各项绩效评价分数所占的权重表

第一篇：各项绩效评价分数所占的权重表

各项绩效评价分数所占的权重表

对于从事不同性质工作的员工来说，各项绩效评价分数在总分中所占的权重有所不同。具体如下表所示：

各项评价分数所占权重

部门或职位类型

自我评价与上级评价下属评价 同事评价 客户评价

管理人员 70% 30% / /

销售部 70% / 20% 10%

客户服务部 50% / 20% 30%

非 管 理 人 员

市场部、技术部、人力资源部、财务部、行政部、MIS 部

80% / 20% /

第二篇：员工绩效评价表

员工绩效评价表

（一）姓名： 部门： 岗位： 评价日期：评价尺度：优 良 中 可 差评价项目 对评价期间工作成绩的评价要点1．勤奋态度A．严格遵守工作制度，有效利用工作时间；B．对工作持积极态度；C．忠于职守，坚守岗位；D．以团队精神工作，协助上级，配合同事。2。业务工作A．正确理解工作内容，制定适当的工作计划；B．不需要上级详细的指示和指导；C．及时与同事及合作者沟通，使工作顺利进行；D．迅速、适当地处理工作中的失败及临时追加任务。3．管理监督A．以主人公精神与同事同心协力努力工作；B．正确认识工作目的，正确处理业务；C．积极努力改善工作方法；D．不打乱工作秩序，不妨碍他人工作。4．指导协调A．工作速度快，不误工期；B．业务处理得当，经常保持良好成绩；C．工作方法合理，时间和经费的使用十分有效；D．工作中没有半途而废，不了了之和造成后遗症的现象。5．工作效果A．工作成果达到预期目的或计划要求；B．及时整理工作成果，为以后的工作创造条件；C．工作总结和汇报准确真实；D．工作熟练程度和技能提高能力。1．通过以上各项的评分，该员工的综合得分是： 分2．你认为该员工应处于的等级是：（选择其一）[ ]A[ ]B[ ]C[ ]DA．240 分以上；B．240-200 分；C．200-160 分；D．160 分以下。3．评价者意见4．评价者签字： 日期： 年 月 日人力资源部评定：1．评语：2．依据本次评价，特决定该员工：[ ]转正：在 任 职[ ]升职至 任[ ]续签劳动合同 自 年 月 日至 年 月 日[ ]降职为[ ]提薪降薪为[ ]辞退

第三篇：工程技术人员绩效评价表

工程技术人员绩效评价表

姓 名 部 门 职 等 迟到 旷工 产假 婚假 丧假 病假 事假 奖励 处分 出 勤 奖 惩 加(扣)分

项 目 配 分 初 核 复 核 评 语

评价内容

经验学识

学识经验能触类旁通，且常能提供改进意见 20

学识、经验较一般人良好 16

肯上进，接受指导尚能应付工作 12

不甚至求上进，尚需继续加以训练 8

对工作要求茫然无知，工作疏忽 4

专业技能

极丰富的专业技能，能充分完成本职工作 20

有相当的专业技能，足以应付本职工作 16

专业技能一般，但对完成工作尚无阻碍 12

技能程度稍感不足，执行任务常需请教他人 8

对工作必须技能不熟悉，日常工作难以完成 4

责任感

任劳任怨，竭尽所能完成任务 20

工作努力，分内工作非常完善 16

有责任心，能自动自发 12

交付的工作需督促方能完成 8

敷衍了事，无责任感，做事粗心大意 4

工作协调

与人协调无间，为工作顺利完成尽最大努力 20

爱护团体，常协助别人 16

肯应别人要求帮助他人 12

仅在必要与人协调的工作上与人合作 8

精神散漫，不肯与别人合作 4

积极性

奉公守法，足为他人楷模 20

热心工作，支持公司方面的政策 16

对本身工作感兴趣，不于工作时间开无聊玩笑 12

工作无恒心、精神不振，不满现实 8

态度傲慢，常唆使别人向厂方提不合理要求 4

合计

被评价人意见及希望： 评价人意见及希望：

第四篇：专业人员绩效评价样表

专业人员绩效评价样表（综合素质）姓 名 任职时间 部 门 职 务 工作职责评价阶段的主要工作职责与目标(评价者本人填写)1.2.3.评价阶段的主要工作成果(评价者本人填写)1.2.3.评价阶段需要改进的地方(评价者本人填写)1.2.3.1.2.3.自评者签字: 签字时间:补充说明:1.2.3.评价主管根据被评价者的自评分析来进行客观的评价 签字: 时间:工作质量 A优秀 B 良好 C 合格 D 不合格 选择:工作效率 A B C D 选择:计划与组织 A B C D 选择:判断/决策 A B C D 选择:团队合作 A B C D 选择:遵守纪律 A B C D 选择:工作的主动性 A B C D 选择:沟通/协调 A B C D 选择:创新与改善 A B C D 选择:评价主管进行具体的评价 评定级别 □优秀 □良好 □合格 □不合格初评主管签字:复评主管签字: 责任副部签字:

第五篇：合工大复试各项分数

为了完善硕士研究生选拔机制，增强复试的有效性，满足不同专业对生源的具体要求，加大选拔优质生源的力度，特制定本办法，对考生综合面试、外语口语测试的复试形式和内容做整体要求，请各学院参照执行：

一、主要目的综合面试主要考察考生的专业素质和综合素质。其中专业素质考核以考察考生对本学科（专业）理论知识和应用技能掌握程度，利用所学理论发现、分析和解决问题的能力为主，特别是考察考生对本专业基本知识和基本概念的掌握和理解、以及对本学科发展动态的了解和在本专业领域发展的潜力。综合素质考核是考察考生思想政治素质和道德品质、本专业以外的学习、科研和社会实践或实际工作等方面的经历、个性心理特征、诚信状况、意志品质等。

外语口试测试主要考察考生运用外语知识与技能进行口头交际的能力，从发音的正确性、使用语言的准确性、流利程度以及得体性几个方面全面测试考生的口头表达能力。

二、实施办法

（一）综合面试

综合面试总分值为100分，主要包括以下三个环节（报考外语专业考生综合面试过程需用英语作答）：

1、考生对在大学学习阶段参加的学习研究、实践经历、获奖状况等进行简短介绍。约2分钟。

2、考生对自己抽到的面试题目进行回答。约3分钟。

3、复试教师围绕考生所抽到的题目针对考生回答情况进行简短的提问。约4分钟。

（二）外语口语测试（报考外语专业考生口语测试考第二外国语）

外语口语测试总分值为40分，外语口语测试主要包括以下三个环节：

1、考生用外语对个人情况进行简短的自我介绍。约2分钟。

2、考生用外语朗读一篇各专业自备的短文，并翻译成中文。约3分钟。

3、考生就抽签所得的一个题目用外语作个人发言。约2分钟。