学生操行评定制度

第一篇：学生操行评定制度

一（3）班操行评定制度

为加强学校德育工作，提高我班学生的思想道德水准，规范我班学生的行为，依据《中小学德育工作规程》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及有关规定，结合我校德育工作实际，特制订此品德操行评定办法。

一、评定的目的对学生的品德操行进行评定的目的在于帮助学生正确认识自己在思想品德方面的进步和不足，鼓励他们发扬优点，改正缺点，同时帮助教师获得反馈信息，以改进德育教学，促进学生发展，保证德育目标的实现。品德操行评定不在于对学生品德与社会性发展水平做出终结性的评定，更不是利用评定结果对学生进行比较与分等，因此，要从每个学生的原有基础出发，尊重学生的个性特点，强调以鼓励为主的发展性评价。

二、评定的内容

学生品德操行评定的内容分为行为能力评定和认知能力评定两个部分。

行为能力评定部分主要针对学生日常学习生活中的具体行为和表现进行评价。各学校在对学生行为能力进行评定时应根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的相关要求，对学生在思想政治觉悟、道德品质、行为表现等方面提出具体要求，制定适当的标准。经过学生个人、集体和教师（包括班主任和各科教师）评定，参考学生校外表现，最后由班主任写出评语，记入学生综合评价学籍档案手册，通知本人和家长，并作为评选“三好”学生的依据之一。

认知能力评定部分针对学生在思想品德、品德与社会、品德与生活等德育课程中完成学习任务的质量和进步的程

度做出评价。认知能力评定采用书面测试的形式进行，应依据课程标准和教材，着重考查学生的道德认识。测试用的试卷由盘龙区教育科学研究中心提供或由各校自行命题制卷。考核成绩记入学生综合评价学籍档案手册。

三、评定的原则和方法

学生品德评定采用写操行评语和行为量化评定操行等级相结合的方法。

1.坚持实事求是的原则。要根据评定内容的基本要求，从学生实际出发，用全面、发展的观点看待学生，实事求是地分析学生的优缺点，防止片面性。综合评价，即对每一个学生在学校和家庭中在学习、劳动、思想品德方面的表现作一个比较全面、客观的评定，促进每个学生的发展，实现对生命的真正关爱。

2.实行民主评定的方法。主要采取班主任、任课教师、同学综合评定的方法。既要充分发挥班主任和各科教师在考核评价中的作用，又要尊重学生自评、小组互评。对学生的意见既要尊重又要引导，防止压制民主或放任自流。

3.操行评语由班主任负责，客观公正地评价学生，使之真正起到激励学生上进的作用。操行评语要采用写实的方法，真实、具体地写出学生道德品质、行为习惯等方面的情况。评语应充分肯定优点，恰当地指出主要缺点，并提出今后的努力方向，重在激励学生的上进心。

4.学生操行等级分为优秀、良好、及格、不及格四个

等级。教师在评定学生品德操行等级时，要全面考查，并通过百分制量化打分的形式进行核算。其中德育课程期末测试成绩占50%，教师对学生在道德品质、日常行为表现等方面的综合评价占30%，学生自评占10%，学生互评占10%。学生获得90分——100分时评定为优秀，75分——89分评定

为良好，60分——74分评定为及格，60分以下（不含60分）评定为不及格。

第二篇：学生操行评定制度

学生操行评定制度

为培养学生良好的道德风尚和情操行为，使其在德、智、体、美、技等诸方面得以发展，特制定学生操行评定办法，以检查、督促其言行。

第一条：凡是我校学籍的学生均进行操行评定，操行总分为100分，学生每学期操行分数按16．7%比例折算记入总分，不及格者不能毕业。

第二条：每学期对每个学生均进行操行评定，满分为100分，超过100分以上者的分数作为优秀学生、奖学金评比的重要依据，记入学生档案。

第三条：操行评定条件

满分100分，每学期为5个月，每个月为20分计算，如每月均能遵守下列条件，即可得到满分。

1、思想品质好，作风正派，模范遵守学校各项规章制度和社会公共秩序，积极要求进步，勇于同不良倾向作斗争。

2、学习目的明确，态度端正，按时认真完成作业，学习刻苦努力，学习成绩合格，遵守操作规程，出色完成实习任务。

3、讲文明礼貌，尊敬师长，团结同学，互助互爱，能开展批评和自我批评。

4、严格遵守学校纪律，没有迟到、早退、旷课现象。

5、积极参加体育锻炼和文艺活动，坚持两操，动作认真，体育达标。

6、关心集体，热爱劳动，积极参加学校组织的集体活动和公益活动，认真

负责做好值日工作，争做好人好事。扣分：有违反下列条款者酌情扣分：

1、旷课一节扣5分，迟到早退一次扣3分，早操、自修缺席一次扣5分。

2、病事假要履行请假手续，否则以旷课论处，请事假一学时扣2分。

3、不服从劳动安排，不按时完成分配的工作，无故不参加值日活动者，每次扣10分。

4、顶撞老师，谩骂同学者，每次扣20分。

5、不遵守学校纪律，扰乱课堂、食堂、会场、宿舍和公共秩序者，每次扣20分。

6、无故不交作业者，每次扣5分。

7、破坏公共卫生，乱扔食物、乱泼脏水者，每次扣20分。

8、穿拖鞋、背心上课或参加会议者，每次扣5分。

9、有小偷小摸行为者，每次扣50分。

10、在公共场所乱涂乱画、破坏学校环境美观和花草树木者，每次扣30分。

11、在公共场所大声喧闹、起哄、吹口哨，每次扣30分。

12、私自动用公共设施、损坏公物、乱接电线者，每次扣20分。

13、抽烟每次扣20分。

14、不带出入证，不按时作息，晚上迟回校者，每次扣10分。

15、有下列情况之一者，第一次扣5分，每二次扣10分。

⑴男生蓄胡子、留长头发、染杂色头发或理光头，男、女生留长指甲。⑵男生到女生宿舍，女生到男生宿舍。

16、学生带项链、首饰等，每次扣10分，并扣留该物到学期结束时再作处理。

17、受学校警告处分者，扣20分。

18、受学校严重警告处分者，扣30分。

19、受学校记过处分者，扣40分。

20、受学校留校察看处分者，扣50分。

奖分：有下列情况者，可酌情奖分：

1、在思想、政治学习、遵守纪律、劳动、工作、值日诸方面有显著进步和提高者，可奖励5—10分。

2、在维护公共秩序中有立功表现者，可奖励10—20分。

3、在维护集体利益与不法分子作斗争有立功表现者，可奖励20—30分。

4、在抢救国家财产中有立功表现者，可奖励50分。

5、在学校举办的各类活动中获奖者,可奖励5—10分；在校级以上举办的各类活动中获奖者可奖励10—20分。

第四条：操行评定办法：

1、操行评定由学生科负责组织，会同团委、学生会、班主任、科任教师、实习指导教师按评定条件，结合学生一学期的表现，严格评定。

2、各位教职工和学生都可以向班主任反映情况，对学生提出扣分和奖分意见，月底班主任将掌握的情况汇总到学生科，并做好记录存档。

3、奖分程度：由受奖者填写“奖分申请单”，班长、班主任提出意见，学生科视情况酌情给予奖分。

4、每学期的评比结果，由学生科审查，主管校长批准作为操行成绩记录在案，并通知学生家长。

第三篇：学生操行评定制度

学生操行评定制度

一、评定时间

每月进行一次小评,评出当月行为表现分;每学期末进行总评,即评出学期操行分。

二、评定办法

1、每学期末,各班根据每月学生行为表现考核表,将每学期里每月的“行为表现分”相加,再进行每月的算术平均所得的月平均即为本学期该同学的操行分。

2、将该同学的操行分对照《操行分与操行评定等级对照表》查出操行级别,即为该同学在该学期里的操行。学年总评，作为学生德育考核的主要依据。

三、参加评分人员

各班的每月学生行为表现分评定,由班主任负责组织,科任教师和各小队集中评定,班长具体填表。学期末操行分统计工作,以及等级确定工作,由班长配合班主任进行。

四、每月行为表现,考核评定内容

学生每月基础行为分为80分,能遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,思想品德好、学习好的学生,操行可评90分以上,最高分为100分。

(一)违反《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,视情节轻重,每次按下列原则扣分。

1、不尊敬老师,扣5--10分,情节较重的,扣10--30分。

2、斗殴打架,视情节轻重,扣10--30分。

3、唆使同学做坏事者,扣10--30分;知情不报者,扣10分。

4、弄虚作假、欺骗老师者,扣5--10分。

5、拉帮结伙、目无组织、做有损学校名誉者,扣10--30分。

6、吵嘴或骂人,侮辱人格,扣5--10分。

7、讲臭话,扣2分。

8、抽烟者,扣5分。

9、偷窃行为,视情节轻重,扣10--30分。

10、上课不带课本者,扣1分。

11、上课不遵守课堂纪律,乱讲话、搞小动作、打瞌睡、看课外书者扣1分。

12、不依时完成作业,经教育后仍不补做者,扣1分。

13、考试作弊,试情节轻重,扣5--10分,并给予纪律处分。

14、不做课间操、无故不参加集体活动者,扣1分。

15、不服从分配、无故不带工具、值日不负责任者,扣2--4分。

16、不讲究卫生随地吐痰、乱丢果皮纸屑,扣2分;随地大小便,扣10分。

17、浪费水电者,扣5--10分。

18、校园内违章骑自行车者,扣5分;爬越学校围墙或校

1门扣10分。

19、损坏公物,除赔偿损失外,扣5--10分。

20、损坏群众作物,除赔偿损失外,扣5--30分。

(二)、做好人好事,成绩显著,事迹动人而且立功者,可适当加分,视其立功大小,每次加1--10分,敢与错误思想行为作斗争,维护校规校纪者,每次加2--4。

五、操行等级评定及换算

学生操行等级每学期评定一次,学年总评，分优秀、良好、及格、不及格四等。

操行分数计算:

操行分数是通过每月行为表现分的算术平均值进行转换得分，计算公式是:操行分=每月行为表现总分/月数

六、操行评定的若干规定

只有该学年(两次)操行等级评为“优秀”的学生,才有资格参与县级以上“三好学生”、“优秀干部”、“优秀少先队员”等各项先进的评选工作,校级先进学生的操行等级应是“良好”以上。

第四篇：学生操行评定制度

学生操行评定制度

1、学生品德评定是衡量学生在校内外思想品德的表现的书面档案，必须严肃、认真、慎重对待，以求品德评定的科学性、客观性、辩证性、激励性。

2、在品德评定中必须对学生作全面分析，多找闪光点，以正确激励为主，作实事求事的评定，对学生中存在的某些缺点，注意用词恰到好处，语言婉转，促使学生扬长避短。

3、班主任在写品德评语时，应着眼于培养合格加特长角度来认识，切忌以片面的学习成绩优劣来衡量学生的操行表现。

4、写品德评语中应竭力避免“千人一面”或“大同小小异”的陈旧模式，同样需要有创新的观念，从爱生的角度出发，讲求语言艺术性，求实性（学习优秀教师富诗情画意的操行评语写作方法。）

5、在书写中注意字迹端正、规范、不出现错别字，以体现教师的自身素质，维护学校的声誉。初稿写好后，交学校行政领导审查，定稿后再抄学生综合素质报告单上。

第五篇：学生操行评定制度0

学生操行评定制度

为了加强学生管理，促进学生全面发展，根据《广东省技工学校学籍管理规定》，结合我校实际制定本制度。

一、评定标准

操行评定实行百分制，每个学生每个学期的基本分为100分。通过对学生的考查，依据其在校表现进行加分或扣分，从而得出一个学期的操行成绩。

操行成绩按优、良、中、差四个等级评定。

优：90分以上

良：80—89分

中：60—79分

差：60分以下

违反校规校纪，受到记过以上处分的，操行评定一律为差。

二、记分原则

（一）加分原则

1、月全勤者加3分，学期全勤者加10分。

2、助人为乐者，每次加1—5分。

3、拾金不昧（包括物品）者，每次加5—30分。

4、检举揭发坏人坏事者，每次加5分。

5、见义勇为、维护学校治安秩序者，每次加5—30分。

6、参加校内外文体活动等各类比赛获得奖励者，加5—30分。

7、在报刊上发表作品者，每篇加5－10分。

8、热爱学校、热爱班集体，积极参与管理表现突出者，加2－10分。

9、其它方面需要加分的，由班主任呈报学生科批准。

（二）扣分原则

考勤扣分：

1、请事假每节课扣1分。

2、迟到、早退每次扣2分。

3、旷课每次扣5分。

违纪扣分：

1、上课穿拖鞋、背心者，扣1分。

2、乱扔果皮纸屑等杂物者，扣1分。

3、违反课堂、会场纪律者，扣1分，故意捣乱者，扣5分。

4、违反进餐秩序者，扣1分，故意捣乱者，扣5分。

5、不做操、不参加升旗仪式者，每次扣1分。

6、不值日者，扣1分。

7、私自调换床位宿舍，不按时熄灯休息者，扣1分。

8、夜不归宿或私自留宿外人者，扣5分。

9、抽烟、喝酒者，每次扣5分。

10、考试作弊，扣10分。

11、撕毁学校公告者，扣20分。

12、谈恋爱者，扣20分。

13、打架、赌博、偷窃者，扣30分。

14、故意损坏公物、破坏绿化者，扣30分。

15、弄虚作假，挖苦、侮辱他人，徇私报复者，每次扣5分。

16、有意隐瞒、包庇错误、严重歪曲事实真相者，每次扣10分。

17、其它违纪行为，视情节扣分。

成绩扣分：

1、不按时交作业者，每次扣3分。

2、学期考试不及格者，每科扣5分。

三、评定办法

1、平时加分、扣分由班主任负责；学生科每月检查一次。

2、按月考核，月底公布，学期总评；对个别扣分较多的学生，班主任应及时提醒，情况突出的应报学生科。

3、学期结束时，由班主任根据操行成绩评出操行等级，填写操行评语，经学生科审核后，记入学生档案。

四、评定结果

1、操行评定达不到良等者，不得评为三好学生、优秀学生干部、优秀团员。

2、学期内操行评分在60分以下者，将依据其表现予以相应的处分，并责令其限期整改。

3、学期内操行评分低于40分，或操行评定连续两个学期不合格者，依据《学生违纪处分暂行规定》予以纪律处分。

4、学生毕业前，学校要对学生在校期间的操行进行全面鉴定。操行鉴定不合格者（两学期以上不合格），不予毕业（发给肄业证书）、不予办理技能考证、不予推荐就业。