参观学习小结

第一篇：参观学习小结

他山之石，可以攻玉

——参观学习小结

为学习、借鉴兄弟医院创建“三甲”的成功经验，进一步加快我院创“三甲”步伐，提升三甲创建内涵质量，X月X日至X月XX日X院长带领班子成员和部分三甲创建工作人员赴XX医院和XX医院就三甲评审准备工作进行学习交流。通过召开了创三甲交流座谈会和“一对一”实地取经的方式，针对自己本职工作和三甲创建薄弱或缺失环节深入交流学习，及时找出差距，寻求解决措施。现将我的一点体会汇总如下：

（一）严格按照卫生部评审细则的相关内容，完善、规范各项制度与职责。不是闭门造车式地自研自酌，而是要充分利用和借鉴卫生部及周边区域性综合医院的成功范本，指导我院相关工作的开展。并将各类制度与职责按照类别或年份进行汇编，既方便医院职工查找、学习，又能规范制度与职责的整理存档。

（二）充实文档保证资料齐全，并做好资料归档整理。补充、完善和规范近三年的各种资料与记录，制作统一的目录和文件盒标识。新增一个透明文件柜，归放三甲评审资料，使评审专家能快捷准确地找寻目标文件。

（三）关注细节的规范。三甲评审是一项浩大的工程，但我们必须面面俱到、做到精细才能确保评审万无一失。例如虽然专家在评审五院院办公室工作时只检查了文件这一部分，但却从文-1-

件的发文流程、文书规范乃至文件的装订都一一细查，可谓针对重点深度挖掘。

同时又要做到有的放矢，结合新标准将重心落到历年评审的考核重点上，而办公室的重点就在医院资料的齐全和文书的规范上。因此要认真学习卫生部评审细则，将资料准备齐全，并按照国家标准从各个环节规范文书。

（四）最后也是最重要的：全院上下必须高度重视三甲迎评接待工作，这是留给评审专家最初、最直观的印象。参观学习的两家兄弟医院都在最后的接待工作中有突出良好的表现，为评审增添了无形分值。重点在以下几方面：

1.政府和主管局的高度重视。政府、主管局在日常政策、资金、人才等的支持情况，以及评审时县、局领导的参与情况从一个侧面反映了医院在开县的经济、社会地位。这需要请领导与政府、主管局密切联系、加强沟通。

2.接待方案：尽早着手拟定方案，与其他科室做好分工、加强协作配合，参照借鉴兄弟医院的成功经验尽量周全。

具体的接待：（1）将接待工作落实到个人头上，避免慌则乱；

（2）接待的细节必须准确、细致；（3）接待人员须接受规范培训；（4）做到一对一或多对一的服务，确保至少有一名相关人员陪同评审专家。

第二篇：参观小结

战略管理

—观中汇电气有感

观中汇电气有感

一、公司简介

云南玉溪中汇电力设备有限责任公司(原玉溪供电局开关厂)简称中汇电气,注册资金1335万元,年产量7000余万元,是专业生产高低压电力电器成套设备及元件的制造企业，产品广泛用于电力行业和其他企业事业单位的供配电网设备。

二、活动内容

此次参观中汇电气的活动主要有以下几方面：

1、讲座

讲座是由该公司的董事长兼总经理刘总就人力资源、生产与工程实施管理、市场营销管理、公司愿景四个方面展开的，在讲座结束后，同学们就中汇电气的情况和董事长刘总进行互动交流。

2、参观车间

在工作人员的带领下，我们大体的了解到从原材料到成品这一过程，在参观的途中，工作人员向同学们介绍各个车间的工艺、流程。

3、参观办公室

在中汇电气的办公室中，信息化的氛围比较浓烈，工作人员不断的在电脑上描绘设计图，有些活跃的同学和技术人员探索软件方面的知识。

三、对中汇电气的认识

中汇电气值得我们借鉴的主要有以下几方面：

1、企业文化

中汇电气积极建设以人为中心的企业文化，为了充分发挥员工参与的积极性、创造性，公司成立了生产小组，由组长进行自我管理和成本控制，组与组之间竞争，年终对优秀的小组予以相应的激励机制，同时，对员工的培训采用内部培训与外部培训想结合的方式进行员工教育，特别注重安全教育与技能培训，并举行技能比赛，对优秀的员工实施奖励措施。充分体现了尊重人、依靠人、为了人、发展人的企业文化，这已经形成了强化公司建设的核心竞争力。

2、产品质量的控制

产品质量是顾客所看重的。该公司取得了3C强制性认证、ISO9001-2000认证，并遵循这些认证的格式、结构、过程方法，达到认证质量保证要求。同时，中汇电气有严格的质量管理制度，在产品从生产开始到送交客户使用整个过程中严格把关，在讲座的过程中，有同学问到产品质量控制这个问题，刘总对中汇电气产品生产直至使用整个过程产品质量的控制进行详细的阐述，同时，在参观电表生产的过程中，有位员工生产的电表因为多了一颗螺丝而被管理人员退回，严格的质量管理制度制度落实在整个生产的过程中，从而减少了返工带来的不必要的浪费，达到了精益生产的目的。

3、人力资源的管理

中汇电气的人力资源管理有四个方面：

（1）用制度约束员工，制度贯穿整个生产管理；（2）加强员工培训；（3）相关的激励制度；（4）员工的职业规划；

中汇电气的人力资源管理用制度规范员工的行为，同时予以相应的激励制度，在保证质量的同时，充分的挖掘员工生产的积极性；员工职业生涯的规划，让员工看到自己在公司的发展前景、晋升空间，增加员工对企业的忠诚度。但对于该公司的人力资源管理是否适合每一个企业还有待商榷。

4、优质的售后服务。中汇电气提供24小时的售后服务、超前服务、终身服务，为中汇电气建立了大批的优质客户群体。

5、信息化。在中汇电气的办公室中俨然有强烈的信息化氛围，据刘总介绍，该公司很多管理软件都是靠自行开发的，信息化落实在企业的各个管理部门，企业信息化管理，能使企业通过计算机网络现代信息技术，不断提高管理能力和决策能力，从而提高企业的竞争力和利润水平。中汇电气的信息化建设是值得我们的中小企业所借鉴的。

6、明确企业愿景

中汇电气有明确的愿景：

市场方面：从红塔区到玉溪市到云南省再到全国。结合与云南接壤国家，如缅甸、老挝、越南合作，尝试出国门。

管理方面：进一步实现计算机平台化管理 厂区规划：新厂区

明确的愿景是每个企业都需要具备的，企业愿景是企业对未来的期望，吸引员工和顾客的有力武器，不仅是企业，例如每个人对自己的人生都有一个期望，有自己的愿景，才有动力付诸于实施，因此，中汇电气这种明确的愿景是值得每个企业深思的。

我们认为中汇电气不足之处主要有一下几方面：

1、企业核心竞争力的建设仍然不足

上述中提到，中汇电气有以企业文化为核心的企业竞争力，这是竞争对手不能模仿的，但在其他方面的核心竞争力仍然不足，例如在核心设备的生产上，在整个参观过程中，据工作人员介绍，该公司造价最贵的产品，核心部件依然是依靠进口实现，在产品的研发上没有强有力的竞争力。这很可能是刘总提到的“在玉溪市场中，和中汇电气竞争的公司很多”的原因之一。

2、车间现场管理仍不理想

在参观车间的过程中，可以看出的是，各种半成品以及成品的摆放是很规范的，都分在不同的区域，而且公司在车间中摆放有关于安全操作的看板，但是从“清扫和清洁”两个方面来看，每个车间都还没有做到理想的要求，最明显的是在生产车间，待用物品杂乱，车间给人的感觉就是小型的作坊，清扫和清洁工作有待提高。

3、市场调查不充分

刘总在讲座中提到，中汇电气积极开拓市场，及时的市场调查和准确的市场预测，而我们认为中汇电气的市场调查不充分又是为何呢？在讲座结束互动的过程中，有同学提到“和中汇电气类似性质企业的竞争如何？”，刘总并没有给出一个正面的答案，公司的高层只有了解企业在行业的位置、竞争对手采取的策略等方面才可能制定出战胜竞争对手的战略，而这些都需要有充分的市场调研为基础。因此，我们一致认为中汇电气的市场调查方面是欠缺的。

4、工序存在瓶颈限制

通过参观中汇电气的整个生产过程，我们发现在整个生产过程中，大多以手工、半自动化为主，由于人力的的效率是很难提高的，中汇电气的现状在很大程度上制约了工序的流程能力，因此，引入机器生产，实现自动化或者半自动化是否是一种提高效率的措施呢？当然，相信中汇电气的高层对此已经有了对策。

5、产权不明

这个问题可能需要归根于中汇电气的组织形式上，中汇电气是不是属于南方电网，责任的主体是谁到现在我们仍然没有清晰的认识。但是有一点不可否认的是，刘总身兼董事长和总经理，不能形成有效的委托代理关系，从而不能有效克服代理问题的激励—约束机制。

四、总结

此次参观中汇电气让我们对企业有了更多的认识，在此之前接触到的企业全是书本上的，理想化比较严重，企业的运作和管理并非如理论但也没有脱离理论，如果将企业比作为一个人，那么企业管理就如一个人如何规划人生一样，有理想、愿景，为人生做规划，并做出行动，人生的磕磕碰碰是在所难免的，企业的管理又何尝不是呢？

最后，非常感谢老师和中汇电气能够给我们这么一次学习的机会，当然，也不枉此行，我们在此行中有很多收获，希望以后有更多这样的机会。

第三篇：参观小结

参观小结

为了丰富和提高我园教师的环境创设能力，一行教师在张园长的带领下，来到了常州市鸣珂巷幼儿园宝龙园区参观学习。

一进园，我们就感受到了一股浓郁的自然气息，这正与其园的“乐享.自然”的宗旨相辉映。而其环境创设丰富多彩，亮点颇多。首先参观的是幼儿创意生活馆。生活馆里是一个模拟社区。家庭厨房是一个亮点，里面的各种炊具都是真材实料，而且是适合幼儿的尺寸。在教学楼的走廊上，随处可见的是用纸板做成的各种储物柜、展览柜、区域隔段，木头和树皮做成的各种工艺品以及各种彩绘石头。而木头、树皮、石头这些原材料都是教师到各个工厂或者大自然中收集来的，然后由教师创作完成。在楼梯一边的墙壁上挂满了幼儿的各种美术作品，而这些美术作品框的周围被一簇簇土黄色的花朵点缀着，这些土黄色小花的原材料就是我们生活中常见的蛋托。老师们用他们灵巧的双手让普通的蛋托开出了朵朵小花。除了这些，园内环境布置处处可见大自然中采撷来的东西：风干了的莲蓬头、成大块的树皮、姿态各异的树枝……处处洋溢着自然的气息。幼儿一定会在大自然的陪伴下健康、快乐地成长。

通过此次参观。我收获颇丰，丰富了自己关于环境创设的知识。希望在今后的工作中将今天所学用到实处，不断提高自身的各方面水平，为自己的成长之路打好基础。

第四篇：参观工厂小结

参观工厂小结

今天上午，我们一个班的同学一起到常州的工业园区，参观了江苏旷达集团和江苏伊思达纺织有限公司。

首先，来谈一下关于我参观旷达集团的一些体会。

旷达集团是专业从事交通工具内饰面料及专用有色差别化涤纶丝的研发、生产和销售的企业。该公司的总部位于长三角太湖湾旅游度假区，而我今天参观则是位于常州市武进纺织工业园区的生产基地。刚进企业的时候，我们观看了一个视频，这很好的介绍了该公司的一些基本资料，其中包括了企业获得的荣誉以及公司文化、公司的产业。有一个我们纺院的91届的学姐建议我们在将来工作的时候坚持“目标、坚持”四个字，她说只要这样，我们不一定会取得成功，但是会一步一个脚印，把最终的目标分成N个时间目标，终将会成功的。

该公司的产品系列包括经编、纬编、机织和剑杆系列的。它的理念一直坚持“资源有效利用、环保”。充分发扬了“纺织与低碳”的现代生活理念。

而我们这次主要参观的是化纤第一线的生产情况。其生产过程有烘干、流体、丝体、卷绕等。涤纶低弹丝、空气变形丝都是化纤相关的产品。

不过还有面料加工车间因为没有时间，所以没来及看。

另外一个就是江苏伊思达企业，伊思达是集科、工、贸为一体的集团型民营股份制纺织印染自营进出口企业，下辖江苏伊思达纺织有

1限公司、常州东方伊思达染织有限公司，及气纺、环纺、筒子染色和牛仔面料五个产品事业部。

而我们主要参观的就是面料事业部和筒染事业部。

在面料事业部里，我们看的就是重型无梭剑杆织机，所织的的织物都是厚型的。我们进去看的时候，织的的正是一块比较厚的面料。它的用途既可以做毯子，也可做窗帘，但基本上都是做家纺的。有时候我们冬天穿得那种厚厚的衣服，也是这种织机做的。

然后看了染整实验室，看起来有点像我们学校的化学实验室，不过在里面看到了一个学姐是我们学校的，反正就是只要我们把该学的好好学。

又大概看了一下染筒事业部。里面分为绞纱染色和筒子染色。正好我们最近学了染整概论，所以这对于我们的学习有了更近一步的认识。

这次参观，我们重点了解和学习到：

1.涤纶纤维（长丝、短纤维）生产和工艺技术原理，包括相应的生产工艺过程、工艺参数控制与产品质量控制的关系，不过因为当时在工厂里的噪音太大了，所以好多没听清楚，不过我相信用过以后的学习，我会知道的更多。

2．了解涤纶纤维的半成品、成品纤维的检测方法和质量指标，当时在那儿的时候就看见一个工人拿了一大堆的乱得涤纶丝，还以为是废品。

3．综合运用所学的知识，培养分析、解决生产与产品质量管理

问题的能力。

这是我们充分认清了专业前景，为以后从事专业工作做好充足的心理准备。

第五篇：赴南京三幼参观学习小结

赴南京三幼参观学习小结

很庆幸有了这个机会，我和*****两位老师走进了南京的省示范实验幼儿园——南京第三幼儿园，进行参观学习。

南京第三幼儿园位于南京市鼓楼区渊声巷3号，是江苏省示范性实验幼儿园。该园占地面积近8000平方米，园舍面积5860平方米，绿化面积3000平方米，设有托、小、中、大共18个班级，收托2—6岁幼儿500余名。园内园内小菜园、小土坡和通幽小径、花园式的园舍，优雅怡人的环境使幼儿园获得了南京市首批绿色学校称号。活动大楼造型美观，风格独特；大型户外运动器具、玩沙池等设备一应俱全；电脑、音体、美工、阅读、科学发现等专用活动室使孩子们流连忘返；各班活动室、寝室温馨敞亮，配置了钢琴、空调、电视机、VCD机、消毒柜、热水器等，幼儿园真正成为孩子们生活、游戏、学习、创造、健康成长的快乐天地。

这是一所以美术为特色的幼儿园。来到三幼，给人的感觉就象回到自己的家一样，宽松、温馨、舒适。从走廊、教室、盥洗室环境的创设，材料的提供，老师们动足了脑筋，到处体现了以幼儿为主，充满生活化、游戏化的气息，老师们还很会利用细节的地方通过图画，标记等来暗示一些教育的内容，譬如培养孩子的规则意识等，幼儿在无时无刻都会耳闻目儒受到教育。特别是教室里新增加的挂衣橱，不仅给孩子提供了自我服务的机会，更有助于培养幼儿的自理能力。在使用小点心的这个环节，也是我们值得学习的。老师也把孩子的需要放在首位，放弃以往整齐划一的形式，扩大了自由的空间，孩子可以根据自己的需求，随时拿取，也反映了幼儿为主体的理念。比如阅读室里面有一块专门可供幼儿看书的地方，一张长长椭圆形的桌子，旁边铺满一张张的软垫，不仅幼儿可以在这儿看书，而且老师也能在这里进行简单的阅读教学活动。美术室的作品更是让人目接不暇，很难想象和门一般大幅的艺术作品以及墙面上的绘画作品都是出自孩子之手，真的是叹为观止。可以看出，三幼比较重视孩子的动手能力与想象能力，努力为孩子创造一个动手动脑、自主活动的空间，同时也促进了孩子全方面的发展。

这次去正值三幼美术节，在三幼多功能活动厅的展室里，展出了孩子们丰富多彩、题材各异的作品，有线描画、水墨画、水彩画、水粉画、蜡笔画、想象画、抽象画等多种类型。孩子们的作品色彩鲜艳，想象独特，造型别致，非常富有儿童气息。琳琅满目的作品反映着孩子们丰富的内心世界，也让人感受到现代儿童广阔的视野及孩子们对快乐童年生活的感受和对美的表现与追求。在三幼每一位老师都在不断地寻找和发现美，每个班级都有自己的特色，有剪纸、线描画青花瓷、纸箱造型、碟片画、水粉写生画……每组活动材料都不同，但都以这次活动主题的形式展示。

再来说说三幼的区域活动，从活动目标来看，老师都能根据自己班级的实际情况，注重孩子们能力的培养和情感的体验，操作性很强。从内容的选择上，它们都来自于幼儿的生活，老师很会挖掘、利用幼儿身边熟悉的事物。而且孩子们都积累了相关的经验，所以在活动中都表现的非常积极，发言很踊跃。在活动中老师把自己的位置退后了，只是提供了充足的材料，让孩子在和材料的互动中，发现秘密，习得知识，获得能力。老师仅仅是支持者，关注者。活动在宽松、愉悦的氛围中进行。孩子们的规则意识，同伴之间的交往，自我服务的也能力都非常的强。而且在很大程度上把自己的以有经验进行了提升。这与老师们平时的教育和培养是分不开的，值得我们学习和借鉴。

通过此次对三幼的参观学习，使我们的教育观念有了深刻的转变，幼儿园课程正处在由封闭走向开放、由静态走向动态、由专家走向教师和学生、由理论走向实践的发展过程。三幼在这方面就做得比较好，非常值得我们学习。通过参观学习，使我受益匪浅，同时我又不断的在思考如何使环境创设更加的贴近于生活，贴近于孩子，更加的新颖、持久有效。以孩子为出发点，让孩子成为环境的主人，并让幼儿充分有效的感知、自主地参与、共同进行再创作。在创设环境时，教师应从幼儿的兴趣，需要和现有发展水平出发，让幼儿多动手动脑，按照科学的原则来创设班级环境，发挥环境对幼儿的影响和促进幼儿发展的教育价值。