第一篇：2012-2013第二学期贫困生发放工作总结
伊宁县二中2012-2013学年第二学期国家助学金
发放工作总结
本学期我校贫困资助名额在上学期的基础上增加了62人，共计受助学生1572人，占本学期在校人数的63%，其中特困生786人每生享受1000元贫困资助，贫困生786人每人享受500元资助金。接到县核算中心通知后，我处就开始精心，紧张筹备，于2013年6月6日发放工作结束，发放过程完全本着公平、公正的原则，严格按照国家贫困助学政策实施，现就发放情况做以总结：
一、发放程序：
1、根据国家贫困生发放政策学校组成发放评审小组，首先研究制定了《伊宁县二中2012-2013学年第二学期国家贫困助学金发放实施方案》。然后召开全体班主任会议，宣传国家贫困补助政策，详细安排各班的评审流程，政教处负责监督实施。
2、各级部根据文件及会议精神成立评审小组，通过召开级部评审小组会议，民主评议。依据评审条件及学生基本情况将受资助学生名额分配到班级。
3、以班级为单位，成立以班主任，学生代表为成员的评审小组，负责评审的民主评议工作，评审小组成立后名单在本班公示。
4、需要申请国家资助的学生，向学校提出申请，幷提交学生所在村委会（居委会），乡镇民政部门贫困证明。
5、班级评审小组对提出申请的学生进行民主评议，确定受资助学生名单，幷上报级部。
6、级部评审小组审核班级评议小组申报的初评评议结果，无异议后，级部主任签字。
7、级部评审小组审核通过后，将享受资助的学生名单上报政教处，政教处有王所玉老师负责审核上报学生情况，审核后将申请贫困学生名单于2013年5月20日到30日在学校公示了10个工作日。公示期间未接到举报，人员全部确定后政教处将申请材料上报学校。
8、学校评审小组认真审核，无异议后校长签字幷加盖学校公章，上报到教育局。
二、出现的问题及解决办法：
本次贫困资助发放未出现大的问题，只有个别班级的信息填报学生姓名出现与身份证不同，造成学校拨款时未能一次成功。后由政教处与受助学生及时联系，重新登记学生信息2个工作日后全部完成贫困资助款的发放工作。
本次贫困资助金发放工作总体比较顺利，出现问题解决及时，未造成发放困难，以后我们将尽力避免发生类似的问题，保障发放工作顺利实施。
伊宁县二中
2013年6月8日
第二篇：2012-2013第一学期贫困生发放工作总结
伊宁县二中2012-2013学年第一学期国家助学金发
放工作总结
本学期的贫困助学金已于2012年11月26日发放完毕，发放过程完全本着公平、公正的原则，严格按照国家贫困助学政策实施，现就发放情况做以总结：
一、发放程序：
1、根据国家贫困生发放政策学校组成发放评审小组，首先研究制定了《伊宁县二中2012-2013学年第一学期国家贫困助学金发放实施方案》。然后召开全体班主任会议，宣传国家贫困补助政策，详细安排各班的评审流程，政教处负责监督实施。
2、各级部根据文件及会议精神成立评审小组，通过召开级部评审小组会议，民主评议。依据评审条件及学生基本情况将受资助学生名额分配到班级。
3、以班级为单位，成立以班主任，学生代表为成员的评审小组，负责评审的民主评议工作，评审小组成立后名单在本班公示。
4、需要申请国家资助的学生，向学校提出申请，幷提交学生所在村委会（居委会），乡镇民政部门贫困证明。
5、班级评审小组对提出申请的学生进行民主评议，确定受资助学生名单，幷上报级部。
6、级部评审小组审核班级评议小组申报的初评评议结果，无异议后，级部主任签字。
7、级部评审小组审核通过后，将享受资助的学生名单上报政教处，政教处有王所玉老师负责审核上报学生情况，审核后将申请贫困学生名单于2012年11月15日到25日在学校公示了10个工作日。在公示期间接到了一些举报，经过
核实举报情况属实，所以立即将有问题学生进行更换，人员全部确定后政教处将申请材料上报学校。
8、学校评审小组认真审核，无异议后校长签字幷加盖学校公章，上报到教育局。
二、出现的问题及解决办法：
本次贫困生发放程序实施的很顺利，但是班级在上报贫困生材料时出现了一些问题：
1、有些班级填写的学生信息有错误（比如：工商银行的卡号登记错误、姓名与身份证登记姓名不一致等问题），还有一个就是班主任的工作宣传不到位，要求必须是本人的工商银行卡而个别班级登记的是家长的卡号，结果导致我们在打钱的时候不能顺利进行，给我们的工作造成了一定的影响。只能要求出现问题的学生到工商银行办理办卡凭证，重新修改信息，再报财务室打卡发放。
2、申请表的填写不完整，一部分同学没有认真填写，有很多项目没有填完整。为了保证信息完整，出现问题的班级申请表退回班级重新检查补充未填信息。
本次贫困生发放总体比较顺利，出现的问题都得到了及时的解决，以后我们将尽力避免发生这次出现的问题，保障发放工作顺利实施。
伊宁县二中
2012年12月12日
第三篇：五大连池市第二中学贫困生工作总结
2011年五大连市第二中学贫困生助学工作总结
我校的贫困生助学工作在上级有关部门正确领导和关心指导下，在学校领导的高度重视下，在相关人员大力支持、积极配合下，紧紧围绕贫困生助学工作的目标,以创办助学系统为动力，以实施“免”“补”工作为重点，以社会捐资助学为补充，实行学校补助与社会助学相结合来开展工作。一年来,我们求真务实、开拓创新，努力构建了校贫困生助学工作助学体系，加大了对贫困学生的资助力度,确保了贫困家庭学生不因贫困而辍学,爱心助学工作取得显著成绩.现将一年来我校贫困生助学工作情况总结如下：
一、我校贫困学生基本情况: 我校在校学生中，申请贫困资助的贫困生 人，占学生总人数的 %；申请贫困资助的贫困女学生 人，占贫困学生的 %。学校高度重视解决贫困家庭学生困难问题。
二、我校贫困生助学工作采取的主要措施:(一)提高认识，加强组织领导,建立健全工作机构
1、做好贫困生的资助工作是“共创和谐社会”的重要体现，是为学生谋利益、巩固教育成果的重要手段。
2、我们的目标是：不让一个学生因贫困而失学。通过努力，我校形成了贫困生资助管理系统,此项工作日益步入正轨，向经常化轨道发展。
(二)明确责任，狠抓工作落实
1、建立学生家庭状况档案。做好贫困生调查工作，摸清我校贫困生现状。今年，我们深入开展对贫困学生困难状况深入细致的调查、考核工作，建立贫困学生档案（电子档案和纸档案），内容包括贫困生基本情况和受资助后改善情况，做到资助工作目标明确，心中有数。让学校、班主任更准确地掌握贫困生状况，在每学期初就做好贫困生资助计划.2、实行资助活动公示、公开，增强资助工作透明度。公开、公正做好贫困助学金的发放工作。对助学金的发放，我们严格按学校制度办事，经过申请、评选、公示、审核确定等几个阶段，接受监督，确保有限的资金发放到最需要的贫困学生手中。
3、加大资助贫困生政策的宣传力度.一方面通过简报、招生简章、新生入学须知以及利用家长会向贫困生及家长宣传学校资助贫困生的政策、措施，让家长、学生、教职工对有关资助措施应知尽知.4、认真做好了“五大连池市总工会”等单位和个人在我校拟定助学对象的调查摸底、情况审核统计工作，并严肃认真地举行了资金发放仪式。
5、除了给贫困家庭学生提供一定的物质保证外，还加强了对学生的思想教育、诚信教育、克服困难的思想教育，培养他们的感恩意识，随时注意了解他们的思想动态，在思想和心理上给予他们正确的引导，并做好跟踪调查。
三.主要工作成效
在学校领导的关心下，2011年我校各项助学金累计共达80400 元，助学贫困生人数达109人次，我们积极争取社会力量的捐助，争取到五大连池市总工会捐赠“春蕾女童”爱心助学金30000元、贫困生补助24000元，共计98人。学校资助贫困学生生活费26400元，共计11人。我校为贫困学生组织的寒衣捐助活动，得到广大师生的积极响应，共收到捐赠寒衣300多件。我校还涌现出很多资学助贫的先进个人如：舍务处宋海生主任独立资助八年一班张春艳同学，为她解决了学习和生活的困难。一年来，资助金额累计达到800多元。霍重阳老师无偿为全校学生提供课外图书，合计金额5000多元。以上各类助学资金的发放杜绝了我校学生的辍学情况，在学生心中产生了良好的影响，社会反响强烈。四.经验与教训
1、贫困生助学工作经常需要提前做好准备工作，准备充分了，助学工作才能做到位，才能做得好。在这个方面，今后还需要持续不断地坚持。
2、做好贫困生助学工作是一件非常繁杂的事情，相关资料都是录入电脑信息化管理，因此，需要随时注意数据的更新。另外，还应丰富助学方式，充分利用媒体作好宣传工作。
3、助学贫困生是一件非常有意义的事情，光靠几个人是无法做得最好的。因此，需要做好宣传工作，积极联系社会各界，发动社会力量，来帮助贫困家庭学生。
五、下一步打算
在今后的工作中，需要不断总结经验和教训，扬长避短，分析清楚形势及现状，做好以下贫困生救助工作：
1、做好“五大连池市总工会”等单位及个人的救助对象资料审核、统计、上报工作；
2、做好下一届贫困家庭学生的调查摸底、统计工作；
3、做好学校奖励、减免、补贴资金工作；
4、做好社会各界捐赠调查摸底及资金发放安排工作；
5、做好救助贫困生相关宣传工作；
6、积极做好领导交办的各项工作。
政教处 2011.11
第四篇：五大连池市第二中学贫困生工作总结
2011年五大连市第二中学贫困生助学工作总结 我校的贫困生助学工作在上级有关部门正确领导和关心指导下，在学校领导的高度重视下，在相关人员大力支持、积极配合下，紧紧围绕贫困生助学工作的目标,以创办助学系统为动力，以实施“免”“补”工作为重点，以社会捐资助学为补充，实行学校补助与社会助学相结合来开展工作。一年来,我们求真务实、开拓创新，努力构建了校贫困生助学工作助学体系，加大了对贫困学生的资助力度,确保了贫困家庭学生不因贫困而辍学,爱心助学工作取得显著成绩.现将一年来我校贫困生助学工作情况总结如下：
一、我校贫困学生基本情况:
我校在校学生中，申请贫困资助的贫困生人，占学生总人数的%；申请贫困资助的贫困女学生人，占贫困学生的%。学校高度重视解决贫困家庭学生困难问题。
二、我校贫困生助学工作采取的主要措施:
(一)提高认识，加强组织领导,建立健全工作机构
1、做好贫困生的资助工作是“共创和谐社会”的重要体现，是为学生谋利益、巩固教育成果的重要手段。
2、我们的目标是：不让一个学生因贫困而失学。通过努力，我校形成了贫困生资助管理系统,此项工作日益步入正轨，向经常化轨道发展。
(二)明确责任，狠抓工作落实
1、建立学生家庭状况档案。做好贫困生调查工作，摸清我校贫
困生现状。今年，我们深入开展对贫困学生困难状况深入细致的调查、考核工作，建立贫困学生档案（电子档案和纸档案），内容包括贫困生基本情况和受资助后改善情况，做到资助工作目标明确，心中有数。让学校、班主任更准确地掌握贫困生状况，在每学期初就做好贫困生资助计划.2、实行资助活动公示、公开，增强资助工作透明度。公开、公正做好贫困助学金的发放工作。对助学金的发放，我们严格按学校制度办事，经过申请、评选、公示、审核确定等几个阶段，接受监督，确保有限的资金发放到最需要的贫困学生手中。
3、加大资助贫困生政策的宣传力度.一方面通过简报、招生简章、新生入学须知以及利用家长会向贫困生及家长宣传学校资助贫困生的政策、措施，让家长、学生、教职工对有关资助措施应知尽知.4、认真做好了“五大连池市总工会”等单位和个人在我校拟定助学对象的调查摸底、情况审核统计工作，并严肃认真地举行了资金发放仪式。
5、除了给贫困家庭学生提供一定的物质保证外，还加强了对学生的思想教育、诚信教育、克服困难的思想教育，培养他们的感恩意识，随时注意了解他们的思想动态，在思想和心理上给予他们正确的引导，并做好跟踪调查。
三.主要工作成效
在学校领导的关心下，2011年我校各项助学金累计共达80400元，助学贫困生人数达109人次，我们积极争取社会力量的捐助，争取到五大连池市总工会捐赠“春蕾女童”爱心助学金30000元、贫困生补助24000元，共计98人。学校资助贫困学生生活费26400元，共计11人。我校为贫困学生组织的寒衣捐助活动，得到广大师生的积极响应，共收到捐赠寒衣300多件。我校还涌现出很多资学助贫的先进个人如：舍务处宋海生主任独立资助八年一班张春艳同学，为她解决了学习和生活的困难。一年来，资助金额累计达到800多元。霍重阳老师无偿为全校学生提供课外图书，合计金额5000多元。以上各类助学资金的发放杜绝了我校学生的辍学情况，在学生心中产生了良好的影响，社会反响强烈。
四.经验与教训
1、贫困生助学工作经常需要提前做好准备工作，准备充分了，助学工作才能做到位，才能做得好。在这个方面，今后还需要持续不断地坚持。
2、做好贫困生助学工作是一件非常繁杂的事情，相关资料都是录入电脑信息化管理，因此，需要随时注意数据的更新。另外，还应丰富助学方式，充分利用媒体作好宣传工作。
3、助学贫困生是一件非常有意义的事情，光靠几个人是无法做得最好的。因此，需要做好宣传工作，积极联系社会各界，发动社会力量，来帮助贫困家庭学生。
五、下一步打算
在今后的工作中，需要不断总结经验和教训，扬长避短，分析清楚形势及现状，做好以下贫困生救助工作：
1、做好“五大连池市总工会”等单位及个人的救助对象资料审核、统计、上报工作；
2、做好下一届贫困家庭学生的调查摸底、统计工作；
3、做好学校奖励、减免、补贴资金工作；
4、做好社会各界捐赠调查摸底及资金发放安排工作；
5、做好救助贫困生相关宣传工作；
6、积极做好领导交办的各项工作。
政教处
2011.11
第五篇：关于贫困生助学金发放调查表
关于贫困生助学金发放情况调查表
您好，感谢您在百忙中抽空填写我们的问卷，以下问题请按实际情况，在横线上填写您的选项√。（注：本问卷不记名，请您按照您真实的情况和想法做答）
1.助学金发放的对象是否按成绩来评选？1是___2否___
2.助学金发放的对象是否须为贫困生？1是 ___2否____
3.助学金发放，是否需要对学生个人家庭情况进行具体调查？1是 ___ 2否____
4.助学金发放的标准，到底是侧重于成绩，还是家庭状况；1成绩___ 2家庭状况___
5.每门课都通过的，而且家庭条件十分贫困的学生是否应优先考虑助学金 ？1 是___2 不是___
6.是否有全班同学进行评选？1.是___2.否___
7.是否对本班评选助学金对象的方式有异议？1 是____ 2否___
8.助学金的发放是否能激发学生的上进心？ 1是___2否___
9.发放助学金是怎样决定好呢？1全班讨论 ___2 班委决定___ 3班主任决定___
10.班委是否征求全班同学的意见吗？1 是2否 11.贫困助学金没有发放到有需要的人，据您所知是什么原因？.11.你认为助学金怎样发放才算是恰当？
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