论文标准结构及写作顺序（模版）

第一篇：论文标准结构及写作顺序（模版）

本科毕业论文一般结构及写作顺序

本科毕业论文的一般结构分为六个部分：题目；摘要；引言；本论；结论；参考文献 题目

题目分为概念性命名与判断性命名两种。

概念性命名主要是围绕概念而展开，可以是对概念的内涵与外延进行分析研究，也可以是对概念间关系进行讨论。如《论无权处分——兼释〈合同法〉第五十一条》，论文把“无权处分”这个概念放在《合同法》第五十一条的背景之下，对“无权处分”的内涵及外延进行诠释；再如《全球化背景下的国家与公民》，论文的核心是对全求化下国家与公民内涵与外延，尤其是对国家权力和公民权利之间关系的冲突与联系进行论述。

判断性命名主要是把某一具体论点放在标题中，意在突出，文题的主要作用在为文开路，导引阅读。如《经营者对服务场所的安全保障义务》、《现行婚姻法的不足与民法典立法对策》、《法律解释的困境》等，均属于判断性命名。

对本科毕业论文而言，概念性命名的论文更多地考查学生对所学基本概念和基本理论的掌握程度，论文的性质多属理论型；而判断性命名的论文更多考查学生理论与实践相结合的能力，论文的性质多属应用型。

建议采用判断性命名。

内容提要（摘要）

内容提要，顾名思义，它是全文内容的缩影。内容提要以精简的笔墨，勾画出全文的整体面目和结构，陈述论文的主要论点和研究成果。至于选题的意义、研究目的、手段、方法、过程等都不要涉及。

引言（绪论）

所谓引言，就是引出论文正文的言语，引出正文是撰写引言的目的。“绪”有开端之意，所谓“绪论”是指论文的开头部分，撰写绪论的目的是概述文中的主旨、内容等。无论引言还是绪论，都是通过围绕具体论题进行撰写的目的、意义、背景、基础和思路等问题的概括性描述，导引出所要撰写的论文正文。

本论

本论部分是论文的主体，是作者提出和论证自己的学术观点，表述自己的学术思想，展现自己的学术素质和才能的主体部分。这部分应当符合以下几点要求：

第一，数据材料和案例材料及理论依据材料充分，即资料翔实。

第二，标题准确、规范，标题之间逻辑严密，进而文章内容的层次和大小段落间有紧密的内在联系。标题间的逻辑关系分为三种：总分关系，即先总后分；并立关系；递进关系，包括时间递进、空间上由远及近、逻辑上先抽象后具体。

第三，论证有序。常用的论证方式有两种：一是层层递进推论式，即由此论点到彼论点逐层展开、步步深入的写法（层层剥笋）；二是平行分论式，即对几个平等的论点分别加以论述。二者可以进行有机结合。

第四，正文注释要规范。按照法学院的要求执行。

结论

结论部分是论文的归结收束部分，要写论证的结果，做到首尾一贯，即引言中提出的问题和观点在这里回答和重述。同时可以展望课题研究的未来，提出进一步探讨的问题或可能解决的途径等。

参考文献

按照参见法学院的要求执行。

论文写作的顺序：选题——查找资料（一要全，二要新）——文献综述（归纳整理、综合分析）——提出的问题或观点（thesis）——围绕问题或观点撰写论文提纲——针对文中论点再次进行有针对性的资料查询——完成论文初稿——论文修改（结构调整、观点修正、论据补充、语言润色、错别字修改）——一丝不苟地执行关于“论文格式”的要求（格式是脸面，是第一印象，甚至起到一票否决的作用）

第二篇：驳论文写作(结构及方法)

驳论文

第一步：树起靶子（敌论点），有的放矢。

举例：人们常用“功夫不负有心人”这句话来勉励自己，认为做事只要有心，功夫下到，就能成功。殊不知，功夫也会负有心人。为什么？因为“功夫不负有心人”这句话只强调了人的主观能动性的一面，而忽视了要尊重客观规律的一面。（《功夫也负有心人》开头）第二步：正面立论，针锋相对。（位置可灵活）

第三步：引据论证，深入批驳。（1.现象+危害 2.剖析错误本质）

先破后立，或先立后破，或破立结合。在结构上可总-分-总式，或并列式展开，或层进式推进，据情况灵活运用。

第四步：收尾照应，提出希望。（谈做法）

【例文】“补牢”岂待“亡羊”后

成语“亡羊补牢”众所周知，大意是丢了羊后，再补好羊圈，尚不算晚。它比喻犯了错误后，应及时纠正、以弥补损失。（树起靶子,有的放矢）

然而，我却认为，“补牢”岂待“亡羊”后?（正面立论，针锋相对）

没丢“羊”之前，总认为“羊圈”固若金汤，万无一失，高枕无忧。“补牢”的工作嘛，一定得“亡羊”之后才能做，一定得造成了损失了才大吃一惊。这就是某些官僚主义者头脑中僵化的模式和刻板的逻辑。（破）

既要养“羊”，就得护“羊”，就得经常检查“羊圈”牢不牢，就得经常做修补工作。否则，亡一只两只“羊”，再补“牢”尚可，若亡一群“羊”或“羊”全部跑光呢？其损失就惨重了，付出的代价也就太大了。（破立）

看一看发生在眼前的事实吧。我国的森林面积少得可怜，但总要等到大兴安岭的大片森林化为灰烬后，才来惩处官僚主义分子；我国的科技人才奇缺，但总要等到罗健夫、蒋筑英等中年知识分子命归黄泉后，才懂得呼吁全社会来关心他们；我国国民的文化素质和发达国家本有差距，但总要等到我国已形成两亿多文盲的大军之后，才意识到教育战线上存在着危机；培养和造就社会主义建设的接班人是一项任务，但总要等到青少年犯罪率急剧上升后，才担忧起思想教育方面存在着隐患来……“牢”虽然补了，有些正在补，可“羊”亡得何其多，损失何其惨重啊！（破）

从哲学的高度看，树立长期的“补牢”思想，是内因，而“亡羊”诚然能对“补牢”工作敲响警钟，但它毕竟只是外因。如若没有树立先“补牢”防“亡羊”的思想，就等于放弃了内因的主导作用，这必然会受到历史的惩罚！其实，“亡羊补牢”是损失造成后一种消极的补救办法，何不防患于未然呢？这正如吃一堑，固然可以长一智，但长一智不一定非要以“吃一堑”为前提呀？！（破立）

我们的“羊”亡了一次又一次，紧接着“牢”也补了一回又一回。我们的教训太多，损失不小。“亡羊补牢”的惰性思想不除，我国前进的步伐就会受到严重的阻碍！（立）（引据论证，深入批驳）

祖国要富强，民族要振兴。炎黄的子孙们，猛醒吧！“补牢”岂待“亡羊”后？！（收尾照应，提出希望）

△驳论方法：1.直接驳论 1）直接驳论点 2）通过驳论据 3）通过驳论证

2.间接驳论：树立正面观点，证明它是正确的。（类似于反证法）

第三篇：求职信的标准写作结构

如果你对写好此信仍感信心不足或不知所措，那就把信分解成不同的部分，每次专门对付一个部分。

1、开头 开头部分你要交代清楚你是谁，你为什么写此信或你对此公司的了解程度。在你是谁部分，用以下一句话简单介绍一下你自己：我是XYZ大学大四的学生，在五月毕业，专业是生物等。只要把最重要、也是与未来雇主最有关的信息写清楚就可以了。在为什么你写此信部分，你写清楚谋求的职位或职业目标，告诉他们你对此企业了解的情况，你可以说：我在Rhode岛设计学校的职业发展部办公室看到你们招聘一个纺织设计员的广告。或者在《时代》杂志上我读到了你们东扩的计划，很感兴趣，想加入你们的企业中。

2、自我推销 在这一部分，要直奔主题。这一部分的目标就是或用段落或提示号的方式把为何你的读者要雇佣你的理由陈列出来，最好先把你的资历来个总括，然后再具体的说，加以实例。一个典型的开头可以这样写：我的专业是政治科学，在美国国会实习过，我获得过以下的成就，具有以下的技能。

3、客套话 在这部分里，你要对此企业赞赏一番，让他们知道你很愿意在此服务，你可以提一提洗企业的名声、销售成绩、公司文化、管理宗旨或任何其他他们感到骄傲的东西。雇主们通常想知道为什么此企业是你的目标，而不是你一下发了许多求职信中的公司中的普通一个。对每一个企业，你要用不同的客套话，以表达你对他们的公司有所了解。

4、进一步行动的要求 一些人认为此部分是求职信的结尾部分，其实不然。结尾部分不仅仅只是对你的雇主花时间读你的信表示感谢，这里是开启另一扇门的地方，这里你可以建议如何进一步联络，或打电话或发email。最重要的事是你以积极肯定的语气结束，并主动采取行动。

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第四篇：写作顺序

指文章内容安排上的先后次序，是文章结构的核心内容之一。它反映作者在文章内容安排上的思路，具体表现为文活段落、层次之间的联系方式和内在条理。它关系到文章的总体面貌、作者的艺术匠心和中心的表达效果，影响着读者对文章的认识和理解。恰当的顺序，应当正确反映客观事物本身的内在联系和变化发展规律，符合读者的接受心理或阅读心理。文章根据体裁、表现对象和材料内容的不同，有以下几种样式的顺序:以时间为顺序以空间为顺序

即以人物活动或事物发生、发展在空间上的变换为顺序，是写人叙事和说明性文章常用的表达顺序。其中又分两种情况:一种是外部空间状态的顺序，如由此处写到彼处，由远处写到近处，或相反;一种是内部空间结构顺序，如由外边写到里边，由下边写到上边，由左边写到右边，由前边写到后边，或相反。

3.以人物为顺序

即以不同人物的先后出场或先后被表现为顺序。这常常在表现多个人物的记叙性文章中使用。

4.以心理为顺序

即以作者的内心活动或意识流动过程为顺序。多在以表现作者的心理或意识活动，包括幻觉、梦境为基本内容和表现形式的文章中被使用。

5.以事理为顺序

即以事物之间的内在联系、人们思考和认识问题的规律，以及便于为读者理解的表达过程等等合乎事物道理的次序作顺序。这是议论文、说明文和部分记叙文常用的顺序，也叫逻辑顺序。比如由.总到分，由因到果，由主到次.由正到反，由表到里;由提出问题到分析问题，再到解决问题;由事物外形、性质，到功能、用途;由事物本身，到它与别种事物的联系等等。

一篇文章有时可能综合运用多种顺序，或者说从不同的角度看，表现为不同的顺序。特别是时间和空间顺序常一起使用，即文章内容既以时间变化，又以空间变换为序。表现为一种时空同步的顺序形式。人物、心理顺序也常和时空变化有关。另外，有的文章采用时空颠倒穿插的结构形式，在顺序上显得不“规范”。但只要不妨碍甚至有助于加强表情达意的效果，也是可以的，但使用上要格外慎重。

第五篇：写作顺序

写作顺序

一、按时间先后顺序写（即按：早→中→晚，前→中→后的顺序组织材料）。以时间推移为序，将文章要用的各个材料或将情节发展的各个阶段连接起来，使文章形成一个完整的整体。写人、写事、写景时，常以时间的先后为顺序记。好处：按照时间先后这条比较单纯的顺序写，容易执简驭繁，使文章有条不紊，让读者读起来，既方便顺当，又容易领会。

实例：如《高大的皂荚树》一文，开头描写皂荚树的样子，接着按照“春、夏、秋、冬”一年四季的时间顺序，描写皂荚树给同学们带来的许多方便和快乐。

二、按地点变换（空间）的顺序写（即按照方位、处所或地点变换来安排材料）。写景状物，写参观记、游记的文章，都可以采用这种顺序来写。写人记事的文章，根据中心的需要和材料的特点，也可以按照这种顺序写。

好处：按照这种顺序写，有助于把握主线，使文章结构、条理清楚，主次分明。

实例：如《记金华的双龙洞》一文，是按金华城→罗甸→路上→洞口→外洞→孔隙 →内洞→出洞的先后顺序，记叙金华双龙洞的总体情况和主要特征。又如《参观人民大会堂》一文，是按“正门→中央大厅→大礼堂→会议厅→走出大 门”几个不同地点来记叙的。

三、按事情发展的顺序来写（即按起因→发生→发展→高潮→结果顺序写）。先发生的情况先写，后发生的后写。这种安排材料的方法又叫做“顺叙”或“正叙”，是最常用的一种记叙顺序。记事（包括写活动、游记、参观访问记等）、写人（主要指一人一事）的文章，大多可以采用这种写作顺序。

好处：容易把杂乱的材料理顺；事情的开头、经过和结果，条理容易写清楚；重点内容容易写具体。采用这种顺序写，可以收到使读者渐入佳境的效果。

实例：《中国石》一文中战士们爱拣石头、爱赛石，这是发现“中国石”的起因；拣石、洗石、发现了“中国石”，仔细端详“中国石”，这是拣到“中国石”的经过；战士们喜爱“中国石”，这是“中国石”带来的结果。这样写，让 人明白事情发展的阶段性和来龙去脉。

四、按不同内容的类别顺序写（即：按事物的性质把内容分为若干类别，然后按照分类顺序记叙）。这种方法常用于写带有说明性的文章和状物的文章。好处：能使文章脉络清楚，内容充实，说服力强，完整、深刻地反映文章的中心思想。

实例：如《我的伯父鲁迅先生》一文，作者写了不同内容的四件事：讲《水浒传》、谈“碰 壁”、救护车夫、关心女佣，表达了鲁迅先生“为自己想得少，为别人想得多”的高贵品质。

五、按总述与分述的顺序写。１．先分后总；２．先总后分再总；

3、先总后分。

备注：另一种意见是，常见的写作顺序有：时间顺序、空间顺序、事情发展顺序、逻辑顺序。总述与分述不属于写作顺序，而是属于文章结构。

此外，还有（1）按概括具体顺序（概括→具体、具 体→概括）（2）按因果顺序（因→果、果→因）（3）按前后对比顺序（4）按问答顺序（5）按作者感情变化顺序（6）按事物特点顺序（7）按整体到部分的顺序（8）按生长顺序

等组 织材料的形式。