第一篇：校园十佳青年评比活动方案
首届江西铜业高级技工学校（鹰潭职业技术学院江铜校区）
“十佳青年”评比活动策划书
一、活动目的为隆重庆祝建党93周年和“五四”运动95周年，集中展示当代青年学生奋发向上、开拓进取的时代风采，激励全校广大团员青年创先争优、引领时代步伐，校学生科、团委特举办江西铜业高级技工学校（鹰潭职业技术学院江铜校区）“十佳青年”评比活动。
二、主办单位
共青团江铜教培中心委员会
三、协办单位
共青团江铜教培中心学生团总支
四、评选时间与对象
1、评选时间：2014年4月10日至2014年4月25日；2、2012、2013级全日制在校生。
五、活动安排
（一）奖项设置
设江西铜业高级技工学校（鹰潭职业技术学院江铜校区）“十佳青年”奖项
（二）报名资格条件
遵守校规校纪，无处分、无挂科、无不良嗜好；年度操行成绩90分以上，年度学习成绩平均80分以上。
（三）评选条件
1、模范遵守国家法律法规和校规校纪。
2、有强烈的集体意识和社会责任感。热爱集体，关心社会，团结同学，乐于助人；尊重他人，尊敬师长；遵守纪律，维护公德，诚实守信，孝敬父母；热爱劳动，爱护公物。
3、有较强的工作能力和广泛的群众威信，能积极、主动、有效地组织、参与学校活动，组织、协调能力强，能够起骨干带头作用，在学生中有较大影响和威信。
4、上进心强，有强烈的竞争合作意识和良好的学习品质。学习上目标明确，志存高远，态度端正、刻苦认真、质颖好思、善于合作、成绩优秀、堪称楷模。
5、有良好的个性心理品质和健康的体魄。有良好的卫生习惯，有健全的心理和良好的自我调节能力。
6、具有积极进取、开拓创新意识。
（四）评选原则
坚持逐级推荐、全面评价的原则和公开、公正、公平的原则。
（五）评选办法
1、候选人的产生
（1）班级评选推荐。每班最多评选推荐两名同学，无符合条件的不报。每位同学写一份个人事迹材料报送校团委，事迹材料内容包括任职情况、获得的各种荣誉、奖项，突出事迹（如：社会公益、爱心救助、助人为乐、拾金不昧、勤俭、孝敬、刻苦学习、发明创造、自强不息等）。
（2）团委、学生科审核初评产生15名候选人，并将事迹材料张贴公示，接受广大同学监督，如接到举报并查实事迹材料弄虚作假，则取消评选资格。
2、“十佳青年”产生
（1）15位候选人介绍自己的主要事迹（可制作PPT）。
（2）团委、学生科组织评委以百分制对每位候选人进行现场评分，分数占总分的60%。
（3）组织学生代表现场投票（学生代表由各班选派，总人数不超过100人），投票结果折算成百分制，分数占总分的40%。
（4）按总分从高到低，评选出“十佳青年”。
（六）、活动时间安排1、2014年4月10日—2014年4月15日：班级评选推荐。
2、2014年4月16日—2014年4月18日：团委、学生科审核初评，产生15名候选人。
3、2014年4月20日—2014年4月24日：候选人事迹材料公示。4、2014年4月25日：在多媒体教室进行评比投票。
六、表彰奖励 ：利用晨会进行表彰，颁发证书及奖品。
七、活动宣传
1、活动前期宣传：通过海报、展板等形式进行宣传并下发通知给各班级。
2、活动中期宣传：利用橱窗、广播站、黑板报等，宣传候选人的事迹。
3、活动后期宣传：将获选十佳青年事迹在各班宣扬，树立典型，实现十佳精神在全校范围内的广泛传播。
八、活动经费预算
附：江西铜业高级技工学校（鹰潭职业技术学院江铜校区）“十佳青年”报名表
共青团教培中心委员会
2014年4月7日
江西铜业高级技工学校（鹰潭职业技术学院江铜校区）
“十佳青年”报名表
第二篇：十佳最美教师评比活动方案
桂平市逸夫实验小学
2015“十佳最美教师”评选活动实施方案
为继续弘扬实小精神，展示实小亮丽风采，进一步加强师资队伍建设，营造爱岗敬业的校园氛围，传递正能量，凝聚精气神，在全校范围内开展“十佳最美教师”评选活动，具体实施方案如下：
一、活动目的
通过“十佳最美教师”评选活动，树立、宣传一批有代表性、高素质的教师楷模，对他们奉献教育的炙热情怀给予褒扬和鼓励，在全校进一步掀起尊师重教的热潮；为广大教师树立起身边的榜样，引导更多的教师爱岗敬业，立德树人，推进学校深远发展。
二、参评对象
担任有上课任务的全体教师
三、评选名额
以年级为单位按20%比例评选
四、评选标准
（一）为人师表，能坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则；关心集体，能团结协作，有较好的合作意识。
（二）爱岗敬业，关注每一个学生的健康成长，能注重学生品德教育，遵循教育规律，因材施教，效果良好，业绩突出。
（三）事迹典型、有代表性，能展现实小人倾心教育，于平凡、平静、平常之中默默耕耘、无私奉献、开拓创新、锐意进取的风采。
五、评选程序
1．报名推荐（2015年12月18日前）：各年级根据评选标准，（教师按照总人数20%推荐，四舍五入。）推荐“十佳最美教师”人选。被推荐者填写“十佳最美教师”评选活动推荐表（见附件）。（事迹材料主要写2015年的，字数不少于500字。）
2．初选审查(2015年12月24日)：活动领导小组对推荐人选进行审查、初选，选出“十佳最美教师”候选人共15名。
3．投票选举(2016年元月4日)：利用2016年元月4日下午进行学生投票，教职员工无记名直接投票，学生投票按20%，教师投票按80%计算，把学生投票数和教师投票数相加就是最终得票数，最后按照得分排名情况取前10名候选人进行公示，接受师生评议监督。
4．表彰奖励：为当选的“十佳最美教师”获得者颁发荣誉证书，并作为本校级先进。
六、组织机构
为确保活动有序开展，成立“十佳最美教师”评选活动领导小组，成员名单如下：
组
长：陈冬寒
副组长：蔡
珩
陈
媚
黄奕臻
凌
林
成员：黎国琼
何
玲
陈永莲
梁莉彦
马瑞欢
蒋海中
张梅丽
卢捷凌
张少雁
李海平
潘佩琼
张
毅
甘
艳
七、工作要求
1．提高认识，精心组织。“十佳最美教师”活动是我校加强师德师风建设、打造优秀教师队伍、促进教育发展的重要举措，各年级要高度重视，落实专人负责，认真安排，精心组织，确保活动顺利进行，取得实效。
2．广泛宣传，营造氛围。活动期间各年级要大力宣传最美教师评选活动的意义，动员广大师生积极参与到推荐、评选、学习“十佳最美教师”活动中来，努力营造学先进、赶先进、当先进的良好氛围。
3．规范程序，严格把关。各年级要本着公开、公平、公正的原则，规范程序，严格把关，认真做好评选推荐工作；推荐人选要实事求是，坚决杜绝弄虚作假、夸大拔高等现象，要真正把德能兼备的“十佳最美教师”推荐上报。
4．特别要注意师德方面的修养，师德有问题的一票否决。
第三篇：校园十佳青年（定稿）
大学生个人事迹简介
武汉软件工程职业学院，我的大学足迹留在这个美丽的校园，我充满感激和热爱。这里打造了一个不一样的我，一个经过磨炼逐渐成熟、不断完善的我，一个勇于拼搏、甘于奉献的我，我学会：做人，要认真负责，光明磊落；做事，要讲求原则，公平周到。作为一名大二的学生，争取成为校园十佳青年，是我大学生活的一个总结，是对自己大学表现的一个考核。
第一部分：作为一名普通大学生
我知道：学生必须以学业为重，牢固的专业知识是基础。2009年我以440分的成绩考入武汉软件工程职业学院，在工商管理系（现在的经济管理系）开始报关与国际货运的专业学习。在进入
大学以来，我始终把专业学习放在首位，因为只有牢固的专业知识才是我今后工作的根本。能够端正态度，很好的处理工作与学习的矛盾，平时注意学习和自我调整，提高自我约束能力。从开学的第一天起，我就对自己说：“报关与国际货运是我自己选择的并且很感兴趣的专业，同时也包含了爸爸妈妈对我的期望，我一定要认认真真的去主动学习。”在过去的一年学习中，我坚持几乎每次上课都坐第一排，上课认真听讲，做好笔记，积极思考老师提出的问题，与同学们相互讨论，保质保量的完成课后作业作业。此外，我还会利用空余时间去看一些有关专业方面的杂志书刊，或是在网上关注本专业以后的就业趋势集发展前景。大一这一学年，我各科考试的平均分为87.25分，下学期各科平均分达到91分，居全班第一名；大二上学期，我的各科平均分86分，居全班第二名，获得了院丙等奖学金。此外，英语也是我们这个专业的主打课程，考报关员证需要考报关英语，考货代员需要学货代英语，考单证员就更要学好英语了，因为大部分的单证都是全英文的来完成的，而且不仅要会“考”英语，更重要的还要会“说”，报关专业本来就属于外贸方面的，可见英语口语对其重要性。英语一直以来都是我最喜欢的学科，与本专业又有密切的联系，因此在平时的学习过程中，我学习的主动性和兴趣就更强烈一些。还有学院也会经常开展一些跟英语有关的活动，如，英语朗诵比赛，话剧比赛和演讲比赛等等，我都积极的参加并取得了一定的成绩。2010年上半年，我一次性通过了普通话水平测
试二级甲等，获得学院2010年举办的英语演讲比赛二等奖及报关与国际货运专业技能大赛团体三等奖。2010年下半年，我和经管系商英0801班的一个同学代表学院参加第七届全国高职高专实用英语口语大赛（湖北赛区），获得了非英语组二等奖。另外，在《团学先锋》上发表过两篇英语作文，一篇是“What does English mean to me?还有一篇是“my super mother”,大二上学期一次性通过了大学英语四级。在自身努力学习的同时，我的个人兴趣爱好广泛，课余时间积极参加各种其他活动，曾经主持过系的元旦晚会，参加过协会间组织的羽毛球友谊赛，以及政治理论研习社举办的辩论比赛，最终进入了决赛等等。总之，我现在还是一个学生，学习对我来说才是第一位，我会时刻牢记认真完成学业，不断用知识充实自己。
第二部分：作为一名学生干部
我知道：优秀的学生干部，应当全心全意为同学服务。在大学的这两年里，我在不同组织担任着不同的职务，做着不一样的工作，但是我的宗旨始终有且只有一个：全心全意为同学服务。作为经管系团总支宣传部的部长，能够在这个组织担任要职是我最没有想到的，不是因为它的特殊性，而是因为我的初衷是加入组织部，后来服从调剂过来的。我想在哪个部门工作不重要，重要的是确实能够锻炼自己，提高自己的能力才是最重要的。因为之前对宣传方面的工作不是很了解，既然组织信任我，我也想给
自己一个挑战的机会，去尝试不同工作。顶着压力和未知，我逐渐明白了“合作、团结、责任”这意义深远的几个字。我们每个月主要做的事就是负责在本系举办不同主题的团日活动，还要办板报进行宣传，虽然有时会比较辛苦，但是也学到了不少的东西，很值得。同时，我还担任经管系心理健康协会外联部部长一职，平常主要负责与别的系搞联谊活动，增加系与系之间的了解和认识，在这个过程中，我感觉自己的处理人际关系和沟通能力有了很大的提高。我觉得既然自己当上了学生干部这个角色，就因该尽自己的职责做好本分的事，时刻以学生干部的标准来要求自己。我觉得能为同学服务是一件快乐的事情，更让我快乐的是我学会了如何合理安排时间，如何协调工作与学习的关系，让它们相互促进。工作中，我还结交很多良师益友，他们对我的帮助，让我今后进入社会后受益匪浅，我想，这就是工作的魅力。
第三部分：作为一名入党积极分子
我知道：尽自己的力量去帮助他人，自己的一小步也许就是社会的一大步；自己的一份力，也许能给别人带来无限希望。平时在思想上坚定理想信念，能树立正确的世界观、人生观、价值观，及时调节自我，保持健康心理，保持思想稳定。积极向党组织靠拢，不断提高个人思想意识，有较高的思想觉悟，注意政治理论的学习，使自己接受正确思想，认真学习马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装自己的头脑，认真落实“三个代表”的科学
内涵，时刻牢记“全心全意为人民服务”的宗旨，通过自身实践，由自身理解：为人民服务不需要什么惊天动地的事迹，需要是一个团员时刻保持思想先进性。平时，我更多的愿意参与公益活动，大一下学期，和班上的同学一起去养老院看望孤寡老人，和那些老爷爷老奶奶一起聊天，唱歌，下棋，陪他们度过了一个愉快的周末，也算是一段美好的回忆吧。虽然我现在还只是一个入党积极分子，但我会以实际行动，争取早日加入中国共产党！
我的大学三年归纳就是：充实而无悔。
不会悔恨，因为我没有碌碌无为；
不会羞耻，因为我没有虚度年华。
学业上，充分利用时间，刻苦努力；
工作上，认真负责用心，尽职尽责；
生活中，有爱心乐观派，关心他人。
我用青春、热情、汗水和心血在美丽的武软铸就了一个全新的我，一个经过不断提高坚强勇敢的我，一个有爱心愿奉献的我、一个对未来充满希望的我。
不管我是否能够评选为“校园十佳青年”，我都会继续努力！Do as well as I can today,Perhaps I may be able to do better tomorrow!
经济管理系报关0901王萍
二○一一年三月
第四篇：校园十佳歌手活动方案
曹坊中心学校“校园十佳歌手”比赛活动方案
为了进一步推进学校素质教育和校园文化建设，丰富学生课余生活，发现和培养歌唱艺术人才，学校决定举办“校园十佳歌手”比赛。现将有关事项通知如下：
一、比赛要求：
1、报名要求：每班选派1-2名同学参加。
2、参赛歌曲：
(1)参赛选手每人限唱一首歌曲。
(2)歌曲内容要求符合少年儿童的特征，健康向上、明快、活泼，紧扣主题。反映当代学生积极向上的精神风貌、高雅的审美情趣。不得演唱流行歌曲。
(3)参赛歌曲应慎重确定，报名后原则上不得更改。
3、选手须知：
（1）参赛形式可单人但每人限报一次。
（2）选取歌曲符合比赛要求，每位选手唱一首歌曲，2——4分钟，自备伴奏带（不带原唱）。
（3）决赛选手服装、伴奏带等自备，着装得体。
二、比赛安排：
定于3月26日（星期三）下午写字课后（2、3）节课举行，评选出10名“校园十佳歌手”。
三、评分标准（总分10分）
1、演唱指数：（语言发音、旋律音准、演唱技巧）
（1）音准好，歌词咬字吐字清晰；（3分）
（2）节奏感，选手能正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、不抢拍、不跑调、不离调；（2分）
(3）情感表达，理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，感情充沛，能展现歌曲的意境，语言自然流畅，感染力强；在处理上有各自的独到之处；（1.5分）
(4)音色声音自然、圆润、优美、流畅。（0.5分）
2、舞台指数
（1）外表着装服饰搭配符合歌曲风格，个人化妆道具等；（1分）
（2）舞台表现台风良好，有较好的舞台气质。演唱时的表情、手势、动作、舞蹈搭配。（2分）
3、记分方法：取平均分，保留两位小数。
四、比赛地点及评委：
地点：一楼多媒体室
评委：陈福兰、吴玉财、伍华忠、李小平、吴 萍
摄像：徐亮兴
曹坊中心学校
2014．3．23
第五篇：校园之星评比活动方案
“校园之星”活动方案
一、活动目的：
人无礼而不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。东霖学校“文明之星”评选活动以宣传校园优秀人物事迹为主要内容，以提升少先队员道德素质为准绳，从而带动校园文明之风，构建“诚信、文明、健康、向上”的和谐校园，进一步深化红领巾与文明同行主题活动。
二、活动时间：
2009年9月——2010年7月
三、活动对象：本校全体少先队员
四、活动主题：红领巾飞扬
五、活动口号： 争做文明小天使中华礼仪我先行
六、活动内容和时间安排：
1、以文明礼仪为内容，利用队会等作好活动宣传，利用中、小队活动方式开展讲“中华礼仪故事”活动。（3月30日前）
2、各中队树立礼仪榜样，学习文明礼仪事迹。
3、创编设计班级文明礼仪口号及实施具体要求。
4、养成一个文明礼貌的习惯。
5、在校内组织一次文明礼仪的宣传活动。
6、在社区组织一次文明礼仪的宣传活动。
7、班级文明之星评比，校级文明之星推荐。
8、校级文明之星事迹交流、评比、表彰。
9、校级文明之星与校困生手拉手结对活动。
七、文明之星评比办法：
1、各中队利用班队课组织全班同学根据评选条件自行打分后以小队为单位进行组评，并按分配名额由班委择优推荐班级“文明之星”候选人。（每周一小评，每月一大评。）
2、中队“文明之星”候选人简要介绍事迹后，进行全班投票由大家举手表决确定，根据得票数多少且超过半数者才可确定为班级“文明之星”。根据队员数评选出中队“文明之星”3-5名。
3、将中队得票数最多的2名学生推荐为学校“文明之星”候选人。被推荐出来的队员分别认真填写好“校园文明之星推荐表”和“中队文明之星申报表”。
4、经过校宣传橱窗、红领巾广播站、文明之星候选人事迹宣传等多渠道对候选人事迹进行广泛宣传，努力做到人人皆知。
5、学校少先队大队部将以班级为单位再次组织全体队员对学校“文明之星”候选人进行民主评选。
八、文明之星评选条件：
1、能很好地使用礼貌用语(5分)，待人有礼貌（5分），见到老师能主动问好（5分）；
2、能和同学友好相处（5分），懂谦让（5分），乐于助人（5分）；
3、规范意识强，能自觉遵守《小学生守则》、《文明礼仪行为规范》（15分）
4、爱清洁，讲卫生（5分），不乱丢纸屑果皮（10分），无乱擦乱写乱画现象（5分）。
5、爱护公共财物，爱护花草树木。（5分），课桌椅无涂、刻等情况（5分）
6、能在环境卫生保持、规范课间活动中长期起到模范带头作用（如：主动捡拾校园内果皮纸屑、主动维持班级以及课间秩序等）。（10分）
7、学习目的明确，学习态度端正，刻苦勤奋，成绩在班内优秀。（15分）
8、有为学校和同学服务的经历。（附加10分）
9、课间活动文明，没有追跑打闹的现象发生。
九、有下列行为的学生不予参评。
1、随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者。
2、不按时打扫卫生者。
3、破坏花草树木者。
4、在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹喧哗的。
5、进电游厅、网吧者。
6、顶撞教师、侮辱同学者。
7、经常迟到、早退者。
8、经常说粗话、脏话者。
十、活动要求：
1、高度重视，加强领导。
2、各班要实事求是，评选过程要充分发扬学生民主，对推荐名额宁缺勿滥。
3、严格执行推荐评选程序，增强透明度，保证评选工作的公平，公正和公开，切实把最优秀的候选人推荐出来。
4、加强宣传，扩大影响。要充分利用红领巾广播站，校园网等阵地及时发布班级评选情况。广泛宣传“文明之星”的优秀事迹。
十一、注意事项及所交材料：
1、各班实事求是，评选过程要充分发扬学生民主，对推荐名额宁缺勿滥。
2、每名参评学生要附一份学生的事迹材料（打印稿），不少于500字，在第十四周星期五放学前以级组为单位交德育处。
十二、奖励办法：
1、学校在6月1日当天对获得“班级文明礼仪之星”称号的学生进行颁奖。
2、在学校校刊、各年级橱窗上张贴获选学生照片或刊登获选学生的事迹。
点击咨询 