淄川区城区卫生院道德讲堂主持人宣讲员培训方案

第一篇：淄川区城区卫生院道德讲堂主持人宣讲员培训方案

淄川区城区卫生院

“道德讲堂”主持人、宣讲员培训方案

为进一步推进我院“道德讲堂”建设，提高我院选派的 “道德讲堂”主持人、宣讲人水平，根据区精神文明建设委员会办公室文件及区卫生局关于深化“道德讲堂”建设提升道德水平的通知，结合我院实际，特制定如下培训方案。

一、培训对象

我院选定的道德讲堂主持人、宣讲员及部分职工。

二、培训形式

采取医院集中培训、视频培训、派出学习观摩等各种形式进行培训。

三、培训内容

1、主持人要具备哪些基本素质及能力。

2、道德讲堂的主要内容、流程及意义。

3、我院道德讲堂下一步的工作打算。

四、培训要求

道德讲堂办公室要搜集、整理好培训材料，及时通知相关人员安排好手上的工作，做到既不耽误工作，又要保质保量的完成这次培训任务，争取要有明显的培训效果，以保证我院“道德讲堂”的正常开讲和开课后的效果。

2013-7-27

第二篇：道德讲堂主持人队伍及宣讲员队伍花名册

安集海镇中心学校道德讲堂宣讲人制度

我校道德讲堂宣讲人由学校领导小组成员组成，每次道德讲堂宣讲活动同最近国家形式、学校最新动态等方面由具体负责的部门组织开展相关道德讲堂活动，宣讲人由德育处安排，校委会及年级组长、优秀教师等成员组成。

安集海镇中心学校

2014年1月

第三篇：道德讲堂宣讲员守则

“道德讲堂”宣讲员守则

1．宣讲主题要正确鲜明，具有时代性。能唱响和谐主旋律，弘扬社会文明正气，倡导好人有好报的社会主义核心价值导向；

2．宣讲内容要积极向上，具有典型性。要以全国、省、市道德模范事迹及身边好人的事迹材料为主要宣讲教材，做到言之有人、讲之有情、道之有理。

3．宣讲员要发挥自身优势，经常到群众中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事，用最鲜明、最生动、最可敬的凡人善举，在“道德讲堂”进行宣讲；

4．宣讲时要贴近群众的道德需要和心理需求，做到真实、真情、真诚，力求深入浅出、通俗易懂，使宣讲富有针对性、说服力和感染力；

5．宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式，不断增强自身素质，提高宣讲水平，使自己成为“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人。

高区第二小学

二〇一四年二月

第四篇：道德讲堂管理制度和宣讲员守则

“道德讲堂”管理制度

1．“道德讲堂”有专人负责日常工作；

2．“道德讲堂”要按照市委宣传部、市文明办、七大牵头单位和所属党委的统一部署，根据主管部门的具体要求，贴近本单位的实际需求，在认真听取宣讲员意见后，安排好和月度计划；

3．“道德讲堂”实行每月开讲制度，要因人、因时、因需制宜，精心策划好每堂课的内容和形式，并做好宣讲资料、音像图片的收集归类保管；

4．“道德讲堂”要按照“从群众中来，到群众中去，让群众教育群众”的原则，经常做好群众身边新风尚、新道德、新事物的采撷提炼工作，并安排宣讲员在“首时间”和“零距离”宣讲；

5．“道德讲堂”要真心关心宣讲员，解决宣讲员的后顾之忧，确保宣讲员能专心备课、用心讲课、精心评课； 6．“道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐，成为群众感受道德、践行道德、彰显道德的第一课堂。

“道德讲堂”宣讲员守则

1．宣讲员在主管部门的统一安排下积极开展宣讲活动；

2．宣讲主题要正确鲜明，具有时代性。能唱响和谐主旋律，弘扬社会文明正气，倡导好人有好报的社会主义核心价值导向；

3．宣讲内容要积极向上，具有典型性。要以全国、省、常州市道德模范事迹、资料汇编和我市编写的《榜样的力量》等材料为主要宣讲教材，做到言之有人、讲之有情、道之有理。

4．宣讲员要发挥自身优势，经常到群众中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事，用最鲜明、最生动、最可敬的凡人善举，在“道德讲堂”进行宣讲；

5．宣讲时要贴近群众的道德需要和心理需求，做到真实、真情、真诚，力求深入浅出、通俗易懂，使宣讲富有针对性、说服力和感染力；

6．宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式，不断增强自身素质，提高宣讲水平，使自己成为“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人。

第五篇：卢湾小学选拔道德讲堂宣讲员

卢湾小学选拔道德讲堂宣讲员

为了不断提升广大师生思想道德修养和文明素质，构建和谐校园，9月27日上午，卢湾小学开展“道德讲堂宣讲员”选拔活动。

比赛中，选手们以“身边人讲身边事，身边事教育身边人”为指导思想，发掘身边的好人好事，寻找平凡的道德力量，用鲜活的事例教育人，用高尚的师德感化人，在全校上下引起了强烈反响。随后，该校还将组织获得一等奖的优秀宣讲员到全村巡回演讲，让全村村民了解身边的先进人物优秀事迹。

为确保“道德讲堂”活动开展形成长效机制，卢湾小学以“五个一”为抓手，即“唱一首好歌、诵一段经典、看一部短片、讲一个故事、作一点点评”，深入开展教育活动，同时该校也将把“道德讲堂”作为今后一个时期师德建设、学生德育工作的重要内容加以固化、常规化，做到常抓不懈、持之以恒。