第一篇:普定县西北小学道德讲堂管理制度及宣讲员守 墙上资料
西北小学“道德讲堂”管理制度
为切实加强“道德讲堂”的有效管理,使之制度化、经常化、规范化,成为干部职工(或广大市民)感受道德、践行道德、彰显道德的课堂,特制定本制度。
一、“道德讲堂”由李国祥负责日常管理工作。
二、“道德讲堂”要按照市委宣传部、市文明办的统一部署,紧密结合实际需求,听取宣讲员意见,认真制定讲堂工作计划。
三、“道德讲堂”实行每月开讲制度,要因人、因时、因需制宜,精心策划讲堂内容、形式,及时做好宣讲资料、音像图片收集归类入档工作。
四、“道德讲堂”要按照“从群众中来,到群众中去,让群众教育群众”的原则,及时做好干部职工(或广大市民)新风尚、新道德、新事物的采撷提炼工作,宣讲员在“第一时间”和“零距离”宣讲。
五、“道德讲堂”要为宣讲员提供条件,确保宣讲员专心备课、用心讲课、精心评课。
六、“道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐,成为全体干部职工(或广大市民)感受道德、践行道德、彰显道德的第一堂课。
西北小学“道德讲堂”宣讲员守则
一、宣讲员在李国祥的统一安排下积极开展宣讲活动。
二、宣讲主题要正确鲜明,具有时代性。能唱响和谐主旋律,弘扬社会文明正气,倡导好人有好报的社会主义核心价值导向。
三、宣讲内容要积极向上,具有典型性。要以全国、省、市道德模范事迹、资料汇编等材料为主要宣讲教材,做到言之有人、讲之有情、道之有理。
四、宣讲员要发挥自身优势,经常到群众中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事,用最鲜明、最生动、最可敬的凡人善举,在“道德讲堂”进行宣讲。
五、宣讲时要贴近群众的道德需要和心理需求,做到真实、真情、真诚,力求深入浅出、通俗易懂,使宣讲富有针对性、说服力和感染力。
六、宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式,不断增强自身素质,提高宣讲水平,使自己成为“予人玫瑰,手有余香”的高尚的人。
“道德讲堂”学员管理制度(参考)
一、学员要视“道德讲堂”学习为必修课,严格遵守时间,按时上课,无特殊情况不得请假。
二、上课时须保持安静,不得大声喧哗、随意走动,将手机调至振动或关机。
三、课堂上要专心听讲,认真做好笔记,讨论时积极发言,按照要求撰写学习心得。
四、学员进入“道德讲堂”,要衣着整洁,严禁衣冠不整者进入“道德讲堂”。
五、严禁在“道德讲堂”内吸烟。
六、学员要爱护“道德讲堂”内各种设施,不得随意损坏。
学校“道德讲堂”建设活动领导机构
猴场乡西北小学
为深入贯彻党的十八届三中全会和省委十一届四次会议精神,加强落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,在广大师生中弘扬中华优秀传统文化,培育和践行社会主义核心价值观,根据省教育厅《关于在全省各级各类学校迅速建设道德讲堂的通知》(黔教社发[2014]91号)和《关于推进全县中小学校迅速建设道德讲堂的通知》(普教科字[2014]104号)精神,切实加强对这项活动的组织领导和管理,引导我校广大师生积极投身道德实践活动,不断提升全体师生思想道德修养,特成立学校工作领导小组:
领导小组。具体分工如下:
组长:李国祥(道德讲堂建设的主要负责人)副组长:杨兰秀(督导、检查道德讲堂的进展情况)
孙江勇(负责联络人员,组织活动)
成员:全体教师
二〇一四年四月十日
第二篇:道德讲堂管理制度和宣讲员守则
“道德讲堂”管理制度
1.“道德讲堂”有专人负责日常工作;
2.“道德讲堂”要按照市委宣传部、市文明办、七大牵头单位和所属党委的统一部署,根据主管部门的具体要求,贴近本单位的实际需求,在认真听取宣讲员意见后,安排好和月度计划;
3.“道德讲堂”实行每月开讲制度,要因人、因时、因需制宜,精心策划好每堂课的内容和形式,并做好宣讲资料、音像图片的收集归类保管;
4.“道德讲堂”要按照“从群众中来,到群众中去,让群众教育群众”的原则,经常做好群众身边新风尚、新道德、新事物的采撷提炼工作,并安排宣讲员在“首时间”和“零距离”宣讲;
5.“道德讲堂”要真心关心宣讲员,解决宣讲员的后顾之忧,确保宣讲员能专心备课、用心讲课、精心评课; 6.“道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐,成为群众感受道德、践行道德、彰显道德的第一课堂。
“道德讲堂”宣讲员守则
1.宣讲员在主管部门的统一安排下积极开展宣讲活动;
2.宣讲主题要正确鲜明,具有时代性。能唱响和谐主旋律,弘扬社会文明正气,倡导好人有好报的社会主义核心价值导向;
3.宣讲内容要积极向上,具有典型性。要以全国、省、常州市道德模范事迹、资料汇编和我市编写的《榜样的力量》等材料为主要宣讲教材,做到言之有人、讲之有情、道之有理。
4.宣讲员要发挥自身优势,经常到群众中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事,用最鲜明、最生动、最可敬的凡人善举,在“道德讲堂”进行宣讲;
5.宣讲时要贴近群众的道德需要和心理需求,做到真实、真情、真诚,力求深入浅出、通俗易懂,使宣讲富有针对性、说服力和感染力;
6.宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式,不断增强自身素质,提高宣讲水平,使自己成为“予人玫瑰,手有余香”的高尚的人。
第三篇:道德讲堂宣讲员守则
“道德讲堂”宣讲员守则
1.宣讲主题要正确鲜明,具有时代性。能唱响和谐主旋律,弘扬社会文明正气,倡导好人有好报的社会主义核心价值导向;
2.宣讲内容要积极向上,具有典型性。要以全国、省、市道德模范事迹及身边好人的事迹材料为主要宣讲教材,做到言之有人、讲之有情、道之有理。
3.宣讲员要发挥自身优势,经常到群众中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事,用最鲜明、最生动、最可敬的凡人善举,在“道德讲堂”进行宣讲;
4.宣讲时要贴近群众的道德需要和心理需求,做到真实、真情、真诚,力求深入浅出、通俗易懂,使宣讲富有针对性、说服力和感染力;
5.宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式,不断增强自身素质,提高宣讲水平,使自己成为“予人玫瑰,手有余香”的高尚的人。
高区第二小学
二〇一四年二月
第四篇:卢湾小学选拔道德讲堂宣讲员
卢湾小学选拔道德讲堂宣讲员
为了不断提升广大师生思想道德修养和文明素质,构建和谐校园,9月27日上午,卢湾小学开展“道德讲堂宣讲员”选拔活动。
比赛中,选手们以“身边人讲身边事,身边事教育身边人”为指导思想,发掘身边的好人好事,寻找平凡的道德力量,用鲜活的事例教育人,用高尚的师德感化人,在全校上下引起了强烈反响。随后,该校还将组织获得一等奖的优秀宣讲员到全村巡回演讲,让全村村民了解身边的先进人物优秀事迹。
为确保“道德讲堂”活动开展形成长效机制,卢湾小学以“五个一”为抓手,即“唱一首好歌、诵一段经典、看一部短片、讲一个故事、作一点点评”,深入开展教育活动,同时该校也将把“道德讲堂”作为今后一个时期师德建设、学生德育工作的重要内容加以固化、常规化,做到常抓不懈、持之以恒。
第五篇:道德讲堂主持人队伍及宣讲员队伍花名册
安集海镇中心学校道德讲堂宣讲人制度
我校道德讲堂宣讲人由学校领导小组成员组成,每次道德讲堂宣讲活动同最近国家形式、学校最新动态等方面由具体负责的部门组织开展相关道德讲堂活动,宣讲人由德育处安排,校委会及年级组长、优秀教师等成员组成。
安集海镇中心学校
2014年1月