第一篇：关于在XXXXXXX水利电力勘察设计有限公司从事设计员实习的报告
关于在XXXXXXX水利电力勘察设计有限公司从事设计员实习的报告”
正文
2.1 概述
2.1.1 实习时间
2012年11月16日至2013年3月16日
2.1.2实习单位简介
XXXXXXX水利电力勘察设计有限公司于XXXX年XX月在XXXXX注册成立，注册资本金XXX万元。
公司主要经营范围是：水利工程、电力工程咨询设计；工程测量、岩土工程勘察设计。公司现在拥有水利行业工程丙级设计资质；岩土勘察设计乙级资质；工程测量乙级资质；电力行业乙级设计资质。公司目前正在申报水利行业乙级设计资质和工程咨询资质。公司现有82位专业技术人员，其中10位获得国家注册工程师职称...公司成立以来，累计承接了数百项勘察设计业务，完成了数千万元的设计产值。在公司成长的过程中，我们认真贯彻 “精心设计，精诚服务；苦练内功，以质取胜”的经营理念；努力践行“急业主之所急，想业主之所想”的企业精神；始终坚持“走品牌道路，做精品连宋”的发展方针。
2.1.3 实习岗位及完成的任务
在实习期间，作为一名设计员运用所学的专业基础知识和基本理论，结合工程实际，参考国家有关的规范、标准工程设计图集及其他参考资料。独立完成所要求的设计任务，同时需求系统的掌握设计计算步骤、方针、培养分析和解决问题的能力，尤其是观察、分析和解决问题的实际能力以便能更好的独立完成所要求的设计任务，来更好的服务社会，服务大家。
2.2 主体
2.2.1实习的体会
作为一名设计员，在学校的学习主要是理论上的知识，很少接 触到真实的课堂，所以我看待事情往往过于简单，缺乏深刻的认识。因此，要想把所学的东西切合实际的应用起来，就必须付诸于实践。在这四个月的里，我尝试着将学校里所学的理论知识运用于实际中，并找出自己的不足之处，从而努力的完善自己。四个月的时间，我经历了从学生到设计员的角色转换，也渐渐领 悟了设计配电的真正含义，收获和感受也填满了我的心房。
（1）对于刚刚毕业的大学生来说，从事设计工作是机遇也是挑战，我有幸成为厦门连宋水利电力勘察设计有限公司的一员，在刚刚开始工作的几个月里，我尽快适应了工作的环境，融入到设计员的这个集体中。在领导及各位同事的关怀、支持与帮助下我认真学习配电设计知识，不断提高自己的专业水平，积累经验，这期间主要学习《工业与民用配电设计手册》、《10KV 配电设计手册》、《供配电系统图集》等等，特别是对于工业与民用配电设计手册的理念，由初步的认识上升到更高层次的水平，这几个月里学了元器件，型号，怎么样去选型，既经济又实惠，供电的可靠性等等，对于设计更加的全面，经济合理。在此期间，通过陪标、招标、投票等锻炼了我的耐性，认识到做任何事情都要认真、负责、细心、处理好同事间的关系与集体各部门之间联系的重要性。
（2）和人相处应该有宽容的心 来到实习学校的生活，如何跟别人相处也成了一门艺术。不仅 要处理好和领导同事的关系，而且要处理好和学生的关系。而在相 处中，我认为最重要的就是宽容，特别是对自己的学生。虽然他们 有的行为，让我有些心烦意乱，可转念一想，我当学生时也是这样 的，我不能用成年人的标准去衡量学生的行为，凡事多设身
处地的 为他们想想。有些学生有极强的可塑性和极强的自尊心，我们要好 好保护他们的自尊心，自信心，要用爱去开启学生的心灵，很多时 候一个笑容，一句鼓励的话语，有时甚至是一个眼神，都可能对学 生产生深远的影响。
实习总结
在实习的这段时间里我感觉最重要的就是多看、多想、多学习。由于我主要的工作是配电设计对专业知识的要求有点高，所以在我每次在配电设计的时候我总是看些有经验的师傅是怎样设计的、是怎样选型的、是怎样才能配点设计出既经济又实惠，更重要的是安全，每次师傅接到项目的时候，首先就得考察现场，才能够更好的为客户服务，我就跟着过去??每当遇到实际问题时我总会从安全角度出发去认真思考做到胆大心细，不怕犯错，用心去做事我想每件事都会被我迎任而解。就算出现问题我也会勇于承担责任，因为逃避也不能解决问题，而努力为公司减少损失相反也许会受到公司的器重，给人留下深刻的印象。
在设计院里，我所接触的工作是电气配电设计、线路等通过一段时间的锻炼使我对设计中的选型，负荷容量大小、负荷性质、电源条件、变压器容量及台数、设备特点以及进行出线回路等有了一定的认识，对传感器有了进一步的理解。可以说这份工作培养了我的实际勘察设计能力，使我能够理论联系实际解决实际问题。在大学学习生涯中我们纯粹学的理论，动手的机会也比较少，自己设计的更少，更别说什么选型，感觉老师讲的知识都很空洞没什么用，可是慢慢的接触社会见的多了看的多了，渐渐的感觉自己和不读书的人差别还是很大的，学的东西也挺快的，一些功能键师傅不说我也能猜个大概，我想可能是学校学的理论知识在无形之中发挥了作用吧！在以后的工作中我也将更好的运用所学的知识发现问题解决问题。
通过一段时间的学习，我觉得自己在以下几个方面有收获
一、自己的责任感比以前更强了，需要团队协作来完成上级交给的任务，如果没有在规定的时间里完成，整个团队都会加班，这不关影响到自己甚至影响到了自己的团队。
二、自己的动手能力得到了很大得提升。刚开始工作是时我总什么都不懂现在我比以前有了很大的进步，也得到可同事的一致认可，自己也比以前更加自信了，完成任务的质量也更高了。
三、公司就像一个大家庭，正确处理好人际关系是一件非常重要的事。学会与人打交道是一辈子需要学习的东西。可以说学校与社会是两个完全不同的概念，在学校同学们的思想都很单纯没有什么利益之争，有什么话都可以敞开心扉说，不用顾虑他人的感受，就是出现矛盾了同学之间也很好处理；可是再工厂说话就得十分讲究，不能人前一套人后一套，碰见不同的人就得讲不同的话，总真心与他们沟通、真心相待，只有这样才能干的长、待的久，一些老员工才能真心实意的教你。
四、在这公司里我有太多太多要感谢的人。首先是陈总对我的照顾，刚去公司里的陈总并没有急着要我做事，总是要我用心去看别人是怎么做事的，多看看长长见识；另外要感谢的人就是自己的同事，刚去时由于不熟悉，他总是手把手的教我，遇到事情不要慌，吃饭时间到了也不忘叫我，他们还主动的帮我安排住宿，看着身边有怎么多的好人做事的积极性也就高了。
此次的毕业实习机会让我学到了课堂上永远学不到的知识。可以说此次机会让我学会了遇到问题不要慌，越慌越乱；提高了与上司、员工有效沟通的能力。同时我也体会到了工作的艰苦使我倍加珍惜眼前的生活，通过实习我的意志得到了磨练，自己的动手能力也得到了提升，积累了社会经验，为将来的事业打下了基础。这份工作也为家里减轻了负担，自己也成了家里的主要经济来源，心里也很高兴，我将来会更加努力的工作，抓住每个机遇，让生活活出彩
第二篇：设计员如何读勘察报告
如果您是设计员，阅读地质报告的窍门：
1、依据设计建（构）筑物的性质，先对照勘探点平面图，阅读地质剖面图。
2、根据建筑物的荷载，结合剖面图，选择基础类型；
3、根据基础类型选择基础持力层；
4、根据所选择的持力层，对照报告书中土层物理力学指标与其他设计有关的地质参数。
5、最后阅读结论，发现此份报告书所提的地层设计参数是否有遗漏、缺项？
6、如果是7度以上地震区，了解是否存在液化地层。
7、再阅读地下水腐蚀性评价。
1.勘察报告主要是对地基土层及各类土层参数（包括地下水）的描述。一般我拿到一份勘察报告后先看土层的发育情况，看看场地主要是什么土层，怎么分布，这个可以通过看平面、剖面获得大概的了解，如果你对区域很熟，一般不需要看参数汇总表而仅凭土层名称就可以知道该土层的一些主要性质，如果对不熟，那就看看汇总表里各层土的参数，如含水量、液塑限、剪切指标、压缩指标、渗透指标等，从而获得对土层物理力学性质的了解，不过如果你对地质没概念，那这些参数刚开始对你而言可能只是数字而已。2.接下来要看的是勘察报告的分析，对一般的工民建而言，主要是天然地基和桩基及它们的参数，可能还有基坑。这些看完了也就差不多了。一个地区对天然地基、桩基相关土层的运用是有工程经验的，这个比较重要。
第三篇：勘察实习报告
毕 业 实习报 告
系 别：专 业：姓 名：学 号： 012407100 指导教师： 完成时间：
河南城建学院
2011年3月28日
目录
前言 ???3
一、实习的目的?3
1、毕业实习的目的和任务??4
2、毕业实习的内容?4
3、毕业实习的组织及实施方案4
二、实习内容 ??4
1、工程概况 ???4
2、勘察目的和任务要求???4
3、勘察工作方法??5
4、工程地质特征??6
5、钻孔原始地质编录工作??7
6、岩土工程钻探常见事故及处理方法?12 ⑴难下套管 ??12 ⑵卡钻 12 ⑶钻孔涌砂 ??13
7、溶洞的处理???13 ⑴冲孔灌注桩 ?13 ⑵钻孔灌注桩 ?14 ⑶人工挖孔桩 ?14 ⑷灌浆(混凝土)法 ??15 ⑸复合地基 ??15
三、实习结果……………………………………………………………15
四、实习心得???15 前言 2011年2月28日——2011年3月25日按照学校安排进行四周的毕业实习，我所在实习的单位是中铁第四勘察设计院集团有限公司。
铁四院具备国家首批工程设计综合资质，拥有国家甲级勘察设计、环境评价、工程总包、施工监理和多项专业甲级设计证书。主持了数十项国家、行业规范、标准编写。五十多年来铁四院树立了路网规划、铁路枢纽、高标准铁路、复杂山区铁路、铁路站房、水底隧道、轻轨、地铁、桥梁、软基处理和环境评价等为标志的设计品牌。持有国家ａ级设计信誉证书，并经国家对外经济贸易合作部批准，具有对外经营权。1997年11月一次通过iso9001国际标准质量体系认证，2000年通过换证审核。2003年底又一次通过iso14001环境和gb/t28001职业安全健康管理体系认证。
铁四院拥有工程测量、工程地质、水文地质、物理勘探、原位测试、经调、行车、规划、线路、桥梁、路基、站场、隧道、机务、机械、给排水、车辆、高速动车、电力、牵引供变电、接触网、供电段、通信防护、智能建筑、结构、房建、环控、通信、信号、航空测量、遥感、环境评价、工程经济、控制爆破、计算机等40多个专业。
一、实习的目的
1、毕业实习的目的和任务
毕业实习是勘查技术与工程专业学生走向工作岗位前进行的最后实践性教学环节。通过学生直接参加的基础工程、地基处理、边坡围护等工程实践，更好提高实际工作能力和分析解决实际工作问题的能力，使所学专业理论知识与工程实践融会贯通，完成上岗前技能训练，也为毕业设计真题真做奠定坚实基础，实现工程技术应用能力综合提高，建立起素质教育平台。
2、毕业实习的内容
毕业实习的内容分为基础工程、地基处理、基坑支护、基坑降水、勘察、及其他岩土工程类型。实习期间，学生可按施工单位意见直接参与工程设计或某些工程施工项目。
3、毕业实习的组织及实施方案
1、毕业实习采取学生自主联系实习单位的方式进行，实习期间应收集和整理整个实习工程的第一手资料，为毕业设计真题真做做好充分准备。
2、指导教师分人包干,加强指导确保按期完成实习任务，对学生的检查指导分两种形式进行：
（1）对市内学生采用现场、电话指导检查及学生定期或不定期返校汇报实习情况。
（2）对市外实习学生采用以电话、信涵指导为主,现场检查指导为辅。
二、实习内容
1、工程概况
拟建通顺河大桥位于湖北省武汉市蔡甸区消泗乡境内，桥址区域多辟为农田及居民区，两侧桥台位于丘坡上，丘坡地势较缓，自然坡度约10～15°，植被发育。桥梁起止里程为dk787+930.27～dk788+172.88，全 长242.61m，中心里程为dk788+067.94。桥式布置为：1-24.6m简支梁+2-32.6m简支梁+1-24.6m简支梁，交通较便利。
2、勘察目的和任务要求
本次工程地质勘察的目的是在分析既有区域地质资料的基础上，通过地质测绘、利用杭长客运专线定测阶段钻探、室内试验等资料，详细查明桥位区地形地貌、地层岩性、地质构造、水文地质特征及特殊地质现象，经资料整理、分析，评价场地建设的适宜性，提出桥梁基础类型估算的地质参数。其主要技术要求为：
①详细查明桥址地段地形地貌、地层岩性、地质构造；初步查明墩台范围内有无软弱夹层，提供基础稳定性评价及处理意见。
②详细查明土的成因类型、物质成分、性质、结构特征、厚度、密实度、潮湿程度及下伏基岩面的形态等，详细查明基岩面的风化程度及分带情况。
③详细查明不良地质作用、特殊岩土的性质和分布范围及对墩台稳定性的影响，提供工程措施建议。
④测试岩土的物理力学指标，进行综合分析及定量评价，提出设计所需的地质参数。
⑤详细查明桥址区水文地质特征、地下水的性质、埋藏条件，提出水质评价。
3、勘察工作方法
⑴工程地质及水文地质调查与测绘 在1:20万、1:5万区域调查资料的基础上，对拟建下西坑大桥桥址工程两侧各宽200m左右的范围内进行了工程地质和水文地质调查测绘工作。重点对拟建桥址区地貌形态、地层岩性、地质构造、岩层节理及裂隙等的发育情况、不良地质分布范围以及地表水系的分布情况进行了调查。
⑵机动钻探
钻探机械为xy-1型液压工程钻机，钻孔直径依据钻探目的和用途确定，岩芯采取率达到有关要求。第四系土层及全风化层采用干钻，基岩的钻探使用硬质合金钻头或金刚石钻头，并按技术要求隔一定深度（一般为3m）进行原状土取样及标贯测试。原状土样的采取使用国产标准厚壁活阀式取土器，采用液压或重锤少击法，砂类土（全风化层）取扰动样，基岩取岩样。终孔24小时后测定静止水位，并取水样。并对钻孔岩芯进行数码拍照存档。篇二：勘查毕业实习报告
安 徽 建 筑 大 学
岩 土 工 程 系
毕 业 实习报 告
学 号: 09201 姓 名: 班 级: 09勘查
实习地点: 合肥
实习时间: 2013.3.20-2013.4.19 指导教师: 席培胜 宛新林 施国栋
土木工程学院岩土工程系编制
一、毕业实习目的 毕业实习是勘查技术与工程专业学生走向工作岗位前进行的最后实践性教学环节。通过学生直接参加的基础工程、地基处理、边坡围护等工程实践，更好提高实际工作能力和分析解决实际工作问题的能力，使所学专业理论知识与工程实践融会贯通，完成上岗前技能训练，也为毕业设计真题真做奠定坚实基础，实现工程技术应用能力综合提高，建立起素质教育平台。
二、毕业实习成绩评定 1.实习结束后，同学们应在毕业实习日记的基础之上，最好以专题的形式写出实习报告，实习报告应图文并茂，(字数不应少于2000字)，切忌流水帐。2.实习成绩按实习期间的表现、实习日记、实习报告和实习答辩综合评定。
三、毕业实习地点与内容
七、毕业实习成绩评定
指导教师签字: 日期: 年 月 日
（二）毕业实习日记 篇三：岩土工程勘察认识实习报告
岩 土 工 程 勘 察 认 识 实习报 告 2009级土木工程（地下工程方向）专业
学号： 姓名：
目录
1、工程勘察实习的目的
2、工程勘察实习的任务
3、工程勘察实习的主要内容
4、工程勘察实习报告应附的图表
5、工程勘察实习的总结
6、工程勘察实习的收获与经验
1、工程勘察实习的目的工程勘察是以工程地质条件为研究对象，以工程地质问题的提出、分析和解决为核心，以保证工程建筑的安全、经济和正常使用为目的的工程实践过程。通过实习，了解工程地质勘察的工作方法和手段，如工程勘探取样和编录，静力触探，标准贯入试验和动力触探等方法。
土工试验是了解土的工程性质的基本方法，也是工程地质勘察常用的方法，本次实习要求学生掌握土的密度、含水量、液、塑限、压缩试验、剪切试验、击实试验的原理、仪器、方法和资料整理。
2、工程勘察实习的任务
（1）阐述建筑场地的工程地质条件，指出场地内不良地质现象的发育情况，分析对工程建设的影响，对场地稳定性作出评价。
（2）查明工程范围内岩土体的分布、性状和地下水活动条件，提供设计、施工和整治所需的地质资料和岩土技术参数。
（3）对场地内各类岩土工程设计、岩土体加固处理、不良地质现象整治等方案作出论证和建议。
（4）预测工程施工和运行过程中，对周围建筑物和地质环境的影响，并对保护措施提出建议。
3、工程勘察实习的主要内容 3-
1、工程钻探
在地质勘探和建筑基础勘查中，用钻机按一定设计角度和方向施工钻孔，通过钻孔采取岩心（或矿心）、岩屑或在孔内下入测试仪器，以探查地下岩层、矿体、油气和地热等的工程。简称钻探。按破碎岩石的外力作用方式可
分为冲击钻进、回转钻进、冲击回转钻进、振动钻进和喷射钻进等；按钻进时是否取岩心（或矿心），可分为取心钻进和不取心钻进；按破碎岩石所使用的磨料，又分为硬质合金钻进、钻粒钻进和金刚石钻进等。钻探是地质勘探的一种重要技术手
图表1钻探
段，广泛应用于寻找和勘
探 各种矿产、油气
藏、地下水、地热，以及为水利建设、工程建筑和交通设施等提供地质资料。3-
2、载荷试验
载荷试验是在保持地基土的天然状态下，在一定面积的刚性承压板上向地基土逐级施加荷载，并观测每级荷载下地基土的变形，它是测定地基土的压力与变形特性的一种原位测试方法。测试所反映的是承压板下l.5～2.0倍承压板直径或宽度范围内，地基土强度、变形的综合性状。载荷试验设备主要由承压板、加荷装置、沉降观测装置组成试验成果整理：根据原始记录绘制p～s和s～t曲线图。如下图 试验要点 1.载荷试验应布置在有代表性的地点，每个场地不宜少于3个，当场地内岩土体不均时,应适当增加。浅层平板载荷试验应布置在基础底面标高处。2.浅层平板载荷试验的试坑宽度或直径不应小于承压板宽度或直径的三倍；深层平板载荷试验的试井直径应等于承压板直径；当试井直径大于承压板直径时，紧靠承压板周围土的高度不应小于承压板直径。
3.试坑或试井底的岩土体应避免
扰动，保持其原状结构和天然湿度，并在承压板下铺设不超过20mm的中砂垫层找平,尽快安装试验设备；螺旋板头入土时，应按每转一圈下入一个螺距进行操作，减少对土的扰动； 3-
3、静力触探试验
静力触探试验是用静力将探头以一定的速率压入土中，利用探头内的力传感器，通过电子量测仪器将探头受到的贯入阻力记录下来。由于贯入阻力的大小与土层的性质有关，因此通过贯入阻力的变化情况，可以达到了解土层的工程性质的目的。
静力触探设备试验由加压装置、反力装置、探头及量测记录仪器等图表 1静力触探仪器原理图 四部分组成现场试验步骤如下： 1.将仪表与探头接通电源，打开仪表和稳压电源开关，使仪器预热15min。2.根据土层软硬情况，确定工作电压，将仪器调零，并记录孔号、探头号、标定系数、工作电压及日期。3.先压入0.5m，稍停后提升10cm，使探头与地温相适应，记录仪器初读数εo。试验中每贯入10mm测记读数ε1一次。以后每贯入3～5m，要提升5～10cm，以检查仪器初读数εo。4.探头应匀速垂直压入土中，贯入速度控制在1.2m/min。： 5.接卸钻杆时，切勿使入土钻杆转动，以防止接头处电缆被扭断，同时应严防电缆受拉，以免拉断或破坏密封装置。6.防止探头在阳光下暴晒，每结束一孔，应及时将探头锥头部分卸下，将泥沙檫洗干净，以保持顶柱及外套筒能自由活动。3-
4、圆锥动力触探试验
圆锥动力触探是利用一定的锤击能量，将一定尺寸、一定形状的圆锥探头打入土中，根据打入土中的难易程度(可用贯入度、锤击数或单位面积动贯入阻力来表示)来判别土层的变化，对土层进行力学分层，并确定土层的物理力学性质，对地基土作出工程地质评价。通常以打入土中一定距离所需的锤击数来表示土层的性质，也有以动贯入阻力来表示土层的性质。其优点是设备简单、操作方便、工效较高、适应性强，并具有连续贯入的特点。篇四：道路勘测实习报告
重 庆 交 通 大 学 学 生 实习报 告
实习课程名称：生产实习
实习时间：2012年12 月 24日2013年1月 6日 开课教研室（实验室）：管理学院工程管理系 年级班 学生姓名：田雷 学生学号：10030328 道路勘测实习报告
路线勘测实习是道路工程的一项重要教学环节，通过实习，达到理论联系实际，进一步理解和掌握基础知识，全面培养学生的综合运用本专业理论知识和实践动手能力，以及独立判断的处理问题和工程设计能力，为将来从事道路工程勘测设计奠定基础。
实习一般要求结合生产或在实习基地模拟生产任务进行，并按公路测量队的编制，每个同学必须完成公路测量队各作业组的训练，掌握各组的基本操作，完成一条实际道路工程的勘测任务及部分设计工作。
一、实习的任务、目的和要求
实习的任务：
初测是两阶段设计第一阶段（初步设计阶段）的外来勘测工作。
初测的目的是根据计划任务书确定的修建原则和路线基本走向，通过现场对各有价值方案的勘测，从中确定采用的路线，搜集编制初步设计文件的资料。
初测的任务则是要对路线方案作进一步的核实落实，并进行导线、高程、地形、路线交叉和其他资料的测量、调查工作、进行纸上定线和有关的内业工作。
在校园内选择长约600-1000米的道路，进行施工图设计阶段（本次为一阶段设计）的外业勘测和调查工作。其具体任务是：根据老师要求，具体核实路线方案，实地标定路线或放线，进行详细测量、调查，用纬地软件完成道路平、纵、横设计工作。
实习目的： a)了解公路测量队的组队、测设准备、公路视察及前站工作。b)实地参加公路选线、测角、水平、断面、调查、内业各组的工作，并掌握各作业组的基本训练。
c)学习路线而布局的基本方法，了解路线方案比较的方法，公路路线线形的概念，进一步加深课堂所学勘测知识。学习公路各种曲线的敷设方法，基本能掌握各类地形、地物下曲线的运用和测设。
d)熟悉测工的工作方法，并进行测工的基本训练。e)完成实习报告。
实习的要求：
1、注意事项： ①实习期间，注意安全。
②爱惜公物，丢失、损坏仪器者、按有关规定赔偿。
２、每组提交的实习成果：
①选线、测角、中桩、水平、横断面、地形、调查原始资料。
②全线带地形图（1：2000）
3、每位学员提交实习成果：
①实习报告一份。
二、实习的时间、地点和安排
1、时间安排：两周
①总体安排 ②领仪器 ③外业勘测、内业计算、画图、写实习报告 ④还仪器
2、实习指导老师：李纲 郭小宏 实习地点：重庆交通大学校内
3、控制资料：
起点里程：k0+000 3级公路
三、实习的内容及体会
实习内容：
本路段是学校校园里的一段路，要求在现有的路段上进行改建，把这段路改建成三级公路，通过这段路的改建，能更好的掌握所学的专业基础，同时也积累一定的经验。由于是校园的道路，在整个改建过程中没有很特殊的地质，道路线形也比较好。
在大家的商议下，决定将大组分成选线，测角，中桩，水平，地形和断面组6个小组。全体组员在实验大楼领取仪器，并检查仪器完备后，在指导老师的带领下，确定了本组路线的起点，终点以及三个水准点。经过指导老师的提醒，我们大致定出了路线走向，然后，我们综合考虑了路线不能占用建筑物等因素，初步定出交点。由于路线较短，所以定交点时我们采用的目测，根据路线大致走向，在几个需要转角的地方以能看见前后焦点为标准，综合与附近建筑物的关系，以站在中间转折点的同学为准，对两边交点进行调整。最后用记号比将各点做好记号，以便于后续工作，因为后面曲线敷设以及地物测量主要由交点控制。这只能在路线较短的情况下才适用，如果路线较长则应该以以下方法确定交点。
测角组主要进行了测角与用经纬仪定距。由于测角组共有4名组员，为了合理安排工作，将组员分为两个小组。测角组导线测角由4人组成，一人
操作仪器，记录计算一人，插杆跑点两人。其主要工作内容如下： 标定直线
测角与计算
①测右角
路线测角一般规定为测右角（即前进方向与右侧路线的夹角）。
右角用不低于ｊ6级的经纬仪，以全测回（即正倒镜法）观测，两次观测差不超过1’，最后取值精确到1’。
②计算转角
右角按下式计算：
右角＝后视读数－前视读数
当后视读数小于前视读数时，应将后视读数加上360度，然后再减去前视读数。
基平的分工及内容：基平的主要任务是定出起终点的高程，并沿途敷设水准点以便以后采用。本组的分工为一人操作仪器，一人立尺，一人记录计算，一人查看地形作沿途水准点的记号。误差要求为两次测量的高程差不得大于30 mm。
③计算水平距离
计算水平距离的公式： 主要进行测距与敷设中桩。首先我们通过计算，由交点分别量取长度t，篇五：道路勘测设计实习报告书
道路勘测设计实习报告书(一)前言
道路勘测设计是道路桥梁工程技术专业学生完成专业必修课的学习，结合建筑工程测量进行的实践性教学环节，其目的是使学生能够理论联系实际，并应用已学知识，对勘测现场进行调查分析研究，培养学生分析问题和解决问题的能力，并且通过学生在勘测现场亲自参与劳动，培养学生吃苦耐劳的精神。
本组设计是从******一食堂至学校前面约360m的间距范围。设计一条四级公路，设计速度为40km/h。路基宽度采用 8.5m。要求填挖方平衡，且特殊建筑物要保证其完整性（如食堂）。
专业班级： 道桥工程09级1班
实习地点： ****** 实习时间： 201*年11月7日 201*年11月14日(二)实习目的通过对******实地实习勘测，使同学对公路的规划、勘测、设计以及其它公路相关设施的设计与布置，有了一次全面的感性认识，加深了我们对所学课程知识的理解，使学习和实践相结合。
(三)实习内容： 1.踏勘选线
踏勘选线在本组设计中占具了极为重要和关键的一环。不仅是因为一般概念的选区线的了地理学决定因素着后续工作能否顺利的进行，而且道路的质量、造价及施工难易都与选
线有关。在本设计中为了回避特殊建筑而进行的踏勘更是不容易的，所以本组选线历时4天半。请教过多位老师。本设计的测设最大的障碍是视距不通，食堂与前面的澡堂是选区线要回避的关键控制点。加上食堂至移动营业厅路段是车辆及学生的通行要道。对于事先水准点的勘察也一个困难的角色。既要考虑到视距要求，又需使测设工作不至于太复杂。本组讨论综合设计后，最后综合采用大量填方和拆除部分楼房方案。
本组设计因高差和地形复杂，采用水准点间距小于80m为要求，选取水准点6个、3个交点。分配成三个直线与圆曲线直接相连并且半径控制在30m以上.。2.测角量边
测角采用闭合导线测量，使用 经纬仪。本设计视距导线测量采用盘左盘右回测法。完全采用《建筑工程测量》的闭合导线测量，完全满足要求。3.初步设计
依据jtg b01-2003《公路工程技术标准》的要求，40km/h的四级公路圆曲线一般半径大于30m，极限值为15m。因本组设计特殊、采用三个圆曲线，设计成s形曲线，采用反算。
反算法是已知半径r测量的角度α，反算切线 t，弧长l，外距e，校正值j。
设计时的理念也是直线直接连接圆曲线，通过计算在符合规
范的要求下，也有灵活的做了部分调整。通过计算得如下数据： t1= l1= e1= j1= t2= l2= e2= j2= t3= l3= e3= j3= 4.高程测量
本设设计高程测量采用老师已定起点bm，取3个水准点。基本把水准点设置在了路线的两侧，且较均匀。采用的是一组往返测量。已知bm3位于校门口向上爬完斜坡处移动广告牌旁边，其已知高程为360.00m。，测量精度按四等水准测量精度。采用双面尺法读数测记，容许误差，本组闭合差。符合要求，并采用测站误差分配原则，计算得各水准点高程。从测量数据上可知，本组设计范围地形起伏较大。数据如下： jd1= m，jd2= m, jd3= m。5.平面中线测量
本设计采用测量每个桩号的地面高程时，高程取至厘米，单程测量，闭于水准点。
直线段取10m一个桩号。以及转角和特征作了加桩，有yz,qz,zy,jd等。
由于《建筑工程测量》为本组所熟悉些。本设计采用偏角法取起点，终点作为测站，架设dj3经纬仪。配合卷尺与花杆，采用骑马桩放样。由6个人配合完成。
具体在直线段放样，是在起点，jd上架设dj3经纬仪，以花杆作为对中杆，卷尺测距10m为一个桩放样。本设计共放直线段中桩15个。显然较为人理解。
圆曲线段放样，按要求10m一桩，在zy,qz,yz为加桩点，用偏角法测设，在曲线的jd点上架设经纬仪。6.横断面测量
横断面测量的主要任务是在各中桩处测定垂直于道路中线方向的地面线。绘制横断面地面线图。宽度要求为向中桩两侧各测18-20m。因地面有变动。本设计涉及到建筑物的遮挡，作了一些合理的假设。
本设计横断面测量彩花杆与卷尺组成的‘抬杆法’，所以对于高程，距离的读数取位到以及检测限差这两方面都满足规范要求了。
本设计采用标准横断面测量记录。7.土石方数量计算
本设计依据《道路勘测设计》的土石方计算方法，若相邻两断面均为填方或挖方且面积大小相近，则可假定两断面之间为一棱柱体。其体积计算公式为 v=1/2(v1+v2)*l v—土石方数量
v1、v2—分别为相邻两断面填，挖面积 l—相邻特殊特征断面之间距
通过计算本设计,挖方数量小于填土数量，对于弃土采用运往澡堂旁边的洼地。(四)实习心得
通过这次外业的道路实习，使我们对高速公路的平、纵、横的设计与测量有了一次比较全面的感性认识，巩固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论知识，掌握了水准仪、经纬仪的基本操作，还有学会了施工放样及地形图的绘制方法，获得了测量实际工作的初步经验和基本技能，培养了我们的计算和绘图能力并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的认识。近年来，我国的公路事业特别是高速公路得到了迅猛的发展，并且其需求也越来越大，这对于从事道路的工作者来说，既是一个机遇，也是一个挑战。作为将要走出学校的学生来说，更应该在有限的时间内，掌握更多的专业知识，加强实践和设计能力，这样更有利于将来的发展，使自己在此领域内也有所作为。
第四篇：在摄影有限公司实习报告
在摄影有限公司实习报告
一、实习目的:为了有利于加强对营销管理知识的理解，为了学习经营管理的能力,并从中达到完善自己的知识理论体系的目的；深入实践，有利于理论与实践相结合。了解、学习儿童摄影公司的生产流程和企业文化，有利于加深对企业管理现状的了解，加深对企业管理活动的感性认识，并通过在实习中锻炼分析实际问题的能力，培养认真、严谨的工作作风，为就业和将来的工作提供一些宝贵的实践经验。
二、实习时间：2010年3月1日—2010年5月6日
三、实习方式：下店实践和参加公司培训。
四、实习地点：摄影有限公司
五、实习内容：
（一）公司内训。公司安排了为期三天的人才培训。重点围绕打造卓越团队进行训练。
（二）了解本职工作的具体流程,随后掌握,比如:相册的价目表公司的最新活动对新老顾客的追踪以及与摄影师化妆师之间的交流,都是为销售做铺垫。
（三）公司会根据各个岗位员工的具体工作能力进行考核,有笔试也有实践,这能提高了自我调整,自我认识,自我完善的能力。
六、实习体会和收获：
（一）通过公司安排参加<步步为赢>的学习后加深了我对团队的理解,没有完美的个人,只有完美的团队。其次胜利最主要的是坚持和努力，做任何事我们都不要想着一蹴而就。就一个刚走入社会的学生来言，我们首先要做的就是如何做人，然后做事。公司的培训中有这样四句话对我启发很大:1,每个人都应该树立一个长远的目标，然后制定几个近期的目标，在日新月异的市场中发现机会，把握机会。我们工作的目的不是为了赚钱，而是要培养工作的兴趣。2,创业不要追求完美的条件。我们刚刚步入社会，除了青春，我们没有任何的资本，所以做任何事都不要眼高手低，而是要勤劳、诚恳，在接人待物方面有张有弛。3,不要存有侥幸心理。初出茅庐，我们的经验真的是很少，所以对待每件事我们都应该力求尽善尽美。4,没有过分的希望，就没有烦恼。没有短暂的贪婪，就没有恐惧。怀着一颗平常心去做事，我相信那会比急功近利去做某件事好的多。
（二）结束了在上海阿拉丁儿童摄影有限公司的实习后，感触真的很多，上海阿拉丁不愧是一个拥有了七年旺盛生命力的企业。首先，不光是它凭借自身的优势自身很强的造血功能在短短几年就成为儿童影楼的前列，而是它的企业文化让我心悦诚服!企业文化是一个企业的灵魂,企业精神是企业不竭发展的动力,企业创新是企业发展的源泉。上海阿拉丁以这里有你真好，阿拉丁因我而变以为核心理念！以让世界充满童真的美丽与爱为社会价值！以严谨、协作、务实、创新为管理理念,以服务至臻，信誉至上为经营理念！以不满足于现在的局面，不满足于单方面的领先，对手只是暂时落后，唯有不断变革创新、不断做大做强，才能稳立于不败之地为发展信念！以时尚奢华,主题鲜明为定位体现！以创新无穷途，美丽无极限为创新文化！以永不言败为企业精神！以心有多宽,舞台就有多大为企业价值观！加入上海阿拉丁后，让我更加坚信自己选择的重要性。
（三）通过上海阿拉丁,我了解了一个民营企业的发展历程。阿拉丁作为民营企业短短7年就成为上海具有一定知名度的儿童影楼,这无疑是个壮举。从中我可以学到很多东西。1,阿拉丁以“让世界充满童真的美丽与爱”为使命，并为之而努力，使阿拉丁神灯成为品牌的典范。2,不断调整公司结构，重质量，拓市场，创名牌。阿拉丁人对自己的产品很自信，它们精于品质，专于生活，这是阿拉丁人对自己品牌的最高要求。3,长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。面对机遇和挑战，阿拉丁以誓争一流，顽强登攀的气魄，广泛宣传阿拉丁品牌,并在2010年扩展了一个上海阿拉丁网络销售部。4阿拉丁在招聘人员方面并不注重学历的高低，只在乎能力和德行素养。虽然我刚刚毕业，但也解开了我心中的许多困扰，增进了对阿拉丁的了解。
(四)本公司在服务理念上, 在管理上, 在经营宗旨上更新并推出了TCS系统,既全心全意致力于您的百分百满意以及向着集约化、集团化、国际化标准的目标继续迈进，建立起科学体系和科学经营策略,和一直坚持“优质服务，创一流业绩，倾心回报顾客”为原则,其中在管理系统上：重视管理技术和业务流程的先进性，为企业提高了竞争力。用节假日等开展大型的活动，每次活动都印发大量的海报。在活动期间，还增设活动专区，并按档期分摆不同的活动作品,努力实现自己的品牌价值。
七、实习总结：通过为期两个多月的实习，增长了很多属于自己的见识。留下来的感触也是无可厚非的：1,无论自己以后会从事什么样的行业，都应该使自己融入到集体中，认同企业的文化价值观。2,加强自己理论知识的培养，树立创新意识，完善自己专业的理论体系，为将来的工作打好坚实的基础。3,先做人，后做事。切忌好高骛远，一步一个脚印的朝着自己的目标努力,就一定会有所为有所成!
第五篇：暑期建筑勘察设计公司实习报告
XX年7月，我在长沙中盛建筑勘察设计有限公司见习。这是第一次正式与社会接轨也勉强算是踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。我这样想也这样做。从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。而在学校，有同学老师的关心和支持，每日只是上上课，很轻松。深刻体会到平日别人所说的，工作一两年胜过十多年的读书。实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。
自学能力
“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。除了软件操作外，课堂上学的理论知识用到的不多。因为是见习，所以老板并没有让我担任具体事务，只是拿了他们刚做的一个小区的地形图给我，让我自己做。cad，3d和ps是去年自己在外面报的学习班学的。学习和实际应用却大不一样。但在工作中慢慢琢磨出来的东西，却比在课堂中学的要更记忆深刻。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
工作的辛苦
我算幸运的，因为实习单位就在长沙，可以住在家里。吃住用都不用再另外花钱。每天7点不到就起床去挤公交车，七月底到八月中是长沙最热的日子了，但只要不是周末，都得去上班。必须克制自己，不能随心所欲地不想上班就不来，而在学校可以睡睡懒觉，实在不想上课的时候可以逃课，自由许多。
每日重复单调的工作，时间久了容易厌倦。象我就是每天就是坐着对着电脑用cad，显得枯燥乏味。但是工作简单也不能马虎，还是得认真完成。体会父母挣钱的来之不易。而且决定要开始有意识地培养自己的理财能力，同事相处
由于来的时间很短，并没有跟同事有太多相处。但也知道踏入社会，我们与形形色色的人打交道。由于存在着利益关系，又工作繁忙，很多时候同事不会象同学一样对你嘘寒问暖。但是环境往往会影响一个人的工作态度。我想我能做的就是“多做事，少闲话”。且在离毕业走人仅剩的不到一年时间里，更加珍惜与同学之间的相处。
总结
我是学城市规划的，在书本上学过很多规划方面的理论知识，也做过一些方案练习，但很难接触到实际工程，也许等到真正参与一个实际项目时，才能体会到问题有多少；我们在老师那里或书本上看到过很多经典的规划案例，似乎轻而易举，也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。实习期间，我学到了一些实践经验，也意识到自己所欠缺的。我会在这剩下的一年里努力学习。为一年后踏上工作岗位努力做准备。
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