示范创建培训学习周学习心得

第一篇：示范创建培训学习周学习心得

示范创建培训学习周学习心得

2006年，国家教育部以高教[2006]16号文的形式印发了《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》，意味着国家要求把高等职业教育办成真正意义的职业教育的决心。

16号文件的基本内容包括

1、提高教学质量：深刻认识高等职业教育全面提高教学质量的重要意义和紧迫性；

2、素质和职业道德教育：加强素质教育，强化职业道德，明确培养目标；

3、专业改革与建设：服务区域经济和社会发展，以就业为导向，加快专业改革与建设；

4、课程建设与改革：加大课程建设与改革的力度，增强学生的职业能力；

5、工学结合的人才培养模式：大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式；

6、校内实训基地建设：校企合作，加强实训、实习基地建设；

7、师资建设：注重教师队伍的“双师”结构，改革人事分配和管理制度，加强专兼结合的专业教学团队建设；

8、教学评估：加强教学评估，完善教学质量保障体系；

9、组织领导：切实加强领导，规范管理，保证高等职业教育持续健康发展。

我们现在必须清醒的认识到，目前我国高等职业院校办学条件相对较差，“双师型”专业教师数量不足，质量保障体系不够完善，办学机制改革有待突破，等等。高等职业教育必须主动适应社会需求，以加强基础能力建设为切入点，切实把改革与发展的重点放到加强内涵建设和提高教学质量上来。

我院2011年元月15~19日召开示范创建专题培训会议，旨在帮助全体教职工学习示范创建的工作内容，并且邀请校内外专家讲座。

专家周义就评估方案出台背景、旧方案存在的主要问题、评估的意义、评估新方案介绍以及新旧方案对比作了详细介绍，感觉有很大学习意义。

在办学理念越来越明晰，条件极大改善，教学创新不断深化的前提下，出台了新的评估方案。评估的基本原则是

1、评软不评硬，既

不是对整个学校评估，也不是硬件评估，软件是指培养什么人，怎样培养人。这里可以看出，评估关系到每一个任课老师的日常工作，包括课程的方案、组织、反馈。

2、评动不评静，评学校的人才培养过程，评价发展中的变化，而不是看原有的条件，注重内涵建设。

评估的意义首先是要把实践中形成的好经验总结、提升、推广；同时推动高职教育的持续健康发展；用示范性高职院校的办学思路辐射带动。此次培训活动中铁职的专家周慎就介绍了他们学校的建设经验，非常有启发性。

关键评估要素是合格说明，而非合格标准，与学校的目标定位、行业、区位、办学历史、社会发展水平相关联。合格说明以定性分析为主，量化指标极少。

铁职专家认为人才培养方案的开发与实施是非常重要的一环，其中包括培养目标、课程内容、课程结构、所需教学条件以及实施教学和评价的建议。方案是教育机构教育、教学的纲领性和指导性文件。

在学习周里，有关校内外专家反复强调，评估需要全员参与，全体教师的努力，作为一个专业课教师，本人的工作就是做好自己的课程方案，有机组织自己的课堂，有目标的改善教学质量，为学校的示范创建尽一己之力。

第二篇：大学生村官培训周学习心得

身在社区，心在基层

对大学生村官进行以创新社会管理为主要内容的远程培训——“大学生村官培训周”活动已经落下了帷幕，各位领导对大学生村官的谆谆教导仍然时时在我耳边响起，虽然本次培训只有短短的七堂课时间，但它带来了思想理论的创新和工作方法的创新，让大学生村官在基层工作这片热土上更好地发挥我们的能力、奉献我们的青春。

“大学生村官培训周”的七堂课，浓缩了授课领导的工作经验和学习心得，堂堂都很精彩，每一课都让我们受益匪浅。让我感触颇多、反思最深的当数中共江苏省委党建办副主任袁功民同志的那一讲，他讲的主题是《以群众工作统揽基层社会管理创新》。群众工作是我作为大学生村官最薄弱的一项，是我扎根基层最欠缺的能力，我通过学习这一课，告诉自己要把群众放在心里，提醒自己要与群众打成一片，督促自己要和群众密切联系。

“一切社会管理部门都是为群众服务的部门；一切社会管理工作都是为群众谋利益的工作；一切社会管理过程都是做群众工作的过程。”——袁功民同志如是说。

作为一名社区工作人员，我有一颗为民服务的热忱之心，但是作为一名大学生，我又缺乏与群众沟通、为群众服务的经验。与群众脱离，何来为群众服务？不懂得社区工作方法，怎样为群众谋利益？不了解群众所需，如何做群众工作？因此，我需要向社区同事、领导学习和请教。首先，他们有长期做社区工作的丰富经验，可以让我在实践的同时，丰富理论知识，少走弯路，把更多的精力花在为民服务上。其次，他们每个人心里都有一份清单，那里清楚地记录着社区每家每户的情况，哪家有经济困难，哪家的媳妇孝老敬老，哪位老人卧病在床。这些信息可以让我在最短的时间内掌握社区居民的状况，了解他们的需求，为日常工作提供便利，更优质地为居民服务。

“党与群众的关系，比之如鱼水，喻之如血肉，视之为种子与土地。”——袁功民同志如是说。

密切联系群众是我们党最大的政治优势，正是依靠强大的群众力量，党才能带领我们在走向富强的道路上阔步前进。党与群众唇齿相依。而社区作为群众自治组织，承担了各职能部门分配的工作任务，我们就像是联系着党和群众的桥梁。与居民切身利益相关的各项政策和制度，需要我们的宣传；居民有任何的诉求或者期望，需要我们的传达。因此，在党与群众的联系上，社区居委会有着不可替代的重要性，社区工作人员也起头不可忽视的催化作用。作为一名大学生村官，更要充分发挥自己的文化优势，学习最先进的政治理论，掌握最前沿的工作方式，做好党与群众的桥梁，让群众沐浴在党的阳光下，让党在群众这片肥沃的土地上成长得更加壮大。“路越修越好，干部离群众的距离却越来越远；通讯条件越来越先进，干部与群众的联系却越来越少。”——袁功民同志如是说。

“知民情，顺民意，解民忧，帮民富”，这句话每一位党员干部都听过，但却未必能做到。因为思想上的松懈情绪，很多党员干部忽略与群众联系的重要性，认为暂时的脱离群众影响不大，却不知，脱离群众不论时间长久，都会导致群众对党的不信任，致使群众与党之间存在隔膜，影响党的形象和威信。有时候，就算想为群众办一件好事实事，但却不符合群众的所需所求，同样是好心办坏事，得不到群众的认可。因此，“为人民服务”是建立在群众需求的基础上的，是充分发挥了群众的民主权利的前提下的，而不是党员干部站在空想的角度上随意的作为。社区工作更是如此，我们每天的工作都和群众的利益息息相关，必须深刻了解民意、民情和民忧，培养与群众的深厚感情，将群众当成我们的亲人，真心实意为群众服务，才能有正确的立场和决策。

“群众工作”，看似简单的四个字，却实实在在有着不简单的涵意，它不是让我们管着群众、把自己置于群众之上，而是让我们服务群众、把群众放在心中最高的位置。我们将深深扎根于基层这个大家庭中，努力发挥自身优势，做到身在社区，心在基层。

第三篇：大学生村官培训周学习心得

大学生村官培训周学习心得

文/陈云

为期一周的江苏省大学生村官培训已经结束，时间虽然短暂，但收获颇丰。这次省大学生村官培训周，是省委组织部借助江苏先锋网为我们大学生村官提供的一个网上学习理论知识的机会。我们感受到了上级部门都我们村官群体的重视，并且精心安排了培训课程：加强农村基层组织建设、推动农村科学发展；深入学习贯彻十七届六中全会精神、推动农村基层文化大发展大繁荣；加强和创新农村社会管理等。内容丰富，安排合理，下面是我这次学习的心得体会：

一、加强学习，增强能力

农村基层要面对大量的具体复杂的事物，工作任务十分繁重，因此学习的作用十分重要。一是向书本学习：学习党的各项会议精神，熟悉党在农村的各项方针政策，同时也要认真学习政治理论、法律法规、经济管理等知识，特别是农村实用技术知识，努力提高自身政治素质、业务能力，使自己在处理基层事情上，既坚持原则，又掌握一定的分寸和灵活性。紧密联系农村基层实际，在理论上有新的提升、知识上有新的拓展、能力上有新的进步，真正的把所学知识转化为服务基层、服务群众的本领。二是向群众学习：多下村走访，多与群众交流，不断总结经验教训。学习他们的勤劳朴实，诚实守信。三是向村组干部、老书记、老党员、同事和全体大学生村官同仁学习：通过相互交流，学习他们好的工作经验、方式和方法。学习的同时，联系实际思考，真正做到学有所思，学有所得，使我们在处理复杂问题的本领得到进一步提高；同时树立良好的村干部形象，以身作则，在村主任助理的岗位上取得新的成绩。

二、加强基层党组织的建设

党的基层组织是党在基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。我们要着重做好以下几方面的工作：一是进一步建立健全农村基层党组织体系，推动党组织和党的工作有效开展。二是要着重加强基层党员干部队伍的活力，以科学的制度和机制保障对党员干部的有效管理。因此，我们要着力提高“抓班子、带队伍”的能力。找好班子和带好队伍是工作的内容和义不容辞的责任。抓好班子，就是要抓好村两委班子的自身建设；带好队伍，就是要带领班子成员加强学习，提高建设新农村的能力素质，增强班子的战斗力，坚持民主集中制，充分发扬民主，调动班子成员干事创业的积极性，增强班子合力。

三、做表率，创业富民。大学生村官作为新农村建设骨干力量，应该积极发挥作用。要以身作则，争当兴村富民的领头雁。这是对大学生村官的要求。大学生村官作为刚出校门的青年学生，更应解放思想，敢闯敢干，在创业富民的道路上稳步向前。

我于2009年7月应聘为马坝镇大学生村官，同年加入08届大学生村官龚成创办的马坝镇高效农业生态示范园与其共同创业，10月成立盱眙县金菜农蔬菜种植专业合作社，园区围绕“农民增收，农业增效，农产品有保障”，按照章程或成员大会决议规定，组织农民学习现代高新实用技术，并免费提供统一示范苗、技术指导和组织产品销售等服务，共吸纳261名群众加入合作社，带动39户农户实现了脱贫致富。

四、建设一个安全和谐的优秀村居

农村的和谐稳定事关国家的发展大局，维护农村基层社会的和谐稳定是我们村干部重要职责。首先，要成立安全领导小组和组织巡防队，做好“防火、防盗、防治安灾害事故、防重大刑事案件”四防工作；其次，要真心实意为群众服务，坚持依法管理，在关系群众切身利益的拆迁、计划生育等方面要严格依法和政策规定的程序办理；第三，要民主公正办事，让群众参与到村委的工作中来，在处理群众关注的热点问题时一定要坚持民主决策和民主管理；第四，要加强文化建设。当好党员远程教育系统技术员，农家书屋的管理员。和群众一起建设一个安全和谐的村居生活环境。

我相信只要大家能够坚持，能够耐得住农村的寂寞，在平时的学习工作中踏踏实实，必将在广阔的农村土地上结出累累硕果。

第四篇：大学生村官培训周”学习心得

大学生村官培训周”学习心得

为提高我们大学生村官的政治素质和工作能力，社区按照上级要求对开展“大学生村官培训周”活动，对我们大学生村官进行以创新社会管理为主要内容的远程教育。地点设在***远程教育**村站点，培训采取集中学习和自主学习相结合，根据所学内容开展交流。

通过《江苏先锋网》观看与学习7个讲座，分别是11月29日省委党建办袁功民主讲的《加强农村基层组织建设、推动农村科学发展》、11月30日省委宣传部副部长、省文化厅、党组书记章建华主讲的《深入学习贯彻十七届六中全会精神，通东农村基层文化大发展大繁荣》、12月2日滨海县滨淮人大主席、东罾村党委书记薛正红主讲的《农村社会矛盾分析与化解》、12月3日省信访局原巡视员张云泉主讲的《如何让做好新形势下的群众工作》、12月4日省农委副主任祝保平主讲的《农村政策法规与依法行政》、12月5日省委党校副教授韩丹主讲的《突发公共事件与应急管理》。为期一周的学习活动，让我受益匪浅，讲座内容内容很实在，既有理论又有实践，既有综述又有典型事例，还有点评解析，对我们大学生村官如何进一步了解农村、融入农村，开展农村工作给出了宝贵意见。

现阶段我国总体上已进入以工促农、以城带乡的发展阶段，进入加快改造传统农业、进入着力破除城乡二元结构、形成城乡经济社会发展一体化新格局的重要时期。为此我们大学生村官要利用自身优势充分认清新时期农村工作的新形势、新问题和新要求，转变工作方式，改进工作方法，不断加强自身建设，立足所在县、中心社区、村（居）实际情况，以资源、以特色、以地方区位优势获得发展。通过学习讲座，我意识到要有效做好农村工作可从以下几点着手：

1、开展农村社会管理创新，提高农村社会管理科学化水平，是高速发展的现代经济社会赋予农业、农村、农民发展变革的历史使命，是推动农村经济建设和社会事业科学发展，又好又快发展，全面建设小康社会的时代召唤。

开展农村社会管理创新，推动农村现代服务机制体制建设：首先，要在党委领导下，始终坚持党的群众路线的工作作风和工作方针，牢固树立以农民群众为本的工作作风和工作理念，积极参与农村社会管理创新；其次，要在政府统一组织实施下，进一步强化驻村领导的工作职能和工作职责，加大与所驻村得帮扶力度，转换工作角色，转变工作职能，以村为单位，建立“便民服务管理调处帮扶救助中心”，建立健全“便民服务工作机制”，“社会管理工作机制”，“矛盾调处工作机制”和“帮扶救助工作机制”；为群众提供方便快捷，优质高效的行政事业性综合服务，全面探索农村社会管理创新新途径，新模式。再其次，党委、政府一方面要放手发动群众，调动一切积极因素，鼓励全社会广泛参与农村社会管理创新；另一方面，要进一步抓好农村社会管理创新宏观调控工作机制和微观调处管理机制建设，为全面推动农村社会管理创新把稳舵，护好航。

2、正确分析农村矛盾并妥善处理，建立健全矛盾调处工作机制。依托村（居）综治信访维稳工作室，加大矛盾排查，建立以村民调解组织等民间经济社会草根组织为一线，以村、组干部为中坚，以乡镇包村干部为最后防线的三道关矛盾调解处置工作机制；把土地征用、房屋拆迁等敏感、突出问题产生的矛盾纠纷，以及各类乡村事务纠纷和邻里矛盾纠纷，争取在第一时间，第一地点，消除在萌芽状态，做到小事不出村，大事不出乡镇，矛盾不上交，打造乡村人文和谐新环境。

3、做好新形势下群众工作，巩固党群血肉联系。群众是真正的英雄，是我们党的力量源泉和胜利之本。我们党历来高度重视群众工作，将党和群众的关系，比之如鱼水，喻之为血肉，视之为种子与土地。我们党在革命、建设、改革各个历史时期的成就，都是通过团结带领人民共同奋斗取得的。党和人民事业能不能顺利发展，关键就在我们党能不能始终保持同人民群众的血肉联系，能不能充分发挥人民群众的积极性、主动性、创造性。

这次的培训活动让从事村官工作已有两年多时间的我更加懂得，农村需要人才，农民需要我们，我们要时刻保持与时俱进，实事求是，真抓实干，锐意进取的精神，牢记全心全意为人民服务的宗旨，开拓创新，勇于实践，不断探索群众工作的方法、途径，做好农村工作。作为一名本地大学生村官，我要学有所用，发挥特长；要多下基层，服务群众，为家乡发展作一份贡献。

第五篇：5A创建第三期培训学习心得

5A创建第三期培训学习心得

——孙永鹏

作为一名景区普通职工，我非常荣幸能够参加景区“云台山风景区管委会创建5A级旅游景区暨推进全国旅游标准化试点景区建设培训班”的学习。培训班有多名资深专家和高校教授授课，授课内容全面，新颖，实用，所教理论都用实际案例去解释，使我受益匪浅，感想颇多。让我们进一步开阔了视野，拓展了思路，唯一感到遗憾的是学习的时间有限，要学的东西实在太多。

像这样成建制、大范围的在职培训是景区即成立以来的第一次，这也充分证明了景区领导对于5A创建工作的高度重视，本人非常珍惜此次培训机会，在这7天的学习中我能够做到积极、认真的去完成每科学业，也必将把此次所学融入到今后的工作中去，为景区5A创建做出自己的贡献。以下是我此次培训的几点体会：

一、100-1=0。

作为一名景区的普通员工，平凡的工作岗位能有什么作为，５Ａ创建及标准化试点工作好像与我日常工作不相干，但通过此次学习，我明白了５Ａ创建中最核心的内容就是景区建设与发展要以满足游客合理的旅游感受为出发点，旅游感受是非常主观的，如果景区在对游客服务中有一环出了问题，游客的感受不是９９分，而是０分，所以说只有景区每位工作人员都是那１００分的１，尊重自己的工作，忠于自己的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的成绩，不做那扣掉的１，这才能让景区５Ａ创建工作圆满完成。

二、市场营销工作对于景区建设与发展起着龙头作用。

此次培训日程中安排我们学员参观了当地的几家5A景区，通过对这几家景区的进行仔细的观察和深入的了解使我明白了一个道理，就是市场营销工作对于景区建设与发展起着龙头的作用。首先需要肯定的是当地几家景区硬件设施以及旅游资源保护的很多地方都做的非常好，但是也有很多欠缺，例如夫子庙景区没有一处可以让游客免费休息的地方，中山陵景区以保护文物为名，禁止游客参观国父陵室，处理问题简单而粗暴，背离了景区存在的目的。如果景区真以文物保护名义出发，完全可采取限制游客游览人数及时间来解决，看似软、硬件建设都不错的景区，其实内在的问题非常严重，这些景区依照的是行政命令来运营景区，而不是以合理满足游客的游览体验为指引，原因就在于这些景区都实行了免费政策，一个景区如果连赚钱都不用去考虑了，也就意味着这些景区脱离了市场；脱离了游客感受，再不用考虑市场营销问题，而市场营销是什么，简单说就是研究人，研究游客的心理感受，从而提供相应的产品满足游客的心理感受。市场营销可分为四个方面，产品、价格、促销、渠道，而这四个方面中，最为重要的就是产品，没有了它，其它方面都无从谈起，市场营销就像中枢神经一样，连接着市场（游客）与景区，对市场信息进行收集、整理、分析、反馈，促使景区不断改进自己的旅游产品以满足游客的旅游体验需求。

当然景区实行免费政策好处显而易见，门票收入可能是一般景区的全部收入，但放到一个城市的旅游收入中就不算什么了，一旦景区实行了免费政策必将大大促进当地的旅游行业整体收入提高，在我看来这样的决定无异于饮鸩止渴，如日照海滨景区与连云港市海滨景区对比就能看出，无论是游览基础设施、娱乐设施、游客体验、景区服务等等方面都无法与连云港市海滨景区相比。再比如，之所以此次培训提供的成功案例几乎都是非国有景区，最为主要的原因就是这些景区是以盈利为目的，没有了利润，企业就要关张大吉，所以说游客游览体验是否愉悦是旅游企业的命根子，企业所有的事情都要围绕它来进行。

三、游客旅游景区体验水平/游客心理预期质量=旅游者的评价。

以花果山景区目前情况来说，是一个典型的静态的、浅层体验、观光型的景区，而游客的心理预期是想通过游览花果山感受西游文化，也就是说游客希望花果山景区是一个动态的、可以提供深层体验、参与型的景区。众所周知西游记是一部神话小说，各种文学、影视作品已经让游客脑海中产生了一个自己心目中的花果山，现实中的任何景色都无法达到游客心中的预期，即使花果山是古树参天、水流潺潺、花果飘香、猕猴嘻闹、奇峰异洞、怪石云海，也无法避免游客心理落差要大大高于游览其他景区，这就造成了网络上负面评论比比皆是，如果景区不能扭转游客体验水平大大低于游客心理预期这一现象，任由游客将负面体验口口相传，这必将给景区带来不可估量的损失。这种现象如何才能扭转？通过此次培训我认识到，首先要明确什么才是花果山景区旅游的核心产品，我的个人观点是游客来花果山的主要目的不是来观赏自然风光的，而是来体验西游文化的。景区今后只有不断的围绕西游文化体验这一主题来建设和发展景区，才能使得旅游者评价逐步由小于1转变成大于1。

四、员工的星级评定

在这次培训中，每位授课老师几乎都提到了常州恐龙园关于员工的星级评定，以星级评定这一政策拉开员工间的待遇水平，借此充分调动员工爱岗敬业的积极性。这次７天的培训一共开设了八门课，课程安排的非常的紧，所学的知识也非常的多，老师从不同的方向为我们阐述了景区在５Ａ创建中需要注意的方方面面，给我印象最深的就是员工的星级评定，这是因为所有的工作都是需要人去完成的，如果一个员工在工作中干好、干坏一个样，即使他受过再多的培训，业务能力再高，都是无用的。只有景区能充分调动所有员工的主观能动性，才能使得员工都能积极投身景区建设与发展工作中来。