。
2．掌握文字的变化技巧，创作出图文并茂的图画。
（二）过程与方法
通过欣赏优秀作品，以任务为驱动，小组协作学用文字工具。
（三）情感态度与价值观
1．培养学生在创作图画中的审美情趣。2．培养学生勇于创新的精神。【教学重点及难点】 教学重点：
1．输入文字，为字母选择字体、字号颜色和不同的效果； 2．透明选项的使用； 3．虚线框的使用； 教学难点：
1．文字工具栏的显现； 2．文字的变化。【教学策略】
通过创设情境、范例学习和任务驱动，促使学生进行主动探究，并在展示评价中获得发展。
【教学媒体选择】
多媒体网络教室、课件、优秀作品等素材。【教学过程】
一、情境导入
[师] 大家有没有注意到教学大楼上的题字呢？能够为学校题字，是一件多么光荣的事情啊。
教师出示图片，展示学校全貌。
学生观察校园图片的题字地方。„„
[师]同学们，我们新的校园正在建设之中，大家想不想为母校题词？
[师]好，今天，我们就在画图上，先进行一个设计。请同学们先思考一下，准备为学校题什么词？
学生讨论为学校题词，并进行汇报。
（设计目的：以为学校题字的情境，激发学生的主人翁情感和积极参与的意识。）
二、学习新知 1．初识文字工具
[师]在图画中加上文字，能使我们的图画有什么样的变化？ 教师出示学校新貌的图片素材。学生打开学校新貌图画，讨论加入文字能使图画发生什么变化。（设计目的：在交流中让学生了解到学习文字工具的作用。）提出任务
◆任务一：选择文字工具
请同学们在工具箱中找出文字工具。
学生自主学习，寻找文字工具。
汇报：知道文字工具的方法，交流与汇报：
◆鼠标的指针提示，鼠标指针停留在工具图标上1～2秒钟，就会出现相应的工具名称；
◆书本了解； ◆同伴告知； ◆画图帮助等。
（设计目的：对学习方法的引导，促使学生能够善于通过相应的帮忙，进行自主学习和合作学习。）
2．使用文字工具
学生自主尝试使用文字工具，并上台演示。
教师小结使用步骤：单击工具箱上的“文字”工具图标，在画纸上单击鼠标左键或者按住左键不放拖动鼠标，画出文字框，框内闪烁的是光标，等待输入文字，当输入文字后，点击虚线框外侧，完成输入文字。
◆任务二：练习使用文字工具输入文字 学生在画图区中练习输入汉字。汉字：这是我们的校园！
[师]设问1：在输入文字时，发现虚线框不够大的时候，会出现什么现象，应该怎么解决？
[师]设问2：在输入文字时，不小心点击虚线框的外侧，将出现什么后果？ 学生在练习中了解虚线框的作用。
师生小结：虚线框上有八个控制点，可以调节框的大小。点击虚线框外侧后，输入的文字不能再编辑！
3．设置文字工具栏
◆任务三：在使用文字工具时，会出现“文字工具栏”，工具栏上的选项都是一些什么命令，如果工具栏不小心关闭了，怎么找回来？
学生尝试使用文字工具栏。
（1）认识各个按钮的格式：字体、字号、粗体、斜体、下画线、竖排等。
（2）显示或隐藏文字工具栏。4．文字透明的设置
任务四：打开“学校新貌”图片，输入文字
学生打开“学校新貌”图片，在原有的作品上加入题词。
[师]设疑：文字输入后，发现文字遮挡了后面的图画，这该怎么办呢？有谁能解决这个问题？
师生小结：利用文字工具的“透明”和“不透明”两种样式，设置输入的文字是否带背景色。
三、巩固提高
基础比较好的学生可以对所添加的文字进行修饰，让他们进行特色效果字的练习，比如“阴影字”、“斜影字”等，制作有阴影效果的立体字。（设计目的：分层学习，为学习能力强的学生提供拓展空间。）
四、展示评价
展示学生作品，欣赏并相互评价。
（设计目的：欣赏、交流，在评价中共同提高。）
五、总结
通过这一节课的学习，我们使用文字工具，为学校题词。很多同学还通过颜色、形状和叠加等变化，美化了文字。相信同学们只要经常练习，多动脑筋，作品将会更有创意。
第四篇：VFP中工具栏的建立注意事项和添加操作
VFP中工具栏的建立注意事项和添加操作
1，建立工具栏
创建工具栏的可视类mytool（具体方法网上很多），指定工具栏类的“ShowWindow=1”(必须的，否则的话工具栏会停靠在VF的主窗口中)，如果工具栏上的控件的方法需要引用父表单的属性或方法（一般都会需要），在这个工具栏的可视类中添加一个新的用于保存父表单对象的属性(oMianform)，通过该属性来引用父表单上所有一切。
在工具栏类的“Init”事件中写下如下代码：
Parameter oform
This.omainform=oform
2，添加到表单
要在表单中添加工具栏必须先在表单中添加自定义属性mytools（或者别的名字）,初始值.f.，注意这个表单必须具备该属性：ShowWindow=2(也就是该表单为顶层表单)
以下代码写在表单的activate事件里：
*先判断是否已经载入工具栏,避免重复
if type(“thisform.mytools”)=“0” and!isnull(thisform.mytools)
return
endif
set classlib to myclass additive
thisform.mytools=createobject('mytool')&&创建工具栏
this.mytools.dock(0)&&放置在屏幕顶端
this.mytools.show&&显示工具栏
release classlib myclass
第五篇：3Dmax控制工具(主工具栏)【个人整理出来】分享给网友
《3D白金手册》
第一章：控制工具—主工具栏
主要是对3Dmax主工具栏的讲解学习笔记
Ctrl+Z
CustomizePreferenceGeneral ：重做，快捷键：Ctrl+Y ：选择并连接
：断开当前选择连接 ：绑定到空间扭曲 Q
SelectionCtrl，加选
Alt，减选全部
几何体 图形灯光摄像机
：选择过滤器扭曲 组合 骨骼
IK链对象 点
Seletion By Name：按名称选择 H
EditSelect ByName
：
：选择区域 ：围栏选择区域：：绘制选择区域 窗口
选择模式交叉 W
选择并移动X轴可以显隐操作轴-”和“+：选择并旋转：快捷键 E R
选择并缩放：选择并均匀缩放 Select and Non-uniform Scale：Select and Squash ：选择并挤压
View：视图 Screen：屏幕 World：世界 Parent：父对象
Local Gimbal：万向 ：栅格 ：工作：拾取
：
：使用**中心：：使用选择中心 使用变换坐标中心 ：键盘快捷键覆盖切换 S
捕捉开关 ：2.5维捕捉 ：三维捕捉
：角度捕捉切换 ：百分比捕捉切换
Spinner Snap Toggle：微调器捕捉切换
Edit Named Selection Sets：编辑命名选择集Mirror：镜像 对齐
快速对齐
：法线对齐
对齐 ：放置高光：对齐到摄影机对齐到视图 ：层管理器
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