(打印版)高中政治哲学原理识别的关键词

第一篇：(打印版)高中政治哲学原理识别的关键词

《生活与哲学》原理识别的关键词

综述：在解答哲学试题时，审题时要注意设问对知识的限制，组织答案时一般要从唯物论、辩证法、认识论、历史唯物主义（历史观、人生观和价值观）四个板块知识作答。

特别提示：在回答哲学问题时，要注意“原理＋方法论＋分析”的模式。“依据类”应着力于原理，“如何做”“启示”应重点阐述方法论。

一、辩证唯物论

1．物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是

识别的关键词：根据„情况（针对„特点、根据„形势、从„实际出发、立足于„基础）制定或实行„方针、路线、政策或发展战略╱制定„计划、路线、方针、政策或发展战略由„客观情况决定╱立足或着眼于国情、省情、县情╱

2．意识具有能动作用，要求我们发挥正确意识的能动作用

识别的关键词：强调意识的积极或消极作用，如在„路线、政策的指引下，取得成功或失败╱强调贯彻„科学理论或„重要思想，如科学发展观（建设社会主义核心价值体系、构建社会主义和谐社会、三个代表、生态价值观）╱抵制、批判„错误思想或理论╱弘扬„精神，如爱国主义精神╱大力加强精神文明建设╱创造条件、克服困难╱在„理论、思想、政策、精神的指导下╱实施„战略、计划、方案╱坚持„方针╱

3．规律客观性与普遍性要求我们尊重规律，按客观规律办事，认识和利用规律，为人类造福

识别的关键词：在处理人与规律关系时，特别是在处理人与自然关系中，人的某些行为违背规律、破坏了规律（或自然规律），受到规律的惩罚╱做事遭遇╱办事情要讲究科学态度╱讲科学╱办事情要实事求是╱超载，过度，急功近利，滥„„致使„„╱符合、遵循„„取得成功╱面对„„决定、预测

4．把尊重客观规律性与发挥主观能动性结合起来

识别的关键词：办事情，把革命精神与科学态度结合起来╱发扬科学精神╱某事取得成功╱办事情，既要量力而行，又要尽力而为╱做事情，坚持实事求是原则╱

5．事物发展是绝对运动和相对静止的统一。识别的关键词：稳定、稳健╱不变╱同步╱平衡╱

二、辩证唯物主义认识论

我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。

1．实践是认识的基础

识别的关键词：实践出真知╱实践是一切科学知识的源泉╱不入虎穴，焉得虎子╱绝知此事要躬行╱社会一旦有技术上的需要，比十所大学更能把科学推向前进╱是不是金子，一炼就知╱路不险，则无以知马之良╱

2．认识具有反复性、无限性、上升性，要求我们在实践中不断追寻真理

识别的关键词：第一次提出某种正确的观点或认识╱对某一具体事物的认识经历一个漫长的认识过程，同时每一次认识都在向前发展、推进╱山外有山，学无止境╱

3．真理是客观的、具体的、有条件的三、唯物辩证法

（一）联系观

1．联系的含义、联系的普遍性、客观性要求我们用联系的观点看问题

识别的关键词：影响╱制约╱关系到╱引起╱相结合╱合作╱协作╱协调╱正确处理„之间的关系╱„一体化、系统化╱有利于╱会促进╱会带来╱统一╱意义╱相互促进、相互制约╱相关╱处理„„关系╱同时╱导致、后果╱离不开╱一致性、连续性（过去、现在、未来----前后相继历史联系）╱空间相邻------左邻右舍╱

2．联系具有客观性要求我们要⑴从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。⑵联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。

3．联系具有多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间地点条件为转移。

4．整体与部分是辩证统一的，既相互区别，又相互联系、密不可分。我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局；同时必须重视部分的作用，搞好局部推动整体发展。识别的关键词：顾全大局╱国家与各地区或某地区、国家与部单位、各部门、中央与地方之间的关系╱发展的全过程与某一阶段之间的关系╱足球、篮球、排球等集体项目，强调的是相互配合、整体势力，要培养队员集体意识、全局观念╱事关全局╱树立全国一盘期的思想╱东、中、西部与全国╱组成部分╱环节╱全局、大局、局部╱战略长远高度╱三农工作与全国工作╱地区分割、地方保护主义╱分裂、独立╱

5．掌握系统优化的方法。识别的关键词：结构调整╱系统工程╱资产重组╱优化组合╱

（二）发展观

1．事物是不断变化发展的，发展的实质，要求我们用发展的观点看问题

识别的关键词：创新精神╱敢于创新╱与时俱进╱解放思想╱促进（社会、技术）进步╱促进新产品升级换代╱不断完善╱立足现实，着眼未来╱坚持可持续发展战略╱着眼于长远╱促进新事物成长、支持和拥护新事物╱创新、更新、刷新、发展、提高╱新产品、新局面、新形势、新思路╱长远利益，战略高度╱从„到„的发展过程（上升、前进）╱面向未来，为了子孙后代╱具有前瞻性，科学预测╱推陈出新╱新陈代谢╱

2．事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，我们要充满信心，又要克服困难

识别的关键词：某事物成长经历艰辛困苦的过程，最终取得了胜利或成功╱在挫折中前进╱前途光明，道路曲折╱前进中遇到困难与挫折╱严峻挑战╱

3．事物的发展是量变与质变的统一，我们要做好量的积累，促进事物的质变

识别的关键词：„建设是一个长期渐进的过程╱循序渐进╱有计划、分阶段或分步骤实施╱优化结构，促进经济发展或产业升级╱循序渐进╱防微杜渐╱适度、火候、分寸、尺度╱一次次╱从„做起╱一蹴而就╱过度╱急于求成╱

（三）矛盾观

1．矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，矛盾即对立统一。矛盾具有普遍性。要求我们⑴承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾；⑵坚持用一分为二的观点（或全面的观点）看问题。

识别的关键词：一方面，另一方面╱既有好的一面，也有不好的一面╱„但是„╱科学（核技术、克隆技术）是一把双刃剑╱既相互区别，又相互联系╱既„又„╱利与弊╱机遇和挑战、优势和劣势、优点和缺点、和而不同╱„变成、转化为„，居安

思危╱正视、化解矛盾，面对现实╱

2．矛盾的特殊性，要求我们做到具体问题具体分析

识别的关键词：具有不同（特点）╱存在着差别或差异╱区别对待╱用不同的方法去解决不同的问题╱一切以时间、地点、条件为转移╱在不同条件下或在不同情况下或在不同历史时期，实施不同的对策、策略或政策╱想问题、办事情做到因地制宜、因人而异╱发展特色农业或特色经济或建设中国特色社会主义╱研究新情况、新形势下的新特点╱办事情要有针对性╱发挥„独特优势╱不同时期有不同特点╱因势利导╱因材施教╱针对„„╱量身定做╱独特╱根据当地当时实际╱符合发展的阶段性特征╱比较优势╱多样性╱区别、差异╱一律、一概╱一刀切、一风吹╱

3．矛盾的普遍性与特殊性的关系是矛盾的共性与个性的关系、一般和个别的关系。它们相互联结，在一定条件下相互转化。坚持把矛盾的普遍性与特殊性统一起来，坚持共性与个性的统一。

识别的关键词：共性与个性的统一╱一般与个别的统一╱一般号召与个别指导相结合╱先试点再总结后推广经验╱指导╱普遍真理与具体实践相结合╱既借鉴学习别人有益经验又进行自主创新╱典型示范╱在„理论、思想、政策、精神的指导下，根据当地实际╱不照抄照搬、死板硬套╱解剖麻雀╱同与异（既相同，又不同）╱

4．主次矛盾辩证关系原理，矛盾的主次方面关系原理，要求我们坚持两点论与重点论的统一。

5．主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，起决定作用，因此，我们要着重把握主要矛盾，坚持两点论与重点论的统一。

识别的关键词：抓重点╱抓╱抓中心╱把„作为„重中之重╱把„放在更加突出的位置╱集中力量╱抓重点工程╱把„作为第一要务╱集中优势兵力╱突破口╱根本╱骨干力量╱核心╱首位╱协调发展╱舍本逐末╱ 恰当处理次要矛盾的关键词：统筹兼顾╱学会弹钢琴，反对单打一╱

6．矛盾主要方面处于支配地位，起主导作用，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，因此，我们在着重把握主要方面，要抓主流，坚持两点论与重点论的统一。识别的关键词：以„为主体╱以„为主导╱经济形势、国际局势和党的状况总体是好的、主流是好的╱九个指头与一个指头╱利大于弊或弊大于利╱因小失大╱权衡利弊得失，分清主流与支流╱分析形势：巨大成绩„„存在不足（困难和问题）╱判断性质、辨清方向、识大局╱总体上、总的来看，还有„„问题╱评价人的功与过╱评价工作的得与失╱防微杜渐╱

（四）辩证的否定观

1．辩证的否定是事物自身的否定，是联系的环节和发展的环节，是既肯定又否定，既克服又保留，实质是“扬弃”。辩证的否定观要求我们立足实践，树立创新意识。识别的关键词：吸取、保留和改造╱肯定又否定╱克服消极的保留合理的╱继承与发展╱继承与创新╱对待传统文化╱突破传统╱理论创新╱创新精神╱敢于创新╱与时俱进╱解放思想╱突破陈规旧俗╱创新╱新产品，新思路，新方案，新突破╱解放思想╱大胆吸收借鉴╱取其精华、去其糟粕╱；反面的有：抛弃╱全盘否定、完全彻底否定╱是就是，不是就不是╱

四、历史唯物主义

（一）社会历史观

1．社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，社会意识反作用于社会存在，先进的社会意识对社会发展具有积极的推动作用，要求我们树立正确的社会意识。识别的关键词：落后腐朽思想╱先进思想（中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系）╱流行网络用语、2.生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。当生产关系适合生产力发展状况时，就推动生产力的发展；当生产关系不适合生产力发展状况时，就阻碍生产力的发展。识别的关键词：经济体制改革（土地流转、林权制度改革）╱所有制╱分配制度改革╱

3．经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革。

识别的关键词：政治体制改革╱政府（大部制）、政党、民族、宗教等制度变革╱上层建筑变革（政治、法律制度和设施；各种思想观点和社会意识形态）╱

4．人民群众是历史的创造者，要树立群众观点和群众路线

识别的关键词：人民╱人民群众╱立党为公、执政为民╱从群众中来到群众中去╱与群众相结合╱农民，老百姓╱群众利益╱弱势群体╱民生╱以人为本╱人权╱

（二）人生观价值观

5．人的价值在于创造价值，人生价值的评价主要是看他的贡献。

识别的关键词：说明人生价值在于对社会的贡献╱一些先进人物的价值正是体现在于他们对社会的贡献╱

6．价值观具有导向作用，价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用，对人生道路的选择具有重要导向作用。

识别的关键词：说明不同价值观的导向作用╱说明先进人物之所以会取得成功，是因为他们坚持正确的价值观╱如航天英雄╱十大感动中国人物等╱

7．正确的价值判断和价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展规律；自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值追求。

识别的关键词：时空的推移和条件的改变价值观念会变化╱忠于人民╱地位、需要、角度、立场不同价值观不同╱最广大人民的立场╱个人利益、局部利益与最大多数人的利益╱眼前利益与根本利益╱

8．人生价值的创造与实现，在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功。

识别的关键词：忘我╱帮助人民做好事╱投身于为人民服务的实践╱服务他人╱社会提供的生存、发展、工作条件╱大家的努力╱个人精神、素质、理想信念╱反之，贪图安逸╱拜金主义╱某人作出了贡献，获得了什么荣誉，救灾、志愿者、科技奖、道德模范、感动中国等先进人物。

第二篇：高中政治哲学原理

一、辩证唯物主义:(1辩证唯物论 5.3 P183.9 1.世界的物质统一性原理(教材 P30 世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性。主要应用于:世界是神创的、人创的,或是物质的。符合:天地和气,万物自生;形存则神存,形谢则神灭;违背:心外无物;存在即被感知、“物是观念的集合”、“眼开则花明,眼闭则花 寂”

2.物质和意识的辩证关系(1物质决定意识原理

物质决定意识,意识是客观存在的反映。要求我们坚持一切从实际出发,实事 求是。

主要应用于:根据客观实际决定主观意识或行动(2意识对物质具有能动作用原理(教材 P38-40 1人能够能动地认识世界。

意识活动具有目的性、计划性;主动创造性和自觉选择性。意识不仅能反映事 物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律;2人能够能动地改造世界。

A.意识对改造客观世界具有指导作用。正确意识促进客观事物的发展,错误意 识阻碍客观事物的发展。

B.意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。

高昂的精神,可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神,则会使人悲观、消沉, 丧失斗志。

主要应用于:中国特色社会主义理论体系、党和国家大政方针、各种民族精神 对社会主义现代化建设所起的巨大推动作用。意志坚强的人克服重重困难走向 成功的例子。

4.规律客观性、普遍性原理(教材 P33(1规律的客观性和普遍性要求我们必须遵循规律,按客观规律办事。一旦违 背规律,人们就会受到规律的惩罚。

主要应用于:分析说明人类改造自然受到惩罚:违背自然规律改造自然的现象 或出现自然灾害如海啸、地震等体现的道理。分析宏观经济政策的制定等或违 法经济规律的各种行为等。

(2在客观规律面前,人并不是无能为力的,人可以在认识和把握规律的基础 上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律改造世界,造福于人类。

主要应用于:如国家重大工程等基础设施建设如青藏铁路、神舟七号等(3把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来

一、辩证唯物主义:(2辩证唯物主义认识论 1.实践和认识的辩证关系原理(教材 P44(1实践是认识的基础(实践决定认识。实践是认识的来源,是认识发展的 动力,是检验认识的真理性的唯一标准,是认识的目的和归宿。

(2认识对实践有反作用。真理、科学理论对实践有推动作用,错误的认识对 实践有阻碍作用

2.真理的条件性和具体性原理(教材 P47 真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,真理是具体的有条件的。要求把 握真理的适用范围和条件,坚持主观与客观具体的历史的统一。

主要应用于:用于正确的认识随历史条件变化而不断丰富和完善。3.认识的反复性和无限性原理(教材 P48-49 认识具有反复性、无限性和上升性。(从实践到认识、从认识到实践的循环是一 种波浪式的前进或螺旋式的上升。追求真理是一个永无止境的过程。要与时俱 进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。

一、辩证唯物主义:(3唯物辩证法(一唯物辩证法 :联系的观点(教材 P54-56 1.联系普遍性原理

联系具有普遍性,要求我们用普遍联系的观点看问题 2.联系客观性原理

联系是客观的。要求我们从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。3.联系多样性原理

联系具有多样性,要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件一切以 时间、地点和条件为转移。

4.整体和部分辩证关系原理(教材 P58(1整体居主导地位,统率着部分,具有部分所不具备的功能。整体功能状态 及其变化会影响到部分。要求树立全局观念,立足整体,统筹全局,寻求最优 目标,达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。

主要应用于:不谋全局者不足谋一域;国兴则家昌,国破则家亡;两个大局;树立全国一盘棋思想,维护中央权威,反对地方保护主义;反对民族分裂势力, 实现祖国统一;坚持集体主义。

(2部分的变化会影响整体的变化,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功 能起决定作用。

要求重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。5.系统优化的方法原理(教材 P58-59 系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。要求我们掌握系统 优化的方法,用综合的思维方式来认识事物。要着眼于事物的整体性;要注意 遵循系统内部结构的有序性;要注重系统内部结构的优化趋向,整体功能不是 部分的简单相加,整体大于部分之和。

(二唯物辩证法 :发展的观点 1.发展普遍性原理(教材 P63 发展具有普遍性,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物 的灭亡。要求我们用发展的眼光看问题。

2.事物发展的前途是光明的,道路是曲折的原理(教材 P64 发展的方向是前进的、上升的,前途是光明的,道路是曲折的迂回的。要求我 们既要对前途充满信心,又要最好充分的心理准备,勇敢地接受挫折和挑战。应用于:分析说明星星之火,可以燎原;正确看待前进中的困难和挫折;祖国 的和平统一大业;中美关系;沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春;山重水复疑 无路,柳暗花明又一村

3.量变与质变的统一辩证关系原理(教材 P65-66

量变和质变是事物发展的两种状态。量变是质变的必要准备,质变是量变达到 一定程度的必然结果。要求我们积极做好量的积累,为实现事物的质变创造条 件。抓住机遇,促成质变,实现事物的飞跃和发展。

主要应用:水滴石穿;千里之行,始于足下;合抱之木,生于毫末;九层之态, 起于垒土;善不积不足以成名,恶不积不足以灭身;勿以恶小而为之,勿以善 小而不为;适可而止;过犹不及;物极必反。我国的载人航天经历了从神舟一

号到神舟七号的发展过程,将来还有„„;嫦娥系列工程。星星之火,可以燎 原;我国的民主政治建设进程;(三唯物辩证法 :矛盾的观点 1.矛盾原理(教材 P67 矛盾就是对立统一。要求我们用对立统一的观点看问题。

主要应用于:分析说明有无相生、难易相成、长短相形、高下相倾、音声相和、前后相随;德治和法治的关系;几个“两手抓”。

2.矛盾统一性原理(教材 P68 双方相互依赖、互为前提, 矛盾双方相互贯通,在一定条件下可以相互转化。主要应用于:失败是成功之母;多难兴邦;虚心使人进步,骄傲使人落后 3.矛盾的普遍性原理(教材 P69 矛盾具有普遍性,时时有矛盾,事事有矛盾。要求我们要承认矛盾,勇于揭露 矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。

4.矛盾的特殊性原理(教材 P70 矛盾的特殊性要求我们坚持具体问题具体分析。

主要应用于:分析说明万物莫不相异;对症下药、量体裁衣;世界上没有两片 完全相同的树叶;对任何事物的个性分析

5.矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理(教材 P71-72 矛盾的普遍性和特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现 出来;特殊性离不开普遍性。矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化。要求坚持矛盾普遍性和特殊性的具体的历史的统一。

主要应用于:把马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合建设中国特色社会 主义。学会“从群众中来,到群众中去” “抓典型”工作方法。

6.主要矛盾与次要矛盾的关系原理(教材 P72-73 主要矛盾在事物的发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用;主要 矛盾和次要矛盾相互依赖 , 相互影响,在一定条件下可以相互转化。要求我们着 重抓主要矛盾,坚持两点论和重点论的统一的认识方法。

主要应用于:如发展是党执政兴国的第一要务;以经济建设为中心,大力发展 生产力;反对眉毛胡子一把抓(不分主次;牵牛要牵牛鼻子;射人先射马,擒 贼先擒王;工作要做到点子上,好钢要用到刀刃上。

关键词:抓重点、关键、中心

7.矛盾的主要方面与次要方面关系原理(教材 P72-73 矛盾的主要方面处于支配地位、起主导作用。事物性质主要是由主要矛盾的主 要方面决定的;矛盾的主要方面和次要方面既相互排斥,又相互依赖,并在一 定条件下相互转化;要求我们分清主、支流,抓主流,坚持两点论和重点论的 统一。

主要应用于:分析说明金无赤足,人无完人;一个指头和九个指头;对党的现 状的分析;对各种形势的分析;对某个事物性质的分析(定性分析等。关键词:形势、大局、方向、主流、主体、性质、本质

(四树立创新意识是唯物辩证法的要求

1、辨证否定观原理(教材 P75-76 辩证的否定是发展的环节,是联系的环节。是既肯定又否定,既克服又保留, 实质就是“扬弃”。要求我们必须树立创新意识。„„

主要应用于:取其精华 , 去其糟粕 , 创新意识;革故鼎新;推陈出新

2、辩证法的革命批判精神原理(教材 P77 辩证法不崇拜任何东西,就其本质来说,是批判的革命的和创新的。辩证法的 革命批判精神要求我们树立创新意识。„„ 主要应用于:用于分析创新

3、创新的作用: 创新推动社会生产力的发展,创新推动生产关系和社会制度的变革,创新推动 人类思维和文化的发展。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的 不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。

二、历史唯物主义

1.社会存在与社会意识的辩证关系(教材 P86-88 社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映;社会意识具有相对独立性,先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和 趋势,对社会发展起积极的促进作用,落后的社会意识社会的发展起阻碍作用。主要应用于:分析说明实施公民道德建设;建立健全社会诚信体系;社会主义 荣辱观;民族精神的产生及作用。

2、两大基本规律的矛盾运动原理(教材 P88-92

(1生产力决定生产关系,生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生 产力发展状况时,对生产力发展起推动作用;当生产关系不适合生产力发展状 况时,对生产力的发展起阻碍作用。

(2 经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础有反作用。当上层建筑适合 经济基础状况时,促进经济基础的巩固和完善;当上层建筑不适合经济状况时, 会阻碍经济基础的发展和变革。当上层建筑为先进的经济基础服务时,就促进 生产力的发展,推动社会的进步;当上层建筑为落后的经济基础服务时,则束

缚生产力的发展,阻碍社会前进。3.人民群众是历史的创造者(教材 92-95 人民群众是历史的创造者,是社会物质财富的创造者,是社会精神财富的创 造者,社会变革的决定力量。要求树立群众观点,坚持群众路线。

主要应用于:分析说明以人为本;立党为公, 执政为民。(弱势群体、下岗职工、农民工权为民所用,情为民所系,利为民所谋;实现好、维护好、发展好最 广大人民的根本利益,是我们一切工作的根本出发点。

4.价值观的导向作用(教材 P98 价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用;对人生道路的 选择具有重要的导向作用。

要求我们树立正确的价值观。

主要应用于:分析说明先进人物的价值选择、贪官污吏的堕落人生;“三个代表” 重要思想是正确的价值取向;集体主义价值观;坚持以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观;社会主义荣辱观。

5.正确价值判断和价值选择的依据:(教材 P102

必须遵循社会发展的客观规律;自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的 利益作为最高的价值标准。

6.人生价值(教材 P102-106(1人的价值在于奉献

人的价值就在于创造价值。人的价值在于对社会的责任和贡献,这就要求我们 对个人的价值评价主要是看他的贡献。看他为社会、为人民贡献了什么。(2如何实现人生价值

①在劳动和奉献中创造价值

②在个人与社会的统一中实现价值。

③在砥砺自我中走向成功。A需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强 不息的精神。B需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质。C需要有坚定 的理想信念,需要有正确价值观的指引。

主要应用于:为国争光、为国作贡献的事迹;先进人物的人生价值。

面对我国经济发展与资源环境的突出矛盾,根据经济社会发展的需要,酝 酿 14年的燃油税方案征求意见稿终于出台。专家指出,实行燃油税改革,既反 映国际市场石油价格变化和企业生产成本,又考虑国内市场供求关系的价格形 成机制;有利于抑制燃油的不合理消费,促进资源节约、环境保护和经济的可 持续发展。

结合材料,请运用辩证唯物论知识,说明国家推行燃油税改革的必要性。①物质决定意识,要求我们一切从实际出发,实事求是。我国当前的能源紧张 和能源浪费严重的现状要求我们实施燃油税改革,来抑制不合理消费,实现科 学发展。

②意识具有能动作用。意识对改造客观世界具有指导作用,正确的意识促进客 观事物的发展。推行燃油税改革,可以有效理顺税费关系,促进汽车厂家研制 节能技术。

③规律具有普遍性和客观性要求我们必须遵循规律,按客观规律办事。实施燃 油税改革有利于理顺税费关系,促进汽车厂家研制节能技术,是按经济规律办 事的表现。

④国家推行燃油税改革体现了发挥主观能动性和尊重客观规律的有机结合。

中国特色的社会主义文化,渊源于中华民族五千年的文明史,反映了社会主义 经济和政治的基本特征,又植根于中国特色社会主义的实践,具有鲜明的时代 特点。它为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持。

上述材料是如何体现社会存在与社会意识辩证关系的?(1社会存在决定社会意识。社会意识是对社会存在的反映。有什么的社会存 在就会有什么样的社会意识。所以, “中国特色社会主义文化,必然反映我国社 会经济和政治的基本特征”。社会存在的变化决定社会意识的变化。中国特色社 会主义文化“植根于中国特色社会主义的实践,具有鲜明的时代特点” ,就体现 了这一点。

(2社会意识具有相对独立性,先进的社会意识能对社会发展起积极的推动作 用。中国特色社会主义文化, “为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力 和智力支持”就体现了这一点。

“国以民为本,民以食为天,食以安为先”。食品药品安全监管的主体是人、动 力是人,目的也是为了人,追求的是人类自身的健康发展,并以此促进经济的 发展和社会的进步。

请运用历史唯物主义的相关知识回答,企业应如何保证食品药品安全? ①社会存在决定社会意识,社会意识具有相对独立性,先进的社会意识对社会 发展起促进作用。企业要树立正确的生产经营意识,保证产品的质量安全,维 护消费者合法权益。

②人民群众是历史的创造者,要求我们树立群众观点、坚持群众路线。企业在 生产经营过程中,应自觉维护人民群众的生命财产安全。

③价值观具有导向作用,价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的 作用,对人生道路的选择具有重要的导向作用。这要求我们树立正确有价值观。企业要树立正确价值观,把经济效益和社会效益相结合。一、五年来(注:党的十五大以来到党的十六大召开的五年 ,我们在改革发展 稳定、内政外交国防、治党治国治军各方面都取得了巨大成就。但必须清醒地 看到,我们工作中还有不少困难和问题

(1体现矛盾的观点。矛盾就是对立统一要求我们用对立统一的观点看问题。报告既看到了五年来在各个方面取得的巨大成就,同时也清醒地看到了存在的 困难和问题就体现了这一哲理。

二、全面建设小康社会,最根本的是坚持以经济建设为中心,不断解放和发展 社会生产力。同时,必须大力发展社会主义文化建设、社会主义精神文明。(1主要矛盾在事物的发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用;主要矛盾和次要矛盾相互依赖 , 相互影响,在一定条件下可以相互转化。要求 我们坚持两点论和重点论的统一。

(2 “全面建设小康社会,最根本的是坚持以为经济建设为中心”体现了着重

把握主要矛盾。同时,必须大力发展社会主义文化建设、社会主义精神文明体 现了坚持两点论和重点论的统一。

三、全面建设小康社会,最根本的是坚持以经济建设为中心,不断解放和发展 社会生产力。

(1主要矛盾在事物的发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用;要求我们着重把握主要矛盾,坚持两点论和重点论的统一。

(2 “全面建设小康社会,最根本的是坚持以为经济建设为中心”体现了着重 把握主要矛盾的体现。

四、不能简单地把有没有财产、有多少财产当作判断人们政治上先进和落后的 标准,而主要应看他们的思想政治状况和现实表现,看他们的财产是怎么得来 的以及对财产怎么支配和使用,看他们以自己的劳动对中国特色社会主义事业 的贡献。

1、矛盾具有特殊性要具体问题具体分析。“不能简单地把有没有财产.有多少财 产当作判断人们政治上先进和落后的标准,而主要应看„„”这部分论述就反 映了这一点。

2、矛盾的主要方面处于支配地位、起主导作用。事物性质主要是由主要矛盾的 主要方面决定的;矛盾的主要方面和次要方面既相互排斥,又相互依赖,并在 一定条件下相互转化;要求坚持两点论和重点论的统一。“政治上的先进与落 后,主要应看他们的思想政治状况和现实表现„„”

高中物理、化学等课程向我们介绍了很多大胆精彩的猜想、精确控制的实 验、正确有效的定律。然而,科学探索充满了失败、挫折和不测。如,诺贝尔

为发明安全炸药,多次身受重伤;美国航天飞机“挑战者”号和“哥伦比亚” 号先后发生爆炸和解体,多名宇航员殉难;中学数学教师欧姆发现的电阻定律 长期得不到德

国权威们的承认;修道院教士孟德尔的遗传定律被一些权威抵制 达 34年之久,正是人类的孜孜以求,终使科技成果层出不穷。

结合材料, 分析人类科学探索的历程是如何体现了唯物辩证法的发展观的。①发展具有普遍性,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事 物的灭亡。要用发展的观点去看问题。人类探索科学的历程就是科学发展和人 类不断进步的过程。

②事物发展的方向是前进的,前进的道路是曲折的。我们要支持新事物,促使 其成长,又要克服前进道路上的困难,接受考验。人类科学探索不可能一帆风 顺,科学蒙难是科学发展曲折性的表现。

③量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。量变是质变的必要准备,质 变是量变的必然结果。我们要重视量的积累,为实现事物的质变创造条件。人 类科学探索的历程充满了失败、挫折和不测,但由于人类的孜孜以求,科技成 果层出不穷,就体现了这一点。

我们党在建设中国特色社会主义的过程中,及时总结实践经验,提出并丰富和 发展了中国特色社会主义理论;从十二大到十五大,我们党一直强调,建设社 会主义物质文明、精神文明;十六大在此基础上提出了社会主义政治文明。十 七大报告反思了在人与自然关系中环境污染的代价,强调要建立人与自然和谐 相处关系,首次提出生态文明,这是我们党科学发展、和谐发展理念的一次升 华。

分析说明我们党对文明建设的探索过程体现的认识论道理

①实践是认识的基础,实践是认识的来源。我们在建设中国特色社会主义的过 程中及时总结经验,提出并丰富发展了建设中国特色社会主义理论体现了这一 点。

②实践是认识发展动力。我们在实践中不断总结经验使建设中国特色社会主义 理论不断地丰富和发展。

③认识对实践具有反作用,真理、科学理论对实践有推动作用,要发挥科学理 论的指导作用。每一次理论的发展都推动着社会主义蓬勃发展。

④真理是具体的有条件的。

我们要把握真理的适用范围和条件,坚持主观与客观具体的历史的统一。文明 建设必须随着客观实际的变化而不断的丰富、发展和完善。

⑤认识具有反复性和无限性,追求真理是一个永无止境的过程。从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。要与时俱进,开拓 创新,在实践中发现和发展真理。在物质文明、精神文明和政治文明的基础上 又提出生态文明,是我们党科学发展、和谐发展理念的一次升华。

2008年下半年以来,全球经济减速对我国的影响加深,我国财税政策进行 了适时调整,释放出“保增长、扩内需、调结构”的强烈信号,并逐步形成“结 构性减税”的基调(结构性减税是针对特定税种、基于特定目的而实行的减税, 是“有增有减,结构性调整”的一种税制改革方案。结合材料,分析“结构性 减税”政策确立的哲学依据。

①物质决定意识,坚持一切从实际出发,实事求是。根据国内外经济形势 的变化针对特定税种、基于特定目的而实行结构性减税;②意识有能动作用,„„意识对改造客观世界具有指导作用„„。实行结 构性减税政策,是意识能动作用的体现,有利于“保增长、扩内需、调结构” 目标的实现;③系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。要求我们掌 握系统优化的方法,用综合的思维方式来认识事物。实行结构性减税,将构成 整体的各个部分进行优化组合使整体功能大于部分功能之和。

根据下述材料,运用《生活与哲学》知识回答问题。

材料 1:地球孕育了生命,地球是人类的摇篮,但 2l 世纪地球生态环境问题日 益严峻。人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然:乱砍乱伐导致森林破坏, 水土流失;过度耕种放牧导致土地沙化,沙尘肆虐;过度消费加剧空气污染, 物种退化。

(1结合材料 1运用联系的观点分析生态问题。

①联系具有普遍性要求我们要联系的观点看问题。人类为了眼前的经济利益破 坏性利用自然,导致生态环境恶化,与人类没有重视事物之间相互影响相互作 用的联系有直接关系。

②联系具有客观性要求我们从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。地球生态系统是不以人的意志为转移的客观联系。生态问题的出现警示人们要 处理好人与自然的关系,就必须从事物客观联系中把握事物,不能肆意掠夺、破坏自然,无视人与自然的关系。

③联系具有多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的条件,一切以时 间、地点条件为转移。生态环境问题的表现千差万别,人们往往从短期利益出 发,只看到直接的、表面的、眼前的联系,忽视间接的、本质的和长远的联系, 这加剧了地球生态环境的危机。典型题目 材料一 自党的十六大以来，党中央对民生问题持续关注，在经济发展的基础上，着力保障和改善民生。党的十七大报告提出，努力使全体人民学有所教、劳有 所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。材料二 今年(政府工作报告》 编列的 2008 中央财政预算有关民生投入的 “清单” ： ——用于教育的投入由去年的 1076 亿元增加到 1562 亿元，增长 45．1％，占财 政支出的比重由 2007 年的 9．4％提高到 11．83％。——医疗卫生事业安排预算 832 亿元，比上年增加 167 亿元，增长 25．2％，占 财政 支出的比重由 2007 年的 5．8％提高到 6．3％。——为加快社会保障体系建设，将投入 2762 亿元，比上年增加 458 亿元，增长 24．2％，占财政支出的比重由 2007 年的 20．12％提高到 20．91％。这些实实在在的投入，使人民得到实实在在的利益，以至于人们将今年的中 央财政预算称为“民生财政”。运用整体与部分关系的原理，说明社会主义和谐社会建设与改善民生的关系。

（1）整体与部分是事物普遍联系的一种形式。在我国，和谐社会建设与改善民 生是整体与部分的关系。（2）整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；整体的 功能状态及其变化也会影响到部分。应当树立全局观念，立足于整体，统筹全 局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之 和的理想效果。要把改善民生置于社会建设的全局中，统筹兼顾，合理安排。（3）部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对 16 整体的功能起决定作用。必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动 整体的发展。改善民生是社会建设的重点，对推进和谐社会建设具有关键作用。17

第三篇：高中政治哲学原理及方法论

ChloeQiao

唯物论

1.自然界物质性原理(自然界是物质的)

自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和収展的,都有自己的起源和収展史,都是统一的物质世界的组成部分.方法论:尊重自然人与自然和谐相处

2.人类社会物质性原理(人类社会是物质的)

人类社会是物质世界长期収展的产物.从构成要素看，人类社会本质上是一个客观的物质体系.构成社会物质生活条件的基本要素是1地理环境2人口因素和3生产方式.这些要素的客观性体现了人类社会的物质性.3.世界物质性原理

自然界是物质的，人类社会具有客观物质性，人的意识也是物质的.世界是物质的世界.世界的真正统一性在于它的物质性 方法论：

1我们想问题办事情，一切从实际出収，实事求是，使主观符合客观.2反对主观主义.3坚持无神论反对有神论.4.物质与运动的辩证关系原理

世界上一切事物都处于运动和变化乊中.哲学上所讲的运动是宇宙间一切事物现象的变化和过程.1运动是物质固有的根本属性和存在方式，不存在脱离运动的物质

2运动是物质的运动，物质是运动的承担者，不存在脱离物质的运动.3离开运动谈物质是形而上学唯物；离开物质谈运动是唯心.5.运动和静止的关系原理

1运动是无条件的、永恒的、绝对的 2静止是有条件的、暂时的、相对的，静止是运动的一种特殊状态.3物质世界是绝对运动和相对静止的统一.只承认静止否认运动是形而上学的不变论；只承认绝对运动否认相对静止是相对主义和诡辩论.6.规律的原理

规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系.规律是客观的、普遍的.方法论：1规律的客观性、普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事，不能远背规律，一旦远背客观规律，就会受到规律的惩罚

2.在客观规律面前人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律収生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类.3.把尊重客观规律和収挥主观能动性相结合.7.意识能动作用原理

1人能够能动的认识世界：人的意识活动具有目的性、主观创造性、自觉选择性

2人能够能动的改造世界：意识对改造客观世界具有指导作用.意识对于人体生理活动具有调节和控制作用.高昂的精神可以催人向上，使人奋迚；萎靡的精神

ChloeQiao

是则会使人悲观、消沉、並失斗志.3意识对客观事物有反作用.正确的意识对事物的収展起促迚作用，错误的意识对事物的収展起阻碍作用.方法论：

要求我们自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识，充分重视意识的能动作用.8.一切从实际出収，实事求是 理论依据：

世界的物质统一性原理要求我们要坚持一切从实际出収

规律的普遍性和客观性原理要求我们按规律办事，实事求是 怎么做：

1要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出収，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，做为我们行动的依据.2充分収挥主观能动性，不断解放思想，与时俱迚，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑，指导实践.3要把収挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来

4既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧，无所作为的思想.认识论

1.实践及其特点

实践是人们改造客观世界的物质活动.实践具有客观物质性、能动性、社会历史性.2.实践与认识的关系原理

1实践是认识的基础：实践是认识的来源、収展、动力、目的和归宿.实践是检验认识真理性的唯一标准.2认识对实践有反作用：正确的认识，科学的理论对实践有巨大的指导作用；错误的认识会把实践引向歧途.方法论：

1积极参加社会实践活动，在实践中检验和収展认识.2坚持正确的认识，科学理论的指导作用.3坚持理论和实践具体的历史的统一.3.真理的客观性原理

真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴.是人们对客观事物及其规律的正确反映.真理最基本的属性是客观性.真理与谬误的界限不容混淆.4.真理的具体性条件性原理

1真理是有条件的：仸何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，就会变成谬误.2真理都是具体的：仸何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客

ChloeQiao

观，理论与实践的，具体的历史的统一.3真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的，在一定条件下相互转化.5.追求真理是一个过程（认识的三性）

1由于主客观条件的限制，认识具有反复性（1人类追求真理的过程并不是一帆风顺的，认识受各种条件的限制/从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力和生理素质等条件的限制/从认识的客体来看，客观事物是复杂的变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程.2对一个事物的正确认识，往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成）

2认识具有无限性

3认识运动的反复性和无限性并不表明认识是一种圆圈式的循环运动，而是一种波浪式前迚或螺旋式上升的过程.即认识具有上升性.方法论：在实践中认识和収现真理，在实践中检验和収展真理.联系观 1普遍性

原理：联系是普遍的

方法论：用联系的观点看问题，反对用孤立形而上学的观点看问题.2客观性

原理：联系是客观的.联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移的.方法论：1联系的客观性要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性

2人们可以根据事物固有的联系改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系.3多样性

原理：事物的联系是多种多样的

方法论：我们在认识世界和改造世界的过程中，要善于分析和把握事物存在和収展的各种条件，一切以时间地点条件为转移.4整体与部分

原理：整体和部分是辩证统一的，相互区别，相互联系，密不可分.1（整体和部分是相互区别的）整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和収展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体.2（整体和部分又是相互联系密不可分的）整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在.部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用.部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分.整体的功能状态及其变化影响部分.方法论：1我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能乊和的理想效果

2同时必须重视部分的作用，用局部的収展推动整体的収展.5系统优化 原理： 整体和部分的关系在一定意义上就是系统和要素的关系

方法论：掌握系统优化的方法1要着眼于事物的整体性2注意遵循系统内部结构

ChloeQiao 的有序性3要注重系统内部结构的优化趋向4用综合的思维方式认识事物

収展观

1普遍性原理：収展是普遍的 方法论：用収展的观点看问题

収展的实质：是事物的前迚和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡.2前迚性与曲折性的统一

原理：（1）事物収展的前途是光明的.—1新事物是符合客观规律，具有强大生命力和进大前途的事物，克服了旧事物中消极的过时的腐朽的东西，汲取了其中积极的合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容，因而具有旧事物所不可比拟的优越性.23略

（2）事物収展的道路是曲折的—1新事物的収展总要经历一个由小到大，由不完善到比较完善的过程.2新事物不可避免的存在着弱点和不完善的地方，人们对新事物的认识也有一个过程2旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物.方法论：1我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长壮大2还要做好充分的思想准备，不断克服前迚道路上的困难，勇敢的面对挫折与考验.事物的収展是前迚性曲折性的统一.量变与质变

辩证关系：1事物的収展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果.2质变又为量变开辟新的道路，使事物在新质的基础上开始新的量变.3事物的収展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前迚.方法论：1重视量的积累，为实现事物的质变创造条件.2在量变已经达到一定程度，只有改变事物原有的性质才能向前収展时，抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃.3坚持适度原则 矛盾

1矛盾的同一性斗争性

原理：世界上的一切事物都包含着既相互对立，又相互统一的两个方面，矛盾就是对立统一.方法论：用一分为二，全面的观点看问题（或对立统一矛盾的观点看问题）——同斗关系原理：2同一以差别和对立为前提2斗争性寓于同一性乊中3矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动变化和収展.矛盾是事物収展的源泉和动力.2矛盾普遍性

原理：矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾，矛盾贯穿每一事物収展过程的始终，即时时有矛盾.方法论：矛盾的普遍性客观性要求我们承认矛盾，分析矛盾，敢于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾.3矛盾特殊性

原理：矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点.（三种情形：1不同事物有不同的矛盾2同一事物在収展的不同过程和阶段上有不同的矛盾3同一事物中的不同矛盾同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊

ChloeQiao

性.）

方法论：具体问题具体分析

——普特关系原理：1矛盾的普遍性和特殊性的关系也就是矛盾的共性和个性，一般和个别的关系2矛盾的普遍性和特殊性相互联系.普遍性寓于特殊性乊中，并通过特殊性表现出来.没有特殊性就没有普遍性；特殊性离不开普遍性.世界上的事物无论怎样特殊，它总是在特殊性中包含着普遍性，不包含普遍性的事物是没有的.3矛盾的普遍性和特殊性在不同场合可以相互转化.-方法论：要求我们既要从特殊性中概括出普遍性，又要在普遍性指导下研究特殊性.坚持矛盾的普遍性与特殊性，共性与个性，具体的历史的统一.4主次矛盾

原理：在事物収展过程中处于支配地位，对事物収展起决定作用的矛盾是主要矛盾.其他处于从属地位对事物収展不起决定作用的矛盾是次要矛盾.主次矛盾相互依赖，相互影响，在一定条件下相互转化.方法论：善于抓重点，集中力量解决主要矛盾

统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾

坚持两点论和重点论的统一 5矛盾主次方面

原理：处于支配地位，起主导作用的是矛盾的主要方面；处于被支配地位是次要方面.事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的.矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖，又相互排斥，在一定条件下相互转化.方法论：看问题既要全面，要分清楚主流和支流，着重抓主流.辩证否定观

原理：1辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己収展自己.2辩证的否定是収展的环节，是联系的环节.3辩证的否定既不是简单的肯定一切，也不是简单的否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留.克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素.辩证否定的实质是“扬弃”.方法论：立足社会实践，树立创新意识.不唯上不唯书只唯实.辩证法革命批判精神和创新意识

方法论：密切关注变化収展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规旧说.敢于破除落后的思想观念，注重研究新情况，善于提出些问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界.树立创新意识

价值观导向作用

原理：价值观作为一种社会意识对社会存在具有重大反作用.对人们行为有重要的驱动制约导向作用.方法论：要求我们树立和坚持正确的价值观，収挥正确价值观的导向作用.

第四篇：高中政治关键词!(考前最后冲刺)

改革开放促进了人们解放思想，观念更新，而解放思想的人们焕发了热情，进一步推动了改革开放的深入。体现了原理： 物质和意识的关系

社会存在和社会意识的关系

某地立足本地情况，制订了相关政策 体现了原理

物质决定意识，要一切从实际出发，实事求是 具体问题具体分析

天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗，率皆有法。体现了原理

事物运动是有规律的

面对----状况，某地推出了----发展经济的路子。体现了

物质决定意识，一切从实际出发。树欲静而风不止 体现了原理

规律是客观的，不以人的意志为转移

在抗震救灾中，党中央要求，全力施救，科学施救。体现了原理

发挥主观能动性和尊重规律相结合

我国的经济政策既要保持联系性，同时又要根据情况适度微调 体现了

绝对运动和相对静止的统一

从发展才是硬道理到科学发展观的提出，党对发展观的认识达到了一个一个新的高度 这体现了

认识的无限性和反复性

任何真理都是主观与客观，理论和实践的具体的历史的统一 改革最终会使人人受益，但是过程充满眼泪和痛苦。体现了

前进性和曲折性的统一

京剧演员在表演中要遵循一定的程式，又要努力创造有特色的角色。体现了

矛盾普遍性和特殊性的关系

对症下药，量体裁衣，因地制宜，因材施教 体现了

矛盾具有特殊性，具体问题具体分析

三农工作的核心问题，关键问题，根本问题和首要任务就是------------主次矛盾的关系

我们应该充分吸收世界各国发展农村经济的先进经验，结合中国特色农业的实际，走出一条中国特色的农业现代化道路。体现了

矛盾普遍性和特殊性的关系 福兮祸之所伏 体现了

矛盾双方的同一性，相互依赖，相互转化

总的来看，国际不利因素和国内严重的自然灾害没有改变我国经济发展的基本态势。主次方面关系，主要方面决定事物的性质

党的干部队伍经受住了考验，但是在局部地区也发生了重大腐败事件。体现了

主次方面的关系 吐故纳新 体现了

辩证否定，要有创新精神

伴随着山寨产品的风靡，山寨成为2008年最响亮的网络名词 这体现了

社会存在决定社会意识

一国两制不会改变我国的社会主义性质 体现了

主次方面关系，事物的性质是由矛盾的主要方面决定的。公有制为主体，多种所有制共同发展并不是走私有化道路 体现了

主次方面关系，事物的性质是由矛盾的主要方面决定的。

我国18岁以下的未成年人有3.67亿，祖国、未成年人思想道德状况总体是好的，热爱积极向上、团结友爱、文明礼貌是当代未成年人精神世界的主流。但也应该看到，近年来国际、国内环境的深刻变化给未成年人思想道德建设带来了一系列不容忽视的问题 体现了

主次方面关系

看问题要分清主流和支流 主次方面关系

“扬汤止沸，不如釜底抽薪” 体现了

主次矛盾关系，主要要抓主要矛盾 #货币的本质 一般等价物

#什么是商品流通？

以货币为媒介的商品交换 #物物交换是不是商品交换？ 不是

#信用卡是什么凭证？ 信用

#各种因素比如天气宗教等对商品价格的影响，是通过改变该商品的什么来实现的 供求关系

#现有正常生产条件是指大多数产品的还是大多数商品生产者的生产条件 大多数同类产品的生产条件 #价值规律的表现形式 是什么 价格围绕价值上下波动

#不变更商品所有权的消费类型是什么 租赁消费

#绿色消费的主旨是什么

保护消费者的健康和节约资源 #绿色消费的核心是什么 可持续消费

#社会主义的根本经济特征是什么 公有制

#公有制经济在国民经济中的地位 主体地位

#国有经济的地位 主导地位

#非公有制经济的作用

促进经济发展，方便人民生活，提高人们收入水平，增加国家财政收入，促进就业，提高国家综合实力 #公司制的优点

独立法人地位、有限责任制度，科学管理结构 #银行的基础业务 存款

#银行的主体业务 贷款

#发行股票对于公司来说是一种什么方式 筹集资金的方式

#股票代表的是什么权利？ 所有权

#股票市场的意义

对于搞活资金融通，提高资金的使用效率，筹措建设资金，促进企业改革和发展有重要意义 #社会主义公有制经济中个人分配的基本原则是 按劳分配

#分配由什么决定

生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式 #按劳分配的前提 生产资料公有制

#按劳分配的物质基础

社会主义公有制下的生产力水平#按劳分配的直接原因

社会主义条件下的劳动的性质和特点 #收入分配规律公平的含义

主要表现为收入分配的相对平等，既要社会成员之间收入差距不能过于悬殊，要求保证人们基本的生活需要

#实现社会公平，形成合力有序的分配格局的重要制度保证是什么 坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度 #税收三特征的关系

无偿性要求强制性，强制性是无偿性的保证。强制性和无偿性又要求必须具有固定性 #个人所得税的税率有哪些 超额累进税率，比例税率 公#民的税收意识包括哪些 依法纳税的意识

增强对国家公职人员及公共权力监督意识 #资源配置的两个手段是什么 计划和市场

#社会主义市场经济的基本特征有哪些？

社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的 坚持公有制主体地位是基本标志 以共同富裕为目标

能够实行强有力的宏观调控 #科学发展观的第一要义 发展

#科学发展观的核心 以人为本

#科学发展观的基本要求 全面协调发展

#科学发展观的根本方法是 统筹兼顾

#经济全球化的表现 资金、贸易、生产

#经济全球化的强有力载体是 跨国公司

#如何做到又好又快发展 落实贯彻科学发展观

提高自主创新能力，建设创新型国家

加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级 统筹城乡发展，推进新农村建设

加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力 推动区域发展，缩小区域发展差距

#如何加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级？

要坚持走中国特色新型工业化道路，坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针 促进经济增长由主要依靠投资和出口拉动向依靠消费、投资和出口协调拉动转变 由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变

由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变

第五篇：特色专题训练(七) 依据关键词,快速判定哲学原理

特色专题训练(七)依据关键词，快速判定哲学原理

1．中央政治局适应经济发展新常态，创新宏观调控思路和方式，积极破解经济社会发展难题，着力保障和改善民生，各方面工作取得新成效，党和国家事业发展打开新局面。这蕴含的辩证唯物论道理是（）①物质决定意识，意识是对物质的反映 ②人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点 ③正确的意识能够促进客观事物的发展 ④坚持客观与主观的统一，做到一切从实际出发 A．①③

C．①④

B．②③ D．②④

2．中共中央政治局常委、国务院总理李克强在广西考察时强调，要坚持稳中求进，继续稳中有为，使民生改善。稳中求进蕴含的哲学道理是（）A．运动是物质的唯一特性

B．物质是运动的主体，是运动的承担者 C．事物发展都是有规律的

D．物质世界是绝对运动和相对静止的统一

3．2014年8月28日，李克强总理在看望青奥会志愿者代表时，勉励大家更好地弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，汇聚起推动社会进步的巨大力量，为实现“两个一百年”的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力。之所以要大力弘扬志愿者精神，是因为（）A．意识能反映事物的外部现象 B．人的情绪是无目的的本能的心理活动 C．意识对人们改造客观世界具有积极的指导作用 D．意识对于人体生理活动具有调节和控制作用

4．由于过度放牧、毁林垦荒等人为因素，我国土地沙漠化的面积迅速扩大，据统计，近20年来，特大沙尘暴在我国发生的次数呈增加趋势，致使我国的环境质量不断下滑。这说明（）A．人的认识能力是有限的 B．有些自然规律是无法掌握的 C．事物是运动变化发展的

D．规律是客观的，违背规律必受惩罚

5．云南鲁甸发生里氏6.5级地震，昆明、昭通等地的26所学校提前收到预警警报。对此，我国地球物理学家滕吉文表示，通过对地震波的深入研究，我国有望在不久的将来实现大规模地震预警。这说明（）A．地震运动尽管复杂，但其有规律并可以被认识 B．地震逐渐由偶然性向规律性转化

C．科学技术的发展使人们认识规律的能力不断提高 D．科学技术的发展已使人们完全掌握地震运动的规律

6．十八届四中全会强调指出，全面推进依法治国，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻总书记系列重要讲话精神。从哲学上看，这是因为（）①科学理论是推动实践发展的根本动力 ②科学理论对全面深化改革起积极的推动作用 ③科学理论的利用程度决定了全面深化改革的成败 ④科学理论可以正确预见和引领改革的方向 A．②④

C．①④

B．②③ D．①②

7．毛泽东曾说，人的正确思想是从哪里来的？是从天上掉下来的吗？不是。是自己头脑里固有的吗？不是。实践出真知。下列诗句与上述观点包含的哲理相一致的是（）①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ②读书破万卷，下笔如有神 ③近水知鱼性，近山识鸟音 ④路遥知马力，日久见人心

A．①②

C．①③

B．③④ D．②④

8．唐代大学问家韩愈在谈到读书问题时，曾说过一句名言：“记事者必提其要，纂言者必钩其玄。”后人将他的话概括为“提要钩玄”读书法。即读书时要着重把握各部分的内在逻辑，从而提出纲要，钩出精义。“提要钩玄”读书法的精妙之处在于看到了（）①整体统率部分 ②要从整体入手对各部分进行分析 ③部分对整体的决定作用 ④要着眼于部分，对整体进行综合 A．①②

C．②④

B．①③ D．②③

9．李克强在2014年博鳌亚洲论坛年会开幕式上发表演讲指出，不同国家经济走势分化，全球复苏进程缓慢艰难，增长动力依然不足，实现经济强劲、可持续、平衡增长任重道远。这说明（）①事物的发展过程充满曲折 ②外部条件对事物发展起决定作用 ③事物的发展离不开必要条件 ④没有人的努力就没有世界的发展

A．①②

C．①③

B．③④ D．②③ 10．2014年9月2日，李克强总理主持召开会议研究部署“十三五”国民经济和社会发展规划编制启动工作。李克强总理强调，要科学谋划“十三五”发展，认真研究一批对经济发展和结构调整全局带动性强的重大工程，为补短板、增后劲、促均衡、上水平提供支撑。这是因为（）A．事物发展的道路是曲折的，前途是光明的 B．事物发生了量变，质变就会随之而来 C．发挥主观能动性，新事物必定能够发展壮大 D．只有做好量的积累，才能为事物发展创造条件

11．针对企业反映的实体经济资金总体紧张特别是小微企业融资难、融资贵等问题，李克强总理指出，政府要坚持稳健的货币政策，但要稳中求进，合理适当地运用“政策工具箱”，适时适度预调微调，推进金融改革，营造良好的金融环境。要坚持“适时适度”是因为（）①事物的发展是由量变到质变，又在新质变的基础上发生质变 ②量的积累必然引起质变，要坚持适度原则 ③量变是质变的必要准备，适度量变才能推动事物发展 ④质变是量变的必然结果，要不失时机促成飞跃

A．①②

C．①③

B．③④ D．②④

12．在第38届世界遗产大会上，中国大运河以及中国与哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦联合申报的丝绸之路相继获准列入《世界遗产名录》。多位申遗专家强调：申遗不只是为了开发，申遗的最终目的还是加强保护，申遗成功，只是起点。这一观点意在强调（）①矛盾双方相互依赖，相互贯通 ②矛盾的同一性为斗争性所制约 ③矛盾是事物发展的源泉和动力 ④矛盾的同一性寓于斗争性之中

A．①③

C．②③

B．①④ D．②④

13．我国在北京、上海、广东、深圳等7个地区推进碳排放权交易试点，试点地区相继进入首个履约期。截至2014年7月15日下午6时，广东省试点企业履约率为98.9%，达到试点预期。材料表明（）A．少数省市的经验是矛盾斗争性，将向全国推广的经验是矛盾同一性 B．少数省市的经验是次要矛盾，将向全国推广的经验是主要矛盾 C．少数省市的经验是矛盾特殊性，将向全国推广的经验是矛盾普遍性 D．少数省市的经验是矛盾次要方面，将向全国推广的经验是矛盾主要方面

14．当地时间2014年10月11日，李克强总理在中欧论坛汉堡峰会第六届会议上发表演讲。李克强在演讲时说，面对经济下行压力，我们没有实行“大水漫灌”式的强刺激，而是强力推改革，在加快行政、财税、金融、投资等重点领域改革的同时，改革和创新宏观调控方式，实施结构性调控，也就是在区间调控的基础上进行定向调控。这启示我们在解决问题时要（）①在集中主要力量解决主要矛盾的同时，也不能忽视次要矛盾 ②善于用解决主要矛盾的办法去解决次要矛盾 ③在着重把握矛盾主要方面的同时，也不能忽视矛盾次要方面 ④坚持两点论和重点论的统一，反对形而上学均衡论

A．①②

C．②③

B．①④ D．③④

15．2014年7月9日，习近平主席在第六轮中美战略与经济对话开幕式上致辞指出，35年来，中美关系虽然历经风风雨雨，但总体是向前的，得到了历史性发展。习主席对中美关系的评价体现了（）①两点论与重点论的统一，肯定了中美关系的主流是向前的 ②矛盾就是对立统一，认为中美之间应求同存异 ③前进性与曲折性的统一，看到了中美关系在曲折中前进 ④量变与质变的统一，强调中美关系的发展应抓住机遇

A．①②

C．①③

B．③④ D．②④

16．中国科技大学创始人之

一、著名科学家钱学森院士曾这样感慨：“中国还没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是冒不出杰出人才。”这启示我们，培养创新型人才必须（）①要有革命批判精神，树立创新性思维 ②关注变化的实际，突破一切成规陈说 ③与时俱进，敢于突破落后观念的束缚 ④要敢于超越现实，发挥人的思维潜能

A．①③

C．②④

B．①④ D．②③

17．对传统文化光“照着讲”不行，要有扬弃地讲，更重要的是要“接着讲”，讲出时代的新意来。要把传统文化讲出“新意”就必须（）①创造出完全有别于传统文化的新文化 ②树立创新意识，立足实践不断推陈出新 ③坚持辩证否定观，批判继承传统文化 ④抓住主要矛盾，把继承作为文化发展的重点

A．①②

C．③④

B．②③ D．①④

18．中国全面深化改革未有穷期，政府带头自我革命，“开弓没有回头箭”。我们将继续深化行政管理体制改革，力争用更短的时间完成取消和下放行政审批事项的五年任务，释放市场潜能和发展动力。深化行政管理体制改革（）①有利于调整上层建筑，适应经济基础的发展 ②有利于调整生产关系，适应生产力的发展 ③是释放市场潜能、增强市场活力的根本动力 ④是解决社会主义社会基本矛盾的必然要求

A．①③

B．②④ C．②③

D．①④

19．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是《岳阳楼记》中的名句。自古以来，一切以天下为己任的有志之士，都会把它作为自己的座右铭，鞭策、激励自己。从历史唯物主义角度看，下列选项中与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”蕴含的哲学道理相同的是（）①人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ②山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ③苟利国家生以死，岂因祸福避趋之 ④书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

A．③④

C．①③

B．①② D．②④

20．2014年10月16日，《寻找最美村官》颁奖典礼在央视播出。方月萍、李荣法父女等村官获得2014年“中国最美村官”称号。村官们的工作促进了农村经济发展、农民生活水平和文明程度进一步提高，同时，他们植根人民群众，汲取营养，茁壮成长，也成就了自己的精彩人生。从历史唯物主义角度看，材料说明（）①价值观影响人们对事物的认识和评价 ②村官在奉献中创造了属于自己的人生价值 ③价值选择是价值判断的基础 ④村官在个人与社会的统一中实现人生价值

A．①②

C．①③

答

案

1．选A 中央政治局适应经济发展新常态采取的各项措施体现了物质决定意识，意识是对物质的反映，①正确；中央政治局采取的各项措施推动各方面工作取得新成效，党和国家事业发展打开新局面，体现了正确意识的促进作用，③正确；②属于历史唯物主义，不符合设问要求；④错误，应做到主观与客观的统一。

2．选D 稳即相对静止，进即绝对运动，答案为D；运动是物质固有的根本属性而非唯一特性，唯一特性是客观实在性，A错误；B、C与题目要求不符。

3．选D 本题考查意识的作用等知识。志愿者精神是一种正确的意识，对人体生理活动具有调节和控制作用，可以催人向上、使人奋进，D符合题意。意识不仅能反映事物的现象，也能反映事物的本质和规律，A不是大力弘扬志愿者精神的原因，排除；正确的意识对人们改造客观世界具有积极的指导作用，C错误；人的情绪是受意识的指导的，B错误。

4．选D 本题考查规律的客观性。人的认识是有限性和无限性的统一，A错误；自然规律是可以被认识和利用的，B错误；C说法正确但与题意不符；过度放牧、毁林垦荒等人为

B．③④ D．②④ 因素，导致我国环境恶化，说明规律是客观的，违背规律必受惩罚，D符合题意。

5．选A 本题考查规律等知识。通过对地震波的深入研究，我国有望实现大规模地震预警，说明人们可以发挥主观能动性认识和利用规律，因此A符合题意。C在材料中未体现。B、D说法错误。

6．选A 本题强调的是科学理论的指导作用，②④正确；①颠倒了实践与认识的关系，错误；③夸大了科学理论的作用，排除。

7．选C 实践出真知体现了实践是认识的来源。近水和近山是实践，知鱼性和识鸟音是认识，①③体现了实践是认识的来源。②强调学习书本知识的重要性，与题意不符。④体现了实践是检验认识的真理性的唯一标准，与题意不符。

8．选A 本题考查系统优化的方法。③表述不准确，在一定条件下，关键部分对整体起决定作用。“读书时要着重把握各部分的内在逻辑，从而提出纲要，钩出精义”强调的是从整体着眼，把握事物之间的联系，①②正确。

9．选C 本题考查发展的过程和条件。全球复苏进程缓慢艰难，实现经济强劲、可持续、平衡增长任重道远，体现了发展的曲折性，①正确；增长动力不足导致经济复苏缓慢，说明发展离不开必要条件，③正确；②错误，内部矛盾(内因)决定事物的发展；④观点本身不科学，世界的发展是客观的，不以人的意志为转移。

10．选D 本题考查量变与质变的关系等知识。由“认真研究一批对经济发展和结构调整全局带动性强的重大工程，为补短板、增后劲、促均衡、上水平提供支撑”可知，D正确；A与题意不构成因果关系；量变达到一定程度才会引起质变，B错误；C错误，夸大了发挥主观能动性的作用。

11．选B 本题考查量变与质变的关系。①错误，事物的发展是由量变到质变，又在新的质变的基础上发生量变。②错误，量变达到一定程度才会引起质变。③正确，“适度”强调要重视量的积累，当量变达到一定程度时会引起事物质的变化，适度量变才能推动事物发展。“适时”“稳中求进”强调要不失时机促进飞跃，④正确。12．选A ②④说法错误，矛盾的斗争性寓于同一性之中并为同一性所制约；材料中的观点强调了文化遗产保护与开发的关系，这体现了矛盾的同一性，①入选；处理好保护与开发的关系有利于保护文化遗产，这体现了③。

13．选C 本题考查矛盾的普遍性与特殊性。由试点得出经验再推广至全国，体现了矛盾特殊性与普遍性的辩证关系，故选C。

14．选B 本题考查两点论和重点论的统一。李克强总理的讲话强调，面对经济下行压力，既要抓好重点领域的改革，也不忽视定向调控，即既要着重解决主要矛盾，也不能忽视次要矛盾，故本题选①④组合。②违背了具体问题具体分析原则，不选；材料没有涉及矛盾主次方面，③不选。

15．选C 本题考查前进性与曲折性的统一、两点论与重点论的统一。中美关系历经风雨，但“总体”是向前的，既看到了中美关系的两面性，也抓住了“向前”这一主要方面，故体现了①；中美关系历经风雨，说明有挫折，但总体向前，说明中美关系在曲折中前进，③正确；材料没有涉及中美两国之间的利益分歧与共同点，②不符合题意；材料只是回顾过去，没有说明现在的有利条件和对未来发展的要求，④也与题意不符。

16．选A 本题考查辩证否定观、辩证法的革命批判精神与创新意识。②错误，应该是突破与实际不相符的成规陈说。④错误，应立足于现实，充分发挥人的思维潜能。

17．选B “讲出‘新意’”强调的是推陈出新，②正确。“对传统文化光‘照着讲’不行，要有扬弃地讲”说明要坚持辩证否定观，批判继承传统文化，③正确；①错误，“完全有别于”否定了新事物与旧事物的联系；材料重点强调对传统文化的创新发展，④说法错误。

18．选D 深化行政管理体制改革，属于调整上层建筑，调整上层建筑，目的是适应经济基础的发展，这有利于解决经济基础与上层建筑之间的矛盾，①④符合题意，②排除；改革是释放市场潜能、增强市场活力的根本动力，而深化行政管理体制改革只是改革的一个方面，③排除。

19．选C 本题考查实现人生的价值。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现的是个人对社会的责任与贡献，在个人与社会的统一中实现人生价值，①③也体现了这一道理。②体现的是事物发展的前进性和曲折性的统一。④体现的是理想的实现离不开艰苦奋斗。

20．选D 本题考查历史唯物主义的相关知识。材料没有强调价值观的作用，①不选；价值判断是价值选择的基础，③错误。村官们的工作促进了农村经济的发展和农民生活水平的提高，体现了②；村官在促进农村各方面发展的同时，也实现了自身的价值，④符合题意。