第一篇：《应用电子技术专业毕业设计》实施细则
《应用电子技术专业毕业设计》实施细则
应用电子技术专业毕业设计是电子技术专业技术人员培养的重要组成部分是对学员实事求是和独立开展科学研究能力的培养。是对学员掌握和运用所学基本理论、基本知识、基本技能以及从事科学研究能力的综合审查。
一、论文题目的确定
1、学员应在所给定的题目中选择合适的设计题目,尽量减少重复选择。
2、设计题目选定后 ,学员应积极调研 ,规划实施方案。设计结束后由指导教师负责学员论文的审定。
3、设计论文应在规定时间内按要求完成。
二、论文原则的规定和基本要求
1、设计论文题目与生产实际相接近, 对学员有足够强度的综合训练,如基础理论的应用、拟定与论证选择方案的能力,文献资料的选用等。
2、设计论文中有经济分析和环保分析。在方案实施过程中 ,要尽量采用新技术、新工艺 ,并要进行经济和效益分析。
3、设计论文撰写装订格式要按标准格式进行,论文要求计算机打印。
4、在设计过程中，严禁抄袭，如出现雷同设计，该设计重作。
三、对学员的要求
1、在设计(论文)过程中，应始终坚持严谨，求实的科学态度，刻苦钻研，独立思考，勇于创新。
2、撰写论文应简明扼要，文理通顺，字迹工整、规范，章节层次分明，图表清晰准确。工程图的绘制必须按国家标准，一切图表应编号。
学员设计论文装订排列顺序：
(1)设计论文题目(论文封皮)
(2)设计论文任务书
(3)目录
(4)引言
(5)论文(设计)说明及图表
(6)结论
(7)附录
(8)参考书目
(9)工程图纸
以上9项材料装订成册
3、论文字数不低于2000字，工程图选用A4图纸。
四、撰写论文
1、论文的内容及顺序
内容为依次为：封面、任务书、摘要、目录，前言、主要符号表、正文，结论，参考文献，设计小结，附录等。
2、封面
(1)封面的主要内容包括：“应用电子技术专业毕业课程设计”字样、论文题目、论文作者字样、提交论文时间。
(2)论文题目应能反映论文的主要工作，研究的目的和特点。它的主要作用是概括整个论文的中心内容。论文题目的字数一般应在25字以内。
3、摘要
(1)摘要是论文的高度概括，是全文的缩写，是长篇论文不可缺少的组成部分。论文题目，“摘要’字样(位置居中)、摘要正文、关键词。
(2)摘要应主要包括三部分内容:论文研究工作的目的意义，研究的内容及方法、结果与结论。
4、目录
(1)目录应包括:主要符号表，正文中的标题、附录、参考文献。
(2)目录中的页码从论文的正文开始至全文结束。
(3)目录本身的页码另编，页码在页下方居中。
5、前言
前言相当于论文的开头，它是三段式论文的第一段(后二段是本论和结论)。前言与摘要写法不完全相同，摘要要写得高度概括、简略，前言可以稍加具体一些。前言一般应包括以下几个内容：
(1)为什么要写这篇论文，要解决什么问题，主要观点是什么。
(2)说明本论文所要解决的问题，所采用的研究手段、方式、方法。明确研究工作的界限和规模．
(3)概括本课题研究所取得的成果及意义。
6、主要符号表
若论文正文内公式很多，且所用符号不是国际上通用的标准符号，可列出主要符表。
7、设计论文的正文
正文由绪论、正文主体、结论等几部分组成，正文主体一般可以包括理论分析、系统仿真、数值计算、实验研究、工程实现，软件开发等内容。
8、结论
结论要求简明扼要地概括全文所得的重要结果，包括理论分析、数值计算及实验研究的结果，着重介绍作者本人的独立研究或新的见解。用词要准确、精练，实事求是。
9、参考文献及其它部分
参考文献
(1)参考文献一般应是作者亲自考察过的对论文有参考价值的文献。产品说明书及未公开发表的研究报告一般不作为参考文献。
(2)参考文献应具有权威性，要注意引用最新的文献。
(3)引用他人的学术观点或学术成果，必须列在参考文献中，参考文献按在正文中引用的顺序排列。
中文图书
[序号]作者．书名．版次(第1版不标注)．出版地：出版者，出版年。
第二篇：2010应用电子技术专业毕业设计题目
2010应用电子技术专业毕业设计题目
来源：作者：字体： 大 中 小
题目一：基于单片机的作息时钟
一、设计任务：
要求学生使用51单片机或者凌阳61单片机设计一款能调校，能在24时内固定的时间输出一路控制产生音乐的作息时钟。该设计应具有显示时间、按键可调整唤醒时间等功能。
二、总体要求：
给出设计方案与论证；
画出系统原理框图，正确叙述系统工作原理；
用PROTEL画出电路原理图和PCB板图。
题目二：基于单片机的LED点阵显示
一、设计任务：
基于51单片机或者凌阳61单片机设计一款能够显示汉字，有多种变化的16*16LED电子显示屏。该设计应具有按键选择变化显示模式等功能。
二、总体要求：
给出设计方案与论证；
画出系统原理框图，正确叙述系统工作原理；
用PROTEL画出电路原理图和PCB板图。
题目三：声光控路灯延时开关
一、设计任务：
设计一个声光控路灯延时开关，该电路能由声光两种信号控制灯的亮与灭，起到节约用电的作用。
二、总体要求：
1、给出设计方案与论证；
2、画出系统原理框图，正确叙述系统工作原理；
3、用PROTEL画出电路原理图和PCB板图。
题目四：温湿度检测仪设计
一、设计任务：
设计一款能够帮助居民检测温度、湿度信息，并带有语音提示当前温度、湿度是否达到舒适状态的温湿度检测仪。
二、总体要求：
1、语音提示当前是否处于舒适状态；
2、舒适状态的温度、湿度可自行设定；
3、可存储十次测量结果；
4、结果可显示。
题目五：洗衣机控制器设计
一、设计任务：
设计一个洗衣机控制器，控制电机运转，功能如下：定时启动，正转40秒钟，然后暂停10秒钟，再反转40秒钟，再停10秒，此时若定时到，则停止运行，否则返回启动初始处，重新开始运转。
二、总体要求：
1、用数码管显示设定时间；
2、洗涤过程中以倒计时方式显示；
3、电机停止运行后报提示音。
题目六：电子密码锁设计
一、设计任务：
设计一电子密码锁，具有4位密码输入显示功能，设定好密码后，当输入密码正确则锁为打开状态。
二、总体要求：
1、密码输入用10个开关代表0~9 十个数字；
2、输入的密码能够删除；
3、以一位电平状态代表锁的开或关。
题目七：电梯控制器设计
一、设计任务：
设计一个6层自动电梯控制器，每层设请求按钮开关，电梯到达有请求的楼层，则相应指示灯灭，电梯门开，开门指示灯亮，5秒后自动关闭，继续运行。
二、总体要求：
1、用数码管显示当前电梯所在楼层；
2、先响应早的请求，如有同时发出的请求，则先响应近处请求。
题目
八、模拟交通灯控制系统一、设计任务：
用单片机模拟控制交通信号灯, 根据路口的情况及控制要求的不同,把交通信号灯控制分为以下几种类型：
二、总体要求：
1、定时交通信号灯控制
在双干线路口上，交通信号灯的变化是定时的。
放行线：绿灯亮放行25秒，黄灯亮警告5秒，然后红灯亮禁止。
禁止线：红灯亮禁止30秒，然后绿灯亮放行。
当使两条路线交替地成为放行和禁止时，就可以实现定时交通控制。
2、有时间显示的定时交通信号灯控制
“信号灯”的变化规律如前，同时用2位数码管进行30秒钟递减时间显示。使用P1口输出
“信号灯”的控制代码和LED显示器的段码。
3、有急救车优先的交通信号灯控制
在定时交通灯控制的基础上，增加允许急救车优先通过的要求。当有急救世主车到过时，路口的信号灯全部变红，以便让急救车通过。假定急救车通过时间为10秒，急救车通过后，交通灯恢复先前状态。另设以按键代表急救车到来，并以中断方式进行处理。
题目
九、函数信号发生的设计
一、设计任务：
设计一台函数信号发生器
二、总体要求：
函数信号发生器能输出正弦波、三角波、方波等，波形频率或周期能调（参数范围自己设），输出电压幅度可在0—5V可调。输出频率或周期、电压均用LED显示器显示输出数据。
题目
十、简易绘图仪的设计
一、设计任务：
设计一台简易绘图仪
二、任务要求：
用步进电机控制控制绘图仪，完成一定图形的绘制（图形自选）。
题目十一 单片机实验板设计
一、设计任务：
单片机技术已经成为各高校自动化、测控、电子技术等相关专业的必修课程，社会上对该技术的需求也与日俱增。随着单片机技术的发展，要求从业人员不仅有理论基础，还要有实践能力，其教育市场十分广阔。单片机教学实验板是单片机简单设计系统，它体现了单片机系统的整体设计思路，熟悉这些应用接口以后在单芯片软硬件设计中受用无穷，因此近年来对这类实验板的需求大大增加。目前各高校广泛使用的单片机仿真实验多是采用仿真实验箱，价格昂贵，且不利于进行细致的调试。利用AT89C52教学实验板来做8051实验，课程设计，将可以省下你许多宝贵的时间和体力，提高工作效率，可极大地缩短单片机应用系统的开发时间。
二、设计要求
1、单片机实验板应能很好地满足实验及课程设计要求；考虑到价格因素，电路板成本不应过高。
2、该电路板应具有输入、输出及串行通信功能。输入(2路)：8位拨码开关、键盘(独立式按键、矩阵式按键可选)；输出(5路)：数码管显示器、8路lED、继电器、蜂呜器、音频输出；串行通信：RS一232C标准串行通信接口。
3、画出单片机实验板的原理图、印制板图，说明电路原理图、印制板图、元件库的绘制方法，对电路板手工布局，说明电路板的制作工艺和流程，说明手工制作印制板的方法。
题目十二 直流可变稳压电源的设计
一、设计任务：
直流电源主要用途：
1、各大院校的电子实验室
2、电子爱好者，和电子研发工程师
3、电子电器产品的调试和维修
4、对电源性能要求较高的通讯设备
5、以及一切需要用到直流稳压电源的场合 技术指标。
二、设计要求
1、用集成芯片制作一个0～15V的直流电源。功率要求15W以上。
2、测量直流稳压电源的纹波系数。具有过压、过流保护，带数码显示。
3、制作出实物。
题目十三 模拟电子技术实验板的设计与制作
一、设计任务：
在模拟电子技术实验教学中使用实验箱，由于实验箱价格较高数量有限，以致于使用时需两人一组或多人一组共同使用。针对这模拟电子技术教学需求，开发模拟电子技术实验板，可由几个模块组成，如：电源模拟、运算放大器模块、集成运算放大器应用模块、场效应管放大模块，波形发生器模块等组成。实验板具有应用灵活、使用方便、价格低廉的特点。
二、设计要求
1、介绍实验板使用方法及注意事项
2、说明单元模块工作原理，完成原理图绘制
3、完成PCB设计与实物制作
题目十四 单片机电子调光控制器
一、设计任务：
设计一个电子调光控制器。市场上的调光台灯一般只有3级或4级调光，亮度变化较大，不能满足需要。使用单片机设计一个电子调光控制器，满足不同要求。
二、设计要求
１、控制器的控制信号输入用触摸开关。
2、灯光控制应满足亮度变化，具有10级调光功能，不会发生忽暗忽明现象。
３、完成PCB设计与实物制作
第三篇：电子技术应用专业实施性教学计划
电子技术应用专业实施性教学计划
培养目标与人才规格
本专业培养德、智、体、美全面发展，与我国社会主义现代化建设需求相适应，掌握应用电子技术专业必备的基础理论和专门知识，具有各企事业单位从事在电子整机生产、服务和管理第一线工作的一般电子设备的装配、调试与维修的就业人员，具有职业生涯发展基础的中等应用型技能人才。
课程结构
1． 电工基础
本课程重点讲授电路和磁路的基本原理和基本规律，通过对电学基本知识、直流电路、磁场和磁路、电磁感应、正弦交流电的教学，使学生熟练掌握电路基本规律、基本定理、交直流电路的基本分析方法； 理解并掌握电阻、电容、电感在电路中特性与作用。
2．电工基本技能
本课程以实验实习为主，使学生了解常用电工工具和仪器仪表的正确使用方法并能熟练使用常用仪表，培养学生的动手能力(接线、查线、处理简单故障)、观察能力、分析和解决实际问题的能力。
3．电子技术基础
电子技术基础是由模拟和数字电子技术基础两部分组成。通过学习，使学生了解常用电子元器件性能特点及其应用常识，具有查阅手册、合理选用、测试常用电子元器件的能力；掌握基本单元电路的组成、工作原理，分析估算方法，了解放大器、正弦振荡器和串联型直流稳压电源等模拟电子电路的基本原理，掌握常用组合逻辑电路和时序电路的组成及分析方法，并有初步应用能力，了解脉冲的产生及整形电路、A/D、D/A转换等数字电子电路的基本原理和典型应用，熟悉集成电路及其应用。
4.电子基本技能实训
通过电子技术基础实训，培养学生熟悉常用电子仪器、仪表的性能并能掌握其使用方法，具有对一般电子电路接线、调试、测试、分析故障的能力，具有对实验结果进行分析与综合的能力。
5.电气控制技术
通过理论教学和实践教学，使学生获得电动机、常用低压电器及其应用的基本知识，掌握以电动机或其他执行电器为控制对象的生产设备的电气控制基本原理、线路及分析方法。6.电子CAD
学习计算机辅助绘图，使用先进的计算机技术替代传统手工绘制电路图及装配图，通过上机操作，使学生掌握常用的制绘与基本操作，绘制复杂的电路图及印刷电路图。7．微机原理及应用
本课程是使学生了解微处理器、接口电路等基本知识，掌握一种典型指令系统，了解接口编程方法及微机在生产控制中的典型应用。8．可编程控制器技术
了解小型可编程控制器的组成和基本工作原理、掌握编程指令和程序设计方法，具有使用计算机软件进行编程、调试、监控的能力，能阅读可编程控制器程序，设计一般的可编程控制器控制程序。9．电子测量仪器
了解电子测量的基本知识；了解常用电子测量仪器的用途、性能及主要技术指标；理解常用电子测量仪器的组成和工作原理以及现代智能仪器的基本工作原理；能对测量结果进行简单的数据处理；能根据被测对象正确地选择仪器；熟练掌握常用电子测量仪器的操作技能；能正确使用仪器完成基本测量任务；能对电子测量仪器进行维护。10．电子产品结构工艺
理解环境对电子产品的影响和产品可靠性的概念；了解电子设备的三防、散热设计、减振、屏蔽的基本知识；掌握元器件布局、走线的知识；掌握印制线路板设计的步骤、方法；掌握工艺文件编制原则、要求。具有根据电原理图设计印制电路板的能力；能对典型电子产品进行结构工艺分析；能调试组装、中等复杂程度的产品整机。11．音响设备与维修
了解音响设备中常用电路的组成、功能并理解其工作原理；了解音响技术中特殊元器件或部件的用途、构成及工作原理；能识读音响设备的典型整机线路图；能合理选购、搭配及布置音响设备；能通过对故障现象和检测数据的分析来判断故障部位，能说明产生故障现象的原因。12．电视机原理与维修
理解电视图像光电转换的基本原理；了解色度学基本知识；了解电视信号的基本组成和主要参数；了解彩色电视机的基本组成和基本电路的功能；理解PALD制彩色电视的编码和解码原理；理解彩色电视机基本电路的工作原理；掌握彩色电视机主要元器件、电路和整机的性能指标测试方法；了解电视机一般附属电路的功能与工作原理；具备测试彩色电视机元器件、单元电路和整机性能指标的初步能力；能读懂典型彩色电视机的整机线路图；能通过对故障现象和检测数据的分析判断故障部位，能说明产生故障现象的原因；了解彩色电视机的有关新技术。13．电子电器产品市场与经营
了解电子电器产品市场与经营的特点与规律，了解市场营销学的产生、发展及基本理论，理解和掌握企业的四种主要营销策略。14．单片机原理与应用
了解单片机技术的特点、现状和未来发展趋势，理解单片机的工作原理；熟悉MCS—51单片机芯片的基本功能和典型应用实例；能正确操作、使用单片机开发系统；能说明常用指令、寻址方式、接口的特点及用途；初步具备单片机应用系统的硬件和软件设计、调试、检测、维修的能力。实践教学
实践教学是培养学生职业技能的重要环节，是对学生进行思想教育、劳动教育和培养敬业精神与职业意识的有效途径，也是对学生养成良好的职业习惯的重要措施。
实践教学分为实习（实训）、课程实验、顶岗实习三大类。实习（实训）是指根据专业方向需要单独开设的技能课程。课程实验是指与课程相配套的包含在课程时数的或者为了加强专业技能而单独完成的技能教学。顶岗实习是在第五、六学期是为了拓展学生的专业技能，适应所从事的职业岗位需要要而安排的重要的教学环节，安排时应选择生产技术比较先进，设备、设施较为齐全的对口单位，对学生进行的全面的综合性的技能教学。学校在安排时要制订详细的实习计划（指导书），要有具体的教学要求，在实习时注重环节的完整性，在电子电气、家用电器设备的安装、调试、检测、维修等项目上进行专门的训练，在内容上可根据企业的实际，选择一些模块进行实习，在结束时，要对学生在实习单位的表现和实习报告（毕业设计）作全面的考核，成绩列入学生成绩册。有条件的学校为了加强对知识、技能的理解，结合开设的课程，鼓励学生完成课程设计任务。
【教学进程安排】
课程类
别
学时数 教学周课时 总学学一 二 三 时数 分 1 2 3 4 5 6
课程名称
德 育 模 块2 3 4
职业生涯设计 礼仪与交际 心理健康教育 法律基础知识 小计
34 34 34 170 204 204 4 2 2222221012 124 4 4 4222
文 5 6 * 语文 数学 化
基础
平台 课 必修 模
块 专 业 模 块
家电维专门
修 电气技
化方 术 电子产向 品 限选 制造工艺
提
提 高
高拓
拓 展
展平
模英语 204 8 计算机基础 68 9 物理 102
体育与健康
小计
918 11
电工基础与技能训练
12
电子技术与技能训练
374 13 仪器仪表的使用
34电子产品质量管理 30
小计 574 15 家用电器原理与维
修 340 15 电气控制技术340 电子产品制造工艺340 电子整机装配
小计 340 16 电子产品营销 68 17 公共关系 34 18 计算机组装维修 34 19 单片机原理与应用 34 20 PLC应用 68 21 办公自动化 34 22
校本选修
344 4 4 2 2 6
2 2
548 466 2
234
202 22
24222
21012
1022
410 12 10
台任选
块
建议选修
136
合计
备注：*表示专业文化课。实施建议
（一）课程组织与学法
1．在教学过程中，应立足于加强学生实际操作能力的培养，采用项目教学，以工作任务引领提高学生学习兴趣，激发学生的成就动机。
2．本课程教学的关键是现场教学，应选用各类仪表中的典型电路为载体，在教学过程中，教师示范和学生分组操作训练互动，学生提问与教师解答、指导有机结合，让学生在“教”与“学”过程中，会进行正确的测量。
3．在教学过程中，要创设工作情景，同时应加大实践实操的容量，要紧密结合职业技能证书的考证，加强考证的实操项目的训练，在实践实操过程中，使学生掌握控制电路与控制系统的操作技能，提高学生的岗位适应能力。4．在教学过程中，要应用多媒体、投影等教学资源辅助教学，帮助学生理解控制电路及系统的工作原理。
5．在教学过程中，要重视本专业领域新技术、新工艺、新设备发展趋势，贴近生产现场。为学生提供职业生涯发展的空间，努力培养学生参与社会实践的创新精神和职业能力。）
屏山富荣职业中学2012-02-18
第四篇：应用电子技术专业
应用电子技术专业（高职）设置论证报告
电子信息产业是我国国民经济的支柱产业。我国的电子产品制造业主要是以加工业或制造业为主，这是一个高技术产业。该产业对人才的需求具有两方面明显的特点，一是具有高学历的开发、研究、创造性人才，二是具有较熟练的操作技能的技术工人。昆山的台资企业较多，且集中于电子及信息产业，除了少部分从事产品的开发、研究以及高层次的生产管理的人员外，有70%以上的员工是职业学校的毕业生。这些人员主要从事装配、调试、维修及生产第一线的工作。因此，我校电子技术应用专业的培养目标应定为：毕业生主要在电子整机类生产企业与服务业从事电子整机装配、维修、销售与售后服务等方面的工作，成为熟练掌握电子设备操作与维护技能的初、中级技术工人。
一、社会调研情况
到2005年，昆山注册的外资企业达3167家，民营企业达14973家，个体工商户达32603家。昆山历年累计持有《职业资格证书》的有25478人，其中：初级工16764人，中级工6917人，高级工1627人，技师169人，高级技师1人，高级工以上的高技能人才占技工总量的7%，这与发达国家高技能人才占比30%，中等发达国家高技能人才占比20%差距甚大。一些企业反映，高技能人才对企业的满足率不到10%。随着昆山产业结构的调整变化以及主体产业设备水平、工艺水平的发展，技术技能的要求档次不断提高，对高技能人才的数量需求越来越明显，质量需求呈国际化、综合化、高新化趋势。
因此，加强我校电子、机械（机电）等重点专业建设，加强学生的专业技能的培训已迫在眉睫。这将是我校今后3年内的工作重点。
二、专业设置的可行性：
为适应信息时代的发展，适应市场经济发展的需求，特别是对电子产品调试、维修专业人才的需求,•根据我校总体要求，在多年的电子专业教学基础上，申请开设中等职业技术教育应用电子技术专业的条件是成熟的。
（一）有丰富的职业教育教学经验：
自1995年开始招收第一批电子专业学生至今，已为社会培养了大批的应用型人才。具有完整的教学计划、实施性教学大纲，还有突出学生动手能力的技能训练大纲。现有中职电子技术应用专业班，在电子技术应用方面的教学取得了成功的经验。
（二）有雄厚的师资力量：
电子技术应用专业现有专业教师15人，其中高级教师3人，中级8人，技师5人，高级工6人。11人中具有双师型教师证书。他们均有着丰富的教学经验及实训经验，是电子专业的主体力量。学校的这支教师队伍朝气蓬勃，具有多年的职教经验，富有开拓进取勇于拼搏的精神。目前已有1教师派出进修家电相关课程，既有丰富的理论知识，又有娴熟的操作技能，完全具备了中职家电维修专业的知识水平，完全能够胜任中等职业技术教育的重任。
（三）有先进的实验实训设备：
目前我校电子和电工实验室分别配有综合型实验桌24台和相应的电子实验仪器。为进一步加强实验仪器的完善。在2002年建一个电子产品装配实验室，配备有24张实验桌和一张教师用桌，配有220V交流电源，万用表、烙铁架和电烙铁等25套；一个电子整机维修实验室，配备有24张实验桌和一张教师用实验台，配有低频信号发生器、晶体管毫伏表、示波器、稳压电源、220V交流电源、万用表、烙铁架和电烙铁等共25套。另配高频信号发生器、彩色电视信号发生器、晶体管特性测试仪、频率特性测试仪各一套。专门化课程实验室要根据实际实验情况来配备，但要有基本的220V电源和稳压电源，以供各种实验使用。在2003年配备一个视听综合实验室和模拟教学电子实验室。
三、专业设置目标：
教学改革的主要思路：坚持以社会性需求为导向，借鉴国内外同类教育的成功经验，积极探索具有中等职业教育特色的教学模式，科学合理地构建本专业的课程体系，紧随高新科技信息技术的发展，树立现代教育观念，按照有利于学生综合职业能力，全面素质的培养和提高，有利于学生创新精神，创业意识，实践能力的培养和提高的要求，从学生所需、用人单位所求等方面，努力提高教学
质量，更好地为社会性发展和经济建设服务。结合岗位和能力要求，在课程设置上突出硬件与软件相结合，理论与应用相结合，加强网络方面的知识等，同时加强实习实训环节。在教师队伍的培养上，从提高教师队伍学历及强化实习实训效果等方面继续努力，进一步提高本专业的整体实力，努力使其成为中等职业技术学校电子技术应用专业中有示范作用和较强办学实力与特色的专业。
五、专业论证结论
经过认真详细的考察调研，学校决定，在昆山经济的大背景下开设此专业，能更好的服务地方经济
第五篇：应用电子技术专业求职信
应用电子技术专业求职信
应用电子技术专业求职信1
尊敬的领导：
您好！感谢您抽出宝贵的时间来阅读我的求职信！
我的性格活泼开朗，容易与人相处，能吃苦耐劳，工作脚踏实地，有较强的责任心。大学毕业后，于20xx年2月至20xx年7月在珠海xx电气有限公司工作,任职高频开关电源模块检验员。我的岗位质检员工作任务职责主要是负责全公司出货产品以及半成品的检验，填写合格证、检验记录、说明书等产品附件出厂，和负责向公司工程技术部报送工程质量月报表和不合格品信息，对负责工程（产品）一般不合格品的确定及其处置结果的验证，并参与其评审，建立不合格品登记台帐，填写不合格品处置单。负责做好“自检和工序交接检”制度的落实，协助领导健全质量管理网络和质量保证体系，参与质量事故反馈的调查、分析和处理，坚持三不放过原则，杜绝重大质量事故。部门方针是争取一次成功，追求完全可靠；我的岗位技能主要是高频开关电源理论的熟悉,对于电子测量仪器与仪表的灵活使用精度保证，了解电子产品结构工艺等。实际操作机器能力强，调试、老化、检验模块机器，熟悉其生产流程生产过程及其各环节需注意事项，熟悉产品功能测试机的维修和保养。严格遵守ISO9001质量管理体系的标准、与及产品各个检验指标要求来检验机器出厂，实行对产品质量的控制，目标是交验合格率达到100；顾客满意度为100。在岗位上工作了一年多了，我对于电子产品的生产流程以及组装技术、产品出厂、还有机器的质量品质，各个指标要求，合格产品和不合格品的严格要求，这些测试质检技术员的工作我都非常掌握和熟悉，积累了一定的电子产品行业工作经验。
在这个充满竞争与挑战的社会，我深信凭着自己的实力与青春及不怕困难的精神一定会得到贵单位的承认与肯定，如果觉得我符合要求，请回复。我殷切期望你的佳音.
此致
敬礼
XXX
20xx年X月XX日
应用电子技术专业求职信2
尊敬的领导：
您好！
感谢您抽出宝贵的时间来阅读我的求职信！
本人是中山大学珠海校区应用电子技术专业毕业生，所属专业是电子与信息技术，在校期间本人能做到遵守学校规章制度，上课认真听讲，依时完成作业。
我的性格活泼开朗，容易与人相处，能吃苦耐劳，工作脚踏实地，有较强的责任心。大学毕业后，于20xx年2月至20xx年7月在珠海康威特电气有限公司工作，任职高频开关电源模块检验员。我的岗位质检员工作任务职责主要是负责全公司出货产品以及半成品的检验，填写合格证、检验记录、说明书等产品附件出厂，和负责向公司工程技术部报送工程质量月报表和不合格品信息，对负责工程（产品）一般不合格品的确定及其处置结果的验证，并参与其评审，建立不合格品登记台帐，填写不合格品处置单。负责做好“自检和工序交接检”制度的落实，协助领导健全质量管理网络和质量保证体系，参与质量事故反馈的调查、分析和处理，坚持三不放过原则，杜绝重大质量事故。部门方针是争取一次成功，追求完全可靠；我的`岗位技能主要是高频开关电源理论的熟悉，对于电子测量仪器与仪表的灵活使用精度保证，了解电子产品结构工艺等。实际操作机器能力强，调试、老化、检验模块机器，熟悉其生产流程生产过程及其各环节需注意事项，熟悉产品功能测试机的维修和保养。严格遵守iso9001质量管理体系的标准、与及产品各个检验指标要求来检验机器出厂，实行对产品质量的控制，目标是交验合格率达到100；顾客满意度为100。在岗位上工作了一年多了，我对于电子产品的生产流程以及组装技术、产品出厂、还有机器的质量品质，各个指标要求，合格产品和不合格品的严格要求，这些测试质检技术员的工作我都非常掌握和熟悉，积累了一定的电子产品行业工作经验。
在这个充满竞争与挑战的社会，我深信凭着自己的实力与青春及不怕困难的精神一定会得到贵单位的承认与肯定，如果觉得我符合要求，请回复。我殷切期望你的佳音
此致
敬礼！
求职人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
应用电子技术专业求职信3
尊敬的HR：
您好!我叫xxx，我是XX职业技术学院、即将毕业于XX年6月的学生。所学的专业是;应用电子技术。本人在校学习刻苦，成绩优秀，通过在校学习，掌握了良好的专业知识，和理论基础，系统的学习了各项知识技能。
我有一定的工作经验，在校外，我经常参加学校的三下乡活动，上门免费维修家电，在校内，组织电子协会成员进行电子设计比赛，活动也是搞得有声有色。
我的性格开朗、热情诚实、能够吃苦耐劳、有责任感、有团结精神，人际关系好。
我的酷好是;电路设计，我能独立完成从：电路原理图设计 PCB布线电路设计 制作电路版的全过程 安装电路版 调试电路等全过程。我在校期间，我还设计了一些电子成品如：150W三分频功放、无线话筒、人体红外感应灯等。效果很好。
我初涉世事，某些方面还不成熟，但我正视自己的不足，我将在今后实践中虚心学习，不断专研，积累工作经验，提高工作能力，完善充实自己，我期望能有一片扬我所长的天地，我将奉献我的智慧和汗水。
此致
敬礼!
求职者：xxx
日期
应用电子技术专业求职信4
尊敬的领导：
您好!
我是xx职业学院20xx届应用电子专业的毕业生。在完成学业，即将跨出象牙塔进入社会之际，我渴望一个新舞台，找到一个适合自己并值得为其奉献一切的工作单位，我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。
美好的大学生活，培养了我严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的精神。三年的大学生涯，我刻苦学习，力求上进，取得了优异的成绩，奠定了扎实的电子基础和开阔的视野。在校主修课程主要有：电路分析、模拟电子、数字电子技术等。在校期间我踊跃参加学校团体活动，并担任过班级劳动委员职务，具备了良好的组织、协调和沟通能力;积极参加社会实践活动，巩固知识，加深认识，学会了销售等方面知识，掌握一定的销售技巧。
虽然我没有非常渊博的知识，没有丰富的实际工作经验，但我有颗真挚的心和拼搏进取的精神。我个性开朗活泼，兴趣广泛;办事沉稳，关心集体，责任心强，待人诚恳，富有敬业精神，希望贵公司能给我一个展现的机会。
敬盼回音!并祝贵公司事业蒸蒸日上，全体员工健康进步!
此致
敬礼！
求职人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
应用电子技术专业求职信5
的xxx领导：
您好!我叫，于20xx年毕业于xx第一高级学校电子技术专业，借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执着追求，真诚地推荐自己。
我最感兴趣的是电子技术和信息方面的位置，因为经过几年的电子专业课程的学习，学会了有关电子方面的功能和控制有关技术。在余下的时间里，学会了计算机知识，熟悉电脑操作系统，熟悉使用网络，能够快速在网上查找所需要的资料。
我十分珍惜求学生涯的学习机会，三年里本着严谨求学的态度，认真学习了专业知识，掌握了专业技能，涉猎了丰富的相关课外知识。在校任期间能积极参加各项活动。假期勤工俭学培养动手能力和组织能力，具有丰富的社会阅历，为今后开展各项工作打下坚实的基础。
在学好专业知识的同时，充分地利用课余时间学习写作、新闻传播、经济等专业知识，掌握基本采编、新闻报道、发行，了解了市场运做的基本模式和规律，努力培养自己成为一个复合型人才，为适应激烈的社会竞争增加了砝码。
最后祝贵公司业绩蒸蒸日上
至此
敬礼!
求职者：xxx
日期
应用电子技术专业求职信6
尊敬的HR：
您好。
我叫xxx，我是XX职业技术学院、即将毕业于XX年6月的学生。所学的专业是;应用电子技术。本人在校学习刻苦，成绩优秀，通过在校学习，掌握了良好的专业知识，和理论基础，系统的学习了各项知识技能。
我有一定的工作经验，在校外，我经常参加学校的三下乡活动，上门免费维修家电，在校内，组织电子协会成员进行电子设计比赛，活动也是搞得有声有色。
我的性格开朗、热情诚实、能够吃苦耐劳、有责任感、有团结精神，人际关系好。
我的酷好是;电路设计，我能独立完成从：电路原理图设计、PCB布线电路设计、制作电路版的全过程、安装电路版、调试电路等全过程。我在校期间，我还设计了一些电子成品如：150W三分频功放、无线话筒、人体红外感应灯等。效果很好。
我初涉世事，某些方面还不成熟，但我正视自己的不足，我将在今后实践中虚心学习，不断专研，积累工作经验，提高工作能力，完善充实自己，我期望能有一片扬我所长的天地，我将奉献我的智慧和汗水。
此致
敬礼！
求职人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
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