十佳少先队员评比方案5篇

第一篇：十佳少先队员评比方案

上常庄小学十佳少先队员评比方案

为表彰我校的优秀少先队员，以先进典型感召、激励广大少年儿童奋发图强，努力成长为全面发展的高素质人才。学校大队部决定开展“十佳少先队员”评比活动。

一、评比条件

1.学习勤奋踏实，成绩优异，具有良好的学习习惯。学习成绩名列前茅，各门学科的总评成绩必须达到优秀。

2.自觉遵守《小学生日常行为规范》的各项要求，遵守学校的各项规章制度；热爱学校、关心集体、乐于助人、尊敬师长、团结同学、诚实守信；在师生中影响好，同学关系和睦。

3.积极参加少先队组织的各项活动，主人翁意识强。

4.培养自己管理自己的能力，并在班队管理方面有成绩。

二、评比办法

1.班主任老师根据评比条件，鼓励发动优秀队员参加评比，并在民主推选的基础上产生一名优秀队员。

2.上报大队部参加校十佳队员评比的队员，要上交不超过500字的个人事迹材料，要求有个人简介，并对自己做比较生动全面的总结。（可参考评比条件）

3.学校将根据各队员的事迹材料，结合平时各方面表现，进行全面评比，结合综合评价，产生10名十佳队员，11名同学“优秀少先队员”称号

三、评比时间

1.9月6日各中队自行评比产生一名优秀队员，写好事迹材料，9月7日前必须将材料上交大队部，逾期不交，做自动放弃处理。

2.9月8日学校进行综合评比，产生10名十佳队员进行表彰。

四、参加对象：一至五年级少先队员。

上常庄小学少先队大队部

2017年9月

第二篇：“十佳少先队员”评选方案

凤山小学第十七届“十佳少先队员”评选方案

为树立和宣传我校少先队员中的优秀典型，展现新时期凤山小学少先队员的精神风貌，为全校少先队员树立积极向上、认真求学、能力突出、兴趣广泛、品学兼优的学习榜样，带动全体少先队员共同进步，促进我校素质教育的全面发展和少年儿童身心健康、快乐成长，培育“四新人”，进一步促进少先队自身建设，增强少先队组织的凝聚力和荣誉感。经学校党政扩大会议研究，决定在五月份评选产生我校第十七届“十佳少先队员”，特拟定以下评选方案：

一、评选条件

2—6年级的少先队员，并具备以下条件：

1.热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民，具有成就事业、报效祖国的远大理想，并把这种理想化作日常的具体行动。

2.尊敬师长、团结同学、关爱集体、热爱大自然、热爱劳动，具有文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法、爱护公物的优良品德，能从一点一滴、一言一行、身边的小事做起。

3.爱学习、善思考、勤实践，具有广泛的兴趣爱好和上进心，努力学好各门功课，积极参加形式多样的课外校外活动，接触自然、了解社会，有一定的实践能力，学习成绩优秀，思想进步、品行端正。

4.热爱体艺活动，具有良好的卫生行为习惯和坚强的意志，乐观开朗、不怕困难、不怕挫折、珍惜时间、勇敢顽强、自尊自信、积极进取。

5.热爱少先队组织，深刻理解、努力实践队章的要求，积极参加少先队的各项活动，具有少先队员的光荣感和责任感，在少先队组织中发挥积极的作用。

6.在以上基本条件的基础上，有彰显少年儿童特色，事迹突出，具有鲜明的时代特征和示范、引领作用。

二、评选项目

1.自立自强小大人

2.勤奋好学小明星

3.科技创新小能手

4.爱校守纪小标兵

5.尊老爱幼小使者

6.助人为乐小雷锋

7.体育运动小健将

8.多才多艺小能人

9.诚实守信小公民

10.节能环保小标兵

三、评选办法及要求

1.“十佳少先队员”的评动，通过各中队推荐、各年级大队部整理、德育处综合打分、学校党政扩大会议讨论决定产生。

2.2—6年级各年级年级组长按评选项目进行分配，每班推荐1名学生，各年级保证10个评选项目每个项目都有人选，优先推荐留守儿童、农名工子女、贫困学生、残疾学生等。曾经被评为学校上几届“十佳少先队员”的学生原则上不再参加评选（备注：事迹尤为突出的少先队员可破格参与本届“十佳”的评选）。

3.为了让评选活动有理有据，采用相关事迹（占80％）+荣誉及获奖（占20％）的方法进行评比考核。推荐的学生除提供推荐表、事迹材料外，还得附上2020年9月至今取得的荣誉证书、在各级各类比赛（艺术、体育等）、展示（演出）等活动中取得的获奖证书复印件。评分按照国家级6分、省级5分、市级4分、县级3分、镇级2分、校级1分的标准进行加分。

4.严格按要求报送申报材料。

（1）各中队报送的推荐人选材料主要包括：推荐人选登记表一式一份，贴上正面免冠、佩戴红领巾、半寸的彩色照片1张，候选人1500字左右的事迹材料，同时附上本人所有获奖证书的复印件，候选人事迹材料须经所在中队辅导员、大队辅导员签署意见后由年级大队辅导员统一报学校德育处。另外，300字以内主要先进事迹简介上交电子版。

（2）各年级所有申报材料务必于2021年5月20日前上报到年级辅导员老师处。

5.各年级产生的候选人于5月21日晚上7:00由校长室、德育处、大队部进行公开、公正综合打分评选，以3-6年级为重点，评选出“第十七届十佳少先队员”（10人）及“提名奖”若干名，并在学校微信公众平台对“第十七届十佳少先队员”进行三天的公示。

（评委组：杜 存 陈继清 李 飞 杨 洁 龚艳杰 赵粒丹 罗玲芝 毕筱晗 邓 娥 袁兴东 卑永丽 马建琼）

6.凤山小学第十七届“十佳少先队员”是我校少先队员的优秀代表，各年级要本着对少先队事业负责，对少年儿童健康成长负责的态度，实事求是，积极参与推选、审核，并认真做好推荐上报工作。

7.评选第十七届“十佳少先队员”要与开展的少先队员光荣感教育紧密结合。要围绕推荐、评选、学习和宣传“十佳少先队员”开展丰富多彩的体验教育活动，引导全校少先队员深入开展教育与自我教育，激励他们奋发向上，不断进取。

澄江市凤山小学

2021年5月10日

附 凤山小学第十七届“十佳少先队员”候选人

推 荐 表

2021年 月 日

第三篇：新田铺镇中心小学第三届十佳少先队员评比方案

新田铺镇中心小学第三届十佳少先队员

评 比 方 案

为表彰我校的优秀少先队员，以先进典型感召、激励广大少年儿童奋发图强，努力成长为全面发展的高素质人才。学校大队部决定开展“十佳少先队员”评比活动。

一、评比条件

1.学习勤奋踏实，成绩优异，具有良好的学习习惯。学习成绩名列前茅，各门学科的总评成绩必须达到优秀。

2.自觉遵守《小学生日常行为规范》的各项要求，遵守学校的各项规章制度；热爱学校、关心集体、乐于助人、尊敬师长、团结同学、诚实守信；在师生中影响好，同学关系和睦。

3.积极参加少先队组织的各项活动，主人翁意识强。

4.培养自己管理自己的能力，并在班队管理方面有成绩。

二、评比办法

1.班主任老师根据评比条件，鼓励发动优秀队员参加评比，并在民主推选的基础上产生一名优秀队员。

2.上报大队部参加校十佳队员评比的队员，要上交不超过500字的个人事迹材料，要求有个人简介，并对自己做比较生动全面的总结。（可参考评比条件）

3.学校将根据各队员的事迹材料，结合平时各方面表现，进行全面评比，结合综合评价，产生10名十佳队员，其余做为校优秀少先队员，并在六一庆祝大会上进行表彰。

三、评比时间

1.5月中旬各中队自行评比产生一名优秀队员，写好事迹材料，5月19日前必须将材料上交大队部，逾期不交，做自动放弃处理。

2.5月20日学校进行综合评比，产生10名十佳队员，六一节进行表彰。

四、参加对象：一至六年级少先队员。

新田铺镇中心小学少先队大队部

2011年5月11日

第四篇：十佳少先队员

“十佳少先队员”冯淼事迹材料

冯淼，女，现年（）岁，就读于安阳市人民大道小学（）年级（）班，（写班上的职务）。她品学兼优，多才多艺，聪明好学。在老师的眼中冯淼是一个成绩优异的好学生，老师得力的小助手；在同学们眼中，冯淼是好伙伴、学习的榜样；在家长眼中，冯淼是个懂事、乖巧的好孩子。她拥有良好的学习习惯，爱读书，善动脑、敢发言，具有强烈的求知欲和上进心，努力学好各门功课，积极参加形式多样的课外校外活动，接触自然、了解社会，有一定的实践能力，是一名品学兼优的好学生。入学以来，多次获得学校“三好学生”称号，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

一、热爱读书，善于积累。

冯淼爱看书，床头旁的书架上，各种书籍分门别类，摆放得井井有条、工工整整，不管是报纸、书刊、杂志、童话集、作文选，还是中外名著，只要是有益的书籍她都会津津有味地阅读，她有强烈的求知欲望，有很强的自主学习能力和习惯，有时竟然到了废寝忘食的程度。在业余时间里，她能抓紧时机，阅读了大量的有关科普读物、文学名著、童话故事等。冯淼除了爱读书以外，在积累知识方面也是一个有心人，对于书上的一些好词佳句，她总会及时地摘录在一个笔记本上，并给自己订下目标，当天摘录的内容必须当天把

它熟读并加以消化。正是由于养成了良好的看书、学习习惯，促进了她写作水平的提高，她的作文多次受到老师的表扬并作为范文在班级中进行学习。（如取得荣誉或名次写在这个地方）

二、兴趣广泛，全面发展。

冯淼同学兴趣爱好比较广泛，在认真努力学习文化的同时，还能积极参加科技、文化、体育、艺术活动，真正做到学习和参加课外活动两不误。在音乐上，她也表现出独特的才能。冯淼从（）岁开始学习钢琴，无论是寒风凛冽的严冬，还是酷暑难耐的夏日，她都坚持每天练琴，从没有停止过，现在，她已达到（）级的水平，多次在学校文艺晚会上表演，音乐已成为她生命中的重要组成部分，艺术的熏陶净化了她的心灵，陶冶了她的情操，更是磨练出她顽强的毅力。（如有其他爱好写在这段）

三、尽职尽责，乐于奉献。

作为一名少年先锋队队员，冯淼同学时刻以队章作为自己行为的准则，处处以身作则，在中队发挥模范带头作用，为队员们树立了好榜样。她关心集体，关爱他人，对同学十分友好，能热心帮助同学解决一些困难，乐于为同学们服务且不计任何个人得失。其他同学学习有困难时，还会主动出手相助，耐心讲解，是同学们眼中的“小老师”。自从担任英语课代表以来，能积极做好老师的小助手，帮助同学们背

单词，收发作业。班级的黑板报，也能积极帮助老师上网找资料，打印修饰，帮助老师做一些力所能及的工作。

四、孝顺父母，关心社会的“小公民”

在家里，冯淼体贴工作忙碌的父母，主动扫地、倒垃圾、整理房间等，她还常给爷爷奶奶做按摩，讲笑话给他们听，逗得一家人乐呵呵的，是家里的“开心果”。在社会上，她是优秀的小公民。平时在大街上看见有人乱扔垃圾，她总会上前制止或自己把垃圾捡起扔进垃圾箱。在她所居住的社区，大家都夸她是个爱助人、懂礼貌的好孩子。

“我自信，我成功！”我们相信，这位聪明伶俐、心灵美好、胸怀宽广的小姑娘在党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。

第五篇：争做十佳少先队员方案

争做“十佳”少先队员的实施方案

为了提高学生的竞争意识，培养学生的自觉能动性，使学生在学校的学习、生活等方面得到良好的熏陶，培养学生“学会学习”、“学会做人”、“学会劳动”的习惯，特制定本方案。

一、指导思想

为了构建我校的和谐校园环境，丰富我校的校园文化，规范我校的教育管理，提高教学水平，为给学生提供更大的展示舞台，更好促进学生身心健康的发展，培养学生良好学习习惯，培养学生行动与表达合一的能力，发展学生的智力，为努力促进学生综合素质的全面发展提供条件，为学生的终身发展奠定坚实的基础。

二、“十佳”少先队员的实施内容

思想道德方面：尊敬师长，团结同学，乐于助人，能严格要求自己，为身边的同学做表率。

学习方面：热爱学习、自觉学习，上进心强，主动帮助他人提高学习能力。纪律方面：遵守校纪校规，并能影响他人尊师守纪。

文明礼貌方面：讲文明，待人有礼貌，不说脏话，能引导他人讲文明礼貌。卫生方面：对个人卫生、公共卫生讲究，如穿戴整洁，为公共卫生出一份力。在家表现方面：尊老爱幼，主动做力所能及的家务事。

二、实施步骤：（分七个阶段进行）

1、各班宣传动员、营造氛围

各班主任做好宣传动员工作，营造争做“十佳”少先队员的良好氛围，力求形成人人参与，个个争当排头兵的热潮，引导学生在日常学习、生活中主动表现自己，促使学生在同学中树立榜样的作用。

2、各班组织评选，民主推选候选人

班主任平时多鼓励全体同学参与各项活动，利用主题班会的形式，尽量让每一位同学积极参与，结合日常在校的表现，所讲的内容与平时所做的事迹一致，起到影响他人的作用。各班民主表决，推选3至5名候选人。

3、学校根据各班推荐的候选人进行审核，确定候选人名单。

4、举办“十佳”少先队候选人事迹演讲活动。

5、教师担任评委进行打分。

6、隆重表彰

根据得分最多的前十名同学及相应班主任给予奖励。每获得“十佳”少先队员一名的相应班主任奖励30元。

7、制作“十佳”少先队员相片张贴上墙。

三、评选周期

每学期评选一次。

四、评选对象

四至六年级学生

五、领导小组成员

组长：少先队辅导员

组员：各班主任

大坝中心小学少先队大队部2013-3-12