“生涯规划 扬帆人生”航天城校区第二届职业生涯规划大赛方案

第一篇：“生涯规划 扬帆人生”航天城校区第二届职业生涯规划大赛方案

“生涯规划 扬帆人生”

——航天城校区第二届职业生涯规划大赛

主办：航天城校区就业指导中心

二零一四年四月

一、大赛主题与宗旨

大赛以“生涯规划 扬帆人生”为主题，面向北京城市学院航天城校区所有在校学生，旨在传播和普及职业规划理念，增强大学生职业生涯规划意识，帮助大学生掌握职业规划基本理念和实践方法，树立正确的成才观、择业观和就业观，提高大学生职业素养和就业、创业能力，进一步推进大学生职业生涯规划教育向系统化、专业化发展。

二、参赛对象

航天城校区在校本专科学生

三、赛程安排

本次大赛分初赛——复赛——决赛三个环节。具体安排如下：

1、初赛（5月19日——5月23日）

★参赛选手在规定时间提交《职业生涯规划书》（详见附件1）和《生涯人物访谈报告》（详见附件2），由校区就业指导中心对作品进行评选；

★2012级本科学生的参赛作品需经任课教师审核推荐，方可参赛；

参赛选手无需参加职业生涯规划课程的期末考核，其作品可作为考核依据； 通过初赛的选手职业生涯规划课程成绩认定为98分。

2、复赛（5月28日，暂定）

以现场比赛的形式进行，PPT自我展示（40分），职业角色情景模拟（40分），专家评委问答（20分）。

3、决赛（6月4日，暂定）

进入决赛的选手将由就业指导中心指定指导教师，以现场比赛的形式进行，包括书面作品（《职业生涯规划书》和《生涯人物访谈报告》25分），PPT自我风采展示（30分），职业角色危机处理（30分），专家评委问答（15分）。

四、奖项设置

1、评选一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀选手若干名；

2、学生作品进入决赛的指导教师，授予“优秀指导教师”称号。

五、参赛作品提交

时间：4月10日——5月10日，过期不予接收。

要求：请到htcshengyadasai@126.com，密码：shengyadasai，下载《“生涯规划 扬帆人生”航天城校区第二届职业生涯规划大赛方案》，按其中要求提交作品(电子版和纸质版)，纸质版参赛作品要求书面文档A4打印稿，左侧装订（材料格式详见附件）。地点：12级本科生交予各班职业生涯规划任课教师，其他学生交教学楼119 就业指导中心。

咨询电话：010-82475172赵老师

航天城校区就业指导中心

二〇一四年四月

附件1：

《个人职业生涯规划书》说明

一、内容要求

参赛作品须以参赛选手本人的职业规划为主题，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。

参赛作品应涵盖自我认知、职业认知、职业目标与路径设计、规划与实施计划、评估、职业道德阐释、备选方案等内容，适当运用人才测评等分析、决策工具及丰富的事实论据，对职业规划过程详尽阐述。

参赛作品不得违反有关法律、法规以及公认的道德规范，不得侵犯他人知识产权，不得剽窃、抄袭他人作品。

二、提交材料格式

1、封皮：

职业生涯规划书（初号，黑体，居中）

姓名：××（三号黑体居中，左对齐，行距20磅，下同）

专业：××级× ×专业

学号：× × × × × × × × × ×

联系电话：× × × × × × × ×

E－mail：× × × × × × × × × × × × × × ×

可以在封面插入图片和警示格言（自行设计）

2、目录：另起一页；“目录”三号黑体居中，行距20磅；大标题4号黑体，其余小4号宋体，行距20磅

3、正文：章节名称3号黑体居中，行距20磅；其余小4号宋体，行距20磅，首行缩进2字符。

4、参考书目：标题四号黑体居中；其余小4号宋体，行距20磅，首行缩进2字符。

附件2：

《职业生涯人物访谈报告》说明

一、主要内容

参赛学生要结合自身规划选取与规划职业相同或者相似的职场人物进行职业生涯访谈。参赛选手在进行访谈之前，要列出访谈问题清单，确定访谈重点，在访谈结束后，要将人物访谈过程、搜集的资料及心得撰写成《职业生涯人物访谈报告》。《职业生涯人物访谈报告》要突出选手访谈心得及自身对于职业认知方面的思考。

二、访谈要求

1、访谈记录

要真实、全面记录访谈中的对话内容，并注明所访谈人物的职业信息，每份访谈记录所包含的问题不少于10个，字数在2000字以内，但不少于800字。

2、访谈报告

要结合自我体验和访谈收获，写出目标职业生涯人物访谈报告，题目自拟。内容包括：目标职业生涯人物的选取、目标职业生涯人物简介、访谈过程简介、访谈问题总结、对目标职业的分析、自身认识的变化、对自己就业和将来职业发展的帮助等。字数在2500字左右。

三、提交材料格式

1、《生涯人物访谈报告》需要封皮：

职业生涯人物访谈报告（初号，黑体，居中）

姓名：××（三号黑体居中，左对齐，行距20磅，下同）

专业：××级× ×专业

学号：× × × × × × × × × ×

联系电话：× × × × × × × ×

E－mail：× × × × × × × × × × × × × × ×

2、正文内容格式自拟，要求格式规整清晰。

3、《访谈记录》附在《访谈报告》后面。

第二篇：第二届大学生职业生涯规划大赛

琼人发[2011]68号

海南省人力资源开发局

关于举办第二届海南省大学生职业生涯

规划大赛的通知

省内各普通高等学校毕业生就业主管部门：

为贯彻落实教育部《关于举办第二届全国大学生职业生涯规划大赛》（教学司函〔2011〕62号）文件的部署和要求，普及大学生职业生涯规划知识，引导广大学生树立正确的成才观、就业观，科学合理地规划大学学习与生活，提高就业技能与实践能力，我局定于10-11月举办第二届海南省大学生职业生涯规划大赛，现将有关事项通知如下：

一、大赛主题

规划自我、服务社会、赢取未来

二、参赛对象 省内在校大学生

三、参赛报名

由各高校组织本校学生通过全国大学生就业公共服务立体化平台（www.xiexiebang.com）注册报名。

四、实施步骤

大赛将分高校初赛、全省决赛两个阶段进行。基本流程如下：

（一）高校初赛阶段（2011年10月—11月7日）。高校初 赛由各高校组织实施。各高校可根据本校初选情况推荐1-2名选手参加全省决赛。由各高校将本校参赛选手的《个人职业生涯规划书》（具体要求见附件1）和《职业生涯人物访谈报告》（具体要求见附件2），以及电子版报送至省人力资源开发局人才处。

（二）全省决赛阶段（2011年11月12—14日）。决赛分三个环节进行，最后决出相应名次。各环节内容及要求如下：

第一环节：规划作品预审（分值占25%）

（1）专家预先审阅选手个人规划作品并评出分数。（2）评审作品包括：《个人职业生涯规划书》和《职业生涯人物访谈报告》。

第二环节：现场自我展示及答辩（分值占35%）

参赛选手通过现场陈述（制作ppt辅助）展示个人规划作品，并回答评委提问。时间不超过10分钟（其中陈述8分钟，回答评委提问2分钟）。

第三环节：参赛选手作品互评（分值占20%）

（1）选手随机抽签决定分组和出场顺序。每2人为一组。（按抽签分组顺序，选手材料要提前分到各组）

（2）由一名选手简要介绍本人信息和职业规划目标（2分钟），再由另一名选手对其作品和设计进行分析和评价（5分钟）。如此反复，其间每人要针对对方的职业规划进行分析和提问。每组评委点评2分钟，共计16分钟。

第四环节：职业角色情境模拟（分值占20%）

参赛选手根据自己的职业目标角色，选择该角色在实际工作 情境中的一些特点片段进行展示，每人不超过4分钟。模拟结束后，每名选手做1分钟自述，阐明该模拟内容揭示的通用职业素质要点。评委点评1分钟。（模拟比赛中所有道具由选手自己准备）

四、奖励

一等奖1名 奖金2000元

二等奖2名 奖金1500元 三等奖3名 奖金1000元（以上奖金含税）

优秀奖10名 颁发荣誉证书

获奖选手按名次顺序代表海南省参加第二届全国大学生职业生涯规划大赛（参赛名额根据全国大赛分配名额而定）。

五、其他说明

1.参赛作品必须为参赛者原创，如发现获奖作品有抄袭、盗用、侵犯他人著作权利，或有违法、作弊、不符合国家有关规定等不良手段的，组委会取消其参赛资格、追回奖励，且一切法律责任由参赛者自行负责。

2.所有报名参赛单位、参赛者均被视为同意并自愿遵守本届大赛比赛规程。除非另行规定，本比赛规程视为参赛者和主、承办方就大赛的相关事宜达成的书面协议，受法律保护。

3.大赛组委会拥有本届大赛活动的最终解释权。联系人：冯青山、陈创福

联系电话：65341724 传真：65311034 大赛邮箱：xbting@163.com

附件：1 《个人职业生涯规划书》说明 2 《职业生涯人物访谈报告》说明

二0一一年十月十九日

附件1 《个人职业生涯规划书》说明

一、内容要求

参赛作品须以参赛选手本人的职业规划为主题，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。参赛作品应涵盖自我认知、职业认知、职业目标与路径设计、规划与实施计划、评估、职业道德阐释、备选方案等内容，适当运用人才测评等分析、决策工具及丰富的事实论据，对职业规划过程详尽阐述。

参赛作品不得违反有关法律、法规以及公认的道德规范，不得侵犯他人知识产权，不得剽窃、抄袭他人作品。

二、作品形式及规格

1.参赛选手需在全国大学生就业公共服务立体化平台上提交《个人职业生涯规划书》的电子文档，大赛不指定参赛模板。

2.《个人职业生涯规划书》必须有扉页，扉页填写参赛者的真实姓名、性别、省市、学校、院系、班级、学号、指导教师（限1人）、联系电话、手机、电子邮件地址。

3.《个人职业生涯规划书》电子版必须为Microsoft Word格式（*.doc文件），文件大小不超过5Mb。

附件2 《职业生涯人物访谈报告》说明

一、主要内容

参赛学生要结合自身规划选取与规划职业相同或者相似的职场人物进行职业生涯访谈。参赛选手在进行访谈之前，要列出访谈问题清单，确定访谈重点，在访谈结束后，要将人物访谈过程、搜集的资料及心得撰写成《职业生涯人物访谈报告》。《职业生涯人物访谈报告》要突出选手访谈心得及自身对于职业认知方面的思考。

二、访谈要求 1.访谈记录

要真实、全面记录访谈中的对话内容，并注明所访谈人物的职业信息，每份访谈记录所包含的问题不少于10个，字数在2000字以内，但不少于800字。

2.访谈报告

要结合自我体验和访谈收获，写出目标职业生涯人物访谈报告，题目自拟。内容包括：目标职业生涯人物的选取、目标职业生涯人物简介、访谈过程简介、访谈问题总结、对目标职业的分析、自身认识的变化、对自己就业和将来职业发展的帮助等。字数在2500字左右。

三、提交材料及格式

1.参赛选手需在全国大学生就业公共服务立体化平台上提交《职业生涯人物访谈报告》（《访谈记录》作为附件）电子文档。

2.《职业生涯人物访谈报告》必须有扉页，扉页填写参赛者的真实姓名、性别、省市、学校、院系、班级、学号、联系电话、手机、电子邮件地址。

第三篇：第二届大学生职业生涯规划大赛通知

❦第二届大学生职业生涯规划大赛通知❦ 为贯彻落实教育部《关于举办第二届全国大学生职业生涯规划大赛》文件的部署和要求，普及大学生职业生涯规划知识，引导广大学生树立正确的成才观、就业观，科学合理地规划大学学习与生活，提高就业技能与实践能力，现将有关事项通知如下：

✿大赛主题：规划自我、服务社会、赢取未来

✿参赛对象：省内在校大学生（以个人为单位）

✿材料要求：

一、主要内容及要求：

1．《个人职业生涯规划书》

须以参赛选手本人的职业规划为主题，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。《个人职业生涯规划书》应涵盖自我认知、职业认知、职业目标与路径设计、规划与实施计划、评估、职业道德阐释、备选方案等内容，适当运用人才测评等分析、决策工具及丰富的事实论据，对职业规划过程详尽阐述。

2.《职业生涯人物访谈报告》

A.访谈记录

要真实、全面记录访谈中的对话内容，并注明所访谈人物的职业信息，每份访谈记录所包含的问题不少于10个，字数在2000字以内，但不少于800字。

B.访谈报告

要结合自我体验和访谈收获，写出目标职业生涯人物访谈报告，题目自拟。内容包括：目标职业生涯人物的选取、目标职业生涯人物简介、访谈过程简介、访谈问题总结、对目标职业的分析、自身认识的变化、对自己就业和将来职业发展的帮助等。字数在2500字左右。

3.参赛作品不得违反有关法律、法规以及公认的道德规范，不得侵犯他人知识产权，不得剽窃、抄袭他人作品。

二、作品形式及规格：

1.参赛选手需在全国大学生就业公共服务立体化平台上提交《个人职业生涯规划书》和 《职业生涯人物访谈报告》（《访谈记录》作为附件）电子文档，大赛不指定参赛模板。

2.《个人职业生涯规划书》和 《职业生涯人物访谈报告》必须有扉页，扉页填写参赛者的真实姓名、性别、省市、学校、院系、班级、学号、指导教师（限1人《个人职业生涯规划书》）、联系电话、手机、电子邮件地址。

3.《个人职业生涯规划书》电子版必须为Microsoft Word格式（*.doc文件），文件大小不超过5Mb。

✿上交时间：电子版在10月27日前按年级发至下列所给邮箱，纸质版在10月28日下午5点前交至学生工作办公室值班桌上。

✿比赛负责人及联系方式：

08级负责人：杜祥涛***2542962924qq.com09级负责人：衷璐娜***451379298qq.com 10级负责人：黄子荷***370962074qq.com 11级负责人：王博涵***734754749qq.com

海南师范大学外国语学院

二〇一一年十月二十二日

第四篇：第二届艺术设计系职业生涯规划大赛

艺术设计系第二届大学生职业生涯规划大赛

大赛简介

1.活动背景

人保部门的最新统计数据显示，2010年，全国高校毕业生为630万人，比2009年的多19万人，据估计，2011年毕业生人数将增至643万人，大学生就业形势十分严峻。面对严峻的就业形势，我系希望通过举办职业生涯规划大赛，帮助同学们尽早树立职业生涯规划意识，掌握职业规划的基本知识，明确自己的人生目标，以科学的态度和方法规划自己的职业生涯，变“被动就业”为“主动择业”，赢在职场起跑线上，成为抢手的职场新人，增强我系毕业生的就业竞争力。特举办艺术设计系“第二届大学生职业生涯规划大赛”。

2.活动目的

大学生职业生涯规划大赛是我校校园精品文化活动之一，在培养大学生的创新精神和创业能力，树立职业生涯设计理念，合理规划职业生涯，激发自我潜能，拓展自身素质等方面均取得了良好效果。

本次大赛主要有以下几个目的：⑴帮助广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，树立和提高职业规划的意识和能力。⑵提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力。⑶创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广大同学提供认识社会，认识职场的机会。⑷丰富同学们的课余生活，提供实践、交流和学习的平台。

3.活动主题

规划精彩人生路 相信未来不是梦

4.活动时间

5月30号——6月30号 5.提交作品要求

本次大赛的主题为职业生涯规划，参赛者必须如实的根据自己的学习、生活等情况，结合专业背景与社会需求，进行科学合理的职业定位，并制定可行的实施计划。大赛鼓励创新，参赛选手可在大赛主题范围内充分发挥自己的创造力，展现自己个性化的作品。

6.活动流程

大赛分为准备阶段、初赛、复赛、决赛四个阶段。具体安排与要求如下：

一、准备阶段：（2011、05、29—2011、05、31）

（1）大力宣传职业生涯规划的益处，让每一位同学都可以感受到大赛的氛围，鼓励同学积极踊跃报名并写职业生涯规划书。

（2）报名及交稿截止时间：2011年5月31日18：:00

二、初赛阶段：（2011、06、01—2011、06、02）（1）时间：06月01日 17：00时（暂定）

06月02日12：:00时（暂定）

（2）地点：2号楼2C201室

（3）形式：参赛选手以现场演讲进行展示。

三、复赛阶段：（2011、06、06—2011、06 入围复赛的选手，进行自由组合团队，进行团队比赛。

四、决赛阶段：

（1）入围决赛的选手将进一步完善书面的职业生涯规划书，并进行PPT设计；（2）6月27 日（星期一）（暂定）举办决赛。参赛选手以PPT进行展示并作详细说明。

五、比赛形式：

1选手现场演讲 ○2评委打分 ○3取前20名进行复赛；

1、初赛期：○1自由组合团队（每队5人）○2团队协作进行产品推销

2、复赛期：○3最终根据推销产品的多少进行淘汰，取2个团队进行决赛； ○1选手进行PPT展示，并作详细说明 ○2现场评委提问 ○

33、决赛期：○评委打分

六、1、初赛安排（暂定）

第一环节：主持人致辞，并介绍评委及参赛选手。5分钟。第二环节：选手分别出场进行个人职业生涯规划设计演讲。5-8分钟

特别提示：1.每位选手有5-8分钟介绍的职业规划设计案。2.时间提示方式：工作人员在不同时间段，举牌示意，提醒选手时间。

2、决赛安排（暂定）

第一环节：主持人介绍评委及入围选手。5分钟

第二环节：选手分别出场配合自己所做PPT进行个人职业生涯规划设计演讲。10--15分钟

第三环节：评委进行现场提问，选手针对提问进行现场作答。3—5分钟。第四环节：领导致辞，并对最后获奖选手颁奖并对此次大赛作总结。10—15。

六、决赛奖项设置

一等奖：1名 颁发荣誉证书和2本笔记本； 二等奖：2名 颁发荣誉证书和一本笔记本； 三等奖：3名 颁发荣誉证书；

最佳团队奖：1个

颁发奖状。

7、附表一：参赛作品要求

《职业生涯设计书》的形式自由选择，如文字、图表等，但必须包含以下内容：自我认知、职业认知与决策、计划与路径，作品完整、逻辑清晰、文字流畅，在此基础上，可适当加以创新。具体要求：

PART A.自我认知 20%

（1）自我描述，自我定位

对自己的评估应包括：兴趣、性格、技能、特长、思维方式等，要将自我认识和他人评价相结合。外部要分析社会环境、各种职业环境和组织环境，应注意环境条件的特点、发展变化情况、自己与环境的关系、环境对自己有利与不利的因素等等。谈谈自己对自己的认识，包括自己的性格、自己现在具备的能力、自己兴趣爱好、价值观等。

（2）自我盘点（SWOT分析：strengthweaknessopportunitythreaten）SWOT分析描述自己的四个项目:strength优势、weakness劣势、opportunity面临的机遇、threaten受到的威胁或环境影响等。学习、生活、工作中的成功经验和失败教训。

PART B.职业认知与决策 40%

（3）你对就业前景的看法

了解社会的整体就业趋势，并且了解大学生就业状况，和对目标职位在社会中的需求认知。

（4)你想从事的行业或岗位并谈谈该行业或岗位对人才的素质要求

根据自己现在所学的专业、自己的追求以及社会的需要考虑自己想从事的行业或岗位，明确自己想朝哪一个方向发展。选择的发展方向对自身来说需要哪些要求或自己应具备什么样的素质来符合该行业或岗位的要求。

（5)如何解决自身在竞争目标岗位时的劣势或缺点

解决自身在竞争目标岗位时的劣势或缺点需要利用哪些资源、应该朝什么方向过渡或改变、具体的解决方法如何。可以在分析完自身后，结合所选的职业，阐述一下选择的理由优势、劣势、机遇、风险。PART C.计划与路径 30%

（6)现在开始，你如何为你想从事的行业或岗位作求职准备

从现在开始，接下来的大学学习生活，你怎么样去为你的期望做准备，你需要做哪些事情？例如所需要的专业技能水平及相关证书等。（7)你的生涯发展目标

规划从现在起至毕业后10年内你的职业生涯发展，以现在至毕业后5年内为主。分两个阶段：大学目标（现在至毕业）、五年目标（至毕业后5年）

大学目标（现在至毕业）：2010年～20xx年 如大学毕业时要达到„ 如：大一要达到„大二要达到...或在XX方面要达到„ 如专业学习、职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等，如大一以适应大学生活为主，大二以专业学习和掌握职业技能为主„，或为了实现XX目标，我要„。大学目标是大学生职业规划的重点。

中期目标（至毕业后5年）：20xx年～20xx年如毕业后第五年时要达到„ 如毕业后第一年要 „第二年要„或在XX方面要达到„ 如职场适应、三脉积累（知脉、人脉、钱脉）、岗位转换及升迁、求学深造等。

附表二：第二届职业生涯规划大赛”初赛参赛作品评分表

要素 职业规划整体思路

职业规划设计核心内容

总分

作品的完作品思路作品的美自我认知

职业认知

职业决策 计划与路径

自我监控

评分

整性 清晰要点 自我认知全面、对外部环境的分析全面、深

职业目标现实、合理；备选目标关联性强、可执行

实施计划清晰、步骤明确、可操作性强；有分

有明确的评估方法和时间点；调整方逻辑合理 观

性

客观、参赛

入、正确 清晰

选手

阶段计划 案具有

可操作性 姓名 比例 1 10% 10% 5% 15%

15%

15%

15%

15%

评委签名：

附表三：第二届职业生涯规划大赛”决赛现场展示评分表

要素

主题陈述 回答问题 评分 陈述内陈述过程 基本素养 即时效果 个人特应答能力 回答内容

容

色

要点 陈述内陈述过程设衣着整洁，按时完成，具创造正确理解切合题意，容完整、计合理，重仪表端庄，能吸引观性；特长问题，及时条理清晰，全面、正点突出，思谈吐文雅，众注意力，特点鲜准确应答，结论明确，确、准路清晰，语精神饱满

调动观众明

回答流畅，重点突出，确，PPT言畅达，有情绪

应变力强

真实可信，参赛选手

重点突感染力

有说服力

姓 名 出 比 20% 15%

10% 15% 10% 15% 15% 例

总分 2 3 4 5 6 7 8 9

评委签名：

第五篇：浙江海洋学院第二届大学生职业生涯规划大赛方案

浙江海洋学院第二届大学生职业生涯规划大赛方案

各学院：

为全面促进我校就业指导工作，推广和传播大学生职业生涯规划理念及知识，引导学生自觉树立正确的成才观、择业观和就业观，提高学生就业、创业技能与实践能力，根据浙江省教育厅办公室《关于举办“第三届浙江省大学生职业生涯规划大赛”的通知》精神，经研究，我校定于2010年6月25日—2010年10月10日举办“浙江海洋学院第二届大学生职业生涯规划大赛”。

一、大赛主题

本次大赛以“规划人生，放飞梦想”为主题，以“普及规划知识，提升职业能力，打造优质人生”为宗旨。

二、大赛分类

本次大赛设立以选择具体职业就业为目标的职业规划类和以创业为职业目标的创业规划类两个类别。

三、参赛对象

浙江海洋学院全日制在校研究生、本专科生和东海科技学院。

四、大赛组织

（一）举办单位

主办：浙江海洋学院招生就业指导处

承办：管理学院大学生就业与职业发展协会

（二）大赛组委会

大赛成立组委会负责统筹、协调、组织实施大赛的各项工作。大赛将邀请校内职业咨询指导师、企事业用人单位代表等相关人员组成评委会，按不同阶段有关程序和要求进行评审。

组委会名单如下：

顾问: 宋富军

主任：易传剑

副主任：郭志平应军徐幼文

委员：姜伟高原王征曹虹芦茜方锐

虞浩臣郑亚宁王旭明胡志刚董伟义李海州丁艳峰

五、大赛安排

本次大赛自2011年6月启动，分职业规划类（简称A类）和创业规划类（简称Ｂ类）两个类别进行。

大赛共分赛前准备、初赛、复赛和决赛四个阶段。各阶段安排如下：

（一）赛前准备阶段（2011年6月25日—7月1日）

组委会邀请各学院就业辅导员参加本次大赛的交流讨论会，并通过交流讨论确定本次大赛的最终流程和任务分工。

（二）初赛阶段（2011年7月1日—9月5日）

各学院要积极动员在校学生报名参赛，自行组织初赛。要求2010级全体学生参加，作为职业生涯规划课程的重要考核部分，其余年级志愿参加或院系推荐的形式参加，2010级参加人数的比例和其余年级人数参加的比例作为此环节团体奖的考核依据。

报名结束后，各学院将大赛初赛作品汇总表（附件

1、需Excel文档和纸质文本形式）和学生参赛作品word文档（电子稿）上报给招生就业处。

通过初赛，每个二级学院推荐（A类）参赛作品5份和（Ｂ类）参赛作品3份，东海科技学院推荐（A类）参赛作品20份和（Ｂ类）参赛作品10份，于9月5日17:00前将学院推荐学生名单汇总表（附件2）和推荐选手参赛作品的书面稿（一份）交至东区203办公室。

以上所有所有材料的电子稿打包交于招生就业处或发送至dingyanfeng2011@163.com。

（三）复赛阶段（2011年9月5日—9月15日）

学院推荐的参赛选手由大赛组委会负责组织培训，培训后参赛选手对个人作品进行修改后再次提交书面稿（一式三份）至东区203办公室。在此期间，各学院就业指导教师要对本学院参赛选手进行指导，再次提交的参赛选手的作品质量和选手的综合实力作为本环节团体奖的重要考核部分。

复赛的比赛办法：由大赛组委会组成复赛评审团，分初审和复审两轮对参赛作品进行评审。初审：由复赛评审团对上报的两个类别的参赛作品分别进行初次评分，每个类别根据“书面作品评分标准（Ａ类）”（附件3）和“书面作品评分标准（Ｂ类）”（附件4）给各参赛作品逐一评分，依打分成绩高低决定20名（A类）参赛选手和6名（B类）参赛选手进入复审。

复审：以参赛选手答辩会的形式举行。复赛评审团根据参赛选手的书面作品和选手答辩会的综合成绩依次决定最终7名（A类）参赛选手和3名（B类）参赛选手晋级决赛。

备注1：根据复审成绩排名和省大赛的复赛名额决定省级参赛推荐名单。

备注2：晋级决赛的选手由参加高校职业生涯规划指导教师专题培训的教师、校内职业咨询指导师及各学院就业指导教师组成指导小组负责指导。

（四）决赛阶段（2011年9月20日—10月10日）

决赛评分采取百分制，由复赛环节的成绩（参赛选手的书面作品成绩）和决赛环节的成绩（现场评委评分结果）两部分组成。其中复赛环节成绩占比赛总成绩的20%，决赛环节成绩占比赛总成绩的80%。

职业规划类决赛环节由主题陈述、职业角色模拟、现场答辩三部分组成，每位选手比赛时间15分钟。职业角色模拟部分必须体现选手对目标职业的深刻理解，展示职业精神内涵；参赛选手必须提供对2名目标职业职场人员访谈VCR等相关材料。

创业规划类决赛环节由主题陈述、创业角色展示、现场答辩三部分组成，每位选手比赛时间15分钟。创业角色展示部分必须展示体现选手的创业精神和创业潜质；参赛选手必须提供对2名相关行业创业者访谈VCR等相关材料。

评委分别根据“决赛评分标准（A类）”（附件5）和“决赛评分标准（B类）”（附件6）对每位选手进行现场打分，作为决赛环节成绩。

最后根据决赛总成绩评选出职业规划书（A类）冠军、亚军、季军各1名及优秀奖4名；创业规划书（Ｂ类）冠军、亚军各1名及优秀奖1名。大赛获奖人员名单将在“浙江海洋学院就业网”上进行公布。

六、奖项设置

个人奖：职业规划书（A类）设置冠军、亚军、季军各1名，优秀奖4名；

创业规划书（Ｂ类）设置冠军、亚军各1名，优秀奖1名；

团体奖：活动最佳组织奖3个。

七、大赛规则和说明

1、所有参赛成员必须服从大赛主办方的统一安排。

2、参赛选手必须是参赛作品的原创作者，不得抄袭他人作品，一经查处将取消其参赛资格，并按情况给予相应处理。

3、所有报名、参赛作品概不退稿，请自行保留底稿。

4、此次大赛作为浙江省大学生职业生涯规划大赛的选拔赛，各位就业指导老师的指导投入

和指导的选手成绩将纳入下教师业绩考核范围。

5、如需了解浙江省大学生职业生涯规划大赛的相关情况和优秀参赛展示，请登录网站

6、本次大赛联系人及联系电话：曹虹（短号663969）丁艳峰（短号656499）

浙江海洋学院招生就业指导处

二○一一 年六月二十日