课程论文装订及排版格式规范

第一篇：课程论文装订及排版格式规范

四、课程论文格式要求

（一）装订顺序

1.封面；（学校统一格式，见附件3）

2.课程论文成绩评定表；

3.课程论文正文。

（二）课程论文正文书写格式

课程论文正文用钢笔书写或用计算机打印，符合以下要求、顺序：

1.论文题目：一般不超过20个字，要简练准确，表达论文的中心内容，必要时可加副题名；应避免使用非公知公用的缩略词。英文题名应与中文题名含义一致,不宜超过10个实词。

2.作者：处于论文题目正下方，须写明专业、年级、班别、姓名。

3.摘要：以提供论文内容梗概为目的，采用第三人称表述。中文摘要字数应在200字左右，英文摘要与中文摘要内容要相对应。

4.关键词：中、外文均限制在3～5个词汇内，空隔隔开。

5.正文：正文要符合一般学术论文的写作规范，字数要求：不低于3000字。

6.参考文献：参考文献必须是便于读者查找的一次文献（作者直接阅读过的），以近期发表的学术期刊文献为主，图书类文献不能过多，且要与论文直接相关，参考文献应按文中引用出现的顺序列全。

（三）课程论文的排版格式规范

1.版面尺寸：A4纸型(210×297毫米)。

2.装订位置：左面竖装，装订位置距左边界10毫米。

3.版芯位置(正文位置)：上、下边界25毫米、左边界20毫米、右边界20毫米、装订线位置定义为0毫米。

4.页码：采用页脚方式设定，采用小4号宋体、用第×页和随后的括号内注明共×页的格式，处于页面下方、居中、距下边界15毫米的位置。

5.正文文本：宋体小4号、标准字间距、1.5倍行间距、所有标点符号采用宋体全角、英文字母和阿拉伯数字采用半角的要求排版。

6.论文标题：3号黑体。

7.中文摘要和中文关键词：用小4号仿宋体、两端对齐方式排列。

8.英文摘要和英文关键词：用小4号Times New Roma体、左面对齐方式排列。

9.正文内层次标题：

文内标题力求简短、明确，层次不宜过多，文中层次标题最多不超过４级。人文、社科类论文层次序号采用“

一、（一）、1、（1）”标识，小标题空两格全角汉字的位置；自然科学类论文各层次标题一律用阿拉伯数字连续编号，左顶格编排，二、三级标题编号数字之间用下圆点“.”相隔,最末数字后面不加“.”，例如“1”“1.1”“1.1.1”等，各层次的序号后空1字位接排该层次标题。同一级层次标题应表达同一层次内容，不同层次标题有上下关系者，在内容上应相互联系。一级标题与上一段落之间空0.5行。

10.文中图表：所涉及到的全部图、表，不论计算机绘制还是手工绘制，都应规范化，符号、代号符合国家标准，字体大小与正文协调，手工绘制的要用绘图笔，图表名称和编号准确无误。

11.参考文献：位于正文结尾后下隔2行，“参考文献”4字居中，采用小3号黑体；具体参考文献目录按小4号仿宋体、靠左对齐、阿拉伯数字标引序号的方式排列。

第二篇：论文装订规范

各指导老师：

论文装订规范：

1.上交时间——下周三之前（5月18日之前）；

2.上交册数——打印论文3分+光盘2张+电子版上传至指定服务器

3.装订内容——论文、光盘（刻录论文和系统打包项目，要求系统要能运行，并有一个文档写清楚系统安装和启动方法以及用户和密码）

4.装订注意事项——

1）打印稿的论文装订顺序参照装订格式附件，特别强调顺序绝对不能出错，需要签名的地方，老师和学生的签名要齐全，日期要求统一并日期格式正确；

2）成绩单要求：

a)装订的成绩单，由指导老师复印后给学生，原告留系存档；

b)成绩单要求黑色签字笔手写，不能有涂改，如果以前是铅笔书写或打印的，请指导老师重新拿一张新的成绩单，填写好评语并签好名后，找相应的评阅老师和答辩组重新填写并签名；

c)成绩单的文字内容要与分数档次对应

（例：不能出现分数16/20，但评语是态度

极差等，或者分数12/20，但评语是严谨认

真，能正确回答问题等）

3）封面要求：（按以下模板，不能擅自修改）

课题名称：力求美观，不要超出下划线范围 系别：软件工程系

专业（方向）：软件工程（XXXXXX）

【说明：方向名称与myscse系统上

个人信息显示一致，不要写“专业”“方向”者2个文字】

班级：07软件开发1班/07网络应用1班

/07数据处理1班

【说明：三选一，然后对应修改班级代号，如：07软件开发2班，注

意熟悉写法】

完成日期：【说明：必须统一，系里会在本

周五给出统一的时间】

装订顺序：毕业论文（设计)应按如下顺序装订成册：

（一）学校统一的封面；

（二）毕业论文（设计)诚信保证书；

（三）毕业论文开题报告或毕业设计任务书；

（四）毕业论文（设计)成绩单；

（五）摘要和关键词、目录、标题、前言、正文、参考文献、附录、致谢等；

（六）学校统一的封底；

（七）光盘（贴在封底）。

诚信保证书跟封面的完成时间都写成：

2011年5月7日

第三篇：装订规范2014

土木工程系

毕业设计说明书（论文）装订规范通知

根据学院《毕业设计（论文）工作管理规程》要求，土木工程系工程管理及工程管理（专升本）毕业设计说明书即始装订成册，对毕业设计（论文）的排版、打印、页码等设置规范要求统一如下：

一、毕业设计说明书（论文）页面用纸类型为A4标准版芯（手写部分不能用圆珠笔，要用黑色笔写字）排版，页面不允许“边框线”，字距纸边距要求，左侧右侧页边距2.5cm，上下边页边距2cm;双面打印

注：毕业设计所有内容必须要求电子版，包括手算同学，将工程量计算过程录入excel或word中，形成电子版。（不需打印）

二、设计内容装订成册编页码号，页码为统一编号：封面→附页→中英文摘要→目录等不编号，自“目录”后始：第1页是前言→投标书„→技术经济分析→致谢→参考文献（注：参考文献不少于10册，本科专业要求有两篇英文参考文献）页码止。页码居中标注。（关于页码问题，因为本设计有word和excel，因此排页码比较困难，各位同学在排版时可以先排格式，掌握一下大体张数即可，最后再编页码，word和excel中页码的字号大小要求一致。）

三、排版要求及相关内容：

1、目录：“目录”二字为小二号黑体，居中打印；下空一行为各项内容及其开始页码（小四号宋体）。因我专业所完成的为设计工作，与论文不同，故目录有所区别，详见参考格式。

2、前言：“前言”二字为三号黑体，居中打印，二字之间空一字符。“前言”二字下空一行打印前言内容（小四号宋体，1.5倍行距）

写作参考：前言是相当于论文的开头，它是三段式论文的第一段（后二段是本论和结论）。前言与摘要不完全相同，摘要要写得高度概括、简略，前言稍加具体一些，文字以1000字左右为宜。前言一般应包括以下几个内容：（1）为什么要写这篇论文，要解决什么问题，主要观点是什么。（2）对本论文研究主题范围内已有文献的评述（包括与课题相关的历史的回顾，资料来源、性质及运用情况等）。（3）说明本论文所要解决的问题，所采用的研究手段、方式、方法。明确研究工作的界限和规模。（4）概括本课题研究所取得的成果及意义。

3、中文摘要：（不少于500字）

⑴ 居中打印“摘要”二字（三号黑体），字间空一字符；

⑵ “摘要”二字下空一行打印摘要内容（小四号宋体）；注重译文准确；

⑶ 摘要内容后下空一行打印“关键词”三字（小四号黑体），其后为各关键词（小四号宋体），每一关键词之间用逗号隔开，最后一个关键词后不打标点符号。关键词三到四个即可

4、英文摘要：（英文摘要即将中文摘要翻译成英文）

⑴ 居中打印“ABSTRACT”，再下空两行打印英文摘要内容； ⑵ 摘要内容每段开头留四个空字符；

⑶ 摘要内容后下空一行打印“KEY WORDS”，其后为关键词用小写字母，每一关键词之间用逗号隔开，最后一个关键词后不打标点符号。

写作参考：摘要也就是内容提要,是论文中不可缺少的一部分.它是建立在对论文进行总结的基础之上,用简单,明确,易懂,精辟的语言对全文内容加以概括,留主干去枝叶,提取论文的主要信息.作者的观点,论文的主要内容,研究成果,独到的见解,这些都应该在摘要中体现出来.目的,方法,对象和结论称为摘要的四要素.(1)目的:毕业论文研究的范围,目的,重要性.(2)方法:毕业论文的使用了哪些研究方法

(3)成果:陈述毕业论文研究成果.(4)结论:通过对问题的研究所得出的重要结论及主要观点(简写)，5、正文：商务标、技术标为章，以下内容为节、小节，其中技术标中各部分为节，以下为小节。（此部分格式与论文完全不同，详见参考格式）

6、表格：同一表格要求每页都有表头，软件出来的表格字体不需要变化，但是不能有字显示不全的情况。本次毕业设计内容中表格较多，注意调整格式，不可压字。（如出现压字，即表格中字显示不全者即便打印出来也需重新打印装订，请各位同学检查仔细，以免影响答辩。）

7、结论（格式参考“前言”格式）

结论包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的结论。结论集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究课题的见解和主张，是全文的思想精髓，一般写的概括、篇幅较短。撰写时应注意以下几点：（1）结论要简单、明确。在措辞上应严密，容易理解。（2）结论应反映个人的研究工作，属于前人和他人已有过的结论可少提。（3）要实事求是地介绍自己研究的成果，切忌言过其实。

8、“技术经济分析”说明文，不少于200字（格式参考“前言”格式）

技术经济分析通常写上毕业设计的技术经济指标，如建筑面积，单方造价，总造价，所采用的价格、定额，计价方法，以及依据的图集等。

9、致谢（格式参考“前言”格式）

对于毕业设计（论文）的指导教师，对毕业设计（论文）提过有益的建议或给予过帮助的其它老师及同学，都应在论文的结尾部分书面致谢，言辞应恳切、实事求是。要求致谢中不能出现指导教师名字。

12、参考文献。按论文中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号；参考文献中每条项目应齐全。（参考文献中设计的标点都为半角状态）

例：1 李四光.地壳构造与地壳运动.中国科学,1973(4):400～429 2 Mastri A R.Neuropathy of diabetic ncurogenic bladder.Ann Intcrn Med,1980,92(2.2):316～318

四、毕业设计成果装订要求

1、毕业设计成果装订成2册。

2、各册内容、装订顺序及要求。第一册：

（1）封皮及附页（学校统一印制、蓝色硬皮纸）（2）中文摘要及关键词（3）英文摘要及关键词（4）目录（5）前言（6）商务标

（7）技术标（标书中可设列目录，以“第„部分”单独排序，但不写目录二字。）（8）结论

（9）技术经济分析（10）致谢（11）参考文献 第二册：

（1）封皮（系里统一印制）（2）图纸

3、毕业设计成果经教师验收合格后、发放相应的封皮，方可装订。第一册统一用黑色压条装订，第二册用订书钉装订。凡毕业设计成果中非打印内容均须手写、用黑色钢笔或中性笔，须保持纸面整洁和字迹工整。排版时注意每一册中统一页码，页码字体大小相同。

六、指导教师验收合格并签字后，指导学生统一装订成册，按要求进行装订；

七、每位学生完成的成果有装订成册的标书一册、周记一册、任务书一册、指导书一册、开题报告、中期自查表、草稿以及电子版部分，其中电子版有建模模型、工程量（手算同样需要工程量电子版）及投标书的完整电子版。只有备齐所有内容方可参加毕业设计答辩。

2014年5月19日

第四篇：案卷装订顺序规范及格式

一、案卷封面

二、案卷材料目录(正卷、副卷)

（正卷）

三、立案审批表（页码起始页）

四、行政处罚决定书

五、行政处罚告知书（听证告知书）

六、对当事人制发的其他法律文书（根据案情需要发给当事人的法律文书，以制发的日期为序）

1、询问通知书；

2、查封（扣押、扣留、封存）财物通知书及清单；

3、先行登记保存通知书；

4、解除强制措施通知书；

5、责令改正通知书；

6、提供证据材料通知书；

7、听证通知书等。

七、送达回证

1、行政处罚决定书送达回证；

2、行政处罚告知书（听证告知书）送达回证；

3、其他法律文书的送达回证（与其他法律文书对应）；

4、邮寄送达的邮寄送达回执；

5、公告送达的刊登公告的报纸或张贴的公告。

八、听证笔录

九、证据材料

1、立案前初步调查获取的证据；

2、现场检查笔录；

3、调查询问笔录一（当事人、法定代表人或其代理人的笔录，同一人的多份询问笔录按询问的时间顺序排列）、被询问人的身份证明材料（包括被询问人的身份证复印件、授权委托书、委托

人的身份证复印件）；

4、调查询问笔录二（其他被调查询问人的笔录，同一人的多份询问笔录按询问的时间顺序排列）、被询问人的身份证明材料；

5、调查询问笔录三（其他被调查询问人的笔录，同一人的多份询问笔录按询问的时间顺序排列）、被询问人的身份证明材料；

6、当事人陈述；

7、证人证言；

8、营业执照复印件等主体证明材料；

9、鉴定结论（包括鉴定委托书、鉴定机构的资质证明、鉴定报告、抽样取证记录等）；

10、有关书证（包括帐册复印件、原始凭证及图片、合同、协议、票据复印件等）；

11、有关物证（包括实物、现场照片、实物照片等）；

12、视听资料、计算机数据（包括制作人、证明对象、证明内容等说明）；

13、勘验笔录；

14、其他证据材料（与案件定性有关联，具有证明力的其他证据材料）。

十、财物处理单据

1、转退还财物清单、当事人收回财物收据；

2、没收物品的处理记录（统一入库的，附入库单；销毁的，销毁记录及照片；拍卖或变卖的，按规定保存相应手续材料）。

十一、其他有关材料

罚没款收据复印件（包括没收物品变价款收据）；（案件处理中，形成的应该归档并可以公开的其他材料）

（副卷）

一、案源材料（检举材料、申诉材料、控告材料、监督检查报告、上级机关交办或者有关部门移

送的材料）；

二、案件调查终结报告

三、各类审批表

1、有关事项审批表（包括暂扣、封存、解封、延长暂扣、先行处理、先行登记保存证据等）

2、行政处罚建议书

3、行政处罚决定审批表

四、核审意见

1、法制部门案件核审表；

2、办案机构案件预审表。

五、听证报告

六、其他材料

1、集体审议表；

2、处罚决定书发文稿；

3、案件处理过程中形成的其他不宜对外公开的材料。

参照公文格式，以法律文书格式要求为准

1、排版规格。正文用3号仿宋字，一般每面排22行，每行排28个字。

2、制版要求。版面干净无底灰，字迹清楚无断划，尺寸标准，版心不斜。

3、发文字号。在南昌市工商行政管理局行政处罚决定书的标识下空2行，用3号仿宋体字，居中排布；年份、序号用阿拉伯数码标识；年份应标全称，用六角括号“〔〕”括入；序号不编虚位（即1不编为01或001号），不加“第”字。发文字号之下4mm处印一条与版心等宽的横线。

4、正文要求。正文下面不要划横线，每一自然段左空2字，回行顶格。

5、成文时间。用汉字将年、月、日标全；“零”写为“○”。

6、公文生效标识。落款处不署盖章机关名称，只标识成文时间。

第五篇：社会调查报告排版及装订规范

暑期专业社会调查报告排版及装订规范

开展大学生社会实践活动是加强大学生思想政治教育的有效途径，是提高大学生综合素质的重要环节。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与综合能力的一次全面检验。为培养大学生严谨的科学精神，保证我院大学生社会实践调查报告的写作质量，同时也为广大同学撰写社会实践调查报告提供指导，为优秀实践报告的评定提供依据，特制定本规范。

一、社会实践调查报告撰写的内容与要求

一份完整的实践调查报告一般应由以下部分依次组成：

1、题目

调查报告题目应当简洁明了，通过精练的语言把实践活动的内容和特点明确勾勒出来即可。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须在标题中体现，为避免冗长，可以设副标题。

2．作者：作者名称应在题目正下方。3．摘要、关键词

调查报告需配摘要，摘要应反映调查报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，摘要一般以200字左右为宜。关键词3-5个为宜。4．正文

正文是调查报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的意义、相关背景、时间、地点、人员、调查手段，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。报告内容要观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。

调查报告的字数要求在4000字以上。5．参考文献

参考文献是调查报告不可缺少的组成部分，它反映调查报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。6.附录

对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容，可以编入调查报告的附录中。

二、撰写社会实践调查报告的准备与主要步骤

调查报告的写作过程应包括以下步骤：收集资料、拟订提纲、起草、修改、定稿等。各个步骤具体做法如下： 1.收集资料

资料是撰写调查报告的基础。收集资料的途径主要有：通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得；从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。2.拟订提纲

拟订提纲是作者动笔行文前的必要准备。根据调查报告主题的需要拟订结构框架和体系。3.起草

提纲确定后，可以动手撰写调查报告的初稿。在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。4.修改、定稿

初稿写好之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复推敲修改后，才能定稿。

三、社会实践调查报告的版面格式规范

1、调查报告须有封面、目录，字数在4000字以上。

2、版面尺寸：a4(210×297毫米)。

3、装订位置：左面竖装，装订位置距左边界8～10毫米。

4、版芯位置(正文位置)：上、下边界25毫米、左边界30毫米、右边界20毫米、装订线位置定义为0毫米。

5、页码：采用页脚方式设定，采用5号宋体、用第×页和随后的括号内注明共×页的格式，处于页面下方、居中、距下边界15毫米的位置。

6、正文文本：宋体小4号、标准字间距、行间距为固定值22磅、所有标点符号采用宋体全角、英文字母和阿拉伯数字采用半角的要求排版。

7、论文标题：小2号黑体。

8、作者：标题下隔一行，居中，采用小4号仿宋体。

9、正文内标题：一级标题采用中文序数(如一、二、三、??)标引、小3号黑体并居中排列；二级标题采用阿拉伯数字(如1、2、3、??)标引、4号黑体距左边正文边框两个字对齐排列；三级标题采用加圆括号的阿拉伯数字标引、与正文相同字体和对齐方式排列；一级标题与上一段落之间隔一行。

10、文中图表：所涉及到的全部图、表，不论计算机绘制还是手工绘制，都应规范化，符号、代号符合国家标准，字体大小与正文协调，手工绘制的要用绘图笔，图表名称和编号准确无误。

11、参考文献：位于正文结尾后下隔2行，“参考文献”4字居中，采用小3号黑体；具体参考文献目录按小4号仿宋体、靠左对齐、阿拉伯数字标引序号的方式排列。

四、社会实践调查报告装订顺序

调查报告按照封面、成绩评定表、正文、其他材料的顺序，采用左侧两枚钉书针装订，并在背面粘帖一张a4大小白纸作为封底。

国际商学院 2015年6月15日

重庆工商大学学生社会调查报告题目(采用小2号黑体，居中)(仿宋体小4号，居中)重庆工商大学 专业名称 年级 班别 学生姓名(仿宋体小4号，居中)指导教师 ×××

(正文用宋体小4号)摘要：当前，在教学领域中，„„。

一、教学思想(黑体小3号，居中)

1、有关关系的处理(黑体小4号)(正文用宋体小4号)在知识传授与能力和素质培养的关系上，树立注重素质教育，融传授知识、培养能力与提高素质为一体，??。

（1）在理论与实践的关系上，树立理论联系实际，??。

(仿宋体小4号)[1](期刊文献的著录)第一作者名(逗号)第二作者名(圆点)文献篇名(圆点)刊物名称(逗号)年号(逗号)（期号）(冒号)文献所在页码 [2] 杨叔子.不失其所者久.中国高等教育,1998,（3）：16－21 [3](图书的著录)第一作者名(逗号)第二作者名(圆点)(圆点)出版地(冒号)出版社(逗号)出版年