2014年江南大学视觉传达考研历年真题及答案解析(在校研究生)

第一篇：2014年江南大学视觉传达考研历年真题及答案解析(在校研究生)

真题:

2000年专业手绘考题：

专业设计（100分，6小时完成）

一、“上海牌速溶咖啡”整体包装设计（60分）

1、要求容量100克

2、作三种不同的瓶型设计（草图）

3、选其中一种瓶型作三视图（包括剖面图）

4、作外包装结构展开图

5、作包装主视面和其两个临面的色彩效果图

二、论文（40分）

题目：论CIS在现代企业提升中的地位（1500字左右）

2001年专业手绘考题：

一、"江南大学设计学院”标识形象设计

具体内容：院标（一枚）

院名标准字体设计

标准色设计

院标与标准字体组合（不少于5种）为上述学院设计一件用于设计教育与设计交流的礼品。该设计以草图形式完成，草图量3张，黑白，线描均可）

3.为上述礼品作礼品包装设计

（尺寸、形式、结构不限，但必须以色彩完成）

二、用300-500字阐述院标图形设计的创意思想。

释题：

在汉语中“研”有细磨之意，即对事物进行广度上的比较分析；“究”有追查之意，即对事物进行深度的探索。

要求：

1、请分别用两个图形表示“研”和“究”的含意。（草图，共4个图）

2、有机组合“研”和“究”的图形，构成两个有“研究”之意的整成图形。

（分别用不同的技法表示，共2个图）

2002年专业手绘考题：

试题一：装饰和图形基础能力(6 0分)

所视图例为鲁宾的经典图、底互换图形，以此图形设计原理选择两种不同物象进行图底处理，构成具有“以人为本”或“生态环保”内涵的标志.要求:

1.虚、实图形有明显的物形特征，图底虚、实关系正确。

2.标志图形简洁，有良好的形式美感，内涵符合题意，黑白稿

（鲁宾图底反转图见相册）

试题二：包装造型结构基础能力(40分)

设计一种有特点的茅台洒纸盒包装造型，再分别画它们的结构展开图。

要求：

1.在结构展开图上规范表示切刀线、折线。

2.结构正确、工艺简洁、合理、省料，具有较好保护功能。

3.能有效围合成与立体图相一致的纸盒

注：茅台洒瓶尺寸为：瓶体最大直径8cm，瓶盖直径3cm，瓶盖高2.2cm，瓶总高(连盖)18.5cm”

2003年专业手绘考题:

初试手绘考题见相册，以下是专业型硕士复试手绘考题:

一、命题类别：艺术招贴设计

二、标题与内容：2003年3月16日中国将召开“呼唤和平”为主体的国际音乐会。请为这次音乐会设计一幅招贴画。

三、招贴上应示文字与信息

1、呼唤和平音乐会（中文）CALL PEACE MUSIC CONCERT（英文）

2、主办单位：中国·中央乐团

3、地点：北京中山音乐堂

4、演出时间：2003年3月16日17：00

四、画面尺寸与工具：

1、尺寸：21X29.5 cm（白板纸或铅画纸）

2、工具：以色彩表现（以水粉色为主）

五、画面要求：

1、主题鲜明、构思新颖

2、画面整洁、规范

3、设计创意说明

2004年专业手绘考题：

专业设计试题（150分）（六小时完成）

内容：

江南大学设计学院2004年10月将策划以“发现亚洲”为主题的国际设计交流活动。请为“发现亚洲”为主题的设计交流活动设计标志一个，并展开设计活动所需的应用系统：（活动用）信封，信纸，邀请函，手提袋，户外导向，赠品等。

要求：

1.所提项目必须设计

2.如有更好的能体现该活动的设计项目，可增加

3.所需设计能最好的展示活动的主题和国际化的设计活动性质。

所需文字:

主办：南大学设计学院

承办：“发现亚洲”组委会

组委会：地址无锡市钱荣路68号

活动时间：2004年10月5日

2005年专业手绘考题：

专业设计试题（150分）（六小时完成）

试题一：“唐朝”茶楼视觉系统设计（100分）

要求：1.设计三个“唐朝”茶楼品牌图形，并选择其中一个为视觉系统设计要素；

2.自选五个以上设计项目展开设计；

3.设计要素:（1）品名“唐朝”;（2）服务名：茶楼;（3）其他要素自拟

试题二：专业论文浅议视觉形象设计中的色彩问题（800-1000字）（50分）

2006年专业手绘考题：

专业设计试题（150分）（六小时完成）

题目：品牌视觉形象设计

内容：

任意选择某种动物为基本形象元素，通过对这个元素的凝练，将其设定为某个商品（或服务）的品牌标志，并围绕该商品（或服务）进行视觉形象的推广设计。

要求：1.画出动物元素向品牌标志设计的凝练过程。

2.给品牌标志命名。

3.推广设计的内容自定，但不可少于五种不同的内容。

4.动物形象与设定的品牌内容之间要有必要的联系。

5.品牌标志要有释意（100字），并就推广设计的要点进行文字阐述（500字）

6.答案为两张8开卡纸，彩色表现，工具不限制.2010年专业手绘考题：

1.根据中国古代太极图形的阴阳相生设计原理再设计4个类似的图形（黑白颜色表现、50分）

2.以江南大学设计学院建院50周年为主题设计四款礼品袋

（附300字左右设计说明，100分）

2011年专业手绘考题：

该年考题为本人的回忆记录，初试成绩138，复试成绩135.视传当年手绘第一。专业设计试题（150分）（六小时完成）

初试（学术型+专业型）：

1.以人与自然为主题，画一幅直径为13cm的圆形的装饰画，黑白表现；

2.“人与自然”字体设计，黑白表现；

3.设计一款巧克力标志，及品牌名称、字体设计，并写设计说明200字；

4.设计三组巧克力包装，选定一组充分表现，要求彩色，表现手法不限，带设计说明；

5.画出其中一款包装的平面展开图。

纸张：工业制图纸2张（大概四开大小画纸两张）

硕士型专业复试：

（一段关于竹子的引文……）

500字的设计思路

以“竹”为主题，设计三张海报，草稿6张。每张都要设计说明。

清单：

一、2013年爱他教育江南大学视觉设计考研交流会全程录音和文字实录

2013 年爱他教育江南大学视觉传达考研交流会全程录音录音 60多分钟，是爱他教育组织了一次江南大学大型考研交流讲座，包含了江南大学各个专业，由江南大学视觉传达第一名的本校研究生主持，很多江南大学考研的问题都讲到了，而且还有互动，2013年考研的同学问到了很多考研相关的问题，解决了考研复习的难题和诸多困惑；好评5星星后发邮箱；

二、2013版爱他教育江南大学视觉传达专业课考研复习全书+爱他教育江南大学视觉传达40个课时的视频授课课程，视频为加密格式好评5星星后授权播放！视频 和复习全书单卖590元一套，视频适合考研复习的各个阶段，熟看视频可以达到对考研的深入了解，指明复习思路，达到事半功倍的效果！强烈推荐！

视频课程结构和特点

1．精讲教材章节内容

按照教材篇章结构，辅导老师精讲教材章节内容，并在此基础上分析重难点以及各个知识点需掌握的程度。

2．穿插经典考研真题

在各个章节中，通过列举并分析名校考研真题（主要包括名校2011、2012年考研真题或本校真题），明确命题规律和特点，引导学员掌握考点的历年出题思路及方式，从而有

效指导学员复习相关知识点。

3．分析各章考点重点

通过梳理各章知识点，将各个知识点的经络编制清晰，使知识点形成一个框架网络，强化基础知识的基础上分析教材的考点，归纳难点、重点。

复习全书结构：

（1）前言：开课致辞

（2）历年真题考点分析及试卷结构分析

（3）专业课高分考研经验

（4）专业复习指南

（5）历年真题解析

（6）全真模拟试题及答案解析

复习全书简介

◇答题高分技巧：我们总结专业课考高分考生的答题经验，对专业课可能涉及的每种题型答题技巧进行分析，并用相关的真题进行举例解释说明。熟练掌握知识点固然重要，但如果能同时熟练运用各种题型的答题技巧，将使读者如虎添翼。

◇2012专业课分析及2013年命题预测：对2012年专业课最新一年的试题命题特点做出详细分析，以便考生了解专业课的最新命题趋势变化，同时结合爱他教育有内部消息整合优势对2013年专业课可能的命题方向做出预测。

◇历年真题考点分布及试卷结构分析：专业课复习指南总结了专业课近年来各考点的详细分布及历年的试卷结构分析，以事实为依据让考生对专业课各考点的重要程度及历年的命题情况、试卷结构了然于胸。给了专业课相关试题，内含详细的解题思路和答案。研究真题对洞悉考试重点、了解命题规律、掌握答题技巧具有独一无二的价值，真题解析的参考价值不言而喻！

◇全真模拟试题及解析部分：我们根据专业课的最新命题趋势及历年题型特点命制了八套专业课的全真模拟试题并附上详细的参考答案。本模拟题在兼顾考题预测的基础上，既可作为读者自检复习成果之用，也可帮助大家在考前进行操练，提前进入考试状态以缓解考试时的紧张压力。

第二篇：爱他教育江南大学生物化学考研资料及历年真题答案(在校研究生)

一。名词解释（5个，每个4分）（名词是英文的）

底物水平磷酸化，辅基，蛋白质的等电点，逆转录，磷酸戊糖途径

二。判断是非并改错（10个，每个2分）（顺序可能不同，也不是完全与题目一样，但意思应该差不多）

1，酶的活性中心由一级结构上相邻的氨基酸残基构成2，只有偶数脂肪酸才能被氧化成为乙酰辅酶A

3，解偶联剂抑制呼吸链中的电子传递4，维生素E不容易被氧化，因此常作为抗氧化剂

5，生物氧化过程一定需要氧气的参与

6，DNA的碱解和酶解，都只能得到5’-核苷酸

7，DNA双链中，一条链的碱基顺序为pGpApCpCpT,则另一条链的碱基顺序为pCpTpGpGpA

8，双缩脲反应是肽和蛋白质特有的反应，因此二肽也有双缩脲反应

9，酶反应时间越长，则所需最适温度越高；酶反应时间越短，所需温度越低。

10，α-淀粉酶和β-淀粉酶的区别在于α-淀粉酶水解 α-1,4糖苷键，而β-淀粉酶水解β-1,4糖苷键

三。简答题（5题，每题10分）

1，直链淀粉和纤维素都是由葡萄糖分子聚合而成，为何物理性质差别如此之大？2，丙二酸是TCA循环中琥珀酸脱氢酶的抑制剂，预测丙二酸是琥珀酸脱氢酶的抑制剂的类型，为什么？加入丙二酸到反应体系后动力学常数和反应速度的变化？如何消除这种影响？

3，乙醛酸循环是什么？有什么生物学意义？

4，DNA的复制精确度大于RNA转录的大于蛋白质翻译的（具体是一些数据，记不清楚了），简述DNA复制保持高度忠实性的主要机制。

5，糖酵解的中间产物在其他代谢途径中的应用有哪些？

四。问答题（4题，每题15分）

1，碱基堆积力在稳定核酸结构中非常重要。（1）碱基堆积力的化学本质究竟是什么。（2）嘌呤和嘧啶中哪种碱基堆积力的作用更强，为什么。（3）在RNA结构中，经常看到结合的金属元素，它们所起的作用是什么。

2，在下列培养基条件下，大肠杆菌中lac操纵子的转录速度是怎么变化的（a）乳糖和葡萄糖（b）葡萄糖（c）乳糖

3，什么是蛋白质变性和蛋白质复性？蛋白质变性后哪些性质会发生改变？

4，嘌呤和嘧啶核苷酸的合成过程各有什么特点？其中分别有哪些氨基酸的参与？

首先，想了好久才把题目想全的，希望对大家有帮助，大家觉得不错就回个帖，让更多的人看到。专业课：今年重复率还是挺高的，虽然去年几乎没有重复题，但其实重点都差不多，都是很基础的，大家只要都复习到了 还是不难的。重点章节是蛋白质，酶，核酸，各种代谢途径及其酶的调控（除了氨基酸生成和分解途径），维生素，DNA复制转录翻译，操纵子那章等，当然其他 的也还是要看的，但不用花太多功夫。从历年真题来看，名词解释和判断题几乎都是重复的，大家只要把往年的题目都看熟背熟就没问题了，至于大题，就需要自己 好好复习了，每年都会有一定的新题，但其实重点都是那些。复习策略大概是；首先把书从头到尾看一遍，（但是像什么三糖，四糖，糖苷，糖醛酸什么的都不用看，只看下常见二塘和多糖及他们的性质结构，代谢中的酶具体的作用机理如His的羧基与什么反应的过程都不用看，只用记下反应过程和酶），第一遍看完也只会留个印象，不用着急会忘记；然后，对 照着真题的重要知识点逐个复习课本上相关内容，特别是我前面说的那些重点章节，一定要好好多看几遍，当然每章里也要有重点的看，在做一点辅导书上的相关题（主要还是看书，题目都是会变的，辅导书只是帮助你巩固那些知识点），最好相应的笔记（不是写真题答案，而是知识点的具体内容，如代谢图）；最后，再开始做真题，一定要把答案整理好。大家不要总是看些与真题重要知识点无关的比较偏的内容，真的会浪费很多时间，本人就浪费了很多时间，还什么都没记住，考试一般不会考到那么偏的。主要是看真题，背真题有关的知识点。

◇课程结构

1．精讲教材章节内容

按照教材篇章结构，辅导老师精讲教材章节内容，并在此基础上分析重难点以及各个知识点需掌握的程度。

2．穿插经典考研真题

在各个章节中，通过列举并分析名校考研真题（主要包括名校2011、2012年考研真题或本校真题），明确命题规律和特点，引导学员掌握考点的历年出题思路及方式，从而有效指导学员复习相关知识点。

3．分析各章考点重点

通过梳理各章知识点，将各个知识点的经络编制清晰，使知识点形成一个框架网络，强化基础知识的基础上分析教材的考点，归纳难点、重点。

复习全书内容总括

（1）前言：开课致辞

（2）历年真题考点分析及试卷结构分析

（3）专业课高分考研经验

（4）专业复习指南

（6）全真模拟试题及答案解析

复习全书简介

◇答题高分技巧：我们总结专业课考高分考生的答题经验，对专业课可能涉及的每种题型答题技巧进行分析，并用相关的真题进行举例解释说明。熟练掌握知识点固然重要，但如果能同时熟练运用各种题型的答题技巧，将使读者如虎添翼。

◇2012专业课分析及2013年命题预测：对2012年专业课最新一年的试题命题特点做出详细分析，以便考生了解专业课的最新命题趋势变化，同时结合爱他教育有内部消息整合优势对2013年专业课可能的命题方向做出预测。

◇历年真题考点分布及试卷结构分析：专业课复习指南总结了专业课近年来各考点的详细分布及历年的试卷结构分析，以事实为依据让考生对专业课各考点的重要程度及历年的命题情况、试卷结构了然于胸。给了专业课相关试题，内含详细的解题思路和答案。研究真题对洞悉考试重点、了解命题规律、掌握答题技巧具有独一无二的价值，真

题解析的参考价值不言而喻！

◇全真模拟试题及解析部分：我们根据专业课的最新命题趋势及历年题型特点命制了八套专业课的全真模拟试题并附上详细的参考答案。本模拟题在兼顾考题预测的基础上，既可作为读者自检复习成果之用，也可帮助大家在考前进行操练，提前进入考试状态以缓解考试时的紧张压力。

开课致辞：

同 学们，大家好，欢迎来到由爱他教育考研为您带来的江南大学《生物化学》专业的暑期辅导课程。从今天开始，我将和大家共同为2013年研究生入学考试做准 备。我们暑期辅导班课程大致的安排：20个课时的视频课程和8个课时的QT语音互动课程。视频课程主要有两部分内容：1）各章节基础知识的回顾和重点总 结；2）真题试题的分析。同学们可以结合自己的复习进度进行有选择、有计划的观看视频课程。QT语音课程是一个总结性的讲解，同时也可以集中解答同学对于 视频课程以及自己复习过程中所产生的问题。相信此次暑期辅导可以有效提高同学们的复习效率，另外，让大家对于江南大学专业课的考察有更深入的了解，把复习时间都用在“点儿”上，减少对专业课时间的耗用，而使整个考研过程都变得简单起来。

第三篇：清华美院考研视觉传达专业设计历年真题

清华美院视觉传达考研历年专业设计真题

2003年以“生活”为题，创作一幅色彩装饰画。

2004年以家庭环境为背景，表现家庭成员之间的交流情景。

2005年对某一场景或情节的描绘，表现出人、景、物之间的相互关系和一定的主题含义 2006年

一、默写

1、一个人物

2、一件器物（限在通讯器材、交通工具、家具中任选，黑

白画稿）

二、创作 以所绘的人物与器物形象特征为主要元素，重新组织，创作一 幅描绘生活场景的彩色装饰画。

2007年 描绘两个体育运动的人物造型，然后以这两个运动人物为主体画张装饰画。2008年 以人物、桌子为主要创作元素，创作一幅与生活、工作或学习有关的场景，元素

数量不限。

2009年阅览室内

2010年收获的季节

2011年设计4个不同形式风格的“福”字（尺寸范围：每个字60mm*60mm）2，根据下列所给定的文字内容创作一幅圆形画面（尺寸：直径200mm）

东方吹雨不湿衣，我在桃花深处行-------明罗洪生《后园咏》

第四篇：江南大学2001年视觉传达设计考研试题

01视觉传达设计
专业设计试题（100分）（六小时完成）

一、"江南大学设计学院”标识形象设计
具体内容：
1 院标（一枚）
院名标准字体设计
标准色设计
院标与标准字体组合（不少于5种）
2 为上述学院设计一件用于设计教育与设计交流的礼品（草图3张）
3 为上述礼品作礼品包装设计
（尺寸、形式、结构不限，但必须以色彩完成）

二、用500字左右阐述院标图形设计的创意思想。

专业基础试题（100分）（三小时完成）

释题：
在汉语中“研”有细磨之意，即对事物进行广度上的比较分析；“究”有追查之意，即对事物进行深度的探索。

要求：

1、请分别用两个图形表示“研”和“究”的含意。（草图，共4个图）

2、有机组合“研”和“究”的图形，构成两个有“研究”之意的整成图形。
（分别用不同的技法表示，共产2个图）




专业理论

一、填空题（每题2分、共10分）

1、明代家具的艺术特色可以概括为四个字------。

2、清代刺绣最著名的有----------------。

3、汉镜发展过程中流行时间最长的一种铜镜是------。

4、商代青铜器通常以------作为地纹。

5、《髹饰录》是我国古代的一部漆艺专著，其作者是----。

二、选择题（每题2分，共10分）

1、汉代漆器的装饰纹样，主要有----
A 云气纹 B 动物纹 C 植物纹 D人物纹

2、唐三彩，因为经常采用--------等色釉而得名。
A 黄绿白 B 黄绿褐 C 黄褐蓝 D 绿褐白

3、汉代主要流行----。
A 半规瓦 B 圆瓦当

4、元代以来，陶艺形成的主要品种是----。
A 釉里红 B 青瓷 C 青花瓷

D 娇黄

5、玉壁属于----。
A 明器 B 礼器 C 用器

三、问答题（每题10分，共30

分）

1、比较半坡型、庙底沟型、马家窑型彩陶纹样的特点。

2、与商周青铜器相比，春秋战国时期的青铜器出现了哪些新的特点？

3、简述我国宋代青瓷发展的成就。

四、评论题（任选两题，每题25分，共50分）

1、论创意。（对创意的认识、创意的方法、创意的价值等）

2、论现代艺术对设计的影响与关系

3、对设计史中最具创造性的理论与作品做简明扼要而系统的论述

第五篇：暨南大学管理学考研资料真题答案解析(在校研究生整理)

（Ⅰ）管理学部分

一、名词解释

1.霍桑实验

2.波士顿矩阵

3.学习型组织

4.全面质量管理

5.矩阵型结构

二、判断（略）

三、论述题

综合论述激励理论与领导理论，并结合实际谈谈怎样有效地领导？

四、材料分析题

1.五个选择（不难）

2.谈谈该企业哪些地方的管理需要改进？如果你是该企业的管理人员，说说你会提出哪些建议？

（Ⅱ）微观经济学部分

一、选择题（共有十道）

二、判断题（每题5分，判断正确得2分，回答出理由得3分，都是一些具体的例子，并不是概念性的）

三、案例分析

人们驾车旅行的需求与汽油价格的需求之间的关系（大概是这样，都是关于需求变动的）

管理学部分：

一、选择题（没记住，不过不太难）

二、判断题（也比较简单）

三、论述题

1、设计良好目标的特征，该理论对管理工作的启示

2、马斯洛需要层次理论的内容和对管理工作的启示

3、在波士顿矩阵中的四个业务如何分配资源

四、案例分析题（考的都是激励理论和领导理论）

有个企业，他的总经理王志溯，今天开始了他的一天工作：

1、工厂负责人报告说工厂的工人近期的离职率较高，原因是受‘民工荒’的影响，行业内其它企业工人的工资都上涨了，但是本企业的工人工资依旧。

2、销售部负责人来报告说近期销售人员离职的较多，并且销售人员反映公司制定的销售目标过高，使得销售部的压力非常大。

3、（没记住）

4、公司的财务经理是个能力很强，并且经验丰富。公司聘请他担任公司的财务经理，管理公司财务。王志朔给该经理安排了一些任务，然而他发现该经理的态度比较漠然。

请根据以上资料回答以下问题：

（1）、用相关理论分析工厂工人离职率高的真正原因。

（2）、用相关理论分析销售人员离职人数多的原因。

（3）、如果你是王志溯，该采取什么措施来处理这两个问题。

（4）、根据激励理论和领导理论分析王志溯应该如何处理财务经理的问题。

微观部分：

一、选择题

二、名词解释：

1、规模经济和范围经济

2、向后弯曲的劳动供给曲线

3、科斯定理

三、判断分析题

四、计算题（古诺均衡和需求供给弹性）

五、论述题：

垄断存在效率损失，说明这是如何产生的。

管理学

选择5个

判断5个，基尼系数

问答题

1、如何克服沟通障碍？

2、计划的目的（或作用）是什么？

3、我忘了

4、职能型和事业部型的优缺点？

分析题

1公司的分权存在什么问题？

2德姆激励方法存在的问题？

3参谋员的作用？如何协调直线和惨谋之间的问题？

微观

名词解释：4个

机会成本

无差异曲线

纯公共物品

选择10题

其中有11年的真题《国富论》那题

论述题

为什么外部性的影响会导致资源配置适当？为什么西方经济学者说规定产权会可以改善外部性的影响？